小考語文模擬考試試卷
小考語文考試與注重邏輯理論的數(shù)學不同，更注重知識的積累和記憶，因此考生們應在考前要多做試題練習，牢記試題中的考點，這樣才能考高分。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小考語文模擬考試試卷，希望大家喜歡!
小考語文模擬考試試卷(一)
一、積累運用。(63分)
1、看拼音寫詞語。(10分)
zǔ náo bào yuàn kǒng bù kūwěi líu lǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēn zi jìng mì fěi tú róng yù chōu yē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“—”劃出帶點字的正確讀音。(3分)
唱和(hè hé) 摩平(mó mā) 沉淀 ( diàn dìng )
剛勁(jìng jìn) 愛憎(zèng zēng) 入場券( juàn quàn )
3、用“—”劃出下面詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。(3分)
無原無故( ) 張燈結(jié)采( ) 峰擁而至( )
無獨有隅( ) 出人義料( ) 百練成鋼( )
4.辨字組詞( 4分)
銜 ( ) 澡 ( ) 釣( ) 戳( )
街 ( ) 燥 ( ) 鉤( ) 截( )
5.同音字填空。( 4分 )
bǐ ( )首 ( )賽 卑( ) ( )此
chú ( )房 ( )非 ( )柜 ( )草
6.按要求寫成語。(6分)
(含擬人的) _ __(含比喻的) ___
(含數(shù)字的) __ __(含動物的) __
(寓言故事) ___ __(歷史故事) ___
7.補充詞語，并解釋所填字的意思。(4分)
座無( )席 __ 美不( )收
魚( )而入 _ 風華正( )
8.按要求填空(5分)
我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我 地想起了___________、____________等成語;乘舟蕩漾西湖，我想起了“______________________，_____________________”等詩句;來到海邊，我____________地想起了___________、____________等成語;登上了泰山，我想起了“_____________________，___________________”等詩句。
10、按要求寫句子。(8分)
(1)這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。(縮句)
(2)他怎么能夠這樣來糊弄你們呢?(改為陳述句)
(3)老師對我說：“鄭剛，到我辦公室來一趟。” (改為轉(zhuǎn)述句)
(4)外邊傳來沉重的皮鞋聲和叫喊聲。(修改病句)
(5)天氣很冷。(改為夸張句)
_________________________________________________________________________
(6)漓江的水很綠很清。(寫成比喻句)
___
(7)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得煽動翅膀保持平衡。(改為雙重否定句)
(8)文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并)
11、讀下面一段話，分別指出前三句使用的說明方法。(3分)
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。
第一句：( ) 第二句：( ) 第三句：( )
12、日積月累。(13分)
(1) 寫一句表現(xiàn)春天美景的詩： ____
(2) 寫一句贊頌朋友之情的詩： ___
(3) 寫一句借詠物來表達志向和氣節(jié)的詩： _____________
(4) 我愛我們的民族， ___________。
(5) ______，天下物無全美 。
(6)路遙知馬力， 。
(7)寫一句保護花草樹木的廣告語： __________
(8)風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
(9)外甥打燈籠------
(10)寫一句氣象方面的諺語
(11)卻看妻子愁何在， 。
(12)其一人專心致志， 。
(13)我生待明日，_______________________________。
二、閱讀理解。(27分)
(一)課內(nèi)閱讀。(13分)
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺的睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶走了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……
1.這段文字選自課文《 凡卡》，作者是 國的 。(2分)
2.文段中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是 ﹑
﹑ 。( 3分)
3.老板，老板娘是怎樣打凡卡的?在文中找出動詞： ﹑ ﹑ 、 ( 4分)
4，用“∥”把這段劃分兩層，并概括第二層層意。
( 2分 )
5.畫線的句子在朗讀時應用什么語調(diào)和情感去讀?( )(2分 )
A,不滿 B 親切 C哀求 D憤怒
(二)課外閱讀。(14分)
蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街。街上既無人行道又無路燈，而且環(huán)境臟亂，顯得特別長。
春天到了，靠近蓋茨街的小學開學了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學，唯獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳，那大概是她僅有的一件衣裳。
她的老師瞧著她，嘆著氣，心想：這孩子愛學習，有禮貌，挺可愛的，就是不愛換洗衣服。于是，放學時老師對她說：“這件衣服該換洗一下了!”可是第二天、第三天，小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學。
