有趣的漢字作文[常用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有趣的漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的漢字作文1

　　今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，大家都十分興奮，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐，打一字。”老師話(huà)音剛落，我們就異口同聲的`喊道：“曼！”。老師驚奇的看著我們說(shuō)：“你們太厲害了！”

　　有個(gè)同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對(duì)呀，給我們出點(diǎn)難的吧�！崩蠋熣f(shuō)：“好，你們聽(tīng)好了，兩個(gè)人是地主，打一字。”這下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來(lái)，曹晨宇說(shuō)：“是不是‘坐’？”。老師笑著搖搖頭，我問(wèn)老師是不是“從”，老師說(shuō)還有‘地主’呢，突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō)：“是‘往’，對(duì)不對(duì)？”。老師為他豎起了大拇指，這時(shí)候我才恍然大悟，老師也為我們解釋?zhuān)阂粋�(gè)人是單人旁，那兩個(gè)人就是雙人旁，地主就是一個(gè)‘主’，所以是‘往’”�！芭丁�—”的一聲，同學(xué)們都明白了。

　　老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應(yīng)出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說(shuō)對(duì)，就是甜。這時(shí)下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。

　　漢字的組成是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，通過(guò)今天這個(gè)游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！

有趣的漢字作文2

　　當(dāng)今社會(huì)漢字隨處可見(jiàn)，漢字是我們生活當(dāng)中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩(shī)歌，有了漢字才有了讓人回味無(wú)窮的文章，漢字是那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的'生動(dòng)有趣。

　　漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的意義。你看，“太陽(yáng)”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧?kù)o和清涼，“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺(jué)，“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺(jué)，大家說(shuō)中國(guó)漢字是不是非常生動(dòng)有趣呢？

　　有一次，表弟問(wèn)我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這么多個(gè)字，仔細(xì)想想，可能還會(huì)有更多呢，真是太神奇啦！

　　還有一次，我讀到了一個(gè)字謎小故事，故事是這樣的：有四個(gè)拿了金獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，記者問(wèn)他們的姓氏，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是卻做了一些奇怪的動(dòng)作。舉重運(yùn)動(dòng)員指了指旁邊的兩棵樹(shù)，游泳運(yùn)動(dòng)員把一根樹(shù)枝插在一堆土旁，羽毛球運(yùn)動(dòng)員把一把劍放在一本書(shū)旁邊，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員把一顆棋子放在一個(gè)倒著的盆子上。怎么樣，你們知道他們都姓什么了嗎？答案是：舉重運(yùn)動(dòng)員姓林，游泳運(yùn)動(dòng)員姓杜，羽毛球運(yùn)動(dòng)員姓劉，因?yàn)闀?shū)都是文人看的，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員姓孟，因?yàn)榕枳右坏惯^(guò)來(lái)就很像器皿的皿。大家仔細(xì)思考一下，這個(gè)漢字小故事是不是體現(xiàn)出了漢字的生動(dòng)有趣呢？

　　中國(guó)漢字生動(dòng)形象，我愛(ài)有趣的中國(guó)漢字。

有趣的漢字作文3

　　你一定遇到過(guò)一些讓你哭笑不得的趣事吧？我想，你們都應(yīng)該遇到過(guò)。而關(guān)于字的呢，你們應(yīng)該很少遇見(jiàn)。下面，我就跟你聊聊發(fā)生在我身邊的有關(guān)字的趣事吧：

　　有一次，我們一家在外面逛街。突然，我看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的字“犇”，我就小聲猜測(cè)道：“三個(gè)牛摞起來(lái)是不是還念“niu（第二聲）”呢？”我的這番話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)字不念“niu（第二聲）”，而是念“ben（第一聲）�！薄斑@個(gè)字是不是這個(gè)讀音啊，”我將信將疑，“我怎么覺(jué)得不是呢？”媽媽點(diǎn)著頭肯定地說(shuō)：“真的，我沒(méi)有騙你們，我也沒(méi)有必要騙你們啊。”“……好吧，我回家查查�！�

