高中物理選修模塊選修知識點
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修3-4：機械振動與機械波；電磁振蕩與電磁波；光；相對論。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）機械振動與機械波
1.內(nèi)容標準
�。�1）通過觀察和分析，理解簡諧運動的特征。能用公式和圖像描述簡諧運動的特征。
例1：比較做簡諧運動的物體在不同位置所受的力、速度、加速度、動能和勢能。
例2：用兩個擺長相同的單擺演示簡諧運動的相位差。
（2）通過實驗，探究單擺的周期與擺長的關(guān)系。
�。�3）知道單擺周期與擺長、重力加速度的關(guān)系。會用單擺測定重力加速度。
�。�4）通過實驗，認識受迫振動的特點。了解產(chǎn)生共振的條件以及在技術(shù)上的應(yīng)用。
例3：調(diào)查生活和生產(chǎn)中受迫振動的應(yīng)用實例及利用和防止共振的實例。
（5）通過觀察，認識波是振動傳播的形式和能量傳播的形式。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長和頻率（周期）的關(guān)系。
�。�6）了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。
�。�7）通過實驗，認識波的干涉現(xiàn)象、衍射現(xiàn)象。
例4：用示波器顯示波的疊加。
例5：觀察音叉雙臂振動激發(fā)的水波干涉現(xiàn)象。
（8）通過實驗感受多普勒效應(yīng)。解釋多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因。列舉多普勒效應(yīng)的應(yīng)用實例。
2.活動建議
�。�1）學生們站成一排，依次下蹲、起立，模擬機械波。
�。�2）設(shè)計一種利用多普勒效應(yīng)的實用裝置。
（二）電磁振蕩與電磁波
1.內(nèi)容標準
（1）初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想以及在物理學發(fā)展史上的意義。
（2）了解電磁波的產(chǎn)生。通過電磁波體會電磁場的物質(zhì)性。
�。�3）了解電磁波的發(fā)射、傳播和接收。
例1：演示赫茲實驗。
（4）通過實例認識電磁波譜，知道光是電磁波。
（5）了解電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用。
2.活動建議
（1）通過自學、查找資料和訪問，了解移動通信的原理。調(diào)查當?shù)匾苿油ㄐ诺陌l(fā)展情況。
�。�2）進行市場調(diào)查，列舉家用電器和生活用品中與紅外線、紫外線有關(guān)的應(yīng)用實例。
（三）光
1.內(nèi)容標準
�。�1）通過實驗，理解光的折射定律。
�。�2）測定材料的折射率。
�。�3）認識光的全反射現(xiàn)象。初步了解光導纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。認識光纖技術(shù)對經(jīng)濟社會生活的重大影響。
例1：演示光沿水柱（或彎曲的玻璃柱）的傳播。
例2：觀察光纜的結(jié)構(gòu)。
�。�4）觀察光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象。知道產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象的條件。用雙縫干涉實驗測定光的波長。
例3：觀察光的薄膜干涉現(xiàn)象。
�。�5）了解激光的特性和應(yīng)用。用激光觀察全息照相。
2.活動建議
（1）拍攝激光照射針尖時的衍射照片。
（2）通過調(diào)查研究，收集光的偏振現(xiàn)象應(yīng)用實例。
（四）相對論
�。�1）知道狹義相對論的實驗基礎(chǔ)、基本原理和主要結(jié)論。
例1：知道同時的相對性、長度的相對性、時間間隔的相對性。
例2：知道相對論速度疊加規(guī)律。
例3：知道相對論質(zhì)能關(guān)系。
（2）了解經(jīng)典時空觀與相對論時空觀的主要區(qū)別。體會相對論的建立對人類認識世界的影響。
例4：通過實例，了解時間和空間的相對性，體會相對論時空觀與低速世界情境的差異。
�。�3）初步了解廣義相對論的幾個主要觀點以及主要觀測證據(jù)。
�。�4）關(guān)注宇宙學研究的新進展。
2.活動建議
（1）閱讀有關(guān)相對論的科普書刊，在同學中舉辦小型討論會。
