教學考核細則

　　計劃10分 各類教學計劃（包括學期教學計劃[學生情況、對教材的理解、學期教學目標、單元教學重難點、教學措施、教學進度等項目]、習作（說話寫話）計劃、語文活動計劃、實驗操作計劃、培優(yōu)補潛(后20%）計劃、班級讀書計劃、單元計劃、過程性評價方案等。計劃每缺一個扣2分，計劃是否合理，酌情扣分，每遲交1天扣1分。

　　備課30分 備課可采用手寫、電子、粘貼等形式，嚴禁直接下載、機械抄寫，至少提前備課2課時，每缺1課時扣2分；電子備課、集體備課等須進行二度設計（每課時較大調(diào)整至少3處以上），無修改（包括只是圈劃的）視為不合格；每課時需要教學目標、重難點、教學準備，沒有扣5分；教學反思主科15篇，技能學科10篇，每少1篇扣1分；校本課程《徜徉書�！芬粚W期至少備7-8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分。

　　上課30分 公開課10分公開課（包括講座）校級3分，優(yōu)質(zhì)課5分；區(qū)級及以上公開課5分，優(yōu)質(zhì)課8分（45周歲以上不作要求）；45周歲及以上的老師針對公開課需要一次300字左右的評課，計5分。

　　常規(guī)課20分 按時上課，遲到、早退或者中途離開教室超5分鐘一次扣0.5分；上課接聽電話（緊急事情除外）、做與上課無關的事情一次扣0.5分；私自調(diào)課一次扣2分(雙方均扣)，曠課一節(jié)扣4分；事假每半天扣2分；課堂巡視發(fā)現(xiàn)沒有備課上課的，每次扣3分；被蹲點聽課、隨常聽課、家長開放日上課、上調(diào)研課等每節(jié)次加2分。

　　后20%學生成長10分有輔導記錄加2分、后20%學生成長記錄加3分，成績顯著加3-5分。

　　作業(yè)布置與批改10分語文、數(shù)學、科學、英語要有效作業(yè)的設計，其他學科盡量布置實踐性作業(yè)，作業(yè)布置必須進行分層布置，分必做題和選做題，無分層布置、其他學科無布置實踐性作業(yè)扣2－4分；認真批改作業(yè)，并有二次批改。漏批每1頁扣1分；無二次批改扣5分；發(fā)現(xiàn)錯批一處扣1分。

　　過程性評價5分有過程性評價方案，注重過程性評價資料的收集，酌情給分。

　　論文或案例5分45周歲及不滿45周歲的老師每學期1篇，45周歲以上每學年一篇，獲獎記5分，沒有獲獎記2分，沒有或發(fā)現(xiàn)抄襲視為0分。

　　理論學習10分一學期教育文摘20篇，無心得體會不計數(shù)。也可采用看書的形式，不少于300頁且有批注；每少一篇扣1分，無反思或批注扣1分。

　　其他5分有特色做法、創(chuàng)新的，有一定推廣價值的，并經(jīng)考核小組討論一致認可的，酌情給分。

　　備注：

　　1．教學考核為學期考核，教務處根據(jù)每位教師每學期三次的教學常規(guī)檢查，學期進行匯總分為三檔：A檔、P檔、E檔；

　　2．學期教學考核獎：A檔40%，P檔60%；E檔（具體表現(xiàn)為：1、私自調(diào)課查處3次及以上的；2、未請假不來上課的；3、未制定計劃，沒有備課、作業(yè)沒有批發(fā)的；4、被投訴作業(yè)量過多查實的。5、三次及以上被查實上課接聽電話的。）

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