關(guān)于小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四
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詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
讀讀寫(xiě)寫(xiě)
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制
枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民
破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺
回蕩 滋潤(rùn) 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng)
嬰兒 眷戀
和藹可親 閃閃發(fā)光
讀讀記記
葬禮 主持 語(yǔ)調(diào) 悲劇 治理 歸宿
蕩漾 領(lǐng)悟
滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟
口語(yǔ)交際·習(xí)作四
口語(yǔ)交際
珍惜資源
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如，盡量不使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類(lèi)，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同學(xué)交流：可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性：可口談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源，也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的地方;還可以提出問(wèn)題，大家一起討論解決的辦法。
習(xí)作
請(qǐng)從下面的建議中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。
生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對(duì)這些不良現(xiàn)象，寫(xiě)一份建議書(shū)，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門(mén)反映.
寫(xiě)建議書(shū)，一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。建議書(shū)有一定的格式;根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再寫(xiě)稱(chēng)呼(就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的)，然后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng))和日期。
回顧·拓展四
交流平臺(tái)
小林：
本組課文的內(nèi)容引人深思.讀課文時(shí)，我想了很多。比如，《只有一個(gè)地球》中說(shuō)，水資源本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的.但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用水資源越來(lái)越少。我讀這一段時(shí)，想到了黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染許多事實(shí)告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來(lái)了嚴(yán)重后果。
小東：
像你這樣，讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際作進(jìn)一步的思考，既讀進(jìn)去，又想開(kāi)去，不僅讀懂了課文內(nèi)
容，還加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。
小林：
讓我們結(jié)合這組課文的學(xué)習(xí)，談?wù)剬?duì)這種讀書(shū)方法的體會(huì)和收獲
日積月累
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來(lái)。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
成語(yǔ)故事
竭澤而漁
春秋時(shí)期，晉國(guó)同楚國(guó)在城濮(今山東鄄城西南。一說(shuō)在今河南開(kāi)封縣)曾有一場(chǎng)大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的.兵力不如楚國(guó)。晉國(guó)的國(guó)君晉文公向大臣孤偃請(qǐng)教用兵的策略;現(xiàn)在故眾我寡.對(duì)我們很不利，我們?cè)趺醋霾拍苋倌?
狐偃說(shuō)：用兵打仗并不排除欺詐，您可以騙楚軍上鉤啊。然后他講了怎樣利用欺騙的手段贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)策。
晉文公把狐偃的計(jì)策轉(zhuǎn)告了雍季，征求他的意見(jiàn)。雍李借用錢(qián)顯的例子說(shuō)明了自己的看法。他說(shuō)：先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了。欺詐這種戰(zhàn)術(shù)偶然用一次可以幫助取勝，但以后不能再用，畢竟這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
晉文公采納了狐偃的計(jì)策.果然取得了勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束.晉文公論功行賞。雍季在狐偃之上，有人覺(jué)得奇怪。以為文公賞錯(cuò)了。文公解釋說(shuō)：雍季所說(shuō)的，關(guān)系到百年大計(jì);狐偃的策略，只是為了一時(shí)之利，我們?cè)趺茨苷J(rèn)為一時(shí)之利要比百年大計(jì)重要呢?
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