一本書(shū)作文[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一本書(shū)作文 篇1

　　在我的童年之中，我讀過(guò)非常非常多的書(shū)，有：《假如給我三天光明》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《李清照詞傳》……其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》現(xiàn)在就由我來(lái)給你們介紹介紹吧。

　　《假如給我三天光明》的女主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在他生命中的88個(gè)春夏秋冬中，只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音。但是她的精神卻，給了世界的人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望！她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生光明的故事。

　　這本書(shū)寫(xiě)了關(guān)于海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣等滋味。他在書(shū)中這樣寫(xiě)：“假如給我三天光明。第1天我要看人，看他們的'溫和與善良；第2天我要去看黎明、去看曙光；第3天我要看我們生活的世界，是那么美好！”字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱愛(ài)的態(tài)度勸誡世人，應(yīng)該珍惜有的一切。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)；是因?yàn)閺倪@本書(shū)里我領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義；喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲覐闹姓业搅俗孕�、�?jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。

　　《假如給我三天光明》真的是一本好書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧。相信大家看過(guò)以后一定會(huì)終身受益的。

　　一本書(shū)作文 篇2

　　你知道蜘蛛為什么不會(huì)被自己織的網(wǎng)粘住嗎？你知道螢火蟲(chóng)為什么不會(huì)發(fā)光嗎？你知道蟋蟀為什么會(huì)唱歌嗎？這些問(wèn)題都可以在《昆蟲(chóng)記》中找到答案。今天，我要向大家推薦這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》的作者是法國(guó)的讓-亨利�？ㄎ髅谞�。法布爾。法布爾出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一家農(nóng)戶。生活十分的貪苦沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。但法布爾喜歡昆蟲(chóng)，全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去，通過(guò)自己不懈努力寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

　　《昆蟲(chóng)記》被譯成多種文字出版獲得“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的桂冠。作者法布爾獲得昆蟲(chóng)荷馬“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。這本書(shū)生動(dòng)描繪了幾種昆蟲(chóng)的生活，其中包括蜘蛛、蜜蜂、蝎子等。介紹了他所觀察和研究的.昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

　　《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著迷，作者用生動(dòng)活潑的文字向我們描述了昆蟲(chóng)世界的一幕幕。比如我印象最深的那一段，地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但它淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的樸實(shí)歡樂(lè)又是多么和諧�？矗�法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人能理解。他筆下的小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿靈性，讓人看了之后覺(jué)得十分可愛(ài)。

　　這就是我推薦的《昆蟲(chóng)記》，讓我眼界變得開(kāi)闊，真是一本值得推薦的好書(shū)。快去書(shū)店買(mǎi)一本吧！

　　一本書(shū)作文 篇3

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事，想快點(diǎn)長(zhǎng)大的人可有不少，為何故事的主人公卻不愿長(zhǎng)大呢？我們一起去看一看吧！

　　《放慢腳步去長(zhǎng)大》是由文藝出版社主編章紅阿姨寫(xiě)的一部取材于真實(shí)生活的成長(zhǎng)小說(shuō)。這本書(shū)不僅取材新奇，還充滿了真情實(shí)感，使我陷入其中無(wú)法自拔。

　　故事的主人公楊等等是一個(gè)天真活潑的小女孩，在她身上發(fā)生過(guò)許多事，其中最令我難忘的就是給艾菲兒開(kāi)生日派對(duì)的那一回了。楊等等的好友艾菲兒出生在一個(gè)重男輕女的家庭里，所以艾菲兒很嫉妒那些無(wú)憂無(wú)慮的擁有很愛(ài)他們的父母的同學(xué)，偷走了同學(xué)的.發(fā)夾、書(shū)本、卡牌等東西，在生日派對(duì)上被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們一哄而散，只有楊等等為了不讓艾菲兒傷心，留下來(lái)陪她切了蛋糕，唱了生日歌。最后，楊等等對(duì)艾菲兒說(shuō)：“這可是你的十一歲生日��！一定發(fā)好好過(guò)生日呀！”

　　《放慢腳步去長(zhǎng)大》的結(jié)尾，楊等等的班主任老班太說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“還是讓孩子們慢慢長(zhǎng)大的好，別去催他們，不然還不是和我一樣一下子就老了？”其實(shí)我們每個(gè)人都有過(guò)天真的童年時(shí)光，可長(zhǎng)大后仍然純真善良的人屈指可數(shù)。你們一定要去看看《放慢腳步去長(zhǎng)大》啊，和楊等等一樣，做個(gè)純真善良的人吧！

