簡單又漂亮的數(shù)學小報圖片大全集

　　數(shù)學思想方法是數(shù)學知識的精華。那么你知道簡單又漂亮的數(shù)學小報有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的簡單又漂亮的數(shù)學小報，希望大家能喜歡!

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　　簡單又漂亮的數(shù)學小報內容一：為什么要重視數(shù)學思想方法的學習

　　一、在認知心理學里,思想方法屬于元認知范疇,數(shù)學思想對認知活動起著監(jiān)控、調節(jié)作用,對培養(yǎng)能力起著決定性的作用。學習數(shù)學的目的“就意味著解題”(波利亞語),解題的關鍵在于找到合適的解題思路,數(shù)學思想方法就是幫助構建解題思路的指導思想。因此,向學生滲透一些基本的數(shù)學思想方法,提高學生的元認知水平,是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要途徑。

　　二、 數(shù)學知識本身是非常重要的,但它并不是惟一的決定因素,真正對學生以后的學習、生活和工作長期起作用,并使其終生受益的是數(shù)學思想方法。未來社會需要大量具有較強數(shù)學意識和數(shù)學素質的人才。因此,向學生滲透一些基本的數(shù)學思想方法,是未來社會的要求和國際數(shù)學教育發(fā)展的必然結果。

　　三、 小學數(shù)學教材是數(shù)學教學的顯性知識系統(tǒng),許多重要的法則、公式,教材中只能看到結論,許多例題的解法也只能看到巧妙的處理,而看不到由特殊實例的觀察、試驗、分析、歸納、抽象概括和探索推理的心智活動過程。因此,數(shù)學思想方法是數(shù)學教學的隱性知識系統(tǒng),小學數(shù)學教學應包括顯性和隱性兩方面知識的教學。教師如果在教學中僅僅依照課本的安排,沿襲著從概念、公式到例題、練習這一傳統(tǒng)的教學過程,即使講深講透,并要求學生記住結論,掌握解題的類型和方法,這樣培養(yǎng)出來的學生也只能是“知識型”、“記憶型”的,將完全背離數(shù)學教育的目標。

　　四、小學數(shù)學教學的根本任務是全面提高學生素質,其中最重要的因素是思維素質,而數(shù)學思想方法就是增強學生數(shù)學觀念,形成良好思維素質的關鍵。如果將學生的數(shù)學素質看作一個坐標系,那么數(shù)學知識、技能就好比橫軸上的因素,而數(shù)學思想方法就是縱軸的內容。淡化或忽視數(shù)學思想方法的教學,不僅不利于學生從縱橫兩個維度上把握數(shù)學學科的基本結構,而且必將影響其能力的發(fā)展和數(shù)學素質的提高。因此,向學生滲透一些基本的數(shù)學思想方法,是數(shù)學教學改革的新視角,是進行數(shù)學素質教育的突破。

　　五、 小學數(shù)學中蘊含的數(shù)學思想方法很多,最基本的數(shù)學思想方法有轉化思想、類比思想、統(tǒng)計思想、符號思想、模型化思想、對應思想等,突出這些基本思想方法,就相當于抓住了小學數(shù)學知識的精髓。

　　簡單又漂亮的數(shù)學小報內容二：趣味數(shù)學小故事

　　門打開了，進來的是一個年輕的'小伙子。劉建明先生請他坐下，小伙子自我介紹說：“我是內地的導游，叫于江，這次我?guī)ьI了個旅游團到香港來旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務周到，我們想住你們酒店。”劉建明先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團一共有多少人?”

　　“人嘛，還可以，是個大團。”劉建明先生心里一陣驚喜：一個大團，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導游，于江看出劉建明先生的心思，他記上心來，慢條斯理的說：“先生，如果你能算出我們團的人數(shù)，我們就住您們大酒店了。”

　　“您請說吧。”劉建明先生自信的說。“如果我把我的團平均分成四組，結果多出一個人，再把每小組平均分成四份，結果又多出一個人，再把分成的四個小組平均分成四份，結果又多出一個人，當然，也包括我，請問我們至少有多少人?”

　　“一共多少呢?”劉建明先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，“沒有具體的數(shù)字，應該如何下手呢?”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，對不對?”于江先生高興地說：“一點都不錯，就是八十五個人。請說說你是怎么算的?”“人數(shù)最少的情況下是最后一次四等分時，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好，我們今天就住這里了。”“那你們有多少男的和女的?”

　　“有55個男的，30個女的。”“我們這兒現(xiàn)在只有11人的房間，7人、5人的房間，你們想怎么住?”“當然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位。”又出了個題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。

　　冥思苦想之后，他終于得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間;女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。于江先生看了他的安排后，非常滿意，馬上辦理了住宿手續(xù)。一樁大生意做成了，雖然復雜了點，但劉建明先生心里還是十分高興的。
 

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