關(guān)于借的作文（通用61篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于借的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　借的作文 1

　　海風(fēng)一陣陣吹來(lái),海浪頑皮地拍打著沙灘,頓時(shí),無(wú)數(shù)和貝殼和海螺涌了上來(lái),在陽(yáng)光的照耀下就像白銀盤(pán)里的一顆水日一樣漂亮,格外美麗,孩子們也愛(ài)沙灘,在海邊堆起了一座城堡,還插著一面小旗子呢!海鷗看著小朋友可愛(ài)的臉蛋兒,也忍不住從海面上飛了起來(lái),把自己最悅耳的歌送給了小朋友.但最美的,還是要數(shù)海邊的那片橡樹(shù)林了.

　　海邊的橡樹(shù)林面積雖不大,但誰(shuí)都喜歡去看.清晨,當(dāng)陽(yáng)光剛照到樹(shù)梢時(shí),小鳥(niǎo)就唱起了歌兒,風(fēng)兒吹著橡葉,吹來(lái)了一陣陣樹(shù)葉的幽香,這兒也有一個(gè)相傳的故事,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧.

　　這兒以前并不是橡樹(shù)林,而是一個(gè)貧窮的小漁村,在這個(gè)小漁村里,種著一棵老橡樹(shù),橡樹(shù)下有一間茅草搭成的破屋子,里面住著一對(duì)相依為命的母子倆,靠打魚(yú)為生.冬天時(shí),刮起的大風(fēng)仿佛要把這小屋給吞唑掉,但小兒子非常懂事,乘巧,伶俐,不到15歲就挑起家庭的重?fù)?dān),幫媽媽做事,可是上天仿佛在跟他們作對(duì)一樣,生活并沒(méi)有發(fā)生多大的變化,兒子決定了出去闖一番大事業(yè),母親一大早便起床,背著兒子的包裹,跟他送別,里面裝著母親剛剛蒸好,香噴噴,熱乎乎的餅子,母親眼里己是老淚橫眶,說(shuō)：“你一定要回來(lái)，一定，把自己給照顧好了，別著涼！”一邊說(shuō)一邊流淚，衣服己泛白，可仍然干凈，整潔，兒子不說(shuō)話，默默地聽(tīng)著，低著頭，咬著嘴唇，過(guò)頭，背著頭，頭也不回地走了，他不想看母親的臉，不想用母親力盡滄桑的臉，這樣，會(huì)讓他更痛苦。

　　自從兒子走了以后，黃昏，當(dāng)鮮紅的.夕陽(yáng)撒向大地時(shí)，母親就會(huì)出現(xiàn)在那棵老橡樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望著，希望看到兒子的身影。

　　“嗚——”，一聲長(zhǎng)鳴在安靜的清晨里打響，小般離開(kāi)了，海港依依不舍地望著小般漸漸遠(yuǎn)去模糊的身影，無(wú)比地眷戀，直到小船的身影消失了，海港的視線才從它身上移開(kāi)，呆呆地朝著遠(yuǎn)方發(fā)呆，他是多么希望小船有一天能奇跡般出現(xiàn)在他的面前呀！

　　時(shí)間就像小馬車一樣過(guò)去了，母親頭上青絲頓時(shí)變成了銀絲，但還是每天黃昏都靠在那棵老橡樹(shù)下，只是手里多了一根拐杖，仍然思念著在城里努力的兒子，等著，盼望著他的身影，哪怕見(jiàn)一見(jiàn)也好哇！又不知過(guò)了多少年，老橡樹(shù)下又多了一個(gè)新墳，母親沒(méi)等到她親愛(ài)的兒子回來(lái)就去世了，這時(shí)，一個(gè)中年人出現(xiàn)了，身穿名牌西服，眼睛還戴著名牌墨鏡，臉上透露著傷心的表情，他就是兒子，他來(lái)到墳前，失聲痛哭，喊著，叫著：“媽媽，我是個(gè)不孝子啊，對(duì)不起��！”那聲音哭到搶地，可惜老人己躺在墳中，永遠(yuǎn)地睡去了，聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　中年人在這兒住了下來(lái)，找了無(wú)數(shù)個(gè)橡樹(shù)的種子，種下他們，每天他都會(huì)精心為他們施肥，挑害蟲(chóng)，澆水，做起園丁的工作，樹(shù)苗也在他的精心培育下由小樹(shù)變成了大樹(shù)，由大樹(shù)變成一片茂密的森林，那棵老橡樹(shù)就是母親，橡樹(shù)林就是兒子，現(xiàn)在我們看到的橡樹(shù)林仍然是青翠的，中年人做完這件事后，便一聲不吱地離開(kāi)了。

　　你說(shuō)，這個(gè)故事感人嗎？

　　借的作文 2

　　珍珠，是貝殼經(jīng)歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。

　　———題記

　　出差回來(lái)的爸爸為出差回來(lái)的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈�？粗�上面大顆大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個(gè)暑假，那段在北海度過(guò)的時(shí)光。

　　“珍珠是某些軟體動(dòng)物（如蚌）的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼，聽(tīng)著工作人員對(duì)珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學(xué)家，但是他們知道的`卻很多。饒有興趣的聽(tīng)著他的講解，腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭(zhēng)，在一段時(shí)間之后，它們的體內(nèi)將會(huì)孕育出一顆顆美麗的珍珠，突然覺(jué)得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，不再聽(tīng)下去，轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外，望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著時(shí)間的流逝，那段記憶，終究還是被漸漸地淡忘了�，F(xiàn)在，看著這條項(xiàng)鏈，記憶又逐漸回來(lái)了。

　　看著戴著項(xiàng)鏈、快樂(lè)的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的堅(jiān)強(qiáng)的女性的面容上，無(wú)情的刻上了印記。一個(gè)母親，終日不能與孩子見(jiàn)面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國(guó)的大地上四處奔走，幾年以來(lái)，媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦，不知道�？梢源_定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢(qián)沒(méi)有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。家有兩個(gè)孩子，這從一開(kāi)始就注定了在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)，想要讓和弟弟，讓全家過(guò)上幸福的生活，媽媽的責(zé)任要重了很多。媽媽是一個(gè)好強(qiáng)的人，從陜西電視臺(tái)，到鳳凰衛(wèi)視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著自己的實(shí)力，憑借著那份對(duì)家庭的愛(ài)，她不斷的前進(jìn)著。那雙腳，曾經(jīng)走過(guò)祖國(guó)的大半角落，走過(guò)世界的很多地方，媽媽從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)努力。孤獨(dú)無(wú)法讓她退縮，疾病無(wú)法令她止步。有多少次，看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影，那身影比女武神還要高大、堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在的記憶中，閃耀著不曾減弱的光輝。

　　現(xiàn)在媽媽，剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生折磨，她利用短暫病假，回到家中，為了給予們未得母愛(ài)，也為了讓疲憊心在家庭中，暫時(shí)休息一下。其實(shí)，媽媽奔波，就是母愛(ài)體現(xiàn)，又何嘗不知道呢？一串珍珠項(xiàng)鏈，將記憶串了起來(lái)，就像媽媽愛(ài)和她努力一樣從未中斷。這樣一想，這項(xiàng)鏈帶在媽媽身上是怎樣合適�。�媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛(ài)去守護(hù)著，一旦有什么困難想要進(jìn)來(lái)，那包裹一切愛(ài)都會(huì)令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己痛苦，讓生命和愛(ài)創(chuàng)造著平凡又不平凡奇跡。

　　媽媽用自己的經(jīng)歷，告訴了真正的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了苦難對(duì)于生命的意義。不會(huì)忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。

　　人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。

　　借的作文 3

　　時(shí)間是最好的打磨器，卻永遠(yuǎn)也磨滅不掉兒時(shí)陳封的記憶。打開(kāi)腦門(mén)匣子，一幕幕仿佛發(fā)生在昨天的故事如捅動(dòng)的蜂巢飛涌而出。我看到的不是蜂那細(xì)細(xì)的腳和抖動(dòng)的翅膀，而是沾滿毒液的舌尖，凝留在發(fā)髻之間的懺悔與懊惱。

　　“朝看水東流，暮看日西墜�！睔q月不容遮攔地逃走�？啾M甘來(lái)，苦去了，甘來(lái)了，苦的腳跡依舊深深的，抹不掉。

　　我滑過(guò)苦的腳跡，穿越三十多年的時(shí)光，悲壯的故事歷歷在目。兒時(shí)去人家包火、借米、借鹽……乃家常便飯。

　　記得有一次去借米，借主是鄰居家的第八位女兒，名叫“八八”，比我大四歲。由于小時(shí)候一場(chǎng)高燒未及時(shí)醫(yī)治，落下了小兒麻痹癥——左半部的手腳有點(diǎn)痂，走起路來(lái)很是讓人擔(dān)心。因?yàn)橥饶_的殘疾，使她的性格有些霸道與怪癖；但她絕對(duì)是我兒時(shí)要好的玩伴。這一點(diǎn)毋庸置疑。盡管我倆隔三差五地鬧別扭，可誰(shuí)也離不了誰(shuí)。原因很簡(jiǎn)單：她不能出門(mén)，而我又幼稚的小。6歲的我舉著一個(gè)臉盆朝她家的飯桌上一擱道：”上你家借米來(lái)了。”她口齒模糊不清地回答：“借—借米，我家的米也不多了�！蔽页�她擺擺手，用商量的眼神凝望著她，意思是看她家能不能勻一點(diǎn)給我家。她馬上明白了我的矯情，便大聲呼喊她母親：“嗯媽，小……鬼……要……要……借米！”從內(nèi)屋里傳也一個(gè)忙碌的'聲音：“你借她呀�！蔽衣�(tīng)著很豪邁，內(nèi)心暗藏著一份驚喜，可接下來(lái)的一幕讓我感受到一個(gè)債主的不公與裁判的無(wú)賴。

　　她顫威威地走到一只盛有半筐米的籮筐面前，艱難地俯下身子，單手向量斗里裝米，然后將手掌扁成菜刀狀，在量斗上削了又削，此時(shí)的量斗已經(jīng)失去了自主權(quán)，成為毫無(wú)意義的評(píng)證人。最后，她還用手在量斗里掏了兩個(gè)坑，量米的儀式才算告一段落。從量米的儀式，我觸撫到了債主的卑微與矮小，一股被羞辱的風(fēng)肆虐而撲。為了重振量斗的士氣，我端著不足量的米，壓住心中的怒火，平靜地說(shuō)：“以后照這個(gè)量還，行卜？”她低頭無(wú)語(yǔ)。也許是我那句濕漉漉的話泡著了剛才在她內(nèi)心深處滋生出來(lái)的“小”，我察覺(jué)有一絲紅色的閃電從她臉頰劃過(guò)。

　　我把借來(lái)的米連走帶歇地端回了家，然后將剛才所受的委屈向母親發(fā)泄。責(zé)怪母親事先沒(méi)有準(zhǔn)備好米，非得等到米吃完了，再向別人家去借，弄得自己跟乞丐似的。母親據(jù)理力爭(zhēng)地說(shuō)：“人家緩了咱家燃眉之急，理應(yīng)存感恩戴德之心，多還點(diǎn)有何嘗不可？”我惱羞成怒地說(shuō)：“要是整個(gè)社會(huì)都像她那樣不遵守規(guī)章制度，還不亂作一團(tuán)？”我認(rèn)為是母親的糯弱。

　　與母親爭(zhēng)吵完，我氣呼呼甩門(mén)正要出去，卻撞見(jiàn)“八八”手拿一個(gè)大篾斗，步履蹣跚朝我家走來(lái)。我用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是不是要把剛借咱家的米要回去呀？“不，不，我……我母親……剛……剛才……罵了我一頓，她說(shuō)……說(shuō)能幫……幫人，且?guī)腿�。我是�?lái)……還米……米的�！彼�慌亂地解釋著。自以為長(zhǎng)了志氣的我，卻被迎面泡滅“小”的她撞翻在地。米在她的篾斗里顛簸得厲害，差點(diǎn)兒飛了出去。

　　我努力地將兩位母親的話牽扯到一起，就像牽著家與家，家與社會(huì)，社會(huì)與社會(huì)之間的紐帶一樣。這次的借米，不是“八八”的霸道，也不是母親的糯弱，而是我與“八八”的一次成長(zhǎng)故事。

