(實(shí)用)千紙鶴作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的千紙鶴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　千紙鶴作文 篇1

　　臨開(kāi)學(xué)的一天，我感冒了，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)我從一個(gè)病房門(mén)前走過(guò)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一位十來(lái)歲的小妹妹在桌前折著許多千紙鶴，她的窗邊還掛著許多，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些千紙鶴居然沒(méi)有翅膀，于是我好奇心大發(fā)，輕輕走進(jìn)說(shuō)：小妹妹，你折的千紙鶴怎么沒(méi)有翅膀呢？她沒(méi)有回答我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，我看見(jiàn)她眼里含著淚光。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，病床上躺著一個(gè)臉色蒼白的中年婦女。

　　我媽病了。小姑娘低下頭道，我讀不成書(shū)了。姐姐，你說(shuō)沒(méi)有知識(shí)的我就像這斷翅的千紙鶴，飛不起來(lái)了，是不是��？她突然抬起頭來(lái)，兩晶瑩的淚珠順著腮幫滾流。

　　我心里一震，像被針刺了一下：你爸爸呢？

　　小姑娘低下頭去不再說(shuō)話了。我輕輕退了出來(lái)。后來(lái)我從醫(yī)院那里知道，小姑娘剛生下來(lái)不久，她父親就狠心拋下母女倆不知去向，母親靠拾垃圾把她帶大。前幾天，她母親在拾垃圾時(shí)，不幸被一輛三輪車撞斷了一條腿，而車主駕車逃之夭夭，她把所有的積蓄都用完了，這兩天由于沒(méi)交醫(yī)藥費(fèi)，都停藥了。

　　我心里沉甸甸的，回到家后，那一晚上，我一夜沒(méi)有睡著，眼前老是晃動(dòng)著那斷翅的千紙鶴。第二天一早，我起來(lái)一直悶悶不樂(lè)。媽媽問(wèn)我怎么了？我媽媽道：媽，人在什么時(shí)候才感到快樂(lè)呢？

　　母親道：能幫助人的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。

　　我心里一喜道：媽，我想快樂(lè)起來(lái)。

　　母親道：哦，你想幫助誰(shuí)了？

　　我道：一個(gè)小妹妹，昨天在醫(yī)院里我碰見(jiàn)她了，她母親病了，她讀不起書(shū)了，她折了好多千紙鶴，都是斷翅的，她說(shuō)，沒(méi)有知識(shí)的人就像斷翅的`千紙鶴，飛不起來(lái)了。

　　母親笑了：你終于懂事了，好，媽媽就幫你了卻這個(gè)心愿，讓你快樂(lè)起來(lái)。

　　我一下子高興得跳起來(lái)，摟著媽媽道：媽，你真好！

　　當(dāng)天，媽媽買了一箱蘋(píng)果，帶著我來(lái)到醫(yī)院，當(dāng)我看見(jiàn)小妹妹的時(shí)候，她正在折千紙鶴，她的母親躺在床沿上，滿臉愁容。當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后，她母親激動(dòng)得淚花閃閃，連聲道：好人啊，謝謝你們了，其實(shí)我的身體不要緊，我主要是擔(dān)心孩子讀不成書(shū)，將來(lái)成廢人啊，有了你們的幫助，我死也閉眼了！

　　我道：阿姨，你會(huì)好起來(lái)的，你放心，以后我的零花錢(qián)都拿給妹妹讀書(shū)。我要讓

　　斷翅的千紙鶴飛起來(lái)！

　　以后，我和小妹妹成了好朋友，過(guò)兩天我再去醫(yī)院看望母女倆的時(shí)候，我看見(jiàn)

　　她折的千紙鶴有了翅膀。一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，房間里溫暖如春，窗邊那正在微風(fēng)中搖曳的千紙鶴，在翩翩起舞。

　　千紙鶴作文 篇2

　　一直都記著小時(shí)候自己許多愚蠢、可笑的事情，不時(shí)回想的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咯、咯、咯咯的笑聲，臉上露出會(huì)心的微笑。還記著從前自己笑的時(shí)候，都喜歡對(duì)著鏡子，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)鏡子中的自己笑的有多搞笑，眼睛都瞇成一條線，嘴角也變成了巨大的弧形，還透出兩顆大大的兔牙，但都只是回憶、只是童年、只是小時(shí)候罷了。