“她媽媽不可能不愛她呀!會不會有什么困難?”老師自言自語道。于是，她的老師到服裝店里給她挑選了一件新的春裝，那是一件圖案別致、顏色鮮亮的天藍色連衣裙!小女孩從老師手里接過這份美好的禮物，高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒，飛快地跑回家去。轉(zhuǎn)天，小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學。她的小臉洗得干干凈凈，頭發(fā)也梳得光光亮亮，顯得特別有精神。她告訴老師，爸爸媽媽看見她穿上藍裙子都驚呆了。
爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛。晚上，當全家人坐下來吃飯的時候，爸爸見飯桌上罕見地鋪上了桌布，高興地說：“咱們家開始講衛(wèi)生了!”媽媽說：“可不是么!要是家里不干凈和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢!”飯后，媽媽立刻刷洗發(fā)黑的地板，爸爸去院子里修理破損的柵欄。全家人一起動手，幾天后，昔日破舊骯臟的小院煥然一新。小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識到了什么，他們紛紛行動起來，爭先恐后地打掃衛(wèi)生，粉刷房屋，投入到多年來第一次整治家園的勞動之中。
一天，教堂的牧師路過蓋茨街，看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生，建設(shè)家園，深受感動。在他的呼吁下，幾個月后，有關(guān)方面給蓋茨街修了便道，安了路燈，裝上了自來水。
小女孩從老師手里接過那條藍裙子僅僅半年的時間，蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化，不僅變干凈了，而且風氣也變了，人們互相尊重，友愛相處，樂于助人。牧師把這個奇跡①告訴給他見到的每一個人。其他城市的人們聞風而動，以實際行動學習蓋茨街的精神。從1913年起，美國成千上萬個城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū)，建設(shè)美好家園的活動中，取得了明顯的效果。
誰能想到，出現(xiàn)這個奇跡②的原因，僅僅是由于一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
1、如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的標題，它應該是： 。(2分)
2、短文是怎樣描寫以前的蓋茨街的?這樣描寫有什么作用?(4分)
_________________________
____________________
3、文中劃線句子在文章的結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
4、第五自然段中說：“蓋茨街的居民們似乎意識到了什么”，想想，看到小女孩家的變化，居民們意識到了什么呢?(2分)
______________________
5、文中的兩個奇跡各指什么內(nèi)容?(4分)
奇跡① ________________________________
奇跡② ____________________________
三、習作。(30分)
教我學認真
認真是我們做人﹑學習中最基本，也是最重要的要求，從出生到逐漸長大，你們的爸爸﹑媽媽﹑老師﹑同學，甚至某個陌生人都會通過許多具體的事情教你如何做到認真。請補充題目，用一件真實﹑具體的事例來記敘，要求既突出“教”，又突出學“學”，把你學習“認真”的過程寫具體。字數(shù)在500字左右。
小考語文模擬考試試卷(二)
一、默寫《矛與盾》全文。(2分)
二、看拼音寫詞語。(4分)
pán shān wǔ mèi piē jiàn sì nüè
( ) ( ) ( ) ( )
chén xī jiǎo xiá jǐng tì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )
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三、下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)
1、竣工 面面相覷 懸崖峭壁 攀山越嶺
2、要挾 岌岌可危 憂心忡忡 萬籟俱寂
3、緬懷 溘然長逝 奄奄一息 魚貫而出
4、佇立 突兀而來 若無其是 愚不可及
四、下面詞語中讀音完全正確的一項是( )(2分)
1、秉(bǐng)燭夜游 縫(féng)隙 生吞活剝(bō) 瘟疫(yì)
2、蔚(wèi)為壯觀 遒勁(jìn) 忠心耿耿(gěng) 饋贈(zèng)
3、前俯(fǔ)后仰 颯颯(sà) 鷸(yù)蚌相爭 累贅(zhuì)
4、躡(niè)手躡腳 屏(píng)住 自作(zuò)自受 啜(cuò)泣
五、根據(jù)句意，選填詞語最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
觀眾們( )走進體育館觀看比賽。首先進行的男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員( )打了十幾個回合才見分曉。接著，( )進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝博得觀眾的喝彩，掌聲( )了整整一分鐘。
1、陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 2、陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)
3、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 4、繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù)
六、下面句子沒有語病的一項是( )(2分)
1、如果是一分一秒的時間，我們也不能浪費。
2、我斷定他大概就是李老師。
3、奧林匹克公園新建了由兩個英國承建的游樂項目。
4、靜靜的河水倒映著朝霞，太美啦!