　　結(jié)果，我一查，電腦馬上就證實(shí)了媽媽的`“預(yù)言”：三個(gè)牛摞在一起真的念“ben（第一聲）”。媽媽在一旁得意的說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)是念ben（第一聲）”吧？”弄得我真是哭笑不得。而更讓我哭笑不得的是，我還看見(jiàn)有許多用三個(gè)字摞起來(lái)這樣的字。如“羴（shan，第一聲）、“骉”（biao，第一聲）、“鱻”（xian，還是第一聲）等等等等。我想，大家熟悉的這樣的字也應(yīng)該有很多，如“晶”、“森”、“品”等等。這些大家都很熟悉吧，就不用說(shuō)了。

　　這件事讓我學(xué)到了許多很奇妙和這些又并不常見(jiàn)的字，我受益匪淺。我以后還要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，知道這樣奇妙的字！

有趣的漢字作文4

　　今天，我們開(kāi)展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。

　　首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說(shuō)了一段開(kāi)頭語(yǔ)后，組員開(kāi)始給我們猜了。江彥說(shuō)：“兩個(gè)人是地主�！蔽覀兂了剂税胩�，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說(shuō)是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來(lái)，老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái)，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪�，再加一“鬼”就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂(lè)趣。

　　下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ)，組長(zhǎng)安美晨，上來(lái)的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說(shuō)了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說(shuō)下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---鄭何氏�！饼堯v宇寫(xiě)了一個(gè)“龍門(mén)石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái)，原來(lái)是“老實(shí)人�！标惣握\(chéng)寫(xiě)了一個(gè)“唐僧的書(shū)”，我一下子猜了出來(lái)：是一本正經(jīng)�！敝�道我怎么猜出來(lái)的`嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書(shū)香文摘”里，有很多歇后語(yǔ)，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。

　　“哈哈哈!”聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!

有趣的漢字作文5

　　漢字，是中國(guó)的象征，會(huì)寫(xiě)漢字，會(huì)認(rèn)漢字，是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的。常言道：學(xué)什么都要從娃娃抓起，那是當(dāng)然的。

　　我清楚的記得我識(shí)字的那一年：那時(shí)，媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始要求我識(shí)字了。每一次去上街，媽媽都會(huì)指著廣告牌上的一些簡(jiǎn)單的漢字，如車(chē)，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時(shí)，媽媽開(kāi)始嚴(yán)格要求了，不但要會(huì)認(rèn)一些較復(fù)雜的字，還要會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左邊是個(gè)犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的犬在旁大樹(shù)上呀！”媽媽就這樣，不斷地教我認(rèn)識(shí)新字。媽媽會(huì)做一些生字卡，每天教我認(rèn)讀十個(gè)，一個(gè)月后，每天認(rèn)讀二十個(gè)。一年后，我認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽買(mǎi)給我的圖書(shū)，我都會(huì)讀了，我對(duì)認(rèn)字更感興趣了。

　　一年級(jí)時(shí)，我不知為什么，對(duì)漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”，我經(jīng)常想象它們會(huì)蹦出來(lái)，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會(huì)畫(huà)些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫(huà)，這一群有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂(lè)。

　　漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙里出來(lái)，和我一起玩游戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以讓我們驚嘆不已，從象形字到宋體，你們都是如此的.有趣。愛(ài)你，漢字，你是我們中國(guó)的驕傲，我們無(wú)比自豪！

　　我開(kāi)心的跳進(jìn)了我的小床，閉上眼睛，去那個(gè)充滿(mǎn)“活漢字”的國(guó)家······

有趣的漢字作文6

　　奇妙的漢字一個(gè)個(gè)方塊字，就是一副副跳躍的畫(huà)。細(xì)細(xì)讀它，如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩(shī)；用心品它，好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫(huà)卷……在我眼里，漢字不是僵硬無(wú)生命的符號(hào)。

　　我認(rèn)為，每個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)都是一副畫(huà)面，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子，漢字生動(dòng)形象，漢字是會(huì)說(shuō)話(huà)的，它向我們?cè)V說(shuō)許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴(lài)以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。

