【精華】個(gè)人自我評(píng)定

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇1

　　本人有愛心，有耐心，本人具有良好思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞精神。

　　本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，我樂觀上進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作。

　　工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗(yàn)。善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強(qiáng)的分析能力，對(duì)企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。

　　本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的`組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學(xué)習(xí)能力較好，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識(shí)之余。同時(shí)也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭(zhēng)取將工作做得更好，爭(zhēng)取做更好的自己。

　　本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。

　　本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠(chéng)、執(zhí)行力強(qiáng)；對(duì)工作樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力，有團(tuán)隊(duì)合作精神、敏銳的市場(chǎng)洞察力、責(zé)任心強(qiáng)；具備良好的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)，較好的溝通抗壓能力；有兩年多倉(cāng)庫(kù)主管工作經(jīng)驗(yàn)。

　　我遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，群眾觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬班主任，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班群眾活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　本人誠(chéng)肯好學(xué)、對(duì)工作充滿熱情、有親和力、有團(tuán)隊(duì)精神等。并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

　　本人在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績(jī)較為穩(wěn)定，且一直對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最 后的這段日子中多加努力，在中考中突破自己，給我的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對(duì)此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)；另外書寫還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。

　　本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強(qiáng)的性格，對(duì)所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備良好專業(yè)素質(zhì)及必要非專業(yè)素質(zhì)；本人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具備獨(dú)自完成工作的能力而且勤奮努力。

　　本人生活中尊敬家人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做事認(rèn)真踏實(shí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，此外，對(duì)時(shí)間觀念十分重視。平時(shí)待人友好，與人相處十分融洽。

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

　　本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

　　本人忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠(chéng)懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇2

　　作為一名工作在教學(xué)第一線的普通語文教師，我深感只有最有效的課堂教學(xué)才能提高教師工作的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，它無異于師生生命中燦爛的陽光！而最有效的課堂教學(xué)從哪里來？從實(shí)踐中來，從教學(xué)反思中來，從教師的自我評(píng)課中來！柏拉圖有句名言：“最先和最后的勝利是征服自己，只有科學(xué)的認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格地管理自我，才能站在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人生�！苯處煹淖晕以u(píng)課，應(yīng)貫穿于教師專業(yè)成長(zhǎng)過程始終。

　　以往我們?cè)u(píng)價(jià)一節(jié)好課，常是看教師的表現(xiàn)：親切的教態(tài)，有感情的范讀，連貫的語言，巧妙的過渡，規(guī)范的板書等等。隨著素質(zhì)教育的深入，國(guó)家《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，現(xiàn)在我們?cè)u(píng)價(jià)一節(jié)好課，我認(rèn)為，首先且主要應(yīng)看學(xué)生的表現(xiàn)，看課堂的學(xué)習(xí)氛圍是否寬松、民主；看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、主動(dòng)；看學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否充分、有效；看學(xué)生的學(xué)習(xí)是否得到不同程度的進(jìn)步與發(fā)展。總之，我的眼里只有你－－學(xué)生。你學(xué)會(huì)了嗎？你會(huì)學(xué)了嗎？你學(xué)得有情趣了嗎？教師的自我評(píng)課，也許不像一般評(píng)課那么細(xì)化、量化，更多的是感情，是教師的自我教學(xué)反思。

　　一、反思學(xué)生的參與狀態(tài)

　　學(xué)生在課堂中主體地位的確定，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與或參與得不夠，就談不上“主體”。評(píng)價(jià)學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度，又要看參與的深度。就廣度而言，學(xué)生是否都參與到課堂教學(xué)的活動(dòng)中來了，是否參與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；就深度而言，學(xué)生是被動(dòng)應(yīng)付地學(xué)習(xí)，還是積極主動(dòng)的探究？是浮光掠影，嘗淺輒止，還是潛心鉆研，情動(dòng)辭發(fā)？所以，教師唱主角，學(xué)生當(dāng)配角的課不是好課：只有少數(shù)優(yōu)秀展示才華，大多數(shù)學(xué)生做陪客旁觀的課不是好課；表現(xiàn)熱熱鬧鬧，但沒有引起學(xué)生認(rèn)知沖突的課不是好課。課堂上教師要把學(xué)生的積極**調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)情。學(xué)生興趣盎然、積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有濃厚的興趣，才是一堂真正有效的課。

