詳解定語(yǔ)從句之先行詞

　　導(dǎo)語(yǔ)： 在定語(yǔ)從句中，先行詞有著至關(guān)重要的作用。歡迎閱讀原文！

　　要點(diǎn)提示：

　　1）"先行詞"與"關(guān)系詞"的內(nèi)在聯(lián)系"先行詞"與"關(guān)系詞"之間實(shí)質(zhì)上是互等、互換的關(guān)系。也就是說(shuō)，關(guān)系詞的作用就是將先行詞所表達(dá)意義"代到"從句中來(lái)起作用。

　　例如：They oftenbecome easily frightened or feel uneasy in situations （先行詞）where (關(guān)系詞)people normally would not be afraid .他們常在人們一般不會(huì)感到害怕的情況下卻很容易感到恐懼或是感到不自在。（本句中的關(guān)系詞where = 先行詞（in）situations 。

　　如果把這個(gè)復(fù)合句拆成兩個(gè)分句，那就是：They often become easily frightened or feel uneasy in situations people normally would not be afraid in situations 由此可以看出，"先行詞"與"關(guān)系詞"之間實(shí)質(zhì)上是互等、互換的'關(guān)系）。

　　又例如：Rude people are those （先行詞） whose (關(guān)系詞)behavior shows little respect for the rules（先行詞） that(關(guān)系詞) the majority follows .不講禮貌的人是指那些，他們的行為對(duì)大多數(shù)人所遵從的規(guī)則并不表示尊敬的人。

　　由此我們還可以看出，"先行詞"往往是分別重復(fù)出現(xiàn)在兩個(gè)分句中的名詞或代詞。這也就是我們做定語(yǔ)從句的條件之必需。否則，"關(guān)系詞"就無(wú)法去替代"先行詞"而構(gòu)筑定語(yǔ)從句了。這個(gè)道理就如同我們?cè)谟?jì)算機(jī)上"做剪貼以前要先做復(fù)制"一樣。）

　　2）"先行詞"的意義決定"關(guān)系詞"的選擇"關(guān)系詞"的選擇往往是由"先行詞"自身表達(dá)的意義，以及它在從句中的語(yǔ)能而決定的。

　　3）這個(gè)意思就是說(shuō)，假如"先行詞"自身表達(dá)的意義是表示"人的意義"或是"物的意義"，那么我們就相應(yīng)地選擇表示"人的意義"或是"物的意義"的"先行詞"。"先行詞" 在從句中的語(yǔ)能也是決定"關(guān)系詞"選擇的重要條件。

　　比如說(shuō)，同樣都是表示"人的意義"的"先行詞"，如果它在從句中作主語(yǔ)，"關(guān)系詞"就得用表示"人的意義"的主格形式，如果它在從句中作定語(yǔ)，"關(guān)系詞"就得用表示"人的意義"的所有格形式。

　　另外，有時(shí)"先行詞"本身是表示事物的名詞，而它在從句中卻與介詞構(gòu)成了短語(yǔ)，在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)，在這種情況下，我們就應(yīng)該用"關(guān)系副詞"而不能用"關(guān)系代詞"了。

　　例如：Some people who are successful language learners often fail in other fields . 有些在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上很有成就的人,在其他領(lǐng)域常常一無(wú)所成。

　　In our class , we have some students whose families are not in Wuhan.我們班上有些家不在武漢市的同學(xué)。

　　There are many sounds which have a meaning and yet are not words .有許多聲音有意義但不是詞。

　　Tell him to go to the classroom where we often have our English class .

　　如果把這個(gè)復(fù)合句拆成兩個(gè)分句，那就是：tell him to go to the classroom .We often have our English class in the classroom )告訴他去我們常上英語(yǔ)課的那間教室。

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