　　一本書(shū)作文 篇4

　　今天要為大家推薦一本我最喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)名叫《小鹿斑比》。

　　《小鹿斑比》是奧地利著名的兒童小說(shuō)。我當(dāng)初讀這本書(shū)的時(shí)候幾乎是一口氣讀完的，這本書(shū)最吸引我的是它那精彩生動(dòng)的故事，特別引人入勝。令我情不自禁的走入了斑比的世界，為它的聰明、智慧喝彩；為它遇到困難而深深擔(dān)擾。這本書(shū)對(duì)環(huán)境及景色的描寫(xiě)也是精彩絕倫。如：把從地面上冒出的五顏六色的花比喻成燦爛的.星空；把昆蟲(chóng)的鳴叫形容成美妙的音樂(lè)會(huì)……仿佛給人一種身臨其境的感覺(jué)，讓我對(duì)森林和草原充滿了美好的向往。另外，這本書(shū)也精彩呈現(xiàn)了動(dòng)物們豐富的性格特點(diǎn)。如斑比的聰明、老鹿王的威嚴(yán)、法莉的機(jī)靈活潑……讓人忍不住想與它們一一認(rèn)識(shí)。

　　這本書(shū)也對(duì)人們捕殺動(dòng)物的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。現(xiàn)在的人類正越來(lái)越多的遭愛(ài)著自然災(zāi)害，地震、海嘯、霧霾……這不都是大自然給人類敲的警鐘嗎？因此人們真的要認(rèn)真反思，好好保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　《小鹿斑比》雖然講述的是動(dòng)物間的故事，但也告訴了我們?cè)S多人生哲理。斑比從出生、成長(zhǎng)到成為新一代鹿王的歷程不也與我們的人生一樣嗎？我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也會(huì)遇到各種各樣的困難。那我們就應(yīng)該像老鹿王對(duì)斑比所說(shuō)的一樣：如果你要保護(hù)自己，要懂得生活，要獲得智慧，就必須獨(dú)立生活。

　　有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。那就讓我們多讀好書(shū)吧！

　　一本書(shū)作文 篇5

　　在我家，有很多書(shū)，如：《童年》、《愛(ài)的教育》、《復(fù)活》、《三個(gè)火槍手》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……但是，我今天要向大家推薦的書(shū)是《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個(gè)又盲又啞又聾的普通人，她是十九個(gè)月大時(shí)雙目失明，雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣快樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗、寂寞的'世界里。但經(jīng)過(guò)沙莉文小姐的細(xì)心照顧，她克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，演繹出了不平凡的人生。

　　本書(shū)分為三個(gè)部分：回憶往事、寫(xiě)信和假如給我三天光明。

　　第一部分寫(xiě)了作者本身生活在一個(gè)幸福的家庭里。后來(lái)，因?yàn)榘l(fā)了一次高燒，而變成了一個(gè)盲聾啞人。

　　第二部分寫(xiě)了莎莉文小姐怎么幫助她，教她認(rèn)字；父母帶作者找醫(yī)治方法和作者的小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)生活是什么樣的。

　　第三部分寫(xiě)了如果作者可以得到三天的光明、會(huì)做什么事情、要到哪里去。

　　我讀完這本書(shū)后，很感動(dòng)。在作者的心里，她只想要光明，哪怕三天也好：看看細(xì)心看護(hù)、幫助她學(xué)會(huì)說(shuō)話的家庭老師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日；看看美國(guó)博物館的一切……

　　一個(gè)殘疾人，面對(duì)生活的不公，并沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心、幸福、樂(lè)觀地生活下去，這需要多么大的勇氣�。∵@難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　在此，我希望大家都能看看這本書(shū)，看看海倫凱勒的這種渴望得到光明的心愿以及堅(jiān)韌不拔的意志。

　　一本書(shū)作文 篇6

　　我讀過(guò)數(shù)不清的書(shū)，什么四大名著啊，童話放事啊，我都讀過(guò)。在這些書(shū)里，我最喜歡的就數(shù)《老人與�！妨�。因?yàn)檫@本書(shū)讓不喜歡看書(shū)的我漸漸地把看書(shū)當(dāng)成了休息，當(dāng)成了一種樂(lè)趣。

