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心兒怦怦跳作文范例(14篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節(jié)課要公布科學考試成績。
上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因為復(fù)習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當點到“李某某”時我走上講臺，接過卷子一看——80分！我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的最差的一張試卷”我的心里暗說�；丶以趺唇o媽媽交待呢？我的心上像壓了塊沉重的大石頭。
放學了，我走在回家的路上，此時，心底的.那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦�；氐郊椅曳浅３聊淖谏嘲l(fā)上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好”。
有了媽媽這句話，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力，爭取下次考出好成績。
心兒怦怦跳作文 篇2
“怦怦，怦怦。”此時此刻，我的心跳得厲害，我正努力使自己平靜下來。
上一節(jié)課，數(shù)學老師就嚴肅的丟下一句話：“下節(jié)課發(fā)數(shù)學期中測試卷！”
而正因為老師的這句話，讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分數(shù)了，憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘，我早把玩的事拋到了就九霄云外，腦子里盡是在想分數(shù)的問題。
“怦怦，怦怦。正當我坐在教室里心跳加速的時候，數(shù)學老師抱著一摞試卷，踩著鈴聲，帶著冰冷的神情，快步走進了教室。
全班的'同學斂聲屏氣等待著老師的一頓訓。數(shù)學老師把試卷往講臺上一攤，開口了：“這一次，我們班在年段排名中雖然不是倒數(shù)第一，但是，考的還是不好，只有兩個上九十分�！�
聽到這句話，我倒吸一口涼氣：完了完了，數(shù)學考試只有兩個人上九十分，就意味著這一次考試只有兩個人可能是三優(yōu)。上一個學期，我就是因為數(shù)學沒有考好，才導致沒有三優(yōu)。班上數(shù)學好的人肯定不止兩個，那這樣，我上九十分的幾率就變小了許多。這一次，我的數(shù)學若是沒上九十分，我就辜負了老師對我的厚望，還不能玩電腦，真的完了……
我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒。
坐在這舒適的椅子上，我提心吊膽，坐如針氈，忐忑不安，每一秒鐘都是那樣的漫長。
終于，老師念了我的名字，報了我的分數(shù)，我才松了一口氣：真是虛驚一場！因為，讓我心跳了好久，緊張了好久，期盼了好久的卷子上用紅筆寫著兩個大大的數(shù)字：
98！
心兒怦怦跳作文 篇3
大家都有經(jīng)歷過緊張或害怕的事吧，我也有一件讓我難以忘記的事情那就是—電梯驚魂。很多人可能會問電梯怎么會驚魂呢？等等，就讓我來講講怎么過驚魂。
那天是星期五，我出門坐電梯，剛走進電梯，“咚”的一聲，電梯突然沒電了，里面黑呼呼的`一片，只有一個小小的燈在一閃一閃的。我被嚇得魂飛魄散，心都跳到噪子眼了，急忙按下電梯左邊的求救按鈕，等待著物業(yè)管理處的人接電話，當時心里緊張極了怕沒人接電話，我就再也見不到光明，未來世界；再也見不到爸爸媽媽哥哥了；再也見不到老師和同學們了；再也見不到我喜歡吃的東西了。說實話，我真想打自己一巴掌，死到臨頭了還想著吃。感覺過了一個世紀，電話終于接通了！我欣喜若狂，因為這就是我唯一的希望了！我急忙說到：“我在格林堡的電梯里，出不去了，快來幫幫我！”對方說馬上來就把電話掛了，我又緊張得不得了，又按下了按鈕和前面一樣焦急害怕的等著，終于，我聽到電梯外有人說話了，原來物業(yè)管理來人了，啊，我終于得救了，物業(yè)管理的叔叔用了好大的力氣才把電梯門打開，我看見他們的臉上都是汗水，我激動得不得了，淚水奪眶而出。還好電梯里有足夠的氧氣，不然我就死定了！
