有意思作文（推薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有意思作文，歡迎大家分享。

　　有意思作文 篇1

　　我的姥姥，是一個有意思的人。

　　凌晨六點。姥姥總會準(zhǔn)時起床，去小區(qū)背后的小山鍛煉身體。而每當(dāng)她推開家門,總會帶著些什么東西。有時是一根清瘦的禿樹枝,有時是一束嬌艷的野花，有時是一把青翠欲滴還掛著露珠兒的小草。后來，我養(yǎng)成了習(xí)慣——每當(dāng)姥姥回家，我總要看看她帶回了什么“好東西”。而今天,她攤開的粗糙的大手里，躺著幾塊晶瑩的小石頭。姥姥將小石頭使勁刷洗,浸泡。小石頭褪去了一層塵埃,懶懶地在窗臺上曬著太陽。光線落在小石頭上，小石頭顯得更加剔透了。"老輩子講——這種小石塊可是那些大石頭吸收了多年的日精月華才凝結(jié)而成的唻……”我低頭仔細(xì)看小石頭,光滑的石頭表面哪里有什么日輝月影，倒是映出了姥姥慈祥的笑臉。

　　姥姥也有一臺智能手機，對她而言似乎那是一個全新的世界。摁下開機鍵,微信,QQ……應(yīng)有盡有。她經(jīng)常抱著手機請教家里人：這個怎么使？那個怎么用？還有這個莫名其妙的功能,到底是干什么的哩……翻翻她的'朋友圈,一個名為"春景”的剪輯視頻映入眼簾，我好奇地點開，一段悅耳的音樂流淌出來，一張張照片在手機屏幕上閃現(xiàn)：盛開的桃花，怒放的杜鵑，還有扣著的小帽，在一從冬青前舉著剪刀手，笑得像個開心的孩子的照片……屋外客廳里傳來姥姥得意的聲音：“怎么樣?我做得不錯吧?山上風(fēng)景真好，什么時候咱全家一起去看看……我噗嗤一笑，此時姥姥的表情一定是眉飛色舞的吧。

　　家里書架的一個小格里，插滿了姥姥的涂畫冊。隨便抽出一本，翻開，里面五彩斑斕。貓頭鷹是棕色與褐色，但一點兒也不死氣沉沉，而是明亮得爭先恐后跳入我的眼。而遇到花團錦簇，那顏色更是大紅大紫，熱鬧非凡,轟轟烈烈，湊近了細(xì)看，一片花瓣里的顏色也深淺有別，想必是姥姥戴著老花鏡伏在書桌上一點點描出來的吧?我不知道姥姥描畫時有多細(xì)心，但她舉著涂畫冊一臉心滿意足地端詳?shù)纳袂?可是深深地烙在了我的心底。

　　姥姥走過了漫長的人生路，已經(jīng)到了黃昏時分。但她還是這么富有生活情趣。一塊小石頭，一段視頻，甚至一本涂畫冊,都承載著她對生活的熱愛。她對生命的態(tài)度，一如那本涂畫冊，五光十色，絢麗多彩。她佝僂著身體，拄著拐，但依然能夠用積極的生活態(tài)度,看夕陽熱烈地燃燒。

　　姥姥這個人，真的很有意思。

　　有意思作文 篇2

　　漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢游，這真的有意思。

　　書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場白：古往今來，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動的遇見；“這位妹妹，我曾見過的”，這是寶玉和黛玉初識驚喜的遇見；“今晚，幸會，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見；“在遇見你之前，我從未想過結(jié)婚，在遇見你之后我從未想過和別人結(jié)婚”，這是錢鐘書和楊絳決定一生的遇見。

　　猶記兒時，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細(xì)細(xì)讀起。小肉手，指著一行行地讀。長大后的我想到這兒總是失聲笑出。因為那時的我并不識字，放學(xué)回家的'姐姐湊在我身邊，指著那時小小的我啞然失笑，原來，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時而大笑時而沉思。

　　長大后的我實現(xiàn)了小時候的豪言壯語，獨自霸占了書房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。

　　最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說的是東坡一日詩興大發(fā)，揮手一舞，寫下一首詩，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠(yuǎn)渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩的最后一句改成了：八風(fēng)吹不動，一屁過江來。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來的大氣所折服。