　　借的作文 4

　　有一天上午烏云密布，不一會(huì)狂風(fēng)暴雨，雷霆交加，小貓走出了家門(mén)口，拿著一把傘，它心想要把傘借給哪個(gè)小動(dòng)物呢？

　　小青蛙一蹦一跳地來(lái)到小貓的房子前，小貓問(wèn)小青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，你要雨傘嗎？”小青蛙說(shuō)：“我可以在池塘里生活，荷葉就是我的雨傘，下雨的時(shí)候我躲在荷葉下，雨滴到荷葉上，我可以聽(tīng)音樂(lè)了。我不需要傘，謝謝你！”

　　烏龜很慢很慢地爬到小貓的房子前，小貓說(shuō)：“烏龜爺爺，您要不要雨傘呢？”烏龜爺爺說(shuō)：“我不需要�！毙∝堈f(shuō)：“下這么大的`雨，您又走的那么慢，萬(wàn)一被淋濕了，會(huì)感冒的�！睘觚敔敔斦f(shuō)：“我身上有一個(gè)殼，我可以躲在那里面�！�

　　小鴨子一搖一搖的經(jīng)過(guò)小貓家門(mén)，小貓說(shuō)：“你要不要雨傘呢？”小鴨說(shuō)：“我不需要雨傘，我可以在水里找一個(gè)洞躲進(jìn)去，這樣就不會(huì)淋到雨了�！�

　　小貓想怎么這么久了，還是沒(méi)有人來(lái)借我的雨傘呢？小公雞狼狽地沖到小貓房前，小公雞問(wèn)小貓：“小貓，你可以借我雨傘嗎？”小貓說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！毙」�雞感謝地拿著傘回家啦。

　　小貓懂了做事情要了解情況再做，幫助人也是一樣。

　　借的作文 5

　　抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶，文化名家薈萃，但他們的窮愁潦倒，實(shí)在令人難以想象。

　　老舍寫(xiě)的第一出話劇《面子問(wèn)題》，由應(yīng)云衛(wèi)主持的中華劇藝社在重慶柴家巷國(guó)泰戲院上演。劇中主角“佟秘書(shū)”是為官多年不得志，卻又很要面子的人。扮演“佟秘書(shū)”這一角色的名演員項(xiàng)為演出需穿的'“長(zhǎng)袍馬褂”無(wú)處覓到而傷透了腦筋。應(yīng)云衛(wèi)夫人程夢(mèng)蓮跑了多處，也沒(méi)有著落。一天，老舍照例去看排演，他著一身長(zhǎng)袍馬褂，成色雖舊，料子卻是上等的。程夢(mèng)蓮一眼看中，欣喜若狂，但又不好開(kāi)口。老舍得知后說(shuō)：“這有何妨？‘佟秘書(shū)’就是要穿我這樣的衣服才合適，我這件撐門(mén)面的長(zhǎng)袍脫了雖沒(méi)有衣服換，但好辦，大家將就一下，演出時(shí)，我到后臺(tái)來(lái)�！�1942年2月15日，《面子問(wèn)題》正式公演。這天正是大年初一。清晨，老舍先穿著舊長(zhǎng)袍馬褂挨家挨戶去拜年，最后來(lái)到戲院后臺(tái)，把長(zhǎng)袍馬褂脫給項(xiàng)穿上，自己則換上項(xiàng)的棉衣，坐等項(xiàng)把“佟秘書(shū)”的戲演完再換回來(lái)。

　　《面子問(wèn)題》連續(xù)演出了五天，老舍每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到后臺(tái)“借”馬褂給項(xiàng)堃。

　　借的作文 6

　　大家一定知道劉備三顧茅廬的故事吧，那么，你們知道三“借”鋼筆的故事嗎？不錯(cuò)，在這個(gè)星期三，我和小馮就上演了一篇三“借”鋼筆的故事。

　　那天下午課間時(shí)，小馮滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“李成敏啊，借我一下黑墨水鋼筆吧！”

　　“好吧，你自己拿吧，待會(huì)兒要還我�！�

　　“謝謝嘍！”小馮從我鉛筆盒里“搜出”鋼筆后，用飛人般的'速度回到了座位，練起字來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我也要開(kāi)始練字了。于是，我向小馮要起鋼筆。他把鋼筆還給了我�？墒�，還沒(méi)等我練上幾個(gè)字，小馮卻又來(lái)了：“能不能再借我一下？別人那里借不到�！�

　　“現(xiàn)在不行，我自己也要練呢�！�

　　“求求你了！”

　　“真的不行！”

　　“不是吧？”小馮聽(tīng)到這句話，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。他只好又開(kāi)始向別人借。

　　沒(méi)想到，十幾分鐘后，小馮又到了我桌子前。

　　“是不是又想借鋼筆？我真的不借了！”

　　沒(méi)想到小馮軟的不行來(lái)硬的，強(qiáng)行從我手中“奪”走鋼筆，我不甘示弱，又從他手里拼命拿鋼筆。這場(chǎng)大戰(zhàn)持續(xù)了好久，多虧了旁人的幫助，鋼筆才順利的“物歸原主”。

　　唉，這個(gè)小馮！

　　借的作文 7

　　有借必有還，有仁必有義。

　　在一個(gè)叫鳳凰村的地方，有一個(gè)名叫鳳蓮的女孩，和一個(gè)叫大海的男孩他們是最要好朋友。他們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)，在一個(gè)班學(xué)習(xí)。

　　一天中午，放學(xué)的時(shí)候有一個(gè)小孩子借了鳳蓮的`一本書(shū)叫《海的故事》那個(gè)小孩借了一天，兩天，三天，四天，五天。三天后那個(gè)小孩還是沒(méi)有還鳳蓮那本書(shū)，原來(lái)那個(gè)小孩很喜歡鳳蓮那本書(shū)，那本叫《海的故事》的書(shū)是鳳蓮的一個(gè)姨媽從城里的一個(gè)書(shū)店給她買(mǎi)的。大海有一天見(jiàn)到了那個(gè)小孩，看見(jiàn)那個(gè)小孩手里正拿著那本書(shū)，經(jīng)過(guò)大海的一番講解，那個(gè)小孩終于把那本書(shū)還給了鳳蓮。

　　一天，在一個(gè)小村莊里發(fā)生里一件好事，原來(lái)是一個(gè)年輕人把一個(gè)快要去世的一個(gè)老人救回了家，最后那個(gè)老人經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番治療終于好了。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)名叫阿明的青年農(nóng)民到山上砍柴，在一個(gè)破沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶，她已經(jīng)快死了，青年農(nóng)民阿明馬上收起繩子背著老奶奶回家，阿明請(qǐng)了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生來(lái)給老奶奶治病，通過(guò)醫(yī)生的一番治療，老奶奶終于醒了，為了這位老奶奶阿明一家子的積蓄全都花光了。

　　阿明的這一行為得到了全村人的響應(yīng)。

　　借的作文 8

　　小壁虎向小魚(yú)妹妹、牛伯伯、和燕子阿姨借尾巴，它們都不愿意把尾巴借給小壁虎。小壁虎不甘心，還想再試試，于是小壁虎來(lái)到了樹(shù)林里。

　　它看到了樹(shù)枝上站著一只小猴子，它很有禮貌問(wèn)小猴子：“猴子哥哥，你能不能把尾巴借給我？”猴子笑了笑說(shuō)：“小壁虎弟弟，你可知道尾巴是我的第五只手呢，我還要用它在樹(shù)上竄來(lái)竄去呢，有時(shí)也要用它攫取食物的，所以我不能把我的尾巴借給你�！�

　　小壁虎向前爬呀爬，它看到旁邊的樹(shù)枝上有一只小松鼠在跳來(lái)跳去，它就上前問(wèn)：“松鼠姐姐，你能不能把你的尾巴借給我？”小松鼠調(diào)皮地笑了笑說(shuō)：“不行，晚上睡覺(jué)我還要用尾巴當(dāng)棉被呢！”

　　小壁虎繼續(xù)往前走，向很多小動(dòng)物們借尾巴，可是最后一條也沒(méi)有借到，動(dòng)物們的尾巴都有它們的用處。小壁虎很傷心的回到家，告訴了媽媽借尾巴的`經(jīng)過(guò)，媽媽摸了摸小壁虎的腦袋說(shuō)：“小寶貝，你的尾巴不是在你的后面嘛！”小壁虎轉(zhuǎn)過(guò)頭，開(kāi)心的跳了起來(lái)：“我的新尾巴長(zhǎng)出來(lái)了，太好了太好了，我又有自己的尾巴了！”

　　借的作文 9

　　上午第三節(jié)課，教室靜悄悄的，班里正在進(jìn)行健康教育課的考試！

　　“嘿，劉燦！”坐在我身后的孫亞蘋(píng)正壓低聲音急切地叫著她的.同座！

　　“什么呀？”劉燦好像不耐煩，“別忘了這是在考試！”

　　“我的墨水沒(méi)了，快把你的借我吧！”孫亞蘋(píng)懇切地說(shuō)！

　　“快點(diǎn)，快借我吧！”那聲音似乎在哀求了，可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔：“你不能用別的筆！”

　　是啊，你孫亞蘋(píng)不能用別的筆！難道你忘了，劉燦肯把東西借給你，除非你丑小鴨能變成白天鵝！

　　不知過(guò)了多久，“算了，我還是用圓珠筆吧！”孫亞蘋(píng)無(wú)奈地嘟嚷著！教室一片寂靜！

　　“嘿，劉燦！”沒(méi)多久，又是一聲輕輕的呼喚！

　　“什么事？”劉燦冷漠地回答！

　　“快借我墨水！”這聲音一下變得急促有力！可這聲音也突然變得像靈丹妙藥，只聽(tīng)見(jiàn)從劉燦那兒傳來(lái)一聲：“��！是你要墨水！”

　　這回借墨水的是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長(zhǎng)－楊妮！“砰”一聲瓶子擱到桌上發(fā)出的聲響！

　　“借班長(zhǎng)可以，借孫亞蘋(píng)為什么就不可以呢？真是！”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著！

　　借的作文 10

　　隨著曹操的實(shí)力越來(lái)越大，周瑜和劉備都想到了聯(lián)合，來(lái)對(duì)抗來(lái)敵曹操。但是，要攻擊曹操，必須很多箭，可是，箭不是好弄得，周瑜吃不好，睡不香，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)了，想到了一個(gè)妙主意，諸葛亮自告奮勇的說(shuō)：“我三天就可以弄到10萬(wàn)只箭，如果弄不到，軍法處置�！�

　　周瑜聽(tīng)了大喜，連忙說(shuō)：好，好！“

　　于是，諸葛亮用了點(diǎn)錢(qián)，把魯肅叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我一些船�！濒斆C照辦，還在船上插了不少稻草人。第二天晚，諸葛亮出發(fā)了，聽(tīng)著小調(diào)，正準(zhǔn)備曹操把箭射傷稻草人，把箭運(yùn)回去呢。誰(shuí)知，現(xiàn)在曹操科技發(fā)達(dá)，連“飛雞”都有了。曹操坐上“飛雞”一看，就知道了諸葛亮的陰謀，就對(duì)對(duì)岸的士兵說(shuō)，射“火箭”瞬間，諸葛亮的船四處起火，諸葛亮以為很好呢，突然一個(gè)士兵來(lái)到，說(shuō)：“軍師，我們的`船起火了！”諸葛亮一驚，正準(zhǔn)備逃生，突然，“吧唧”一聲，那個(gè)士兵就“掛”了。諸葛亮大驚，誰(shuí)知時(shí)辰已完，火已燒完了船，士兵們向餃子一樣，下江了。諸葛亮好不容易上岸，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我的計(jì)劃那么妙，怎么會(huì)失敗了呢？”

　　諸葛亮后來(lái)才知道，時(shí)代不斷更新，只有更新時(shí)代，才能使自己不落后別人。

　　借的作文 11

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，便以公事為由，提出讓諸葛亮十天趕造出十萬(wàn)支箭，想借此進(jìn)行陷害。沒(méi)想到諸葛亮滿幾答應(yīng)，還說(shuō)只需要三天，并立下了軍令狀。而后，諸葛亮私下向魯肅借了兒十條船，每條船上配備三十名士兵，要求船用青布幔遮住，用一千多個(gè)草把子排在船的兩邊，并囑咐此事不能讓周瑜知道。

　　第一天和第二天諸葛亮都沒(méi)有什么動(dòng)靜。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅一起去取箭。他吩咐把二十條草船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

　　這時(shí)候江上大霧漫天。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍七一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

　　曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，看到江上大霧漫天，不敢輕易出兵，只讓一萬(wàn)多名弓箭手一起朝江中放箭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　天漸漸亮了，霧還沒(méi)散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐士兵一邊高喊“謝謝曹丞相的箭”，一邊叫船順風(fēng)順?biāo)�地駛回南岸。等曹操醒悟過(guò)來(lái)再追已經(jīng)來(lái)不及了。

