不一樣的我作文14篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的我作文，歡迎大家分享。

　　不一樣的我作文 篇1

　　剛上五年級(jí)時(shí)，由于我們班太過(guò)調(diào)皮，沒(méi)上幾個(gè)星期，我們就已經(jīng)氣走了好幾位老師。但下面這位，卻是讓我們唯一聞風(fēng)喪膽的老師。

　　與她初遇，還是在那次課上。老師唇紅齒白，面帶桃花，走路帶風(fēng)，一頭長(zhǎng)發(fā)自然垂在腰間，一副亭亭玉立的淑女模樣。我們很快便斷定，這個(gè)老師幾天后必定會(huì)被我們氣走。所以在上課時(shí)，我們不僅不聽(tīng)講，還大聲說(shuō)話(huà)。更有甚者，為了氣走老師，故意在地上爬來(lái)爬去，完全不把她放在眼里。

　　可誰(shuí)知，老師并沒(méi)有像之前被氣走的老師們那樣先罵上幾句，然后走到教導(dǎo)處告我們的狀。只見(jiàn)她一個(gè)粉筆頭砸向了那位在地上到處爬的同學(xué)，眼神鋒利，像一把把尖利的鋒刀，然后用粗獷的聲音說(shuō)：“安靜!不知道別的班正在上課嗎?還有那些看課外書(shū)的，趁早給我收起來(lái)，別讓我看到!”聽(tīng)罷，我們班的.說(shuō)話(huà)聲馬上就停止了，大家心里都在想：這是什么怪咖老師?長(zhǎng)相溫柔，可這聲音……這聲音，我們還以為是母老虎下凡了呢!“還有，我姓劉，別記錯(cuò)了!”“母老虎”，不!劉老師繼續(xù)說(shuō)……一節(jié)課的時(shí)間總算是過(guò)去了�？善婀值氖牵�以前我們?cè)谡n上玩玩鬧鬧，不管不顧，可現(xiàn)在上課連一根針落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。上完“母老虎”的課，我們反而還有點(diǎn)兒后怕，連下課都靜悄悄的。

　　而且她做事風(fēng)風(fēng)火火的，連教導(dǎo)主任剛開(kāi)始都以為她是體育老師。沒(méi)想到，她除了平時(shí)嗓門(mén)大，還很會(huì)打籃球。上次籃球比賽，她還為我們學(xué)校拿了個(gè)全區(qū)第二，這在我們學(xué)�？墒鞘窡o(wú)前例的事啊!

　　還有，上次學(xué)校給每個(gè)班送桶裝水。別的女老師不是嬌滴滴地走開(kāi)，就是好幾個(gè)人抬一桶，只有她，自己扛著兩大桶水，樓上樓下地跑。跑完后，她居然不喘不累，可謂是實(shí)打?qū)嵉呐疂h子呀!

　　這樣長(zhǎng)得好看的“女漢子”老師，你們喜歡嗎?

　　不一樣的我作文 篇2

　　我們每一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，是一定會(huì)改變的，可能會(huì)改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級(jí)的我們已經(jīng)是非常的不一樣了，在一二年級(jí)的我們還是一個(gè)不懂事的，沒(méi)有知識(shí)的一個(gè)小孩子，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個(gè)懂得道理的，有一定的知識(shí)水平的一個(gè)小伙子的，可是，我們每一個(gè)人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個(gè)例子。

　　比如，我們班上的溫龍?zhí)��?/p>

　　他是一個(gè)胖胖的，喜歡笑的，非常愛(ài)講笑話(huà)的，很關(guān)心集體的男孩子，我覺(jué)得你的性格非常的不錯(cuò)，雖然，在家里面曾經(jīng)發(fā)生過(guò)巨大的不幸，可是，你還是非常的樂(lè)觀，從來(lái)沒(méi)有在我們的面前有一點(diǎn)點(diǎn)兒的難過(guò)的表情，好像家里更本沒(méi)有發(fā)生過(guò)著一件事似的。

　　我覺(jué)得溫龍是非常有集體榮譽(yù)感的，他在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，他總是會(huì)爭(zhēng)取拿第一，所以，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，我非常的喜歡和他玩，當(dāng)我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時(shí)候，我就會(huì)把很多的光碟借給他看，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)�，借給他的東西，永遠(yuǎn)都是有去有回的。