　　現(xiàn)在的自己，褪去了太多的童真，少了太多的童趣，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，要面對(duì)與小時(shí)候不同的天空了，現(xiàn)在的天空沒(méi)有回憶中的那么藍(lán)，那么美了，時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾片巨大的烏云壓在人們心口透不過(guò)氣，心里不免煩燥、不安，小時(shí)候的`自己，一直和媽媽在一起爸爸為了生計(jì)在外工作，以至于自己的性格比較柔弱吧，再加上怎么吃也長(zhǎng)不胖，所以說(shuō)自己看起來(lái)也比較柔弱。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)表姐對(duì)我很好，沒(méi)事就教我做許多小東小西的，有一天，我看見(jiàn)姐姐房間里有兩個(gè)小盒子里面裝滿了千紙鶴。我問(wèn)姐姐那是干嘛用的，她說(shuō)：“姐姐折這么多千紙鶴，是為了存到一千個(gè)的時(shí)候，就可以許下一個(gè)愿望。”我眨巴著眼睛問(wèn)她：“真的嗎？”她用非常堅(jiān)定的眼神望著我說(shuō)：“真的！”那時(shí)候的自己還小，不懂事，所以也就信了。每個(gè)大人都知道這種事是假的，自己回想起來(lái)也好傻，但留有一種堅(jiān)信和希望在心中又何嘗不是一件好事呢。打那之后，自己就開(kāi)始存錢(qián)，買好多折千紙鶴的紙，剛開(kāi)始自己一天到晚都在折，慢慢地就只有偶爾想到了才會(huì)去折一兩個(gè)，到現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)吧相信那些無(wú)聊的幼稚的騙小孩子的把戲了，因?yàn)樽约翰皇切『⒘�，要學(xué)會(huì)懂事了，雖然現(xiàn)在的我們還未踏入社會(huì)，但緊迫感早早的就扎根在我們心中，進(jìn)入社會(huì)是早晚的事�？粗�那些大人整天忙碌在生活中，我對(duì)自己僅留的一些稚氣而感到慶幸，不時(shí)看電視都會(huì)看到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，想到自己到了那時(shí)候又該怎么辦呢？改怎樣去面對(duì)到時(shí)候無(wú)助的自己呢？現(xiàn)在的我越來(lái)越快的長(zhǎng)大了，也越來(lái)越多的告別了從前的依賴，嬌弱和嬌氣了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你在被它慢慢地改變，直到改變的與小時(shí)候的自己“面目全非”。

　　對(duì)于現(xiàn)在的自己，小時(shí)候就像喝不到的高級(jí)葡萄酒，而對(duì)于還處在稚嫩時(shí)期的小孩來(lái)說(shuō)是多么廉價(jià)，我懷念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮的生活，也懷念曾經(jīng)的自己對(duì)于千紙鶴所抱有的那份信仰，你小時(shí)候的天空也是否有一只屬于你的千紙鶴劃過(guò)呢？

　　千紙鶴作文 篇3

　　我一直記得我小時(shí)候做過(guò)的許多愚蠢可笑的事情，當(dāng)我不時(shí)想起它們時(shí)，我會(huì)大笑、咳嗽、傻笑，臉上會(huì)露出會(huì)心的微笑。我還記得，當(dāng)我自己笑的時(shí)候，我喜歡照鏡子，因?yàn)槲夷芸吹界R子里我的笑容有多好笑。我的眼睛瞇成一條線，我的嘴變成了一個(gè)巨大的弧形，有兩顆大兔子牙，但它們都只是回憶，童年和童年。

　　我現(xiàn)在的自己已經(jīng)失去了太多的童心和太多的童趣。隨著我的成長(zhǎng)，我不得不面對(duì)一個(gè)與童年不同的天空。天空沒(méi)有我記憶中的那么藍(lán)和美麗。不時(shí)有幾朵巨大的烏云飄過(guò)人們的心，這讓我不耐煩和不安。作為一個(gè)孩子，我一直和媽媽一起工作謀生。我父親在外面工作謀生，所以我的性格很弱。此外，即使我吃東西，我也不會(huì)長(zhǎng)胖。因此，我看起來(lái)很虛弱。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)堂兄對(duì)我很好，當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候，他教我如何做很多小事情。一天，我在姐姐的房間里看到兩個(gè)裝滿紙鶴的小盒子。我問(wèn)我姐姐為什么用它，她說(shuō)，“我姐姐折了這么多紙鶴，所以當(dāng)她存了1000時(shí)，她可以許個(gè)愿�！蔽艺ＵＱ郏瑔�(wèn)她，“真的嗎？”她用非常堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)道：“真的！”那時(shí)，我太年輕，無(wú)法理解，所以我相信了。每個(gè)成年人都知道這種事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有堅(jiān)定的.信念和希望并不是一件好事。從那以后，我開(kāi)始攢錢(qián)，買了很多紙鶴紙。起初，我已經(jīng)折疊了一整天。慢慢地，我只是偶爾想折一兩張�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，相信那些欺騙孩子的愚蠢的幼稚的把戲。因?yàn)槲也皇呛⒆�，我必須學(xué)會(huì)理解。雖然我們還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，但緊迫感已經(jīng)在我們心中扎下了根。我們進(jìn)入社會(huì)是遲早的事�？粗�那些整天忙碌的成年人，我很高興我只留下了一些幼稚的東西。我經(jīng)�？措娨�，看到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。當(dāng)我想到它的時(shí)候我應(yīng)該做什么？你如何面對(duì)無(wú)助的自己？現(xiàn)在我成長(zhǎng)得越來(lái)越快，我越來(lái)越告別我過(guò)去的依賴、軟弱和瑣碎，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，你正慢慢地被它改變，直到這種改變與你童年的自我“不可辨認(rèn)”。

　　現(xiàn)在對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就像一瓶高級(jí)葡萄酒，我不能喝，但是對(duì)還在襁褓中的孩子來(lái)說(shuō)，它是多么的便宜。我懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，也懷念我對(duì)紙鶴的信仰。你小時(shí)候天空中有沒(méi)有屬于你的紙鶴？