　　祖國(guó)的漢字歷史悠久，博大精深，同一個(gè)音節(jié)，可以寫(xiě)出若干個(gè)同音字，但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會(huì)鬧出許多笑話(huà)。如；一個(gè)官員說(shuō)得是東北話(huà)，南邊的人聽(tīng)不懂，本來(lái)是買(mǎi)竹竿，可是南邊的人聽(tīng)成了買(mǎi)豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓，到底是誰(shuí)不對(duì)，說(shuō)不明白！中國(guó)的漢字真神奇，一筆之差有如天壤之別，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇課文就是一個(gè)例子。本來(lái)包裝袋上的設(shè)計(jì)圖案是“烏魯木齊”，可是因一點(diǎn)之差變成了“鳥(niǎo)魯木齊”，使價(jià)值18萬(wàn)元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)讓這18萬(wàn)元付之東流。中國(guó)的.漢字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那個(gè)“火”不就是在爐上跳動(dòng)的精靈嗎？真神氣！每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，惹人愛(ài)的小精靈。

　　學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字，我們還有什么不能做到呢？愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我們是炎黃子孫，我愛(ài)漢字！'

有趣的漢字作文7

　　漢字是中國(guó)文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)漢字。

　　漢字非常有趣。記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。老師讓我們猜字謎：“再會(huì)，打一字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地說(shuō)：“見(jiàn)”。“不對(duì)，再想想�！崩蠋煋u著頭說(shuō)�！霸贂�(huì)，不就是又一次見(jiàn)面嗎？怎么不對(duì)呢？”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我，我望著你，陷入了沉思。這時(shí)，我想著張林說(shuō)的“又一次見(jiàn)面”，恍然大悟，馬上站起來(lái)說(shuō)：“是關(guān)字，因?yàn)樵贂?huì)是又一次見(jiàn)面，又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀。”“真是太有趣了！我怎么就沒(méi)想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

　　漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個(gè)“木”字，意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然只有一撇一捺，看似非常簡(jiǎn)單，但它蘊(yùn)含著深刻的哲理，它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在，需要相互支撐，相互依存。

　　每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字，傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的.人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來(lái)，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí)，一開(kāi)缸，一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名，這就是“醋”字的來(lái)歷。

　　漢字真是太有趣，太奇妙了，我們一定要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！

有趣的漢字作文8

　　中國(guó)漢字，歷史悠久。方塊字，形體美。但是，對(duì)于博大精深、表音表義的漢字，特別是多音字，要想準(zhǔn)確使用，那可不是一件容易的事呀！這不，這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香，睡不熟哇。

　　記得上學(xué)期，我們學(xué)了“嫦娥奔月”，其中，“奔”課本上有注音，讀作：bèn。查了詞典，相一致，教給學(xué)生心里就踏實(shí)多了�？墒牵�這學(xué)期的第一課“找春天”中，這“奔”又一馬當(dāng)先地大駕光臨了，就在第二自然段，“我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天�！边@次，文中沒(méi)有注音。為了慎重起見(jiàn)，連忙組內(nèi)開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，又借助不會(huì)說(shuō)話(huà)的'老師字典、詞典，結(jié)果意見(jiàn)還是不統(tǒng)一，這可咋辦呢？

　　字典中，“奔bēn”急走，跑（連—跑）：狂奔，奔馳，東奔西跑，[奔波]勞苦奔走。“奔bèn”①直往，投向：投奔，直奔工廠(chǎng)，黨指向哪里，就奔向哪里。引接近（某年齡段）：他是奔70的人了。②為某種目的而盡力去做：奔材料，奔命。

　　查詞典，“奔bēn”①動(dòng)快跑，疾走：奔向遠(yuǎn)方，奔走相告，狂奔�！氨糱èn”徑直（往目的地）走去：出門(mén)直奔車(chē)站，投奔。

　　查過(guò)字、詞典以后，我們組意見(jiàn)仍有分歧，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)讀“bēn”，但也有人認(rèn)為“bēn”或“bèn”都說(shuō)得通。最后，我們又打電話(huà)請(qǐng)教了學(xué)校的其他老師，最后拍板：在這篇文章中，應(yīng)選擇“bēn”。

　　“奔”我們這樣用，對(duì)嗎？

有趣的漢字作文9

　　今天我們?cè)谏鐓^(qū)大樓里舉行了小組活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。張承博媽媽先給我們看了幻燈片，然后出了五個(gè)字謎，一個(gè)接一個(gè)的被猜了出來(lái)。諧音小故事和小型歇后語(yǔ)讓我們?nèi)炭〔唤�，一字毀千軍的故事讓我們大吃一驚，感嘆道：以后再不敢不重視錯(cuò)別字了！