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，不過我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說呢？

　　有意思作文 篇3

　　大自然是一個神奇的萬花筒。自從接觸物理這門學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，或者嘗試用手去發(fā)現(xiàn)。物理世界真的很有趣。

　　我媽不在肚子里出生的時候，就聽到有神奇的聲音從肚子里穿過，經(jīng)常匆忙跺小腿。是因為無知的胎兒覺得外面真的很有趣。

　　當(dāng)你睜開眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發(fā)出聲音，真的很有意思。

　　一歲生日，親戚們都在一旁看著搶周，面對各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉(zhuǎn)的彩蛋。全家人笑得前仰后合真的很有趣。

　　長大后，我可以走路了。看到奶奶養(yǎng)的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一只雞出來了。于是我一個人打碎了一個雞蛋，手上沾滿了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。

　　第一次看到雨后的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫排列有序。直到老師用棱鏡分解太陽光，我才意識到這是光的色散現(xiàn)象。做了人工彩虹和彩色轉(zhuǎn)盤測試，真的被說服了。我知道多色光的分散和合成。后來我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學(xué)會了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發(fā)展原理。在,做過凸透鏡成像實驗，了解幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律。有一個小實驗桌真的很有趣。

　　長大了，我有力量，我會努力，但對力的原理還是有點了解的。力的作用是相互的，即通過觀察多種物理現(xiàn)象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感受神秘的力，掌握力的大小、方向、作用點等三要素，探索杠桿平衡的規(guī)律，破解多種機器的應(yīng)用原理，做物體漂浮下沉的實驗，從學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)驗中收獲很多。放風(fēng)箏，飄氣球，做秤，做吸盤，活一點點體驗真的很有意思。

　　物體的運動與靜止，參照物的概念，相對運動的原理，真的很神秘。騎自行車和跑步時，比較速度和速度的方法有很多；坐車看風(fēng)景很精彩很有趣，真真假假的相對論。

　　雷電這一自然現(xiàn)象，摩擦起電的實驗演示，滿天繁星點綴的`五彩燈籠，炫目夢幻的城市燈光，生活中家電的升級換代，日新月異的智能產(chǎn)品，讓人對電情有獨鐘。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。

　　電的神奇，磁的神秘，光的炫目，聲音的應(yīng)用，力的作用，從物質(zhì)分子，原子，質(zhì)子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神秘，更有趣，真的。

　　有意思作文 篇4

　　鈴聲響了，開始上課。鐘老師大步流星地走進教室，他說：“這節(jié)課我們來講講筆畫筆順吧！”“好，太好了！”同學(xué)們一陣歡呼聲。鐘老師上課十分風(fēng)趣，同學(xué)們都期待地正襟危坐，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯過精彩的部分。

　　老師開始講課，他在黑板上寫了許多字，對大家說：“黑板上這些字的筆順大家都非常容易寫錯，請大家認(rèn)真聽�！闭f實話，那些字十有八九我都不知道念什么�？晌疫�是裝得很有見識一樣，頻頻點頭。

　　第一個字是“爽”字，一講到這個字，老師就說：“你們知道這個爽字嗎？”同學(xué)們左看看，右看看，都不知道。老師說：“你們看，爽字里的一橫和四個叉就像一個窗戶，中間有個人，像不像一個人在窗戶前吹風(fēng)，那個人感到很爽。你們看，像不像呢？”“哦，原來是這樣”同學(xué)們都覺得很有意思，一下子就把這個“爽”字記在心里了。

　　第二個字是“丏”。一看到這個字，我和同學(xué)們都呆住了，沉默了幾秒后就聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論開了，只聽有同學(xué)大聲說：是乞丐的“丐”。但是這個讀音很快就被否定了，雖然字很像，但卻不不對。這到底是什么字呢？我也丈二和尚摸不著頭腦，呆住了，在腦海里快速地搜索我所學(xué)過的字……正當(dāng)我苦苦思索時，耳邊響起鐘老師的聲音：“這個字讀miǎn，我們中國就有位作家名叫夏丏尊”“哦！”我恍然大悟：原來這是中國著名的語文學(xué)家的名字呀。我不僅認(rèn)識了這個字也認(rèn)識了夏丏尊這位著名學(xué)者，又長見識了。

