初中英語聽力技巧

　　初中英語聽力技巧的核心在于系統(tǒng)訓(xùn)練與策略應(yīng)用，包括考前題型熟悉、聽中關(guān)鍵詞捕捉、筆記速記及常見陷阱規(guī)避等。下面是小編為大家整理的初中英語聽力技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中英語聽力技巧

　　首先，要抓緊時(shí)間，提前審題。這一點(diǎn)極其重要，記住噢，及其重要，每次，記住，每次做提前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。

　　然后，錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力努力努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。對(duì)于那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

　　在聽的時(shí)候要作一些簡(jiǎn)要的筆記。在聽錄音的過程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時(shí)間等都是需要記下的，可以采用簡(jiǎn)單的符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個(gè)問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計(jì)，根據(jù)問題的選項(xiàng)，可以預(yù)測(cè)故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時(shí)做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。

　　大家可能不知道，在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵技巧：

　　1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時(shí)，聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

　　2、對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能：一種表示反對(duì)，一種表示強(qiáng)調(diào)。

　　3、常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲(chǔ)備。

　　其實(shí)，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習(xí)，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時(shí)左右，聽的時(shí)候投入，完全模擬考試情景。這樣堅(jiān)持下來，進(jìn)步不屬于你還會(huì)屬于誰呢？

　　初三英語聽力做題技巧

　　首先，要抓緊時(shí)間，提前審題。這一點(diǎn)極其重要，每次做提前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。

　　然后，錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。對(duì)于那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

　　在聽的時(shí)候要作一些簡(jiǎn)要的筆記。在聽錄音的過程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時(shí)間等都是需要記下的，可以采用簡(jiǎn)單的符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個(gè)問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計(jì)，根據(jù)問題的選項(xiàng)，可以預(yù)測(cè)故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時(shí)做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。

　　此外，在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵的技巧：

　　1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時(shí)，聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

　　2、對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能：一種表示反對(duì)，一種表示強(qiáng)調(diào)。

　　3、常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲(chǔ)備。

　　其實(shí)，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習(xí)，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時(shí)左右，聽的時(shí)候投入，完全模擬考試情景。

　　提高英語聽力的技巧

　　1、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞

　　在聽力過程中，我們要學(xué)會(huì)抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽選項(xiàng)，對(duì)比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)劃分意群

　　很多人在聽的時(shí)候都是逐個(gè)單詞地聽，想要聽懂每一個(gè)單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會(huì)劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會(huì)幫助你節(jié)省很多時(shí)間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

　　3、學(xué)會(huì)提前思考

　　在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會(huì)猜測(cè)，包括對(duì)話題的預(yù)測(cè)、甚至通過常識(shí)進(jìn)行答案的預(yù)測(cè)。這樣才能在考試之中處于主動(dòng)的位置，所以，聽聽力要積極主動(dòng)。

　　4、學(xué)會(huì)做筆記

　　好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時(shí)就要集中精神，記住相關(guān)信息，因?yàn)槟呛苡锌赡芫褪锹犃Φ闹攸c(diǎn)。有時(shí)考點(diǎn)在出題時(shí)是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項(xiàng)。

　　5、學(xué)會(huì)注意數(shù)字

　　要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話號(hào)碼，航班號(hào)，駕照號(hào)，信用卡號(hào)等等。

　　初三學(xué)生怎樣訓(xùn)練聽力

　　一、集中時(shí)間訓(xùn)練。聽力的操作性強(qiáng)，必須給學(xué)生規(guī)定時(shí)間讓其練習(xí)聽力。比如中考前可以利用兩個(gè)月的時(shí)間每天抽出半小時(shí)特別訓(xùn)練，早讀時(shí)間最好。

　　二、選擇比較好的聽力材料。以陜西省的中考英語為例，聽力題型有兩種，聽對(duì)話和聽短文，其中聽對(duì)話有兩種類型，一種是“一對(duì)一”，另外一種是“一對(duì)多”。所以教師就應(yīng)該根據(jù)各自中考題型給學(xué)生選定比較合適的聽力資料，以便訓(xùn)練時(shí)候用。

　　三、做聽力題的方法指導(dǎo)。學(xué)生在做聽力題應(yīng)該從“看、記、猜、聽”四種方法來完成。遇到“一對(duì)一”的對(duì)話題，應(yīng)該在聽的過程中作記錄，而在做“一對(duì)多”對(duì)話和“聽短文”題型中，應(yīng)該多看、再猜、然后再聽。有了合適的聽力題的做題方法，才會(huì)有可能做出正確的答案。

