關于大學生作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于大學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生作文 1
青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。
大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！
懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——盧龍縣燕河營鎮(zhèn)中學。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情：
緊張無錯
九月一號下午來到燕河營鎮(zhèn)中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的'教學任務。讓我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！
氣急敗壞
來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門(趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的……)大多數學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大，進步了很多很多。我感慨，沒有白哭！
由衷的感動
這份感動來自我兩個班的學生們，我所有的喜怒哀樂根源于他們，氣我哭得是他們，讓我笑，讓我釋懷，讓我感動的也是他們。雖然時常抱怨他們的不懂事，有時候卻很慶幸自己是教語文的老師，通過他們的周記、作文跟他們一起分享他們的快樂傷心和迷茫。周記里的每句對我祝福的話都讓我感動，每句真心的悔過和檢討書都讓我微笑不已。走在校園里不經意間聽到每句“老師好”都讓我感到滿足。下課后學生們圍著我問作業(yè)問問題的感覺很充實。這樣情感的滿足和被認可感，被信任感是我從來沒有的。成長是要付出代價的，我時常給學生們說，盡管我很稚嫩但我會用一顆熱忱的心去做好我該做的事情！
滿腔的感謝
來這里一個月我成長了，這源于每一個相遇的人的幫助，感謝給予我?guī)椭P愛的每一個老師，每一個同學。我是幸福的，因為遇到一個非常好的指導老師，在教學中有不懂的地方問她都會很大方認真的指導我，經驗豐富卻很謙虛！我是幸福的，我兩個班的班主任老師都很呵護我。我是幸福的，因為還有七個人與我同甘共苦，我們在這里相識相知。我是幸福的，我們本校領導和老師都在背后支持著我們。
能力的提高
當擺脫紙上談兵，真刀實qiāng時，發(fā)現自己原來差了很多，需要不斷的學習，充電！理論與實踐是不一樣的，面對不斷變化的現實情況，不能單純的照搬照抄，哲學上說具體問題具體分析，的確應該這樣！每一天都是在忙綠中度過，熟悉課文，寫教案，查閱相關的文件及資料，深入文本挖掘教材，把握中課文的中心思想對學生們進行情感教育等等，都使我受益匪淺！語文教研組的活動，通過自己講課，聽別的老師指出我講課的優(yōu)缺點使我成長很快。同時通過聽有經驗老的課知道很多教學方法和與同學相處的方法！
在這個收獲的季節(jié)里，我收獲了很多！我相信這里的半年會是我四年大學生活中最華麗的一章！我相信這半年的教師生涯是我最值得記憶的回憶！我相信無論將來我從事什么職業(yè)這半年的都是一批寶貴的財富！燃燒青春吧，青春無悔。
大學生作文 2
每個人都在向往大學生活，這是每個優(yōu)秀的高級畢業(yè)生的必經階段。不知道他們的校園生活如何？精彩or無趣。反正他們是體驗過了。在這里不要認為沒有了高中的緊張、郁悶、煩躁.......你們的天真想法都是錯誤的`。在這片小領地里仍臥虎藏龍，仍有所謂"地頭蛇” �！『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！靼灼渲械牡览�，你就會把認為在大學輕松、愉快、可以徒步旅游，在溫馨愛情的滋潤下賞花、賞閱般憧憬未來。這是你涉足人生歷程的第一步，路要你來踏，腳歪了，你的路就正不了了。
我現在就讀于某大學，這里大碎了我原有的美夢。孤寂、無聊、郁悶、苦惱、席卷而來，拖住了我奔向理想的腳步。環(huán)境能改變一個人，這里花錢如流水，醉生夢死的混日。自己的心都鈍了。手都麻了。堅強、勇敢、不畏險阻的你認為你可以：“近朱者赤，近墨者未必黑”好那就親自來體驗吧！
這里向你要的就是錢，他們唯一所能給你的就是生活的消極。用錢買來這東西每每都會讓你欲哭無淚。
上課睡覺、走神、談天說地，啥都干。反正就是不聽他白活。看到這里人才優(yōu)秀，各個身懷絕技。羞死了----自己卻是泥菩薩。
下館子、去影院、去K歌，逢年過節(jié)開聯歡，這屢見不鮮。給朋友過生日、逛街買衣服，總之就那錢狠狠往里填。平時在有自己嘴讒、完電腦，多少錢夠往外掏的。
平常不學習，考試就慌了、慌受、慌腳、慌頭腦，如何不掛科，如何不補考，以前考試的小把戲重新上演，現在小紙條可成了熱門了，人氣那叫一個旺！
這個被抓，可不是鬧著玩的，夠你揪心的。抓卷出考場那時肯定，掛科補考就在眼前，再不過重修還交錢。人長大了，心眼就多了，千萬別隨意跟人紅眼。否則你死的那天都不知道是哪個小子干的。為了上學保面子，丟掉小命，千不該萬不該呀。誰讓你把面子看的比錢還重�！X’就是要用在賠禮道歉�？蓱z我這鄉(xiāng)下老“人窮志不窮”還是個驢脾氣。但我沒惹事�？嘀c自己，千萬得把小命保住了。
一波未平一波又起，可不是鬧著完的
大學生作文 3
昨夜夢醒時分，突然想起了那個在考場中為著自己心中的那份理想拼搏著，堅持著的自己。然后我又看見了那個已與心中的那份理想相聚在一起，來到了西南科技大學的我。
作為土生土長的四川人，西南科技大學的名字早已隨著長輩們的諄諄教誨在我的心中烙下了深深的印記。悠久的辦學經驗，開放的辦學宗旨以及精湛的師資力量讓我對其充滿了無限憧憬。在荷韻悠揚的那個七月，我拿到了夢想中的錄取通知書，心中的喜悅無法言表。當我走在綠樹成蔭，鳥語蟲鳴的校園里，才真真切切感受到了自己已經成為了西科大的一份子都說大學是人生重要的轉折點，豐富的校園生活將使我們一步一步從稚嫩走向成熟。
面對新的大學生活，那時的我還很迷茫，當時的我覺得，我首先應該樹立起一個正確的人生觀，價值觀以及自己遠大的理想和抱負，然后懷揣著一顆勇敢的心努力向著自己的理想前進。其次我們要尊敬師長，敬愛同學，熱愛集體。正因為這些迥乎各異的個性才使得我們的世界更加豐富多彩，因此我們更應該學會尊重他人，互敬互愛。最后我們要勇于實踐，敢于探索，學會創(chuàng)新。魯迅先生曾說“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走�！彼哪旰蟮奈覀兌际敲嫦蛏鐣那嗄辏照勎膽{是遠遠無法滿足社會需要的，所以我們應在大學的學習中不斷通過實踐來提高自己的能力，堅持創(chuàng)新，不斷超越自我，利用學習多學科、多層次、多載體的學術資源，認真學習，靜心思考，努力成為適應社會需要的'復合型人才。
父母的叮嚀還在耳畔回響，而兩年的大學生活已經在老師，學長的第一聲親切問候中漸漸完結。我相信我會在這里收獲學習，收獲成長，收獲獨立，收獲更多難忘的師生與同學情誼。人生非坦途，我們應時刻以“厚德，博學，篤行，創(chuàng)新”的校訓鞭策自己，志存高遠，勵志圖強，在大學這個舞臺上展示出完美的自我，向著自己的理想不斷前進。
如今我已經大二了，也漸漸成熟了，考研的目標已經立下，我希望未來的我能夠始終堅持自己的理想奮勇前行�；仡欉@兩年，有許多歡笑，有許多淚水，更有好多好多的遺憾。我最最要感激的，便是我們的袁老師。他真的教會了我很多，一個專注于學術研究的老師，讓我受益匪淺。未來很遙遠，但現實很近。
大學生作文 4
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來，因為只有思念江梁才能使我們產生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學生活，對著心中生活的神秘的殿堂產生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學學報剩公開撰文批判中國的大學，把中國的大學教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學者，斷言中國沒有一位教育家。
其實，像施密德特對中國大學教育的看法，早在幾十年前我國學者錢學森就曾說過：中國沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學生比美國大一學生的基礎更扎實，學習更專注，更努力。
兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同�？磥恚袊慕逃绞胶屯鈬�'教育方式有著明顯的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學應該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說：大學教育給了人們知識和算術，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學習怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學到的知識反而起壞的作用。正像學軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內存吸收時，我們應該知道，學習應當有取舍。首先應繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學生成為一個真正的人，其次才是讓學生對知識的渴望和追求。這一點大學的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學的生活，就是完善人格的過程。
大學生作文 5
今天，表姐突然要回學校辦一些事情，因為家離學校很遠，來回路上花費的時間太長。于是媽媽決定開車送她回學校，順便帶上了我。
我每天的學習任務很重，不能因為到了一個新的環(huán)境就懈怠，放松學習。于是我跟媽媽說，我要在大學體驗一下上自習的感覺，看看大學生都是怎么學習的。到了表姐的學校，媽媽和我就在教學樓轉，試著找一個學習的地方。表姐的學校已經放假了，可自習室里人還是很多，我和媽媽轉了一層又一層，最終在四樓找到了一個教室。我本以為這間教室會很亂，因為在我看來，大學生在考上大學后就不用再考學了，他們應該會很放松，和放松相對應的當然就是紀律松散。所以我已經做好了要像毛主席在鬧市中學習一樣在這個教室里安靜學習的心理準備。
可是，一走進教室，我就發(fā)現我想錯了，這間教室異常地安靜，教室里唯一的聲響就是空調運行的`聲音。教室里的每一個人都安靜的坐在書桌前認真學習，沒有一個人回頭看一下我們的加入。更令我驚訝的是，和我們在學校上自習不同，教室里沒有一個老師，他們良好的紀律完全是靠著自己的自制力做到的，和專注學習的大哥哥大姐姐相比，我就顯得有些松懈了，一會兒發(fā)呆，一會兒翻翻東西，弄出一些聲音。不一會兒，我就坐不住了，拽著媽媽陪我出去走走，放松一下。我和媽媽在校園里轉了一圈，又在學校的大操場上做了一會兒體育運動，我就餓的不行了，迫不及待的等姐姐辦完事回來吃飯。吃完飯，我有點口渴想喝水，才想起我的水杯落到了教室里，于是我就回去取水杯。再次走進這間教室，我看到的場景更讓我震驚了；原來在教室里學習的人竟然還在學習。現在已經是中午十二點半了，我本以為他們都回去吃飯或者睡覺了，可他們還在目不轉睛地認真學習，沒有一個人做與學習無關的事情，這對于我來說是不可想象的。
有了這次在大學教室上自習的經歷，我認識到了自己作為一個初中生和大學生的差距，從中認識到了自己在學習習慣上的不足。在以后的學習中，我要注意提高自己的自制力，成為一個自律、慎獨的人。在學習、生活中，做到心無旁騖，全心全意，專注的做一件事，將一件事做到完美，而不是三心二意，到頭來一事無成！
大學生作文 6
是否在每個人的心中都存在著一個大學夢?
有這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入?很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。
大學最大的特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的.是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富!
大學，還有不同以往的種種特點：
大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天;
大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活;
大學，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由;
大學，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室;
大學，……
大學生活和以往我們經歷過的學習生活真的不同，它至少對現在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾!
上大學了，真好。心中的夢也變成了現實，我期待。
大學生作文 7
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美好的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場長途旅行，那么擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。
我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這里有良好的學風、深厚寬松的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創(chuàng)新的大學精神；這里有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨游。
我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這里有來自五湖四海的同學，操著家鄉(xiāng)的口音，帶著絲絲的思鄉(xiāng)之情，交流著不同地區(qū)文化與習俗；這里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起討論學業(yè)，暢談理想，一起度過美好四年大學生活。
我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方；是一個讓我成長，讓我在大學畢業(yè)那一年感到驕傲，并且知道要往什么方向繼續(xù)走下去的地方；是一個讓是一個我舍不得離開，即使以后回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。
但是，現實則不然。當大學變成消費童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為了官場、商場與名利場，大學就成了摧毀了中國精英的生長土壤�？删吹拇髮W變成了可怕的大學。校長官員化、文憑貶值化、監(jiān)督無力化、授課形式化、學生墮落化……
但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的`四年時光，依然心懷向往。向往著充滿趣味及挑戰(zhàn)的課業(yè)學習，積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些向往是我讀書的動力，讓我愿意在龐大的課業(yè)壓力下繼續(xù)與考試搏斗，去考入我理想的學府；讓我愿意我的智慧和努力去繪制未來美好的四年大學生活。
如果說，人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活，我們應該端正態(tài)度，努力掌握知識、體驗生活、經歷該經歷的活動。因為我相信，只要努力，這些對大學美好的向往將不只是“向往”。
大學生作文 8
大學有始，命若行車，方向與目的，過程和結果，路線和時間，成本和利益，耐心與時機，緣分與運氣，堅信自己，不忘初心，方得始終。――題記
給自己在異地尋找一個取暖的方式吧！遙遙異地，總歸有幾分悲傷的思鄉(xiāng)情結，大學求學在千里之外是意外，而命運自有定數，緣生緣滅，生命的路口遇上一些人，一些事兒，曾經被時光削磨的空虛也會開始豐盈吧？這樣想著，緊握的寄托和淡然開始實化，相遇時的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言：隨緣者自適，這是世間最美的姿態(tài)。悲歡離合、聚散圓缺，總能演繹出酸甜苦辣。再怎么無奈，盡力后也要學會隨遇而安，邢臺學院的朋友，邢臺學院的老師，邢臺學院的各位叔叔阿姨，所給予的'溫暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信著，四年，不會活的虛妄寂寞。總有壯志酬酬希望在大學得以實現，總希望在新的環(huán)境大展身手，活的不一樣，活得更加精彩，這是一種的愿望，亦是一種期盼，懷著憧憬一步步走向目標，這或許也是最完美的抵達的境界。不要將一時的悲傷和窘境當做時不待我的借口，導致自己風干成了一處悲涼。
給自己一個取暖的方式吧！生活，不是不難過，只是不想說，一抹領悟，一懷溫暖足以將坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大學生活啊，不能重復過去，一昧的沉浸，一昧的無知，回望過去，細細數，一路走，風風雨雨，傷痛和寂寞，其實不過塵墟，遇時間風化后，煙消云散，尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海，云過清音，歲月如歌，時光不語，一隅靜景，默等花開。
