（精選）關(guān)于科學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于科學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇1
我難忘那次科學(xué)課，更難忘課堂上切身的體驗(yàn)。
那節(jié)科學(xué)課是講“鉆木取火”，老師問(wèn)誰(shuí)全部理解了這些內(nèi)容，我驕傲地舉起了自己的手。
沒(méi)想到，這次老師突然改變戰(zhàn)略方針，愉快地說(shuō)：“太好了，下面有請(qǐng)張老師為大家講課！”
“啊？！”我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“怎么能這樣，老師你也太“了不起”了吧，竟然用這種方法來(lái)考驗(yàn)我們！讓我真是汗顏呀！”
可也沒(méi)有辦法，在一片掌聲中，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。
因?yàn)槲覜](méi)有事先準(zhǔn)備，所以不知道說(shuō)什么好，以前特別向往老師這個(gè)工作，總覺(jué)得老師那么神氣，而真正像老師那樣往講臺(tái)上一站，望著那些同學(xué)好奇的眼神，就算滿腹經(jīng)綸也會(huì)忘得一干二凈。
我想：“說(shuō)上咱就上，拼了，不能丟臉！”
于是，我開始照著書上的思維，小心翼翼地模仿著老師的方法和授課方式，將成人化的東西去掉，用自己的語(yǔ)言給同學(xué)們上課。不過(guò)，在開始的時(shí)候，由于過(guò)度地緊張，竟然沒(méi)有提問(wèn)同學(xué)，而是自顧自地把答案說(shuō)了出來(lái)，惹得大家哧哧發(fā)笑，連老師都禁不住提示我：“張程啊，要提問(wèn)同學(xué)，別老是自己說(shuō)。”聽了這番“技術(shù)指導(dǎo)”，我的`臉陣陣發(fā)紅……
經(jīng)過(guò)我的一番“苦戰(zhàn)”，我終于得到了老師與同學(xué)的一致好評(píng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，走了回去。
經(jīng)過(guò)此次體驗(yàn)，我突然間覺(jué)得老師有一句話是對(duì)的：只有當(dāng)上老師，才能意識(shí)到自己的不足。我以后要好好學(xué)習(xí)才行，要不以后當(dāng)了老師，豈不被學(xué)生笑得下不了臺(tái)？
關(guān)于科學(xué)的作文 篇2
有一次數(shù)學(xué)考試，有一道題怎么想也想不出來(lái)，一直用尺在頭上搓來(lái)搓去，最后放在了那試卷上�？蓻](méi)想到，試卷上的一個(gè)壞的角被尺吸了起來(lái)。之后我再用尺試試就吸不起來(lái)了。
后來(lái)，又是一次考試中一道題不會(huì)，用尺在頭上搓來(lái)搓去后吸起來(lái)了。那一次我終于明白了。原來(lái)紙能不能被吸起來(lái)，是要靠尺在頭發(fā)產(chǎn)生摩擦的摩擦力。之后我一直用尺來(lái)吸紙玩。還跟同學(xué)們一起玩。去騙低年級(jí)的小朋友說(shuō)個(gè)這是一個(gè)小魔術(shù)。一直把他們逗得哈哈大笑。
后來(lái)，我的一把尺掉了，沒(méi)有找到。我去小店買了一把鐵尺�？墒钱�(dāng)我拿鐵尺細(xì)致的時(shí)候去一直吸不起來(lái)。當(dāng)我用別人的塑料尺（不是用鐵尺)時(shí)，紙就被吸了起來(lái)，這讓我覺(jué)得很疑惑。為什么鐵尺就不能把紙吸起來(lái)呢？
這個(gè)問(wèn)題直到現(xiàn)在我才完完全全的弄清楚。原來(lái)塑料尺和鐵尺要它們來(lái)吸紙，所需的摩擦力也是截然不同的。要塑料尺吸紙只要在頭發(fā)上摩擦幾下就好了。但如果要鐵尺吸紙就必須要更大的`摩擦力了。如果你想用鐵尺來(lái)吸紙那你就要在自己的頭發(fā)上多摩擦點(diǎn)時(shí)間了，不能只摩擦一會(huì)兒。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇3
明星與科學(xué)家，我不知道他們有多大的區(qū)別，也不知道他們的地位有多高但我知道，不論怎樣，世界少不了他們。
明星因?yàn)榕膽蚧蜷_演唱會(huì)而工作到深夜；但科學(xué)家卻因?yàn)檠芯啃掳l(fā)現(xiàn)而忙碌到三更。明星通常不會(huì)有較高的學(xué)歷和年齡，謝霆鋒、張柏芝這樣的巨星都沒(méi)上過(guò)初中，20xx年的超級(jí)女生季軍張含韻只有16歲；而科學(xué)家的年齡和學(xué)歷都是越高越好，年齡大的人往往閱歷比年輕人高，經(jīng)驗(yàn)也比年輕人豐富，學(xué)識(shí)高，也能得到更多的贊賞，若是一個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人在科學(xué)院工作，有了驚人的發(fā)現(xiàn)，仍然不能被世人所接受。明星一般都是俊男美女，要不就是演技好，再不然就是歌王舞王之類的；而科學(xué)家要的是真才實(shí)學(xué)，就算你是個(gè)丑八怪也沒(méi)人管，因?yàn)橹匾氖茄芯砍鰜?lái)的成果。明星與科學(xué)家，他們有這么多的不相同，但世界仍少不了他們。如果世界沒(méi)有了明星，電視上都是古板的.新聞聯(lián)播，沒(méi)有人演電視劇看，也沒(méi)有流行歌曲可聽，人們失去了崇拜的偶像，世界該多無(wú)聊��！要是沒(méi)了科學(xué)家，來(lái)帶領(lǐng)我們踏上高科技新時(shí)代；要是沒(méi)了科學(xué)家，誰(shuí)讓我們的生活日新月異，這個(gè)世界將永遠(yuǎn)停留在21世紀(jì)。所以，明星與科學(xué)家，缺一不可。
