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我的樂(lè)趣作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
我的樂(lè)趣作文1
樂(lè)趣在我看來(lái)就是一只交響曲，為生活伴奏著，讓生活更加美妙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除學(xué)習(xí)外，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)了。
與一本好書(shū)為伴，就好像與一位知心好友相處，不亦樂(lè)乎？而從中獲得的生命的體驗(yàn)，讓我們?cè)诩拍胁辉俟陋?dú)，在彷徨中不再猶豫，在喧囂中不再浮躁。于是，閱讀便成了“悅讀”。
當(dāng)你讀的書(shū)多了，就會(huì)自然而然的生出“另一個(gè)我”。當(dāng)你打算打什么壞主意的時(shí)候，“另一個(gè)我”就會(huì)及時(shí)“阻止”你，讓你知道這樣做的壞處。
人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說(shuō)：“一本書(shū)就是一個(gè)大世界。”它是我人生路途中的一扇門(mén)，通向我求知的心靈之路；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，更托起了我的人生理想。
我相信同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的，而讀書(shū)也一定會(huì)成為同學(xué)們生活中的一大樂(lè)趣，因?yàn)樵谝环N入市的'意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的舒張開(kāi)來(lái)，抑或，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你心房間熨過(guò)，熨開(kāi)你心上的每一條皺褶，又有誰(shuí)能抵擋得了這般美的誘惑。
我的樂(lè)趣作文2
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓�，欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫(huà)面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲，憂(yōu)傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的.音樂(lè)令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂(yōu)傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛(ài)，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè)，一種快感油然而生，一種樂(lè)趣涌上心頭。
我的樂(lè)趣作文3
每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的那盞小臺(tái)燈，我就會(huì)不由自主地想起那件令我高興的事。
在一個(gè)星期五的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，正好寫(xiě)到最后一題的時(shí)候。一閃，頓時(shí)，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來(lái)，頓時(shí)我嚇得全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，臉色煞白，都沒(méi)有力氣跑了�！俺沙桑沙�。”過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“女鬼”是媽媽?zhuān)掖舐暼氯拢骸皨寢專(zhuān)愀墒裁囱�，嚇�(biāo)牢伊�。”媽媽笑嘻嘻�?說(shuō)：“我在找蠟燭�！泵腿婚g，我才想起我的作業(yè)沒(méi)有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒(méi)有完成作業(yè)。假如，我造出一個(gè)小臺(tái)燈就不怕停電了。
第二天，我開(kāi)始了解做臺(tái)燈的原理。到了第三天的時(shí)候，我開(kāi)始動(dòng)手做了，我先拿了一個(gè)鐵盒做臺(tái)燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個(gè)能插進(jìn)燈泡的洞，在把燈泡插進(jìn)去，用502膠固定。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開(kāi)，把電池放進(jìn)去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節(jié)約用電，我做了一個(gè)小開(kāi)關(guān)，不用的時(shí)候就關(guān)掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開(kāi)心的笑了。
我的樂(lè)趣作文4
我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不愛(ài)打打鬧鬧，特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸在棋盤(pán)上“殺”上一局，拼個(gè)“你死我活”。玩的久了，便深深地喜歡上了它。