　　第三個字是“卅”，這個字最為古怪。既像“冊”字又像“川”字，我左看右看，上看下看，看似簡單的字我還是不認(rèn)識呀，看看身邊的.小伙伴們，大家也都不會，正齊刷刷地用求知的眼神看著老師，等待老師公布答案。同桌忍不住舉手問老師“老師，這個字怎么讀？”老師答道“回去查。”“哈哈哈……”引來教室里一陣哄堂大笑。我的同桌打趣地說：“這個字讀作回去查。”我也被他這句話逗樂了，笑得直不起身。最后，在鐘老師的引導(dǎo)下我們知道了這個字念“sà”，是個數(shù)字三十的中文代用字。在有趣的課堂中我們又認(rèn)識了一個“新朋友”。

　　經(jīng)過這堂課，我認(rèn)識了很多生僻字，也學(xué)寫了這些字的筆畫筆順，同時也十分感嘆中華文字的博大精深。我喜歡鐘老師有趣的上課方式，寓教于樂的課堂中我們感受到了漢字的魅力。作者：黃詩涵

　　有意思作文 篇5

　　一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散，五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，惟覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。

　　這是唐人盧仝對茶細(xì)致入微的描寫。確實，汩汩香茶從釉面的杯壁滑入，不覺讓四方坐客為之一震，提手抬壺間，不覺讓人感嘆，沖茶，真有意思！

　　于是，提起壺，準(zhǔn)備獨自享受一番。隨著裊裊的水汽緩緩升起，我的思緒回到了第一次與茶相遇。第一次和茶的邂逅是由于到老叔公家的一次拜訪，我起初認(rèn)為茶是大人的世界，直到那次，在老叔公的帶領(lǐng)下，我愛上了茶，并深深迷戀上了茶。

　　第一次到老叔公家做客，大概兩三年前，走進他家古色古香的大廳，看到了茶海上造型質(zhì)樸可愛的茶壺，我心生喜愛，端起熱水壺，將滾燙的山泉水沖泡進黝黑的茶葉中，一股清香抓住了我的鼻子，我急忙端起茶壺，向茶臺上的幾個精致小茶杯倒去。還沒等金黃的茶水灌滿茶杯，老叔公的聲音就在耳畔響起“不急不急……”。我急忙將倒了一半的茶水放回原處。慈眉善眼的老叔公見我動作有些笨拙，干脆手把手地教著我�？此坡�不經(jīng)心地倒上茶水，實則準(zhǔn)確地把握了時間，手起壺落，嫻熟地擺弄著茶杯的位置，一會兒，一案芳香撲鼻的好茶應(yīng)運而生。恬靜而內(nèi)斂，質(zhì)樸而芳香，我被茶道的`藝術(shù)深深吸引住了！

　　那個下午，伴隨著夕陽的余暉，我一遍遍地往復(fù)練習(xí)著，沏茶的水準(zhǔn)終于在肚子被茶水喂飽充圓之后，也算是初出茅廬了。

　　于是一發(fā)不可收拾，從此一有閑暇，便會和父親討論茶道的藝術(shù)，我常常也有所創(chuàng)新，并因自己新混搭的花茶而沾沾自喜，父親則固執(zhí)于古老的功夫茶，我們兩個人有時分不出個上下，便會一時興起爭到老叔公那里，去討論沏茶技藝的高低，當(dāng)然，也會常常有面紅耳赤之時，哈哈哈，這怕也是世間鮮有的父子爭斗吧？

　　有時，我覺著茶就像一個固執(zhí)的黑鎖，把這人世間一切美好的親情友情通通鎖住，而人們用一壺開水去解開這心靈的枷鎖。有的人從茶中找到了自我，有的人找到了自己心靈的救贖，有的人發(fā)現(xiàn)了生命的意義。不論是高樓共飲茶的閑適，還是讀書潑茶的灑脫，茶的馨香，讓我們停留下來，或者，奔向遠(yuǎn)方。真有意思，享茶之樂趣大概也就這樣慢慢地根植于我們的內(nèi)心深處了。