　　千紙鶴作文 篇4

　　我和劉蘊(yùn)琪從一年級(jí)開(kāi)始，就一起玩耍，一起進(jìn)步，關(guān)系好得不得了。這兩天下課后更是粘在了一起。可有句話說(shuō)：“每個(gè)人都是一朵玫瑰，如果彼此靠得太近，就會(huì)被對(duì)方刺到。”而我們也才“粘”了兩天，就被對(duì)方“刺”得渾身發(fā)疼，氣氛變得緊張起來(lái)。怎么辦呢？我苦惱極了。我可不希望失去一個(gè)好朋友！咦，不如送她一個(gè)禮物吧！可是，送什么好呢？這時(shí)，一張彩紙?zhí)�進(jìn)了我的眼睛，對(duì)！我折千紙鶴吧！說(shuō)干就干，我拿出了紙，正準(zhǔn)備折，心里突然冒出了許多問(wèn)題：用什么顏色折呢？折幾只呢？寫(xiě)什么祝福的話呢？用藍(lán)色？冷冰冰的。紅色？有些俗氣……

　　最后，我決定用粉紅色和綠色來(lái)折。這兩個(gè)顏色很柔和。粉紅色和綠色分別代表我和劉蘊(yùn)琪�？捎终蹘字荒兀恳磺е�？九百九十只？一百只？不！不現(xiàn)實(shí)！五十只？二十只？十只？沒(méi)有意義。九只？還不錯(cuò)�！熬拧贝�表永久、永遠(yuǎn)，也就是“祝福我們的友誼永遠(yuǎn)。”可有兩種顏色呀！“九”除以二又除不盡！嗯？要不折九只粉紅色的，九只綠色的吧！也就是“祝福我們的友誼永久永久！”真不錯(cuò)呢！折好了千紙鶴，我又拿出我最心愛(ài)的花盒子把千紙鶴裝好，最后又拿出緞帶來(lái)包裝。太漂亮了！雖然有點(diǎn)兒輕，但禮輕情意重嘛！哈哈！

　　第二天中午，我挽著劉蘊(yùn)琪的手把她拉出了教室。在花園里，我拿出禮物，在她面前晃了一下。“嗯？”劉蘊(yùn)琪盯著我，臉上寫(xiě)著幾個(gè)大字“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！蔽倚α似饋�(lái)：“哈哈！不要看犯人似的看著我啦！來(lái)，這是我送給你的禮物！”說(shuō)著，我從背后伸出了手，把禮物遞給了劉蘊(yùn)琪。劉蘊(yùn)琪興奮地接過(guò)禮物，不停地摸著，好像在懷疑它的'真實(shí)�！翱齑蜷_(kāi)看看吧！”我催促道。劉蘊(yùn)琪在我的催促聲中打開(kāi)了盒子。她看到了千紙鶴，也看到了我寫(xiě)在盒蓋上的話。她問(wèn)：“那兩個(gè)九是什么意思呢？”我解釋到：“這千紙鶴共有兩種顏色，十八只：九只粉紅，九只綠色，兩個(gè)九，九代表永久。這句話的意思是：愿我們的友誼永久、永久！”“太好了！”

　　陽(yáng)光照在我們的臉上，暖暖的，之前的不快像冰一樣，在陽(yáng)光的照射下融化了。這十八只千紙鶴住在了我們心的深處，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的友誼。

　　千紙鶴作文 篇5

　　男孩和女孩初戀的時(shí)候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說(shuō)﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。

　　那時(shí)候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛(ài)的甜蜜和幸福。

　　后來(lái)女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了﹐去了法國(guó)﹐去了無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在她夢(mèng)中的巴黎。

　　女孩和男孩分手的時(shí)候﹐對(duì)男孩說(shuō)﹐我們都必須正視現(xiàn)實(shí)﹐婚姻對(duì)女人來(lái)說(shuō)是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機(jī)會(huì)﹐你太窮﹐我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……

　　男孩在女孩去了法國(guó)后﹐賣過(guò)報(bào)紙﹐干過(guò)臨時(shí)工﹐做過(guò)小買賣﹐每一項(xiàng)工作他都努力去做。

　　許多年過(guò)去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終于有了自己的一家公司。

　　他有錢(qián)了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。

　　有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。

　　他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。

　　男孩一路開(kāi)慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對(duì)老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。

　　到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的'瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。

　　女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒(méi)有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。

　　女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個(gè)溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。她說(shuō)她了解男孩﹐認(rèn)為他一定會(huì)成功的。

　　女孩說(shuō)如果有一天男孩到墓地看她﹐請(qǐng)無(wú)論如何帶上幾只紙鶴。

　　男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。

　　清明節(jié)的雨不知道停﹐把男孩淋了個(gè)透。

　　男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開(kāi)始一滴滴往下淌血。 這對(duì)老人走出墓地的時(shí)候﹐看到男孩站在不遠(yuǎn)處﹐奧迪的車門(mén)已經(jīng)為老人打開(kāi)。

　　汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復(fù)復(fù)都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風(fēng)里飛……”