　　諸葛亮如期交了箭。周瑜知道借箭的`經(jīng)過(guò)后，自嘆不如。

　　借的作文 12

　　汗水怎么借？借來(lái)有什么用？哈哈！我就借過(guò)汗水，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！

　　那是在我六歲的一天晚上，媽媽唱歌謠給我聽(tīng)，歌謠里有這么一句：“汗水流進(jìn)果園里，果樹(shù)的果子長(zhǎng)的多。”我心想，汗水真神奇，我要用汗水澆我家的楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)一定第二天，就長(zhǎng)出楊梅。

　　第二天，我正在冥思苦想，如何才能借到汗水。忽然，我想到，現(xiàn)在這么熱，爸爸媽媽下班后一定有很多汗，只要用毛巾把汗擦干，擰到桶里。再讓爸爸把衣服借給我，把衣服上的汗擰到桶里，放到陰涼的地方保存，就行了�？蛇@樣還不夠，汗水還太少，怎么辦？對(duì)了，只要把毛巾和可樂(lè)瓶就可以了，同學(xué)一出汗就把汗就擦干，再擰到可樂(lè)瓶里，再把蓋子擰緊，汗水就不會(huì)蒸發(fā)了。

　　可我這么做時(shí)，他們都問(wèn)我：“你為什么這么做？”就幫你們擦汗嘛！沒(méi)干什么，就走開(kāi)了，我可不想讓他們知道這個(gè)秘密。

　　汗水得到了，我就用汗水澆我家的楊梅樹(shù)，可過(guò)了兩個(gè)星期了，楊梅還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我就問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，歌里的汗水是指，農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)，有了農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)，果樹(shù)的'果子才長(zhǎng)的多！并不是指人流的汗！”我聽(tīng)了也笑了起來(lái)。

　　我每當(dāng)想起這事，就會(huì)情不自禁的笑。

　　借的作文 13

　　“吱吱吱”每當(dāng)聽(tīng)到這聲音時(shí)，總能讓我想到粉筆，它總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的生命，在黑板上留下了自己的足跡。

　　粉筆，在人們需要它的時(shí)候，它總是站出來(lái)，為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)，在課堂上，它成為了老師傳播知識(shí)的用具，燃燒著自己的生命。

　　“叮鈴鈴”下課了，它變成了孩子們娛樂(lè)的玩具。孩子們之間的“粉筆大戰(zhàn)”開(kāi)始了，最后受傷的總是粉筆，它卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，任由孩子們將它扔過(guò)去，又扔回來(lái)，讓孩子們給玩得體無(wú)完膚。而在家中的父母的手里面，它成為了父母信息的傳遞著，讓我明白了一些做人的道理，讓我一生受益。在畫(huà)家的手中，它又成為了一幅生動(dòng)的畫(huà)。讓人感嘆，粉筆，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的靜物。

　　說(shuō)起它的樣子，長(zhǎng)不過(guò)五厘米，大人的小指母那么粗，常年一件白衣服，樸素的讓人腦子都固化了，從沒(méi)人津津樂(lè)道。比起水筆、圓珠筆、鋼筆，它恐怕算是其中最老土的`吧！但卻幫老師培養(yǎng)了一代代的學(xué)生，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)為國(guó)爭(zhēng)光，當(dāng)我們看見(jiàn)孩子們的成就時(shí)，我們有沒(méi)有想到那默默無(wú)聞的粉筆呢？

　　粉筆，多么像我們那奉獻(xiàn)出了自己的青春的老師啊！老師奉獻(xiàn)了一切，被粉筆染白了頭發(fā)，真是獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終生�。》酃P——老師，我愛(ài)你！

　　借的作文 14

　　上午第三節(jié)課，教室靜悄悄的，班里正在進(jìn)行健康教育課的考試。

　　“嘿，劉燦！”坐在我身后的孫亞蘋(píng)正壓低聲音急切地叫著她的'同座。

　　“什么呀？”劉燦好像不耐煩，“別忘了這是在考試�！�

　　“我的墨水沒(méi)了，快把你的借我吧！”孫亞蘋(píng)懇切地說(shuō)。

　　“快點(diǎn)，快借我吧！”那聲音似乎在哀求了，可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔：“你不能用別的筆！”

　　是啊，你孫亞蘋(píng)不能用別的筆。難道你忘了，劉燦肯把東西借給你，除非你丑小鴨能變成白天鵝！

　　不知過(guò)了多久，“算了，我還是用圓珠筆吧�！睂O亞蘋(píng)無(wú)奈地嘟嚷著。教室一片寂靜。

　　“嘿，劉燦！”沒(méi)多久，又是一聲輕輕的呼喚。

　　“什么事？”劉燦冷漠地回答。

　　“快借我墨水！”這聲音一下變得急促有力�？蛇@聲音也突然變得像靈丹妙藥，只聽(tīng)見(jiàn)從劉燦那兒傳來(lái)一聲：“啊！是你要墨水�！�

　　這回借墨水的是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長(zhǎng)－楊妮。“砰”一聲瓶子擱到桌上發(fā)出的聲響。

　　“借班長(zhǎng)可以，借孫亞蘋(píng)為什么就不可以呢？真是！”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著。

　　借的作文 15

　　我，是一個(gè)膽子小而又自卑的人，這樣的我，是沒(méi)有辦法得到大家的關(guān)注的，而我又極其想要證明自己，卻沒(méi)有這個(gè)勇氣，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能借我一下勇氣！

　　去年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，本以為就是每天練練舞，能有一個(gè)自己的.特長(zhǎng)�？蓻](méi)想到，就在去年的臘月，發(fā)生了一件事。

　　那天，我們剛進(jìn)舞蹈教室，老師就宣布了一個(gè)重大消息：“同學(xué)們，為了給你們一次發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師們?yōu)槟銈儬?zhēng)取了蕭山電視臺(tái)春晚節(jié)目去的名額，大家可以在手機(jī)上報(bào)名！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又焦慮，一直在猶豫著要不要去，其實(shí)我心里真的特別想去，但又沒(méi)有這個(gè)勇氣。

　　回到家，我拿起手機(jī)，打開(kāi)報(bào)名表，看見(jiàn)上面寫(xiě)著“報(bào)名”兩個(gè)大字，我想點(diǎn)下去，但手卻抬不起來(lái)，最后我還是點(diǎn)了“返回”，我不知道自己為什么會(huì)這樣做，但我知道這并不是我的初衷。我需要勇氣！

　　過(guò)年那天，我打開(kāi)電視機(jī)，找到蕭山電視臺(tái)，當(dāng)時(shí)，正在直播春晚。我竟然看見(jiàn)了我的同班同學(xué)在上面表演才藝，也許這并不應(yīng)該驚訝，如果當(dāng)初我沒(méi)有點(diǎn)“返回”，那么現(xiàn)在站在臺(tái)上的，或許就是我了吧，都怪我沒(méi)有勇氣，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能借我一下勇氣！

　　誰(shuí)有勇氣可出借？

　　借的作文 16

　　火柴，一根被用過(guò)就廢了的小東西，卻可以揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　火柴，它一劃就可以燃燒自我，但它燃燒起來(lái)，不像蠟燭那樣會(huì)滾下傷心的眼淚，而是默默地做出無(wú)私奉獻(xiàn)的事。

　　一根根小小的火柴，它就是黑暗中的一盞燈，它就是黑夜里的一把火它就是寒冷中的溫暖。一根火柴，劃過(guò)盒子，立刻就燃燒了起來(lái)，那火柴即使物牲了自己也要把最后的光明留給大家，火柴無(wú)私奉獻(xiàn)犧牲自己的那一刻，也是它生命的最后一刻。但他愿意，這是它一生中最有價(jià)值的時(shí)刻。雖然火柴渺小，在我們?nèi)祟愌劾锊恢狄惶�，但在我的眼里，它卻是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，那就是一一無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　在我們身邊，和小火柴一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的，就是教書(shū)育人的.老師了。老師為了我們，嘔心瀝血用自己的青著來(lái)灌溉我們這些渴望知識(shí)的小生命，他們好比火柴，燃燒了自我，就是為了我們以后美好的生活。老師默默付出的精神值得我們感恩和學(xué)習(xí)。

　　我們也要盡自己力量，回報(bào)我們的老師。

　　老師猶如火柴，為我們做出了犧牲自我的舉動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　借的作文 17

　　周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他。

　　有一次，周瑜讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮允諾了周瑜的話后，立刻去找魯肅幫忙，叫魯肅借他二十條船，每條船上要三十名士兵。船要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在穿的兩側(cè)。魯肅按照諸葛亮的'吩咐去做了，等候諸葛亮行動(dòng)，奇怪的是諸葛亮頭兩天沒(méi)什么動(dòng)靜，直到第三天四更的時(shí)候諸葛亮才把魯肅秘密約進(jìn)船里，請(qǐng)魯肅陪同取箭。那時(shí)候，大霧漫天，連人面對(duì)面都看不清楚，諸葛亮吩咐軍士們向曹軍水寨駛?cè)�。�?dāng)船快靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫船上的軍士擂鼓吶喊。曹操吩咐曹軍不要輕易出動(dòng)。只是叫弓箭手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，直到船上受滿箭為止。到了那時(shí)，諸葛亮又讓軍士們按原路返回。曹操這時(shí)候才明白上當(dāng)受騙了，但是諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出了二十多里，要追也來(lái)不及了。

　　船快靠岸時(shí)，周瑜正在江邊等待，魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴了他借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜聽(tīng)了，自嘆不如。

　　借的作文 18

　　我們有一個(gè)習(xí)慣，如果下午放學(xué)沒(méi)有課外課，作業(yè)也很少的情況下，媽媽們會(huì)允許我們幾個(gè)好朋友在接送點(diǎn)旁邊的空地上玩一會(huì)。因?yàn)槊魈觳簧险n，我們又有了一起玩耍的機(jī)會(huì)。

　　我們幾個(gè)瘋玩了一會(huì)，一個(gè)個(gè)都出汗了，也一個(gè)個(gè)都叫嚷著要喝水，可我們上學(xué)時(shí)帶的.水杯卻早已被我們喝得一滴不剩了。這時(shí)，呂楚若媽媽說(shuō)：“你們?nèi)ヱR路對(duì)面那家理發(fā)店要點(diǎn)水喝吧！”王珉宣、呂楚若和我都爽快地答應(yīng)了，我們拿著空水杯就一起去了。進(jìn)了理發(fā)店，我們?nèi)齻�(gè)卻都啞口無(wú)言了。直到其中一位阿姨說(shuō)：“你們來(lái)做什么呢？”呂楚若才小聲地說(shuō)：“阿姨，我們只想借點(diǎn)水喝。”阿姨一邊指著飲水機(jī)一邊說(shuō)：“那兒有水！”我們看到后，就連忙跑過(guò)去接。接好后，我們幾個(gè)就出了理發(fā)店，便輪著大口大口喝起水來(lái)。

　　回到玩的地方，我才想起來(lái)，我們還沒(méi)有說(shuō)謝謝呢，可能是我們都太渴了，光想著喝水了吧！也不知道那位阿姨會(huì)不會(huì)認(rèn)為我們沒(méi)有禮貌呢？下次一定要記得對(duì)幫助我們的人說(shuō)上一句“謝謝”！

　　借的作文 19

　　走在林蔭小路上，天色慢慢暗淡下來(lái)，最后成了一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指的我摸黑前進(jìn)，這時(shí)，一束亮光為我“開(kāi)拓”前面的道路。

　　我們小區(qū)旁邊有一條小路，這條小路凹凸不平，有好多的坑坑洼洼，一到晚上走路一不小心就會(huì)摔跤，正是因此，這條小路上才多了一個(gè)路燈，這個(gè)路燈非常普通，高挺挺的身軀矗立在路邊，它的頭彎彎的低著，俯視著每一個(gè)過(guò)路的行人，像一位紳士在鞠躬。