那天，我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局，我們擺好局，開(kāi)始了新的較量。
一開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣，爸爸不甘示弱，大軍已兵臨城下，正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車(chē)前去解圍，在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車(chē)最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊，我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了，爸爸卻大意失荊洲，給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的時(shí)候，把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界，并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤(pán)上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將，銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主，乘勝追擊，爸爸想用緩兵計(jì)，我的'三個(gè)小兵在炮火的掩護(hù)下勇往直前。爸爸的“連環(huán)馬”被破，還損失了一個(gè)象，真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹，大軍已兵臨城下。最終，爸爸全線崩潰，被我的“馬后炮”打敗。
爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！蔽颐鎺θ莸卣f(shuō)：“承讓。”我打敗了爸爸，心里比吃了蜜還甜。
象棋能夠激發(fā)人的智力，讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋，這是我的樂(lè)趣
我的樂(lè)趣作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句佳話(huà)是高爾基說(shuō)的。也許很多人認(rèn)為讀書(shū)是件很枯燥的事情，還不如呆在家里玩電腦呢！但我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣。
前一天，我被《每日書(shū)論》這個(gè)家庭作業(yè)難住了，遇到了“思想瓶頸”。我想了好一會(huì)兒才一拍腦門(mén)恍然大悟。對(duì)呀，我可以寫(xiě)《藺相如完璧歸趙》的故事。我急忙打開(kāi)書(shū)，想溫習(xí)下這個(gè)故事，結(jié)果看著看著。我情不自禁的把整本書(shū)的歷史故事看完了，這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)寫(xiě)書(shū)論呢。在媽媽的再三催促下我才依依不舍的把書(shū)先放回書(shū)架，回到書(shū)桌前完成我的書(shū)論。
“手不離書(shū)”這個(gè)我自創(chuàng)的成語(yǔ)，用在我看書(shū)的時(shí)候，那真是太貼切了，特別是我喜歡的書(shū)。有一次，我坐在沙發(fā)上看《化學(xué)也瘋狂》。正聚精會(huì)神的盯著書(shū)時(shí)，媽媽催我吃晚飯了，我咽了咽口水，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看。當(dāng)媽媽等的我不耐煩了，她就氣呼呼地走過(guò)來(lái)，想搶走我手中的書(shū)。我急忙把書(shū)抱在胸前，做出一副求饒的樣子。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有吃飯的'意思，只好先讓我把書(shū)看完了再吃飯。等我把書(shū)看完，才發(fā)現(xiàn)肚子咕嚕咕嚕叫地厲害。哎！我的晚餐鈴聲不知道想了多久。我連忙跑到廚房吃晚飯去了。
現(xiàn)在近視的同學(xué)越來(lái)越多，大多是因?yàn)榭磿?shū)的姿勢(shì)和環(huán)境造成的，所以同學(xué)們享受書(shū)籍樂(lè)趣的同時(shí)我們也一定要好好保護(hù)自己的眼睛哦！
其實(shí)，讀書(shū)真的是一件即有趣又有意義的事情。只要多看書(shū)，我們就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘！
我的樂(lè)趣作文6
沒(méi)當(dāng)我想起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的時(shí)候 ，就是告訴我們要多讀書(shū)。多讀書(shū)，可以讓我們積累很多的好詞好句，還可以學(xué)到一些豐富的知識(shí)，于是我對(duì)讀書(shū)的渴望更深了。