（2）觀看有關(guān)宇宙起源的科教電視片，了解宇宙的演化與發(fā)展。
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修3-3
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修3-3：分子動理論與統(tǒng)計思想；固體、液體與氣體；熱力學定律與能量守恒；能源與可持續(xù)發(fā)展。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）分子動理論與統(tǒng)計思想
1.內(nèi)容標準
�。�1）認識分子動理論的基本觀點，知道其實驗依據(jù)。知道阿伏加德羅常數(shù)的意義。
例1：估測油酸分子大小，體會建立模型和估測方法在研究物理問題中的應(yīng)用。
例2：觀察并解釋布朗運動。
�。�2）了解分子運動速率的統(tǒng)計分布規(guī)律。認識溫度是分子平均動能的標志。理解內(nèi)能的概念。
�。�3）用分子動理論和統(tǒng)計觀點解釋氣體壓強。
�。�4）通過調(diào)查，了解日常生活中表現(xiàn)統(tǒng)計規(guī)律的事例。
2.活動建議
�。�1）投擲硬幣，分別計算投擲10次、100次、500次時，硬幣正反面出現(xiàn)次數(shù)的百分率。
�。�2）跟蹤記錄天氣預報中的“降水概率”和實際的降水情況，對不同季節(jié)降水預報的準確度做出評價。
（二）固體、液體與氣體
1.內(nèi)容標準
�。�1）了解固體的微觀結(jié)構(gòu)。會區(qū)別晶體和非晶體，列舉生活中常見的晶體和非晶體。
例1：用熔化的石蠟顯示云母片和玻璃片的各向異性與各向同性。
�。�2）了解材料科學技術(shù)的有關(guān)知識及應(yīng)用，體會它們的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展的影響。
例2：知道半導體的一些特點，了解半導體技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例3：初步了解納米材料的特性，關(guān)注納米材料的研究和應(yīng)用。
�。�3）了解液晶的微觀結(jié)構(gòu)。通過實例了解液晶的主要性質(zhì)及其在顯示技術(shù)中的應(yīng)用。
（4）通過實驗，觀察液體的表面張力現(xiàn)象，解釋表面張力產(chǎn)生的原因，交流討論日常生活中表面張力現(xiàn)象的實例。
例4：在裝滿水的杯子內(nèi)輕輕放入一些小硬幣，觀察杯邊水面的形狀。
（5）通過實驗，了解氣體實驗定律，知道理想氣體模型。用分子動理論和統(tǒng)計觀點解釋氣體壓強和氣體實驗定律。
�。�6）知道飽和汽、未飽和汽和飽和氣壓。了解相對濕度。舉例說明空氣的相對濕度對人的生活和植物生長的影響。
例5：體驗并說出人在不同濕度下的感受。
例6：記錄電視臺和廣播電臺天氣預報的主要指標，了解這些指標的含義及其對人類生活的影響。
2.活動建議
�。�1）設(shè)計實驗，比較肥皂水和清水的表面張力。
�。�2）觀察氣壓保溫瓶的構(gòu)造，討論氣壓保溫瓶的出水原理。
（三）熱力學定律與能量守恒
1.內(nèi)容標準
�。�1）通過有關(guān)史實，了解熱力學第一定律和能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程。體會科學探索中的挫折和失敗對科學發(fā)現(xiàn)的意義。
�。�2）認識熱力學第一定律。理解能量守恒定律。用能量守恒觀點解釋自然現(xiàn)象。體會能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。
（3）通過自然界中宏觀過程的方向性，了解熱力學第二定律。初步了解熵是反映系統(tǒng)無序程度的物理量。
例7：解釋第二類永動機不可能制成的原因。
2.活動建議
�。�1）假如一顆直徑1km的小行星撞擊地球，估算其釋放的能量。討論這將給地球造成的危害。
�。�2）通過討論，設(shè)想一種使熱量從低溫處流向高溫處的技術(shù)設(shè)備，說明這種設(shè)備是否違反了熱力學第二定律。
（四）能源與可持續(xù)發(fā)展
1.內(nèi)容標準
（1）認識能源和環(huán)境與人類生存的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。
�。�2）討論能源開發(fā)和利用帶來的問題及應(yīng)該采取的對策。具有保護環(huán)境的意識。
例1:了解燃燒化石燃料產(chǎn)生的氣體對環(huán)境造成的污染，了解減小這些污染的方法。