縱然明星與科學(xué)家有多大的不同，但它們都在為人們服務(wù)，應(yīng)該一樣受人尊敬。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇4
我們的生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，便能知道其中的奧秘。
過(guò)年了，我們一家回了老家，我和爸爸早早買來(lái)煙花，歡天喜地的等著過(guò)大年，年三十晚上12：00鐘，我們一大家子來(lái)到了門前空地，放鞭炮，我們這些孩子早按捺不住了，玩起了摔炮，大人們先點(diǎn)起了鞭炮，劈里啪啦，劈里啪啦，響聲震耳欲聾，隨后，又點(diǎn)起禮花炮，一個(gè)個(gè)五彩的禮花直沖云霄，美麗極了！
突然，我覺(jué)的禮花放的時(shí)候那里不對(duì)頭，細(xì)心觀察原來(lái)是禮花放上去，先亮，再有聲音，我覺(jué)得很奇怪，疑心禮花有問(wèn)題，一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)是光速比聲速快，我上網(wǎng)一搜，找到了，光在空氣中的`傳播速度大約是30萬(wàn)公里每秒，而聲波的傳播速度只有340米每秒，是這樣啊，我恍然大悟。想想吧，覺(jué)得閃電也是這樣，先看到閃電而后聽到雷聲！
在炎熱的夏天，每個(gè)人都會(huì)買一根冰糕，清涼解暑，但是大家都沒(méi)有注意到吃的時(shí)候，冰糕會(huì)冒出氣，這是怎么回事？原來(lái)冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰?jiàn)的水汽，碰到很冷的冰糕時(shí)，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
“真沒(méi)想到，生活中看似平凡的禮花，冰糕冒氣，也有這么大的科學(xué)道理呀！”
我不禁感嘆到。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇5
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥�！笨茖W(xué)知識(shí)就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗(yàn)證這一點(diǎn)。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學(xué)文化知識(shí)”這個(gè)學(xué)校生活永恒的旋律。
在報(bào)紙上，我曾砍過(guò)這樣一個(gè)故事，在雁山鄉(xiāng)一戶人家，5歲的男孩和9歲的.女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來(lái)捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點(diǎn)上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來(lái)跳去，折騰了一番，然后對(duì)主人說(shuō)，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒(méi)過(guò)多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛(wèi)生院知道了，立即派醫(yī)生對(duì)小女孩進(jìn)行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險(xiǎn)。
迷信是害人的把戲，只有相信科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)才能把事情做好。我們做為21世紀(jì)的小學(xué)生，要向家人和他人宣傳科學(xué)的偉大作用，是科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展
無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)證明：一個(gè)人想要成才，必須以豐富的科學(xué)知識(shí)為底蘊(yùn)，一個(gè)國(guó)家想要強(qiáng)盛就必須要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為基礎(chǔ)。我們更要堅(jiān)信，今天的幸福生活，是科學(xué)發(fā)展結(jié)果。只有科學(xué)才能把我們引向美好的未來(lái)，走向文明。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇6