　　有些拍廣告的人為了能夠銷售好，就往路燈上貼條子，也不管路燈的感受。此時(shí)的路燈已經(jīng)疼痛難忍，身上已經(jīng)有許多無(wú)數(shù)的'傷疤，虛汗一個(gè)勁兒的從它額頭上往下流。可是它依然盡職盡責(zé)，為人民帶來(lái)光明，每當(dāng)我走在小路上，都會(huì)看見(jiàn)它照的光非常的微弱，我知道，那是它疲勞的樣子，受過(guò)苦的樣子。于是我就走上前，去撫摸它，讓它感受溫暖。它也通人性，當(dāng)我晚上走在小路上時(shí)，它都會(huì)盡自己最大努力，為我照明。就這樣，我們成了無(wú)聲的朋友。雖然不能說(shuō)話，但是心里都默默為對(duì)方點(diǎn)贊，時(shí)過(guò)境遷，這個(gè)路燈已年事已高，不能為我照明，但我依然撫摸它……

　　事物也是有生命的，如果我們?nèi)テ茐模瑐�害它，�?huì)讓它很傷心，所以我們要愛(ài)護(hù)每一個(gè)事物的生命。

　　借的作文 20

　　當(dāng)你看題目的時(shí)候，可能會(huì)想，咦？你的好伙伴到底是誰(shuí)？我就不賣關(guān)子了，它是我的臺(tái)燈。

　　這個(gè)臺(tái)燈從二年級(jí)就來(lái)到我身邊，是爸爸公司發(fā)的'禮品。它全身是黑色，由18個(gè)LED小燈泡組成，它可以隨意調(diào)節(jié)亮度：往上滑變亮，往下滑變暗，能很好地適應(yīng)我們的眼睛，散發(fā)出明亮的光源照亮整個(gè)房間，給人舒適感和安全感。一直以來(lái)，這盞臺(tái)燈不知疲倦地陪伴著我讀書(shū)學(xué)習(xí)，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。

　　別看臺(tái)燈雖小，但是它的作用可大了，有一次還幫我們一家人解決了一個(gè)難題。記得那一天，我們正在吃飯的時(shí)候，突然“啪”地一聲家里停電了，瞬間周圍一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。一家人先楞了一下，然后開(kāi)始抱怨：媽媽要洗衣服，爸爸要工作，弟弟要玩玩具。當(dāng)大家都在發(fā)愁，這可怎么辦才好？這時(shí)，我忽然想起來(lái)，我們不是有臺(tái)燈嗎？我趕緊拿出來(lái)給爸爸媽媽用，直到一家人順利上床睡覺(jué)。看著那臺(tái)燈，它就好像變成了一個(gè)夜晚精靈，安靜地在一旁陪伴我…。

　　但是，讓人可惜的是，有一天，我在搬東西的時(shí)候，不小心把臺(tái)燈撞倒在地上，它摔碎了，這也成了我心中永遠(yuǎn)的遺憾。

　　雖然臺(tái)燈碎了，但是我永遠(yuǎn)記得陪伴我度過(guò)那些美好的時(shí)光的好伙伴—臺(tái)燈。

　　借的作文 21

　　小刺猬在大樹(shù)下曬太陽(yáng)，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)上的一片大葉子落在小刺猬的背上，小刺猬睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一只七彩的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，蝴蝶驚訝的說(shuō)："小刺猬，你的披風(fēng)可真好看，我也想要一件像你一樣的披風(fēng)。

　　一陣風(fēng)刮來(lái)把那件披風(fēng)刮走了，小刺猬傷心極了。小刺猬回到大樹(shù)下問(wèn)他們："能做我的披風(fēng)嗎？"葉子說(shuō)："我們是一家人不能分開(kāi)！"小刺猬又向路邊的小草借披風(fēng)，沒(méi)想到小草爽快的答應(yīng)了。小刺猬把小草做成一件非常美麗的綠披風(fēng)�？傻搅说诙�天早上小刺猬驚訝的`發(fā)現(xiàn)那件美麗的綠披風(fēng)變成了"黃披風(fēng)"！小刺猬只好又去路邊找小草借披風(fēng)了�？墒切〈题�看見(jiàn)小草葉子上有好多小水滴，小刺猬想：小草知道我把它的小伙伴變成了披風(fēng)，一定是因?yàn)檫@個(gè)他才傷心的哭了！小刺猬回到家把披風(fēng)穿上默默的對(duì)小草說(shuō)："謝謝你可愛(ài)的小草，給了我一件美麗的披風(fēng)。

　　從此以后。小刺猬再也不忍心去拔小草了，而是一直愛(ài)護(hù)著那件發(fā)黃的草披風(fēng)。

　　借的作文 22

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一只烏龜被曬得難受極了。它看見(jiàn)前面有一只仙鶴正拿著一把傘，傘是合著的，這說(shuō)明現(xiàn)在仙鶴不用傘，于是烏龜對(duì)仙鶴說(shuō)：“仙鶴，今天太熱了，可不可以借你的傘用一用？”仙鶴說(shuō)：“是烏龜啊，我可以借給你傘，不過(guò)你明天要還我。”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了傘。

　　第二天，烏龜來(lái)到借傘的地方，坐在一棵大樹(shù)下等著仙鶴的到來(lái)。它等啊等，到了天黑仙鶴也沒(méi)有來(lái)，烏龜只好回了家。第三天，烏龜又來(lái)到大樹(shù)下，許多動(dòng)物路過(guò)都勸說(shuō)它：“哎呀！你真死板，仙鶴連自己的傘都不要了，你就收下吧！”烏龜不會(huì)失信，它還是每天都來(lái)到樹(shù)下等仙鶴。三十年后的一天，仙鶴終于來(lái)了。烏龜問(wèn)仙鶴：“你有什么事嗎？怎么才來(lái)啊？”仙鶴笑笑說(shuō)：“三天前我把這事給忘了�！薄澳愕�.家在哪里呀？”烏龜又問(wèn)�！拔业募以谔靽�(guó)。”仙鶴說(shuō)這便流下兩行熱淚。它心想：“天上一天，地下一年啊，三十年，烏龜每天都來(lái)還傘。想著想著便感動(dòng)的哭了。

　　上帝聽(tīng)說(shuō)了這件事，也被烏龜感動(dòng)了，他把烏龜?shù)膲勖�增加到五百年。從此，烏龜是世界上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物。

　　借的作文 23

　　三國(guó)時(shí)期，周瑜嫉妒諸葛亮的才華，便約諸葛亮商議軍事，想來(lái)為難他。

　　周瑜說(shuō)：“我們要與曹軍水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“水上交戰(zhàn)，當(dāng)然用箭最好”“先生和我想的一樣，可現(xiàn)在正缺箭，能否請(qǐng)先生十天內(nèi)打造十萬(wàn)支箭？”“既然是國(guó)家大事，當(dāng)然是越早越好，三天時(shí)間就夠了�！薄叭�天時(shí)間能造出來(lái)嗎？”“既然這樣，三天后我如果造不出十萬(wàn)只箭，可任你處置！”“一言為定�！�

　　諸葛亮走后，周瑜對(duì)手下吩咐了一件事。這三天不可以給他造箭用的.材料，三天后只要他沒(méi)造出來(lái)，就任我處置了！一天過(guò)去了，諸葛亮也沒(méi)什么動(dòng)靜。傍晚，諸葛亮把魯肅招了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我需要二十只船。你們把船上鋪滿毛氈，放上草皮和稻草人，每條船上配30名士兵�！�

　　第二天傍晚，魯肅帶著船來(lái)到江邊上了船，諸葛亮和他坐在船上向曹營(yíng)駛?cè)�，一路上敲鑼打鼓。�?dāng)天霧很大，曹操以為是敵人偷襲，連忙放箭，箭扎在了稻草人上。諸葛亮見(jiàn)箭夠了，便叫士兵們喊：“曹丞相，謝謝你的箭！”曹操才明白自己受騙，但船已經(jīng)駛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　三天后，周瑜見(jiàn)到了箭，不得不服氣，諸葛亮真是太聰明了。

　　借的作文 24

　　諸葛亮，他是我最崇拜的古人之一，他神機(jī)妙算，料事如神，上知天文下識(shí)地理。他雖然不是大將軍，但他能利用自己的聰明機(jī)智，百戰(zhàn)不殆。

　　他被十五萬(wàn)大軍攻打時(shí)，不慌不忙，使用了空城計(jì)，智退司馬懿，（字仲達(dá)）。大家可知道，有一句歇后語(yǔ)叫做死諸葛嚇?biāo)阑钪龠_(dá)——生不如死，他在死的時(shí)候都想出了計(jì)策，豈不聰明機(jī)智？

　　當(dāng)然，這可不是最大的難題……

　　有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

　　魯肅把借箭的'過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮，你認(rèn)為呢？

　　這就是『草船借箭』的故事。

　　借的作文 25

　　小時(shí)候我“借”過(guò)汗水。

　　那是六歲那年，一天，爸爸從外地回來(lái)，帶給我一本兒歌書(shū)。兒歌里有這么一句：“汗水流進(jìn)果園里，果園果子長(zhǎng)得多�！蔽易x了覺(jué)得很有意思，心想我家不是種了一棵葡萄嗎?只要用汗水來(lái)澆一下，我們就不用掏錢(qián)買(mǎi)水果了。可我又一想，上哪兒弄那么多汗水呢?

　　我正發(fā)愁呢；忽然看見(jiàn)爸爸幫鄰居搬東西，累得渾身是汗。對(duì)了，把爸爸的褂子借來(lái)，不就有汗水了嗎?于是，我對(duì)爸爸說(shuō)�！鞍职�，你把褂子脫下來(lái)，我讓媽媽給你洗洗�！�

　　爸爸一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“好兒子，真懂事�！闭f(shuō)完，脫下褂子遞給了我。我如獲至寶，小心地將衣服捧回家，連忙來(lái)到萄萄架下。我把衣服擰了又?jǐn)Q，可汗水似乎沒(méi)有我想象的那么多。我便把褂子放在水里泡了泡，又?jǐn)Q了一頓。我把水澆在葡萄下，然后又拿了一張凳子傻乎乎地坐下，在那兒等著葡萄結(jié)果，直到爸爸媽媽回來(lái)，我還坐在那兒犯傻。

　　媽媽走到我跟前問(wèn)我坐著干什么，我說(shuō)：“爸爸買(mǎi)的'書(shū)騙人，我把汗水澆到葡萄下面，為什么連一串葡萄也沒(méi)有啊?”

　　爸爸媽媽愣了片刻，便哈哈大笑起來(lái)。他們邊笑邊說(shuō)：“這小東西，鬼點(diǎn)子還真不少�！�

　　哎，這就是我“借汗水”的故事�？刹灰獙�(duì)別人講啊，不然別人會(huì)說(shuō)我傻的。

　　借的作文 26

　　小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙短尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看啊！小壁虎想：向誰(shuí)去借一條尾巴呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到綠綠的草地上。他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小花貓搖著尾巴，在大口大口的吃魚(yú)。小壁虎說(shuō)：“小貓妹妹，你把尾巴借給我行嗎？”小貓說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴平衡身體呢�！�

　　小壁虎爬呀爬，爬到樹(shù)林里。他看見(jiàn)小松鼠翹著尾巴正在樹(shù)上吃松果。小壁虎說(shuō)：“松鼠姐姐，你把尾巴借給我行嗎？松鼠說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴當(dāng)被子蓋在身上，還要當(dāng)降落傘用呢�！�

　　小壁虎爬呀爬，爬到動(dòng)物園里，他看見(jiàn)孔雀張開(kāi)漂亮的尾巴在比美。小壁虎說(shuō)：“孔雀哥哥，你把尾巴借給我行嗎？”孔雀說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴去吸引孔雀姐姐呢�！�

　　小壁虎爬呀爬，怎么也借不到尾巴，只好偷偷的躲在角落里傷心的'哭了。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興的叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

　　借的作文 27

　　“咚咚咚！”雷公公把藏了好久的大鼓敲了起來(lái)，不一會(huì)，雨點(diǎn)大兵“嘩嘩嘩”的落下來(lái)。

　　下雨了，太陽(yáng)躲了起來(lái)，小花貓?jiān)诩依锿嬗螒�。突然，小花貓�?tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，立刻走到門(mén)口，看見(jiàn)小青蛙在門(mén)口走過(guò)。小花貓看見(jiàn)小青蛙在雨地里，它決定借給小青蛙一把雨傘，小花貓大聲喊：“小青蛙小青蛙！我借給你一把雨傘吧！”小青蛙開(kāi)心地說(shuō)：“不用了，不用了，我最喜歡下雨天了，你自己用吧！”小花貓有些失望。

　　不一會(huì)，小烏龜慢慢地走過(guò)小花貓家門(mén)口，小花貓焦急地喊：“小烏龜！小烏龜！我借把雨傘給你用吧！”小烏龜笑著說(shuō)：“不用了，不用了，我有一把雨傘，就是我的殼呀，這樣我就不會(huì)淋濕了�！毙』ㄘ堄行╇y過(guò)。

