我想唱首歌作文(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我想唱首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想唱首歌作文1

　　有一個(gè)人，他受苦受累，不求回報(bào)，把你帶到這世上；有一個(gè)人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只愿你能快快長(zhǎng)大；有一個(gè)人，他不厭其煩，為你付出多彩的青春，卻無(wú)怨無(wú)悔。他有個(gè)親切的稱呼，媽媽。

　　媽媽伴隨著我們，從懵懂到年少再到成人，我們?nèi)松�中的每一段都是他牽著我們走過(guò)，請(qǐng)?jiān)试S我為天下的母親唱支歌。

　　《世上只有媽媽好》

　　有人說(shuō)，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對(duì)啊，他不收車票卻帶我來(lái)到世上；他沒(méi)受雇傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過(guò)得好。

　　請(qǐng)珍惜這一份愛(ài)，我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準(zhǔn)備的飯菜，一句輕聲的`叮嚀，甚至于對(duì)我們的教導(dǎo)，都是可遇而不可求的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

　　《聽(tīng)媽媽的話》

　　“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”

　　15歲的花季，無(wú)疑是個(gè)叛逆的季節(jié)。也許你覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大的你早已無(wú)需父母的叮嚀，也許你覺(jué)得年邁的父母與這個(gè)時(shí)代格格不入，但請(qǐng)靜下心聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，既靜下莽撞的你，又換來(lái)父母的安慰，何樂(lè)而不為呢！多一些體諒，少一些叛逆。

　　《燭光里的媽媽》

　　你是否在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，找到陽(yáng)光下母親頭上新增的幾縷白發(fā)；你是否在洗衣間里發(fā)現(xiàn)那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房里見(jiàn)過(guò)滿面滄桑的母親。

　　面對(duì)不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來(lái)你的成長(zhǎng)。你所擁有的，都是從他身上索取而來(lái)的，那是無(wú)價(jià)的禮物。

　　選定一個(gè)特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對(duì)她說(shuō)：“謝爾予我之今生�！�

我想唱首歌作文2

　　我為你唱首歌，表達(dá)我心中的復(fù)雜感情。

　　讓蠟燭代替所有燈，讓音樂(lè)代替話語(yǔ)聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 噓不要說(shuō)話，用心聆聽(tīng)這譜寫在這四年點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的優(yōu)美樂(lè)章。從第一次相見(jiàn)的好奇期待，到生動(dòng)有趣的片場(chǎng)課堂，再到奶香四溢的自制奶昔，還有那甜到心窩的四層大蛋糕，直到最近的.進(jìn)步模擬小分隊(duì)的掃蕩。這不就是最動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？四年相伴，感謝有你。

　　那時(shí)的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。我想為你唱首歌，也就這首《同桌的你》了吧。仿佛昨天那烈日下稚氣未脫的輕狂少年，今天就已經(jīng)成熟很多轉(zhuǎn)眼將要各奔東西了。最快樂(lè)的時(shí)光是什么？是課下閑聊的時(shí)候，短短的十分鐘總有說(shuō)不完的話題。亦或是課上搗亂的時(shí)候，驚心動(dòng)魄的頂風(fēng)作案，不亦樂(lè)乎。緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，課間也是與老師的互動(dòng)時(shí)間，教室到辦公室也是一路小跑總不想耽誤半分鐘。課堂上取而代之的是更多的認(rèn)真和仔細(xì)。初一時(shí)的輕松愉悅已經(jīng) 回不去了。從前總嫌時(shí)間過(guò)得慢，畢業(yè)還是遙遙無(wú)期�，F(xiàn)在只愿時(shí)間慢些更慢些。

　　往后不到百日，風(fēng)雪是你，夏雨是你，朝昔相伴也是你。最后的日子，Just paint me in god。Paint me in god帶上自己的傲氣，別給自己留遺憾。

　　我想為你唱首歌表達(dá)我心中的不勝感激，我想為你唱首歌表達(dá)畢業(yè)前的難分難舍。我想為你唱首屬于我們的歌，重拾逝去的過(guò)往，美好回憶串成歌，唱著歌大步向前。