給自一個取暖的方式吧！不論生活在哪里，其實都貴在一份心境，若安好，為晴天，人生似海，如果無法停止在濤海里奔波，那么順逆無妨，保持初心，才不會迷失方向。有言道：心若向往，則前行，心若疲憊，則小憩。如果因一時的花開未全，陰晴圓缺，而坐等萬事休，那也就是荒廢了青春，荒廢了自己。生活不是活給別人看的，“與其要別人看好，不如自己活的好看”，對此，我非常贊同。誰的青春不曾火熱？誰的青春不曾魯莽？誰的青春不曾寂寞？尋求一分溫暖，讓自己過的肆意妄為，讓自己獲得瀟灑人生，有什么不好？
給自己在異地尋找一份溫暖的同時，我要牢記，保持定力，樂對未來，不虛偽，守天真，不忘初心，方得始終。
大學生作文 9
大學，是人生的第四個學習階段。對于多數人來說，走出大學便意味著步入社會，開始自己的社會生活，職業(yè)生涯。所以，大學中的學習與生活怎樣，經歷了怎樣的磨練，直接關系到今后步入了社會的發(fā)展狀況。
在大學教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學往往是嚴進松出：考進去不容易，但只要大學四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數國外大學往往是松進嚴出，進入大學并不很難，但要想從大學領取到畢業(yè)證便不會簡單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學，往往每天都會有許多活動，更會有許多到學校外社會上進行的`實踐活動。這些活動的目的便是讓學生多投入到社會當中，真正了解社會、真正適應社會，這樣今后離開學校才能更快地融入社會，開始自己的獨立生活。而這種大學生活，也正是我們千萬學生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會活動而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨立能力，適應社會的環(huán)境。
反觀中國的大學生活，雖然相比初中和高中學習不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學校所學的往往是今后怎樣去找工作。學哪個專業(yè)便專攻哪個專業(yè)，其他的東西很少過問。學生在學校中仍主要是學習那些老師認為有社會價值，有益于事業(yè)，切合實際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學現今的大學生活下走出來的學生，大多數對社會的適應能力不強，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學生活中走出的學生一旦不能就業(yè)，由于社會了解的不夠實踐能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學生活，不是我想要的，也不是社會所需要的。
我想過的大學生活，應該是更自由的，可以培養(yǎng)學生獨立精神與社會生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的，善于與學生溝通，培養(yǎng)學生人格獨立，促進學生的情感交流。還有優(yōu)美的學習環(huán)境、嚴謹的學風……
我想生活在我想過的大學生活中。
大學生作文 10
十幾載的寒窗苦讀，夜以繼日的用心積累，從未放棄的苦苦奮斗，為的，就是能進入自己理想的大學。我們一路走來，眼見那美麗的象牙塔離我們越來越近，甚至已經能夠若隱若現地看到大學里豐富多彩的生活，這一切怎能不令我心馳神往。
初中時，我就曾在老師的帶領下去過北大，彼時年紀輕輕的我們，雖還不能完全明白大學之于我們的意義，但看著路邊抱著書本安靜走過的哥哥姐姐，感受著學院中那種寧靜祥和的氣氛，心中暗暗喜歡上了這樣儒雅大氣的文化氣息。
高中時，跟隨學校的學訪團去了哈佛，不曾忘記的是懷著怎樣激動與崇敬的心情進入這所世界名校，又是怎樣為她的魅力所折服。我們與即將入學的新生攀談，肆意歡笑，我們看著校園里敲著鼓唱著歌的游行隊伍，激情澎湃，恍然發(fā)覺原來優(yōu)秀的人并不一定是沉默的，他們也可以熱情張揚，甚至比其他的人更有熱血。
于是，我的心中有了目標，有了想過的大學生活的.模樣。那是什么樣子呢？
首先，我認為最重要的是在大學生活中不斷充實自己。我會盡力學好自己的專業(yè)，在絲毫不懈怠的狀態(tài)下認真充實自己的專業(yè)知識，并不斷培養(yǎng)自己各方面的應變能力，因為我深知，唯有這樣才能夠在將來走上社會后，憑借自己的力量撐起一片天空。同時我也不忘學一件樂器，參加幾個感興趣的社團，在煩躁的時候讓自己平靜下來，盡享生活之美。適時的放松自己，放空心情——在安靜的午后從圖書館里借了書出來，坐在碧水藍天的湖邊看書的場景亦是我無數次企盼的。
說到大學生活，自然少不了談到身邊的人，而我最希望與之共同學習、共同生活的，也一定是一群生動而精彩的人。他們光彩、有個性，是會為了夢想而不顧一切奮斗，卻也不忘活得瀟灑愉快的，有旺盛生命力的人。正是因了身邊人的優(yōu)秀，自己才會擁有更持久并且強勁的動力向上攀登，讓自己變得更優(yōu)秀，不斷完善自我，實現人生的價值。
大學生活是我們現在的目標，也是去往未來的一個通道，我們既要積極憧憬，又要好好把握，按照所想的去生活，盡力活出最精彩的自我，這便是我想要的大學生活。
大學生作文 11
我的大學生活簡單概括起來，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學，因為院系多，樓舍分布占據了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結了大學宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學實現了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的`一方天地，構成了我的小小世界。現在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學習。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學生經常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮嫩可口，價錢又低，完全不象現在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大學里，學習是第一任務自然是不必說的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來之后鉆進被窩繼續(xù)做夢;用桌布在文科樓的教室里占座位上自習卻常常被人換了位置;夏日，與男朋友在宿舍門前的廣場頂著星斗吃西瓜;下雨的時候，坐在宿舍的窗臺上聽雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉播比賽的男生占據，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來“請”這些球迷們，“開飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
大學生作文 12
對于大學，每個人都會有自己的計劃。有的人選擇繼續(xù)研學，有的人選擇發(fā)展興趣愛好，而有的人則選擇參與更多社會實踐。對于我而言，在大學中，實踐便是最好的積累。
我們深知“學到老，活到老�！睂W習是我們一生中絕不能放棄的事情，但對于經歷了高考的孩子而言，大學生活更應該偏向于人際交往和社交活動。而興趣，又是最好的`老師，當我們在大學中，擁有大量自主安排的時間，發(fā)展自身的興趣愛好再好不過。但我們要時刻銘記，大學相當于半個社會，畢業(yè)后即與社會接軌，要有所實踐積累，才能在社會立足。
前段時間，一位名為伍繼紅的中年農村貧婦走入了我們的視線。外表看來，她平淡無奇，甚至是生活困難，找不到談論她的價值。但深究其人，她其實是“人大畢業(yè)生”。1992年起，國家不再包辦分配工作，剛畢業(yè)的大學生們如無頭蒼蠅般到處找工作，伍繼紅便是其中之一。當年，因為國家需要某個領域的人才，所以他們就讀某個專業(yè)；因為國家分配工作，所以他們疏于實踐。到最后，有一部分大學生被社會淘汰。若是當時，他們能意識到學習不僅僅是注重課本知識，而是要做到“知行合一”，相信如今的生活會變得更好。
而（改為“毋庸置疑”銜接更為合理自然）在經濟高速發(fā)展的今天，實踐的意義愈發(fā)明顯。常言道：“千里之行，始于足下”。在大學中，許多學生還未畢業(yè)就已經感受到“就業(yè)難”的壓力，趁自己在校園地方時候便開始創(chuàng)業(yè)，功與否暫且不說，但勇于實踐，與時代接軌的精神值得每一個人去學習。而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，便是對自己多年來所學知識的轉化和應用，也可體現這些年來花費的心血。待到畢業(yè)，當同學都在忙于找工作，你已捷足先登，何樂而不為呢？