　　接著，阿姨又讓我們一個(gè)人讀歇后語(yǔ)，另一個(gè)人來(lái)用肢體語(yǔ)言表達(dá)。我和呂佳凝先來(lái)表演，當(dāng)我念到“和尚打傘—無(wú)（法）發(fā)無(wú)天”時(shí)，呂佳凝想了會(huì)，把帽子戴到自己頭上，又憑空虛擬一把傘，裝成和尚打傘狀，大家看到這樣的情景，笑的都肚子疼了。

　　張承博和李澤揚(yáng)又上去表演，當(dāng)張承博念到“梁山泊的軍師—吳（無(wú)）用”時(shí)，李澤揚(yáng)就裝出一副奇才的樣子，一邊大步走，一邊搖著扇子，嘴里還不停地念著：“奇才來(lái)也，還不快讓路�！迸_(tái)下爆發(fā)出一陣足以把天花板掀翻的笑聲，他倆表演太有意思了。

　　張承博媽媽又讓我們輪流發(fā)言。張承博一馬當(dāng)先，跑到前面，說(shuō)道：“我知道一個(gè)圓圈中間一點(diǎn)，表達(dá)日，下面再加一橫表達(dá)旦。”

　　我也毫不示弱，站起來(lái)說(shuō)道：“我知道，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)變化的，我們今天用得最廣泛就是楷書(shū)�！�

　　呂佳凝也作了發(fā)言，說(shuō)：“傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，他造字的靈感是由動(dòng)物留在地上的蹄印得來(lái)的.，而且詢(xún)問(wèn)了獵人后才創(chuàng)造了文字�！�

　　大家都做了發(fā)言在后，張承博媽媽又調(diào)出了一組短片，從短片上，我們清楚地看到了漢字時(shí)如何由最最古老的甲骨文演變成現(xiàn)在最廣泛，最普通的楷書(shū)的。

　　看完短片后，我們紛紛驚嘆：“漢子真是博大精深呀��！”

　　很快，時(shí)間又不知不覺(jué)地流走了，小組活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

有趣的漢字作文10

　　“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà),最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”這一組文章,覺(jué)得這些漢字就像一群活潑可愛(ài)的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書(shū)法家、作家的.筆下,它們更能發(fā)生出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.

　　它們自身就有一種智慧的力量,就是一個(gè)想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.課堂上,跟隨老師一起走進(jìn)漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見(jiàn)“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來(lái);看見(jiàn)“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見(jiàn)“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.漢字游戲更讓我樂(lè)在其中.

　　前幾天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話(huà).我第一個(gè)上臺(tái)讓同學(xué)們猜.“一個(gè)人一張嘴猜一個(gè)字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說(shuō).“對(duì)了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說(shuō):“‘日’對(duì)‘曰’說(shuō):該減肥了!‘寸’對(duì)‘過(guò)’說(shuō):老爺子,買(mǎi)躺椅了?‘夫’對(duì)‘天’說(shuō)我總算熬出頭了.‘申’對(duì)‘甲’說(shuō):伸出頭腳才舒服哩!”這個(gè)笑話(huà)惹得我們笑得前仰后翻.漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字,書(shū)寫(xiě)正確、合法運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!

有趣的漢字作文11

　　在很久很久以前，（至少是5000年前）漢字們都會(huì)說(shuō)話(huà)，也會(huì)走路（我亂編的）它們可以攀登高峰，也可以暢游大海，連環(huán)游地球都沒(méi)得問(wèn)題。

　　一天啊，有一個(gè)漢字說(shuō)：咱們要選一個(gè)總統(tǒng)啦，來(lái)統(tǒng)治整個(gè)地球上的其它的漢字，你們說(shuō)如何？

　　底下的漢字們都拍手叫好，但問(wèn)題出現(xiàn)了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)總統(tǒng)呢？

　　一心里就打起了小算盤(pán)，我先提出來(lái)，再說(shuō)了我長(zhǎng)得這么清秀（呵呵，你那叫長(zhǎng)得太干凈，因?yàn)楣P劃少）總統(tǒng)一定非我莫屬，于是一就大聲說(shuō)出它應(yīng)該當(dāng)總統(tǒng)，而底下的漢字都?xì)獾锰�了起�?lái)，二跺著腳，左腳一提，右腳一踩，雙腿一彎，再使勁一蹬，腳尖一點(diǎn)，身子向前一撲，正好撲在一身上，還好有保安攔著，要不然一一定死得很慘。

