讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí)
書(shū)陪伴著我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸的成長(zhǎng)。下面是小編收集的六年級(jí)讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容，希望大家認(rèn)真閱讀！
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇1
我的生活因讀書(shū)而豐盈，我的青春因讀書(shū)而精彩！
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F(xiàn)在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài)；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個(gè)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，那種為了國(guó)家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國(guó)文化，博大精深。李白獨(dú)自站在皇門(mén)之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！苯痂幍钪�，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？ 可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！蹦亲涛�，是酸。
讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇2
讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)；讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；讀書(shū)，使我領(lǐng)悟了人生的真諦。在這里，我想說(shuō)：“讀書(shū)真好�！�
讀書(shū)真好!清晨，伴著晨霧，我坐在院子里的搖椅上，看著《百科全書(shū)》，晨風(fēng)吹在身上，感覺(jué)好極了。合上《百科全書(shū)》，我明白了蜘蛛為什么會(huì)結(jié)網(wǎng)，生命是什么時(shí)候誕生的，鯊魚(yú)為什么能在漫漫歷史長(zhǎng)河中幸存下來(lái)……讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好！夕陽(yáng)下，我輕倚沙發(fā)，手捧《中國(guó)歷史》，感覺(jué)很舒服�？赐辍吨袊�(guó)歷史》，我明白了鄭和下西洋的時(shí)間和過(guò)程，圓明園是怎么毀滅的，孔子是怎樣來(lái)學(xué)習(xí)……讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好！入夜了，月光撒向大地，我坐在臺(tái)燈旁，看著《中外名人名著》，感覺(jué)特別好�？赐旰螅S地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長(zhǎng)的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻……讀書(shū)真好。
不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)籍都將陪伴著我。最后，我還想再說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要我們多多讀書(shū)，生活將會(huì)變得更加豐富，下面，就有我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧！
幼兒時(shí)期，爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì)認(rèn)識(shí)的多一些，就買(mǎi)了各種圖書(shū)來(lái)教認(rèn)字，慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多漢字，但是由于我認(rèn)識(shí)的漢字只是寥寥無(wú)幾，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些有帶注音的書(shū)。通過(guò)這些書(shū)，我有認(rèn)識(shí)了許多漢字，隨著年級(jí)的變化，我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現(xiàn)在正在看一些沒(méi)注音的書(shū)，比如：《三國(guó)演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》、《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》……這些書(shū)讓我明白了許多道理，《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》讓我明白了：“母愛(ài)是一種巨大的火焰”；《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》讓我明白了：只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡……我非常喜歡讀書(shū)，只要一有空，就會(huì)坐下來(lái)讀一本好書(shū)，其中還發(fā)生了一件趣事了呢！
一天，我正在津津有味地讀書(shū)，突然，外婆叫我吃飯，可能是因?yàn)槲铱吹奶J(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音，繼續(xù)看書(shū)。外婆干脆直接把飯菜放在桌上，我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)餓了，把書(shū)反扣在桌上，就跑去吃飯了。外婆說(shuō)她把飯菜全放在我的桌上了，啊，糟糕了，我的書(shū)……書(shū)頁(yè)上沾滿(mǎn)了醬油、飯粒，我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉，外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑。
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币院笪乙嘧x書(shū)，讓我的生活變得更加豐富！
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇4
我們一提到“讀書(shū)”這兩個(gè)字，有的人頭都大了。不過(guò)我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以學(xué)到許多的知識(shí)，�？梢詮闹姓业皆S多的樂(lè)趣。