我想唱首歌作文3

　　生活就像一首首感情豐富的歌曲，你唯有掌握好，才不會(huì)讓感情慢慢地從你的指尖溜走……

　　歌曲一

　　班級(jí)，這個(gè)詞在大家并不陌生，我們的班級(jí)，因?yàn)橛辛讼嗷�幫助，有了相互關(guān)愛(ài)，所以我們班級(jí)就像一個(gè)小鳥(niǎo)的.巢一樣充滿溫暖與和諧。

　　課后，我為一道難題而苦思冥想，善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂(lè)的我，迅速地跑過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)：“怎么了，你今天吃了苦瓜嗎？怎么臉都呈黑色呀！” 我欲哭無(wú)淚地說(shuō)：“我遇到了‘?dāng)r路虎’啊！”敏莉一聽(tīng)，馬上和我一起討論了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，這道題就解決了，我和敏莉一起歡呼雀躍！

　　歌曲二

　　今天是學(xué)校第二屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家懷著興奮的心情來(lái)到了賽場(chǎng)，可在去的路上，不知誰(shuí)推了我一把，使我的身體失去平衡，剛才還站得好好的我一下子就摔 得四腳朝天。這時(shí)，班上的幾個(gè)女同學(xué)馬上護(hù)送我到醫(yī)務(wù)室，而幾個(gè)男同學(xué)則去找把我推倒在地的同學(xué)算賬……生活在這個(gè)班級(jí)，我感到無(wú)比溫馨……

　　歌曲三

　　邁著輕快的腳步，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。早讀時(shí)，同學(xué)們自覺(jué)地拿出書讀了起來(lái)，突然，“我的語(yǔ)文書呢？”一個(gè)尖銳的聲音打破教室和諧的氣氛。此時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都想把自己的語(yǔ)文書借給她，一個(gè)男同學(xué)猛地把書塞到她手上，老師來(lái)時(shí)，看到那個(gè)男同學(xué)手里空空如也，嚴(yán)肅地批評(píng)了他……

　　生活就是這樣，因?yàn)橛懈鞣N不同的聲音，所以編織成一首感情豐富的歌！

我想唱首歌作文4

　　我，沒(méi)有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒(méi)有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會(huì)去羨慕什么，我有自己的夢(mèng)。我想唱首歌，屬于自己人生的歌，為理想引亢的歌。

　　我不會(huì)抒發(fā)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會(huì)輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

　　我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒(méi)有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚(yú)兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因?yàn)閴?mèng)想之歌重在過(guò)程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

　　我很普通，沒(méi)有天賴之音的喉，但我有充實(shí)的歌詞與曲調(diào)。

　　風(fēng)和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥(niǎo)齊鳴，千紫萬(wàn)紅的自然新景；

　　清風(fēng)徐來(lái)的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協(xié)奏曲；

　　落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長(zhǎng)的詩(shī)篇，珍藏有豐收的記憶中；

　　銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

　　伴著四季，休味成長(zhǎng)的酸甜苦辣，我懂得了我獨(dú)特的夢(mèng)想之歌，你有你的萬(wàn)貫家財(cái)，他有他的萬(wàn)丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

　　無(wú)需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓余音在清風(fēng)中回旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

　　成功時(shí)，我享受成功的`快樂(lè)，也欣賞自己的不足；失敗時(shí)，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強(qiáng)。要想唱出美麗的歌，應(yīng)該更加刻苦練習(xí)，追求夢(mèng)想的漫漫途中，決不學(xué)企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨。我會(huì)像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執(zhí)著追求，唱出美麗的歌。

我想唱首歌作文5

　　你總是站在那三尺講臺(tái)上；你總是伏案工作到深夜；你總是面帶微笑的鄒走進(jìn)教室；你總是與飛揚(yáng)的粉筆灰相伴。你走進(jìn)教室，我們的心兒便生出一朵朵汲取營(yíng)養(yǎng)的花朵；你走出課堂，我們心里盛開(kāi)的花朵便已結(jié)果，年年秋季，在那三尺講臺(tái)你總是面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：”豐收的季節(jié)又到了”。