今天早上，媽媽說(shuō)今天有小記者活動(dòng)，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來(lái)是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧！”
到了上午8點(diǎn)，媽媽帶我來(lái)到了小牛頓科學(xué)班�？匆�(jiàn)臺(tái)上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)老師首先自我介紹，噢！原來(lái)老師姓李呀！介紹完之后就開始玩游戲了，第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的`指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多游戲，比如說(shuō)：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時(shí)我感到手心很熱，一會(huì)兒變得癢癢起來(lái)了，逗得我哈哈大笑。不知不覺(jué)面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺(jué)真好！
這次活動(dòng)完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦！你知道小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們一定喜歡吧！那就請(qǐng)來(lái)小牛頓科學(xué)班看看吧！
關(guān)于科學(xué)的作文 篇7
這幾天我讀了一篇文章，叫做輪椅上的霍金，這篇文章主要講的是著名科學(xué)家史蒂芬霍金在常人難以想象的困難中生存下來(lái)，并且通過(guò)自身的強(qiáng)大毅力和努力，不斷為人類探索宇宙的奧秘。
面對(duì)命運(yùn)霍金是無(wú)辜的，正當(dāng)他年輕時(shí)無(wú)情的災(zāi)難卻降臨在他身上，奪去了他自由活動(dòng)的身體，讓他終身都只能在輪椅上活動(dòng)，但是如此他還是沒(méi)有抱怨什么，他十分樂(lè)觀。他還更加熱愛(ài)生活，為了使自己生活變得更加有意義，他每天進(jìn)行閱讀，不斷提升自己的文化素質(zhì)，還記得有一次我在玩滑滑梯的時(shí)候，不小心摔倒了，我哇哇大哭，但是爸爸并沒(méi)有過(guò)來(lái)馬上抱起我，而是在一旁教育我說(shuō)孩子你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)小痛小傷不算什么的，你要學(xué)會(huì)自立，這對(duì)你以后的'生活是非常重要的，聽到這我就明白了，有些事情必須得靠自己來(lái)完成，大人們的幫忙不一定是有效的，只有自己才能使問(wèn)題解決�；氐郊椅揖妥约喊鷤�，爸爸說(shuō)孩子你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)照顧自己，這點(diǎn)小痛小傷對(duì)于我我來(lái)說(shuō)可能是非常大的，但是對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小痛小傷不算什么，所以我們要學(xué)會(huì)像霍金那樣樂(lè)觀，那樣堅(jiān)強(qiáng)，我的小痛小傷霍金的比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。
霍金讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，霍金的故事讓我知道我如何走出困境。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇8
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種海豚，可以保護(hù)不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水里都可以繁殖。只要有人掉進(jìn)水里海豚背上的感應(yīng)器會(huì)帶它到事發(fā)地點(diǎn)救人。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種清新空氣中的有毒細(xì)菌的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的清新劑，只要噴一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的飛機(jī)上就可讓世界的空氣更加清新。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽(yáng)能和電起動(dòng)的，只要騎著車就可以達(dá)到每小時(shí)1000米的時(shí)速。如果你要去一個(gè)地方可以開車去，也可以直接說(shuō)出地址。 