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Unit 8 when is your birthday說課稿

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那么應當如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的Unit 8 when is your birthday說課稿，希望對大家有所幫助。

Unit 8 when is your birthday說課稿

Unit 8 when is your birthday說課稿1

　　一、說教材

　　1、本節(jié)課的教學內(nèi)容是sectionA(1a-2a)

　　2、本節(jié)課學習的詞匯是關(guān)于一年的十二個月的英語單詞：

　　3、本節(jié)課學習的第二個知識點是序數(shù)詞的使用。

　　4、本節(jié)課所用的句型主要有兩個，即由when引導的特殊疑問句及其答語。在使用這兩類句子的時候，聯(lián)系月份和序數(shù)詞的使用。

　　從英語基礎(chǔ)只是角度分析，月份和序數(shù)詞是英語學習的主干知識，由when引導的特殊疑問句是特殊疑問句中的一類重點句型。特殊疑問句的句型規(guī)則在前面的幾個單元已經(jīng)學習了。本單元只需要對這一結(jié)構(gòu)進行進一步的鞏固，本單元的句型和月份，序數(shù)詞的使用即是對前面幾個單元句型和知識的深化，又是后面學習的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課具有很重要的戰(zhàn)略意義。

　　二、教學目標

　　根據(jù)《初中英語課程標準》的要求，初中學生的任務之一是掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。新課程倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。結(jié)合本班學生的實際，確定以下的教學目標：

　　1、知識目標：學習十二個月的英文單詞的讀音、拼寫。區(qū)分基數(shù)詞與序數(shù)詞使用的差異。學習有when引導的特殊疑問句及答語。

　　2、能力目標：學生能朗讀，拼寫十二個月的英文單詞。學生能正確的使用月份和日期。學生能聽懂由when引導的特殊疑問句。學生能使用when引導的特殊疑問句去詢問同學的生日，并能做出正確的回答。

　　3、情感目標：《課程標準》提出英語課堂要激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的`能力和合作精神。本節(jié)課的情感目標是要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，尤其是鼓勵學生用英語問問題，回答問題。鼓勵學生與他人合作，從而完成任務，學習處事態(tài)度。針對農(nóng)村學生害羞，自信心不強的特點，教學過程中要樹立學生的自信心，讓她們敢于用英文表達。

　　三、教學重點和難點

　　1、教學重點：十二個月的英文單詞，句型when is your birthday?

　　2、教學難點：基數(shù)詞與序數(shù)詞使用場合的區(qū)別，操練由when引導的特殊疑問句時，人稱代詞的使用

　　四、教學方法

　　1、采用卡片方式去教學生關(guān)于月份的單詞

　　2、運用情景教學法去創(chuàng)設(shè)基數(shù)詞與序數(shù)詞使用的情景，然后用過同學們自己歸納其用法

　　3、聽力教學采用體力的學習策略即先整體后局部的學習過程

　　4、口語教學是通過練習when引導的句型。

　　五、教學用具

　　教科書、錄音機、生日圖片等教學用具

　　六、教學過程

　　第一步：導入

　　放一首十二月的英文歌曲，創(chuàng)設(shè)本節(jié)課的環(huán)境，提高學生們的興趣

　　第二步：練習

　　要求學生大聲的朗讀十二個月的單詞，要求每個同學都會讀

　　第三步：記單詞游戲

　　文化背景：元旦、春節(jié)、圣誕—January /February/December

　　寒暑假—June,July ,Auguest,January

　　通過這種活動，進一步鞏固詞匯

　　第四步：比較歸納學序數(shù)詞

　　舉例子：I am number one ./Today is November first

　　讓同學歸納其使用的不同

　　第五步：聽力和朗讀

　　要求學生預測1B中三個對話的順序，為聽力做好準備，然后播放聽力，學生完成練習，核對答案。播放第二次錄音，讓學生跟著朗讀。

　　第六步：pairwork and groupwork

　　Pairwork主要要求兩個同學問彼此的生日，并進行交流。

　　第七步：總結(jié)和作業(yè)

　　讓同學們齊聲說出我們本單元的句型及怎樣在句中使用這些月份，作業(yè)是讓同學思考怎樣去詢問第三者的生日，以及家庭成員的生日。

　　板書設(shè)計：

　　Unit8 When is your birthday?