�。�3）嘗試估計一些廠礦、交通工具及家用電器的能源消耗。具有可持續(xù)發(fā)展的責任感和節(jié)約能源的意識。注意自然資源的循環(huán)利用。
例2：根據(jù)汽車的“百公里耗油量”估算，一輛汽車每行駛100km消耗的能量，相當于一個家庭多少天的用電量。
2.活動建議
�。�1）調(diào)查所在地區(qū)運往外地的主要貨物，在綜合考慮降低能耗、方便運輸、減少污染、保證安全、減低費用、減少交通擁擠等因素的基礎(chǔ)上，討論運輸這些貨物的可行性方案。
�。�2）討論技術(shù)進步對利用自然資源和節(jié)約能源方面的影響。
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修3-2
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修3-2：電磁感應(yīng)；交變電流；傳感器。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）電磁感應(yīng)
1.內(nèi)容標準
（1）收集資料，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神。
�。�2）通過實驗，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
（3）通過探究，理解楞次定律。理解法拉第電磁感應(yīng)定律。
例1：分析電動機運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生反電動勢的現(xiàn)象，分別用力和能量的`觀點進行說明。
�。�4）通過實驗，了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象。舉例說明自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例2：觀察日光燈電路，分析日光燈鎮(zhèn)流器的作用和原理。
例3：觀察家用電磁灶，了解電磁灶的結(jié)構(gòu)和原理。
2.活動建議
從因特網(wǎng)、科技書刊上查閱資料，了解電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，例如磁卡閱讀器、錄音機、錄像機的原理等。
（二）交變電流
1.內(nèi)容標準
（1）知道交變電流，能用函數(shù)表達式和圖像描述交變電流。
例1：用示波器觀察交變電流的波形，并測算其峰值和有效值。
�。�2）通過實驗，了解電容器和電感器對交變電流的導通和阻礙作用。
例2：用燈泡或交流電流表觀察電容器和電感器對交變電流的阻礙作用。
�。�3）通過實驗，探究變壓器電壓與匝數(shù)的關(guān)系。
例3：觀察生活中常見的變壓器，了解其作用。
（4）了解從變電站到住宅的輸電過程，知道遠距離輸電時應(yīng)用高電壓的道理。
例4：查閱資料，了解直流輸電的原理，比較交流輸電和直流輸電的特點。
2.活動建議
（1）參觀當?shù)氐男⌒碗姀S，了解發(fā)電過程。調(diào)查發(fā)電機的容量、居民用電和工業(yè)用電情況。撰寫調(diào)查報告。
�。�2）觀察變電站和高壓輸電線路。
（三）傳感器
1.內(nèi)容標準
�。�1）知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義。
�。�2）通過實驗，知道常見傳感器的工作原理。
例1：通過實驗認識溫度傳感器將溫度信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕淖饔谩?/p>
（3）列舉傳感器在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例2：了解光敏傳感器及其在日常生活中的應(yīng)用。
2.活動建議
�。�1）調(diào)查日常生活中傳感器的應(yīng)用，對其中一種的工作原理、技術(shù)意義、經(jīng)濟效益進行分析。
�。�2）利用傳感器制作簡單的自動控制裝置。
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修3-1
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修3-1：電場，電路，磁場。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）電場
1.內(nèi)容標準