七、下面句子與課文原句一樣的一項是( )(2分)
1、那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正名姓。
2、生命的過程，大約就是學步和尋路的過程。
3、他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!
4、跨峻嶺，橫瀚海，穿荒原，經(jīng)絕壁，縱橫十萬里。
八、能正確解釋“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的是( )(2分)
1、人都有一死，或者死得如泰山一樣重，或者死得和鴻毛一樣輕。
2、人都是要死的.，或者死得比泰山重，或者死得比鴻毛輕。
3、人都是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。
4、人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。
九、判斷正誤。(4分)
1、“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?”意思是說：你連一間小小的屋子都不掃，是不可以去掃天下的。 ( )
2、《跳水》的作者是俄國的列夫•托爾斯泰。在文中，作者批評了船長用槍指著兒子，逼兒子跳水的錯誤做法。 ( )
3、《大自然的秘密》告訴我們：人是萬物之靈，所以人不用遵循大自然的規(guī)律。( )
4、《成吉思汗和鷹》中，成吉思汗從怒而殺鷹的教訓中，悟出了一個道理：永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情。 ( )
十、下列句子排序正確的一項是( )(2分)
�、偎鼮橹蛲柟�，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。
�、谀憧匆娺^壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎?
③一粒種子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。
�、葸@是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。
1、②①④⑤③ 2、③②①④⑤ 3、③②①⑤④ 4、②①③④⑤
口語交際(2分)
去年唐莉參加市作文大賽，名落孫山，她很沮喪。語文老師只對她說了一句話：“這會過去的。”今年，她又參加市作文大賽，獲得一等獎，她可高興了。這時語文老師還是只對她說了一句話：“這會過去的。”請問，語文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思?
閱讀理解
一、課內(nèi)閱讀。(17分)
正在這時，鈴聲響了。鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進每個教室。
馬蒂尼里 起來，擁抱我， 我的臉頰，在我臉上留下了唾沫印兒，他們 住我的手，
著我的上衣。達尼埃里把那幾張瑞士郵票 在我衣袋里，斯巴多尼把他的筆帽也 給了我。鈴聲還是不停地響著，別的班級都已經(jīng)離開教室了。
“到時候啦，孩子們，咱們得走了。”
我本應該讓他們排好隊，但現(xiàn)在是不可能的了。全體學生簇擁著我，實際上是跑著出去的。但是一到街上，孩子們像是煙消云散，轉(zhuǎn)眼就不見了，他們的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐早把他們帶走了。只剩下我一個，孤零零地站在門口，一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣。誰會拿走我的紐扣呢?我臉上還有粘呼呼的唾沫印哩。
再見吧，學校。很久以后我再回來時，會遇到陌生的老師。那時候，我能找個什么借口才能回到那間老教室，才能拉開那個馬蒂尼里放過蜥蜴的抽屜呢?