記得暑假的時(shí)候，我和媽媽從國(guó)道經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一輛大汽車(chē)停在路旁，這汽車(chē)車(chē)身又高又大。我不禁疑惑：這個(gè)大汽車(chē)是干什么的`？只見(jiàn)車(chē)上面寫(xiě)著：“商……砼”。咦？后面的字我不認(rèn)識(shí)�；氐郊液笪揖推炔患按拇蜷_(kāi)字典，先查部首石字旁，再查五畫(huà)，哦！原來(lái)這個(gè)字讀TONG，是混凝土的意思。我終于知道了，這是一輛工程車(chē)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字，但是我們可以通過(guò)查字典，把這些不認(rèn)識(shí)的字，全部都記在腦子里，而且一生都不忘�？梢�(jiàn)，字典是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的好幫手。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是每次寫(xiě)作文，腦海里都是空空的，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，而且令我煩惱。這時(shí)媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，其中我最喜歡的書(shū)有《三年級(jí)優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄人物故事》。這些書(shū)讓我了解了很多故事和一些英雄人物的事跡，我還同書(shū)里的小作者一起快樂(lè)成長(zhǎng)，把小作者文章里的好詞好句，都運(yùn)用到我的文章中了，讓我的作文從不會(huì)寫(xiě)到行文流暢，語(yǔ)言通順優(yōu)美，內(nèi)容越來(lái)越生動(dòng)，讓我嘗到了多讀書(shū)的甜果。
漸漸地，我迷上了讀書(shū)，和書(shū)做了好朋友。我相信無(wú)論到了多大年紀(jì)，我都會(huì)用心去讀、去用，去感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我就特別愛(ài)看書(shū)，在我的書(shū)架上，就有很多多少很多多少的書(shū)，我是“古今并蓄，雜學(xué)旁搜，猶如饕餮�！痹诳臻e的時(shí)間，我就愛(ài)坐在房間的沙發(fā)上，靜靜地瀏覽古今中外，散文雜詩(shī)，可以說(shuō)，是書(shū)，造就了我的生命！
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我引見(jiàn)了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。過(guò)了幾天，我請(qǐng)求媽媽帶我買(mǎi)《西游記》和《三國(guó)演義》，其實(shí)我自己本身就愛(ài)好《西游記》，我都可以把他熟背給你聽(tīng)�！度龂�(guó)演義》我先是很不愛(ài)好看的，后來(lái)我愛(ài)好看了，因?yàn)橛幸淮螊寢尦鋈ド⒉剑盐襾G在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國(guó)》給我看，我跟小姨說(shuō)：“我不愛(ài)好看。”沒(méi)想到小姨說(shuō)：“男孩應(yīng)當(dāng)都愛(ài)看呀!"我一聽(tīng)便認(rèn)真地看了起來(lái)
不論你的.人生航向駛往何方，假如你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只要一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為遼闊的世界！
總之，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我愛(ài)好讀書(shū)，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋�！�
我的樂(lè)趣作文8
以前的我呀，整天就知道玩，寫(xiě)完作業(yè)，剩下的是時(shí)間全部交給了玩，可以一直玩到天黑睡覺(jué)，從不看書(shū)，直到發(fā)生了那件事之后，我才知道看書(shū)，也懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一天下午，媽媽為鞏固我的學(xué)習(xí)，非要考考我語(yǔ)文方面的題，而且還與歷史有關(guān)，故事就從這里開(kāi)始了。
因?yàn)閶寢屩牢覍?duì)讀書(shū)不感興趣，就先考我應(yīng)該會(huì)的，然后再考我不太會(huì)的。這樣一來(lái)，我會(huì)的那些，就會(huì)掌握的更扎實(shí)。開(kāi)始時(shí)，我答得還不錯(cuò)，后來(lái)的題就難了，但非常有趣，可我又不會(huì)，沒(méi)辦法只好認(rèn)輸了。可我心里卻一直不服氣，并沒(méi)有真正認(rèn)輸，于是我便開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。巧的是第二天考外語(yǔ)口語(yǔ)，而且有諺語(yǔ)。別的同學(xué)也能答對(duì)幾個(gè)，那是學(xué)過(guò)的，可我就不一樣了，因?yàn)槲铱磿?shū)了。每次老師叫到我時(shí)，我都表現(xiàn)特出色，因此還得了獎(jiǎng)勵(lì)。
哦，我嘗到了讀書(shū)的甜頭，后來(lái)每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)讓媽媽考考我，如果有一點(diǎn)沒(méi)記住的`，我就再拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看，直到記住為止，所以我的知識(shí)越來(lái)越多，大家都叫我“小博士”呢！