　　在以前，媽媽覺(jué)得《老人與海》很經(jīng)典，所以就讓我看，我只好硬著頭皮看了下去，看了一會(huì)兒，感覺(jué)蠻好看的，所以就帶著好奇心繼續(xù)往下讀，結(jié)果兩三天就讀完了，我就感到讀書(shū)并非是那么的枯燥。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)老人、老人的領(lǐng)居小男孩與海的故事。老人以前每天都能釣到幾條大魚(yú)，還會(huì)分給小男孩一點(diǎn)，可是忽然有很長(zhǎng)一段時(shí)間，老人釣不到魚(yú)了，就由小男孩來(lái)照顧他。有一天，他決定自己出海釣魚(yú)，結(jié)果有一條大魚(yú)咬住了誘餌，他與這條大魚(yú)斗了三天三夜，這條大魚(yú)終于上鉤了�？墒酋忯~(yú)在老人回家時(shí)把大魚(yú)的肉吃光了，只留下了大魚(yú)的殘骸，但是村里的人都很敬佩他。我喜歡老人那堅(jiān)持不懈的精神，我喜歡小男孩那樂(lè)于助人的品質(zhì)。他們就像人生的'燈塔，照耀著我的人生，拔開(kāi)我的迷霧，引導(dǎo)著我前行。

　　同學(xué)們，讀書(shū)使人進(jìn)步，使人快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游吧！

　　一本書(shū)作文 篇7

　　今日我向你推薦一本好書(shū)，這本書(shū)里的主要人物是雷鋒。

　　雷鋒一個(gè)家喻戶曉的閃光的名字;偉大的雷鋒精神，也成了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富，成了矗立在一代代青少年成長(zhǎng)道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。

　　這本書(shū)寫(xiě)了雷鋒從出生到去世，以》故事的形式，在現(xiàn)了雷鋒短促而又偉大，平凡而又美麗的一生。

　　我推薦這本書(shū)的理由是雷鋒的那崇高的品質(zhì)，他的一生是那么短促，卻又哪么豐富、美麗、充滿光輝。他的一生是艱苦的一生，也是戰(zhàn)斗的一生!

　　我覺(jué)得要使自我活著

　　“我覺(jué)得要使自我活著，就是為了使別人過(guò)得更完美”

　　“自我辛苦一點(diǎn)，多幫忙別人做點(diǎn)好事”。

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)線的······”

　　在他留下的數(shù)百則日記里，不僅僅真實(shí)地記錄著他在新中國(guó)的陽(yáng)光下走過(guò)的戰(zhàn)斗里程，也寫(xiě)著他崇高的人生觀：‘毫不利己、專門(mén)利人’的生活準(zhǔn)則。雷鋒在世上的時(shí)間雖然短促，可是他的影響力卻將是無(wú)限久遠(yuǎn)的。他的.精神，超越了國(guó)界，超越了時(shí)空，成為：‘高尚、無(wú)私、愛(ài)心、忘我······這些美德的代名詞。

　　一個(gè)年輕的生命結(jié)束了，但他的靈魂，他的精神，還有他的，卻如蒼松翠柏，在祖國(guó)大江南北開(kāi)始了新的生命。

　　提議你去讀一讀記住雷鋒這個(gè)閃亮的名字。

　　一本書(shū)作文 篇8

　　一本好書(shū)可以扭轉(zhuǎn)人一生的命運(yùn)，在我記憶的長(zhǎng)河中，縱有千萬(wàn)本書(shū)，我也幾乎忘卻了。唯有那一本《窗邊的小豆豆》令我印象深刻。

　　《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的著作，黑柳徹子在書(shū)中主要介紹了一位名叫小豆豆的女孩，她被原學(xué)校開(kāi)除后轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，從那時(shí)一直到第一次世界大戰(zhàn)之間發(fā)生在小豆豆的身上的故事。

　　在這本書(shū)中，我了解到了巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生教學(xué)的不同：在巴學(xué)園，每個(gè)教室中的每個(gè)孩子并沒(méi)有固定的座位，想坐在哪里就坐在哪里，而且，巴學(xué)園每個(gè)班級(jí)都是廢掉的電車(chē)，每個(gè)班級(jí)都是獨(dú)立的，不會(huì)挨在一起，尤顯清凈，最重要的是，他們每天的課程都不固定，可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)，如果一上午學(xué)完了一天的課程，下午大家就可以散步。在散步中，大家仍可以學(xué)到一些課外的知識(shí)。

　　在《窗邊的小豆豆》中，我印象最深刻的.是那段話：“世界上最可怕的事莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。”這段話雖不長(zhǎng)，但它詮釋了一個(gè)人活在世上的價(jià)值：去看最美的風(fēng)景，去聽(tīng)最美的聲音，去感受最真的世界。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)真實(shí)的故事。如果你想知道小林宗作先生還有什么杰出的作品，就一起走進(jìn)他筆下的世界吧！

　　一本書(shū)作文 篇9

　　假期里，我讀了一本充滿神奇色彩的童話故事書(shū)——《列那狐的故事》，這本書(shū)引人入勝，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。今天我就把這本書(shū)推薦給大家。

　　這本書(shū)的作者是法國(guó)的瑪·阿�！ぜ局Z夫人，由團(tuán)結(jié)出版社出版。這本書(shū)主要講了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門(mén)勾心斗角，最后乃至戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