　　當(dāng)時(shí)二撲了過(guò)去，一嚇得臉色發(fā)白，白如死灰，頭上出的汗都能洗頭了，眼睛瞪得很大，像死魚(yú)眼一樣，嘴張得大大的，想叫，但又叫不出來(lái)，讓人以為它在演啞劇。（哈哈哈）

　　幾乎所有的漢字都很想當(dāng)總統(tǒng)，所以一又自作聰明地說(shuō)：這樣吧，我們都一起來(lái)一場(chǎng)亂戰(zhàn)，一起打一架，最后贏的那個(gè)人就當(dāng)總統(tǒng)，你們覺(jué)得怎么樣？（當(dāng)然不怎么樣了呀�。�

　　可令人搞笑的是那些漢字竟然同意了，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)的'都把袖子擼起來(lái)，臉漲得通紅，耳朵出著氣，撲到一起開(kāi)始打架。

　　抬動(dòng)大膀，帶動(dòng)小臂，手一甩啪！一勾腳，一點(diǎn)腳，一抬，一跳，一點(diǎn)，啪！過(guò)了很久才打完，但也沒(méi)比出勝負(fù)，但有一些打得太投入，抱在了一起。

　　比如就這個(gè)字，就是一、口、小、尤字組合的。樓就是木、米、女組合的。但自從那次打架之后，漢字都不會(huì)說(shuō)話(huà)了，所以他們現(xiàn)在就安安靜靜地呆在書(shū)上、本子上了！

有趣的漢字作文12

　　我們中國(guó)的文化博大精深，而承載著中國(guó)文化的一個(gè)個(gè)方塊字---漢字，那可是世界最優(yōu)美的文字之一。而且中國(guó)的漢字還有許許多多的故事呢，我今天就給您介紹一二吧。

　　中國(guó)文化中的字迷可是我最喜歡的，來(lái)我出個(gè)迷：看時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，猜猜吧，呵呵，這是個(gè)“日”字。怎樣，有趣嗎？那我再接著說(shuō)。

　　中國(guó)的諧音字也很有趣的'，比如：孔夫子搬家---全是書(shū)，劉禹錫的詞“竹枝”中的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”中的晴其實(shí)與情偕音。會(huì)意字中的“孝”字，您看“老”字在上，“子”字在下，表示要孝順，那就應(yīng)該子女要背著老人這才是孝，多形像呀。

　　漢字中還有一個(gè)錯(cuò)別字，在我們的生活中也十分常見(jiàn)，在有些話(huà)語(yǔ)中如果有用錯(cuò)了字，就會(huì)完全改變意思。有這么個(gè)故事，有位上海的年輕人工作很積極，領(lǐng)導(dǎo)把他派到江西工作，他在新崗位工作得很好，很快被調(diào)到更高一層的工作崗位了，他把這好消息寫(xiě)信告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V您一個(gè)好消息，我上吊了，您以后可以不用再擔(dān)心我了…

　　他把“調(diào)”字寫(xiě)成了“吊”，可害慘了他母親，接到信就立馬趕到江西到兒子單位找到領(lǐng)導(dǎo)哭訴：“我兒子為什么會(huì)去上吊？”領(lǐng)導(dǎo)被弄得丈二和尚摸不到頭腦，趕緊叫人把她兒子叫來(lái)。這位母親看到兒子好好站在她面前，半天才回過(guò)神來(lái)，拿著信問(wèn)兒子咋回事，這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋�(gè)“調(diào)”寫(xiě)成了“吊”就導(dǎo)演出了這場(chǎng)笑話(huà)。

　　哈哈，這就是中國(guó)的漢字，有的字光看長(zhǎng)相就可以知道它的意思，有的字一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，那回出不可估量的后果。怎樣？中國(guó)的漢字是不是十分有趣呀！

有趣的漢字作文13

　　今天是要采訪(fǎng)漢字的一天,記者們?cè)缭绲木蛶е�自己的攝像機(jī)、話(huà)筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng).漢字嘉賓們出場(chǎng)了,記者們紛紛擠向前去采訪(fǎng)“汁”這個(gè)字.