如果有很急的.事，可以說(shuō)出地址，再按下車內(nèi)的紅色按扭，就可以飛過(guò)去了。這種車可以在晴天的時(shí)候吸收太陽(yáng)光發(fā)電，在陰天時(shí)可以吸收烏云發(fā)電，在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電，車下發(fā)出的氣體可以 散發(fā)出一種香味。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種飛鞋，鞋后跟可以噴出火焰，從而前進(jìn)。也可以把鞋上的翅膀轉(zhuǎn)移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動(dòng)，它自已會(huì)前進(jìn)。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種保姆機(jī)器人，它可以與人對(duì)話，也可以炒出山珍海味，可以十秒內(nèi)洗好所有衣服，可以十秒內(nèi)做完所有家務(wù)，但它不會(huì)拿走家里任何一樣?xùn)|西，也不用充電。
雖然，以上發(fā)明給人類帶來(lái)了許多好處，但不能過(guò)度開發(fā)，擾亂生態(tài)平衡！
關(guān)于科學(xué)的作文 篇9
所有科目中我最喜歡關(guān)于科學(xué)的東西，我覺(jué)得科學(xué)真有趣，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有物理、化學(xué)、生物、動(dòng)植物和人類學(xué)等，而且很多可以應(yīng)用在日常生活中，我們的食衣住行都離不開科學(xué)，科學(xué)像是位魔術(shù)師可以千變?nèi)f化，讓我們的生活更便利且更多采多姿。
因?yàn)槲矣X(jué)科學(xué)很有趣，所以平常我喜歡讀關(guān)于科學(xué)的各類書籍來(lái)充實(shí)自己，假日我還利用時(shí)間參加學(xué)校的.科學(xué)營(yíng)，可以做實(shí)驗(yàn)和玩科學(xué)，對(duì)我而言是件很幸福的事，有時(shí)帶作品回家也讓我覺(jué)好有成就感，所以科學(xué)真是有趣又好玩啊!
而且我要特別感謝我的父母，因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)有興趣，媽媽常買相關(guān)書籍讓我閱讀，此外，偶爾連假爸爸也會(huì)不辭辛苦地帶我們?nèi)ジ鞯氐目撇^，目的就是為了讓我實(shí)地感受科學(xué)，并讓我從玩樂(lè)中學(xué)習(xí)到許多科學(xué)知識(shí)，每每只要到科博館走一趟，我就覺(jué)大開眼界，而且欲罷不能，就覺(jué)人類很聰明，可以創(chuàng)造發(fā)明許多和生活息息相關(guān)的科學(xué)東西，真是令人嘆為觀止。
因?yàn)榭茖W(xué)真的很有趣，而且許多創(chuàng)造發(fā)明都可帶給人們更便利的生活，所以我常告訴父母我長(zhǎng)大想從事關(guān)于科學(xué)的相關(guān)工作，希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，將來(lái)讓更多人發(fā)現(xiàn)科學(xué)真的很有趣，一起創(chuàng)造更多五花八門的科學(xué)新鮮貨來(lái)讓人們運(yùn)用，進(jìn)而造福人群，讓生活變得更科學(xué)更美好。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇10
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種“神奇鞋”。這種鞋上有按鈕，分別有不同的作用。紅色按鈕是移動(dòng)位置，適合喜愛(ài)旅游的人使用，可以使穿著的人無(wú)論走多少路都不感覺(jué)到累。黃色的按鈕是夜間使用的，適合夜間外出或工作的人使用，因?yàn)樾拥那懊嬗幸粋�(gè)小型燈泡，通過(guò)行走可以邊走邊充電，不用電池喲。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種“復(fù)明水”。只要給失明的人往眼睛里滴一滴，就可以立即再次看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的世界。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種“百變糖果”。這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的，它不僅有普通糖果的味道，還可以讓小朋友們愛(ài)吃蔬菜，還可以開發(fā)小朋友們的大腦，且不會(huì)發(fā)胖，最最關(guān)鍵的是還不會(huì)吃壞牙齒，小朋友就再也不會(huì)被家長(zhǎng)限制吃糖了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種“做飯機(jī)器人”。如果不會(huì)做飯的人餓了，就可以用它來(lái)做飯，只要把食材交給它，告訴它你想吃的菜，它就會(huì)為你做出你想要的美味佳肴，跟在飯店里的`特級(jí)廚師做的一樣美味。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“好夢(mèng)枕”。枕著好夢(mèng)枕睡覺(jué)，可以使睡眠質(zhì)量非常好，不會(huì)有落枕、失眠、多夢(mèng)等情況發(fā)生，還不再做惡夢(mèng)了。