　　享茶之樂，真有意思！

　　……

　　困了，累了，惱了，走，去老叔公家喝杯茶吧！

　　有意思作文 篇6

　　冬日中的暖陽慢悠悠地游走在飄散著朵朵白云的天空中，陽光溫煦、空氣清新。

　　操場邊的室外籃球場上，道道身影飛奔著，追逐著，深橙色的籃球在場上起落著，在籃筐周圍彈跳著。

　　“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲此起彼落，其中還夾雜著掌聲和尖叫聲。我知道，那定是籃球在隊員手中被拋出弧線，在空中劃出一片云彩，并且穩(wěn)穩(wěn)地鉆入籃筐中。我相信，那端的尖叫聲和掌聲會像開水般沸騰起來，燃燒著少男少女的心。

　　裁判員的哨響，如同一只時不時伸出利爪的貓，“喵嗚——”一聲，雖不指你，但也依舊膽戰(zhàn)心驚。

　　我雖不太懂得這其中的規(guī)則，卻也樂此不疲地擠身于人群中去看比分。云在悄悄飄動著，比分在悄悄地變換著。

　　見籃球落入對手手中，我們的'隊員便圍繞在其周圍，雙眼如獵鷹般緊跟隨著那塊落入敵方的肥肉。當(dāng)然，對手也如猛虎般與我們對峙著，如同王者評判此球的歸屬權(quán)。

　　我坐在線外，默默關(guān)注著各隊比賽的賽況。這次比賽的隊服真是“綠葉襯紅花”，可誰知綠葉反倒搶了紅花的風(fēng)采。

　　籃球場邊的樟樹隨風(fēng)舞動，葉子發(fā)出歡快的聲響，如同拉拉隊員般對綠葉喝彩。我將目光轉(zhuǎn)回我們班的賽場，頓時打了個寒顫，怎么比分忽然被對手追平了？此時仿佛有絲細(xì)雨打在臉上一般，冰冰涼涼的。抬頭望，原來太陽早已躲進了云層。

　　籃球依舊在球場上起伏喧騰……

　　此時的太陽已從云縫中鉆出，將金色的光輝重新灑在我們身上。場地上，籃球隊員們依舊在拼搏著，揮灑著汗水與青春。

　　不知是誰喊得那一句“看，進球了！”猛然回首間，籃球果真準(zhǔn)確無誤地投入那籃筐之中，隊員們的搶奪在冬日陽光的照射下仿佛小時候童話中的王子，一個個身披鎧甲同敵人作戰(zhàn)。一切，似夢似幻。

　　我同女生們一起喊著加油，當(dāng)比賽結(jié)束，有遺憾有歡呼。這一回，遺憾的是我們。女生們有憤憤不平裁判的放水，有議論對手的高超球技。我只當(dāng)一笑。這場比賽是我看過的最精彩的一場球賽。那陽光、汗水、激情，同我一起見證了這段既美好又激情的青春。

　　這場比賽，不為輸贏，只為精彩絕倫。

　　有意思作文 篇7

　　風(fēng)吹過，飄來陣陣香氣，是桂香。沒了夏日里的綠樹掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過這兒總?cè)滩蛔�張望著看一看，就算知道這里只剩濃郁的桂香也不愿放棄尋找那個童年記憶里熟悉的身影。

　　“老板，我又來了�！毙∨�孩對著買糖炒栗子的男人說�！昂绵�！”小女孩似乎是這家攤子的常客。老板用小鏟子把褐紅色的栗子裝進紙袋里遞給小女孩。裝著栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住打開，熱氣夾著栗子特有的香甜撲面而來，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來一個麻利地剝開殼扔進嘴里，剛出鍋的不免有些燙，老板不禁說：“不急，不急，沒人跟你搶，還有不少呢�！�

　　栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來。袋子里，栗子一個個咧著嘴散發(fā)著熱氣，小女孩看著不禁甜甜地笑了，那樣天真，老板看著也笑了，就像父親那樣和藹。

