2017學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷

　　每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)這一半學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。本套是三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷，希望對(duì)大家有用。

　　一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)字詞。(12分)

　　āo gāo

　　shú xī

　　shèng lì

　　gù zhí

　　zhào huàn

　　liáo kuò

　　wǔ rǔ

　　jī è

　　chì bǎng

　　huán rà

　　xìng fú yán lì

　　二、我會(huì)讀.(5分)

　　A.假( )如我是一只小鳥(niǎo)，我也要盡( )情地歌唱。

　　B.因?yàn)閰拹? )他，她沒(méi)少挨( )罵。

　　C.她終于可以自己盛( )湯了，因?yàn)樗�長(zhǎng)( )大了!

　　D.更( )羸( )是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。

　　E.海面倒( )映著美麗的白塔，四周環(huán)繞( )著綠樹(shù)紅墻。

　　三、我會(huì)辨(8分)

　　{

　　歷( )

　　厲( )

　　{

　　吵( )

　　抄( )

　　{

　　泡( )

　　炮( )

　　{

　　灑( )

　　曬( )

　　{

　　偷( )

　　愉( )

　　{

　　副( )

　　福( )

　　{

　　徽( )

　　微( )

　　{

　　撥( )

　　拔( )

　　四、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里組成詞語(yǔ)。(8分)

　　靜 凈{

　　潔( )

　　清( )

　　( )化

　　敢 感{

　　()受

　　( )于

　　安( )

　　接 結(jié){

　　( )束

　　( )合

　　( )意

　　故 顧{

　　連( )

　　( )受

　　( )不上 照

　　五、詞語(yǔ)巧填空(6分)

　　居然  果然  忽然

　　1、我家剛買(mǎi)來(lái)不久的一只波斯貓，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我上樓梯的腳步聲，它( )會(huì)趴在窗口向我招手。

　　2、有一次，我在深山行走，( )聽(tīng)到幾聲狗叫，一同學(xué)說(shuō)前面不遠(yuǎn)會(huì)有人家居住，走了一會(huì)( )看到了幾座山民的房子。

　　激烈  猛烈  強(qiáng)烈

　　1、白鯨( )地撞擊冰塊。

　　2、( )的求生欲望是他在一次站了起來(lái)。

　　3、經(jīng)過(guò)了( )的心理斗爭(zhēng)，他終于做出了決定。

　　六、按要求寫(xiě)句子(6分)

　　1、寫(xiě)一句有光描寫(xiě)“�！钡脑�(shī)句。

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　　2、寫(xiě)一句有關(guān)描寫(xiě)“鳥(niǎo)”的詩(shī)句。

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　　3、寫(xiě)五個(gè)有關(guān)來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)。

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　　七、課內(nèi)知識(shí)大檢閱。(9分)

　　1、《掩耳盜鈴》的故事讓你明白了什么道理 (2分)

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　　2、《小鎮(zhèn)的早晨》有那些特點(diǎn) 。(2分)

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　　3、人類在創(chuàng)造文字之前的記事方法有哪些 。(2分)

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　　4、按課文內(nèi)容填空。(3分)

　　千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，( )。

　　天蒼蒼，野茫茫，( )。

　　( )家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。

　　八、閱讀訓(xùn)練(21分)

　　(一)

　　《蜜蜂》

　　蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜂蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是憑借什么來(lái)辨別方向，認(rèn)識(shí)路線的呢?法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾沒(méi)有找到的答案，如今已被奧地利生物學(xué)家費(fèi)里希揭開(kāi)了。蜜蜂通常會(huì)利用太陽(yáng)作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航，它以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過(guò)“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。

　　1.蜜蜂通常利用____作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航，它以______作為參照點(diǎn)，通過(guò)____告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳____;如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳_____。(5分)

　　2.找出短文的中心句，用雙橫線勾畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　3、你還知道蜜蜂的哪些知識(shí)，寫(xiě)下來(lái)大家分享。(2分)

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　　(二)

　　《梧 桐 樹(shù)》

　　校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

　　春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的'芽苞，快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。

　　夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。

　　秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了�；鹈缣�躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

　　冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹(shù)!你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。

　　校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

　　1.用“~~~~”劃出短文中的擬人句。用“——”劃出文中的比喻句。(2分)

　　2.填空。(共3分)

　　( )地綻開(kāi)(  )的綠葉(  )的陽(yáng)光( )的眼睛( )地落葉( )的笑聲

　　3.短文中的“你”指的是() 。(1分)

　　4、這篇短文是按()順序?qū)懙�。分別從()、()、()這些季節(jié)來(lái)描寫(xiě)校園里的梧桐樹(shù)。

　　5.用雙橫線畫(huà)出文章的中心句。(1分)

　　九、妙筆生花。(25分)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè)而又充實(shí)的一學(xué)期又將過(guò)去了，新年的鐘聲

　　即將敲響了，你將又長(zhǎng)大一歲，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有

　　“最________的一件事”。仔細(xì)的回味一番，把它記錄下來(lái)吧!

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