　　可是，我們每一個(gè)人的身上都是有非常多的缺點(diǎn)的，我覺(jué)得溫龍?zhí)┳畈缓玫牡胤骄褪牵涸谝欢�三年�?jí)的時(shí)候，他是和我們班上的每一個(gè)同學(xué)都是玩的非常的.好的，可是，最近我發(fā)現(xiàn)，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說(shuō)，他最恨的人就是汪夢(mèng)晗，我覺(jué)得他突然像變了一個(gè)人似的，我也覺(jué)得他的這一句話(huà)說(shuō)得非常的不應(yīng)該，我們可能會(huì)和某一位同學(xué)發(fā)生矛盾，可是，我們是不能再發(fā)生了矛盾以后在記仇，更不能說(shuō)，我恨這一個(gè)人！我覺(jué)得我們每一個(gè)人是不可避免的發(fā)生矛盾的，如果是我，我發(fā)生完了矛盾以后是絕對(duì)不會(huì)記仇的，我這一個(gè)人，過(guò)了兩三分鐘，我么馬上又開(kāi)始和他們一起玩了，我是沒(méi)有記過(guò)仇的，所以，我希望溫龍?zhí)┖蛣e人發(fā)生了矛盾以后不要記仇，因?yàn)�，記仇�?huì)讓你失去很多的伙伴。

　　不一樣的我作文 篇3

　　換個(gè)心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍(lán)天一樣，高興時(shí)就綻放光芒，難過(guò)時(shí)就下雨，生氣時(shí)就打雷。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一段話(huà)：在平凡的事情中找到快樂(lè)，在難過(guò)時(shí)，讓自己換個(gè)心情，好好的做自己。然而，我卻經(jīng)常因?yàn)閯e人對(duì)我的評(píng)價(jià)而煩惱。

　　有一次，我和我的兩位同學(xué)在一起寫(xiě)作文。我們寫(xiě)完后，一起相互看，相互提意見(jiàn)。其中一位同學(xué)看了我的作文后，微微皺了皺眉頭，繼而又開(kāi)口問(wèn)道：“你這寫(xiě)的是啥呀？還寫(xiě)海，海多常見(jiàn)�。》彩且�(jiàn)過(guò)海的人，都知道海沒(méi)有什么特別的！”我被她那趾高氣揚(yáng)的樣子弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒(méi)有絲毫變化�？晌倚闹幸呀�(jīng)升起了一股無(wú)名火，就像個(gè)定時(shí)炸彈，仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā)�？伤齾s沒(méi)有任何停止的跡象，像一位評(píng)委一樣不斷去評(píng)價(jià)我的作文，我心中的無(wú)名火隨著她的話(huà)語(yǔ)，緩慢的上升著。終于，我實(shí)在忍不了了，站起來(lái)從那人手上抽過(guò)了作文本，背上書(shū)包，獨(dú)自走了。

　　在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過(guò)。路邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的是我做的不好嗎？為什么我那么努力卻得到別人得不到別人的青睬。

　　我?guī)е鵁o(wú)奈的.心情回到了家，老媽就像我肚子里的蛔蟲(chóng)，一看到我的表情，就問(wèn)我發(fā)生了什么事？我把事情告訴了媽媽?zhuān)�也把作文給媽媽看，媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“我覺(jué)得你寫(xiě)的不錯(cuò)呀！每個(gè)人喜歡的東西不一樣，你不能強(qiáng)求別人喜歡你的作文。你應(yīng)該換個(gè)心情，做好自己，寫(xiě)自己喜歡的，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的吳雨欣……

　　換個(gè)心情做自己，這是我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己的話(huà)，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我就是我，一個(gè)不一樣的煙火！”

　　不一樣的我作文 篇4

　　正處15歲花季我是一個(gè)性格開(kāi)朗，有點(diǎn)膽小和羞澀。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事使我深受教育。

　　那是一個(gè)中午，我回到家，揭開(kāi)鍋蓋一看，只有一碗冷飯。我便急了，因?yàn)檫�要上學(xué)哪！想不吃，但是我的肚子早就鬧起來(lái)了。哎，沒(méi)法，最后不得不熱，便匆匆點(diǎn)著了火，不料，我的衣袖往旁邊一帶一紙包東西掉進(jìn)鍋中。開(kāi)始我還沒(méi)注意。后來(lái)，我打開(kāi)鍋蓋時(shí)，不覺(jué)驚叫一聲，原來(lái)是一包紙。我馬上把它拿上來(lái)，可來(lái)不及了，這飯都不能吃了。這時(shí)，媽媽正好走進(jìn)來(lái)。