（1）了解靜電現(xiàn)象及其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象。
例1：了解存在可燃氣體的環(huán)境中防止靜電常采用的措施。
�。�2）知道點電荷，體會科學研究中的理想模型方法。知道兩個點電荷間相互作用的規(guī)律。通過靜電力與萬有引力的對比，體會自然規(guī)律的多樣性與統(tǒng)一性。
�。�3）了解靜電場，初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。理解電場強度。會用電場線描述電場。
（4）知道電勢能、電勢，理解電勢差。了解電勢差與電場強度的關(guān)系。
例2：分析物理學中常把無窮遠處和大地作為電勢零點的道理。
例3：觀察靜電偏轉(zhuǎn)，了解陰極射線管的構(gòu)造，討論它的工作原理。
�。�5）觀察常見電容器的構(gòu)造，了解電容器的電容。舉例說明電容器在技術(shù)中的應(yīng)用。
例4：使用閃光燈照相。查閱資料，了解電容器在照相機閃光燈中的作用。
2.活動建議
（1）通過查閱資料、閱讀說明書、觀察實物等方式，了解避雷針、靜電除塵器、靜電復印機、激光打印機等設(shè)施的基本原理，撰寫一篇科學報告。
�。�2）收集資料，綜述靜電的危害和預防方法。
（二）電路
1.內(nèi)容標準
�。�1）觀察并嘗試識別常見的電路元器件，初步了解它們在電路中的作用。
（2）初步了解多用電表的原理。通過實際操作學會使用多用電表。
例1：以多用電表代替學生用電表進行各種電學實驗。
例2：以多用電表為測量工具，判斷二極管的正、負極，判斷大容量電容器是否斷路或者漏電。
（3）通過實驗，探究決定導線電阻的因素，知道電阻定律。
�。�4）知道電源的電動勢和內(nèi)阻，理解閉合電路的歐姆定律。
（5）測量電源的電動勢和內(nèi)阻。
�。�6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例3：觀察常見電熱器的結(jié)構(gòu)，知道其使用要點。
（7）通過實驗，觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動控制中的應(yīng)用。
（8）初步了解集成電路的作用。關(guān)注我國集成電路以及元器件研究的發(fā)展情況。
2.活動建議
�。�1）分別描繪電爐絲、小燈泡、半導體二極管的I-U特性曲線，對比它們導電性能的特點。
（2）用光敏二極管和微型話筒制作樓道燈的光控—聲控開關(guān)。
�。�3）收集新型電熱器的資料，了解其發(fā)熱原理。
�。�4）制作簡單的門電路。
�。�5）利用集成塊制作簡單的實用裝置。
（三）磁場
1.內(nèi)容標準
（1）列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。
例1：觀察計算機磁盤驅(qū)動器的結(jié)構(gòu)，大致了解其工作原理。
（2）了解磁場，知道磁感應(yīng)強度和磁通量。會用磁感線描述磁場。
例2：了解地磁場的分布、變化，以及對人類生活的影響。
（3）會判斷通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向。
�。�4）通過實驗，認識安培力。會判斷安培力的方向。會計算勻強磁場中安培力的大小。
例3：利用電流天平或其他簡易裝置，測量或比較磁場力。
例4：了解磁電式電表的結(jié)構(gòu)和工作原理。
�。�5）通過實驗，認識洛侖茲力。會判斷洛侖茲力的方向，會計算洛侖茲力的大小。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理以及在科學技術(shù)中的應(yīng)用。
例5：觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。
例6：了解質(zhì)譜儀和回旋加速器的工作原理。
（6）認識電磁現(xiàn)象的研究在社會發(fā)展中的作用。
2.活動建議
�。�1）用電磁繼電器安裝一個自動控制電路。
�。�2）觀察電視顯像管偏轉(zhuǎn)線圈的結(jié)構(gòu)，討論控制電子束偏轉(zhuǎn)的原理。
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修2-3
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修2-3：光與光學儀器；原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）光與光學儀器
1.內(nèi)容標準
�。�1）通過實驗，理解光的折射定律。會測定材料的折射率。