我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，我要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓人們今后過(guò)上更幸福的生活。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇11
暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內(nèi)的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關(guān)切地說(shuō)：“你用濕毛巾擦擦身子，一會(huì)兒就涼快了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問(wèn)爸爸這是為什么呢，爸爸說(shuō)：“給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白的�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸端來(lái)了一盆涼水，并讓我從墻上取下溫度計(jì)，爸爸問(wèn)我：“現(xiàn)在是幾度？”“37度�！蔽荫R上回答道。接著爸爸把溫度計(jì)放在水里，只見(jiàn)水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后緩緩地停在25℃不動(dòng)了。爸爸問(wèn)我：“你說(shuō)，當(dāng)溫度計(jì)從盆中拿出時(shí)，水銀柱是上升還是下降？”我說(shuō)：“這還用問(wèn)。盆外熱，當(dāng)然要上升了�！卑职中α诵�，把溫度計(jì)從水中取出來(lái)，讓我仔細(xì)看。我的眼睛眨也不眨，緊盯著溫度計(jì)。奇怪，溫度計(jì)不但沒(méi)有上升，反而下降了一點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)兒，才上升了。
我感到非常奇怪，問(wèn)爸爸，這是怎么回事？爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“溫度計(jì)從水中取出后，表面帶有什么？”“小水珠�！薄斑@些小水珠后來(lái)怎樣了？”“蒸發(fā)了。”“蒸發(fā)時(shí)需要什么？”我馬上說(shuō)：“蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量�！薄澳敲茨阏f(shuō)說(shuō)為什么取出溫度計(jì)，溫度要先下降？”這時(shí)我已明白了，說(shuō)：“當(dāng)溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)時(shí)，吸收了周圍的.熱墾，所以溫度計(jì)要先下降�！卑职譂M意地笑了。
多有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！它使我感到日常生活中到處有學(xué)問(wèn)！
關(guān)于科學(xué)的作文 篇12
當(dāng)您是孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)見(jiàn)發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象的秘密在世界上的更大。
進(jìn)入大學(xué)后，我是可以用來(lái)探索生命的原因。最后，我發(fā)現(xiàn)方式來(lái)創(chuàng)建你的生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦工作，我成功地創(chuàng)建一個(gè)，那就是更像是一個(gè)怪物而不是男人。
當(dāng)他開了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當(dāng)他開始尋找我的.實(shí)驗(yàn)室，試圖找點(diǎn)吃的。
我害怕得要死，可是當(dāng)他使他的用眼睛看著我�！班�，親愛(ài)的，我不是他的食物。誰(shuí)能救我！“我想。但沒(méi)有人來(lái)幫助我。
他走到我面前直接。我感覺(jué)好像死對(duì)我揮手。我突然聽到一個(gè)奇怪的聲音，就像一個(gè)裂縫的骨頭。在同一時(shí)間，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是誰(shuí)救了我�！蔽曳噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤當(dāng)把骨頭的大男人的左腿。
