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雅思分?jǐn)?shù)的正確計(jì)算方法舉例

時(shí)間:2021-11-30 18:40:37 雅思 我要投稿

雅思分?jǐn)?shù)的正確計(jì)算方法舉例

  很多人都想知道,雅思考試的分?jǐn)?shù)到底是用什么方法計(jì)算出來(lái)的呢?為此百分網(wǎng)小編為大家舉例正確法律雅思分?jǐn)?shù)計(jì)算方法。

雅思分?jǐn)?shù)

  雅思分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法

  總的來(lái)說(shuō),雅思成績(jī)是0.25進(jìn)制的:如果平均成績(jī)算下來(lái),小數(shù)位的部分是小于0.25的,那么將舍去小數(shù)保留整數(shù)部分;如果平均成績(jī)的小數(shù)位是大于等于0.25且小于0.75,那么就入到0.5分檔,如果小數(shù)位是大于等于0.75分,那么則入到下一個(gè)整分檔。舉個(gè)例子:

  考生1

  聽(tīng)力分?jǐn)?shù)  Listening Band 8.0

  閱讀分?jǐn)?shù)  Reading Band 8.0

  寫作分?jǐn)?shù)  Writing Band 6.0

  口語(yǔ)分?jǐn)?shù)  Speaking Band 7.0

  平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 總分: 7.5

  考生2

  聽(tīng)力分?jǐn)?shù)  Listening Band 6.0

  閱讀分?jǐn)?shù)  Reading Band 6.0

  寫作分?jǐn)?shù)  Writing Band 7.0

  口語(yǔ)分?jǐn)?shù)  Speaking Band 7.0

  平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 總分: 6.5

  考生3

  聽(tīng)力分?jǐn)?shù)  Listening Band 6.0

  閱讀分?jǐn)?shù)  Reading Band 7.0

  寫作分?jǐn)?shù)  Writing Band 7.0

  口語(yǔ)分?jǐn)?shù)  Speaking Band 7.0

  平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 總分: 7.0

  考生4

  聽(tīng)力分?jǐn)?shù)  Listening Band 6.5

  閱讀分?jǐn)?shù)  Reading Band 6.0

  寫作分?jǐn)?shù)  Writing Band 6.0

  口語(yǔ)分?jǐn)?shù)  Speaking Band 6.0

  平均分(6.5+6.0+6.0+6.0)/4=6.125 總分: 6.0

  雅思分?jǐn)?shù)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  9分

  成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.

  8分

  非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.

  7分

  良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容.

  6分(澳大利亞移民&英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

  及格,大致能有效的運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生,能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語(yǔ),特別是在熟悉的情況時(shí).

  5分(加拿大移民&新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)

  適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的.意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.

  4分(英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線)

  Limited User. Basic competence is limited to familiarsituations.Has frequent problems in understanding and expression Is not ableto use complex language. 水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,無(wú)法使用復(fù)雜英語(yǔ).

  3分

  水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.

  2分

  只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)最基本的信息,在說(shuō)寫方面有重大的障礙.

  1分

  不能通過(guò),可能只能說(shuō)幾個(gè)單詞,無(wú)法溝通.

  0分

  考生沒(méi)有參加考試,沒(méi)有可評(píng)估的信息. Listening & Reading有0.5分檔次Writing & Speaking只有整數(shù)檔次

  注:在2007年7月英國(guó)文化教育部出臺(tái)新規(guī)定,從2007年7月以后,雅思考試寫作(Writing)和口語(yǔ)(Speaking)部分和Listening,Reading一樣,都實(shí)行半分制!這意味著如果寫作和口語(yǔ)水平考官覺(jué)得不夠整數(shù)檔,會(huì)有一個(gè)半分,不會(huì)像以往直接落到下一個(gè)整數(shù)檔。

  IELTS作為一個(gè)全球性的英語(yǔ)語(yǔ)言考試已經(jīng)獲得了美國(guó)相當(dāng)數(shù)量大學(xué)的認(rèn)可,請(qǐng)注意是相當(dāng)數(shù)量不是全部,而且美國(guó)高校對(duì)于IELTS的要求也比較高,大多數(shù)要求7分以上,很多要求6.5分,極少數(shù)要求6分,6分以下幾乎不存在。