�。�2）認識光的全反射現(xiàn)象。初步了解光導纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。認識光纖技術(shù)對經(jīng)濟社會生活的重大影響。
例1：演示光沿水柱（或彎曲的玻璃柱）的傳播。
例2：觀察光纜的結(jié)構(gòu)。
�。�3）探究并理解透鏡成像的規(guī)律。會測定凸透鏡的焦距。
例3：通過實驗和作圖，研究透鏡成像規(guī)律。
例4：用公式表示透鏡成像規(guī)律。
�。�4）了解照相機的主要技術(shù)參數(shù)的含義。知道顯微鏡、望遠鏡的原理。
例5：在曝光量一定的情況下，通過改變光圈和快門的組合改變景深。
例6：初步了解照相機自動測光、測距的原理。
例7：了解開普勒望遠鏡和伽利略望遠鏡的結(jié)構(gòu)。
�。�5）通過實驗認識光的干涉、衍射、偏振現(xiàn)象以及在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例8：用偏振片觀察玻璃面反射光、天空散射光的偏振現(xiàn)象。
�。�6）了解激光的特性和應(yīng)用。了解常見固體和氣體激光器的原理。舉例說明激光技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
例9：用激光筆進行光的干涉和衍射實驗（禁止用激光直射眼睛）。
例10：了解激光技術(shù)在醫(yī)學中的應(yīng)用。
�。�7）知道新型電光源的特點以及應(yīng)用。
例11：觀察高壓汞燈的結(jié)構(gòu)，了解它的發(fā)光原理。對比鹵鎢燈和普通白熾燈的不同特點。
例12：研究攝像機或數(shù)碼相機白平衡控制鍵的作用，體會在不同光源下所攝圖像的區(qū)別。
2.活動建議
�。�1）自制簡易望遠鏡，用望遠鏡觀察星空，與同學交流觀察結(jié)果。
�。�2）到眼鏡店了解驗光配鏡原理，參觀磨制鏡片的過程。
�。�3）調(diào)查市場上各種照相機的新功能。
�。�4）幫助生物實驗室的教師保養(yǎng)和維修顯微鏡。
�。�5）用偏振片鑒別普通玻璃和天然水晶，探究這種技術(shù)的物理原理。
�。�6）用發(fā)光二極管制作電源開關(guān)指示器。
�。�7）在教師指導下用數(shù)碼相機攝影，并討論數(shù)碼相機和普通相機的不同特點。
（二）原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)
1.內(nèi)容標準
（1）知道原子和原子核的結(jié)構(gòu)。知道某些原子核會發(fā)生衰變。會用半衰期表示衰變的速度。了解衰變的應(yīng)用。
例1： 知道用碳14測定古木年代的原理。
�。�2）知道X射線、α射線、β射線、γ射線及其特性。知道射線對生物體的作用。列舉射線在醫(yī)療等方面的主要應(yīng)用。知道射線的危害和防護。
例2：了解核電站放射性廢料妥善處理的必要性和常用方法。
例3：初步了解利用射線治療癌癥的原理。
例4：調(diào)查醫(yī)療成像技術(shù)近年來的發(fā)展。
（3）初步了解放射性同位素概念以及應(yīng)用。
（4）知道核裂變和鏈式反應(yīng)，初步了解反應(yīng)堆的類型和工作原理。知道核電站的工作模式。知道大眾傳媒中經(jīng)常涉及的核武器的基本原理、主要特點和防護要領(lǐng)。
�。�5）知道核聚變。關(guān)注可控聚變反應(yīng)的研究進展。
例5：分析對等離子體進行磁約束的原理，了解這方面的進展。
�。�6）討論核能的應(yīng)用對于經(jīng)濟、社會發(fā)展的意義以及可能產(chǎn)生的問題。
2.活動建議
�。�1）調(diào)查本地使用射線的情況。
�。�2）訪問醫(yī)院，了解放射診斷和放射治療的發(fā)展情況，參觀放射診斷和放射治療設(shè)備，了解放射源使用后的處理方法。
�。�3）調(diào)查常用建筑材料的放射性和相關(guān)的國家標準。
�。�4）收集資料，分析世界和我國核電發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，寫出綜述。
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修2-2
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修2-2：力與機械；熱與熱機。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）力與機械
1.內(nèi)容標準