　　你躬耕于課桌書本之間；你收獲與微笑之間。你豐碩的果實(shí)遍布在五湖四海，你桃李滿天下！

　　雖然辛苦但你有信念的支持，雖然疲憊但有笑臉的撫慰，雖然貧窮但你有內(nèi)心的充實(shí)。

　　你的職業(yè)雖然普遍卻高尚；你的話語(yǔ)雖然嚴(yán)厲卻有源自內(nèi)心的慈愛(ài)；你的面容雖然蒼老卻溫和；你的聲音雖然嘶啞卻動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)槟阌幸活w愛(ài)我們的心，一顆慈愛(ài)、溫和、美麗、高尚的心。有了這顆心，即使在最嚴(yán)寒的天氣也溫暖著我們，即使在最最貧窮的土地上也能開(kāi)出燦爛的花朵。

　　你是教師！如園丁般呵護(hù)著我們；如蠟燭般燃燒著自己；如鑰匙般打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門。你是老師，你的職業(yè)最為高尚；你是老師，你的雙手最為美麗；你是老師，你的聲音最為動(dòng)聽(tīng)；你是老師，你的文字魅力飄逸。

　　你教會(huì)我們生命的`真諦，你教會(huì)我們優(yōu)雅的文字，你教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鑼懘笞匀坏拿谰埃�你教�?huì)我們?nèi)绾稳テ肺渡�活，你教�?huì)我們?nèi)绾巫鋈藨?yīng)有的道德品質(zhì)。

　　好想為你唱支歌，唱出我心底的贊美之情，卻只怕自己稚嫩的文字描繪不出對(duì)你的敬愛(ài)，怕自己歪曲的筆記凸顯不出你高尚的品質(zhì)，怕自己?jiǎn)握{(diào)的顏色描繪不出你的美麗。

　　你無(wú)須美麗的衣物來(lái)襯托，因?yàn)槟阌幸活w美麗的心。

　　你無(wú)須優(yōu)雅的文字來(lái)贊揚(yáng)，因?yàn)槟阌袃?nèi)心的充實(shí)。

　　但是，你的那些收獲的果實(shí)一直都——總想為你唱支歌！

我想唱首歌作文6

　　在我的生活中我想為許多人唱歌，但讓我印象最深的人是：我的媽媽、我的好朋友和老師。

　　一天我生病了，病情非常嚴(yán)重。媽媽就叫我不要上學(xué)，請(qǐng)假把我?guī)У结t(yī)院看病。醫(yī)生看了之后說(shuō)病情嚴(yán)重得住院。媽媽一聽(tīng)慌了，就立即幫我辦住院手續(xù)。我住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽天天陪在我身邊，經(jīng)常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，只要我想吃的，媽媽會(huì)想盡一切辦法弄給我吃。到了晚上，我睡著了，可是媽媽沒(méi)有睡，生怕我有什么事。有時(shí)看著媽媽紅紅的眼睛，我心里特別難受，真不知道說(shuō)什么好。在媽媽地細(xì)心照顧下，我的病終于好了，此時(shí)我想為媽媽唱一首關(guān)心我的歌。

　　俗話說(shuō)，在家靠父母出外靠朋友。我的好朋友鄭明君是個(gè)心地善良的小姑娘，她和我的關(guān)系特別好。有一次，我和她在樓下玩滑板，突然摔了一個(gè)大跟頭，半天沒(méi)爬起來(lái)。鄭明君快速跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，邊說(shuō)邊小心地扶我起來(lái)。她看我渾身是泥，就弄水幫我手洗一洗�？粗�她的身影，我想為我的朋友唱一首助人為樂(lè)的歌。

　　我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育。有一次，我的'數(shù)學(xué)期中考試沒(méi)考好，數(shù)學(xué)老師就幫我分析原因、鼓勵(lì)我，平時(shí)找時(shí)間輔導(dǎo)我。功夫不負(fù)有心人，期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)了。老師不但教給我們?cè)S多知識(shí)，而且每天還要改許許多多作業(yè)。老師，我要為你唱一首勤勞的歌。