　　媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我嚇呆了，要知道我媽是很?chē)?yán)的。于是我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么事”。媽媽半信半疑地走出去了。我心里好象一塊石頭落了地，但又轉(zhuǎn)念一想：也許媽媽還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這兒，我馬上端起鍋倒進(jìn)了桶內(nèi)。

　　哎呀！來(lái)不及了，上學(xué)要遲到了。拿起書(shū)包匆匆忙告別媽媽之后，騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室看了下墻上的時(shí)鐘，暈！還有十幾分鐘才上課。我呼了口氣。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽竟然出現(xiàn)在教室門(mén)口。我擦了擦眼睛不會(huì)是我眼花了吧！再一看真是我媽媽?zhuān)�我馬上走出教室問(wèn)媽媽什么事。

　　媽媽說(shuō)：“你午飯沒(méi)吃飯吧！”我疑問(wèn)：“怎么媽媽會(huì)知道？”媽媽好像猜到，她說(shuō)：“別以為你把飯倒掉我就不知道�！蔽业椭�頭一言不發(fā)。這時(shí)，媽媽從車(chē)上拿下來(lái)一盒飯，果然有我喜歡吃的`蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“這飯還熱著，趕緊吃吧！”我聽(tīng)了，心里感動(dòng)的眼淚都掉下來(lái)了，揮別媽媽之后，我走出教室。

　　通過(guò)這件事，我悟出:世界上母愛(ài)是最偉大的，只有母親才會(huì)這么愛(ài)我關(guān)心我。

　　不一樣的我作文 篇5

　　伴著連綿的烏云，我走入了這個(gè)闊別了六十二日的校園。

　　光不強(qiáng)，風(fēng)很涼，校園道路上的同學(xué)們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。一切，在這個(gè)本應(yīng)明媚的一天太過(guò)寂靜。

　　我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因?yàn)橄蛹倨谔�短，沒(méi)玩夠，沒(méi)盡興？還是覺(jué)得又升了一級(jí)，為給學(xué)弟學(xué)妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時(shí)看到的無(wú)與倫比的美麗景象？那個(gè)假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個(gè)美好并充滿(mǎn)樂(lè)趣的假期的。

　　一步一級(jí)臺(tái)階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績(jī)單的興奮而又失落的我們。你們，假期過(guò)得可好？

　　原先的一樓樓層變?yōu)槿龢牵�一年�?jí)升為二年級(jí)我們所在的位置與以往不一樣了，我們?cè)诓粩嗟叵蛏吓噬�，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學(xué)期，充滿(mǎn)未知的`明天，有一個(gè)與以往不一樣的我。

　　鈴聲打響，走廊上人頭攢動(dòng)，窗外有許細(xì)雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶欤�陰沉得可怕，好像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時(shí)間成果在往后彰顯，他們的認(rèn)真與努力讓我贊佩。

　　午后，風(fēng)席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風(fēng)的勢(shì)力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風(fēng)，就如同每一次時(shí)光流逝后的警戒，提醒我，又過(guò)去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級(jí)了像一個(gè)大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進(jìn)。

　　現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標(biāo)，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來(lái)，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。

　　不一樣的我作文 篇6

　　煙火升于空中，盛開(kāi)的那一瞬間，絢爛多彩，可是卻沒(méi)有一朵相同，人也是這樣，我，是世界上獨(dú)一無(wú)二的人，而在我的世界更是絢爛繽紛！

　　我叫楊媛媛，今年初一，在第七中學(xué)就讀。剛剛進(jìn)入初中生活，非但沒(méi)有傳說(shuō)中那么緊張，反而有種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。借這篇作文，我也介紹一下自己，讓同學(xué)們更加了解我。

　　我是個(gè)大膽的女生。自從上學(xué)以來(lái)，原本膽小怕事的我卻漸漸膽大了起來(lái)。初學(xué)自行車(chē)，擁有那“三腳貓”的騎車(chē)技術(shù)。但我見(jiàn)那些哥哥姐姐們都把車(chē)子騎到下坡路的上面俯沖下來(lái)，我覺(jué)得他們那樣一定很刺激！于是，我也把車(chē)子騎了上去。望著腳下的路面，我有些害怕，但我咬緊了牙腳一離地，就沖了下去。我如同一支離弦的箭一樣，風(fēng)刮在我的耳邊呼呼作響，這樣的感覺(jué)可真刺激�。∵�沒(méi)來(lái)得及高興，不知是誰(shuí)放在路上的石頭讓我的輪胎拌了一下，車(chē)子不受控制，我連人帶車(chē)摔在了地上。我感覺(jué)到路邊的人都在看我，我趕緊起身拍了拍身上的灰塵，扶起自行車(chē)就又走了。