�。�1）會區(qū)分平動和轉(zhuǎn)動。會描述轉(zhuǎn)動。觀察常見的傳動裝置，了解其作用。
例1：通過模型、圖片或錄像，在沖壓機、內(nèi)燃機、起重機等機械上找出平動變轉(zhuǎn)動或轉(zhuǎn)動變平動的實例。
例2：用注射器和膠管制作簡易液壓傳動器，驗證力與柱塞橫截面積及移動距離的關(guān)系。
例3：分析變速自行車上坡時，怎樣調(diào)整轉(zhuǎn)動比才能省力。
�。�2）通過實驗，認識共點力平衡的條件。舉例說明共點力平衡的條件在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
�。�3）通過實例，了解彈性和范性在技術(shù)中的應(yīng)用。
例4：鐵軌的截面做成工字形，房屋鋼架中用管材代替棒材，討論這樣做的目的。
�。�4）通過實驗，認識剛體的平衡條件，能用剛體的平衡條件分析物體的平衡。
例5：分析塔式起重機的最大提升質(zhì)量與懸臂長度、機身質(zhì)量、配重質(zhì)量的關(guān)系。
�。�5）通過實例，認識常見的承重結(jié)構(gòu)及其特點。知道影響穩(wěn)度的因素。
例6：分析農(nóng)村房屋的各種新、舊結(jié)構(gòu)的力學特性及其經(jīng)濟性。
�。�6）認識機械的使用對于人類社會發(fā)展的重要意義。初步了解現(xiàn)代機械的發(fā)展概況。
例7：收集資料，了解機器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
2.活動建議
�。�1）觀察機床或其他機械、車輛的傳動機構(gòu)。
（2）收集資料，為常見的各種大、中、小型橋梁的結(jié)構(gòu)分類，從力學的角度討論它們的特點。
（3）觀察汽車（或拖拉機）的變速箱和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。
�。�4）參觀工廠，調(diào)查工廠中各種機械的應(yīng)用情況。
（5）設(shè)計或改進一種機械，使日常生活更方便。
�。�6）收集資料，了解機器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
（二）熱與熱機
1.內(nèi)容標準
�。�1）了解內(nèi)燃機、氣輪機、噴氣發(fā)動機的工作原理。了解內(nèi)燃機主要技術(shù)參數(shù)的意義。
例1：了解電子控制燃油噴射內(nèi)燃機的工作原理。
�。�2）知道熱機的效率及主要影響因素。通過實例，分析能量在熱機工作時的流向。知道提高熱機效率的方法和途徑。
（3）知道電冰箱和空調(diào)機的組成和主要結(jié)構(gòu)，了解其致冷原理。
例2：分析冷暖兩用空調(diào)機的工作原理。
�。�4）知道熱機對環(huán)境的影響。了解減小熱機對環(huán)境影響的方法。
例3：通過資料，調(diào)查當?shù)卮髿馕廴镜闹饕廴驹础?/p>
�。�5）通過熱機的發(fā)展體會科學技術(shù)對于經(jīng)濟、社會進步的意義。關(guān)注新型熱機的發(fā)展趨勢。
2.活動建議
�。�1）分解農(nóng)藥噴霧器或手扶拖拉機、摩托車的內(nèi)燃機，了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理。
�。�2）查閱資料，對比幾種國產(chǎn)汽車內(nèi)燃機的主要技術(shù)參數(shù)。
�。�3）調(diào)查本地區(qū)使用內(nèi)燃機的型號、主要技術(shù)性能以及近年來發(fā)展變化的情況。
�。�4）觀察汽車（或拖拉機）發(fā)動機、冷卻系統(tǒng)、供油系統(tǒng)、供氣和排氣系統(tǒng)。
�。�5）查閱資料，分析我國近年來汽車尾氣排放標準的變化。
�。�6）調(diào)查當?shù)馗鞣N大氣污染物的污染指數(shù)與當日天氣、居民取暖情況、汽車流量的關(guān)系，分析影響當?shù)卮髿馕廴镜闹饕蛩亍?/p>
人教版高中物理必學知識點：選修模塊選修2-1
文章摘要：人教版高中物理必學知識點選修模塊選修2-1：電路與電工；電磁波與信息技術(shù)。
【編者按】選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學生的學習需求而設(shè)計的。在選修課程中既考慮了學生的基本學習需求，又為學生的進一步發(fā)展提供了空間；既為學生設(shè)計了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。
（一）電路與電工
1.內(nèi)容標準