　　千紙鶴作文 篇6

　　星期三，廣播里播了一條特別的消息：“通知，通知，因明天9月10日是教師節(jié)，所以我們會(huì)給每班下發(fā)一些彩紙，等會(huì)兒班主任會(huì)給同學(xué)們放折千紙鶴的視頻。今天請(qǐng)同學(xué)們學(xué)做千紙鶴�！睆V播剛播完，教室里就窸窸窣窣地議論開(kāi)了。有人說(shuō)：“這可是十分難得的活動(dòng)啊！我一定要好好珍惜，好好學(xué)�！边�有人說(shuō)：“我早就會(huì)折千紙鶴了，這次折出來(lái)的一定會(huì)很好看！”我有些擔(dān)心：我畫(huà)畫(huà)是畫(huà)得挺好，但折紙卻不是我擅長(zhǎng)的，萬(wàn)一折的不好怎么辦？我心中充滿了忐忑和不安。

　　這時(shí)，我們的班主任沈老師走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她手里拿著電腦和一大疊彩紙。隨后，她便把彩紙分發(fā)給我們每個(gè)人。我看著彩紙，心中暗暗打定主意，一定要認(rèn)真跟著視頻學(xué)。我跟著視頻中的折紙老師，先拿出一張大的彩紙，沿著兩個(gè)角對(duì)折，折成一個(gè)三角形，接著再把三角形對(duì)折，折成一個(gè)更小的三角形，然后把三角形空的`地方用手撐開(kāi)，把手按到有折痕的位置往下折，另一面也是如法炮制。但是下一步該怎么折呢，我怎么都沒(méi)有弄明白。即使沈老師給我們回放了好幾遍，我也仍舊沒(méi)有看懂。這時(shí)，我心急如焚，不知道怎么辦才好。我看到程奕已經(jīng)靈巧地把千紙鶴折好了，心里很是羨慕。這時(shí)，傳來(lái)叮零——叮零——的下課鈴聲，我如同找到了救星一樣，立馬向程奕求助，程奕便爽快地答應(yīng)了。我把我折的那部分拿給她看，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)地拿來(lái)一張彩紙跟我一起折。折到我不會(huì)的地方，她就停下來(lái)，慢慢示范給我看，我緊緊跟著他，把正方形下端撐開(kāi)，再將兩邊對(duì)腳往里折，形成一個(gè)像盾牌的菱形。在“程師傅”的指導(dǎo)下，我一下子有了信心，手也似乎靈巧起來(lái)了。很快另一側(cè)的正方形也折成了菱形。接下來(lái)最難的就是變成紙鶴了。我看著程奕靈巧的左翻右折，一下紙鶴的模樣就栩栩如生地顯現(xiàn)出來(lái)，我都看呆了。但是無(wú)論我怎么努力翻折，我的紙鶴始終成不了形。最后還是程奕點(diǎn)撥了我，我才弄明白。不得不說(shuō)這是一位技術(shù)高超的師傅。

　　看著我這好的千紙鶴我心里有些激動(dòng)，我拉動(dòng)千紙鶴的尾巴，它的翅膀就扇了扇，真是有趣極了。

　　千紙鶴作文 篇7

　　“看，我們的代表曹宇飛，捧著那不同尋常的千紙鶴登臺(tái)了！”看到元宵晚會(huì)的這一幕，我不禁叫了起來(lái)。

　　那是一天早上，剛下課我便被曹宇飛叫住了。她說(shuō)有個(gè)提議想告訴我，用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)，買些彩紙折紙鶴。我們一起合作，折20xx個(gè)紙鶴，寄給中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)劇組。經(jīng)她這么一說(shuō)，我可嚇住了，20xx個(gè)紙鶴可不是一個(gè)小數(shù)目啊�？墒悄茉谥醒腚娨暸_(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上露臉，是多么令我向往的事，我們親手折疊的.紙鶴能給全國(guó)人民帶去祝福，這又是多么令我興奮的事��！我們倆商量決定分頭再找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起折疊，人多力量大嘛！接著我和曹宇飛、徐慧軍、朱方佳、韓煦、吳彤6人，開(kāi)始了紙鶴小組的秘密活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)不斷折疊，20xx只紙鶴奇跡般的誕生了。啊，多美啊！這五彩繽紛的紙鶴令我們激動(dòng)、喜悅。手工制作完成了，我們便悄悄地相約在1月17日下午來(lái)到郵電局，準(zhǔn)備寄出這份特別的包裹。為了表達(dá)我們的心愿，大家你一言我一語(yǔ)，最后由韓煦執(zhí)筆，寫(xiě)下了一封熱情洋滋的祝賀信，祝全國(guó)人民身體健康、工作順利！祝全國(guó)小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。特別祝愿辛勤培養(yǎng)我們的園丁新年快樂(lè)。

　　我們的這個(gè)活動(dòng)好像就這樣告一段落了。我們等待著，期盼著。終于到了大年三十晚上，我早早地坐在電視機(jī)前面，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，節(jié)目一個(gè)一個(gè)地演完了，壓根兒就沒(méi)有紙鶴的影子。我們的活動(dòng)難道就這樣畫(huà)上了一個(gè)令人痛惜的句號(hào)？這時(shí)，不僅是我，就連天上的星星也躲起來(lái)為我們嘆息。

　　2月1日上午，天氣格外晴朗。我正在家里看書(shū)，突然，清脆的電話鈴響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)熟悉的聲音，尤老師告訴我一個(gè)令人激動(dòng)不已的消息。中央電視臺(tái)在元宵晚會(huì)上安排了我們的節(jié)目，還要請(qǐng)一位代表去北京參加晚會(huì)鬧元宵。派誰(shuí)去呢？大家有些猶豫了，我心想：我在這次活動(dòng)中貢獻(xiàn)比較大，要是讓我去就好了。最終大家決定讓曹宇飛去，我想不管誰(shuí)去，只要帶上我們的祝福就行了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)。那美麗的千紙鶴，真讓我終生難忘！

