關(guān)于目光的作文錦集[14篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于目光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于目光的作文 篇1

　　人們常說“眼睛是心靈的窗戶”。透過一個(gè)人的目光，我們能讀出他心里想的是什么。

　　作為一名學(xué)生，我們要面對的是父母的期待，對好成績的期待，對我們未來的期待。雖然他們嘴上不說，可透過目光，我讀懂了。目光里的期待，比泰山還重，壓在我的心頭，沉沉的，沉沉的。

　　小時(shí)候，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，父母那過耳旁風(fēng)般的.責(zé)罵，只是暫時(shí)性的。從來沒有感受到過目光的力量。這無聲的語言，是警鐘，時(shí)時(shí)叩動(dòng)著我的心，時(shí)時(shí)盤問著我的行為。用愛做后盾，它就像安了鋼筋鐵骨似的，任我怎么努力也忘不去。

　　生命不能承受的重量是愛的重量。目光里的愛，目光里的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它，就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔(dān)它。讓我自己來督促自己。目光里的期待像一張溫柔的網(wǎng)，伸入到生活的每一個(gè)角落。因?yàn)楦改傅膼凼且簧�也回�?bào)不完的。我們沒有勇氣也沒有理由去讓他們失望。有時(shí)候我們不敢去正視別人的目光，因?yàn)槟抗饫锏脑捰袝r(shí)是我們承受不了的。

　　世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表，目光傷害的卻是一個(gè)人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光里的期待壓得我們不得不去沉穩(wěn)。小小的收獲離父母對我們的期待還很遙遠(yuǎn)，是那一份我們回報(bào)不了的愛的重量壓著我。目光里的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有著最重的砝碼，最大的動(dòng)力，一經(jīng)翻譯讀懂，就會(huì)如影隨形的跟著我。

　　貪玩的時(shí)候，眼睛里會(huì)閃過那一道目光；厭煩的時(shí)候，腦海中還會(huì)蹦出那一縷目光。目光里的期待是治療失落的良藥，是張開船帆航行的順風(fēng)。

　　目光中的期待打動(dòng)的是一個(gè)人的心。它不會(huì)對任何人進(jìn)行批評，有的只是鼓勵(lì)。

　　關(guān)于目光的作文 篇2

　　那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請春水。——題記

　　你，有一雙溫暖的手臂，有堅(jiān)定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……

　　當(dāng)年的我永遠(yuǎn)不會(huì)真正像一個(gè)乖小孩，可您卻永遠(yuǎn)把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學(xué)是因?yàn)榕挛疫m應(yīng)不了，我知道，我都知道；您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道；您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……

　　溫暖的目光

　　對不起，對不起，對不起……我有千萬個(gè)對不起要對您說，您知道嗎？可是我是那么地倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)說不出口。每一次，幾乎和您吵架后的.每一次我都不和您說話，不是不想說，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問暖，您難道不生氣嗎？那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因?yàn)殡娨暎�我大聲地對您說：“我不用你管了！”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責(zé)�？墒�，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的家家戶戶，心中的委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的目光那么溫暖。

　　嚴(yán)厲的目光

　　小時(shí)候，學(xué)習(xí)是您心中一個(gè)不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。

　　”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。

　　姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報(bào)答您��！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報(bào)答您。

　　那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！

　　關(guān)于目光的作文 篇3

　　春天來到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機(jī)勃勃。微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過樹梢，吹過馬路，吹過我們校園里的小池塘。構(gòu)成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的春景圖。

　　花壇里，四季青松環(huán)繞，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)，春姑娘給樹木帶來了溫暖，樹木抽出了新芽兒，它拱破芽苞，探出頭來，尖尖的`，嫩嫩的。

　　一群鴨子在小河里拍打浪花，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開水面飛奔，它們還時(shí)不時(shí)放開喉嚨“嘎嘎嘎”地叫著，開心地交談著。古代詩人說的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。燕子飛了回來，高興地叫了起來好像說“我們回來了，我們回來了!”青蛙從河里跳了出來，“呱呱呱”地叫了起來，好像在說：‘春天來到了，春天來到了!大家快出來和我們一起玩吧!’