　　確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，是否把握好了學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？在整合教材時(shí)，是否從學(xué)生生活上著想，形式注意兒童化，內(nèi)容適合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，是否喚起了學(xué)生的求知欲，激發(fā)起學(xué)生的好奇心；是否讓問題從他心里自發(fā)冒出來，而不拿****的眼光來替他設(shè)計(jì)問題。學(xué)生小組的學(xué)習(xí)和討論，是否有具體的指導(dǎo)和分工，而不是只停留在形式上，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)確切起到交流想法、豐富見解的作用，通過討論、交流，學(xué)生能夠解決問題，或者產(chǎn)生了新的想法。總之，是否每節(jié)課都能帶給學(xué)生一些新的，他所感興趣的、期待的東西。

　　課堂上是表面的熱鬧還是學(xué)生參與了高水平的認(rèn)知活動(dòng)呢？這取決于學(xué)生的思維狀態(tài)，學(xué)生是否敢于提出問題、發(fā)表見解；學(xué)生所提出的問題是否有挑戰(zhàn)**和獨(dú)創(chuàng)**。學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造是課堂教學(xué)中最令人激動(dòng)的一道風(fēng)景，也是教師自我評(píng)課的一個(gè)重要方面。而這一切對(duì)教師的教育素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)機(jī)智提出很高的要求，特別要求教師是否能把課堂的注意中心從自己的思想或教案轉(zhuǎn)移到全班學(xué)生的思維上，能敏捷地捕捉教育過程中各種信息、靈活果斷地采取恰當(dāng)有效地策略與措施，潛移默化地生成智慧與見識(shí)。

　　二、反思學(xué)生的交往狀態(tài)

　　課堂教學(xué)是學(xué)生生命活力煥發(fā)、生命價(jià)值不斷體現(xiàn)的生活過程。而這一切都是通過交往實(shí)現(xiàn)的`。在有效的課堂教學(xué)過程中，師生、生生互動(dòng)交往，孩子們?cè)谇楦谢顒?dòng)、智力挑戰(zhàn)、人際交往過程中，實(shí)現(xiàn)著人的需要，潛在能力也得到了不斷的發(fā)揮。課堂上，教師是否創(chuàng)設(shè)平等、寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感覺到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的，他能與同學(xué)、老師甚至教材進(jìn)行平等的對(duì)話。他講錯(cuò)了沒有關(guān)系；他提出問題，沒有人笑話；他不認(rèn)同老師，不會(huì)受批評(píng)；他對(duì)教材有異議，也沒有人指責(zé)。當(dāng)他學(xué)習(xí)困難時(shí)，會(huì)得到善意的幫助；當(dāng)他取得成功時(shí)，會(huì)得到誠(chéng)摯的祝賀；當(dāng)他標(biāo)新立異時(shí)，會(huì)得到大家的喝彩。在這樣的環(huán)境里，學(xué)生迫切地想與大家交流自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空，語文教學(xué)使學(xué)生敞開了自己的心靈，成為有靈性，有鮮明個(gè)性的人。

　　三、反思學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)

　　新課標(biāo)下的課堂教學(xué)的目的不僅僅是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)與技能，更重要的應(yīng)該是掌握必要的知識(shí)、技能為基礎(chǔ)，通過有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)各種水平的學(xué)生產(chǎn)生積極的思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生情感的升華和人格的完善。一堂好課，必須有豐富的知識(shí)含量，這是任何時(shí)候評(píng)價(jià)一堂課都必須守住的底線。但評(píng)價(jià)課堂知識(shí)含量，不是看教師課堂傳授的知識(shí)點(diǎn)是否足夠多，而是看學(xué)生有無切實(shí)掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并將這些知識(shí)點(diǎn)納入自己原有的知識(shí)體系中，內(nèi)化為自己的知識(shí)。教師如果在教學(xué)中，只在傳授知識(shí)上下功夫是不夠，應(yīng)該“教人以漁”，而不是“授之以魚”，葉圣陶先生說過：“凡是教，其目的是達(dá)到不教�！苯處熡胸�(zé)任讓學(xué)生既獲得知識(shí)，又獲得自我發(fā)展的能力。要注重給學(xué)生正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生按照認(rèn)識(shí)規(guī)律，最大限度的自己去發(fā)現(xiàn)并掌握知識(shí)和技能，尤其要引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)和掌握知識(shí)的規(guī)律和思維活動(dòng)的規(guī)律，培養(yǎng)其自學(xué)能力，交給學(xué)生獨(dú)立打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讓學(xué)生在走出校門和踏進(jìn)社會(huì)大門時(shí)，既有知識(shí)功底，也有自我發(fā)展的功底。同時(shí)，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)成狀態(tài)，要讓每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到盡可能大的發(fā)展。在致力于面向大多數(shù)中等水平學(xué)生的同時(shí)，讓優(yōu)等生“吃得飽”，早日脫穎而出，讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“吃得了”，真正做到面向每個(gè)學(xué)生的每個(gè)方面，使每個(gè)學(xué)生每堂課學(xué)有所得。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇3