　　有的人問(wèn):“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說(shuō):“你等到我上臺(tái)發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧.”話(huà)音剛剛落,主持人就說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧.”杰字上臺(tái)了,他說(shuō):“四個(gè)人搬木頭,猜一個(gè)字.”臺(tái)下有人說(shuō)了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說(shuō):“杰”.“杰”點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走到那個(gè)人面前,給了他一張親筆簽名的紙.緊接著“交”又上場(chǎng)了,他給大家出了個(gè)難題:“一口咬定,打一個(gè)字.”大家想了半天也沒(méi)想出來(lái),突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“哈哈,太簡(jiǎn)單了,是交.”大家一看還是剛才那個(gè)人.“交”也鼓掌說(shuō):“太厲害了,這么難的題都能答出來(lái).”最后出場(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人.他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題,是:一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn).這個(gè)題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái).

　　“汁”突然發(fā)話(huà)了:“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的`點(diǎn)嗎?上個(gè)題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想.”“哦!”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了:“一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn),不就是汁嗎?怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀!”大家都笑了,真是一個(gè)有趣的采訪(fǎng)會(huì)!我從漢字里學(xué)到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí).

有趣的漢字作文14

　　有時(shí)候，我覺(jué)得漢字是神奇的精靈，只有真正認(rèn)識(shí)漢字、理解漢字，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的世界充滿(mǎn)豐富的內(nèi)涵，趣味無(wú)窮。

　　有一次，我把“賠”錯(cuò)寫(xiě)成了“倍”。怎么區(qū)分這兩個(gè)字呢？我去問(wèn)爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“損壞別人的東西要賠償，所以‘賠’的偏旁是‘貝”’。

　　“‘貝’是寶貝，賠人家東西要寶貝�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�，搶著說(shuō)。

　　爸爸笑了笑，拿出了一本書(shū)，這本書(shū)里介紹了很多漢字的'來(lái)源和演變。爸爸查到了“貝”字給我看。

　　“貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來(lái)，“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西，甚至可以當(dāng)貨幣來(lái)用。因此，漢字里用“貝”作偏旁的字，大多與錢(qián)財(cái)、貴重的意思有關(guān)。像“賀”“資”“財(cái)”“貨”“貴”等。不過(guò)，不是所有含“貝”的字都是好的，像“敗”，甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”，就更不讓人喜歡了。

　　真有意思！我興致勃勃地拿起書(shū)翻了起來(lái)�！澳尽边@個(gè)字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是樹(shù)根。如果反過(guò)來(lái)在上面加上“一”，就成了“末”，是樹(shù)梢的意思。把這兩字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”，成了“束”，意思是太陽(yáng)剛剛升到樹(shù)的半腰，就是指東方的“東”。沒(méi)想到一個(gè)小小的“木”字有這么多變化。

　　一個(gè)漢字就有一個(gè)有趣故事，包含著豐富的知識(shí)，我一定要學(xué)會(huì)學(xué)好漢字。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　由一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的漢字“賠”，引發(fā)了一系列對(duì)漢字的探討，小作者了解了字源的含義之后，掌握了一系列相關(guān)的漢字�？磥�(lái)，每個(gè)漢字都有故事，都值得我們深入理解。

有趣的漢字作文15

　　漢字，是我們古代的中國(guó)人的智慧結(jié)晶。它十分趣味，接下來(lái)我給大家一一介紹。

　　漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比如：“閑”和“咸”，“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話(huà)：一日考場(chǎng)在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太閑了是不是”學(xué)生說(shuō)：“不咸，是辣的.�！边�有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛(ài)漂亮，就會(huì)用“三九天穿裙子——美麗凍(動(dòng))人”。還有一些諧音，如果你去探索的話(huà)，你會(huì)感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。

　　有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事�！靶荨本褪且粋�(gè)人靠著樹(shù)，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次，所以有了“品”和“品嘗”。

　　再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號(hào)，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來(lái)說(shuō)吧!“周”是我的姓，老祖宗傳下來(lái)的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。

　　漢字，你真趣味，你真神奇!你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了“物語(yǔ)”，唯你還被人們一向歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī)，人們?nèi)∶�，都離不開(kāi)你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶!我們必須更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬!

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