不僅我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要會(huì)讀書(shū)。若是一個(gè)人不會(huì)讀書(shū)，那么他讀書(shū)知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。若是一個(gè)人沒(méi)有用心去讀書(shū)，他便找不到書(shū)中的樂(lè)趣。便會(huì)覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越無(wú)趣，越來(lái)越乏味。就會(huì)厭煩讀書(shū)，不愛(ài)讀書(shū)。那么自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。因此我們一定要先學(xué)會(huì)讀書(shū)，這樣才會(huì)使我們愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì)讀書(shū)，就是要找到書(shū)中的樂(lè)趣。
我們讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字，在這種情況下，我們一定會(huì)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。等到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來(lái)就擴(kuò)大了我們的識(shí)字范圍。
要尋找到讀書(shū)的樂(lè)趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書(shū)，如果你不想讀書(shū)那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書(shū)，如果你不會(huì)讀書(shū)，那讀再多的書(shū)也只能是浪費(fèi)時(shí)間。
讀書(shū)并不是那么的令人厭煩，它也是有樂(lè)趣的，只要我們想讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣并不是那么難找。
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇5
上個(gè)星期四，周老師布置我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一張八開(kāi)大小的讀書(shū)小報(bào)。星期六下午我就準(zhǔn)備開(kāi)工了。
我找來(lái)二張八開(kāi)大小的紙，先用其中一張當(dāng)草稿設(shè)計(jì)好。我先確定報(bào)頭的位置。本來(lái)想放在左上方的。結(jié)果試了一下，又覺(jué)得不太好看。想了半天才決定把報(bào)頭放在中間比較好，顯得醒目大方。最令人頭疼的是內(nèi)容的排放。我準(zhǔn)備了一些材料，如：推薦書(shū)目、開(kāi)心一笑、讀書(shū)名言和警句、名人讀書(shū)小故事等等�？墒欠旁谀膫�(gè)位置好呢?我比劃來(lái)比劃去，絞盡腦汁才決定把“推薦書(shū)目”、“開(kāi)心一笑”放在左半頁(yè)，“讀書(shū)名言和警句”、“名人讀書(shū)小故事”放在右半頁(yè)。接下來(lái)我就開(kāi)始編小報(bào)了。
我先設(shè)計(jì)報(bào)頭。用彩色鉛筆中的粉紅色、藍(lán)色、黃色、橙色的，粗粗的寫(xiě)上大大的“讀書(shū)小報(bào)”四個(gè)字。在這四個(gè)字的周?chē)?huà)了許多彩色的、長(zhǎng)翅膀的書(shū)。書(shū)的大小不一樣。其中粉紅色的“翅膀書(shū)”最大，因?yàn)槲以谏厦鎸?xiě)了我的班級(jí)姓名和學(xué)校。我就從左邊開(kāi)始編了。我再用黑色的水性筆寫(xiě)了“名著推薦”的標(biāo)題。我推薦了兩本書(shū)。一本是《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》;另一本是《窗邊的小豆豆》，還介紹了兩本書(shū)中的主要內(nèi)容。然后在左下頁(yè)編“開(kāi)心一笑”，寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的笑話(huà)。讀書(shū)的“名言警句”和“名人讀書(shū)小故事”放在右半頁(yè)。在“名言警句”中我介紹了古今中外名人關(guān)于讀書(shū)的警句。我還抄錄了一首關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)�！懊俗x書(shū)小故事”中介紹了元代一個(gè)名人刻苦求學(xué)的故事。最后給文章配上插圖，也費(fèi)了不少心思。“名著推薦”是一本藍(lán)色打開(kāi)的書(shū)�！懊跃洹笔且黄蟠蟮臉�(shù)葉，上面還有小書(shū)蟲(chóng)在啃吃。文字抄寫(xiě)有的是橫排寫(xiě)的，有的是豎著寫(xiě)······
一直忙到星期天上午，這張小報(bào)總算大功告成了。
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇6
寒假作業(yè)中有一項(xiàng)是讓我們制作讀書(shū)小報(bào)。聽(tīng)到這項(xiàng)消息，我像遭到雷擊一樣，非常驚愕：呀！讀書(shū)小報(bào)上要畫(huà)那么多復(fù)雜的圖案，還要寫(xiě)美術(shù)字，還要設(shè)計(jì)格式、欄目，還要排版……制作小報(bào)的復(fù)雜程序一下子都浮上我的腦海，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：完了！
這天上午，我寫(xiě)完語(yǔ)文卷子，正閑的無(wú)事。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：還有什么作業(yè)呀？“我預(yù)感大事不妙，但也只好一一回答。當(dāng)媽媽一聽(tīng)到“讀書(shū)小報(bào)”這四個(gè)字時(shí)，就立即說(shuō)：“下午我們做一下吧！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)五雷轟頂，心想：啊，我可是美術(shù)白癡呀，這次我肯定會(huì)挨罵了！
先做小報(bào)刊頭。我握著彩筆的手不禁一直抖動(dòng)。雖然，我畫(huà)得很認(rèn)真，但樣子仍然讓人作嘔。媽媽實(shí)在看不下去，罵了我一頓，又拿起紙，寥寥數(shù)筆，一個(gè)好看的藝術(shù)字就完成了。我看的目瞪口呆，心中暗暗佩服我媽。哎，誰(shuí)讓我對(duì)美術(shù)沒(méi)一點(diǎn)兒感覺(jué)呢！
到了確定欄目的時(shí)候，我又不知道該干什么了。好不容易畫(huà)好了一個(gè)圖形，卻歪歪扭扭，只好擦掉重畫(huà)。天呀，忙活了一個(gè)半小時(shí)，可內(nèi)容卻一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢！