　　千紙鶴作文 篇8

　　放飛1000對(duì)美麗的千紙鶴，500對(duì)粉紅，叫思念；500對(duì)淡藍(lán)，叫牽掛。

　　相傳中只要折一千對(duì)千紙鶴，就可以實(shí)現(xiàn)某個(gè)人心中的某個(gè)愿望，更可以替你傳遞心中無(wú)法言出的情感也許這只是一個(gè)神話傳說(shuō)，甚至可能只是一個(gè)童話故事罷了，因?yàn)槟�，女兒選擇了粉紅色、淡藍(lán)色，更讓千紙鶴載滿了思念和牽掛您，一定是忘了女兒。要不然您不會(huì)如此舍得、如此狠心，走得如此匆忙，只給女兒留下一句“對(duì)不起”和冰冷的身軀。任憑女兒怎么叫、怎么哭、怎么笑您始終都是那樣的冰冷，您就不能掙掙開(kāi)眼看看女兒最后一面？哪怕只有一秒也好！您可知道，無(wú)限的傷痛、愧疚在女兒心底淤結(jié)成疤。

　　您，一定是忘了我們之間的約定。您不是說(shuō)過(guò)你會(huì)看、陪著女兒慢慢長(zhǎng)大、成熟再享天倫之樂(lè)您不是說(shuō)過(guò)你會(huì)做女兒人生、生活最忠實(shí)的聽(tīng)眾、導(dǎo)師您不是說(shuō)過(guò)在女兒每一個(gè)人生轉(zhuǎn)彎處都會(huì)有你默默的關(guān)愛(ài)、支持、幫助您不是說(shuō)過(guò)您怎能不遵守約定、諾言？您可知道，留不住您的世界，女兒連存在的資格、價(jià)值都沒(méi)有，女兒知道了，一定是女兒不夠聽(tīng)話、不夠乖，把您氣走了一定是女兒祈求、得到的愛(ài)、東西太多了，才招來(lái)這樣的懲失去您，一定是女兒太幸福、太快樂(lè)遭天與地的妒嫉---把您帶走，一定是女兒要不就是您給予女兒、為我們這個(gè)家付出的太多了，耗盡了您整個(gè)生命，天地萬(wàn)物皆是緣，天地有神，是不是虔誠(chéng)的祈禱可以讓自已成為先知？是不是千百次的祈求能讓您回到女兒的身邊？那么，女兒愿用一生的幸福、快樂(lè)、財(cái)富去換取、祈禱。。。

　　您可知道，沒(méi)有您的日子里女兒每一天都在分東、南、西、北，只想證明自已是否還具備最基本的分辯、辯別能力每一天都在您坐過(guò)的沙發(fā)、椅子、房間尋找您的余溫、身影、笑容、陽(yáng)光每一天都徘徊在那條小路，以為路的盡頭會(huì)有您如期而至的身影，然而每一次身后只留下風(fēng)、樹(shù)葉的低泣每一個(gè)如血的黃昏里，站在家門(mén)口、無(wú)人擁擠的街口、街角守候、期待您的歸期每一個(gè)漆黑的夜晚呆呆地閱讀黑夜寫(xiě)倒在路旁的'一片漆黑。

　　閉上眼感受夢(mèng)幻的召喚，是的，夢(mèng)幻的召喚。

　　有如您的雙手，緊緊系著沒(méi)有您的日子。

　　女兒思念、思念、牽掛、牽掛，

　　綿長(zhǎng)的思念、牽掛，似藤纏繞著女兒的身體。

　　寧?kù)o、陽(yáng)光斜照的午后，微風(fēng)、空氣、陽(yáng)光中只傳來(lái)千紙鶴折碎的聲音。

　　誰(shuí)能夠把女兒的思念、牽掛帶回來(lái)？

　　爸~~~

　　千紙鶴作文 篇9

　　回想當(dāng)時(shí)，我們才相逢多久；回首當(dāng)時(shí)，我們是多么關(guān)心你；回看當(dāng)時(shí)，我們的班級(jí)多么團(tuán)結(jié)！

　　那是10月19號(hào)的班會(huì)課。運(yùn)動(dòng)會(huì)后的第一個(gè)班會(huì)，按班級(jí)原定計(jì)劃是要為在賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光的“英雄們”頒獎(jiǎng)、合影。全班洋溢著興奮、快樂(lè)與成功的喜悅。男女實(shí)心球年級(jí)第一、100米女子第一、400米第一、團(tuán)體跳繩第三……一張張獎(jiǎng)狀發(fā)到同學(xué)的手中，一個(gè)個(gè)臺(tái)前留念，一次次齊聲的掌聲響起。