唉，一想起這件事我就頭痛，真是一件難以忘記的事�。�
心兒怦怦跳作文 篇4
星期天 ，我代表我的唱歌班參加了歌唱比賽 。
比賽那天 ，我感到無比的緊張和期待 。
到了比賽現(xiàn)場 ，我跟著老師來排練 ，過了一會兒 ，老是讓我休息一會 ，我休息了十分鐘 ，又跟著老師排練 ……
比賽開始了 ，我非常緊張 ，心想 :這么多人啊 ！我會不會輸?shù)舯荣惸?？老師對我說 :“只要盡力就行了 ，比賽輸贏沒關(guān)系 ，貴在參與嘛 �！� 我聽了老師的話 ，對她點點頭 。
過了一會兒 ，老師對我說 :“你是第18位選手 ，記住 你只要聽見 :請第18位選手表演 ，你就上臺表演 �！蔽衣犃它c點頭 。
又過了一會兒 ，主持人說 ：“請第18位選手表演 。”我聽了緊張的走上了臺 ，先深深鞠了一躬 ，就開始了我的表演 ，唱啊唱啊 ，終于唱完了 。
表演完 ，我就回家了 ，第二天 ，我來到唱歌班 ，唱歌班的.老師高興地告訴我 :“昨天的比賽 ，獲得了一等獎。 ”我聽了老師這句話 ，高興的一蹦三尺高 。
回到家 ，我把這個消息告訴了媽媽 ，媽媽也為我感到高興 ！
呵呵 ，心兒怦怦跳的滋味可真高興啊 ！
心兒怦怦跳作文 篇5
二年級學校舉行了一次繪本劇表演，那是讓愿意參加的舉手，我想都沒想高高的舉起了手，希望老師點我的名字，讓我參加表演。
李雨澤！果然，老師點到了我的名字，老師讓我表演《月亮的味道》中的長頸鹿，我又驚喜又激動，想早點嘗嘗大家在舞臺下看我表演、給我鼓掌是什么滋味，畢竟這是我第一次上臺表演。
開始排練，首先得先把稿子讀熟，這對我來說就是小菜一碟，可真正到了背稿的時候就有點我有吃不消了。下一句，我苦思冥想，可就是想不出來下一句是什么，我心急如焚、忐忑不安。好不容易背出來了，可下一句就忘了，唉，我感到很糟很砸鍋；接下來是動作，抬左手、伸右腿，一個接著一個的動作在我的`耳朵里跳來跳去，弄得我手忙腳亂。伸左腿，不對，抬右手，也不對，我的腦子都快炸啦。算了，算了，乃成功之母，再試試吧。經(jīng)過一次次的背稿，一遍遍的排練，我終于找到了記詞的妙法和動作妙招，完成了排練，此時我又覺得很高興！
到了上臺表演的那一刻，我覺得膽戰(zhàn)心驚，生怕演砸，但我還是堅持演到了最后，耳邊響起的掌聲讓我覺得比吃了蜜都甜。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
心兒怦怦跳作文 篇6
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”啊!今兒個可真算領(lǐng)教了這句話的“真諦”。雖說在臺下聽你們上課，可那滋味呀--如做針氈。
毛老師清清嗓子，拋出了第一個問題“這個單元的寫作要求是什么?”他鎮(zhèn)靜地放眼望去，尋找目標的出現(xiàn)。這個問題有什么難的?應(yīng)該有很多人舉手的，怎么?不見小手如林之景?嘿嘿，跟我的保證難道有假?怯場了?只一兩秒工夫，魯同學將手高高舉起。啊?這家伙，今天真夠大膽的，似有“初生牛犢不怕虎”之勢，我心里暗暗地想，看來課前的激勵有點效果哦!可轉(zhuǎn)念一想，不行，就他平時的表現(xiàn)，我怎么放心?拜托啊!考慮清楚了，別站起來口齒不清地亂說一番。哦!天!只好默默祈禱，毛老師啊!千萬別往這兒看。可毛老師的眼睛已經(jīng)往這兒掃過來了……“好，就請你說吧!”天哪!好家伙，點子真準，我開始一陣頭暈?zāi)垦�，可千萬別出什么岔子，要是回答不出怎么辦?可這個問題超簡單的啊!我的心“哞”地拎到了嗓子眼，屏息凝視著魯同學，希望從他嘴里蹦出那幾個我期待中的字眼。魯同學居然大大方方地站起身，臨“危”不亂，他鄭重其事地發(fā)表觀點，儼然是深思熟慮過了。我那揪緊了的'心一下子輕松了許多。他的回答得到了肯定，瞧那小模樣，臉上拂過一絲不易察覺的笑意，似乎有些得意，今天第一個發(fā)言，不簡單吶!