　　過(guò)了一些時(shí)間，小鴨子大搖大擺走了過(guò)來(lái)，小花貓?zhí)岣呱ぷ雍埃骸靶▲喿�！小鴨子！我借把雨傘給你用�！毙▲喿佣读硕渡碜诱f(shuō)：“我的羽毛是防水布，用雨傘，謝謝你�！毙』ㄘ埾耄骸拔业腵雨傘為什么總借不出去呢？”

　　過(guò)了些時(shí)間，一只小公雞跑來(lái)了，小花貓又一次大聲喊：“小公雞，我借一把雨傘給你！”小公雞說(shuō)：“謝謝你，我下次還給你。”

　　借的作文 28

　　每個(gè)人心愛(ài)之物都有不同，有的是模型，有的是足球，有的是望遠(yuǎn)鏡，還有的是玩具槍。而我的心愛(ài)之物是一只小烏龜。

　　一天，我在朋友家里玩，我的目光無(wú)意間掃到一個(gè)精致的魚(yú)缸上，低下頭一看，發(fā)現(xiàn)里面有一只小烏龜。那只烏龜很漂亮，小小的腦袋兩邊有橙紅色的臉頰，可愛(ài)極了。它堅(jiān)硬的外殼，用手摸起來(lái)很光滑，殼上還有精致的花紋，好像是木匠精心雕刻出來(lái)的。它還有四只又尖又細(xì)的小爪子，小爪子在水中揮動(dòng)，缸中的水蕩起一層層波紋，好似一朵白蓮。

　　我一看到這只烏龜就萌生了自己要買(mǎi)一只的想法，回家后跟媽媽說(shuō)了這個(gè)事，媽媽回答道：我可以給你買(mǎi)一只，不過(guò)你要好好學(xué)習(xí)，如果你得到的東西太容易了，你就不會(huì)珍惜的。我聽(tīng)了媽媽的.話，高興得立馬跑回房間學(xué)習(xí)。不久之后，我如愿以償終于有了一只小烏龜。

　　這只小烏龜非常的好看，我一直都在精心照料它，可有一次我出去吃飯回來(lái)發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了！我頓時(shí)心急如焚，到處尋找它，我把家中的每個(gè)房間，每個(gè)角落都找了，可就是沒(méi)找到，我把眼光掃在茶幾時(shí)，發(fā)現(xiàn)它正在悠閑的爬著，它仿佛再說(shuō)“主人，別急，我在這呢！”

　　這就是我的小烏龜，一只給我?guī)��?lái)無(wú)窮快樂(lè)的小烏龜。

　　借的作文 29

　　周瑜非常嫉妒諸葛亮的'才干。

　　有一次，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而且周瑜讓魯肅去探聽(tīng)回來(lái)報(bào)告他。

　　魯肅去見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮對(duì)他說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船要三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在兩邊。但是這事不能讓都督知道�！濒斆C回去后，果然不提借船之事。魯肅私自拔了二十條船，船上用青布幔子遮起來(lái)，每條船有三十名軍士，一千多個(gè)草把子排在兩邊。第一天，沒(méi)有行動(dòng)，第二天，也沒(méi)有行動(dòng)，直到第三天四更時(shí)。諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。船靠近了曹軍的水寨，諸葛亮下令：把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，并讓軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操聽(tīng)到擂鼓吶喊聲后，下令：“敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要讓他們近前。”諸葛亮下令：“船頭朝東船尾朝西�！碧鞚u漸亮了，而船兩邊也插滿了箭，諸葛亮讓軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭。”曹操知道上了當(dāng)，可是要追也來(lái)不及了。

　　諸葛亮回來(lái)后，周瑜看到滿船的箭，自嘆不如。

　　借的作文 30

　　在一次美術(shù)課上，老師讓我們先用鉛筆畫(huà)。我畫(huà)錯(cuò)了，又沒(méi)帶橡皮，就向別人借。

　　楊××把橡皮給了我，說(shuō)：“你輕點(diǎn)用�！蔽也恢�什么意思，就沒(méi)管他，下課后，我把橡皮還給他。他一看，正方形橡皮的一角豁了一塊，就責(zé)怪我說(shuō)：“你看你干的好事，我的新橡皮被你弄成這樣。我剛剛還告訴你讓你輕點(diǎn)擦輕點(diǎn)擦，你還不聽(tīng)，快賠給我！”

　　我一聽(tīng)有點(diǎn)納悶，說(shuō)：“你什么時(shí)候說(shuō)過(guò)？”“就在給你橡皮那會(huì)�！蔽医K于明白那句話的意思了，說(shuō)：“我又不知道是新橡皮，反正我不陪�！彼�說(shuō)：“你不陪是吧？我去告老師，再告訴你媽。我看你怎么辦！”我一聽(tīng)心里的'怒火都快像獅子一樣跳了出來(lái)，說(shuō)：“你今天是給臉不要臉了，橡皮總要用的，不然還買(mǎi)什么新的�！彼�被我說(shuō)得不出聲了。

　　過(guò)了會(huì)兒，他向辦公室走去。我立刻攔住他說(shuō)：“橡皮我是不會(huì)給你的，但我可以借你用幾次東西�！彼�一聽(tīng)笑了，說(shuō)：“不用了，以后我們互相幫助就行。”

　　就是這塊橡皮讓我知道了互相幫助，我應(yīng)該感謝它。

　　借的作文 31

　　三國(guó)時(shí)，蜀吳聯(lián)軍與曹軍對(duì)。吳軍都尉周瑜見(jiàn)到蜀軍軍事諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　有一次，周瑜提出讓諸葛亮十天造好十萬(wàn)支箭，但諸葛亮說(shuō)只用三天，周瑜很高興，便讓諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅打聽(tīng)。

　　諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他借二十條船，每條船上三十名將士，用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。

　　到了第三天四更，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅去取劍，這時(shí)大霧漫天，將士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，說(shuō)：“敵人突然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要出動(dòng)，只叫弓弩手射箭�！币蝗f(wàn)多名弓弩手齊放，箭好像下雨一樣，等草人一面插滿箭后，諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

　　天漸漸亮了，但霧還沒(méi)有散開(kāi)，船兩邊的草把子都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們高喊：“謝謝曹丞相的`箭。”曹操知道上當(dāng)了，可船已經(jīng)駛出了二十多里，要追也來(lái)不及了。

　　周瑜派五百名士兵來(lái)搬箭，每條船上有五六千支箭，二十條船共十萬(wàn)支，周瑜見(jiàn)了長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上。”

　　借的作文 32

　　記得我六歲時(shí)，有一件事給我留下了深刻的記憶，讓我感到非常自豪。一個(gè)星期天，媽媽和顧阿姨帶我、表姐，還有佳佳姐姐去葛洲壩青少年宮玩，一到那兒，我和姐姐們就吵著要玩氣床。

　　媽媽和顧阿姨就和我們約好，我們玩氣床她們?nèi)ス浣�，一個(gè)小時(shí)再來(lái)接我們。就這樣，我們?nèi)齻�(gè)沒(méi)有在媽媽的陪伴下，開(kāi)心的在氣床上玩起來(lái)�？墒俏覀兺媪艘粫�(huì)就不想玩了。

　　我們從氣床上下來(lái)后，覺(jué)得非�？�，可是媽媽她們還沒(méi)有回來(lái)，于是我們商量著想辦法聯(lián)系媽媽她們。我說(shuō)：“姐姐，要是有手機(jī)就能跟媽媽聯(lián)絡(luò)了�！奔鸭呀憬阏f(shuō)：“對(duì)了，可以找人借��！”可是誰(shuí)去借手機(jī)呢？表姐膽子最大，自告奮勇去借，然后我們?nèi)齻�(gè)找了一個(gè)不到四十歲的阿姨，看著還比較和氣，就商量找那個(gè)阿姨借，表姐勇敢的去找那個(gè)阿姨，阿姨非常和氣，說(shuō)幫我們撥打，問(wèn)我們號(hào)碼，可我和表姐都不知道媽媽的電話，佳佳姐姐說(shuō)我知道我媽媽的.電話。于是她撥通了顧阿姨的電話。不一會(huì)兒媽媽她們回來(lái)了，我們向媽媽她們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽和顧阿姨直夸我們：三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了：當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要自己想辦法解決，在解決問(wèn)題時(shí)既鍛煉了自己，也會(huì)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

　　借的作文 33

　　小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借條尾巴呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到草原上，它看見(jiàn)袋鼠在草原上蹦蹦跳跳。小壁虎說(shuō)：”你能把尾巴借給我嗎？“袋鼠說(shuō)：“不行不行，我要用尾巴蹦蹦跳呢。沒(méi)有尾巴，我就要摔跤。你呀，去問(wèn)問(wèn)別人吧”

　　小壁虎爬呀爬，爬到荒野上，它看見(jiàn)老虎在用尾巴打獵。小壁虎說(shuō)："你能把尾巴借給我嗎？"老虎說(shuō)："不行不行，我要用尾巴打獵呢。沒(méi)有尾巴，我就打不到獵物了。你呀，去問(wèn)問(wèn)別人吧"

　　小壁虎爬呀爬，爬到農(nóng)場(chǎng)里，它看見(jiàn)公雞的尾巴長(zhǎng)的很美麗。小壁虎說(shuō)："你能把尾巴借給我嗎？"公雞說(shuō)："不行不行，我要用尾巴平衡呢。沒(méi)有尾巴，我就沒(méi)法站在樹(shù)杈上打鳴了。你呀，去問(wèn)問(wèn)別人吧"

　　小壁虎失望的`回到了家，回到家，媽媽問(wèn)它怎么了？小壁虎說(shuō)："我沒(méi)有借到尾巴！"媽媽說(shuō)："傻孩子，再過(guò)幾天，你就不用借尾巴了，因?yàn)槟愫芸炀蜁?huì)長(zhǎng)出新的漂亮尾巴了~~~"

　　借的作文 34

　　大家都有心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物不止一個(gè)，有耳夾、手表、手鏈、小鹿娃娃……但是我最喜歡的是風(fēng)鈴。

　　它是弟弟親自做的，雖然沒(méi)有商店賣的那么好看，但是那是我5歲的弟弟花了一整天的時(shí)間為我做的。它的樣子很好看。特別是配色、大小、長(zhǎng)短等都很適宜。它的上面是藍(lán)色，是一個(gè)十字形，邊邊兒還有很好看的花紋。下面是一些較小的飾品。也是弟弟制作的，而且一點(diǎn)兒也不硬，反而軟軟的。飾品有太陽(yáng)、月亮、螢火蟲(chóng)、海星……上面有一些小孔，系著白色的繩子。

　　每當(dāng)我離開(kāi)家，去參加舞蹈比賽時(shí)，想弟弟了，我就會(huì)拿出風(fēng)鈴，看看它，便覺(jué)得弟弟在我身邊一樣。在弟弟和我發(fā)生矛盾時(shí)，我很生氣，但看看床頭的風(fēng)鈴，心情頓時(shí)好很多，并且覺(jué)得是自己的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)表姐來(lái)我家做客時(shí)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“姐姐，你看，這是弟弟給我的，你沒(méi)有吧！”姐姐就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我寫(xiě)上我的'名字不就可以了啦！”哈哈哈，姐姐也羨慕我啦！

　　我喜歡這風(fēng)鈴，因?yàn)檫@是我最愛(ài)的可愛(ài)的弟弟送的！

　　借的作文 35

　　小壁虎借不到尾巴，急得都快要哭出來(lái)了。但是它還是振作起來(lái)去借尾巴。

　　小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。它看見(jiàn)小松鼠長(zhǎng)著蓬松的大尾巴，在樹(shù)上跳上跳下。小壁虎說(shuō)：“松鼠姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”松鼠說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴當(dāng)降落傘，可以平平穩(wěn)穩(wěn)地跳到樹(shù)下采果子�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，忽然聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)大樹(shù)上有只啄木鳥(niǎo)正在幫大樹(shù)婆婆捉樹(shù)干里的蟲(chóng)子。小壁虎說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)哥哥，您的`尾巴借給我行嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴支撐著身體，這樣才能用力地捉蟲(chóng)�！�

　　小壁虎爬呀爬，看見(jiàn)一只小鹿歡樂(lè)地在它前面蹦蹦跳跳。小壁虎說(shuō)：“小鹿姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小鹿說(shuō)：“不行啊，碰到危險(xiǎn)時(shí)，我要用尾巴給朋友報(bào)警的。”