　　瞧，春游了，身穿整潔的同學(xué)們?nèi)绮实�般的飛向樹下跑去。頓時(shí)，一片喧鬧聲，同學(xué)們有的在畫春天，有的在放風(fēng)箏，有的在打滾，還有的捉小魚。大家盡情地說著，笑著，畫著，玩耍嘻戲著，大家臉上洋溢著愉悅的神情。

　　啊!春天是一個(gè)光彩奪目，萬物復(fù)蘇，如詩畫般的美麗季節(jié)!(

　　關(guān)于目光的作文 篇4

　　自三年級(jí)以來，沈老師就成了我們的班主任，一直教育著我們，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們。當(dāng)初那個(gè)懵懂的小毛孩漸漸地長大了。

　　在小學(xué)中高段的經(jīng)歷中，沈老師的身影總是在我腦海中浮現(xiàn)，有和藹的，有嚴(yán)肅的，有笑呵呵的。點(diǎn)擊回憶，百度搜索，記憶的小河緩緩流淌，幾朵浪花泛起漣漪：記得小學(xué)三年級(jí)那年，一個(gè)初秋的下午，我們班正在進(jìn)行一場古詩背誦比賽。剛上臺(tái)的幾個(gè)高手都被易士楓打倒了，一時(shí)間易士楓所向披靡，無人能敵。這時(shí)候，沈老師環(huán)顧四周，把目光停留在我的身上，目光里有鼓勵(lì)有期待，“朱許羿，上來！”我猶豫著站起來，迎接沈老師的目光，沈老師的信任給了我勇氣，我走上前去，和易士楓較量。在同學(xué)們的眼里，易士楓就是咱們班的小博士，見多識(shí)廣；而那時(shí)的我，在同學(xué)們眼里，只不過是一個(gè)普普通通、成績偏差的同學(xué)而已。

　　激戰(zhàn)終于開始了，我和易士楓雙雙吟出詩來，有白居易的，有杜甫的，有李白的，各盡所能，我極力從腦海中搜索。沈老師和同學(xué)們也紛紛給我加油，隨著時(shí)間的流逝，我的信心越來越大，再堅(jiān)持十分鐘，堅(jiān)持到下課······最后，實(shí)在是彈盡糧絕了。為了給我增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的`信心，沈老師宣布比賽結(jié)束。我和易士楓打了個(gè)和局，得到了一顆大星的獎(jiǎng)勵(lì)。從此，我心里有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我不比易士楓差！我怎么會(huì)不行呢？”這個(gè)信念伴隨我成長。在童話知識(shí)競賽中拿了第一名，在三國知識(shí)競賽中也拿下了一等獎(jiǎng)······回憶起來，沒有沈老師給我的機(jī)會(huì)，我就不能超越自我。

　　沈老師的目光，終生難忘；沈老師的愛，春分化雨，春泥護(hù)花，潤物無聲······

　　關(guān)于目光的作文 篇5

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　　暮色蒼蒼，一抹天邊的夕陽一揮而去，繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中留戀著那美麗的夕陽。美輪美奐的月光著涼了我眼角的淚滴。滴瀝滴瀝......那是什么?那是我的留戀，是我腦海中揮之不去的那個(gè)夕陽般的的目光。

　　一個(gè)忙綠的傍晚，我累得筋疲力盡，卻還停不下手中的筆。突然，聽見媽媽在隔壁哭泣著和爸爸說著什么，心里一驚，手里的筆重重地掉在地上。

　　在街上，在幽黃的街燈下，有個(gè)小女孩在發(fā)瘋般的跑著，嘴里叫喊著：“祖父，您等我。祖父，您等我......"她的.影子被不斷的拉長，又變短。跑到了醫(yī)院，氣喘吁吁，累得上氣不接下氣。這時(shí)，露天的大廳里映入一抹斜陽，暖意縈繞在心頭。伴著著溫暖的夕陽，她走進(jìn)了病房，詫異的望著病床上虛弱的老人。雖病入膏肓但慈祥的望著她的老祖父。陽光照在他那蒼白的臉上，爬進(jìn)了一道道飽含風(fēng)霜的皺紋里。這時(shí)，老人笑了笑，開口說：“我就知道你會(huì)來�！睖I水布滿了小女孩雙眼，她啜泣著說不出一句話。祖父和她講了很多對她的期盼，還說要她好好學(xué)習(xí)，讓他在另一個(gè)世界里可以高興。女孩歇斯底里的叫著：“不要，不要，您不要走!”老人沒說真么，只是用他那夕陽般的目光望著小女孩，語重心長的說：”夕陽無限好，在另一個(gè)世界我還會(huì)看到這美麗的夕陽嗎?”小女孩驚訝地望著她的祖父，繼而說：“會(huì)的，一定會(huì)的�！崩先诵牢康男α�。