　　但輪到最后一張“年級(jí)精神文明獎(jiǎng)”時(shí)，惲老師停住了，許久未說(shuō)出話來(lái)。當(dāng)我們抬頭看看惲老師，發(fā)現(xiàn)此時(shí)淚水早已貯滿了她的眼眶，碩大的汗水慢慢劃過(guò)她的臉頰。仿佛藏于我們心中的謎團(tuán)馬上也將揭開(kāi)。一片寂靜后，惲老師平復(fù)自己的情緒，道出了實(shí)情：呂奉賢一天沒(méi)來(lái)，原來(lái)是因?yàn)橹苣┧�貪玩，不慎從高坡上摔了下�?lái)。這一重?fù)�，�?dǎo)致他內(nèi)出血，神志昏迷，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。

　　事以至此，仿佛沉默與淚水也解決不了什么問(wèn)題�！皡畏钯t躺在病床上，作為好朋友的`我們，是不是該為他做點(diǎn)什么事呢？”惲老師提醒大家擦干眼淚，用行動(dòng)去幫助呂奉賢。張玥提倡大家通過(guò)折千紙鶴與許愿星的方式，傳達(dá)全班同學(xué)對(duì)他的美好祝愿。之后的五天時(shí)間，全班同學(xué)都積極投入到了這一折紙愛(ài)心計(jì)劃當(dāng)中。課間十分鐘、午餐過(guò)后，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)五班，所有的同學(xué)們不論手巧還是需學(xué)習(xí)者，都不停地在手中擺弄著彩紙。我們利用著一個(gè)星期的零碎時(shí)間，折出了近三千多只千紙鶴和心愿星！

　　每天放學(xué)，班級(jí)的同學(xué)們會(huì)有秩序地組成“快樂(lè)小隊(duì)”，分組前往醫(yī)院看望呂奉賢。周末，我們還會(huì)在惲老師的帶領(lǐng)下，帶上水果，踏上這條溫馨的探友之路。同學(xué)們有幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天學(xué)科知識(shí)，有給他講述學(xué)校趣事、班級(jí)要聞，有帶上他最喜歡的漫畫(huà)書(shū)為他解悶……所有的付出，只為我們的同學(xué)能平安、健康地出院，盡快回到我們當(dāng)中。

　　終于，在我們的關(guān)懷與祈禱下，呂奉賢很快康復(fù)出院了！他的傷口，是我們用愛(ài)為它愈合的。這份情感動(dòng)著呂奉賢的父親，讓他連聲道謝。同時(shí)，也感動(dòng)著我們七（5）每一位同學(xué)，讓我們?yōu)槟茉谶@么一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體而自豪！

　　千紙鶴作文 篇10

　　不少人會(huì)折千紙鶴，在這個(gè)時(shí)代，它只不過(guò)是用紙折成的藝術(shù)品，但在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它，千紙鶴，已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。

　　3012年，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了，最令人矚目的，就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。

　　它的功能也讓人大開(kāi)眼界。它的行動(dòng)方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái)，平時(shí)它們是看不出來(lái)的。人們坐在它的背上，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器，就會(huì)自動(dòng)核實(shí)，如果正確，就會(huì)起飛了，人們就可以安全地出行。

　　它又十分節(jié)能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說(shuō)到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙啊！

　　現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品，人們爭(zhēng)先恐后地買它，當(dāng)最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的注意事項(xiàng)時(shí)，人們卻因?yàn)樘�喜歡千紙鶴，注意力完全不在我這里。

　　我想說(shuō)的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會(huì)說(shuō)話，但它是有人性的，它具有的.情感會(huì)影響它的工作效率，以及它的健康情況。

　　人們開(kāi)始對(duì)千紙鶴愛(ài)護(hù)有佳，但時(shí)間一長(zhǎng)，新奇的事物也變得習(xí)以為常了，也變得平凡了，就因?yàn)槠椒�，人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。

　　千紙鶴們一開(kāi)始，心情非常好，工作效率也高，但時(shí)間長(zhǎng)了，人們不再關(guān)心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過(guò)是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來(lái)方便就行了，一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有人太在意。

　　我不解，人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無(wú)人可挽救，那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用，內(nèi)在只不過(guò)是空殼了。

　　我只能為千紙鶴寫(xiě)一首詩(shī)了，這是對(duì)人們反省的警示，對(duì)千紙鶴的思念與同情，但我覺(jué)得，人們應(yīng)該更同情一下自己吧！

　　千紙鶴作文 篇11

　　我把本子翻到最后一頁(yè)，那里果然有一條牛皮紙紙帶。

　　似乎所有的作業(yè)本都是這樣，或長(zhǎng)或短，或?qū)捇蛘�，或在第一�?yè)或在最后一頁(yè)，褐色的牛皮紙紙帶。我把它扯下來(lái)，疊了一顆星星。

　　初三的時(shí)候，我跟同班的一個(gè)女生一起疊千紙鶴，100只！我們?cè)诔�了老劉的課以外所有的時(shí)間折。用掉了她半本彩色便簽本后，已經(jīng)是初中的最后一個(gè)月了，而那100只的目標(biāo)依然遙不可及。填志愿的時(shí)候我問(wèn)她填哪，她說(shuō)不知道。后來(lái)從她男朋友那聽(tīng)來(lái)她要讀一中的，可最后去了十中。只剩下塑料口袋里幾十只顏色各異的千紙鶴和同學(xué)錄上整整一篇的工整的留言了。而我寫(xiě)給她的那張，畢業(yè)前也沒(méi)寫(xiě)完，如今不知扔到了哪個(gè)角落。