他還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，我把槍，并殺了他毫不猶豫。我知道得很清楚，如果我沒(méi)有把他殺了，我就已經(jīng)死亡。
幸運(yùn)的是，我不是一個(gè)完美的創(chuàng)作。畢竟，那是我第一次創(chuàng)造。也許我應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)紳士下次吧。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇13
時(shí)間流逝，當(dāng)今二十一世紀(jì)，大千世界上有著翻天覆地，日新月異的巨大變化，我們身邊的科學(xué)作用越來(lái)越大多了，連我們身邊都是科學(xué)。
記得我們?cè)?jīng)有過(guò)一次十分有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。俗話說(shuō)：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，夏天雨后太陽(yáng)出來(lái)，才可以在湛藍(lán)的天空中架著一座人間到天堂的橋，而且十七彩的，原來(lái)我們十分難見(jiàn)彩虹。但是經(jīng)過(guò)這一次有趣的實(shí)驗(yàn)，只要十有陽(yáng)光的晴天你就可以看到美麗的彩虹了。有一次，老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)；“老師今天教大家一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只要你們有一個(gè)三棱鏡的玻璃杯就可以看到美麗的彩虹了。”老師把我們的驚訝盡收眼底，她把我們帶到教室外面。再有陽(yáng)光的瓷磚錢把剛才那個(gè)玻璃杯迎著陽(yáng)光微微的轉(zhuǎn)動(dòng)那是見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻，在潔白瓷磚前面出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹的顏色隨著老師手中杯子的轉(zhuǎn)動(dòng)而變換著顏色。十分的神奇和好看，大家看著這神奇的景象，大家的眼睛瞪的比燈泡還大令大家感到不可思議。老師說(shuō)那是因?yàn)槿忡R的原理，通過(guò)反射在瓷磚上才會(huì)出現(xiàn)彩虹，這是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們聽后恍然大悟，覺(jué)得這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們收獲了許多還讓我們可以看到彩虹。
我們身邊還有許多既有趣有好玩的科學(xué)小游戲和小實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于科學(xué)的作文 篇14
我很向往科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，雖然這只是我的理想，但如果我是科學(xué)家，我想我應(yīng)該也會(huì)像其他科學(xué)家一樣造福人類，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命吧。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥，比如癌癥，艾滋病等等。用這個(gè)藥水之后，那些痛苦的癥狀都會(huì)消失，病人恢復(fù)健康，又可以快快樂(lè)樂(lè)的生活。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一架時(shí)光機(jī)嗎。因?yàn)橐坏┤祟愸{駛時(shí)光機(jī)回到古代，問(wèn)一問(wèn)古人，那些歷史懸案就會(huì)真相大白啦，我們可以問(wèn)問(wèn)楊貴妃的身世，可以問(wèn)問(wèn)胡夫，金字塔是怎么建成的……這樣，那些多年的`疑問(wèn)就會(huì)迎刃而解。這，不也是我的功勞嗎!
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種機(jī)器人保安，這種機(jī)器人的威力相當(dāng)于10名保安，用它在各大商場(chǎng)、中小學(xué)校巡邏，發(fā)現(xiàn)壞人就一拳把他打暈，然后送到派出所，讓所有出門的人和上學(xué)的小朋友都能安安全全的，讓壞人不敢來(lái)學(xué)校搗亂。
如果我是科學(xué)家，我一定把學(xué)校的門設(shè)置成遙控電子門，讓所有不法分子都不能進(jìn)入學(xué)校，讓他們破壞學(xué)校的想法都落空，讓他們望門興嘆。
如果我是科學(xué)家，我一定要……
如果我是科學(xué)家，該有多好啊!所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的愿望，成為一名真正的科學(xué)家!
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