　　小女孩就是兒時的我啊，那時的我格外愛吃糖炒栗子，走過很多店終沒有我愛，知道路過這家攤子。

　　“老板，還有栗子嗎？”我拿著手里的錢怯生生地問�！袄踝舆�沒炒好呢，等一會兒哈�！闭f著，老板把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著老板炒栗子，黝黑的臉上似有細(xì)汗，明亮有神的眼睛映著鍋里的栗子，白色的圍裙并不是很臟。栗子在鍋里翻滾著，老板和我聊起了天。老板是個自來熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會兒，老板便與我講起了笑話，那時的我自然毫無顧忌地大笑。栗子炒好后，我還與老板說了再見。之后我便常常光顧老板的攤子，每次，老板都會帶著笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽，風(fēng)把桂香吹來，心曠神怡，那時的我覺得老板無所不能，能讓我開心會講故事笑話還會炒栗子，人特別有意思。

　　兩年后，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的.是攤子和老板，已經(jīng)不在了，沒有出現(xiàn)，我失望而歸。后來聽說老板去了其他城市。老板的故事和笑話給我那時的童年帶來快樂。他應(yīng)該也會在那個城市遇到一個笑容天真喜歡聽故事的小女孩。

　　成長到現(xiàn)在，一路數(shù)來，忘不了的是賣糖炒栗子的老板，那個有意思的老板。

　　有意思作文 篇8

　　過年，我們沒少去奶奶家。在奶奶家，除了打牌，就是和小堂弟一起玩捉迷藏。奶奶家的房子很大，落地窗簾中、床底下、大書柜里都是我們藏身的好地方，一會兒，我捉住了小堂弟；又一會兒，小堂弟發(fā)現(xiàn)了我，玩來玩去，真的很有意思。

　　今天，我又到奶奶家，一進門，小堂弟翔翔就要和我玩捉迷藏。游戲規(guī)劃是：被找的人50秒內(nèi)藏好，要找的人在1分鐘內(nèi)找到，否則算輸。

　　第一局我抓。小堂弟快速跑向大臥室。我閉上眼睛數(shù)完50秒后，直接進他藏的.房間四處一看，咦？床單怎么無風(fēng)自動，我一進大臥室就發(fā)現(xiàn)垂下的床單竟然在動，畢竟小堂弟還是有些小，我掀開床單，爬在地上，往床底一看，果然小堂弟正躺在里面呢！哈！不管你藏得多隱蔽，我照樣能找到你。

　　第二局該小堂弟抓。嘿嘿，看我的李式藏貓貓。我先把客廳的燈調(diào)得昏暗一些，快速蜷坐在沙發(fā)角落，拿起叔叔的大棉襖往身上一蓋，因為本人比較瘦，叔叔的衣服比較大，看上我就變成了一堆衣服，哈哈，這就是偽裝！我靜靜蜷成一團，耐心等待一分鐘快點過去�！芭九尽�…”，這是小堂弟穿著拖鞋的腳步聲，他正往客廳走來，感覺他去開陽臺的推拉門，傳來“嘩嘩”拉窗簾的聲音，只聽小堂弟發(fā)出咦的一聲：“沒有”。我聽媽媽說：“翔翔，不在陽臺，在屋里，來客廳找吧�！薄皨寢屨嬗憛�，胳膊肘往外拐，腳步離我越來越近，我屏住呼吸更是一動不動�！毙闹袛�(shù)著“……50秒，51秒……59秒”, 就差一秒，我就勝利了，忽然小堂弟一把掀開了蓋在我身上的衣服。��！我欲哭無淚。這一盤真是“天衣有一點小縫”啊。

　　第三盤又該我抓。我這個屋找了那個屋找，連個線索都沒有，心中暗暗想小堂弟會藏哪呢，還有10秒鐘，就在這緊要關(guān)頭，北面的臥室傳來一聲“啊嚏”，我循聲找去，才發(fā)現(xiàn)小表弟竟然躲在了落地窗簾后面，窗戶沒關(guān)，可能是小堂弟害怕關(guān)窗會發(fā)出聲音，可吹來的涼風(fēng)灌到小表堂弟身上，讓他打了個噴嚏。這就是典型“風(fēng)吹寒冷不出聲，結(jié)果還是得犧牲”！

　　哦，玩了這么久，休息會吧！捉迷藏是不是很有意思呀！

　　有意思作文 篇9

　　俗語道：勞動能夠使平時變成節(jié)日。在生活中，多多參加勞動，是很有意思的事情。勞動能使人精神煥發(fā)，勞動能讓人心情愉快，勞動能使家庭和睦。

　　雙休日，媽媽對我和爸爸說：“今天我們家要大掃除，你們兩個分工協(xié)作，把事情干好。我有點事得去外婆家一趟，回來后要檢查的�！苯拥健笆ブ肌�，我和爸爸面面相覷，他吐了吐舌頭，我做了個鬼臉。

