初三物理知識點之水能和風(fēng)能的利用

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編為大家整理的初三物理知識點之水能和風(fēng)能的利用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1.本節(jié)是動能、勢能知識實際應(yīng)用，又是重要的能源教育素材，重點是從動能和勢能的轉(zhuǎn)化角度來知道為什么要修筑攔河壩來提高上游的水位. 而對水輪機(jī)的構(gòu)造和發(fā)電廠的組成的技術(shù)細(xì)節(jié)則不必涉及.

　　核心知識

　　1.自然界中的流水和風(fēng)具有大量的機(jī)械能.

　　2.流水從高處流向低處時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；高度越大，水流重力勢能轉(zhuǎn)化得到的動能就越大.

　　3.流水沖擊水輪機(jī)可以做功或發(fā)電。上游水位越高，水流重力勢能轉(zhuǎn)化的動能就越大，單位時間對水輪機(jī)做功越多，水輪機(jī)的功率就越大.

　　4.風(fēng)力可以推動風(fēng)車做功，則可以利用風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)能存在不穩(wěn)定和不便于儲存的缺點.

　　5.水能和風(fēng)能都是天然資源，既容易利用又沒有污染.

　　機(jī)械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

　　（1）理解：

　�、儆袆幽艿奈矬w具有機(jī)械能；

　�、谟袆菽艿奈矬w具有機(jī)械能；

　�、弁瑫r具有動能和勢能的物體具有機(jī)械能。

　�。�2）動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

　�、儋|(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；

　�、谫|(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；

　　（3）動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

　�、偃绻�一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；

　�、谌绻�一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

　　動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析

　�、偈紫确治鰶Q定動能大小、重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化——質(zhì)量，速度，高度，彈性形變

　�、跈C(jī)械能守恒：如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。

　�、廴嗽斓厍蛐l(wèi)星的運(yùn)動，近地點動能（速度）最大，勢能最�。贿h(yuǎn)地點勢能最大，動能（速度）最小，近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動時，動能轉(zhuǎn)化為勢能，遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)動，勢能轉(zhuǎn)化為動能，整個過程機(jī)械能守恒。

　�、軡L擺上升下落過程中，如果不計空氣阻力，機(jī)械能守恒。上升動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下降重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，最低點速度最大，動能最大，最高點重力勢能最大，動能最小，下降過程反之。

　　考慮空氣阻力，滾擺每次上升高度減小，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

　�、蓊}目中如果有“在光滑斜面上滑動”，“光滑”表示不計摩擦，沒有能量損失，此時機(jī)械能守恒。

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