　　四、良好的聽力習(xí)慣。最好的聽力題的做題習(xí)慣就是堅(jiān)持和細(xì)心，“堅(jiān)持”指的是堅(jiān)持考前一個(gè)多月練習(xí)聽力，細(xì)心是在聽的過程中必須按照正確的做題方法，細(xì)心做題。

　　五、良好的聽力心態(tài)。在做聽力題的時(shí)候，必須對(duì)自己有信心，相信自己能夠做得很棒。無論英語基礎(chǔ)好壞，教師都必須給學(xué)生不斷的加油，讓學(xué)生在一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練中，聽力得到提高。

　　英語聽力高分技巧

　　提前瀏覽

　　英語試卷一般比其它科要早5分鐘發(fā)下來。這5分鐘可不是讓你先做后面的題的，也不允許你動(dòng)筆。這5分鐘你只看聽力，把聽力題目與選項(xiàng)內(nèi)容都快速過一遍，尤其是前5道題，因只讀一遍，加之考生緊張，失分率很高，要多讀幾遍題目。

　　圈畫關(guān)鍵詞

　　要明白他問你什么，你才能知道答什么、選什么。在看題的時(shí)候，要保持冷靜，隨手圈畫出重點(diǎn)。比如“when、where、what、how、how much、who"等疑問詞，以及問題的主語，比如他問你小明周末計(jì)劃，你都聽出來了，可是選的是小紅要做的事，不是虧么。

　　圈畫出重點(diǎn)，好讓你清楚問題的關(guān)鍵，聽的時(shí)候更專注地聽問題的答案。

　　心中默想情節(jié)

　　此法使用于長(zhǎng)對(duì)話及獨(dú)白。順著題目與選項(xiàng)的設(shè)置，發(fā)揮自己想象的大腦吧，開始默想情節(jié)，預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容。主人公去了哪兒，見到了誰，做了什么等等，接下來聽的時(shí)候，若是對(duì)話內(nèi)容與你設(shè)想的一致，那你也太幸運(yùn)了吧，好運(yùn)都跟著你，這次考試穩(wěn)穩(wěn)噠~那如果和你想的不一樣怎么辦?這才是正常的來，聽到什么就是什么，之前想的就當(dāng)是活躍你的思維與提高你的專注度，也挺好的。

　　聽語氣

　　要聽出說話人的語氣，或驚訝，或內(nèi)疚，或興奮，或厭惡。對(duì)于態(tài)度題看法題很有幫助。別以為這個(gè)難，放心吧，只要有一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，能聽出中國(guó)人講話時(shí)的語氣，也就能聽出老外的語氣的。

　　聽關(guān)鍵詞

　　有時(shí)我們不一定能句句都聽懂，但聽出關(guān)鍵詞還是可以做到的。聽轉(zhuǎn)折詞but、however、nevertheless、while說話的重點(diǎn)一般都在后面;聽稱呼詞dear、darling、honey、mum、mama、daddy、dad聽稱呼判斷人物關(guān)系;聽代表詞cheak in一般在機(jī)場(chǎng)、賓館，menu一般在餐廳，curriculum vitae一般在面試現(xiàn)場(chǎng)。

　　初中英語聽力學(xué)習(xí)訓(xùn)練的方法

　　一、聽單詞的步驟

　　1、聽錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，team，/ti:m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i:/，m發(fā)/m/。

　　2、聽錄音，試著拼寫這個(gè)單詞，當(dāng)你不能拼寫的時(shí)候多看這個(gè)單詞。

　　3、聽錄音，試著模仿發(fā)音。當(dāng)你覺得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。

　　4、聽音頻邊發(fā)音邊拼寫。對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢，拼寫正確，從而在單詞層面上建立聲音和語言形式的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　5、及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　二、聽課文的步驟

　　1、聽一遍，獲得整體印象。

　　2、聽錄音，如果你聽不懂，就重復(fù)幾次。如果仍然不明白在如今越來越火的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，外教一對(duì)一學(xué)英語口語哪里好呢?怎樣選擇好的一對(duì)一英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?，繼續(xù)聽下面的，直到聽懂。

　　3、孩子英語閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容。

　　4、聽音頻時(shí)，能聽懂的繼續(xù)聽下去，聽不懂的重復(fù)聽，還是聽不懂的邊聽邊看原文，直到聽完。

　　5、重復(fù)第四遍，直到不用看原文或重復(fù)就能理解全文。

　　6、聽寫，聽一句寫一句，長(zhǎng)句分部分聽寫。

　　7、對(duì)照，將聽寫的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較，標(biāo)出差異(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，并用紅筆在寫出原文。