與其說今天的公開課是你們的展示，不如說是對我心理能力的考驗，緊張、刺激、心兒怦怦跳!
心兒怦怦跳作文 篇7
如果你問我，你最害怕的事情是什么？我會毫不猶豫地回答：“那當然是英語口語大賽啦！”為什么呢？不就是一場比賽嘛，嗯……你等一會兒就明白啦！
有一次，老師讓我去參加口語大賽！我真的是又激動又緊張。怎么說呢？激動是因為我還沒有上過臺呢！緊張的是我不敢上臺露面，一到臺上就結(jié)巴，就會緊張。
到了比賽那天，我穿著美麗的小禮服來到比賽地點。一進去，我立刻驚呆了，一大群人坐在里面，頓時我手冰涼，開始冒冷汗，不敢向前走，記在腦子里的臺詞都一掃而光了。我想：我一定要上去嗎？那么多人，我該怎么辦啊？正在左右為難的時候，主持人念到了我的名字，我倒吸了一口氣，在大家的.掌聲下提心吊膽地走了上去，我站在舞臺上，不知所措，心里就像有只兔子一樣。老師朝我微微點點頭，好像對我說：“別害怕，自然一點，按照平常來就好�！蔽疑晕㈡�(zhèn)定了一下，開始說起來，大家想被魔法定住了一樣，一動不動，等我講完，臺下的觀眾給了我熱烈的掌聲。
最后，我得到了一個第三名。老師和家長對我說：“你發(fā)揮得很不錯，再接再厲！”但是，我現(xiàn)在一點都不害怕了，而是積極舉手發(fā)言，爭取取得好成績！
心兒怦怦跳作文 篇8
每次考完試公布成績的時候，我的心在怦怦跳。不知道自己能不能考一個好成績？在平時的考試當中我都是因為太粗心或是太著急了，急著完卷交試卷，企圖早點出去玩。結(jié)果成績只可用四個字來形容：一塌糊涂。
在本次期末，期中考試前，我的'心又在怦怦跳。不知道有沒有不會做的題，或是一知半解的題……。如果碰到這一類題就可能會做錯。除非是被蒙對的。
在休業(yè)儀式上，在宣布三好學生，品學兼優(yōu)生的時候，我的心還在怦怦跳。其實只要平時努力，獲得三好學生和品學兼優(yōu)生稱號也并非遙不可及。我曾經(jīng)也獲得過這些榮譽。
我要是能在平時不恥下問，不要得過且過，在學習上精益求精，刨根問底，這樣在考試的時候就不會忐忑不安，心也不會亂跳了。
當然，每當上完體育課，氣喘吁吁的的時候，我的心也會怦怦跳。這是因為在上體育課的時候經(jīng)常進行劇烈活動，如跑步，跳高，跳遠，籃球……。這卻是正常的心跳加快，與上面的心跳加快是截然不同的。
所以從以上這些例子可以看出，心在怦怦跳的時候，并不是都是因為緊張，后怕，有的是因為劇烈運動……。
心兒怦怦跳作文 篇9
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦直跳。
原來，數(shù)學老師拿來一沓試卷，準備報分數(shù)。我們班都死死地盯著老師 手里的試卷，心里都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講臺上一扔，吼道： “這么簡單的題目，竟然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在干什么呀?”望著那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停地顫抖著，心里默默地想著：上帝呀，你保佑我吧，一定要有個好成績啊。 這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有 我!我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷著一絲希望想：可 能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的.也報了，我的成績還沒有著落。天啊!這回考得肯定不好了，八十幾?七十幾?怎么辦，怎么辦?我還有臉見媽媽嗎?
老師手里只有最后一張試卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，閉上眼睛，等待著神秘的分數(shù)到來�！�100分，她書寫得多么 美麗，大家看一看。”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚!
真是虛驚一場呀!心兒呀，你怎么就不能自信一點呢?