　　第二天，年幼的妹妹問我祖父到哪里去了?我看了看她，笑著說：“祖父到夕陽里去了�！�

　　思緒戛然而止，望著星空，心中蕩漾著和往日一樣的溫暖。

　　關(guān)于目光的作文 篇6

　　父親的眼神是夏日的清風(fēng)，父親的眼神是冬日的炭火，父親的眼神是久旱的甘霖，父親的眼神是一雙支撐我走出困境的有力的手……

　　——題記

　　每當(dāng)我考試失意后，父親的眼神向我傳達(dá)著“陽光總在風(fēng)雨后”；每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績而驕傲的時(shí)候，父親的眼神向我傳達(dá)著“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。父親的眼神是一盞明燈照亮我前進(jìn)的`道路；父親的眼神是一股股暖流，溫暖了我的心靈

　　鼓勵(lì)的眼神

　　說到上次月考，我考進(jìn)了年級(jí)前三名，心情十分激動(dòng)，本想自己將要得到父親的表揚(yáng)，可是令人想不到的是，父親只是朝我看了一下。這一舉動(dòng)卻令我百思不得其解。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快呀！很快便到了期中考試。我由于心情浮躁，在期中考試時(shí)成績一落千丈，并被老師狠狠的批評了一下，放學(xué)后，我感到自己的書包變重了，壓得我喘不過氣來當(dāng)我回到家中將事情的經(jīng)過說給父親聽，父親又看了我一下，并且對我說：“人生就像一條彎彎曲曲的路，并不可能一帆風(fēng)順�；蛟S你在這一條路上的一個(gè)環(huán)節(jié)上跌倒，你要想取得成功，必須從哪跌倒從哪爬起來，我相信你一定會(huì)取得成功�！甭犃烁赣H的話，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

　　信任的眼神

　　大約兩年前的時(shí)候，我與鄰居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一個(gè)小伙伴打碎了花瓶，當(dāng)王叔叔聽到這一聲后，王叔叔迅速跑過來，小伙伴全部都說我打碎了花瓶，當(dāng)受到王叔叔的批評后，我一肚子的苦水涌了上來，當(dāng)我把事情的原委告訴父親時(shí)，父親只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀說：“孩子你不用傷心，爸爸永遠(yuǎn)相信你。爸爸的話猶如一泓清泉，滋潤我那干涸的心靈�！�

　　爸爸，現(xiàn)在我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。

　　關(guān)于目光的作文 篇7

　　記憶的銀河里，閃爍著動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著歲月的紋路緩緩流淌，通過血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò)，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開始綻放，呈現(xiàn)光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續(xù)于我的青春之中。

　　在我的'記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著單車玩的日子。晚飯過后，父親總會(huì)騎著他的單車和我一起到附近溜達(dá)溜達(dá)。那時(shí)，我總喜歡抱著父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì)回過頭來，輕輕問道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼�的目光給予我細(xì)膩的愛，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過的衣服，感受那博大的愛。行駛在城市之中，享受著父愛的溫暖……

　　父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。

　　生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的土地，將愛的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動(dòng)的

　　心靈，將淡泊沉穩(wěn)的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅(qū)散我體內(nèi)肆虐的病魔，將樂觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神悄悄注入；悲觀失望中，這目光，又像一雙充滿魔力的手，撫慰我沮喪無奈的神經(jīng)情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送……

　　那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛的溫暖，父愛的博大，父母親的愛，在我的成長之路上陪伴著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。

　　關(guān)于目光的作文 篇8

　　幸�？梢院芎唵危汉�冬的一杯熱茶，夏日的一絲涼風(fēng);幸福又很復(fù)雜：擁有一筆巨大財(cái)富的人常常會(huì)感嘆自己活的不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。

　　不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個(gè)世界中，每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動(dòng)作，面對這平淡的生活我感覺我不幸福。

　　天空微微亮的時(shí)候，我便要背著書包趕往學(xué)校，面對漫漫守望學(xué)業(yè)路途，面對排山倒海般的作業(yè)，我的激情時(shí)起時(shí)落。令我不禁感嘆：“讀書難啊!”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。

　　沒有時(shí)間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時(shí)才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)，我不幸福。

　　但是，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　但我看到有些孩子不能讀書，不能上學(xué)，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的`課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進(jìn)地區(qū)的我們，有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育，為何還感到自己不幸福，因?yàn)樽约翰簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福，靜下來仔細(xì)想想，能坐在教室里讀書，便是一種很大的幸福。

　　當(dāng)我看到在災(zāi)難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了!相對他們而言，我有有一個(gè)完整美滿的家庭，家人關(guān)心我，約束我。此時(shí)，我才明白自己是那么的幸福啊!