　　我是個(gè)自律的女生。不管是種類(lèi)多繁重的作業(yè)我都能自覺(jué)完成，但我從來(lái)都沒(méi)有手忙腳亂的感覺(jué)，因?yàn)槟欠N學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)的成就感真的令我很開(kāi)心。我不會(huì)把作業(yè)拖到星期天的最后一天再寫(xiě)，難道早些寫(xiě)完作業(yè)空出一天的時(shí)間來(lái)玩耍不好嗎？

　　這樣的我還有一個(gè)“敵人”――馬虎。我會(huì)馬馬虎虎的把數(shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)漏掉；本來(lái)可以全對(duì)的英語(yǔ)單詞卻總是難免少寫(xiě)一個(gè)子母有時(shí)我會(huì)痛恨自己為什么總是這么馬虎，這已經(jīng)令我在考試中“陰溝里翻船”了好幾次了！但是這樣的'毛病，我已經(jīng)在老師同學(xué)的監(jiān)督下改正了很多了。

　　生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣概，沒(méi)有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我就是我，一個(gè)大膽，自律還有點(diǎn)馬虎的平凡女生。

　　不一樣的我作文 篇7

　　一個(gè)人一生，總應(yīng)有個(gè)理想。也許，你想成為一位堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士；也許，你想成為栽種花草的園��；也許你想成為一名在銀幕上一展英姿的歌手

　　但，我的理想與你的不同，我想成為像貝爾。格里爾斯那樣鼎鼎大名人人知曉的荒野求生專(zhuān)家，成為站在食物鏈頂端的男人。

　　很多人會(huì)奇怪我為什么會(huì)有如此不同尋常的理想？我會(huì)很驕傲地告訴你：因?yàn)檫@是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)為超越危險(xiǎn)與死亡而生的刺激的工作。

　　我曾經(jīng)幻想，自己正處于貝爾那樣驚險(xiǎn)的野外環(huán)境。

　　我，置身于亞馬遜叢林，遠(yuǎn)離文明世界，身上的求生工具只有一把砍刀和指南針以及打火石。四周危機(jī)四伏，全是潮濕的空氣；河流到處隱藏著危險(xiǎn)的水蛇；空氣到處飛舞著有毒的昆蟲(chóng)；還有兇殘的鱷魚(yú)出沒(méi)。在如此絕境中，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有庇護(hù)所，也沒(méi)有救援，面臨著重重危機(jī)，只能靠自己的雙手與智慧頑強(qiáng)要求生。

　　我用力握住砍刀的柄，砍去面前的雜枝，避開(kāi)一切障礙，走出一條安全的通道

　　太陽(yáng)趁我在搭建庇護(hù)所時(shí)，悄然無(wú)聲西垂。如果沒(méi)有庇護(hù)所，就將與蜈蚣與蛇做伴；如果沒(méi)有火，就將如同掉入冰窖。于是我立馬行動(dòng)起來(lái)，利用砍刀砍幾根大樹(shù)枝。當(dāng)作房屋的主梁，幾根小樹(shù)枝搭好了，采幾片芭蕉葉，架在屋頂上，簡(jiǎn)易的庇護(hù)所就搭好了�；�，是必不可少的，若沒(méi)有打火石，只能用又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的鉆木取火法，用木棍抵在樹(shù)皮下，不斷地搓，用熱量引燃樹(shù)皮

　　在野外，永遠(yuǎn)要記住一句話(huà)：永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)保持微笑，只要你活著，就還有希望。（貝爾）