心兒怦怦跳作文 篇10
爸爸總是想方設(shè)法讓我變得膽大。一次偶然的機會，他讓我一個人去新開的商店內(nèi)買東西。平常去買東西總是有人陪同。這次我孤身一人，而且是第一次。
我手中攥著錢，邁進店門，里面的叔叔阿姨正在聊天，根本沒有理會我，我東看看，西望望，仿佛這一切與我無關(guān)，我本想走出這家店，但爸爸在門外打著手式，從他的口型，分明在對我說：“回去，回去!”我拿起一支筆，站在柜臺前，那個柜子好高，我踮起腳尖，看著他們。
我突然間感到一陣害羞，背不自主地駝了，心跳聲也變響了，想開口說話又張不開嘴，仿佛被膠水封住了似的，慌張中又夾著一絲興奮，我抬起頭，支支吾吾地擠出一句話“……我要買單，算一下多少錢?”我鼓起勇氣，一口氣把話說完。(令我難忘的'一件事)
他們竟然還在聊天，一位阿姨雙手叉腰，叔叔又面朝我這個方向指指點點，我臉紅了，心兒開始怦怦直跳。我怎么這么倒霉，說了他們還沒有聽到心兒怦怦跳450字作文心兒怦怦跳450字作文。我的心十分復(fù)雜，到底該怎么辦?正當我沒有頭緒之時，阿姨轉(zhuǎn)向我，問道，“小姑娘，你要干什么?”我慌了，頓時語無倫次，不知所措�！啊摇@個多少錢?”“2元�！卑⒁虘B(tài)度不怎么好，語氣顯得不耐煩。我把錢拿給她，大步離開。簡直像解放了，一身輕松。我怦怦跳動的心終于恢復(fù)了平靜。
心兒怦怦跳作文 篇11
心兒怦怦跳的這種感覺你們一定都有過吧，比如：緊張的時候心兒怦怦跳；犯錯誤時心兒怦怦跳；偷偷溜出去買東西被媽媽發(fā)現(xiàn)，心兒也會怦怦跳……我也有一件讓我心兒怦怦跳的事情，講給您聽。
那是我上三年級下學期的時候，我們的期末考試成績出來了，當通知我們?nèi)W校時，我非常得緊張，一想到將要看到成績了，我緊張得汗都要流了下來，心也不停地狂跳。當我走進教室看見有的人都在哭了，還有的腿都發(fā)抖，估計這些人跟我一樣被嚇得。不料，語文老師一臉冷冰冰的`走進教室，然后走到講臺上說開始發(fā)試卷。
當我聽到了語文老師說開始發(fā)成績單時，我的心非常緊張，因為我考不到九十以上，“燒餅”和“皮帶炒肉絲”就得品嘗了。
語文老師先發(fā)八十五以下的試卷，當語文老師發(fā)完八十五以下的同學后，我發(fā)現(xiàn)八十五以下的沒有我，我興高采烈地繼續(xù)聽，提著的心放下來了。突然語文老師說還有幾個九十到八十五的同學，我又唉聲嘆氣了起來，心也猛地提起來。語文老師讀到陳澤仁的名字時，我懷著忐忑不安的心情去拿試卷，我看見我考了八十九分，我很失望，我不想得到我的“燒餅”和“皮帶炒肉絲”��！我都不想回家了，我想在學校啊……
心兒怦怦跳這種感覺真不好。
心兒怦怦跳作文 篇12
今天下午，我們班級參加了學校舉辦的“歌唱比賽”，我剛走進報告廳，就被嚇的心都要跳出來了，不是里面有“鬼”，而是里面人山人海，水泄不通，我害怕我唱錯，更加害怕我的扇子開錯了，難看！
我們排好隊慢慢地走上舞臺，開始唱“生僻字”，我們每人手上都有一把扇子，每個扇子有一面印的是歌曲中出現(xiàn)的生僻字，另一面是空白的`，唱的過程中，會根據(jù)具體的歌詞把扇子打開露出上面的字，這是我們組織上的創(chuàng)意，會讓我們的隊伍更好看，可是每件事都有兩面性，我害怕萬一我把扇子開反了、或者沒打開、甚至自己發(fā)呆了……，我預(yù)想了種種意外，心里提心吊膽的，雖然不停的在心中鼓勵自己，可害怕還是占了上風啊！
