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小學(xué)家庭教育宣傳周簡報（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。還苦于找不到好的簡報？下面是小編整理的小學(xué)家庭教育宣傳周簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 1
20xx年5月xx日至5月xx日是全國xx個家庭教育宣傳周。家庭教育可以有效地普及立德樹人的家庭教育理念，引導(dǎo)家長注重家教家風(fēng)，提升家長“依法帶娃、科學(xué)育娃”能力，促進家庭幸福，維護社會和諧。
共同學(xué)習(xí)
家長和學(xué)生都以不同的方式進行了相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，或獨自思索，或共同學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有的家長表示：不知道如何更好地教育孩子，不知道怎么在家庭中給予孩子更好的教育。《家庭教育促進法》就像是一盞指路明燈，指引了家長教育孩子的方向。
家長說
經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們紛紛表示學(xué)有所得，為自己在家庭中教育孩子打開了新思路。并且部分家長已經(jīng)根據(jù)實際總結(jié)出了一套教育孩子的新方法。其中一位家長說：孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的.收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利�、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓望子成龍的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子簡單輕松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總會發(fā)光的！
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 2
今年起，《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）正式施行，5月15日國際家庭日所在周也是第xx個全國家庭教育宣傳周。為學(xué)習(xí)貫徹《家庭教育促進法》，宣傳家庭教育理念，引導(dǎo)學(xué)生全面健康成長，促進家校協(xié)同育人工作機制有效落實，高新區(qū)第二實驗小學(xué)特開展20xx年家庭教育宣傳周活動。
啟動儀式
為樹立“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”的責(zé)任意識，引導(dǎo)家長行使家庭教育權(quán)利，讓家庭教育在家長、子女、學(xué)校和社會多方相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互促進的環(huán)境中進行�；顒映跗�，高新區(qū)第二實驗小學(xué)通過線上家長會的形式向家長發(fā)出倡議，為學(xué)生家長解讀《家庭教育促進法》，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)家庭教育知識，樹立正確家庭教育理念，提高家長教育水平。
如果把孩子比作一粒種子，家庭教育就是種子成長的土壤，學(xué)校就是種子發(fā)育所需的陽光、空氣、雨露，家校共育、同心同力才能產(chǎn)生“1+1＞2”的合力。
家庭教育大講堂
5月xx日—5月xx日，學(xué)校組織家長觀看xx市教育資源公共服務(wù)平臺“智慧家長”優(yōu)秀案例、三寬教育“愛澤萬家”家庭教育大講堂，充分利用多媒體平臺等渠道，解讀《家庭教育促進法》，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)家庭教育知識，宣傳家庭教育理念，引導(dǎo)學(xué)生全面健康成長，促進家校協(xié)同育人工作機制有效落實。
做“智慧家長”
《家庭教育促進法》明確父母是家庭教育的第一責(zé)任人，以法律方式“指引”父母成為一名合格的家長；也明確國家、社會需要提供的支持協(xié)助，通過公共體系合力“賦能”，幫助孩子“系好人生的第一顆扣子”。因此，學(xué)校在全校開展“高新區(qū)第二實驗小學(xué)智慧家長”評選活動，通過“班主任推薦—學(xué)校審核”的形式，宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗，突出家庭教育優(yōu)秀成果，營造讓孩子全面健康成長的良好環(huán)境。
家庭教育活動
活動一：學(xué)生和家長共同完成一張家庭教育小報。
活動二：家長和學(xué)生共同建立家庭閱讀區(qū)域，營造良好的家庭教育環(huán)境。
活動三：家長和學(xué)生共讀一本書的`活動，共同分享讀書心得并附照片。
活動四：利用周末時間做一件有意義的親子活動。
家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定�！都彝ソ逃龠M法》的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。讓我們一起學(xué)法、懂法、守法，促進家庭教育的健康進行，保證孩子們快樂、健康、活潑地成長。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 3
《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周�！睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實，在國際家庭日及xx個全國家庭教育宣傳周期間，xx中心小學(xué)開展了“爭做智慧家長，助力孩子成長”四個“一”系列主題活動，樹立良好家風(fēng)，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風(fēng)尚。