　　8、邊聽邊看自己的聽寫，特別注意用紅筆寫的部分。

　　9、邊聽邊跟讀，注意用紅筆寫的部分，感受語音語調(diào)并模仿。

　　10、重復(fù)第九步驟，直到你覺得自己能準(zhǔn)確流暢地閱讀。

　　11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現(xiàn)明顯差異，有針對(duì)性地練習(xí)和改正。

　　三、注意

　　教材附帶的聽力練習(xí)應(yīng)注意三點(diǎn):不聽或重復(fù)聽，不聽寫不比較，不跟讀。

　　反復(fù)聽課本附帶的內(nèi)容是現(xiàn)在的在線少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都是按外教還有各家套餐不同來定價(jià)的，標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的音頻是建立聲音和語言形式對(duì)應(yīng)關(guān)系的主要快速方法，有三個(gè)原因：首先，材料的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，在聽新材料時(shí)，可以節(jié)省時(shí)間來理解和消化材料。

　　其次，在學(xué)習(xí)外語時(shí)，教材是最根本的。通過學(xué)習(xí)教材，我們學(xué)習(xí)外語詞匯、對(duì)話和文章，并建立語言形式和意義之間的關(guān)系，這樣我們就可以了解一定程度的外語。只有通過聽、反復(fù)聽和匹配音頻，我們才能建立語言形式和聲音之間的聯(lián)系，理解并知道如何說。

　　初中英語聽力提高技巧

　　一、泛聽

　　在練習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué)，我還努力通過“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)法。在家里，家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲，反復(fù)聽，隨意聽。

　　學(xué)生漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。

　　二、聽力，語音相輔

　　有了泛聽的基礎(chǔ)，我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最難把握的語音點(diǎn)通常是連讀和停頓。往往學(xué)生能聽懂的是一些單詞，可當(dāng)其置于句中、融入語篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問題。

　　連讀：英語的句速是由重音的間距來決定的，有時(shí)在一拍時(shí)間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個(gè)音，于是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個(gè)單詞的末尾音節(jié)與后一個(gè)單詞的起首音節(jié)相連，這就構(gòu)成了連讀。

　　停頓：英語的節(jié)奏有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是需要停頓。這在學(xué)生的日常發(fā)音中常常被忽略。

　　很多學(xué)生以為一氣呵成的快速朗讀就是所謂的流利。其實(shí)不然。這不僅不符合日常的口頭表達(dá)方式，給聽者帶來理解上的困難，也影響了自己的聽力。

　　三、注意聽力技巧

　　很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而在廳里練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。

　　所以針對(duì)這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽，以防止錯(cuò)過更多的信息。另外，我們?cè)诼牭綍?huì)的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補(bǔ)全。

　　初中生提高英語聽力的方法

　　1.有原文的時(shí)候不要先看原文，先多聽?zhēng)妆檎莆沾蟾乓馑�，找到自己聽不清的地方，然后再看著原文跟讀。

　　聽課文，跟上課文的速度我覺得是最有效的，課文是聽力材料。

　　其實(shí)課文速度相對(duì)挺快的，一開始可能較難跟上，而且還要一邊理解就更加難，所以要鍛煉自己嘴上思想上都能跟上錄音速度的能力!

　　做題什么的只是作為補(bǔ)充啦~做題最主要就是要辨別聽力材料中關(guān)鍵信息點(diǎn)，比如時(shí)間啊地點(diǎn)啊數(shù)字啊什么的。

　　2.聽力一段材料聽上三遍，第一遍不看材料聽，聽完做題，然后對(duì)答案，第二遍的時(shí)候可以看著材料聽，一邊聽一邊看，還可以提高瞬時(shí)記憶能力，第三遍聽的時(shí)候不看材料一邊聽一邊在腦子里想每一個(gè)詞匯。

　　3.想要提高聽力，主要是靠提高口語能力，其實(shí)高中初中老師反復(fù)告訴我們的要多聽，多聽你就聽懂了的觀念是錯(cuò)誤的，想必苦惱的你肯定沒少下功夫，肯定也聽了不少音頻，可是聽力水平還是沒有提高，所以才會(huì)來這里提問的，對(duì)吧?要想聽力好，你首先要知道老外怎么說話的。

　　你要想聽懂他們說話，你得先知道什么是句子重讀，什么是連讀略讀吞音，掌握單詞重讀才會(huì)學(xué)會(huì)自然拼讀，也就是人家說一個(gè)單詞，即使你沒聽過也能立馬把它寫個(gè)大概，遇到一個(gè)陌生的單詞你也能將它讀出來。你要不懂這些發(fā)音說話方式，你會(huì)連老外說一句What are you going to do?你都聽不懂，因?yàn)槿思也皇且粋�(gè)單詞一個(gè)單詞讀出來的成一個(gè)句子，人家的讀法是這樣的:Wha cha gonna do ?

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