二年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)相關(guān)內(nèi)容
語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)包含了許多關(guān)于語(yǔ)文方面的知識(shí)，值得我們?nèi)ラ喿x。百分網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)收集了語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)，希望大家喜歡!
語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)賞析
語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)內(nèi)容：語(yǔ)文作文
也是一堂語(yǔ)文課
我們印像中的語(yǔ)文課，無(wú)非是老師講同學(xué)聽(tīng)，老師問(wèn)同學(xué)答，老師留同學(xué)寫(xiě)，而在我的學(xué)業(yè)中卻有一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課令我難忘。
課上老師帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)了魯迅兒時(shí)的世界，從百草園到三味書(shū)屋，中我們知道了魯迅兒時(shí)在百草園的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。
在下課前，老師留了一個(gè)作業(yè)，查找魯迅作品中一些代表人物并且為同學(xué)們講述、扮演，以便更好的理解作者筆下人物的內(nèi)心世界。“這個(gè)作業(yè)，我們下節(jié)課驗(yàn)收。”語(yǔ)文老師帶著微笑說(shuō)道，聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們的表情可謂是各有千秋，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的聽(tīng)著老師留的作業(yè)，有的十分興奮，隨性表言了幾個(gè)動(dòng)作，有的卻面紅而赤喃喃自語(yǔ)道“這怎么演?”
在緊張的排練中我們迎來(lái)了第二天的語(yǔ)文課，上課鈴聲慢慢響起，隨著老師輕輕的推開(kāi)門(mén)走到講桌前，同學(xué)們的緊張情緒也越來(lái)越大，雖然只是一堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，可是同學(xué)們卻非常的重視。
“昨天的作業(yè)大家都記得吧?踴躍些誰(shuí)先來(lái)?”語(yǔ)文老師望著我們大家說(shuō)道。“我先來(lái)!”隨著聲音我們往后看了一下，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向講臺(tái)走去，同學(xué)們?yōu)樗麩崃业墓恼�，他從兜里拿出了九個(gè)硬幣，在講桌上認(rèn)真排開(kāi)，那種清高，自負(fù)的表情，令全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。有了第一位同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)，隨后的同學(xué)們也越來(lái)越積極，下一位同學(xué)在兩講臺(tái)前像細(xì)腳伶仃的圓規(guī)腳，同學(xué)們被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)旁白的同學(xué)讀到“無(wú)情的.社會(huì)，使她變得沒(méi)有信仰，沒(méi)有操守，沒(méi)有真摯的情感”時(shí)，那種笑聲越來(lái)越大。后來(lái)的表演中，有一位同學(xué)扮演的祥林嫂最讓我的心靈震撼，她表現(xiàn)出祥林嫂經(jīng)歷許多磨難后，精神上創(chuàng)傷，她一蹶不振時(shí)仍一直掛念自己的孩子時(shí)的情景。表演中，笑聲也很大，而在旁邊一語(yǔ)不發(fā)的老師啟發(fā)我們道“唉，執(zhí)著的母親，命運(yùn)悲慘的女人，封建禮教的犧牲品”。是啊，在那個(gè)混亂的時(shí)代，戰(zhàn)亂使人民民不聊生。同學(xué)們愈加深刻的理解了魯迅作品的偉大之處。
在熱烈的掌聲中，表演結(jié)束了，老師站在講桌前鄭重其事地說(shuō)道“魯迅，用其嚴(yán)峻凜然，潑辣犀利的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人民生活的艱辛。同學(xué)們應(yīng)該牢記在學(xué)每一種知識(shí)，讀每一本書(shū)時(shí)，要認(rèn)真體會(huì)作者的內(nèi)心世界。對(duì)于人物的描寫(xiě)也應(yīng)該細(xì)致入微，讓讀者更好的理解你所表達(dá)的人物性格。”話(huà)畢，教室里又是一陣熱烈的掌聲。
在這堂語(yǔ)文課上，我不僅擁有了快樂(lè)與歡笑，而且體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的巨大魅力。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的周記大全，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)資料：學(xué)好語(yǔ)文的方法
找對(duì)象，并加以定性
所謂找對(duì)象，就是找到文本所描述的對(duì)象。比如《一代宗師》，我們找到該片所描述的對(duì)象就很簡(jiǎn)單：葉問(wèn)和宮二。
所謂定性，就是告訴我們?cè)搶?duì)象的特質(zhì)或?qū)傩裕驅(qū)υ搶?duì)象的情感態(tài)度。比如，對(duì)葉問(wèn)進(jìn)行定性，也很簡(jiǎn)單：帥哥。對(duì)宮二進(jìn)行定性：美女。(當(dāng)然這種定性是不精準(zhǔn)的，但這不重要，大多考生的問(wèn)題，不是定性不精準(zhǔn)，而是根本沒(méi)有定性的意識(shí)。)
為什么這么做，先留個(gè)懸念。后面自然會(huì)明了。
注意：
一般來(lái)說(shuō)，一篇閱讀文本的核心對(duì)象有一個(gè)或者兩個(gè)。
如果是一個(gè)，請(qǐng)?jiān)谀愕拇鸢咐稂c(diǎn)出這個(gè)對(duì)象，并對(duì)該對(duì)象進(jìn)行定性。
如果是兩個(gè)，在定性之外，還要構(gòu)建兩個(gè)對(duì)象的關(guān)系(如果它們有關(guān)系的話(huà))。
舉個(gè)例子。
杜甫有句詩(shī)，如下：
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
問(wèn)題：這句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?