更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學生，就連“00后企業(yè)家”也刷遍了各大網絡平臺。他年紀雖小，但思維縝密，談吐不凡，引來一片嘩然的同時也帶來不少贊揚，而且還盡自己所能開發(fā)了幾款應用。更有網友戲稱其為“未來的馬云”。我們不能預測他的未來，但我們知道這一種實踐將成為他人生的寶貴財富，成為他通往成功道路上的“敲門磚”！
因此，當我們作為大學生時，要時刻銘記實踐出真知的道理，實踐是最好的積累！
大學生作文 13
時光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學長學姐，不再是那會兒帶著童話初涉大學的小學弟學妹，細味思來，頗有幾分感慨幾分驚！伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來到這里，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學錦上添花，欲“彰顯個性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲�？墒�，理想的豐滿與現實的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質疑！《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數人的身心。所以，大學的“分流說”便就此由理論走向了實踐，部分同學“前赴后繼”，獻身游戲，終于為“分流說”作出了杰出的貢獻；部分同學“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅持著依舊童話般的夢！
睿智者說：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經帶著大一的“經文”，備戰(zhàn)傳說中的《吶喊》，雖然，結果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會是打一個盹兒罷了！我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書”的奢望，但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的`棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進的號角。
蹉跎的時間告訴我們，充滿幻想的大一已經是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們人生路上的燈塔樹的愈高愈亮，也讓我們透過蹉跎認晰了理想與現實。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權且作為以后的警示吧！睜開朦朧的眼睛，天上太陽正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
大學生作文 14
大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業(yè)離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。
自從進入大學后，發(fā)現自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發(fā)現自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發(fā)現自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什么什么的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！
今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業(yè)生》后，我知道我為什么會墮落，因為我總是給自己太多的'理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現在我還是處于學生時代但我發(fā)現自己好像已經沒有了那種求知識的欲望了，自己現在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什么活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那里面走出來。
一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙于戀愛而哭費心思，二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己，不屬于第一種，也不完全屬于第二種，我是屬于那種想學習而且想學有所成的那種，但為什么我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都準時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什么。現在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經沒有了追求，那么就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……
大學生作文 15
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
這年、八月，我真正的跨入了高三的行列。一陣歡喜、一股潮流、一份信念、一些愧疚，將我拉進黑色的帷幕。唯獨令我雀躍的是，在這黑暗中，似乎還有那么一束光，為我照亮了前方的路，但貌似很崎嶇、坎坷，到處都是坑坑洼洼，泥濘的道路沒有鮮花作伴。
這一刻，我坐在書桌前，呆望著那密密麻麻的白紙黑字，一個人靜靜地想著，那些年、那些人、那些事。
中國所謂的情人節(jié)到來之際，很多人都在網上上演一場摧殘自己的鬧劇，折磨靈魂不夠痛就折磨心靈。不停滴落的水珠滴在鎖骨里，一滴一滴冰冷冰冷，除了傷和痛再不知道什么知覺。剪不斷，理還亂。我真想問一句：單身，有什么不好？更何況，我們都還只是個學生，沒有金錢、沒有名利、沒有權威、沒有資本的學生！
故事、或許在開始的時候不是很在意，總有一些用來遺忘。那些關于記憶的'格子片斷，黑白間有些彌漫，似幻覺的開始，總是會有像干冰噴射出來使周圍溫度驟然降低形成迷霧。那些聚少離多的流年，讓我們笑得肆意，也哭得撕心裂肺。
這年八月，我看到了不屬于我的大學錄取通知書，聽盡了長輩們喋喋不休的嘮叨，看到了朋友們數不勝數的鼓勵，似乎眼睛看不清世界，耳朵長出了繭子，心里卻裝滿幸福，因為我知道，這是愛，父母的愛，親人的愛，朋友的愛……而前方的路，還是只有我自己選擇，即使和我并行的人很多很多，她們，是我的朋友也是我的敵人。
不知從什么時候起，閑暇的時候，我愛上了幻想。我想著明年的自己。高考過后，我要出去瘋狂的來一個第一次：第一次沒有家長的陪伴走出�？h這個小縣城，第一次與自己夢幻中的大學通知書真正相會，第一次擺脫那十幾年的書堆，第一次……很多的第一次，在這年、八月，只能是幻想，只能是。
攤開日記本，我寫下了八月的第一篇日記，只有簡單的幾個字：
這年、八月，我在心底默默承諾，等待著明年會出現那交集。
這年、八月，沒有春的朝氣，夏的激情，冬的靜謐，唯獨有著秋的藝術和氣質。
這年八月，我開始思考自己的人生。我不能再有太多的擔憂，路在自己腳下，沒有人可以阻止我！
花落，在一場蕭瑟的雨水中，凋謝了自己的哀愁，激情奮起的火焰，從那樣一個夜晚開始燃燒。愜意、舒坦，在這年八月，我不能擁有；浪漫、愛情，在這年八月，我不能擁有。我擁有的只是青春的朝氣和不懈的努力，我想和明年的大學相會。
這年、八月，開始另一個春秋。
大學生作文 16
步入大學后，學習已不再那么的緊張，似乎有著更多的時刻和空間由你自己去支配，只要你有足夠的激情投入。漸漸的，感覺自己在無形中長大了，獨立了，堅強了，時刻老人總是那樣的神奇，在他的帶著下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛，不再單調，不再孤寂……在學習上，自己從不敢懈迨，正因自己很清楚，生活是不會同情弱者的，不上進的人不該擁有這天的完美，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，結識了很多朋友，一向深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個人的心靈色彩都不會一樣，每個人心中都有不一樣的世界，正正因如此，時而與朋友發(fā)生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因……也許這就是青春。青春時能夠笑，能夠鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有強健的體魄，旺盛的精力，無限的潛力時，那時你已不再年輕。