　　沒(méi)有付出努力的.理想，虛無(wú)飄渺的霧。因此，我要多鍛煉身體，多增長(zhǎng)一些野外求生的技巧。

　　我張開(kāi)理想的翅膀，飛向?qū)儆谖业奶炜眨?/p>

　　我堅(jiān)信，將來(lái)有一天，我一定會(huì)站在遠(yuǎn)離文明世界的雨林中央！

　　不一樣的我作文 篇8

　　世界因?yàn)橛辛司�察，才使人�?lèi)社會(huì)有了良好的和平環(huán)境；因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟�耘，我們才能在知識(shí)的海洋里任意遨游；因?yàn)橛辛巳祟?lèi)充滿(mǎn)創(chuàng)意的生動(dòng)，才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時(shí)我開(kāi)始思索要是有了我，這個(gè)世界會(huì)發(fā)生哪些變化呢？其實(shí)每一個(gè)人都是世間不可復(fù)制的精彩，終于有一天我找到了答案——因?yàn)橛辛宋�，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份�?duì)世代延續(xù)的美好期待。

　　有一天，我獨(dú)自一人未經(jīng)同意就去了游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)我正玩得高興的時(shí)候，天空開(kāi)始下雨，傾盆大雨頓時(shí)把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)。有的家長(zhǎng)親自來(lái)送傘，有的孩子卻不聽(tīng)父母勸告，非要在雨中繼續(xù)玩下去不可，父母迫于無(wú)奈只好跟著他無(wú)私地幫他打傘，這樣的場(chǎng)面看多了，我們會(huì)自責(zé)，其實(shí)在父母的眼里，他們有太多的期待與牽掛。

　　不久我看見(jiàn)了一輛披著雨衣的摩托車(chē)快速地向我飛馳駛來(lái)，越來(lái)越近，司機(jī)貌似很眼熟，終于，我看清楚了，原來(lái)他就是我最敬愛(ài)的爸爸。原來(lái)他一直找我，發(fā)現(xiàn)這么大的雨，不知我會(huì)被淋成什么樣子，于是找了幾個(gè)地方才斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來(lái)。頓時(shí)我被他關(guān)愛(ài)的`目光所深深惑動(dòng)，眼里含著淚趕緊上了車(chē)。一路上，涌進(jìn)我耳朵里的，除了責(zé)備傾訴，但更多的是關(guān)愛(ài)和呵護(hù)�？晌以谛睦镏�道他這么做并不是在怪我，而是想讓我吸取教訓(xùn)，不能離開(kāi)父母愛(ài)的視線(xiàn)，因此我是被愛(ài)所包圍的。

　　這全都是因?yàn)橛辛宋�，我們的家才過(guò)得幸福，充滿(mǎn)溫馨，不過(guò)麻煩我父母的時(shí)間是短暫的，等到以后我一定會(huì)努力回報(bào)他們的！

　　不一樣的我作文 篇9

　　我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫(huà)；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說(shuō)不完……就比如說(shuō)發(fā)生在七月七日的`事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來(lái)我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒(méi)梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問(wèn)：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽��？”爸爸居然感到很奇怪，反問(wèn)道：“我為什么要送�。俊�

　　這句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像晴天霹靂，激動(dòng)地說(shuō)：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過(guò)什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開(kāi)會(huì)了�！闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開(kāi)心，也就是應(yīng)了句老話(huà)：求人不如求己，還是我自己先想想再說(shuō)吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買(mǎi)一枝真玫瑰送給媽媽?zhuān)�然后�?xiě)張紙條唄！說(shuō)做就做，我趕忙到花店買(mǎi)了枝玫瑰，并在紙條上寫(xiě)道：“我最最最親愛(ài)的老婆，我雖然沒(méi)買(mǎi)那些珍貴的禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說(shuō)一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫(xiě)完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見(jiàn)了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門(mén)外心中暗喜！沒(méi)想到，媽媽只是開(kāi)心的笑了笑，想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來(lái)：原來(lái)媽媽知道爸爸不會(huì)寫(xiě)字。哎呀！又是竹籃打水——一場(chǎng)空。

　　你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說(shuō)，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！

　　不一樣的我作文 篇10

　　一頭烏黑的短發(fā)，身穿耐克，腳蹬七波輝，驀然回首，那人卻在樹(shù)蔭下讀書(shū)。這個(gè)小伙子是誰(shuí)呢？嘿嘿，對(duì)了，這就是我——一個(gè)既膽小又冒失，既頑皮又懂事的不一樣的我。

　　膽小的我

　　我是一個(gè)膽子很小的人，自從上次我們家來(lái)了一只老鼠后，我連白天都不敢出房門(mén)，晚上還要摟著媽媽睡，媽媽笑了：你是屬狗的，是不怕老鼠的呀！怎么現(xiàn)在這么膽小，難道是你們祖先傳代時(shí)傳錯(cuò)了��？媽媽這么一說(shuō)，我不好意思地笑了�？墒牵�老鼠突然吱吱一叫，我嚇得立刻躲到被窩里，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，要知道我遇到蟲(chóng)子都會(huì)繞道而行，更何況老鼠呢。