　　這本書(shū)行文流暢，情節(jié)跌宕起伏，作者描寫(xiě)禽獸的行動(dòng)及性格特點(diǎn)，使之如真的一般。它還引進(jìn)了許多古代的寓言，如熊的被騙，緊夾在樹(shù)縫中；狼的.低頭看馬蹄，被馬所踢……而能夠自由地運(yùn)用，使之十分的生動(dòng)。

　　書(shū)中人物個(gè)性鮮明，有的陰險(xiǎn)毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我記憶最深刻的就是這只狡猾而富有智慧的狐貍列那狐。書(shū)中有一處提到：列那狐因?yàn)闅⒑π⌒垭u而被告，獅王派熊去抓捕它，結(jié)果列那狐卻欺騙熊說(shuō)道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜。”熊說(shuō)：“世界上沒(méi)有我吃不完的蜂蜜�！闭f(shuō)完，就一頭扎進(jìn)樹(shù)縫里找蜂蜜，出不來(lái)了。村民們以為它是小偷，所以用刀叉殺死了它。就這樣，列那狐躲過(guò)追捕，化險(xiǎn)為夷。在困難絕境中，它都能保持沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。我喜歡它的聰明機(jī)智，喜歡它的不怕困難，它讓我在生活中變得更勇敢。

　　列那狐就是那么神奇，書(shū)中還有很多關(guān)于列那狐的有趣的故事，同學(xué)們和我一起加入讀書(shū)的行列吧！

　　一本書(shū)作文 篇10

　　這一周，我看了一本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)寫(xiě)了孫悟空因大鬧天宮，被壓了五百年，經(jīng)菩薩的勸告，與唐僧一同去西天取經(jīng)，在路上同豬悟能、沙悟凈一同并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于到達(dá)了西天，修成正果的故事。

　　我為什么要向大家介紹這本書(shū)呢？因?yàn)槲铱吹竭@本書(shū)的人物都有一個(gè)特點(diǎn)：堅(jiān)持到底。比如孫悟空三借芭蕉扇這一節(jié)，師徒四人為了穿越火焰山，只好一次又一次借扇，他們借不到卻不放棄，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。為了寫(xiě)好這一段落，作者用了生動(dòng)的語(yǔ)句，刻畫(huà)了敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空、愛(ài)貪小便宜的豬悟能、忠厚老實(shí)的'沙悟凈、膽小謹(jǐn)慎的唐僧這些栩栩如生的形象。我一邊讀，一邊仿佛看到了師徒四人一路斬妖降魔的場(chǎng)景。

　　在這本書(shū)里面，師徒四人的取經(jīng)之路并非一路風(fēng)順，在他們前方潛伏著許多強(qiáng)大的敵人，邪惡的白骨精、頑劣的紅孩兒、粗魯?shù)呐Ｄ�王、毒惡的黃袍怪……可是他們最終都襯托出了孫悟空的勇敢。

　　看了這本書(shū)，書(shū)中的人物在我的腦海中揮之不去，我一定會(huì)學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)持到底的精神。

　　一本書(shū)作文 篇11

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我看過(guò)沈石溪寫(xiě)的許多書(shū)，例如：《狼王夢(mèng)》《五彩龍鳥(niǎo)》《雪域豹影》......但其中我最喜歡的是《巨蜥母親》。

　　這本書(shū)講了兩個(gè)故事，一個(gè)是兩條雌巨蜥共同養(yǎng)育兩窩幼蜥的故事，另一個(gè)則是小雛鷹紫金冠的`一生，我最喜歡這篇。他講述了一只失去母親的雛鷹，和一只山羊交了朋友。小鷹和小山羊共同生存，互幫互助的故事。

　　這本書(shū)告訴我們?cè)S多道理，例如獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，友善。文中紫金冠雖然失去了母親，但他并沒(méi)有被困難打倒，而是努力地生存了下去。紫金冠和小山羊雖然分開(kāi)了一段時(shí)間，但在小山羊即將命喪狼口時(shí)，紫金冠卻不顧自己的生物鐘還沒(méi)到，貿(mào)然飛翔攻擊狼群救出了小山羊。這本書(shū)還有許許多多優(yōu)美的字詞，例如：命喪狼口、緊追不舍、伺機(jī)而動(dòng)、一瘸一拐、撕心裂肺等等。

　　這本書(shū)還有許多精美的插圖，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出紫金冠一開(kāi)始失去母親時(shí)那絕望的眼神和那奄奄一息的樣子，他救小山羊時(shí)那撕心裂肺叫囂的樣子......

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比绻�你們想了解關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，那就快來(lái)看一看這本書(shū)吧！

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