　　二十五歲的這段時(shí)間對(duì)于風(fēng)華正茂的我們真的是無比珍貴，一分一秒都不敢輕易錯(cuò)過，而自己確浪費(fèi)、揮霍，分分秒秒從自己手心、頭頂、腳下溜走…真的`好不甘心！ 我還有許多事情沒做就被時(shí)間的的車輪給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后。

　　夢(mèng)想沒有如約地向我靠近，不過還好，因?yàn)槲疫�沒有完全墮落、還沒有放棄，只是前進(jìn)的腳步因意外而暫時(shí)放緩，夢(mèng)想依舊在向我招手并給我指明方向，不甘平庸的朋友們還在為我擂鼓、助威…

　　這幾年將是我人生中最關(guān)鍵的幾年，也將會(huì)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，前進(jìn)！我不會(huì)再和你分開，夢(mèng)想！不會(huì)再讓你再次離開，我不會(huì)讓你我永遠(yuǎn)都只能天人相隔！

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇4

　　本人作為一名煙草企業(yè)的職工，無論在思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求，不然就會(huì)被淘汰，為了做一個(gè)合格的.煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)、法律知識(shí)和科技知識(shí)，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，今年3月份安排我到分局工作，由于工作涉及到部分相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時(shí)間，盡快掌握了xx等相關(guān)法律法規(guī)，很快適應(yīng)了工作。積極參加市局（分公司）組織的“求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)把“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的精神體現(xiàn)到實(shí)際工作中去；使自己的思想得到了升華，個(gè)人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇5

　　我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的是建設(shè)工程監(jiān)理方面的專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后，我就投身到了相關(guān)的工程建設(shè)監(jiān)理中去了。時(shí)光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在有三年多的時(shí)間了。在這將近四年的工作過程中我不僅加深了對(duì)原來學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

　　回顧近幾年的監(jiān)理工作，讓我體會(huì)最深的是做好監(jiān)理工作，就必須嚴(yán)格認(rèn)真，有較強(qiáng)的責(zé)任心，不管多么復(fù)雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責(zé)，就能全面的掌握整個(gè)工程動(dòng)態(tài)，控制整個(gè)工程質(zhì)量，同時(shí)我們要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就能對(duì)每一工序，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示，將可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)，并對(duì)可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范，這兩點(diǎn)對(duì)我們的監(jiān)理工作大有幫助，必將有力推動(dòng)我們的工作。

　　思想上，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的`為自己定位。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。

　　在工作中不斷地改變自我，適時(shí)地對(duì)自己提出不同的要求，在工作中不斷鑒定經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力的同時(shí)，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。在過去工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)較快發(fā)展的形勢(shì)下，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇6

　　時(shí)光如白馬過隙，匆匆已是一年，自20xx年7月參加工作以來，我很快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的。團(tuán)隊(duì)里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，從一名剛畢業(yè)的莽撞學(xué)生成長(zhǎng)為一名符合技術(shù)員崗位要求的技術(shù)人員。以下是我一年來的思想與工作上的一點(diǎn)心得：

　　在思想上，自覺遵守公司的規(guī)章制度，堅(jiān)持公司的每次培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化。要求自己積極上進(jìn)，愛護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)與工作中，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分認(rèn)識(shí)到成為企業(yè)優(yōu)秀工作者的重要性。

　　在工作上，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的.東西接觸的少，對(duì)很多問題不了解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術(shù)員，對(duì)于模具的設(shè)計(jì)與制造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作，遇到這種情況，我在車間跟著現(xiàn)場(chǎng)師傅，親自經(jīng)歷制造的全過程，在師傅們的知道以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我已經(jīng)能獨(dú)立完成本職工作，期間歷經(jīng)了發(fā)動(dòng)機(jī)裝飾罩模具、f108模具、f108夾具、萬豐夾具、凱馬夾具、f118夾具、f118模具等項(xiàng)目的制造。在這些項(xiàng)目中，我主要制定模具的制造工藝流程，制定模具的線割圖，跟進(jìn)夾具的進(jìn)度，負(fù)責(zé)所有零件的對(duì)外加工工作。目前這些項(xiàng)目有的已經(jīng)按計(jì)劃完成并且投入生產(chǎn)當(dāng)中，有的項(xiàng)目正在按計(jì)劃有條不紊地推進(jìn)。