為了有合適的內(nèi)容，我和媽媽四處尋找。寫(xiě)“讀書(shū)名言”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)用來(lái)寫(xiě)名言的地方空的太多了，要想寫(xiě)滿(mǎn)，必須寫(xiě)六條較長(zhǎng)的名言。我用“ipad”在網(wǎng)上搜了搜，選取了一些著名的名言。我埋頭苦寫(xiě)，寫(xiě)的汗直冒，用了一刻鐘才完成。
到了寫(xiě)“美文欣賞”的時(shí)候，我們又遇到了困難：抄哪里的？怎么排版？我們?cè)诰W(wǎng)上游歷了大半天，又商量了好一會(huì)，才確定了以上內(nèi)容……
好不容易做完讀書(shū)小報(bào)，吃晚飯的時(shí)間也到了。我長(zhǎng)吁了一口氣：這次的考驗(yàn)終于通過(guò)了！
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇7
首先很感謝幼兒園向我們分享這份關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的讀書(shū)小報(bào)，3—6歲兒童無(wú)論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關(guān)鍵期，通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進(jìn)步的'標(biāo)準(zhǔn)不能盲目片面，應(yīng)該綜合全面，下面是我個(gè)人幾點(diǎn)體會(huì)：
一、和諧的家庭環(huán)境是孩子身心健康成長(zhǎng)的必備條件。 往往每個(gè)家庭的父母都有鬧矛盾的時(shí)候，有的家長(zhǎng)不注意影響，直接當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵，給孩子的心理造成負(fù)面影響，我和孩子的爸爸有一次爭(zhēng)吵沒(méi)注意到孩子，可對(duì)孩子的感觸很大，孩子對(duì)事物或一些現(xiàn)象是認(rèn)知能力、接受能力，模仿能力極強(qiáng)，家長(zhǎng)的教育方式和家庭氛圍對(duì)孩子的脾氣和個(gè)人習(xí)慣有較大的影響，
二、溺愛(ài)造成孩子不健康心理的關(guān)鍵所在。首先要提醒父輩對(duì)孩子的愛(ài)不能盲目，父輩對(duì)待孫輩就比較嬌慣，助長(zhǎng)了孩子的倔強(qiáng)脾氣。其次我們做家長(zhǎng)的還是要以我們自己帶為主，多花點(diǎn)時(shí)間精力，經(jīng)常與孩子溝通，交流，要正確引導(dǎo)孩子，不能孩子要什么就買(mǎi)什么，孩子想怎么玩，就怎么玩，要適度。要同孩子好好溝通，講道理給他聽(tīng)。
三、細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子從小就是一張白紙，大人怎樣畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從小事做起，要讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做。在家里，孩子玩玩具，弄得到處都是，不玩了也不收拾，這時(shí)，我們家長(zhǎng)一定要教育孩子做任何事情，要有始有終，玩完玩具要自己收拾好，擺放整齊。有時(shí)孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一定要讓孩子保持正確的姿勢(shì)，家長(zhǎng)要注意從小事開(kāi)始引導(dǎo)孩子，只有這樣自己以身作則才能使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而使孩子健康成長(zhǎng)。 《指南》幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育理念，使我們的教育觀(guān)念在不斷的轉(zhuǎn)換，和孩子建立起平等和諧的新型親子關(guān)系。使家庭教育、幼兒園教育形成了合力，更為有效的促進(jìn)了幼兒們和諧健康的全面發(fā)展。
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇8
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復(fù)雜情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生�；貞浲�，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無(wú)怨言。童年的回憶是多么美好，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。
讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容六年級(jí) 篇9
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人的良師益友。”我雖然忘記了這個(gè)位名人的尊姓大名，但是他說(shuō)過(guò)的話(huà)仔細(xì)想想，確實(shí)是至理名言。這也是我讀書(shū)的心得。
書(shū)籍給與我們的幫助有時(shí)候就像老師一樣，指引我們，對(duì)我們的行為，思想等等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)你迷茫，忘卻了自己的時(shí)候，一本好書(shū)便可以解救你，成為夜空中最亮的星在你內(nèi)心深處照亮你前進(jìn)的方向;有些時(shí)候，當(dāng)你對(duì)待一些困難顯得不知所措，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。書(shū)籍可以幫助你，通過(guò)讀書(shū)，你可以知道當(dāng)別人遇到同樣的問(wèn)題所產(chǎn)生的態(tài)度和他們解決問(wèn)題的辦法，在這里面，你可以學(xué)到很多你未嘗知道的辦法和智慧;當(dāng)你對(duì)一些新鮮事物不了解的時(shí)候，書(shū)籍可以幫助，通過(guò)讀書(shū)可以使你在知識(shí)的海洋中自由的遨游，充實(shí)自己，強(qiáng)大自我…..
書(shū)籍有時(shí)就像我們朋友。當(dāng)你遇到煩心的事情，你可以讀書(shū)。良好書(shū)籍可以使你沉浸在其中，他似乎在傾訴著自己的一些，使你陷入他的故事中，使你忘卻煩惱，了卻憂(yōu)愁;當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，書(shū)籍也可以幫助你，通過(guò)讀書(shū)可以使你變得有所依靠。書(shū)籍可以提高你的心里素質(zhì)，當(dāng)你面對(duì)各種問(wèn)題，在書(shū)中都可以找到答案。
讀書(shū)是件快樂(lè)的事。我們要多讀書(shū)，但是不是什么書(shū)都讀，讀好書(shū)，精讀書(shū)。朋友們，書(shū)真是我們的良師益友。這是我的讀書(shū)心得。也希望大家能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
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