很多時候，喜愛一個人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠的事，仿佛是不著邊際的遐想。偶爾會一個勁的傻笑，毫無顧忌的笑，偶爾也會不停地流淚，驚天動地地哭……或許，早已步入大學的我還未長大，內心的那份童心依舊在。其實，我是多么的期望自己不好長大，正因那樣就不必承當更多的職責，不會有更多的煩惱和壓力了，信奉自己能夠做一個快樂的天使。用自己的微笑去融化周圍的`寒冷，去照亮這周圍的黑暗。但我堅信，當我經歷了風吹雨打的那一天，當我再次跌倒和踉蹌的那一天，當我從天空飛過的那一天，我已經長大，我會很自豪的告訴世界：“長大真好！” 其實活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過。正因活著，能夠看到山是綠的，海是藍的，雪是白的；正因活著，能夠明白日子活像洋蔥，只要你自己一片片的剝開，總有一片是會讓你流淚不止的。
當我明白這一切時，似乎簡單了許多，我不再需要背負太多，我能夠更加瀟灑地活著，按自己的方式好好地活著，為了所有我愛的人和愛我的人！世界上有一個永遠不會枯竭的泉眼，那里有濃濃的愛流出，不會枯竭。
對父母心懷感謝……
對朋友心懷感謝……
對生活心懷感謝……
我很快樂！
大學生作文 17
高校校內，是夢開頭的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過高校校內生活。高校校內也是我們人生中最集中的能夠揚長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，因此假如誰的高校校內悄悄無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的明白高校校內的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永久也找不到了，因此高校校內必需要且行且惜！
大一是高校校內的開端，是影響高校校內其他三年的重要一年,因此這進入高校校內的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步上升，就能步步為贏。一切只因〃當幻想揚帆起航！
不如高校校內，是我們人生的另一個新起點，是真正好處的高校校內，是每個幸運的高校校內生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬敞的臺階和很多的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應對高校校內的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入高校校內的同學所思索的，所悵惘的.。
大一，是開頭的良端，也是完結的預兆。大一和我們的很多境遇一樣，只有一次，而這個開頭是有著制勝的影響甚至打算好處！
高校校內和中學有著本質的區(qū)分，在那里，你會發(fā)覺，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更簡單迷茫，更簡單失去方向，有時候都不知道自己究竟追求的是什么?人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時刻以后，我透過與高班級同學的溝通以及與老師的溝通，初步確立了我的高校校內奮斗目標：全面進展。（人生感悟）我打算透過高校校內三年的學習成為思想覺悟高，心理素養(yǎng)好，專業(yè)技術精，工作潛質強的復合型人才。這也是新世紀對高校校內生的要求。
確立了目標，我們同學重新獲得了源源不斷的動力。正因對英語很感愛好，我便以英語為突破口，為提高英語口語潛質，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在校內里大聲地朗誦英語，用‘瘋狂〃英語問候校內的一草一木。透過發(fā)奮，學習成果開頭逐步提高。
高校校內生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。
這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是美麗悅耳的，也可能是圓滿苦澀的。雖然，我的高校校內生活才剛剛開頭，但我堅信它會是布滿歡樂的。
最終,我在那里拜祝大家共同發(fā)奮,共同進步，多多積累閱歷，讓自己能走好以后的路。
大學生作文 18
你期待的不一定是你想要的，這是我想對高三的你們說的�！斑M入大學就輕松了”，這是老師和家長都會說的一句話，可事實，真的是這樣嗎？
我懷揣著重新開始的心態(tài)，滿懷期待步入大學，我理想的大學生活，是像電視劇中一樣，接受著高等教育，每一天都過得自由充實有意義�？墒抢硐肟偸桥c現實有差距，高考完后，三個月的假期已經讓我覺得有點迷茫了，雖然我也有利用假期打工啊，干自己喜歡的事，但畢竟沒有之前高三忙忙碌碌卻又是為了一個目標的那種充實感，久而久之過得有點厭倦�！按髮W是一個新的開始，到了那又有很多有趣的事情了，還可以回到之前充實的狀態(tài)”，我憧憬著。
前兩個星期，軍訓，還算是有意義的，白天體力訓練晚上睡個好覺，還不錯。軍訓完，開始上課了，你會發(fā)現，班上各種各樣的活動都是強制性地參加，比如說籃球比賽，說是說自愿當觀眾，大家積極觀看，結果不去還不讓，一下課顧不上吃飯，餓著肚子在寒風中瑟瑟發(fā)抖，站在那里“看比賽”。一大堆的團體活動、各種各樣的群消息通知、社團部門宣傳等等，讓我們每天很忙，睡得比高三還晚，忙得比高三還累，卻又不知道忙的`是什么，為什么要這么忙……大學大學，感覺就是各種無意義的事都要你去，你學習的時間都是擠出來的，學習時間真的大不如高三。
學習上的話，我個人是很自覺的，軍訓的時候就把大一的英語全部自習完了，還預習了部分高數、大學計算機。后來發(fā)現，上課的時候，老師也沒講啥知識點，第一節(jié)課就指出他之后會講哪些，然后大部分都是自學。上課的話，還是蠻輕松的，畢竟很多老師都沒按課本來講，就是在那里指點一二，感覺沒啥收獲。都說大學一天沒幾節(jié)課，但一節(jié)課就一上午，其實，我覺得吧，一節(jié)課就45分鐘，連上兩節(jié)課，中間有10分鐘休息時間，然后一天最多上幾節(jié)，課不會比高三那樣緊湊，還有周六周日有放假，高三就不一定了。唯一納悶的就是，除了上這些課，本來課下的時間就可以利用起來自學，但是班上就會搞一些事給你完成，周六周日本來可以學習啊放松啊，可班上就偏偏認為這么好的兩天機會，不搞個半天的團建不是太可惜了？然后，你就會在不知不覺中，浪費6個小時在校外一個聚集點，參加那些無聊的小游戲，啥真心話大冒險和才藝表演那些……
高三的你們渴望大學的自由輕松；大學的我們卻懷念高三那份單純和拼搏。那是一種純粹為了某個共同的目標，與大家一起奮斗努力，又苦又累，但卻值得。
大學生作文 19
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進教室。但后來老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學的我們可以說已經長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的.知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
大學生活和以往我們經歷過的學習生活真的不同，它至少對現在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩！
大學生作文 20
三年苦窗，但是卻不能如愿以償，高考殘遭失敗，才考上3B學校，本來想重讀，但是又害怕歷史重演，不知怎辦才好，后來填了志愿，報考了江門職業(yè)技術學院。聽我哥說這是不錯的學校，但是來了才知道這學院除了宿舍不錯外，真的難以找到好的感覺，心里很苦惱，不知是喜是悲，如果當初沒有堅持下去，可能連3B都沒有了，人的一生不是天注定，是靠自己把握的，既然來到這個學院，就應該好好把握，據說這個學院是以能力為主導。我也很讓認同這里老師的教學方案，現在社會是注重能力的培養(yǎng)和綜合素質。只要自己在這三年里認真學習，就一定有收獲，要知道成功的人都是在失敗中站立起來的人，忘掉過去，揚起自信的風帆前進，一定不會比別人差，要好好規(guī)劃自己在大學生活的三年里如何度過，不要氣餒，努力，努力，努力。
失望至極
當我在大學的時候看到以前的同學，我的心又開始自卑起來，以前的光輝，又是那么快的消散，我盡然和以前倒數幾名的'同學同一個大學。我不知道來到江門職業(yè)技術學院是不是錯誤的選擇。我很無奈，也許是上帝的安排，考驗我能否在失敗中站起來，我曾經的目標，曾經的奮斗，在我心中茫然消散，不留下痕跡，老師的失望，老師曾經的關心在我的腦海里蕩漾，我不知道在這大學里怎么度過，以前的目標想在大學里實現，但是上了大學以后，走進校園以后，感覺又不一樣了。信心沒了，勇氣也沒了。同學之間我保持著沉默，想在某一時候爆發(fā)出來，我不想重新來過，是害怕自己再次跌倒，失望自己。唉。算了，不多想了，人不可能事事如愿吧!