操作步驟：
找對(duì)象。對(duì)象一：由烽火，得出戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)象二：由家書(shū)，得出家鄉(xiāng)。
情感定性：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的情感——痛恨。對(duì)家鄉(xiāng)的情感——思念。
答案構(gòu)建：
對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與厭惡。
對(duì)家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)親人的思念。(這里涉及到一個(gè)思鄉(xiāng)概念的兩個(gè)層面，一是思念家鄉(xiāng)，而是思念親人。不展開(kāi)說(shuō)，記住結(jié)論即可。)
對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)心。
對(duì)黎明百姓的關(guān)懷與同情。
(注：如果是中考，答出前兩個(gè)點(diǎn)就足夠了。但如果是高考的話(huà)，還需要第三點(diǎn)和第四點(diǎn)。)
那么問(wèn)題來(lái)了，前兩個(gè)對(duì)象可以從文本中直接得出。后兩個(gè)對(duì)象怎么來(lái)的?
其實(shí)也不難，因?yàn)槲覀兌贾蓝鸥κ且粋�(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人。所以，后兩點(diǎn)就是從憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民四個(gè)字出來(lái)。這個(gè)叫知人論世。這里不展開(kāi)討論，在詩(shī)歌專(zhuān)項(xiàng)的部分，再說(shuō)。
但我要說(shuō)的重點(diǎn)不是這個(gè)，而你仔細(xì)研究上述答案的形式。它們其實(shí)都是由兩部分構(gòu)成，一個(gè)叫對(duì)象，一個(gè)叫定性。
這是第一個(gè)要點(diǎn)：找對(duì)象并進(jìn)行定性。
如何學(xué)好語(yǔ)文二、對(duì)字句答題法與并列詞定性
再次觀(guān)察前面的答案形式：
對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與厭惡。
對(duì)家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)親人的思念。
對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)心。
對(duì)黎明百姓的關(guān)懷與同情。
發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有?
首先，它們都是以“對(duì)”字開(kāi)頭的句子。而我管這種對(duì)字開(kāi)頭的答題句式，叫做對(duì)字句答題法。這個(gè)一般在情感部分使用。不算特別重要，但這么答一是條理清楚，二是會(huì)顯得比較專(zhuān)業(yè)。
然后，繼續(xù)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)答案大部分在進(jìn)行情感定性的時(shí)候，用了兩個(gè)詞。我管這個(gè)叫做并列詞定性。這個(gè)不算我講的要點(diǎn)，但非常重要。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能用一個(gè)詞就蒙對(duì)答案。但也一般不要超過(guò)兩個(gè)，因?yàn)槌^(guò)了兩個(gè)，就會(huì)失去重點(diǎn)，閱卷老師也會(huì)起疑，你是蒙的吧。
【二年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)小報(bào)相關(guān)內(nèi)容】相關(guān)文章：
科學(xué)家的故事小報(bào)相關(guān)內(nèi)容10-18
關(guān)于小學(xué)科學(xué)小報(bào)的相關(guān)內(nèi)容10-18
簡(jiǎn)單好看的語(yǔ)文小報(bào)相關(guān)內(nèi)容10-17
語(yǔ)文課外知識(shí)小報(bào)相關(guān)內(nèi)容10-11
藝術(shù)節(jié)語(yǔ)文手抄小報(bào)相關(guān)內(nèi)容10-17
五年級(jí)語(yǔ)文小報(bào)的相關(guān)內(nèi)容10-11
關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)的相關(guān)內(nèi)容10-09