　　冒失的我

　　可是，我有時(shí)也很膽大哦！就拿去年夏天的事說(shuō)。那天我陪爸媽去游泳，當(dāng)我看到別人在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去時(shí)，心里很不是滋味兒：為什么別人會(huì)游，而我卻那么笨呢？于是，我做了個(gè)驚人的舉動(dòng)：充滿(mǎn)自信地跳下了水······可到了水里，我的手腳根本就不聽(tīng)使喚，還好大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把俺這條小命給拉了回來(lái)，我膽兒不是挺大的嘛？

　　頑皮的我

　　每當(dāng)爸媽不在家時(shí)，家里便成了我的天地：墻上掛的照片不是掉下來(lái)了，就是歪七歪八地掛著、寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)啊學(xué)習(xí)用品什么的這邊一個(gè)那邊一堆的、床上也堆滿(mǎn)了書(shū)啊玩具什么的、地上更不用說(shuō)了——書(shū)包是底朝天的'躺著、各種吃掉的零食的包裝袋是東一個(gè)西一個(gè)，就連我脫掉的外套也掉在了地上，連站腳的地方幾乎也沒(méi)有了······每次老媽她們回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓：誰(shuí)叫你這么調(diào)皮的，真是氣死我了······我知道錯(cuò)了，媽媽

　　懂事的我

　　別以為我只是很調(diào)皮哦！其實(shí)我也很懂事的呢。每當(dāng)媽媽回家后，只要覺(jué)得累，我都會(huì)幫媽媽不是捶捶背就是捏捏肩，媽媽總是夸我：兒子的小拳頭捶的就是舒服��！每當(dāng)媽媽渴了，我就會(huì)遞上一杯暖暖的茶，做家務(wù)的時(shí)候我也會(huì)在旁邊幫忙呢······

　　這就是我，一個(gè)不一樣的陽(yáng)光男孩。

　　不一樣的我作文 篇11

　　從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的。而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

　　先從外表上說(shuō)吧，向老師雖然三十多歲了．但她看起來(lái)很年輕，經(jīng)常衣著亮麗，時(shí)尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺(jué)！和我們印象中的老學(xué)究式的有很大的不同！可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的老師．那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了！她在教學(xué)方面可是很有一套喲！

　　再?gòu)氖谡n的方式上說(shuō)，別的老師都是從第一課上起，一直往下上．可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的'古詩(shī)學(xué)了，接著再上第二課，第三課，用這個(gè)方法，我們第一單元就只是語(yǔ)文樂(lè)園沒(méi)上了！如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué)，我敢打賭，同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課．我們向老師真是聰明！只是調(diào)了個(gè)兒，因?yàn)楣旁?shī)是楊萬(wàn)里的，向老師就讓我們把以前學(xué)過(guò)的楊萬(wàn)里的詩(shī)都記下來(lái)，然后溫習(xí)并背誦．這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來(lái)，而且連以前學(xué)過(guò)都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來(lái)．真是溫故而知新呀！

　　向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書(shū)的方法了．一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣，定好日期，讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背．這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易有漏網(wǎng)之魚(yú)．在家背，讓家長(zhǎng)簽字．雖然看似很省事，卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字．如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他，會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了．而向老師卻運(yùn)用了一種新方法，這和我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題中的打電話(huà)的方法如出一轍．老師打電話(huà)給一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué)．接著四個(gè)人又打給四個(gè)人。向老師糅合語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，自己先查一個(gè)同學(xué)，接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類(lèi)推，只須一節(jié)課的時(shí)間，就可查完．而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單，不會(huì)混淆不清，會(huì)背與不會(huì)背的，一目了然．就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)了！

　　不一樣的我作文 篇12

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。我想以前教我們的都是嚴(yán)格的老師，這個(gè)老師不會(huì)也很?chē)?yán)格吧?這時(shí)我禁不住打了個(gè)冷顫，都不敢往下想。