不管怎么樣 我還有聊以自慰的東西 達尼埃里的瑞士郵票和斯巴多尼的筆帽 還有 馬蒂尼里也可以保存一點東西 因為只有他 才會把我的上衣紐扣扯去的
等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒。
1、本文選自課文 ，作者是 的 。選擇( )(1分)
A、《學校的最后一天》 意大利 喬萬尼•莫斯卡
B、《在學校的最后一天》 美國 喬萬尼•莫斯卡
C、《學校的最后一天》 意大利 大衛(wèi)•歐文
D、《在學校的最后一天》 意大利 喬萬尼•莫斯卡
2、文中橫線上依次要填寫的字詞是( )(2分)
A、站 吻 拉 抓 塞 放 B、跳 吻 抓 拉 塞 塞
C、站 吻 抓 啦 放 塞 D、跳 吻 拉 抓 塞 塞
3、文中沒有標點的地方應該加的標點是( )(2分)
A ， ： 。 ， ， ， 。 B ， ， 。 ， 。 ， 。
C ， ： ， ， ， ， 。 D ， 。 ， ， ， ， 。
4、判斷下面的說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×。(5分)
(1)“鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進每個教室。”這句話用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)師生之間要分別之前的難分難舍。( )
(2)“孩子們像是煙消云散，轉(zhuǎn)眼就不見了……”這句話是說孩子們對老師的愛是一時沖動，見了自己的爸爸媽媽就忘了老師，是孩子的天性。 ( )
(3)“只剩下我一個，孤零零地站在門口”是說老師和孩子們分開以后感到很失落，很孤單。( )
(4)“一副衣冠不整的樣子，上衣還掉了一顆紐扣”是說這些孩子太調(diào)皮，把老師的紐扣都扯掉了。
( )
(5)“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒”這句話是說“我”極想留下一些什么學生的東西作為永久的紀念，所有沒收上來的東西都已經(jīng)還給了學生，只有這“唾沫印兒”是學生主動給予的，“我”極為珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表達了老師對學生的不舍，對學生的愛。( )
5、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)
煙消云散：
聊以自慰：
6、第二自然段中孩子們和老師分別時做了哪幾件事?請按順序?qū)懴聛�，這樣寫表現(xiàn)了孩子們對老師怎樣的感情?(2分)
7、你也即將離開母校，和你的老師分別，有什么話想對你的老師講嗎?請寫出自己的心里話。(3分)
二、課外閱讀。(17分)
一群志愿者有一個創(chuàng)意，他們要收集2010張笑臉，作為2010年上海世博會的一部分。蕓蕓眾生，要尋找出2010張笑臉，按情理來說，并不難。大街上，隨時隨地都能發(fā)現(xiàn)一張張笑臉�？墒牵屵@些志愿者困惑的是，要找出一種真正清澈、明媚的笑臉卻很難。
他們發(fā)現(xiàn)，有兩種笑臉最好找。一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚;還有一種是耄耋(mao die 七八十歲的年紀)老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，( 甲 )的清澈和明媚。再往下找去，就十分困難了。志愿者感到很無奈。一張笑臉，為什么這么難找?
對于歷練時事的人來說，可以說是看到過( 乙 )的笑臉。有純潔的、天真的、明亮的、嫵媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、陰險的、睥睨的、蒙塵的、空洞的、揶揄的、復雜的等等。
笑臉，是一種自我內(nèi)心情感的綻放，它是一種最美的語言。
可是，現(xiàn)在人們似乎很少會笑了，大家都變得矜持、含蓄、內(nèi)斂起來了。笑，其實是一種極其簡單的臉部表情運作，無需什么( 丙)的操作程序來調(diào)控。一張笑臉，好似一縷徐徐吹來的春風，給人帶來一種溫暖和甜蜜。笑臉，是一張自然、和諧的感情流露。
生活離不開笑臉，如果沒有了一張可愛的笑臉，那是多么可怕的是。笑的缺失，就會使生活缺上了一種色彩和感動的元素，給人一種陰郁和沉悶的氛圍。
當您早上遇到一張笑臉時，一都會有個好心情。給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。
常常擁有一張( 丁 )的笑臉，是一種歷達、一種豁達、一種成熟，這是一種最美的人類語言。
1、請給本文加一個合適的題目： (1分)
2、選詞填空，在選擇其中一個詞語造句。(1+2分)
(1)文中括號里應依次填入的詞語是( )
�、� 深奧莫測 ②發(fā)自肺腑 ③千姿百態(tài) ④洗盡鉛華
A、甲①乙②丙③丁 ④ B、甲③乙②丙①�、� C、甲④乙③丙①�、� D、甲②乙① 丙③�、�
(2)造句( )
3、按要求從文中找詞語填寫在下面的括號里。(4分)
近義詞：險惡——( ) 開朗——( )
反義詞：簡單——( ) 復雜——( )
4、填空與仿寫。(4分)
(1)文中畫線句子運用了 的修辭手法，是把 比作 。
(2)我也能仿寫：
六、志愿者們認為哪兩種笑臉最好找?為什么?(2分)
七、讀下面的句子，根據(jù)你的體會寫一段與這句話意思有關(guān)的話。(不少于30字)(3分)
給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。
作文(40分)
六年的小學生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌以外，文體不限。
2、語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，字數(shù)不少于600字。
3、文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
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