忘記過去 重新開始
我要努力擺脫歷史對我的影響，我來到江門職業(yè)技術學院一個月了。到現在我還是無法忘記過去，為此，我在這個學院變得好孤單，在宿舍，我也沒和舍友多說什么?自己一個人躺在床上，翻來腹地地睡不著，舍友之間又那么多說，只有我一個人還墮落在陰影中，不能自拔，到現在還不能忘掉一切融入集體。哎，為什么我會這樣，每次升學考試都達不到我的愿望呢?每次我都在恨自己，恨自己無能對待考試，我努力過，我奮斗過，上帝，給我答案吧!我應該這樣做自己和規(guī)劃自己的人生呢?忘記過去 重新開始。
我寫這些主要是想把我的心里話說出來，我才好受些，這是我內心的感想，我親身的經歷，讓這次寫作之后，重新做自己吧!加油!!!!
大學生作文 21
光陰荏苒，時光流逝；但每每心靈寂靜的時候，我的腦海里卻總不斷地升騰起對鏤刻在記憶深處大學生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學生活，那酸甜苦辣的日子，總是那么地觸動我記憶的音弦，那弦律時而歡樂時而悲傷時而悠長時而讓我對那逝去的時光欲說還休、欲說還休，可能，那段時光就是那么地讓我一向思念。
我所讀的大學是一所名不見經傳很普通三流大學，學校規(guī)模與一家中學差不多；但是能進那里對于高中時候的我來說簡直是幸運女神的眷顧。我一向忘不了在那黑色的七月，幸運女神是多么神奇地讓我扎根于這所普通大學的土壤上，并且在那里生根發(fā)芽了四年。
曾記得在那剛入學的金色九月，高中時候還處于溫室里花朵的我剛踏入校門是多么驚訝于大學給予我的新世界。一方面大學給了我一個不一樣于高中獨立的生存世界；另一方面在那世界我跌打哭笑，痛苦并愉悅地生存著。盡管在那我疼痛流淚過，但經過一段歲月我成長成熟了！
還記得那迷惑的大一，離開了父母的襁褓遠離他鄉(xiāng)到了陌生的`城市讀書，無所依靠單獨生活的孤單無助感頓時襲擊而來。剛開學的那一兩個星期，我都是呆在宿舍，紅著雙眼，暗自一個人流淚，越想到學校飯?zhí)秒y吃的飯菜簡陋的住宿環(huán)境越想到那孤單無助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態(tài)下我過了兩個星期。
但之后我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷，開始學習并領悟了勇敢、學習并領悟了堅強、學習并領悟了適應獨立生活困難的一切。我開始從昏暗的宿舍走出去、津津有味吃下了難咽的飯菜，提著水壺提桶打那一兩角錢的水來喝來洗澡，學習并領悟了為了防止頂峰大早起床刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡，這種種轉變是我從小那潛在的韌性和對大學童話般純真的夢想。
此刻回想起來，大一確實是一個迷惑的時期，從高中上來平庸的我一向感恩于命運垂憐于我進大學的時機，從得到大學錄取通知書那一刻開始，我立志就要好好發(fā)奮珍惜這來之不易進大學的時機；抱著這純真童話般的夢想，在開學一個月之內我報名參加了很多社團，交了那10元的報名費，每一天樂此不疲地參加了各種社團活動，繁忙得中餐晚餐都顧不上吃，但是一個月之后我卻從很多社團中退出來，有些是我自身潛質方面原因不能成為社團的正式成員，也有一些是我自我也不愿意整天參加那沒完沒了自身潛質沒得提高沒意思的大會小會。從那些社團退出來之后，我一方面是失落，正因自我的發(fā)奮沒得到收獲；另一方面是寂寞，那空虛的精神狀態(tài)沒得到寄托，就這樣迷惑著。
大學生作文 22
平庸的生活難免逃避無聊的折磨，我的大學生活好象湖水平靜的表面，一點微波都難得一見，偶爾的水花漸起也很快無助的消逝，每一天但是是映照太?、月亮的光亮，映照力所能及的景物，而我就是這一壇死水中的魚兒，無力的游蕩。哪怕我是一面能夠移動的鏡子，也比著湖面的生活快樂得多。
天并不是那么晴朗，空空蕩蕩的，很多年看不到有鳥兒在天空中飛翔，也許它們也不想被囚禁在這荒涼的'城市中央。對能夠去做的事情不屑一顧，做不了的事情卻夢想去做，是自卑還是高傲，很難做出解釋，也許走到必須高度的人不想回到原點再從走一遍，即使不是同一個起點。有時真的想游出這壇湖水，看一眼我從沒看到過的景象，哪怕就一眼也無悔于這一生平凡的生活，正因在我臨死之前還能夠有一眼的精彩。
我渴望下雨，喜愛雨中清新的空氣，喜愛雨水敲打我的臉龐，感到全身的舒暢，靈魂的自由，飄飄欲仙的感覺，所有的憂傷、煩惱和脆弱都煙消云散，即使我流淚，誰又會分清是雨水還是淚水呢？也許我還是在逃避著什么吧。雨水能夠沖刷地面，墻屋，卻無法沖入我的內心，沖去我所有的悲哀。滿腦子的胡思亂想，卻怎樣也集中不到某一點，可能沒有一個重點吧，始終迷身于理不清的思緒中，拼命的掙扎，逃脫。如果有一天雨水沖走了我所有的記憶，也許這些纏身的思緒也就不復存在，可擺脫掉的不僅僅是快樂，也有那一點值得珍惜的完美回憶，我感覺有些好笑，也許這就是矛盾的世界存在的原因吧。
我常常在湖水中慢慢的下沉，無助的下沉，周圍漆黑的，可還能感覺到身體慢慢的下沉，可始終沉不到水底，越來越深，離水面越來越遠，突然的一道亮光闖入眼簾，是清晨的?光，滿身的汗水，才發(fā)現原來這是一場夢，可汗水還是在流淌，或許我真的曾在那漆黑的水中游蕩過。
真的有一天我離開了城市中這還算平靜的湖水，再回首的時候也許還有一點的留戀，畢竟時光會讓人對某些事情產生感情，即使是無聊的笑話，走過的路面，甚至路邊一顆普通的石子，這也許就是所謂的人吧。等到那一天再回憶起這段平庸往事的時候，嘴角還有一絲的微笑，也許還是值得的吧。
我常常問自己我的人生理想是什么，我想不出來，還是有太多想實現的夢想。如果有一天我想到我的理想是什么，我第一個想告訴的就是那片平靜的湖水。
大學生作文 23
大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活。大學也是我們人生中最集中的能夠揚長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，因此如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的明白大學的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，因此大學必須要且行且惜！
大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，因此這進入大學的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當夢想揚帆起航！
不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正好處的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應對大學的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結的預兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定好處！
大學和中學有著本質的'區(qū)別，在那里，你會發(fā)現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么？
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時刻以后，我透過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發(fā)展。我決定透過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業(yè)技術精，工作潛質強的復合型人才。這也是新世紀對大學生的要求。