“一場解讀”——《家庭教育促進法》解讀
開展《家庭教育促進法》解讀宣傳，倡導(dǎo)家庭教育宣傳指導(dǎo)中將法律知識與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，提升法律素養(yǎng)。
“一次成長”——家庭教育講堂
圍繞家庭教育課題，傳播科學(xué)教育理念，樹立正確的家教觀，引導(dǎo)全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段回憶”——親子共讀一本書
學(xué)校家庭教育辦公組聯(lián)合心理健康工作室共同舉辦親子共讀一本書活動，深化家校融合，引導(dǎo)全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓(xùn)，建設(shè)好家庭。
本次家庭教育宣傳周活動，旨在廣泛宣傳《家庭教育促進法》，讓《家庭教育促進法》家喻戶曉、深入人心！進一步加強家長依法養(yǎng)育的'家教意識，增強家長朋友的家庭教育觀念，從而形成家校教育合力，共同助力孩子們健康快樂成長。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 4
2024年5月，崇明區(qū)明珠小學(xué)圍繞《家庭教育促進法》開展“家庭教育宣傳周”系列活動�；顒雍w四場專題講座：李剛老師以“學(xué)會賞識孩子”為主題，提出培養(yǎng)自我管理、尊重選擇、親子溝通等六大策略；吳燕老師聚焦“高質(zhì)量陪伴”，強調(diào)避免過度干預(yù)與示范效應(yīng)；徐志榮副校長通過正反案例，指導(dǎo)家長在孩子成長中扮演“陪跑員”與“領(lǐng)航員”角色；田老師結(jié)合心理輔導(dǎo)經(jīng)驗，倡導(dǎo)家庭成為孩子積極心態(tài)的“充電站”。此外，各班級召開家長會，班主任與學(xué)科教師反饋學(xué)生表現(xiàn)，提供個性化家庭教育建議。
活動通過理論與實踐結(jié)合，助力家長樹立科學(xué)育兒觀。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 5
2023年5月，杭州市安吉路實驗學(xué)校啟動首屆“紫藤花開”家庭教育宣傳周，通過家長征文呈現(xiàn)家庭教育經(jīng)驗。206班馮曦樂媽媽分享育兒心得：減少功利性期待，避免因焦慮給孩子施壓；通過家庭會議統(tǒng)一教育理念，解決隔代溺愛問題；每日保證1小時全心陪伴，增強親子關(guān)系。
征文以真實案例為切入點，強調(diào)家庭教育需平衡壓力與自由、統(tǒng)一與個性，為家長提供可借鑒的實踐路徑。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 6
2025年5月14日，洛陽市安徽路小學(xué)開展“家長進課堂”活動，邀請家長結(jié)合職業(yè)特色開設(shè)課程。一年級家長通過動畫講解電器安全，二年級交警普及交通安全知識，三年級程序員講述計算機發(fā)展史，四年級眼科醫(yī)生演示護眼操，五年級消防員傳授消防技能，六年級音樂教師帶領(lǐng)合唱。
活動打破學(xué)科邊界，將職業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教育資源，拓寬學(xué)生視野，促進家校協(xié)同育人。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 7
2022年5月，邯山區(qū)實驗小學(xué)以《家庭教育促進法》為核心，開展“依法帶娃”主題活動。一年級家長通過快板形式解讀法律要點，強調(diào)家庭教育的主體責(zé)任；二年級家長分享“親自養(yǎng)育、共同參與”理念，倡導(dǎo)父親回歸育兒角色；三年級家長提出“身教與言教結(jié)合”，通過閱讀普法書籍、參與學(xué)�；顒訕淞駱�。
活動將法律條文轉(zhuǎn)化為具體實踐，引導(dǎo)家長依法履行教育職責(zé)。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 8
2025年5月，寶雞市金臺區(qū)鐵路小學(xué)發(fā)起“親子共育”行動，提出四大實踐建議：每日15分鐘傾聽孩子心聲，建立情感連接；開展親子共讀，通過續(xù)編故事激發(fā)創(chuàng)造力；參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)責(zé)任感；組織家庭運動會，增強體質(zhì)與團隊精神。
學(xué)校同步開設(shè)線上家長課堂，分享育兒經(jīng)驗，并征集親子互動照片展示，營造溫暖家庭氛圍。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 9
上海實驗西校構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社區(qū)”三結(jié)合育人體系，通過設(shè)立三級家委會、實行例會與視校制度，推動家校深度合作。學(xué)校每月布置家庭教育作業(yè)，開展讀書沙龍與公益活動，如赴兒科醫(yī)院獻愛心、赴崇明植樹等。
20xx年，學(xué)校面向全區(qū)展示家長學(xué)校工作，與內(nèi)蒙古、湖南等地學(xué)校建立結(jié)對幫扶，推廣家庭教育經(jīng)驗，形成輻射效應(yīng)。
小學(xué)家庭教育宣傳周簡報 10
2025年5月，河南xx小學(xué)圍繞“家教伴成長 潤心護未來”主題，開展心理健康與家庭教育融合活動。教師針對低年級學(xué)生拖拉問題，設(shè)計“時間魔法師”課程，通過游戲化工具培養(yǎng)時間管理意識；針對青春期情緒波動，開設(shè)“情緒管理小課堂”，教授呼吸放松法。家長課堂聚焦“隱性心理信號識別”，指導(dǎo)家長通過觀察行為異常及時干預(yù)。
活動通過雙向發(fā)力，構(gòu)建家校共育新生態(tài)。
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