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如何提高學(xué)生的中考英語(yǔ)聽(tīng)力水平
在中考英語(yǔ)中，聽(tīng)力一直令廣大師生困擾。聽(tīng)力題主要考查學(xué)生從有聲材料中獲取信息的能力，對(duì)學(xué)生聽(tīng)力的考查也是作為初中英語(yǔ)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么，如何提高學(xué)生的中考英語(yǔ)聽(tīng)力水平呢?
一、提高初三英語(yǔ)聽(tīng)力有效方法
1、關(guān)注一下常用的單詞
外國(guó)人說(shuō)話不是每一句都用你不懂的單詞說(shuō)的。你聽(tīng)不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們?cè)诔Ｋ�、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。
哪些是常用的單詞?在聽(tīng)力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。
2、聽(tīng)音時(shí)思想要集中，但情緒不可過(guò)度緊張。在聽(tīng)音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽(tīng)音的重點(diǎn)，也可利用符號(hào)、圖示等方法迅速記錄要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。在聽(tīng)音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽(tīng)，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽(tīng)與瀏覽相結(jié)合、聽(tīng)與思考及記憶相結(jié)合。這一過(guò)程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。
3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題突破口
我們?cè)诼?tīng)短文或?qū)υ挄r(shí)，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽(tīng)清、聽(tīng)懂，初三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個(gè)方面著手：
�、賹�(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)。
�、谡勗捜说穆殬I(yè)和身份。
�、壅勗挼闹黝}及談話人的行為狀態(tài)。
�、芎�(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算。
�、萃评眍}。
�、抟蚬}等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到了出題的“題眼”，問(wèn)題便迎刃而解。
4、聽(tīng)寫(xiě)并用，學(xué)會(huì)速記
有的學(xué)生在做短文或會(huì)話聽(tīng)力題時(shí)，覺(jué)得都聽(tīng)懂了，可一答題又什么都記不起來(lái)了，因此聽(tīng)清、理解、記憶在做這類(lèi)題時(shí)都很重要。特別是填寫(xiě)詞語(yǔ)類(lèi)試題，往往是一個(gè)詞尚未寫(xiě)完，下一句就緊接而來(lái)，容易顧此失彼，因此需要邊聽(tīng)邊在草稿紙上速記，對(duì)人名、地名、日期、年齡、價(jià)格及數(shù)字等要做簡(jiǎn)要記錄，可以用字母表示，也可以用符號(hào)表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。
5、詞匯量的積累
英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)最重要的一個(gè)基礎(chǔ)就是詞匯量，聽(tīng)出單詞的讀音卻不知其意思，這是很可惜的。所以，在日常的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練中，也要注意詞匯量的積累，主動(dòng)記錄一些生詞和詞組，并且反復(fù)聽(tīng)來(lái)熟悉其讀音。
英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的方法中，首先是要克服心理障礙，不要害怕是基礎(chǔ)。其次，多聽(tīng)，在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上注意提高聽(tīng)力質(zhì)量，并在聽(tīng)的過(guò)程中注重詞匯量的積累，這樣堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)的話，英語(yǔ)聽(tīng)力必定會(huì)有一個(gè)突破性的進(jìn)步。
二、初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法
1、通聽(tīng)全文
首先，把整段聽(tīng)力材料從頭到尾聽(tīng)一遍，了解聽(tīng)力材料的場(chǎng)景，聽(tīng)懂大概意思，并且要注意聽(tīng)力材料是如何斷句的。接著，再聽(tīng)?zhēng)妆椋?tīng)一句，停一下，盡量聽(tīng)懂每一句話。這一步要做到的效果就是提高自己的聽(tīng)力理解能力，熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，提高語(yǔ)感。需要注意的是，在聽(tīng)的過(guò)程中，遇到聽(tīng)不懂的不要急著去看原文，一定要努力去理解，單詞不懂就聽(tīng)音，然后猜測(cè)一下可能是什么意思，標(biāo)記一下。
2、培養(yǎng)語(yǔ)感
初三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是非常重要的方法。語(yǔ)感不是天生的，是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來(lái)的。初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是重中之重，但是，聽(tīng)力對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，所以學(xué)生要在平時(shí)就要反復(fù)練題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如此才能夠更好地掌握聽(tīng)力能力。
3、精聽(tīng)加泛聽(tīng)
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所謂精聽(tīng)就是根據(jù)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度每天固定一段時(shí)間來(lái)聽(tīng)，盡可能讓我們把句子和文章的意思全部聽(tīng)懂;泛聽(tīng)是指不管在什么地方，都用外放的錄音機(jī)，給我們聽(tīng)好聽(tīng)的英文歌曲、經(jīng)典的英文電影對(duì)白或者英語(yǔ)新聞等，實(shí)際上是給我們創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、做題訓(xùn)練法
�。�1）注重初三聽(tīng)力中的解題技巧，聽(tīng)前要略讀題干和選項(xiàng)，對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，同時(shí)分析對(duì)比各選項(xiàng)的不同點(diǎn)，再根據(jù)這些不同點(diǎn)來(lái)集中精力聽(tīng)主要的信息。在聽(tīng)的過(guò)程中，如果有較長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白，可順手通過(guò)數(shù)字符號(hào)或單詞開(kāi)頭字母的方式來(lái)記錄信息，以加深印象，幫助判斷。
�。�2）擁有良好的考試心態(tài)，克制緊張情緒，進(jìn)入考試后，先跳過(guò)那些聽(tīng)不懂的題目，一定不能因?yàn)榍榫w急躁，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)清。
三、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練六步法則
第一步：不看書(shū)面材料，只聽(tīng)錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ)，重復(fù)聽(tīng)若干次后，多少都能聽(tīng)懂些。有聽(tīng)不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因?yàn)槲覀儺吘故窃趯W(xué)習(xí)。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。
第二步：看著書(shū)面材料聽(tīng)錄音。這一步的目的一是加深對(duì)材料的理解，二是端正語(yǔ)音，培養(yǎng)潛意識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)感。你可以重復(fù)多次。
第三步：丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。這時(shí)你已熟悉了所聽(tīng)材料的內(nèi)容，但對(duì)個(gè)別詞、句的理解還有問(wèn)題。不過(guò)不要緊，反復(fù)地聽(tīng)，直到對(duì)每一句話甚至每一個(gè)詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對(duì)演講人的語(yǔ)音特點(diǎn)更能欣賞和體味，這就表明你在進(jìn)步，可以滿(mǎn)懷信心進(jìn)入下一步了。
第四步：看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓(xùn)練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快)；既練聽(tīng)力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語(yǔ)調(diào)：抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，有時(shí)舒緩如靜夜，有時(shí)快疾如奔騎，有時(shí)宏亮如滾雷，變幻莫測(cè)、激動(dòng)人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達(dá)到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。
第五步：丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊跟讀。顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓(xùn)練，一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀，碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達(dá)到通篇連讀跟讀，直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。此時(shí)你會(huì)領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。
第六步：最后一步，也是讓你最喜悅和自豪的一步，即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，徹底放棄文本，放一段錄音，然后自己大聲把內(nèi)容重復(fù)一次，儼然是你本人在發(fā)表演說(shuō)。你可以先一成不變地模仿重復(fù)，然后靈活變換用詞和句型。
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