　　我和爸爸分了工后，我系好圍裙，手拿抹布，嘴巴里哼著心愛的小曲兒，開始了我的勞動。“我一定會把你擦得干干凈凈的！”我對布滿灰塵的玻璃窗莊嚴(yán)地宣誓。

　　舉起抹布，我猛地往水桶里一丟，然后快速拿起來，用力一擦�！皣W”的一聲，清水夾帶著灰塵全都流到了我的鼻子上，差一點讓它們鉆進了我的鼻孔里。哎，水太多了。我揉揉鼻子，繼續(xù)擦吧！擦了一半，發(fā)現(xiàn)我這個“小矮子”根本夠不到上面的窗戶。怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)。忽然，靈光一閃，靈機一動，一條妙計蹦了出來，我想出了第一個“武器”——椅子！踩在椅子上，我上下其手，廢了九牛二虎之力，終于把窗戶擦完了。但是，一個大難題突如其來——玻璃不是變得干干凈凈，而是比之前更加模糊了。看來只能動用我的“終極武器”了——報紙！我手中拿著一張報紙，飛快地擦著。眼看著本模糊的`玻璃窗一點點的干凈透明，我滿意地欣賞著自己的杰作，忍不住驕傲地大笑起來：“哈哈哈哈，我真是太能干了！”爸爸瞧了瞧我擦的玻璃窗，笑了笑，豎起了大拇指�？吹桨职值墓膭�，我的干勁十足，哼哼唱唱，又擦起了其余的窗戶。

　　擦完窗戶，我躡手躡腳地到爸爸的“甩干區(qū)”，想看看他有沒有偷懶。哼，不出我所料，他果然在玩手機！我大步流星地走了過去，大叫道：“老爸，你在偷懶！”老爸立即辯解起來：“誰說我偷懶了，我是擦地太累休息一下�！蔽覒岩傻貑柕溃骸芭�！太累了休息一下，可是我怎么看到桌子上面還是有灰呢！哼，你就裝吧，待會媽媽回來，我看你怎么裝？”“哎，女兒。好像這個星期你的《大漢情緣之云中歌》你還沒看吧！想不想看呢？想看就幫我把桌子擦了吧！我把手機放這了，擦完自己拿著看吧，不用太感謝我了。”

　　“哼，你就知道用這招誘惑我，可是我又可以怪誰呢？只能怪電視太好看了，擦吧！”我在后面小聲嘀咕著，懷著渴望，終于在兩個小時以后，我們的家潔凈一新，舊貌換新顏。

　　媽媽回來后，這看看，那摸摸，最終表揚了我們。我和老爸別提有多高興了，還吃上了媽媽獎勵的美味佳肴。勞動真有意思呀！

　　有意思作文 篇10

　　坐在桌前，腦中的往事如溪水般流淌。細(xì)細(xì)想來，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段無憂無慮的時光吧。

　　春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細(xì)碎的陽光從頭頂灑下來，落在媽媽深棕色的頭發(fā)上。陽光頑皮地舞蹈著，輕盈地在媽媽掌中的故事書里留下幾個小腳印。我頭倚著媽媽的肩，微微瞇上眼，任憑自己在童話王國里穿行。午后恬靜的時光就在我不停地感嘆“這真有意思”“再講一篇嘛，媽媽”中悄悄流逝。

　　夏天有意思的是和小伙伴們比賽騎車。過了正午太陽最毒的時候，便到了小朋友傾巢出動的時刻。小伙伴們不約而同地騎上自己心愛的自行車，在院子里的小廣場集合。我的車一身紅，鍍著金邊，在陽光下一閃一閃的，威風(fēng)極了。再看看小伙伴們一個個整裝待發(fā)，車把握得吱吱響，腳蹬踩得呼呼轉(zhuǎn)。我把冒著白汽的冰棍銜在嘴里，身體向前探著，準(zhǔn)備一聽到發(fā)令就沖出去。