　　當(dāng)然，在工作的過程中，我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、對(duì)公司流程熟悉不夠，理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差；

　　2、對(duì)車間開展的項(xiàng)目了解不夠，審圖紙不夠仔細(xì)；

　　3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠；4、自己的整體素質(zhì)和技能還有待進(jìn)一步提高。

　　當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，在技能上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。

　　回想一年前，我滿懷熱情帶著對(duì)工作的無比向往，踏進(jìn)了廣東福迪汽車有限公司，開始了人生的工作旅程。走過的這一年，有酸有甜，有苦有辣，增進(jìn)知識(shí)之余，還清楚地認(rèn)識(shí)了自己。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇7

　　我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，即將步入社會(huì)了，社會(huì)這個(gè)詞對(duì)我來說似乎不是很熟悉，有時(shí)聽了還會(huì)覺得身不由己。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明社會(huì)的一切；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要我付出了努力，沒有什么事情是會(huì)做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會(huì)看我是不一般的。

　　珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　我是一個(gè)性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見。

　　有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì)的工作。加上我做事塌實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物；

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢本褪呛軆?yōu)秀的，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。所有的知識(shí)都是靠日積月累得來的，大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個(gè)過程。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的`進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。

　　在生活上，我漸漸地可以獨(dú)立自主了，對(duì)于自己的事情自己就會(huì)獨(dú)立解決。為人處世難，大學(xué)也教會(huì)了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個(gè)能融入這個(gè)社會(huì)的有新人。

　　在社會(huì)能力上，我用課外時(shí)間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。不管是過去的四年，將來的四年或者是十幾年，我都會(huì)繼續(xù)努力，不斷的充實(shí)自己。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇8

　　本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的'全面發(fā)展。

　　我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的課堂變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的生活就已經(jīng)結(jié)束了�；叵肫鹱约寒�(dāng)初第一天進(jìn)入學(xué)校的場(chǎng)景似乎還歷歷在目，但是轉(zhuǎn)眼間，我們分別的場(chǎng)景就已經(jīng)出現(xiàn)在眼前了。盡管即將分離的悲傷讓我們不舍。但是去遠(yuǎn)處進(jìn)行實(shí)習(xí)的朋友能再次相聚在一起，這樣的快樂也讓我們的內(nèi)心忍不住的興奮。短暫的相聚之后，感覺自己從朋友們身上得到了鼓勵(lì)。離別而已，一定會(huì)再次相聚的。

　　四年的學(xué)習(xí)，四年的成長(zhǎng)，在這四年里，我從一名懵懂的少年，轉(zhuǎn)變成了一名真正的成年人，雖然現(xiàn)在還只是在工作的邊緣緩步前進(jìn)，但是相信終有一日我也會(huì)變得優(yōu)秀�，F(xiàn)在四年過去，我的改變甚至讓自己有些認(rèn)不出來。趁此機(jī)會(huì)好好的對(duì)自己進(jìn)行以下自我鑒定。

　　一、個(gè)人情況

　　思想上：

　　經(jīng)過實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，我在思想上已經(jīng)發(fā)生了徹底的改變，不再像以前一樣只會(huì)依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了靠著自己的努力去尋找前方的`道路。而在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，我也更加像一個(gè)工作者一樣，帶著專注和責(zé)任去進(jìn)行工作，為自己，為公司負(fù)責(zé)。

　　學(xué)習(xí)上：

　　盡管成為了一名工作者，但是在工作中，我還不過是個(gè)剛?cè)腴T的新人。為了彌補(bǔ)自己的不足，趕上大家的進(jìn)度，我在努力的學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的知識(shí)，并且還在不斷的擴(kuò)充自己。過去的我并沒有這么積極，但是在社會(huì)上，我才真正的意識(shí)到，不努力，只有被淘汰。

　　工作上：

　　這次的實(shí)習(xí)體會(huì)來之不易，而在社會(huì)上正式的工作對(duì)我來說也是一場(chǎng)新奇的挑戰(zhàn)。所以在工作中我一直都保持著認(rèn)真且負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格的完成自己的工作，從領(lǐng)導(dǎo)以及前輩身上不斷的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高和充實(shí)自己。