�。�1）知道閉合電路的歐姆定律。知道電源的電動勢和內(nèi)阻。觀察常見電源，閱讀說明書了解它們的主要特點。知道電池對環(huán)境的影響。
例1：解釋用電負荷增加時，電燈變暗的原因。
例2：討論鋰電池、鎳氫電池、鎳鎘電池的主要特點和各自的適用場合。
�。�2）通過實際操作學會使用多用電表。知道多用電表的原理。
例3：以多用電表代替學生用電表進行物理實驗。
例4：以多用電表為測量工具，判斷二極管的正、負極，判斷大容量電容器是否斷路或者漏電。
�。�3）了解電場與電場強度，知道電容器的作用。
�。�4）了解磁場、磁感應(yīng)強度和磁通量。通過實驗認識安培力，會判斷安培力的方向。
例5：觀察磁電式儀表的結(jié)構(gòu)，分析其工作原理。
（5）通過實驗認識洛侖茲力。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在科學技術(shù)中的應(yīng)用。
例6：觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。
（6）通過實驗認識感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條件以及影響感應(yīng)電動勢大小的因素。會判斷直導線在磁場中運動時感應(yīng)電流的方向。列舉電磁感應(yīng)現(xiàn)象在技術(shù)中的應(yīng)用實例。
�。�7）知道交變電流和三相交變電流。通過實驗探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系。說明遠距離輸電的基本原理。
例7：知道交流的峰值、有效值以及它們的關(guān)系。
例8：知道三相電流的線電壓、相電壓，知道三相四線制供電。
�。�8）通過電能的應(yīng)用，認識物理學對于技術(shù)、經(jīng)濟、社會發(fā)展的意義。
2.活動建議
�。�1）比較市售各種電池充電器的主要技術(shù)指標和適用范圍。
�。�2）了解當?shù)貜U電池的處理情況，與環(huán)保部門聯(lián)系，建立廢電池回收站。
�。�3）收集幾種小型電磁繼電器，比較它們的結(jié)構(gòu)，了解它們的適用場合，利用其中的一種，設(shè)計實用的控制電路。
（4）通過查找資料，對比直流輸電與交流輸電的特點，調(diào)查國內(nèi)、外直流輸電的發(fā)展情況。
�。�5）組裝小型變壓器。
（二）電磁波與信息技術(shù)
1.內(nèi)容標準
�。�1）了解電磁波及其發(fā)射、傳播和接收原理。知道光的電磁本性和電磁波譜。舉例說明電磁波在社會生活中的應(yīng)用。
例1：比較無線電波中的長波、中波、短波、微波的不同傳播特點。
（2）收集資料，了解移動通信的工作模式、常用術(shù)語和移動電話的常用功能。
例2：了解移動電話的工作原理。
�。�3）通過實驗或?qū)嵗私獬Ｒ妭鞲衅鞯墓ぷ髟恚私鈧鞲衅髟谏a(chǎn)、生活中的應(yīng)用，體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。
例3：以話筒、電子秤、汽車尾氣檢測器等為例，了解傳感器的作用。認識傳感器是將非電學量轉(zhuǎn)換為電學量的器件。
例4：利用與計算機相連的傳感器進行實時測量，做物理實驗。
�。�4）了解集成電路的發(fā)展及微電子技術(shù)對日常生活、經(jīng)濟、社會所產(chǎn)生的重大影響。
（5）初步了解電視、廣播和電視機的工作模式，知道電視機的主要結(jié)構(gòu)。了解電視、廣播技術(shù)的新進展。
例5：了解高清晰度電視與普通電視的主要區(qū)別。
（6）初步了解家用電腦的組成。
�。�7）知道模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)別。了解信息傳播、處理和存儲技術(shù)的發(fā)展。了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對經(jīng)濟、社會的影響，并能發(fā)表自己的見解。
2.活動建議
�。�1）用分立元件或集成電路制作收音機。
�。�2）制作無線話筒。
�。�3）利用傳感器制作簡單的自控裝置。
�。�4）觀察家用電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
�。�5）通過查找資料、向人請教等途徑，了解VCD、DVD、MP3、MPEG……的含義，了解相關(guān)的技術(shù)原理和使用方法。
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