從此，我更加愛(ài)上讀書(shū)了，豐富多彩的知識(shí)讓我如饑似渴，我也從中懂得了讀書(shū)的莫大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文9
我的樂(lè)趣是什么？哈，要說(shuō)起我的樂(lè)趣，花樣可多啦：唱歌，跳舞，集郵……但我覺(jué)得最有“樂(lè)趣”的，還是拉手風(fēng)琴！
別看這么四個(gè)不起眼的字，其中的樂(lè)趣可多啦！
一進(jìn)我家門(mén)．迎面的書(shū)柜立著一個(gè)金燦燦的金杯，紅色的座上寫(xiě)著：“手風(fēng)琴一等獎(jiǎng)，華晉人材杯�！边@是怎么回事？旁邊立著的榮譽(yù)證書(shū)作了說(shuō)明：石妍同學(xué)，榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴公開(kāi)賽手風(fēng)琴少年組一等獎(jiǎng)。怎么樣？明白了吧，這是我平常千百次訓(xùn)練的結(jié)晶，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，這是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣嗎？
寒冬臘月，我背著二十多斤重的手風(fēng)琴，兩只手在琴邊“飛”，不一會(huì)兒，身上不冷了。這，是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣。
每當(dāng)來(lái)了客人，爸爸會(huì)喊：“石妍，拉一段�！崩旰�，客人們會(huì)說(shuō)：“拉得真不錯(cuò)！不愧是一等獎(jiǎng)呀！”聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng)，我甜甜地笑了。這，是拉手見(jiàn)琴的`樂(lè)趣！
校要組織“紅五月歌詠比賽”了，老師讓我當(dāng)伴奏。比賽成績(jī)一公布，我們班得了第一名。同學(xué)們都說(shuō)：“這里少不了石妍的”功勞！”這，是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣！
現(xiàn)在，我依然在拉手風(fēng)琴，樂(lè)趣自然也隨之越來(lái)越多…．
這就是我的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文10
我家門(mén)前的桂花樹(shù)上有幾只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了�？墒菢�(shù)太高了，我試了很多辦法都捉不到一只。
一天，我又來(lái)捉蜘蛛了，這次我學(xué)了爬墻的新功夫，希望墻邊有蜘蛛。我來(lái)到墻邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒(méi)有什么蜘蛛。當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的禮物：一只蜘蛛正從它的網(wǎng)上垂下來(lái)。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來(lái)一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我更本看不清楚，心想：干脆做作業(yè)去算了，你累死吧。這時(shí)，小蜘蛛不動(dòng)了，想必它也累了，絕望了。我不失時(shí)機(jī)，把它扣在一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，好仔細(xì)觀察嘛。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這只蜘蛛。
我怕它餓得慌，所以天天抓一只活蚊子給它吃。可是，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一只。經(jīng)觀察：原來(lái)，是玻璃缸的問(wèn)題。玻璃缸對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的環(huán)境，它不肯織網(wǎng)。我心想：看來(lái)不讓它織網(wǎng)它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會(huì)死。于是，我毅然決定把它放了�？粗鸵У臅r(shí)候的`背影，我的心中洋溢著一種前所未有的快樂(lè)感覺(jué)。
每每當(dāng)我想起那只蜘蛛，想到它坐在一張網(wǎng)上吃著它自己捕捉的獵物時(shí)，這種感覺(jué)又涌上了心頭。
有時(shí)，讓別人快樂(lè)也能讓自己快樂(lè)，這是我認(rèn)為的生活中的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文11
我喜歡讀書(shū)。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書(shū)。不論是英語(yǔ)書(shū)還是作文書(shū)，也不管是奧數(shù)書(shū)還是童話(huà)書(shū)，都是我的最?lèi)?ài)。
