從詩文中學習物理知識
你讀過這些詩句嗎？它們肯定曾給你留下過深刻的印象：①“舉杯邀明月，對飲成三人”；②“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”；③“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“黃河遠上白云間”、“八有秋高風怒號，卷我屋上三重茅”；④“居高聲自遠，非是籍秋風”；⑤“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”�，F(xiàn)在站我們從物理學的角度研究下下這些詩句，發(fā)現(xiàn)它們分別描述了：①平面鏡成像；②地球不停地自轉和公轉（運動的相對性）；③廬山瀑布水和黃河水以及流動的空氣蘊含著大量的機械能；④聲源的位置聲音傳播的距離；⑤機械運動的相對性。
從上面的各例可以看出，許多詩文辭句可以與物理知識聯(lián)系起來，編成問答題，在鞏固我們物理知識的同時，又能考查我們的人文素養(yǎng)與能力。
比如：“我國古書《考靈曜》中記述：‘人在舟中閉牖（窗）而坐，舟行而人不覺�！埥忉屍渲性��！鳖}中雖引用古文，但其意淺顯，它生動地說明了描述物體機械運動必須有合適的參照物。給這樣的題目作答，既能領略古人作文時的洞察力，又讓人對古人掌握自然知識的能力而折服。
又如“我國古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說‘云騰致雨，露結為霜’你贊成其‘露結為霜’的說法嗎？為什么？”此題既要求正確區(qū)別液化、凝固與凝華現(xiàn)象，又啟示我們對古代文化遺產應持正確的繼承觀。
巧妙地融理于文，還能增強文章的表現(xiàn)力，給讀者以意料之外的'作文技巧的教益。鲪，魯迅先生在他的小說《社戲》中去趙莊看戲行船途中的一段描述：“兩岸起伏的連山仿佛踴躍的鐵的獸脊似的都遠遠地向船尾跑去了。”不正是運用了“運動的相對性”來襯托“我”看戲的急切心理嗎？課文《挑山工》中描述挑山工們上山時走“Z”字形路線，恰恰為我們學習“斜面”的知識打下了伏筆。
【從詩文中學習物理知識】相關文章：
雞蛋中的物理知識03-02
數(shù)列知識在物理中的應用02-19
《醫(yī)學主題表》中物理知識06-29
元素替代效應中物理知識06-29
區(qū)分物理知識中的不變與變02-23
自行車中的物理知識08-19
生活中物理小知識簡短01-26
生活中物理趣味小知識01-26
人體中涉及的物理知識總結06-29