　　“預(yù)備——沖！”裁判員扯著嗓子喊。

　　我如一陣旋風(fēng)沖到了最前面。可好景不長，男孩們紛紛在臨近終點時追了上來，我最后竟落了個倒數(shù)第一�？蛇@又有什么關(guān)系呢？我們?nèi)允情_心地大叫著：“這真有意思！再來一局，再來一局，我一定贏！”

　　秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿顏料的.彩筆，把天空涂得蔚藍(lán)，把葉子涂得金黃。每到這時，我總會和姐姐來到院里，踩著金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路，尋找著好看的落葉。我一邊彎腰搜索著，一邊把選中的葉子夾進書里。我們笑著鬧著，一樂就是一個下午。當(dāng)紅透半邊天的霞光照在我們臉上時，我們才一邊往回走，一邊咬耳朵：“下次還來我們的秘密基地拾葉子，這真有意思�！�

　　冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松軟的雪很難團成團兒，我們便把它們堆起來用鐵鍬拍實當(dāng)作雪人的身體，再滾一個小雪球做雪人的頭，我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向?qū)Ψ�，松松的雪在空中散開，落在我們的臉頰上，冰冰涼，我不禁笑著喊：“這真有意思�！�

　　童年的四季充滿著歡樂，充滿著各種有意思的事，時至今日，我也不能忘懷�；貞浿�過去的種種，它們好像又在我的筆下鮮活起來，我禁不住在心中吶喊：“這真有意思！”

　　有意思作文 篇11

　　生之路漫長而曲折，我們一路走來經(jīng)過了很多很多，在經(jīng)過這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會了和多，讓我懂的什么是一個目標(biāo)，什么是一個信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。

　　以前在爺爺奶奶的懷抱的時候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時候我就在想什么時候我也得講個字謎讓大家猜猜。在前一短時間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的'就一后要做一個字謎。

　　我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個字是這樣寫，為什么這字，要這樣來表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來我找了很多的相關(guān)資料，我覺得字就是一個緣，可能這個字她就得這樣表答。

　　后來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個同學(xué)說：你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源于我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒有因為在這些困難而放棄我對她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現(xiàn)實和理想有大的區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。

　　退是進的開始，輸是贏的開始，號角是沖鋒的開始，掌聲是榮譽的開始，所以只要我對夢想的追求，我會在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來我就想出了一個字迷“王和王“打兩個姓，為了把這個成就搞大，后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因為他們都不知道這是什么，當(dāng)我講出來的時候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

　　漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開始，雖然這個開始很渺小，但是有時候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會說這個字謎“王和王’什么。

　　有意思作文 篇12

　　我剛認(rèn)識了一位語文老師，他姓陳，大大的腦袋，肥大但是扁扁的鼻子上架了副深度眼鏡，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副憨厚的樣子。

　　陳老師總是愛笑，每說一句話，總是咧開嘴笑。第一眼看到他，就感覺是一位飽讀詩書的老師，微胖的肚子里應(yīng)該滿是學(xué)問。

　　他考了我一個問題：什么是語文？我一聽，呆呆地坐了2分鐘，心想：語文不就是一門學(xué)科，還有必要問這個問題嗎？我該讀五年級了，捧著語文書也有四個年頭，天天面對語文書，怎么回答不上來呢？我自以為是地大聲回答：“語文就是一個字或一句話就能告訴我們很多意思或者表達(dá)作者思想感情的一門學(xué)科�！笨墒俏业拇鸢副魂惱蠋煙o情地打了“X"，頓時，我的心猛地跳到嗓子眼，怎么會錯呢？怎么可能錯呢？陳老師看我回答不上來，他指著黑板上的`“語文”，問我：“其實很簡單，看這個‘語’字是什么意思？”我回答：“語言”。老師繼續(xù)問：“那‘文’字呢？”“是文字！”受到陳老師的鼓勵，我快速地回答。陳老師停頓了一下，耐心地告訴我：“語文其實分成兩大類：語言和文字，語言就是說話，文字就是寫作，只要我們把說話和寫作學(xué)好了，語文就好了”。原來這么簡單！每天面對語文書，竟然沒有想到。陳老師又說：“別看簡單，要想學(xué)好，可是要花功夫，要用心才行。譬如說話，有的同學(xué)經(jīng)常被家長訓(xùn)不會說話，這其實也是要學(xué)的，有的人一輩子說話沒有水平。”我聽后恍然大悟，每天看到讀到的語文竟然是這種含義，我在心中默默地記下了：一定要學(xué)好語文。