　　小壁虎借不到尾巴，垂頭喪氣地爬回家。它把借尾巴的過(guò)程告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”原來(lái)，壁虎的尾巴掉了以后，還會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴。

　　借的作文 36

　　一縷陽(yáng)光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來(lái)到三亞，親眼看見(jiàn)了大海的激情澎湃。

　　極目遠(yuǎn)眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的`奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周圍挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。

　　海面上，陣陣微風(fēng)從海面拂過(guò)，吹在我的臉上，陣陣涼意。海浪望了望礁石，又望了望沙堡，似乎明白了什么。微風(fēng)助力，海浪向后退了一點(diǎn)，礁石獰笑著：“瞧，海浪后退了�！焙＠怂坪醪⒉辉谝猓�一次又一次的存續(xù)力量，準(zhǔn)備向前沖……

　　“不好，海浪來(lái)了�！蔽彝�后退去，海浪帶著力量沖向沙堡，第一次，只是填滿了周圍的水渠，可海浪并沒(méi)有退縮，又一次后退，掀著浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周圍來(lái)回激蕩，最終卻不堪重負(fù)，這一場(chǎng)景在我眼前放映著，刻在腦海里揮著不去。

　　一片浪花能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周圍，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。

　　借的作文 37

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……

　　我的鋼筆和鉛筆盒一起掉在了地上，全班同學(xué)的眼睛都一起齊刷刷地聽(tīng)著我。我心想：看什么看，有什么好看的，不就是我的鉛筆盒掉地上了嗎，真討厭。于是，我撿起了鉛筆盒，哎，我的鋼筆被摔開(kāi)花了，真是的，下節(jié)課還要考試呢，怎么辦，怎么辦呀！我看了看坐在我旁邊的好朋友，她一直在看著我，可是還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，好像什么事也沒(méi)有。我小聲嘀咕著：“別看啦，再看，你借我鋼筆呀，真是的，你這樣子還算是什么好朋友呀，我以后再也不和你好了，哼！”

　　終于挨到了下課，我趕緊去借鋼筆，可是我借來(lái)借去，就是沒(méi)借到，別的同學(xué)都只帶了一支鋼筆……

　　可是就在這時(shí)，我的好朋友遞給我了一支鋼筆，我的眼眶馬上濕潤(rùn)了。于是，我支支吾吾地說(shuō)：“你……你借給我了鋼筆，你考試怎么考呀！”于是她便說(shuō)：“沒(méi)事的，我有兩支鋼筆！”“謝謝！”我非常感激地說(shuō)。

　　于是，我便考試去了……后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我考到了一百分，多虧了我的'好朋友給我的鋼筆。她遞給我的鋼筆不只是一支鋼筆，她還遞給我了一份溫暖，我真感激她。

　　借的作文 38

　　今天早上一大早，媽媽就在我書(shū)包里面放入了一把雨傘，告訴我說(shuō)今天晚上可能會(huì)下雨，最好帶上一把雨傘再去上學(xué)。我聽(tīng)從了媽媽的建議，拿上了雨傘，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。

　　事情果然如媽媽預(yù)料的一樣，雖然整整一個(gè)白天都是晴天，可是晚上天剛剛黑下來(lái)，小雨就淅淅瀝瀝的落了下來(lái)。等到放學(xué)的時(shí)候，雨已經(jīng)有一些大了。我和我的好朋友小明一起走在放學(xué)的路上，正當(dāng)我們要走出校門(mén)的'時(shí)候，我們兩個(gè)看到了一個(gè)熟悉的身影，我們的班主任王老師。在我們的盛情邀請(qǐng)下，王老師鉆到了小明的雨傘下面。王老師對(duì)小明說(shuō)：“老師比你高，要不然讓我來(lái)打傘吧。”可是出乎我意料的是，小明居然拒絕了老師的要求：“老師，要是讓別的同學(xué)看見(jiàn)了多不好，還以為是我蹭你的傘呢，多沒(méi)面子�！甭�(tīng)了小明的解釋，我和王老師都笑了，我們?nèi)齻�(gè)就這樣子開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　其實(shí)我知道，小明只是體諒；老師為了我們上一天課辛苦，不忍心讓老師打傘，真是一個(gè)既懂事又幽默的好孩子呀！

　　借的作文 39

　　小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

　　沒(méi)有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到森林里。他看見(jiàn)小猴子正在樹(shù)上玩蕩秋千，小壁虎說(shuō)：“小猴子您把尾巴借給我行嗎？”小猴子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴跳躍呢，你去找別人看看吧�！毙”诨⑴姥脚溃�爬到小河邊。他看見(jiàn)河貍正在河里追逐游戲，小壁虎說(shuō)：“河貍姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”河貍說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴修堤壩呢。不然我們的家就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，你還是去找別人看看吧。”小壁虎爬呀爬，爬到草原里。他看見(jiàn)馬兒正甩著尾巴，在草地里吃草，小壁虎說(shuō)：“馬兒您把尾巴借給我好嗎？”馬兒說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴，我沒(méi)有了尾巴。跑步的時(shí)候就不能保持平衡，你還是去找別人看看吧。”小壁虎借不到尾巴，失望的`回到了家，回到家，媽媽問(wèn)它怎么了？小壁虎說(shuō)："我沒(méi)有借到尾巴！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)身看看�！�

　　小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

　　借的作文 40

　　周瑜很妒嫉諸葛亮有才干，想用“十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭”的公事來(lái)為難諸葛亮，諸葛亮說(shuō)只用三天就可以，并且立下了軍令狀。

　　諸葛亮找魯肅為他做準(zhǔn)備，讓魯肅借他二十條船和一千多個(gè)草把子，每條船上要有三十名軍士，并把草把子排在船兩邊，用青布幔子把船圍起來(lái)。諸葛亮還叫魯肅不要把借船的事告訴周瑜，魯肅果然沒(méi)有說(shuō)，只對(duì)周瑜說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。

　　魯肅按照諸葛亮說(shuō)的`去做了，等諸葛亮的吩咐。第二天，諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜。到了第三天晚上，諸葛亮分赴魯肅把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北面開(kāi)去。開(kāi)到了曹操水寨旁，江上有大霧，諸葛亮叫船一字?jǐn)[開(kāi)，船頭朝西，船尾朝東，還讓船上的軍士擂鼓并吶喊。因?yàn)榻�上有霧，曹操看不清，不敢輕舉妄動(dòng)，于是就叫弓弩手朝船射箭。諸葛亮的船一面的草把子插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士把船掉過(guò)頭來(lái)，逼近水寨受箭。天快亮了，諸葛亮的船兩面都插滿了箭，然后回到遠(yuǎn)處。

　　諸葛亮借來(lái)十萬(wàn)支箭，讓周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　借的作文 41

　　南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù)，因?yàn)樗�很漂亮�?/p>

　　春天，柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子，花苞開(kāi)了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過(guò)了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。

　　夏日來(lái)臨，天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂，招呼著每一位過(guò)往的路人。

　　風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一起，像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的`慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干，不一會(huì)兒，便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然，我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。

　　借的作文 42

　　今天是貓姐姐的生日。貓姐姐邀請(qǐng)了她在森林里的好朋友小青蛙、小烏龜、小鴨和小公雞來(lái)參加她的生日聚會(huì)。他們?cè)谏�日�?huì)上又唱又跳，玩得高興無(wú)比。吃過(guò)午飯后，大家依依不舍地和貓姐姐告別后，就結(jié)伴返回森林的'家。

　　可當(dāng)他們走出大門(mén)的時(shí)候，原本晴空萬(wàn)里的天突然烏云密布，緊接著，豆大的雨滴從天而降。貓姐姐見(jiàn)下了那么大的雨，趕緊返回家找了把雨傘給大家�？墒�，雨傘太小了，只夠一個(gè)人撐。

　　看到貓姐姐只有一把傘，小青蛙就開(kāi)口了：“我平時(shí)在水里游泳，是不怕雨水的，你把雨傘借給別人吧！”接著，貓姐姐把傘遞給了小烏龜，小烏龜一看說(shuō)：“看我的龜殼那么大，那么硬，不就是天然雨傘嘛，傘還是給別人用吧�！�

　　于是，貓姐姐把傘給了小鴨子，小鴨子笑著說(shuō)：“我的羽毛上有一層油，是不怕雨水的，最需要傘的是小公雞�！毙‰u接過(guò)傘，連聲感謝說(shuō)：“真的要謝謝你的雨傘，不然的話我非變成落湯雞不可。”

　　雖然外面下著大雨，但是好朋友之間的友誼卻像春天的陽(yáng)光般溫暖。

　　借的作文 43

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诤�冷的冬天，在百花沉睡的冬天，在毫無(wú)生機(jī)的冬天，但我每次回家總能看見(jiàn)一副副傲骨知難而開(kāi)，它就是梅花。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹绞窃谶@寒冷的冬天，富貴的牡丹、芬芳的百合、出淤泥而不染的荷花、美麗的芍藥……都紛紛凋謝了，大地一片沉寂，唯有梅花迎風(fēng)傲雪，頑強(qiáng)的盛開(kāi)，越是風(fēng)吹雪打，就越更加綻放，那一朵朵體態(tài)嬌小，那一團(tuán)團(tuán)火一樣的紅色，玲瓏剔透，就是這看起來(lái)弱小的花朵，它卻從不向寒冷低頭！

　　梅花具有迎難而上，不怕困難的精神，這種精神，難道不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在，有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，如考試考得不好灰心了，比賽不成功失去信心了，有點(diǎn)缺點(diǎn)就傷心了……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念�！蔽覀冎挥杏�難而上，堅(jiān)定自己的信念，梅花正是百折不撓，所以開(kāi)出了美麗的.花，我們也不能向困難低頭，像梅花一樣，綻放出朵朵鮮花。

　　雄鷹不向暴風(fēng)折翼，梅花不從寒冷離去，我愛(ài)它的不畏艱辛，愛(ài)他的不懼艱難，愛(ài)他的……

　　借的作文 44

　　周瑜妒忌諸葛亮的才能，想故意為難他，讓他十天造10萬(wàn)支箭。沒(méi)想到諸葛亮不僅爽快地答應(yīng)了，還立下軍令狀，說(shuō)三天可以造完。

　　周瑜還想使壞，吩咐軍匠們，叫他們故意遲延造箭用的'材料，又讓魯肅去打聽(tīng)。

　　諸葛亮跟魯肅說(shuō)，讓他借自己20條船，每條船上三十名軍士，一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)，還不讓魯肅告訴周瑜，魯肅同意了。

　　第一天和第二天，沒(méi)有見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更，諸葛亮叫魯肅來(lái)取箭。諸葛亮吩咐把20條船用繩索連接起來(lái)，往北向曹軍水寨開(kāi)去。當(dāng)時(shí)大霧漫天，船靠近曹軍水寨后，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，并讓軍士們一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅害怕曹軍會(huì)出來(lái)，但諸葛亮說(shuō)霧大曹操不會(huì)派兵出來(lái)，并和魯肅一起飲酒取樂(lè)。

　　曹操因?yàn)榻�上霧大，看不清虛實(shí)，于是加大兵力，朝江中放箭。隨后，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，繼續(xù)受箭。

　　天漸漸亮了，諸葛亮讓軍士高聲喊道，“謝謝曹丞相的箭”。接著讓20條船駛回南岸，曹操知道上了當(dāng)，可這邊船順風(fēng)順?biāo)�，追不上了�?/p>

　　周瑜知道借箭的經(jīng)過(guò)后，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！

　　借的作文 45

　　悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù)，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng)，從琴中飄灑出來(lái)。

　　雨不是單調(diào)的，它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感，當(dāng)你走在街道上，不經(jīng)意間感覺(jué)到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的身上、臉上，請(qǐng)你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。

　　當(dāng)你抬起頭，偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹(shù)葉一滴滴的滴下來(lái)，你會(huì)想到什么？那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。

　　雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒(méi)有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的'下起來(lái)，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫(huà)家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。

　　不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來(lái)臨前的晚霞，在那美麗余光的襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫(huà)。

　　秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫(huà)中，永遠(yuǎn)的定格在那里。

　　借的作文 46

　　美術(shù)課上，班上靜悄悄的，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我在畫(huà)大海的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色水彩筆越畫(huà)越淡，最后畫(huà)不出來(lái)了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍(lán)色水彩筆。我問(wèn)：“能不能借我用下你的'藍(lán)色水彩筆��？”

　　同桌看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“你要用這么多藍(lán)色，肯定會(huì)把它用沒(méi)油的。我才不借呢！”