書(shū)，一個(gè)神奇的東西。它總會(huì)把我?guī)У礁髦虚L(zhǎng)跑不同的世界。它會(huì)把我領(lǐng)向時(shí)光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領(lǐng)著我漫游世界旅游用地；帶我觀看海洋，研究太陽(yáng)的秘密，走向童話(huà)世界。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)走進(jìn)我的小天地，書(shū)架里的書(shū)總會(huì)手舞足蹈我就會(huì)抽出一本，全神貫注地讀起來(lái)，讀完一本后，留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺(jué)，而生氣、傷心早就跑到九霄云外了。
我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀著書(shū)，書(shū)向我展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的世界。通過(guò)讀書(shū)我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我知道了十萬(wàn)個(gè)為什么也知道了中華五千年；通過(guò)讀書(shū)我的寫(xiě)作水平也提高了；每當(dāng)老師給我們出一個(gè)作文題目時(shí)，我總會(huì)大顯身手一翻。
在我的.書(shū)群中，我比較喜愛(ài)奧數(shù)書(shū)，每當(dāng)我絞盡腦汁地想出一道奧數(shù)題時(shí)，我將喜悅?cè)f分，心中洋溢著勝利的溫泉。
這就是我的樂(lè)趣，我將繼續(xù)讀書(shū)，傲翔在書(shū)的海洋中。
我的樂(lè)趣作文12
“十.一”長(zhǎng)假，原打算去靈山大佛那旅游，可是天不從人愿，去火車(chē)站買(mǎi)票，排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，票竟然買(mǎi)光了，結(jié)果我沒(méi)去成靈山大佛，我感到十分遺憾……
我想既然沒(méi)看見(jiàn)靈山大佛，但一定要看看它是怎么樣子的�？粗矍暗摹妒f(wàn)個(gè)為什么》，我想到了一個(gè)好辦法，從書(shū)上找資料，查到了，可是只有一些簡(jiǎn)單的文字介紹，連一個(gè)圖片都沒(méi)有，我很失望。走進(jìn)房間，趴在床上，無(wú)意看見(jiàn)了電腦，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)找資料，說(shuō)干就干。我打開(kāi)了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)游覽器，打上了百度的網(wǎng)址，最后打上了靈山大佛這四個(gè)字，按了開(kāi)始。0.003秒內(nèi)，幾十萬(wàn)條關(guān)于靈山大佛的資料，出現(xiàn)在我眼前，我在網(wǎng)上不僅看見(jiàn)了靈山大佛的圖片，還有豐富的文字介紹，雖然沒(méi)能去成靈山大佛那游玩，不過(guò)我在網(wǎng)上旅了把游。
電腦不僅可以查找資料，還有一個(gè)更神奇的功能——聊天，在QQ上我?guī)缀鹾退械奈覀儼嗟耐瑢W(xué)都聊過(guò)。有一天，我看見(jiàn)陳澤豪上線了，我對(duì)他打了聲招呼，我和他原是一隊(duì)好朋友，因?yàn)橐槐緯?shū)，我們“割袍斷義”，在學(xué)校里，我們?nèi)缤吧耍?jiàn)了也不說(shuō)話(huà)，這次在網(wǎng)上我和他相互道歉，雖然沒(méi)見(jiàn)面，不過(guò)我們用文字的.方式道了歉，后來(lái)，我們的“友誼之花”重新綻放，電腦它是見(jiàn)證了我們兩人的友誼。
再周末時(shí)，我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，雖然很累，不過(guò)樂(lè)此不疲。
我愛(ài)上網(wǎng)，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文13
我推開(kāi)門(mén)，一道強(qiáng)光撲面而來(lái)。我睜開(kāi)眼，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的房間映入眼簾，我揉了揉眼睛，一下子撲在了書(shū)上。我猛地想起，我現(xiàn)在不是在床上睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)在這里呢？我掐指一算，做夢(mèng)呀！
最近我的成績(jī)極速下降，我媽便收了我所有的書(shū)，還威逼利誘：如果我成績(jī)上升就再給我買(mǎi)書(shū)，如果提不上去，這些書(shū)也別想要了。對(duì)于視如命的我來(lái)說(shuō)：沒(méi)了書(shū)就跟丟了魂一樣，以至于我做夢(mèng)都在想著我的書(shū)。
也不知道是因?yàn)樘ソ踢�是其它原因，我從小就喜歡讀書(shū)，還不識(shí)字的時(shí)候就讓我的母親大人給我念。等識(shí)字之后點(diǎn)就開(kāi)始自己讀。有可能就是這個(gè)原因，我從小語(yǔ)文成績(jī)就很好。
由于我愛(ài)讀書(shū)，我家里藏書(shū)很多：《白雪公主》《格林童活》《駱駝祥子》《朝花夕拾》每次有朋友來(lái)我家里都會(huì)驚嘆一番，有可還會(huì)借走一兩本，我記性不好，經(jīng)常忘了誰(shuí)找我借過(guò)書(shū)。導(dǎo)致現(xiàn)在丟了好幾本，心里很失落。