　　那么“數(shù)學(xué)”、“科學(xué)”，還有“英語”，難道也是可以這樣解釋嗎？回去我一定要試試。

　　時間不知不覺過去，一眨眼，下課了，陳老師有趣的語文課，把我?guī)�入了語文的世界，原來，語文可以這么學(xué)呀。不再枯燥，不再為背誦生字詞而頭痛，不再為如何寫作文而煩惱。

　　我似乎明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)并不難，只要主動去喜歡它，它也會喜歡上你的。把沒有意思的事情變得有意思，什么困難都不是問題。

　　有意思作文 篇13

　　“嘭！”“哇！——”

　　只見一個小瓶子以閃電刺破天際的速度沖向天花板，發(fā)出了震耳欲聾的爆炸聲。我瞪大眼，與全班同學(xué)整齊地向后一倒，像一片被風(fēng)吹倒的狗尾巴草，起來的時候更是顫顫欲倒，趕忙把小心臟塞回涼了一會兒的左胸膛。

　　這場氫氣混合空氣的實驗，真可謂“聽者喪膽”。而自此以后，我才算是真正開啟了愉悅的化學(xué)旅程。

　　化學(xué)是今年才新加入的一門新學(xué)科，整天的背背記記真的惹人心煩，每每看到自己分層上一道道刻下的紅叉，橫尸百萬，流血千里，心中對化學(xué)這門科目就更是提不起興趣了。當(dāng)然，化學(xué)老師那如同方便面一樣彎曲而好看的頭發(fā)，看著蓬松動感，卻與厚劉海下那雙犀利的眼對不上，總讓我也心生畏懼。遠(yuǎn)離的結(jié)果就是成績的惡心，當(dāng)然，由于我的成績不出色，老師也不會多注意我。

　　但只有我那樣想。

　　氫氣實驗后，各種實驗也接踵而來。每次老師用那魔術(shù)師般的雙手，擺弄著各類閃爍奇異光彩的藥品、器材，我居然來了興趣，也能像個初見世間的嬰兒，死死盯著老師的動作，點亮暗中學(xué)習(xí)的技能點，認(rèn)真是有回報的，在后面的在小測中我竟然也放出連續(xù)進步的大招。不知是我在課上熾熱的目光經(jīng)玻璃試管折射進入老師的眼，還是幾次成績的飛躍讓老師萌生驚異的想法，近些天，一有難題，老師就會點我起來，眉眼中盈滿笑意，“這是道簡單題，來，說說你的想法。”我迎難而上，卻戰(zhàn)死沙場。

　　我當(dāng)然不會就此與難題絕緣，下課后，我往往如離弦之箭飛至老師身旁，鼓起勇氣，與老師交流。當(dāng)我用貓一樣的聲音問老師時，老師總會用她那深淵般的眼睛看著我，漆黑的幕布上映出我困惑的目光，接著她邊用紅筆圈出題的關(guān)鍵詞，邊說：“你給我看…”若愚鈍的我沒有理解，她不會像我想象的那樣，嚴(yán)厲地責(zé)怪我，而是嘴角帶笑，一步步剖開我亂成毛團的思路。老師給我在題上劃出的紅線成為我探索真理的纜繩，對我說出“下次努力”的.話語使我對化學(xué)的抵觸漸趨于無，蒙上的灰燼一點點被風(fēng)吹跑，顯露出內(nèi)里金燦燦的求知之光。

　　回首過往，發(fā)現(xiàn)自己由厭惡到喜愛，由不敢接觸到熟識為友，由封閉的自我到真正地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。是有意思的化學(xué)改變了我，當(dāng)然，更有意思的是，在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我的各科學(xué)習(xí)也有了長足的發(fā)展，破繭成蝶之傳說，終于在我身上演繹，哈哈哈，我的學(xué)習(xí)生活，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，發(fā)生了一場翻天覆地的化學(xué)反應(yīng)，這，真有意思。

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