確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。正因對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語潛質，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。透過發(fā)奮，學習成績開始逐步提高。
大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我堅信它會是充滿快樂的。
最后，我在那里拜祝大家共同發(fā)奮，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。
大學生作文 24
小學六年，初中三年，高中三年的學習。我們都只為最終的目標而奮斗：考上一所自己滿意的大學。
走進大學，混有書香味和泥土味迎面撲來。林蔭道上，草坪上都不難看到讀書人的背影他們在知識的海洋中翱翔，不知疲倦，他們將其當做精神的食糧。有些人也許認為這樣的大學生活是單調乏味的，在音樂廳在咖啡館中豈不是更好？然而這些人又怎么知道讀書的樂趣，書的價值，忙碌的開心，奮斗的專注呢？大學的圖書館便應是學子們每天的必去之地吧！我認為真正的大學生活更應該提高學生的自主探究，學習和社會實踐能力。而這一點對于一些懶惰的人來說永遠也做不到。我想這也是造成了外國不認可大學生而認可高中生的緣故吧！
有些大學為提高開學率，便隨意編造一個很高的就業(yè)率。通過讓學生自己找公司隨意的蓋章聲稱已經找到工作，再將其上交給學校，來贏得家長的信任。這樣的大學又怎能培養(yǎng)出國家需要的人才。
我想要的大學是可以是自己所學的運用于社會，在每次實踐中不斷發(fā)展自己，提高自己的能力，在實踐中加強自己與他人的合作自主創(chuàng)新的能力，讓每一天變得更加充實，讓自己變得更加忙碌但更有目標。
一些人認為大學應該是最輕松的階段，但我認為大學則更應該忙碌更充實更緊張更快樂，但不是像高中生活一樣在題海中度過，而是針對自己所欠缺的知識進行補充，對自己所學的東西更加深刻的理解，為自己以后在工作生活奠定基礎。我們最后的目標是就業(yè)施展自己的才華，然而卻只有四年時間等待去準備，然后迎接社會的大火爐中磨礪鍛煉自己，我們又怎能不去珍惜這四年好好把握。大學的生活應該是緊張、充實的。
大學的生活應是歡樂與淚水交織，喜悅與汗水、血水相伴的.生活，大學可能使我們離開自己的家人、離開自己生活多年的家鄉(xiāng)，半年的時間才能與家人團聚，我們肯定流下淚水遠離他鄉(xiāng)的我們也許會有許多困難去挑戰(zhàn)，但需要我們。自己找方法解決，但事情總是有兩面性的這樣也使我們獨立自主的能力不斷提高。當我們有成績的巨大飛躍，競賽的勝利我們便會有勝利的喜悅，這就是汗水血水帶給我們的回報，是奮斗帶來的糖。
總之，大學是一個神圣的地方，是國家棟梁的倉庫，也是一個純潔的地方。大學的生活使我有一個質的的飛躍，由單純走向成熟，又無知走向干練，告別依賴，告別嬌弱，真真正正的去奮斗四年，去忙碌四年，去拼搏四年，贏得輝煌無悔青春。
大學生作文 25
時光荏苒，歲月如梭。從一個個稚氣的孩童，到一天天在這個大學的大學畢業(yè)生，我們的生活漸漸的變得豐富多彩。
我的大學生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣，不知有多少種滋味。在這些五味瓶里，有酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我們班就有一位“調皮鬼”，就是這個大家庭中最調皮的一個，也是最可愛的一個大學生。
我的大學生活就像是一片金色大海，大海里面的魚兒五彩繽紛，有紅的、藍的、黃的各種各樣，各式各樣。我最喜歡的就是黃色的了。
我的大學生活就像一座五彩繽紛的.大花園，每次走在這里，一陣陣香味撲鼻而來。我們都想知道這個大花園是什么吧？那就讓我來給大家介紹一下吧！
一到大學，大家就會發(fā)現這是一個大花園，里面有許許多多郁金香。有的是一個小花籃，有的是一個花籃，還有的是一個花籃。這個大花園不僅僅是這個花園，還因為我們的老師和同學們都很喜歡我們。在這里，我最喜歡的是花籃。在這里，我們都要感謝老師們，感謝老師！
我的大學生活就猶如一個五味瓶，酸甜苦辣，都在我的生活中留下了許多美好的回憶。
在學校里，我們都在認認真真的學習，認認真真的學習，在這個大花園里，我們都要認真的學習，不能有一點兒小馬虎，否則你就會被老師的功勞所吸引。
在學校里，我們都在學習，在這里，不管是在學習，還是在生活，我們都要認真的學習，不然，我們的小學生活就會被一點兒小困難嚇倒。
在學校里，我們都要珍惜時間，在這里，我們都要學會抓緊時間做學習的準備，這樣我們才會成功。
在生活中，我也有許許多多的事，就讓我來給大家說說吧！
有一次，我去了一個地方學習，那里有大片大片的綠色植物，綠油油的草地，還有許多叫不出名字的花，這些花草樹木，讓我感到很舒服。我和一些好朋友一起來這里玩，我們玩的可開心了！
還有一次，我們去那里，那里有一條大大的池塘，我們在那里玩，我們都玩得非常開心，我們又看到了一些美麗的荷花，我們在那里拍了一些動物照片，我們還看了一些動物標本。我們又看到了一些動物標本，我們在里面拍了一些動物，有一只小猴子，它在吃東西，我們還給它了一些東西，它一看到我們就飛快地跑過去，我們還給它了一些食物，它就馬上拿出了那些食物給我們吃。
這就是我的美麗的大學。
大學生作文 26
大學生活意味著更廣闊的世界，其“務虛者”向往瑰麗豐富的浩渺星空，“務實者”則期待著一個篤實的奮斗履程。其實，人在大學，我們既要放開眼界，細察璀璨群星，也要篤實前行，穩(wěn)步致遠。
無疑，“務虛”的眼界將為我們于短暫的大學時光，開拓更多的可能，展現更廣闊的世界。北島曾言：“一個人的眼睛自由了，心就自由了”。其中的“自由”即打破自身對自己的限制，在困囿自身的干癟詞句中唱出一首遠方的詩�！皠仗摗笔歉蚁氲孽r活，是手持水杖被羊群包圍的少年追尋開羅的寶藏；是我們無論處在什么學習或生活的階段，依然昂首去眺望更多的可能性與未知的遠方。就像在藝術專業(yè)里終日涂畫的門捷列夫，最終卻在化學的世界里筑起了了高塔。我們不應該在任何時候關上心靈眺望的窗戶，更遑論大學了。我們應“務虛”，在星空與瑰夢里大膽探索無限的機遇與可能。
然而不受拘囿并不意味著浮躁與散漫，尤其是在大學這么相對寬松的環(huán)境里。在對未來和可能進行一番“務虛式”的“開發(fā)”后，我們的心要有沉淀下來的“務實”的力量。“即使展望風景，旅人也未曾停下前進的腳步�！眲仗撌降臅秤武侀_一張廣闊的畫卷，將我們帶離一畝三分地的限制；在這之后，我們不應任自己如浮萍般飄蕩，而是確定一步一個腳印的奮斗履歷。知識之海固然處處有風景，但唯有潛心鉆研，腳踏實地，扎實專業(yè)，才能于將來在特定的領域，占有一席之地。也就是說，人在大學，我們要拋卻“務虛”里浮躁之類的雜質，以務實的'心態(tài)和行動去對待眼前的道路。
因而，“務虛”和“務實”并非完全對立的兩種立場，我們也不應該鉆入其一的極端。一味做白日夢，幻想諸多可能，沉浸其中無法自拔者沒有實干的成果，而悶頭閉塞式趨行在某一條道路上的大學生，往往錯失機會的眷顧。游于兩者之間，時時保持著開放性的心態(tài)與無盡的好奇、野心，同時又不懈怠于腳下的路，即“務虛”的是心態(tài)，“務實”的是行為，從而讓你的大學之路鮮花滿徑，光影斑駁。
其實，無論在大學，還是在人生的其他階段，我們應做尼采所說的“心靈自由者”，也要具備實干家所倡導的篤實精神。沒有人能在務虛的夢里走完一趟有意義的人生，也少有人在閉塞的心境中體會大千世界的諸多美好。所以，我們要憧憬可能的世界，仰望浩渺的星空，敢于夢想，敞開胸襟；我們也應篤實前行，穩(wěn)步致遠，最終讓自己成為天空中“最亮的星”。
大學生作文 27