　　當(dāng)我看見大人為了整個(gè)家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了。他們的休息是用長期的勞動(dòng)換來的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個(gè)家。

　　看了我的經(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。

　　關(guān)于目光的作文 篇9

　　在我的小書柜里，一直珍藏著三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場作文名師輔導(dǎo)》。每當(dāng)我翻開它們，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出葛老師那親切而又慈祥的目光。

　　葛老師名叫葛桂華，是我三年級(jí)的語文老師。她個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來卻總是風(fēng)風(fēng)火火的，根本不像是個(gè)五十多歲的人。她有著一雙親切不失嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)誰要是有一點(diǎn)小動(dòng)作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準(zhǔn)保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。

　　那時(shí)的我，語文學(xué)得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，仿佛就是我的世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個(gè)字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒有責(zé)備的目光�？偸悄托牡囊槐楸榈貛臀倚薷模�一天放學(xué)后，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對我說：“這三本書老師已經(jīng)讀過了，對寫好作文很有幫助，現(xiàn)在送給你。但有一個(gè)條件，那就是你每天都要讀，中午來給我講講你看過的`內(nèi)容。”我如獲至寶，狠勁地點(diǎn)著頭。

　　這以后，每天一有空我就認(rèn)真讀這三本書，第二天主動(dòng)向葛老師復(fù)述看過的東西，每一次葛老師總是向我投來贊許和鼓勵(lì)的目光，我越發(fā)喜愛讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來，表達(dá)能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕松愉快的事。特別讓我自豪的是，那年寒假一過，我假期寫的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學(xué)校的《智慧》雜志。

　　現(xiàn)在，葛老師雖然不教我了，但我腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她那親切慈祥的目光，總會(huì)想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。

　　關(guān)于目光的作文 篇10

　　美麗的彩虹是在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴后才出現(xiàn)的;美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復(fù)嘗試才烹飪出來的;美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。

　　——題記

　　曾經(jīng)的我，總是十分注重結(jié)果，總是用畏懼的目光看過程。我總想不勞而獲，一步登天，害怕經(jīng)歷那痛苦難耐的過程，對過程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當(dāng)和艱難的過程“狹路相逢”時(shí)，我總會(huì)給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“緩緩到來”，使自己意志消沉、毫無斗志，腳步永遠(yuǎn)定格在通往成功的起點(diǎn)上。

　　直到有一天，我在一本書上一個(gè)關(guān)于英國探險(xiǎn)家征服南極的故事。他們風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)千辛萬苦，遇見無盡的痛苦和煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)挪威探險(xiǎn)家已捷足先登。面對“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是，一起努力成了徒勞”的`結(jié)果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點(diǎn)，向世人詔示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時(shí)，斯科特還接受了先占領(lǐng)者的請求——“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一項(xiàng)事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結(jié)果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!

　　從此，我不再用畏懼的目光看過程!

　　因?yàn)檫^程能磨練我堅(jiān)強(qiáng)勇毅的心。只有不斷地挑戰(zhàn)過程，才能使得人生經(jīng)驗(yàn)豐富，生活充實(shí)而有意義;才能體驗(yàn)到過程給我精神上帶來的愉悅和滿足。因此，在陸續(xù)到來的過程中，我將與更多的艱難險(xiǎn)阻交手，不斷地超越自己，完善自己!

　　關(guān)于目光的作文 篇11

　　好像是四年級(jí)的一次期中考試，當(dāng)我滿懷希望地翻開成績單，結(jié)果卻讓我大吃一驚，一股絕望的心情又像狂潮一樣襲上心頭，使我感到渾身冰涼。見到同桌歡呼雀躍，我的心如鉛塊般地沉重。怎么考得這么差？難道自己學(xué)不好嗎？許許多多地問題在腦里回蕩，心頭蒙上了一層又一層厚厚的薄霧。

　　時(shí)間過得真快，好不容易熬到了放學(xué)。帶著失敗，傷心，與無奈慢慢 地走著。路上，不經(jīng)意地望望天，烏黑的密密的遮蓋著一片云，仿佛停止了移動(dòng)。風(fēng)不吹了，草也垂著頭，花也顯得暗淡無色，一切都顯得死氣沉沉。就這樣，蹣跚的'走回家