  雅思考試的復(fù)習(xí)技巧

  口語(yǔ):帶點(diǎn)口音 把話說(shuō)“酷”

  聽(tīng)力和口語(yǔ)是中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),特別是聽(tīng)力,當(dāng)考生必須和考官面對(duì)面的交談,而不再是面對(duì)錄音機(jī)、電視機(jī)時(shí),其緊張的心情是可以理解的。但考試專家為廣大考生支招:在口語(yǔ)考試中帶點(diǎn)口音,把話說(shuō)“酷”就行了。新東方的老師認(rèn)為,雅思口語(yǔ)考試的目的,其實(shí)是為了檢驗(yàn)考生是否有在外國(guó)生活和工作的能力,是否能夠真正融入英語(yǔ)國(guó)家的生活。所以考生應(yīng)該完全輕松上陣。

  TIPS:采用“主動(dòng)出擊”的方法。主動(dòng)交談,盡量把交談往自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域引,有自己不確定的,也不要停頓,適當(dāng)?shù)木廃c(diǎn)東西,考官不會(huì)太在意。

  聽(tīng)力:心態(tài)要好 懂得放棄

  為什么有的學(xué)生明明基礎(chǔ)、單詞量都不如別人,但在考試時(shí)卻往往能得一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)?良好的應(yīng)試心理十分重要。據(jù)介紹,其實(shí)在經(jīng)過(guò)了考試前期的反復(fù)練習(xí)和準(zhǔn)備后,考生一般都較能適應(yīng)考試的速度和口音等問(wèn)題,但有時(shí)由于一時(shí)疏忽或精力不集中,會(huì)有問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)清楚,這時(shí)切忌在這個(gè)問(wèn)題上反復(fù)糾纏,應(yīng)立刻跳到下一題,否則會(huì)導(dǎo)致連失幾分,得不償失。

  TIPS:利用考官宣讀規(guī)則的時(shí)間先瀏覽試卷問(wèn)題,在section1和section2時(shí)盡量做到爭(zhēng)取不失分。同時(shí)保持良好的心態(tài)做section3,這樣在section3后一般就能確保聽(tīng)力拿到6分。

  寫作:先大后小 慎用模版

  由于寫作部分中,大作文占到了整個(gè)寫作分的2/3的比重,為此,建議考生可先寫大作文。在寫作過(guò)程中,應(yīng)注意內(nèi)容豐富結(jié)構(gòu)緊密,詞匯和句子的應(yīng)用非常重要。在有把握的前提下,考生可以多嘗試復(fù)雜句,如以簡(jiǎn)單句為基礎(chǔ),輔以復(fù)雜句、比例句以及各種介詞分詞不定式等的短句。

  有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)喜歡背一些句子,一些固定表達(dá)法,但小站君對(duì)這種做法不贊同,“如果你是閱卷老師,看到的文章開(kāi)頭全部都是‘nowadays,…’諸如此類這樣開(kāi)頭,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)做何感想?”為此,小站君提醒考生,為了避免閱卷老師不必要的反感,考生在使用模版表達(dá)法,也應(yīng)重新組織,加入自己的語(yǔ)言。

  TIPS:抓大放小,不要在小作文上花費(fèi)太多時(shí)間。

  閱讀:嚴(yán)控時(shí)間 帶著問(wèn)題閱讀

  做閱讀題,最重要的是如何嚴(yán)格把控時(shí)間的問(wèn)題。由于試題的文章難度是依次加大,所以給三篇文章所留時(shí)間也應(yīng)是逐步增多。對(duì)于有些沒(méi)讀懂的部分,應(yīng)先空著,最后有時(shí)間再來(lái)看。

  此外,有一個(gè)比較通用的閱讀答題技巧,就是先看題,再回文章找答案。特別提醒,看題時(shí)先看題目類型,不用太仔細(xì)看題目,然后讀文章,其實(shí)只要讀懂大約六成,細(xì)節(jié)不管,至少你知道了整篇文章大概在講什么,再看題目,回文定位找。這樣一來(lái)可以節(jié)約時(shí)間,二來(lái)又不容易出錯(cuò)。

  TIPS:一定要掌握好時(shí)間。第一篇的做題時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。不會(huì)的就猜,千萬(wàn)不要拖時(shí)間。


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