　　其實(shí)她是住我樓上的，可那100只千紙鶴卻永遠(yuǎn)也折不完了。

　　高中的教室格局有些詭異。臨著過(guò)道的那邊的.窗戶，離地有1米5高。坐在那堵墻邊，仿佛是被關(guān)在囚禁的牢籠中。抬起頭透過(guò)窗戶是看不到天的，滿目雪白的走廊的天花板。如果把視線往下移，就可以看到亂七八糟的涂鴉，依稀可以辨認(rèn)的繚亂的自己，層層疊疊，還有一首不知是誰(shuí)在猴年馬月寫(xiě)上的詩(shī)：

　　水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

　　誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。

　　我跟小旭說(shuō)這人文筆真好啊。她瞪著我，好像我是ET他姐似：“薛濤��！文筆當(dāng)然好了！”我告訴她我是很有生為理科生的自覺(jué)的……

　　然后我們的話題又轉(zhuǎn)到了什么時(shí)候放假上去了。

　　前幾天艷陽(yáng)高照的時(shí)候，后排的男生念經(jīng)似地不停地嚷著：“40度40度40度40度40度40度40度40度40度40度……”抑揚(yáng)頓挫跟那個(gè)什么什么合唱團(tuán)似的。這幾天下暴雨，又開(kāi)始畫(huà)十字雙手合十地祈禱：“把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了……”

　　結(jié)果真靈啊。

　　把我家門(mén)口給淹了。

　　我提著鞋襪光著腳上樓時(shí)，憤憤地嘀咕：“下午你們?cè)谀钗揖桶涯銈內(nèi)�腌了！”回過(guò)頭，陰沉的樓道上，我的腳印清晰可見(jiàn)。可是不用等到太陽(yáng)出來(lái)，水汽就慢慢地蒸發(fā)殆盡了，一切又回復(fù)了灰白。

　　雨還在下著，他們也都照念不誤，王大人仍就在上面講什么病句改錯(cuò)。

　　我想起小學(xué)的某次語(yǔ)文考試，有道題的題目是說(shuō)什么這些句子“生病”了，請(qǐng)你給出處方。我不知道處方是什么意思，只能一片茫然地坐在那。

　　正如我現(xiàn)在一片茫然地坐在這。

　　腦袋嗡嗡作響。

　　那些千紙鶴如同永遠(yuǎn)也淹不了這牢籠的雨水般，狠狠地襲來(lái)。

　　千紙鶴作文 篇12

　　陳慧姐姐，你好，很高興認(rèn)識(shí)你，很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過(guò)她們的'事嗎？你跟我說(shuō)過(guò)她很可怕，對(duì)，她的確很可怕。姐姐，請(qǐng)你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠(chéng)的希望你可以開(kāi)心幸福，不要傷心，難過(guò)。。

　　姐姐，雖然你經(jīng)常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說(shuō)，見(jiàn)你上了Q，又說(shuō)不出來(lái)，姐姐，你每次在小荷遇到不開(kāi)心的事，就說(shuō)要離開(kāi)小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫(xiě)你們發(fā)生的故事，我問(wèn)你，你卻說(shuō)忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過(guò)以后，請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫(xiě)這樣的話，并不是為了教訓(xùn)姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的，但吵鬧，并不是說(shuō)就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的深厚，我覺(jué)得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。。。對(duì)姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì)怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。

　　姐姐，對(duì)不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔(dān)心，翠玲答應(yīng)你，以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了，不會(huì)再傷心，翠玲也希望姐姐可以開(kāi)開(kāi)心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽(yáng)姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望，因?yàn)榇淞岷懿弧�…�?qǐng)你不要只會(huì)為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。

　　好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績(jī)，翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對(duì)你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫(xiě)其它姐姐，和妹妹們。

　　千紙鶴作文 篇13

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。好想告訴你，告訴你我沒(méi)有忘記。那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定。再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你……”。

　　--題記

　　看完了《那些年一起追過(guò)的女孩》，不自覺(jué)的回想了自己的童年，回想起了那段愧疚的友情。

　　烈日炎炎，火熱的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我與梅梅，小楨子來(lái)到了淺溪邊，準(zhǔn)備抓魚(yú)。

　　雙腳進(jìn)入河水，冰涼的河水猶如母親般和藹的撫摸，頓時(shí)暑意全消。我小心翼翼的在河里走動(dòng)，生怕打擾了河中的小于，忽然，我感到腳上好癢癢，我笑著吶吶自語(yǔ)：“你來(lái)了，就逃不走了�！蔽铱聪蚰_，果不其然有一只小魚(yú)，我“唰”的一下向下抓去。只聽(tīng)“砰”的一聲，我倒入水中，之后傳來(lái)同伴的“哈哈哈哈”的笑聲，可惜啊，那條小魚(yú)太狡猾“嘶溜”跑走了。我站了起來(lái)，看到她們笑的合不攏