　　門“吱呀“的一聲開了，父親用慈祥的面容望著我，問道：“兒子，考得怎么樣？我低下頭，恨不得鉆進(jìn)地洞里。便緩緩地從書包去除了那幾張滿是紅叉的試卷，心想：”完了，這一次又要受到?jīng)]批評了。出乎意料的是，父親并沒有批評我，而是用那雙大手拍了拍我的肩膀，用明亮的眼睛凝視著我此時(shí)，他的眼睛就像一潭清澈的泉水，放射出鼓勵(lì)與希望，頓時(shí)涌進(jìn)心靈，滋潤著心靈好一雙會(huì)說話的眼睛，仿佛高數(shù)我，不要?dú)怵H，一時(shí)的失敗不代表一生的失敗，一時(shí)的成功不代表一時(shí)的成功，相信你，一定可以成功，想到這里，頓時(shí)感到全身的血液在沸騰，我甚是感動(dòng)，從來沒有人用這種鼓勵(lì)的眼神望著我。 那一束期盼的目光，深深地印在心中。它領(lǐng)著我，走向成功。它放射出殷切的期待與勇氣，為我在黑夜摸索時(shí)，點(diǎn)上了一盞明燈，它給予我無限的動(dòng)力，使我在以后的人生道路上勇往直前。

　　爸爸！感謝您那一束期盼的目光，雖然它不算是什么，但在我心底，卻是無價(jià)之寶。它為我這只羽毛未豐的小鳥插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛向藍(lán)天！

　　關(guān)于目光的作文 篇12

　　在你遇到困難時(shí)，目光能給予你力量；在你碰上挫折時(shí)，目光能給你無形的鼓勵(lì)；在你正處于傷心的低谷時(shí)，目光能讓你重拾自信……

　　從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向，課間休息也是一個(gè)人默默地看書，很少和同學(xué)們聊天，上課也保持沉默，不怎么發(fā)言。直到那一天……

　　這是個(gè)陽光明媚的下午，老師對我們說：“明天我們班上要舉行一場辯論會(huì)，你們回去準(zhǔn)備一下。”可接下來，她又點(diǎn)了我起來，說：“我選你做明天的主持人，準(zhǔn)備下臺(tái)詞吧！”我愣了愣，手足無措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。

　　第二天的辯論會(huì)上，老師先講了講規(guī)則，隨后說：“主持人，上來開始吧！”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺(tái)，拿著稿子說：“辯論會(huì)開始�！边@如此渺小的聲音沒有一個(gè)人聽得到�！按舐朁c(diǎn)�！崩蠋煿膭�(lì)我說。可在這眾目睽睽下，我低著頭，半天也擠不出來一個(gè)字。這時(shí)，底下傳來了同學(xué)們竊竊私語，質(zhì)疑我的聲音傳來：“這個(gè)主持人到底行不行�。俊�

　　就在我感到絕望和無助時(shí)，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了一對獨(dú)特的目光，這目光像深深的潭水，里面包含真情，一點(diǎn)兒也沒有嘲笑我的`意思——那是老師的目光。我望著她，她也望著我，仿佛時(shí)間停止了，那對我關(guān)愛、鼓勵(lì)的目光溫暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時(shí)讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來，很快就主持完這場辯論會(huì)。

　　最后老師總結(jié)道：“表揚(yáng)今天的主持人，說得不錯(cuò)！”她給我投來了贊許的目光，讓我感到了驕傲和自豪。

　　那場辯論會(huì)上，老師對我的目光深深地印在了我的心上，讓我記憶猶新。今后我也大膽起來了。我想對老師說一句“謝謝您！”。

　　關(guān)于目光的作文 篇13

　　感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的'女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當(dāng)做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個(gè)美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了�！薄昂�，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖�！蔽也恍嫉刈I諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。

　　我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達(dá)呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

　　“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時(shí)，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵(lì)。

　　從此，我們成了最要好的朋友，因?yàn)樗�的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動(dòng)，早已蔓延在我心中。

　　關(guān)于目光的作文 篇14

　　“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。

　　媽媽覺得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣桃的老爺爺因?yàn)檎�在幫別人稱桃，也就沒有注意到這個(gè)婦人。

　　這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場的'所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師說，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。

　　我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。

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