換個(gè)思維方式學(xué)英語(yǔ)
“題主大二汪，從小到大英語(yǔ)都不好，高考英語(yǔ)80多分，但我也沒(méi)有不好好學(xué)英語(yǔ)，單詞背了很多也做了很多題，小學(xué)初中高中老師布置的英語(yǔ)作業(yè)也都有認(rèn)真做，但感覺(jué)不管怎么努力都很難學(xué)好�！蔽一卮鸬牟皇窃趺磳W(xué)英語(yǔ)，而是怎樣才能堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。所以，題主不如嘗試換一種思維方式
一、單詞篇
首先說(shuō)說(shuō)背單詞的心訣，也就是要有正確的認(rèn)識(shí)。記單詞就是一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，有的詞你看2-3次就記住了，有些詞要記10遍還不一定記住。首先要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不要因?yàn)楸沉藥状芜�沒(méi)背出來(lái)而感到灰心和沮喪，因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣。理解這一點(diǎn)，是堅(jiān)持下來(lái)的第一步。
然后，談?wù)劚硢卧~的招式，也就是具體的操作方法。這個(gè)部分其實(shí)很因人而異，有的人喜歡讀，有的人喜歡寫(xiě)，有的人喜歡在腦子里拼出來(lái)，還有人喜歡用聯(lián)想法。這幾種我都試過(guò)，我最終用的方式還是簡(jiǎn)單粗暴：大量、快速的反復(fù)記憶。
根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，人在記憶最開(kāi)始時(shí)忘記得越快。所以我當(dāng)時(shí)，總是要提醒自己每過(guò)10幾分鐘都要往前翻一翻，為了在遺忘之前鞏固復(fù)習(xí)一下。
這樣背的好處是什么？
1、可以快速提高單詞量。
2、因?yàn)閱卧~很快的過(guò)了一遍，所以會(huì)花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)才是收獲成就感的時(shí)候。你會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)詞記得了，那個(gè)詞又有印象了，所以在背單詞的時(shí)候就有動(dòng)力，是一個(gè)非常好的良性循環(huán)。
3、每次翻完一本書(shū)，都有一種強(qiáng)烈的滿足感�；蛘哕浖厦刻祜@示我背了多久，記住了多少單詞，都是對(duì)我的付出給予的正面反饋，幫助我更好的持之以恒。
二、聽(tīng)力篇
聽(tīng)力分兩種練習(xí)方式，精聽(tīng)和泛聽(tīng)。
1、精聽(tīng)
所謂精聽(tīng)，就是通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)，將文章反復(fù)的聽(tīng)直到完全聽(tīng)清楚。
首先根據(jù)自己水平程度，選擇大概第一遍能聽(tīng)懂60-70%的文章作為練習(xí)材料。
然后開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，一般15遍-30遍，盡量把每一篇材料聽(tīng)得再也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。
然后開(kāi)始對(duì)答案，研究和復(fù)習(xí)那些沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)或者聽(tīng)錯(cuò)的內(nèi)容，看看是單詞量不足的問(wèn)題還是讀音不熟悉。找出自己的弱點(diǎn)，針對(duì)性的修正。
2、泛聽(tīng)
泛聽(tīng)是讓我們接觸更多類型和風(fēng)格的英語(yǔ)環(huán)境.泛聽(tīng)也是檢驗(yàn)自己聽(tīng)力是否提高的試金石。
三、閱讀和寫(xiě)作
主要是多讀和多寫(xiě)吧。讀就讀你感興趣的，比如我讀的是哈利波特。寫(xiě)也寫(xiě)自己喜歡的，比如我們高一寒假的'英語(yǔ)作業(yè)是10篇120字的作文，我寫(xiě)了一篇1200字的美劇“越獄”觀后感。無(wú)他，唯手熟爾。
PS：番茄君弱弱地插一句，高三學(xué)生沒(méi)有太多的時(shí)間的話，還是先踏踏實(shí)實(shí)刷閱讀題吧哈…學(xué)英語(yǔ)嘛，來(lái)日方長(zhǎng)，終生受用的嘛！
在做一件事情的時(shí)候，思路非常重要！不要拿到一個(gè)東西就猛扎進(jìn)去，先用點(diǎn)腦子，學(xué)英語(yǔ)也是如此，其他領(lǐng)域也如此。堅(jiān)持是一件門檻很高的事！
我們大多數(shù)人還是困在開(kāi)始的原因是行動(dòng)力差。以至于一點(diǎn)小小的堅(jiān)持就感覺(jué)不得了的樣子。你才堅(jiān)持100天就想脫胎換骨？那你有沒(méi)有考慮持續(xù)做了三年的人什么感受？
所以千萬(wàn)不要以為你每天堅(jiān)持了就想當(dāng)然有效果，如果你的練習(xí)，只是在做假動(dòng)作呢？如果你的努力只是自以為是的裝模作樣呢？
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