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武術(shù)進校園實施辦法
一、實施背景
加強特色學(xué)校建設(shè)，是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位，加大學(xué)校社會影響力，提高學(xué)校知名度的重要舉措。學(xué)校的發(fā)展必須加強文化內(nèi)涵的支撐，才能“為有源頭活水來”，才能辦出有生命力、感召力、影響力的特色學(xué)校。因此，開發(fā)基于本校特點的特色項目對于學(xué)校的整體改革與發(fā)展就有著深遠的意義，使學(xué)校真正成為有品位的學(xué)園，提高學(xué)校的文化積淀和辦學(xué)效益，提升師生的生命價值，最終建設(shè)富有品牌效應(yīng)的學(xué)校，是教育者的崇高使命。武術(shù)是一項具有濃厚中華民族文化特色和較高社會價值的體育項目，是中國的傳統(tǒng)文化、歷史文化的重要組成部分，也是中國五千多年歷史傳承下來的瑰寶之一，深受廣大人民的喜愛，且它不受場地、氣候和身體條件等客觀因素的限制。同時，武術(shù)作為中國傳統(tǒng)的體育項目，在高中階段的學(xué)生中廣泛開展，不僅能帶動青少年學(xué)生積極參加體育活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生的體育興趣愛好和養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣，而且還能有效提高學(xué)校體育特色化的影響力，有利于打造屬于我校的“一校一品”體育特色項目。目前，烏海市中小學(xué)中并沒有以武術(shù)為特色體育課程的學(xué)校，在我校開展武術(shù)進課堂有利于我校在烏海市范圍內(nèi)打造獨一無二的體育特色品牌，樹立“一校一品”的良好形象。
二、實施辦法
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本方案的最終實施對象為全校學(xué)生，但是前期只在個別班級開展武術(shù)課的教學(xué)，爭取建立1個或幾個武術(shù)示范班，然后參照武術(shù)示范班，在全校推廣普及武術(shù)運動。
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1、學(xué)校制定武術(shù)進校園實施辦法。
2、在高一和高二年級建立1個或者幾個武術(shù)示范班。
3、武術(shù)示范班的學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡單的基礎(chǔ)的五步拳、少年拳開始，最后進行棍術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
4、參照武術(shù)示范班在全校推廣普及武術(shù)運動。
三、實施的保障
（一）師資支持：我校目前有武術(shù)專項體育教師兩名，可先從這兩名教師所帶班級開始實施；我�，F(xiàn)有體育教師在大學(xué)期間都學(xué)習(xí)過武術(shù)課程，后期開展教學(xué)活動游刃有余。
（二）學(xué)校支持：實施過程中需要學(xué)校購買少量的武術(shù)器械，主要是購買一定數(shù)量的長棍，但是價錢并不高，學(xué)校負擔(dān)不重。
�。ㄈ├碚撝С郑菏薪萄惺医萄袉T王丹老師，將會為我校武術(shù)進課堂的實施提供理論指導(dǎo)和幫助。
四、預(yù)期結(jié)果
（一）形成我校的“一校一品”武術(shù)特色體育課程，打造烏海市首個以武術(shù)為特色體育課程的高中學(xué)校。
�。ǘ┬纬奢^為規(guī)范、完整的“一校一品”體育特色課程實施辦法和方案，為以后開展其他項目提供理論支持。
（三）組建我校的武術(shù)社團，參與完成我校大型活動的表演展示工作。
�。ㄋ模┨岣邔W(xué)生的精神面貌，使學(xué)生更加了解和熱愛我國的傳統(tǒng)體育項目，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉的意識和習(xí)慣。
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