　　媽媽、朋友、老師，你們真好！我要為你們唱支關(guān)心的歌、樂(lè)于助人的歌、勤勞的歌。

我想唱首歌作文7

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)著它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情，因?yàn)楦卸髯屛覀兌�得生命的真諦！

　　霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。父親每天就只在這方圓幾公里內(nèi)辛勤的勞作，只懂得把一切默默承受，只知道在清苦中自得其樂(lè)，在貧寒里津津有味，卻從來(lái)沒(méi)有哪興盡悲來(lái)的憂愁。這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我的那番教誨之言，永遠(yuǎn)回蕩在我耳畔。

　　天冷，月圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。在這寧?kù)o的夜晚，我與母親做在為暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢的.白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋咋就爬上了她的臉。想起小時(shí)后，我總是愛(ài)趴在母親身邊看他補(bǔ)鞋，而母親也總是很慈祥的一針一針的縫著。

　　現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋，但每次想起那以前的一幕幕，我都是記憶猶新。我深情地凝望著母親的蒼顏，不進(jìn)眼睛濕潤(rùn)了。

　　所以我想為你唱一曲深情的贊歌：讓我們懷著一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，為父母唱上一曲感恩的贊歌！

我想唱首歌作文8

　　我想唱首歌，歌不一定委婉動(dòng)聽(tīng)，卻飽含深情，我想唱首歌，不一定高亢嘹亮，卻飽含熱情，我想唱首歌，不一定完美無(wú)缺，卻充滿了我的感激，我的愛(ài)。這是一首感恩父母的歌。 當(dāng)我們出生在這個(gè)世上，我們的父母變?nèi)缬半S形，不離不棄，一步步的陪伴著我們走過(guò)人生中的重要時(shí)刻。小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了他，小魚(yú)應(yīng)該感謝河流，因?yàn)楹恿靼�容了他，我們�?yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄兘甜B(yǎng)了我們。

　　小時(shí)候他們教我們吃飯，教我們行走，教我們說(shuō)話，教我們?cè)S多事情，在好多方面啟蒙著我們。長(zhǎng)大了他們教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功，如何面對(duì)學(xué)業(yè)，如何面對(duì)愛(ài)情，如何面對(duì)人生路上的種種苦難，他們幫助我們，鼓勵(lì)我們，陪伴我們。雖然有時(shí)他們的行為是不妥當(dāng)?shù)�，是我們無(wú)法理解的，但是你要相信在這個(gè)世界上只有他們不求回報(bào)，無(wú)私的.幫助我們，愛(ài)護(hù)我們！ 小時(shí)候，我們是嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，等待著他們的哺育，而現(xiàn)在，雛鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們飛離了他們的懷抱，我們向往著另一片天空，亦或是在另一片天空翱翔，但是無(wú)論身處哪里一定不要忘了養(yǎng)育我們的他們也需要關(guān)心與呵護(hù)。

　　《時(shí)間都去哪了》曾掀起一陣熱潮，他感嘆時(shí)光流逝的快，感嘆我們跑的越來(lái)越快，卻沒(méi)注意到父母越來(lái)越慢，感嘆我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大，卻沒(méi)注意到父母在慢慢變老，沒(méi)注意到他們兩鬢的白發(fā)，臉上的皺紋，不在挺拔的身軀。的確如此，我們?cè)谶@個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，每天飛速前進(jìn)，早已忘了回頭看看他們，早已忘記了等等他們。

　　人都說(shuō)，母愛(ài)似水，滋潤(rùn)心田，父愛(ài)如山，教我成長(zhǎng)，母愛(ài)溫柔，充滿蜜意，父愛(ài)剛毅，教我誠(chéng)懇，但我想說(shuō)，無(wú)論父愛(ài)母愛(ài)，都為人間至愛(ài)，都值得感激，值得歌頌，值得我們?yōu)樗麄兏吒枰磺�，值得我們�(yōu)樗麄兂�一首歌�?我感激你們，我的父母我想唱首歌，你們的容顏還是那么美麗，你們的心靈還是那么美好，你們的愛(ài)還是那么偉大……

　　我想唱首歌，真誠(chéng)的祝福你們，我想唱首歌，唱出我對(duì)你們的愛(ài)！

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