剛唱了一點，我更加緊張了，頭上的汗都流了下來，突然，我左邊的同學沈潤生用他的肩膀推了我一下，我才從“夢”中驚醒過來，原來，我的扇子拿反了，我趕快換了過來，已經(jīng)唱了一半了，我緊張的松了一口氣，“可別高興的太早啊”我的大腦不斷的提醒著我，的確，現(xiàn)在還有很多評委看著我們呢！
又唱了一會兒，我就像懷里揣著一只兔子，我自己發(fā)現(xiàn)扇子真沒開，估計我剛才又發(fā)呆了，頭上滴下來了一滴汗，我急忙把扇子打開，這下，觀眾全笑了，不知道笑的是不是我，還是跳舞的馬梓妍她們，反正，我不緊張了，心里的大石頭總算是落地了。最后我們班級取得了一等獎的好成績，看來我怦怦跳的心兒總算沒有白跳！
心兒怦怦跳作文 篇13
每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧。因高興、害羞或緊張……而我的心兒怦怦跳是那次在公園打槍幫妹妹贏生日禮物。
妹妹三歲生日的那一天，為慶祝妹妹生日，一家人到游樂園玩，爸爸還建議，為了妹妹高興，由我這個神槍手打氣球為妹妹贏一個禮物——最大的'布娃娃，我一聽，頭皮發(fā)麻，心一下子快速跳了起來，要連續(xù)30槍全中，這可不容易呀，但望著妹妹期待和崇拜的眼神，我咬咬牙答應(yīng)了。
看著鼓鼓的氣球，我心里十分緊張，手心直冒汗，生怕第一槍打不中，后面就白打了，屏住呼吸，瞄準氣球，果斷扣動，第一粒子彈從槍膛上飛向目標，我的心仿佛也隨著子彈飛了出去，“嘭＂的一聲，氣球爆開了花，中啦，中啦，妹妹在一旁歡呼，“噓”，爸爸趕緊示意妹妹安靜下來，不要干擾我。
我又擺正姿勢，深呼吸，舒緩緊張的神經(jīng)，努力讓自己放松，只聽見“嘭、嘭、嘭……”30粒子彈打完，氣球一個個被我擊中，贏咯！妹妹高興地跳起來，我一顆怦怦跳的心終于落地了。
通過打氣球，我明白一個道理，遇事不能慌張，靜下心來，竭盡全力，就能把事情做得更好。
心兒怦怦跳作文 篇14
就在上個星期六，我有了一次緊張的經(jīng)歷，使我的心差點都跳了出來。
我是個外表強大，內(nèi)心膽怯的女孩。上周六我在外婆家吃了晚飯，正在等待爸媽來接，可是他們怎么也不來，自己走回去嗎？可我怕黑呀。抬頭一看“滴答滴答……”不斷前行的'鐘。呀！已經(jīng)八點鐘了，不行，我得趕緊動身。我一溜煙地跑下了樓。漆黑的夜晚，路上一個人也沒有，顯得有些僻靜，只有星星陪伴著我。心不知道為什么跳個不停，越跳越快，就想節(jié)奏越來越快得鼓點，時而大聲，時而平靜。但我一想，我已經(jīng)是五年級的小學生了，還怕黑？被外婆知道了，我沒面子��！不管了硬著頭皮上吧！我邁著腳步，四處張望，不禁想到了鬼，難道真有鬼來找我。我竭力控制我的思緒，不讓自己胡思亂想。我屏住呼吸，動也不敢動，感覺自己的心要跳出來了。邁這艱難的步伐，我終于走了一小段路，突然一個黑糊糊的東西冒了出來。我緊張地向后退了幾步，可那身影也在往前。我不小心踩到了一塊石頭，便失聲大叫了起來。那個黑影突然消失。好像有人搭在了我的肩膀上，我喊道：“鬼�。 蹦侨苏f：“表姐，我是燦燦啊！”我的心平靜了下來，長長地嘆了一口氣。經(jīng)過一番心理戰(zhàn)，終于走到了家。
獨自走夜路，看似簡單，背后卻隱藏著多大的勇氣和恐懼。我相信人生只有不斷嘗試，才會更精彩。
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