　　上課鈴響了，可老師沒(méi)來(lái)，后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)前兩課語(yǔ)文老師不能來(lái)了我來(lái)上“這個(gè)老師真神秘一連兩天沒(méi)露面，難道有大事”?帶著許多疑問(wèn)等到第三天終于來(lái)。一個(gè)高高的頭發(fā)有一點(diǎn)禿的教導(dǎo)主任走了進(jìn)來(lái)，硬硬的說(shuō)“這學(xué)期有我來(lái)給大家上課”聽(tīng)了我就害怕，想肯定比以前的`老師嚴(yán)厲得多。

　　開(kāi)始上課了，他先不講課讓我們翻開(kāi)目錄又讓我們把每個(gè)單元標(biāo)上小標(biāo)題，我想“都快期中考試了老師還不講正課”只見(jiàn)他不慌不忙的拿起書(shū)說(shuō)“好，下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)”教室里鴉雀無(wú)聲，這下把老師惹火了說(shuō)“你們都幾年級(jí)了，還叫人逼你們舉手啊！”說(shuō)這也罷可老師那兩節(jié)課給我們講這講那，我頭都大了，老師嚴(yán)不聽(tīng)也不行只好聽(tīng)。終于第四天老師開(kāi)始講課了，“同學(xué)們，下面讓我給大家讀一下第一自然段”。“走出門(mén)與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”老師的聲音那么美，我的心被提了起來(lái)，越聽(tīng)越入神，老是想把我也帶到了門(mén)外。聽(tīng)他在讀，好像是看到了一幅畫(huà)漸漸地我好像也跟作者來(lái)到森林，老師讀的是那樣有情感。“叮鈴……”下課鈴響了，我們都呆呆的坐著。老師輕輕的說(shuō)“同學(xué)們下課了！”我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“下課了，不會(huì)吧?”下課后老師把我留下問(wèn)“老師給你上課行不行”面對(duì)新老師，我有點(diǎn)不好意思說(shuō)“很好，嗯，走吧”。于是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼里我沒(méi)看到“嚴(yán)格”可我看到老師是多么愛(ài)學(xué)生啊。

　　不一樣的我作文 篇13

　　"我們的體育老師留著一頭黑色的卷發(fā)，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　又是一節(jié)期盼已久的體育課，同學(xué)們整齊地站成一排，跟著老師的節(jié)奏懶懶的擺動(dòng)身體，做著滑稽又難看的體操動(dòng)作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學(xué)們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)那抹高大壯實(shí)的身影“刷”的`一下消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學(xué)們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河?xùn)|獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰(shuí)忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)，頓時(shí)，像是解開(kāi)了某種機(jī)關(guān)，全班哄堂大笑。這時(shí)老師一臉嚴(yán)肅的走了出來(lái)，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣(mài)了他。

　　體育老師的技能——千里眼和順風(fēng)耳亦是相當(dāng)厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動(dòng)作都逃不過(guò)他的這兩大法寶。簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！

　　我們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)，小明和小紅這兩個(gè)“搗蛋鬼”又開(kāi)始無(wú)視老師和同學(xué)，旁若無(wú)人的講起小話(huà)來(lái)。瞧，體育老師的第一個(gè)法寶順風(fēng)耳永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，又一次精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的說(shuō)話(huà)聲，第二個(gè)法寶“千里眼”順利“會(huì)師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發(fā)麻。老師這才挪開(kāi)目光。

　　我們班的體育成績(jī)能保持年級(jí)第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"

　　不一樣的我作文 篇14

　　藍(lán)，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽(yáng)抄襲火的赤紅。這就是我!

　　這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景!”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我!

　　“我要這個(gè)!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個(gè)!”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒(méi)上吊了。見(jiàn)如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我!

　　“花的木乃伊，感情庫(kù)里永遠(yuǎn)沒(méi)有熱情，像只可悲的提線(xiàn)木偶，只會(huì)在深夜哭泣�；ǖ哪灸艘粒�永遠(yuǎn)近不了天堂的門(mén)，因?yàn)�，花的木乃伊，沒(méi)有心。”“哎呀，媽呀!寫(xiě)得這么好!我簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我!

　　還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“雨落下來(lái)會(huì)變成什么?”“水”大家異口同聲地回答�？勺�在角落里的我，怯怯卻堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，雨落下來(lái)會(huì)變成春天!”這就是我，一個(gè)富有詩(shī)意的我!

　　日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的'遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽(tīng)得到，是誰(shuí)留下的暗號(hào)，我要探索，解開(kāi)暗號(hào)，打開(kāi)大門(mén)。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我!

　　一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我!

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