　　我一生氣，將水潑向她們，之后我們玩起了潑水大戰(zhàn)。

　　玩累了，我坐在岸邊聊起了天，“明年又要分班了，不知道我們是否有緣分還能在一起�！泵访窡o(wú)奈的說(shuō)著。“不怕，我相信老天爺對(duì)我們是好的，我們祈禱吧。”小楨子滿面笑容的說(shuō)著。“是啊，我們自己親手這1000只千紙鶴和100只小船吧，把我們的愿望許下，然后放入這條小河，把我們的愿望帶給老天爺�！蔽姨煺娴腵說(shuō)著。她們聽(tīng)后望向了我，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“走”我們就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我們滿懷希望的折著千紙鶴和小船，可是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，媽媽跟我說(shuō)了一句：“我們要搬家了，一會(huì)就得走了。”我沖出了屋子來(lái)到她們的家，可惜她們都不在家，我傷心的回到了家，默默地收拾這東西，走時(shí)我也把那些還沒(méi)有疊完的千紙鶴和小船帶走，只希望作為紀(jì)念，也告訴我，我錯(cuò)過(guò)了跟她們一起放小船和千紙鶴。

　　我坐在車子上看到慢慢的遠(yuǎn)離了那個(gè)留著我快樂(lè)回憶的城市，我默默地流著眼淚，喃喃自語(yǔ)的說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我走了，請(qǐng)你們?cè)�諒我了，我無(wú)法跟你們一起將它們流入河中，但是你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，我不會(huì)忘記那些年我錯(cuò)過(guò)的千紙鶴和小船”看著崇山峻嶺淹沒(méi)著那座城市，手里拿著千紙鶴，我心里說(shuō)道“再見(jiàn)了！”

　　那些年錯(cuò)過(guò)的千紙鶴和小船，成為了我一輩子的回憶，不管我們是否還能再見(jiàn)面，也不管她們能否記起我，梅梅和小楨子永遠(yuǎn)是我的朋友，在我的心里永遠(yuǎn)有她們的位子。

　　千紙鶴作文 篇14

　　夜，輕輕地落下了它的幕帳——靜，就這般悄悄地來(lái)臨。

　　合上我的雙眼，已追尋不到夕陽(yáng)遠(yuǎn)去的蹤跡，而夜劃下了一道傷痕——流星殘忍地劃過(guò)，留下一痕凜冽的白光，那般堅(jiān)實(shí)的目光，我潸然淚落。

　　我再輕輕地閉上雙眼，尋找記憶的淚朵和淚光，而那剔骨的淚跡早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)影無(wú)蹤般留下的淚楚，是一彎輕輕的月烙在了我的心上——寂寥人慟哭的那一個(gè)夜……

　　星星斑燦，堅(jiān)實(shí)的懷中有一粒種子，盛開(kāi)？會(huì)在今夜，這抽骨的夜？

　　我輕輕地折疊著一只紙鶴——許下一個(gè)愿望，我將她放飛了，飛離了，我漸漸見(jiàn)她遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……在那森黑的夜停了腳步，停了緊張的氣息。一閃一閃，蕩漾著波光，蕩著輕輕的身軀。緩緩地、緩緩地，流過(guò)天上的那一條河。

　　我折疊著又一只千紙鶴，輕輕地，我將她輕輕的放飛，飛到那森黑的朽夜。她依然緩緩地、緩緩地停著了，又悄悄地越過(guò)了那一條河，輕輕地，越了過(guò)去……

　　我折疊著再一只紙鶴，輕輕地，我將她放飛，她依然輕輕地飛離，停了，又越過(guò)了那條河……

　　……

　　輕輕地，輕輕地，紙鶴一只接著一只，劃過(guò)了寂寥的朽夜，越過(guò)了孤寂的天河。

　　我躺在朽夜下，一只一只，折疊著紙鶴，一只一只放飛著紙鶴，看著紙鶴一只一只飛離，一只一只停了下來(lái)，再一只一只越過(guò)了天河，跨過(guò)了寂寥的朽夜。

　　散溢著微笑，她飄流，順著紙鶴，一波一波飛離，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波點(diǎn)綴這森黑的朽夜。

　　朽夜吞噬著嘈雜，心扉漸漸被殆盡，滴著淚，一一落了下去——消失在朽夜。

　　星星斑燦，一只一只，劃破了朽夜。像一頁(yè)深邃的風(fēng)景，被寂寥而長(zhǎng)夜流過(guò)淚的心，才知這也是一種幸運(yùn)。

　　夜下，睡著了一個(gè)人，輕輕閉上的眼睛，溢出了不朽的森黑。他躺在地上，釋放了全身，那沉重的嘆息。劃過(guò)朽夜，靜靜穿越朽夜——不再歸來(lái)，永遠(yuǎn)……

　　多雨的冬季漸漸駛進(jìn)末班車，天空微露淡藍(lán)的晴，我在早晨清新的陽(yáng)光里，翻閱昨夜的那一本日記。那本厚厚的`日記，被燃燒在冬季的余光——

　　那一痕凜冽的光，輕輕地遠(yuǎn)去，朽夜被千只紙鶴輕輕地拂過(guò)，那寂寞的面容，被紙鶴一只一只，千個(gè)點(diǎn)綴，千個(gè)消逝，千個(gè)心相連……

　　有一股傻傻的勇氣，我渡過(guò)了天河，才明白蒼天真給過(guò)的心，其實(shí)也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。

　　總算過(guò)去的一夜又一夜，曾也留下了美麗心情，讓他永遠(yuǎn)記得曾有個(gè)人給過(guò)他完完整整的每一夜，在每一夜都放飛著希望的紙鶴，一只一只，一只一只，一只一只……

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