　　"我求求你了，你就借我用這一回吧。大不了，我明天再還你一盒就是了�！蔽以偃�請(qǐng)求。

　　“不行，不行。”同桌還是一連搖著腦袋，“我才不信你那么大方呢！再說(shuō)了，我自己還要用呢！”

　　無(wú)奈之下，我只好用綠色來(lái)代替。我內(nèi)心里氣急了，臉紅一陣白一陣，暗自抱怨：這世上怎么會(huì)有這么小氣的人，真討厭。真希望老師給我換個(gè)同桌。

　　有一天，我們語(yǔ)文考試。我全神貫注的寫(xiě)著卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過(guò)頭問(wèn)她:

　　"你有什么事嗎？”

　　“就是......那個(gè)......你有筆嗎？我沒(méi)帶鉛筆盒�！蓖�桌支支吾吾的說(shuō)。

　　“哦，你讓我找一哈。”我假裝在鉛筆盒里找了找，“沒(méi)有，你還是找別人借吧！”我看著她那失望的模樣別提多高興了：就算有也不借你，誰(shuí)讓你上次那樣對(duì)我，我氣死你！

　　借的作文 47

　　今天,太陽(yáng)不知道躲到哪里去了,太陽(yáng)跑了之后,烏云就出來(lái)了,下起了很大很大的雨。

　　小貓?jiān)趶N房做飯，聽(tīng)到外面下雨了，先是滴滴嗒嗒，接著沙沙，然后嘩啦啦地下起了非常大的雨。小貓往窗外一看，雨中的小動(dòng)物沒(méi)有打傘，被雨澆著呢，正好小動(dòng)物們趕到小貓的.家門(mén)前，小貓看到有青蛙、烏龜、鴨子和公雞正在挨澆，就拿起了雨傘送給它們。

　　它借傘給青蛙，青蛙說(shuō)：“我不用了，因?yàn)槲荫R上就到荷塘了，荷塘里還有我最喜愛(ài)的荷葉傘在等我呢，謝謝你了小貓！”小貓把雨傘借給了小烏龜，小烏龜說(shuō)：“謝謝你呀小貓，但是我也帶了一把雨傘，瞧，就在我的后背呢，我的龜殼就是我的傘，因?yàn)槲野焉碜佣伎s進(jìn)了殼里，就不怕挨澆了。”小貓又把傘借給了小鴨子，小鴨子說(shuō)：“我最喜歡游泳了，所以我也不用傘了，謝謝你小貓！”小貓接著把傘借給了公雞，公雞說(shuō)：“謝謝你小貓，我真的很需要這把傘。”

　　小貓把傘借給了大公雞，大公雞用小貓的雨傘走回了家，小動(dòng)物們也都回了家。

　　雨過(guò)天晴了，彩虹出現(xiàn)了，空氣非常清新，草變綠了，小鳥(niǎo)正在跳舞歡唱。

　　借的作文 48

　　話說(shuō)東漢末年赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮他老人家使用草船借箭”這一計(jì)策后，在歷史上引起了極大反響。說(shuō)實(shí)話，對(duì)他老人家的聰明才智我是佩服的五體投地。但是，在經(jīng)過(guò)了七七四十九天的苦思冥想和犧牲了我成千上萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞后，我又終于想出了草船借箭”的另外一種可能，請(qǐng)看

　　曹操在戰(zhàn)前就已經(jīng)派人悄悄的去刺探過(guò)軍情了，得知諸葛亮他們的船上堆滿了稻草，他立刻決定將計(jì)就計(jì)，命令士兵在箭桿是綁上火藥，然后待命。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，諸葛亮讓士兵們敲鑼打鼓，大聲吶喊。自己坐在船內(nèi)，喝著金成州”，吃著王水燒雞”，唱著小曲，等著收箭。突然，他聞到一股稻草燒焦的味道，并伴有濃煙鉆進(jìn)船艙，嗆得他直咳嗽。不好！諸葛亮猛然醒悟，原來(lái)曹操這老賊送來(lái)的是火箭”��！江面上的所有船都著火了，剛剛的.吶喊聲變成了嚎叫最后諸葛亮在幾個(gè)親兵的保護(hù)下回到了對(duì)岸。

　　回去后，氣的諸葛亮幾天閉門(mén)不見(jiàn)客，心想：用火是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)想到曹操老賊也學(xué)會(huì)了，那好，既然你不仁我也就不義了，你能燒我，我就不能再燒你嗎？我不但要燒，還要燒出個(gè)大動(dòng)靜來(lái)，一雪前恥。于是，就有了后來(lái)的火燒赤壁”的故事。當(dāng)然了，這是后話，暫且不提。

　　借的作文 49

　　借“貓”還“貓”

　　有這么一天，我在家里玩電腦的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我趕緊拔掉電源，藏好了我的“寶貝”，若無(wú)其事的去開(kāi)門(mén)。爸爸在家里左翻翻右找找。爸爸在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的“寶貝”。爸爸在家里發(fā)現(xiàn)了我在家里玩電腦的證據(jù)。爸爸十分惱火，這是為什么呢？原來(lái)是這次期末考試實(shí)在考的不理想。從媽媽出差后就給我下了“禁機(jī)令”要我對(duì)電腦說(shuō)：“BAYBAY”爸爸怕我偷偷回家玩！就把上網(wǎng)的“貓”藏了起來(lái)。

　　可是，我不忍心對(duì)電腦說(shuō)：“BAYBAY”這一天，我們一幫狐朋狗友在一起玩，我正嘮叨著爸爸把“貓”起來(lái)的事件。正好我家樓下的.同學(xué)她也在嘮叨：“她家是筆記本電腦，她爸爸把電腦藏了起來(lái)！家里只有個(gè)上網(wǎng)的“貓”，可是這有個(gè)“貓”有什么用呢？”他不能玩電腦他也很苦惱。我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不借他家的“貓”來(lái)玩呢？我便瞞著爸爸把他家的“貓”借來(lái)玩！有了一次就有兩次�？墒窃谶@一天我的秘密在白天被暴露了！爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我把“貓”還回去。

　　我給爸爸解釋，我曾和爸爸討論過(guò)。可是每次都碰了壁，爸爸還拿考試不理想為由阻止我玩。當(dāng)我把“貓”還回去了爸爸沒(méi)說(shuō)我也沒(méi)打我！爸爸一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我哭了，那是要努力奮進(jìn)的淚水！

　　借的作文 50

　　小朋友，你最心愛(ài)的玩具是什么呢？布娃娃？遙控汽車？還是……如果有人跟你借你最最心愛(ài)的玩具，你會(huì)怎么做呢？哎，聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

　　暑假的一天早上，我正在房間里做暑假作業(yè)�！岸ｂ忊彙彪娫掆忢懥�，爸爸接的電話。接完電話，爸爸走到房間里，對(duì)我說(shuō)：“兒子，哥哥要借你的積木玩�！薄笆裁�？”我一驚，“為什么借積木？那可是我最心愛(ài)的玩具！”爸爸說(shuō)：“我都已經(jīng)答應(yīng)了，借他玩幾天吧�！薄翱晌覜](méi)答應(yīng)啊？”我心里很難過(guò)，真希望哥哥是說(shuō)著玩的，真希望哥哥不要來(lái)借積木。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚咚”有人敲門(mén)，難道是哥哥來(lái)了？爸爸打開(kāi)了門(mén)，呀，真的是哥哥！我跑到客廳，看到爸爸已經(jīng)把我心愛(ài)的積木送到哥哥手上了。我心里特別難過(guò)，忍不住大哭起來(lái)。爸爸和媽媽都勸我別哭，說(shuō)過(guò)幾天哥哥就會(huì)還給我。但我一想到心愛(ài)的玩具要被別人拿走，還是忍不住要哭。我好擔(dān)心：我的積木會(huì)不會(huì)壞呢？會(huì)不會(huì)少掉呢？我想玩的時(shí)候怎么辦呢？想著想著，我又大哭起來(lái)。我也知道現(xiàn)在要回積木是不可能的.，哎，我只能在心里默默地祈禱：我心愛(ài)的積木，你可別受傷��！過(guò)幾天我一定會(huì)把你接回來(lái)的。

　　哎，心愛(ài)的玩具被借真是一件傷心的事。

　　借的作文 51

　　因?yàn)橹荑ぜ刀手T葛亮的才華，就在商議軍事時(shí)讓他造十萬(wàn)支箭，因?yàn)檫@是公事所以諸葛亮不能推辭，于是諸葛亮立下軍令狀就走了，周瑜派魯肅去探聽(tīng)一下。

　　諸葛亮見(jiàn)了魯肅想讓他幫幫忙，魯肅就答應(yīng)了，諸葛亮讓他撥二十條快船每條船上要有三十名軍士，用一千多草把子排在船的兩邊，這件事要保密，不能讓都督知道，要是讓都督知道了，計(jì)劃就完了。

　　前兩天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更諸葛亮秘密的把魯肅請(qǐng)到船里，和諸葛亮一起去取箭，就在這天大霧彌漫。

　　諸葛亮下令讓船一字?jǐn)[開(kāi)而且又讓軍士們一邊擂鼓一邊吶喊，曹操叫弓弩手在那里射箭，又調(diào)來(lái)了六千多名弓弩手，一共有一萬(wàn)多名弓弩手，當(dāng)左邊的箭已經(jīng)插滿時(shí)，諸葛亮又把船調(diào)過(guò)來(lái)，天快亮了，霧還沒(méi)有散，草把子上的箭已經(jīng)插滿了。諸葛亮就讓軍士們高喊“謝謝曹丞相的'箭”，曹操得知上當(dāng)，就派兵追，可是回去的路順風(fēng)順?biāo)�，再追也�?lái)不及了。

　　周瑜派的五百名軍士也正好到江邊，周瑜聽(tīng)了諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)后，贊嘆不已！

　　借的作文 52

　　今天有美術(shù)課。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)提前告訴我們帶彩筆，所以上美術(shù)課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有彩筆用。沒(méi)辦法只好借彩筆用啦！

　　我先跟旁邊的司余借，可是她卻大搖大擺地說(shuō)：“想借我的彩筆？好啊！拿來(lái)，一枝彩筆一元錢(qián)，怎么樣？用不用？”我心想：“不就一盒彩筆嗎？誰(shuí)稀罕，有什么了不起，不借拉倒，反正有人借我�！蔽矣譂M懷信心地去跟柳加類接借，柳加類油腔滑調(diào)地說(shuō)：“借我的彩筆，想的美，吃得肥，沒(méi)門(mén)！”我說(shuō)：“柳加類？你怎么這么不夠意思？給點(diǎn)面子嘛！”柳加類搖頭慌腦地說(shuō)：“不借，就是不借！”沒(méi)辦法我只好再去向李玉英借，可是沒(méi)等我開(kāi)口他倆就異口同聲地說(shuō)：“想的美，吃得肥，不借就是不借！”哎！我真是一失手成千古恨哪！怎么辦？急得我頭頂直冒汗，直跺腳，兩條腿用力地來(lái)回?cái)[動(dòng)，這時(shí)，我最好的朋友從后邊把彩筆遞給了我。我總算突出重圍。朋友到底是朋友，夠哥們！

　　這次彩筆借的.好苦�。《际俏姨�粗心，自己的事情做不好，老是依賴別人，以后不管干什么可得靠自己了。

　　借的作文 53

　　一天早上，我們的早自修是數(shù)學(xué)，大家都認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見(jiàn)了，怎么辦啊？”我聽(tīng)了，想：她是我的同學(xué)，又是我的同桌，我來(lái)借給她。于是，我拿起橡皮，對(duì)他說(shuō)：“我借你吧！”俞燁超說(shuō)：“這怎么好意思呢？我會(huì)向王詩(shī)雨借的�！蔽抑�道，王詩(shī)雨是她最好的朋友，不過(guò)，我也是她的.朋友啊。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽(tīng)了，臉上露出了微笑，說(shuō)：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。

　　到了下午，俞燁超的鉛筆都粗了。于是，她對(duì)我說(shuō)：“你能不能再借我一支細(xì)鉛筆？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，她從我那兒拿走了一支鉛筆。

　　放學(xué)后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說(shuō)：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了。”我說(shuō)：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”

　　她聽(tīng)了開(kāi)心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。

　　借的作文 54

　　法桐樹(shù)的樣子并不大。在春天，它們長(zhǎng)滿了葉子。枝根的綠的深，枝梢的綠的淺。雖然對(duì)列相間而生，一片一片的都不相同，姿態(tài)也各有特別。