　　My birthday is January 14th

Unit 8 when is your birthday說課稿2

　　Good morning ladies and gentlemen,

　　尊敬的各位評委老師上午好！

　　今天我要說課的內(nèi)容是新目標七年級上冊英語Unit8 when is your birthday? Section A部分。我將從以下幾個方面闡述我的說課內(nèi)容。

　　一、教材分析

　　1、Section A是本單元的重點部分，也是核心教學。為口語練習課，主要學習日期的表達。它上承Unit7的數(shù)字教學，下接Section B與以后有關(guān)日期的英語教學。因此本部分是前后知識的載體，在本單元以及今后的英語學習中都占重要的地位。

　　2、教學目標

　　《課程標準》中說：英語教學的目的是培養(yǎng)學生運用語言進行交際的能力，為用而學，在用中學，學了就用。因此我把本課的教學目標定為以下幾個方面：

　　（1）、知識目標

　�、僭~匯掌握1－12月份，序數(shù)詞1－31的表達

　�、谌粘＝浑H用語when is your birthday?

　　My birthday is ….

　�、壅Z法掌握日期表達法

　�。�2）、能力目標

　　在連貫的聽說讀寫活動中，訓練學生的邏輯思維，快速反應能力和實踐能力，使學生能熟練應用：when is your birthday?句型及其回答。

　　（3）、情感目標

　　熱愛生命，孝敬父母的思想教育

　　3、本課的重點難點及其理論依據(jù)

　　根據(jù)《課程標準》，重點是掌握句型when is your birthday ?及其回答.

　　難點是日期表達中月份和序數(shù)詞的正確使用。

　　二、教學策略

　　教學的實質(zhì)是交際，為此我選用了以下教法：

　　1．提問引入法通過提問，由集體，分組，分行回答，或?qū)W生逐個回答的形式開展教學，檢查和鞏固新舊知識。

　　2．交際功能法通過集體，分組，兩人，個人操練等形式，達到交際的目的。

　　三、學情分析

　　新制定的《英語課程標準》把“培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學習習慣和形成有效策略，發(fā)展自主學習和合作精神”放在了首位。依據(jù)新課改的精神，我從以下幾個方面對學生進行學法指導。

　　⒈學習方法的指導

　　培養(yǎng)學生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動的課件調(diào)動學生的感觀進行聽說讀寫的訓練。

　　⒉學習積極性的調(diào)動

　　我在教學過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動的語言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺，讓學生在樂中學。

　　⒊學習能力的培養(yǎng)

　　通過連貫的聽說讀寫，游戲，競賽等，培養(yǎng)學生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。

　　四、教學程序及設(shè)想

　　本課以交際為核心教學，我采用三步教學法，并且靈活穿插使用各步教學。

　　Step1 warming up(熱身)

　　① Greeting體現(xiàn)師生之間的初步交際

　�、诟鶕�(jù)實際情況，用句型：what is your number?詢問學生的學號，復習數(shù)字，激活舊知識，為學習新知識做鋪墊。

　　③問學生：Are you happy today?告訴學生說：I am very happy today.Because today is my birthday.Would you like to sing a song for me?引導學生集體唱生日快樂歌。營造輕松活躍的課堂氣氛，讓學生帶著積極活躍的心情進入課堂。

　　Step2 Presentation(呈現(xiàn))

　�、倮酶枨某猩蠁⑾伦饔茫f：Today is my birthday.When is your birthday?

　　How to say our birthday dates?從而引出月份的教學。

　�、诶枚嗝襟w手段，在一頁頁翻動的日歷中學習1－12月的新單詞。

　�、壑钢鴴鞖v上的日期說：My birthday is Oct.20th.加重語氣重復20th，讓學生初步感知序數(shù)詞的讀法。自然呈現(xiàn)序數(shù)詞的教學。

　�、苄驍�(shù)詞教學過程中，讓學生觀察，歸納序數(shù)詞的變化規(guī)律，培養(yǎng)學生的觀察力，注意力和總結(jié)歸納能力。在教學中充分體現(xiàn)啟發(fā)性教學原則。

　　⑤用卡片突出操練序數(shù)詞中的幾個特殊的數(shù)字，突破難點。

　　Step3. practise

　�、� Ask and answer反復操練句型：when is your birthday? My birthday is ….通過集體練，小組練，兩人練，個人輪流練習等方式，訓練學生的語音，語調(diào)，提高語感。

　�、谧鱿嚓P(guān)練習1b和設(shè)計的練習，將聽說讀寫有機結(jié)合，鞏固新知識。

　�、鄄贾米鳂I(yè)：課后兩個學生為一小組，就詢問對方的生日編一段對話，第二天請學生上臺表演。

　　五．板書設(shè)計：