　　生活上：

　　經(jīng)過了社會(huì)，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友和“老師”，他們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)的生活方面給了我很多的建議。但是在學(xué)校的這些朋友，及時(shí)身在遠(yuǎn)方，也一直在給我鼓勵(lì)。越來越寬廣的人際圈子，讓自己體會(huì)到了社交的魅力。

　　二、個(gè)人的不足

　　因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)問題，導(dǎo)致在工作中也經(jīng)常導(dǎo)致一些不必要的錯(cuò)誤。雖然前輩們總是會(huì)幫助我，但是在今后的工作中我還是要加強(qiáng)鍛煉自己。

　　三、總結(jié)

　　過去的自己和現(xiàn)在的自己實(shí)在是變化太多，因?yàn)橛泻痛蠹业南嘤鱿嘧R(shí)，我才能變得更加的樂觀，才能積極的在工作和生活中努力。希望再今后也能有更多的相遇。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇10

　　本人工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的`各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。今年3月份組織上安排我到分局工作；在此期間，干過專管員、稽查員及科室內(nèi)勤工作。每干一項(xiàng)工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)外，“誠(chéng)實(shí)做人、扎實(shí)做事”是指導(dǎo)我工作的宗旨，干專管員和稽查員時(shí)，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭(zhēng)做到了干一行、愛一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛盾的時(shí)候，做到了堅(jiān)持原則有耐心，不但較好地完成了工作任務(wù)，同時(shí)與同事、與商戶相處的很融洽，為誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)管理做出了努力。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇11

　　本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。在工作中能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并多次獲得演講，朗誦的一等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。

　　除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配。擔(dān)任大班老師工作，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作總結(jié)計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。

　　為了更好的'投身于幼教改革中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，認(rèn)真開展課題研究，在活動(dòng)中注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，嘗試開展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

　　作為一名幼兒教育工作者，本人始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇12

　　本人自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　在地理課上，我把地理知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的'傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

　　愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

　　個(gè)人自我評(píng)定 篇13

　　有較好的組織能力和引導(dǎo)能力.有較好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力.有較好的溝通才能跟團(tuán)隊(duì)合作精力.個(gè)性平易近人,輕易相處.

　　在班級(jí)里一直擔(dān)任生活委員一職，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大一時(shí)參加咱們分院學(xué)生會(huì)的辦公室和公寓學(xué)生治理委員會(huì)的辦公室�？创�工作，我一直是很當(dāng)真負(fù)責(zé)的，按時(shí)并且保質(zhì)保量地實(shí)現(xiàn)上面交代的`各項(xiàng)義務(wù)，并且可以做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，曾榮獲公寓學(xué)生管理委員會(huì)的優(yōu)秀干事榮譽(yù)稱號(hào)。平時(shí)踴躍參加各項(xiàng)體裁活動(dòng)，加入了學(xué)校的健美操大賽，并且榮獲第3名的好成就，也參加過1000米環(huán)城接力跑，并且榮獲第3名的好成績(jī)。積極參加分院組織的各項(xiàng)娛樂活動(dòng)，像電腦節(jié)，迎新晚會(huì)等都有上臺(tái)表演過。

　　在大二時(shí)擔(dān)負(fù)盤算機(jī)66班的班主任助理，輔助學(xué)弟學(xué)妹們更快地懂得學(xué)校，適應(yīng)學(xué)校，在他們碰到不懂時(shí)可能及時(shí)給與解答。在大二上學(xué)期我也從本來的團(tuán)學(xué)聯(lián)的辦公室副主任升到了主任一職。大二時(shí)還擔(dān)任分院05學(xué)生黨支部宣揚(yáng)委員，公寓黨員之家樓層站長(zhǎng)。大二時(shí)的暑假曾去云南支教，學(xué)到不少貨色。

　　大三一年在分院學(xué)工辦擔(dān)任學(xué)生助理，取得學(xué)院優(yōu)良學(xué)生助理聲譽(yù)名稱。一年的學(xué)習(xí)使我對(duì)辦公室的工作十分了解并熟習(xí)。大三也始終擔(dān)任計(jì)算第6學(xué)生黨支部組織委員，幫助支部書記發(fā)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　人非圣賢，每個(gè)人都不可能是完人，但尋求完善一直是我盡力的方向。我不什么資本，只有一顆追求美妙生涯，追求滿足工作的熱情。和所有年青人一樣，剛步入社會(huì)，當(dāng)然沒什么工作教訓(xùn)，不外我以為這偏偏闡明我存在好的可塑性。我要加強(qiáng)自學(xué)能力和適應(yīng)能力，天天提高一點(diǎn)點(diǎn)。

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