書(shū)總是會(huì)讓我沉迷，我感覺(jué)時(shí)間都不夠用，總想多讀一會(huì)兒。
書(shū)是一個(gè)好東西，它有時(shí)可以給我力量。讓我努力向前。因?yàn)闀?shū)，我變得開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光、向上。在我傷心的.時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看看心情就變得開(kāi)朗起來(lái)。在我憂(yōu)郁的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，心中的陰霾一掃而空。在我開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看一看，感覺(jué)書(shū)中的人物都會(huì)被我的心情帶的飛上天。
我十三歲，書(shū)陪伴了我十二年我很感謝它。每次翻開(kāi)書(shū)，我都能在其中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣，我相信，書(shū)會(huì)陪伴我一生。
我的樂(lè)趣作文14
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，媽媽帶我去看舞蹈演出，在我眼里，看到別人在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我總是默默羨慕。在我十歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我可開(kāi)心了。
當(dāng)我滿(mǎn)懷期望地走進(jìn)舞蹈教室，我知道我要去面對(duì)另一個(gè)世界了。我對(duì)舞蹈充滿(mǎn)信心，我相信我會(huì)學(xué)好舞蹈。
上完第一次舞蹈課，使我明白了：舞蹈，它是一種極為精美的藝術(shù)，也是一件很吃苦的事。每天待在舞蹈教室里，拉腰、撕胯、下腰、舞蹈，這些是基本功，也是我們免不了的苦頭。當(dāng)時(shí)，我懷疑我耳朵有問(wèn)題，別人口中所說(shuō)美好的舞蹈，在我看來(lái)，如“人間地獄”一般。
當(dāng)我無(wú)數(shù)次想象舞蹈的美好時(shí)，我多么希望我也能在臺(tái)上跳舞，我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當(dāng)聽(tīng)到老師的批評(píng)時(shí)，我又多么的想放棄。當(dāng)我知道舞蹈要靠努力時(shí)，我又是那么努力。
終于，有一天，我當(dāng)上了領(lǐng)舞，心情無(wú)比的激動(dòng)和喜悅，心想驗(yàn)證我付出的努力和成績(jī)的`時(shí)刻到了。我在臺(tái)上優(yōu)雅自信地舞蹈著，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲和好評(píng)。有了那次，我明白了，舞蹈只能靠努力和苦練，來(lái)爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)。
我熱愛(ài)舞蹈，它讓我找到了樂(lè)趣，讓我知道了只有努力才能登上舞臺(tái)。我愛(ài)舞蹈，它是我生命的一部分，我將永遠(yuǎn)把這門(mén)藝術(shù)堅(jiān)持下去，我也會(huì)讓更多人知道舞蹈的美好！
丁柯雅加油！你將為這門(mén)藝術(shù)走下去！
我的樂(lè)趣作文15
每個(gè)人的興趣都是不一樣的，有的喜歡集郵，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，而我最喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音，觀賞大自然的美。
聽(tīng)，那雨水的沙沙聲和雷公公的轟隆隆聲，交錯(cuò)在一起，組成了一支優(yōu)美的`樂(lè)曲，讓人聽(tīng)了神清氣爽；聽(tīng)，那風(fēng)兒吹過(guò)的聲音和樹(shù)葉發(fā)出的嘩嘩聲，多么動(dòng)聽(tīng)��！聽(tīng)，那浪花拍擊巖石的聲音，多么洪亮，不時(shí)濺起了一滴滴晶瑩的浪花。不一會(huì)兒，浪潮退下，海面有恢復(fù)了平靜，可以隱隱約約聽(tīng)到海鷗的叫聲，真是太美了！聽(tīng)，那活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快地歌唱，嘰嘰喳喳，只有愛(ài)鳥(niǎo)的人才知道這樣的快樂(lè)。聽(tīng)，那世間所有大自然的聲音交錯(cuò)在一起，只要你仔細(xì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的美……
看，那夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了海面，整個(gè)大海就披上了一件金光閃閃的華服，當(dāng)你漫步走在沙灘上，就能領(lǐng)略到這樣一種不可言傳，只能意會(huì)的美了；看，那蒼翠欲滴的茶葉遍布了整座山，那時(shí)，這座山就會(huì)變成綠色的海洋；看，那一朵朵潔白如雪的云朵灑滿(mǎn)了藍(lán)天，有點(diǎn)像一只只綿羊，在歡快地吃草，有的像一只小白兔，活蹦亂跳地跑來(lái)跑去，太淘氣了，有的像一團(tuán)棉花糖，饞得直流口水……
喋喋不休地說(shuō)了我的樂(lè)趣，你的，可否說(shuō)與我聽(tīng)？
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