紅磚綠瓦，長滿青苔的墻壁擁有著斑駁的記憶，也記錄無數的大師的風度；碧波蕩漾，校園中的水的柔凈帶給人一天的清新，收集著朝朝暮暮的露氣。林蔭小道，濃郁的樹蔭留下許多的年輕的愛情的背影，收集獨屬青春青澀的年華；浩瀚書海，卷帙浩渺書海淹沒著自己，雖然覺得渺小卻被大大的幸福擁抱著。圖書館中靜謐的氣氛，構筑我們對象牙塔美麗的向往，對大學的生活無數的遐想……
我心中的大學生活是充滿仁愛的。各位老師在盡職盡責忙碌自己的工作之余，花點時間，把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵，每個學生以陽光般的笑顏和心態(tài)面對生活的點滴。
我心中大學生生活是光明、廉潔、大愛的。學生十年寒窗苦讀，走進大學校門。為了鑄造打開大學校門的這把沉甸甸的“鑰匙”他們付出了難以想象的艱苦。高額的費用再也不是無法逾越的大山。作為知識聚集的圣堂，學校本著”以人為本“的宗旨，一切為了學生，為了學生一切，教書育人，傳道授業(yè)。更多的去關懷學生的學習、生活，特別是那些貧困家庭和有殘疾的學生家庭，送去校領導的體貼，讓他們放下沉重的思想負擔，安心學習。
我心中大學是和諧溫馨的。同學們來自五湖四海，緣分所至，讓大家相聚在了大學校園。大家都有著各自獨有的文化和習俗，卻那樣理所應當的成為了哥們，我理想中的大學生活，會在下午的第三節(jié)課和同宿舍的其中的一兩個或者集體逃課，躺在操場上的草坪上曬太陽，然后平靜的暢想自己的未來�；蛘�，會認識一個和他一見如故感情事業(yè)人生觀價值觀統(tǒng)統(tǒng)出奇的`相似相見恨晚然后痛痛快快的一聊就是三天三夜的朋友。
我心中的大學生活是書香芬芳的。書是知識的海洋，每個人都愿接受它的洗滌。圖書館作為大學校園文化的中心，希望同學們暢所欲游。大家在這，欣賞各種報刊、雜志、教科書等，了解世間百態(tài)，既充分滿足視野享受和充實自己，又鍛煉自己的閱讀能力，可謂一舉兩得。在書香芳香中生活學習實為一種人生享受。
我心中大學生活是充滿勤奮的。為了自己以后的人生目標，大家相互促進，刻苦學習，珍惜時間，把握機會。先哲曾言：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。在大學這個美好校園里，我們怎能不為自己一搏？陽光下，獻給你我最好的年華。
大學生作文 28
“秋風蕭瑟，落葉知秋，微風輕輕起悄悄拂過臉頰。離別總來的悄無聲息，和父母的擁抱過后就是一聲再見�！边恰阋詾槭沁@樣的？不，重頭再來。那是一個炎熱的九月，我孤身一人踏上與家漸行漸遠的綠皮火車，前往我的大學。
大學，是學生增長知識的寶庫；大學，是學生追求夢想的平臺；大學，更還是學生走向未來步入社會的橋梁。概括的來說，我對大學的定義就是人生的一個過度階段。而每個人對大學的認識都會有所不同，從而導致對大學生活的想法也會有所不同。
過去的十幾年都在被各種條條框框束縛，我以為步入大學迎接我的是自由，我以為我的大學生活以為會是過去看的偶像劇那樣能夠自己做想做的事，談一個戀愛，有一份兼職，我以為我的大學生活會是輕松的。但是事實往往是與理想相悖的。自由？不可能的。部門，院部，學校所規(guī)定的各種條條框框七面八方像我襲來。做想做的事情？不存在的。等真正的進入大學忙碌的各種事情等著我去完成，只有把所有的事情都圈在一個框架里面，分配好每一件事，你才能有自己的時間。輕松？不可能的。以前老師總跟我們說：現在吃的苦都是暫時的，等你到了大學就輕松了。這些話都是放屁，根本不存在什么輕松的大學等你去讀。往往你覺得輕松覺得自己完全沒有事情做那是因為你根本認真的在讀書，而是一味的想著如何混日子。很不幸的是在步入大學的'前幾年，部門班級寢室的各種關系的壓力，對學習的厭倦都壓在了肩上。各種人際關系處理起來其實是很疲倦的，結交朋友也很累，找到一個和你三觀相合的朋友實屬不易，在大學里倘若你的朋友并不是你想要的或者磨合不來的，那么與其這樣下去不如自己一個人。過了近三年就目前而言我的大學生活我的比較滿意的，能夠在自己想學習的時候靜下心去看書去學習，能在自己想放松去玩的時候搭上三五朋友出去逛街，吃吃喝喝，周末可以去舞室跳舞，維持自己的興趣愛好，找到一份兼職賺一點能滿足自己稍微超出生活費的零花錢。這樣的大學生活，不會讓我覺得身心疲憊。跟以前幾年的大學生活比起來，我覺得我現在很開心。
如果說人生是一本書，那么大學生活就是書里最美的部分；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途，那么大學生活就是人生中最繁華的時候。我珍惜我現在的大學生活，人生僅有一次的大學生活。
大學生作文 29
"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的'東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。
大學生作文 30
大學校園，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學校園生活。大學校園也是我們人生中最集中的能夠揚長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，因此如果誰的大學校園默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的明白大學校園的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，因此大學校園必須要且行且惜！
大一是大學校園的開端，是影響大學校園其他三年的重要一年，因此這進入大學校園的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當夢想揚帆起航！
不如大學校園，是我們人生的另一個新起點，是真正好處的大學校園，是每個幸運的大學校園生生命中最重要的'旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應對大學校園的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入大學校園的同學所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結的預兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定好處！
大學校園和中學有著本質的區(qū)別，在那里，你會發(fā)現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么？
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時刻以后，我透過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學校園奮斗目標：全面發(fā)展。（人生感悟）我決定透過大學校園三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業(yè)技術精，工作潛質強的復合型人才。這也是新世紀對大學校園生的要求。
確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。正因對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語潛質，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。透過發(fā)奮，學習成績開始逐步提高。
大學校園生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學校園生活才剛剛開始，但我堅信它會是充滿快樂的。
最后，我在那里拜祝大家共同發(fā)奮，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。
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