　　沒(méi)有風(fēng)的情況下，它們顯得很飽滿，嚴(yán)肅而端莊的模樣，一早一晚的斜風(fēng)里，葉子們就活了。在天的映襯下，像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶一樣落在哪里翩翩起舞。

　　法桐最快樂(lè)的.季節(jié)是在夏天。那憧憬的葉子，大如蒲扇。但到了深秋，葉子就不在長(zhǎng)了。倒是一片片的落下。法桐就漸漸消瘦起來(lái)，唯有那嶙嶙的骨，堅(jiān)韌挺拔。

　　我特意撿來(lái)一片樹(shù)葉，保留起來(lái)，做往昔的回憶。隨后的春天，法桐又長(zhǎng)滿了葉子，我那去年的舊葉對(duì)比這新葉，輪廓是一樣的，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎？知道這一片是哪一片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉柄里長(zhǎng)出來(lái)，凋落曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將要靜靜地凋落去。

　　我突然醒悟了，我覺(jué)得我往日的哀愁大可不必。原來(lái)法桐的生長(zhǎng)，不僅僅是生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂(lè)的到來(lái)，又歡樂(lè)的歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容。

　　我開(kāi)始敬佩起法桐來(lái)，祝福它：它年年凋落舊葉，但他渴望著來(lái)年的新生，它沒(méi)有老化，而目標(biāo)在天地間里成材了。

　　借的作文 55

　　看到曹操老是斗不過(guò)諸葛亮，我準(zhǔn)備幫曹操一次，我坐著時(shí)空機(jī)來(lái)到三國(guó)時(shí)期，看見(jiàn)曹操正準(zhǔn)備放箭，我大喊：丞相，等等，不要中了諸葛亮的當(dāng)�！辈懿僖荒樢苫螅汉畏街�人？”哈哈，丞相，本人是坐時(shí)空機(jī)從現(xiàn)代來(lái)的，其實(shí)諸葛亮想借15萬(wàn)的箭，就用草人來(lái)引誘您。”我一邊閃著扇子，一邊得意地說(shuō)。此話當(dāng)真？”曹操似乎有寫(xiě)懷疑我是諸葛亮的人。丞相你就看我的吧！”忽然，城外想起了諸葛亮的聲音：曹賊，不敢出來(lái)迎戰(zhàn)了吧，我就知道你的水軍差，哈哈！”丞相，我來(lái)對(duì)付�！蔽疫呎f(shuō)，邊從多啦a夢(mèng)那借來(lái)的.百寶袋里拿出天氣調(diào)整器，我把下雨的照片放進(jìn)去，突然下起了滂沱大雨，我急忙拿出放大器把曹操的城堡放大。當(dāng)我忙完了，發(fā)現(xiàn)諸葛亮已被洪水沖回老家了。我遞給曹操一個(gè)放大望遠(yuǎn)鏡，這是什么？戴戴看，咦，前面是什么，不是劉備的營(yíng)嗎！哈哈······”曹操趕忙放下放大望遠(yuǎn)鏡，請(qǐng)我吃了頓慶功宴，嗯，還是三國(guó)時(shí)期的飯好吃。請(qǐng)您留下當(dāng)我的軍師吧�！敝灰�(jiàn)曹操跪在地上請(qǐng)求，不好意思，我還要回去發(fā)明更厲害的武器呢，下次再會(huì)�！蔽易�上了時(shí)空機(jī)大聲地說(shuō)。

　　借的作文 56

　　一天晚上，月亮爬上了天空，溫柔的把月光散下大地，小壁虎在墻角捉蚊子，突然一條蛇從墻角躥出來(lái)，咬住了小壁虎的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小壁虎為了保命，掙斷尾巴逃走了。它向牛伯伯、小魚(yú)妹妹、燕子阿姨借尾巴，可是它們?nèi)齻�(gè)都說(shuō)自己尾巴都有用。小壁虎想：它們?nèi)齻�(gè)可真小氣，可是沒(méi)有了尾巴，很難看的，怎么辦呢？

　　小壁虎爬呀爬，爬到了一間房間，小壁虎發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑不溜秋的'家伙，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小壁虎高興地大叫：“鼠小弟，鼠小弟，你認(rèn)識(shí)我嗎？”鼠標(biāo)對(duì)小壁虎瞥了一眼，不作聲。小壁虎笑瞇瞇地說(shuō)：“小老鼠，我是你的壁虎大叔呀！我認(rèn)識(shí)你的媽媽、爺爺、奶奶、還有你的姐姐和祖先�！笔髽�(biāo)還是不作聲，小壁虎想：這家伙，一點(diǎn)都不禮貌。他又說(shuō)：“借我一點(diǎn)尾巴嗎？”鼠標(biāo)生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是鼠小弟，我是鼠標(biāo)，我的尾巴是用來(lái)控制電腦的，我才不借”。

　　小壁虎半信半疑，鼠標(biāo)問(wèn)：“不相信嗎？”只聽(tīng)“嘀嗒”一聲，電腦上出現(xiàn)了一只丑陋又可怕的晰蜴，“滴嗒”，小壁虎看到了一只兇惡的，像恐龍一樣的鱷魚(yú)，小壁虎嚇的魂飛魄散，哎呀！這家伙有什么魔法，會(huì)不會(huì)把我變成丑八怪？小壁虎一溜煙逃走了。

　　借的作文 57

　　小壁虎在墻角里捉蚊子，一條蛇咬住了他的`尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看哪！

　　小壁虎心想：我去問(wèn)別人借一條尾巴裝在自己身上，那多好啊！

　　小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上，他看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病呢！

　　小壁虎說(shuō)："啄木鳥(niǎo)姐姐，您的尾巴借給我行嗎？"啄木鳥(niǎo)說(shuō)："不行啊，我要用我的尾巴當(dāng)椅子坐呢？"小壁虎生氣地向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到地上，他看見(jiàn)袋鼠在練習(xí)跳遠(yuǎn)。小壁虎說(shuō)："袋鼠叔叔："您的尾巴借給我行嗎？"袋鼠說(shuō)："不行��！

　　我要用尾巴鍛煉身體呢！

　　"小壁虎聽(tīng)了這話心里很難過(guò)地說(shuō)："哼！

　　我再也不理你了。"小壁虎借不到尾巴心里很難過(guò)。他回家以后，把這事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)："傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。"小壁虎轉(zhuǎn)身一看，他高興地叫起來(lái)："�。�

　　我長(zhǎng)出一條新尾巴了。

　　借的作文 58

　　周六上午，小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞，它們排著隊(duì)正要去公園鍛煉身體，走在路上時(shí)，嘩啦啦地下起了瓢潑大雨，風(fēng)呼呼地刮著，像一只兇猛的獅子，朝它們吹來(lái)。

　　它們跑呀跑，走到小貓的家門(mén)口，心想：該怎么辦��！不能再跑下去了，會(huì)被淋感冒的！這時(shí)，小貓看見(jiàn)它們被淋濕了，決定要幫助它們。

　　小貓拿著傘說(shuō)：“你們別被雨淋濕了，快拿我的傘來(lái)?yè)跤臧桑　鼻嗤苷f(shuō)：“謝謝你把傘借給我們。”青蛙想了想又說(shuō)道：“這把傘我不要，我身上有隱形雨衣保護(hù)我�！鼻嗤馨褌憬唤o了烏龜，烏龜說(shuō)：“我也不要傘，我身上有一個(gè)殼，我冷的時(shí)候縮進(jìn)殼里就不冷了�！毙�烏龜把傘交給了小鴨子，小鴨子說(shuō)：“我也不要了，因?yàn)槲矣幸浑p腳蹼可以防滑�！闭f(shuō)著它把傘交給了小公雞，小公雞說(shuō)：“我想要這把傘，因?yàn)槲覜](méi)有和你們一樣滑滑的身體，像房子一樣的.殼，還有一對(duì)防滑的腳蹼�！毙�動(dòng)物們也異口同聲地說(shuō)：“那就把傘給小公雞！”

　　后來(lái)它們一起走到了公園，等雨停了，開(kāi)始了熱鬧的鍛煉。

　　借的作文 59

　　天空中，一朵朵美麗的彩云排成了長(zhǎng)龍，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)活潑天真的笑臉，仿佛在迎接這個(gè)令人激動(dòng)的期末考試。

　　考試嘍！我迅速拿起語(yǔ)文試卷，簡(jiǎn)單的掃描了一下題目，立刻就伏桌寫(xiě)了起來(lái)“唰。唰。唰”地一口氣寫(xiě)到全卷一半時(shí)，聽(tīng)到我的同桌牟浩寧同學(xué)自言自語(yǔ)地說(shuō)；“筆沒(méi)有油了，筆沒(méi)有油了，怎么辦呢？怎么辦呢？”而我抬頭望了望他焦急而憂愁的臉孔，卻伸不出自愿借給他黑筆的手。怪就怪他自己平時(shí)太霸道，經(jīng)常欺負(fù)我和女同學(xué)。時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的飛逝，在我的心中一直不能安靜下來(lái)“要，不要，要，不要”借還是不借給他呢？一直處在猶豫之中，我突然想起爸媽經(jīng)常的教導(dǎo)；“要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，做人要時(shí)時(shí)助人為樂(lè)”。接著我腦海里不要借給他筆的`錯(cuò)誤思想很快地消滅了，把自己備用的黑筆終于借給了他。留在心中那塊猶豫不決的石頭，終于落地了�？匆�(jiàn)他沮喪憂愁的眼神，立刻變成了滿臉微笑和高興。同時(shí)他伸出熱情親切的手拉著我手說(shuō)；“謝謝你，謝謝你！不然我就慘了呀”！我也連忙回答：“不用謝”，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。

　　通過(guò)借筆這件小事啟示我，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)別人好，自己開(kāi)心，別人更開(kāi)心的道理。

　　借的作文 60

　　我不愛(ài)那枝葉茂密的臘梅樹(shù)，也不愛(ài)那高大粗壯的樺樹(shù)，更不愛(ài)那嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)，卻獨(dú)愛(ài)那樸實(shí)、自然的松樹(shù)。

　　松樹(shù)，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針?biāo)频�，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自我來(lái)看看唄!

　　春天，它的枝條長(zhǎng)出了一些，芽?jī)汉苄�，很可�?ài)。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨著時(shí)間的流逝它的.枝葉漸漸得長(zhǎng)多了。 夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區(qū)里的同學(xué)，松樹(shù)底下玩呢!有的樹(shù)蔭下你追我趕，追得滿頭大汗;有的小女孩了樹(shù)蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來(lái)讓人陶醉，跳起舞來(lái)讓人贊賞;有的小男孩已經(jīng)樹(shù)蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開(kāi)心呀!這都是松樹(shù)哥哥的“功勞”呢!

　　秋天，其他樹(shù)木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹(shù)哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，僅有枝條隨風(fēng)跳舞，好像再保護(hù)比它弱小的樹(shù)木。我都聽(tīng)見(jiàn)桑樹(shù)說(shuō)話了呢“多謝你，松樹(shù)哥哥，多謝你保護(hù)我們!”

　　冬天，松樹(shù)哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了!連松樹(shù)哥哥也笑瞇瞇的!

　　借的作文 61

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們要跟曹軍交戰(zhàn)，用什么兵器好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭好！”

　　周瑜說(shuō)：“對(duì)，你想的和我一樣�？涩F(xiàn)在只缺箭，請(qǐng)你做十萬(wàn)只。這是公事，希望不要推卸�！�

　　諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這箭什么時(shí)候用？”

　　周瑜問(wèn)：”十天行嗎？

　　諸葛亮說(shuō)：“既是交戰(zhàn)，十天就誤了大事。只要三天！”

　　周瑜說(shuō)：“可不要開(kāi)玩笑！”

　　諸葛亮說(shuō)：“如果沒(méi)造好，甘愿受罰！”

　　魯肅不相信。周瑜很得意，派魯肅去打聽(tīng)，回來(lái)告訴他。

　　魯肅找到諸葛亮，諸葛亮讓魯肅幫他弄來(lái)一些船，魯肅答應(yīng)了。

　　第三天，周瑜來(lái)取箭，看見(jiàn)東吳的船已經(jīng)靠近曹軍。

　　諸葛亮說(shuō)：“我們只管取樂(lè)，天亮再回去。”

　　曹操聽(tīng)到聲音，知道敵人已經(jīng)來(lái)臨，可是來(lái)不及了，于是，萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮借的箭也夠數(shù)了。

　　事后，魯肅告訴周瑜借箭的'過(guò)程，聽(tīng)完，周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

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