我的經(jīng)典作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的經(jīng)典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的經(jīng)典作文1
“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也�！币宦暵暲首x從階梯教室傳來(lái)，也是在這兒，我愛(ài)上了經(jīng)典……
一百多天前，我第一次走入階梯教室，第一次拿起《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》，第一次走進(jìn)經(jīng)典的世界，第一次和經(jīng)典進(jìn)行邂逅我驚呆了，原來(lái)文字是如此的美好。走進(jìn)《大學(xué)》，它教會(huì)了我為人處事，世界觀，價(jià)值觀，是非觀，做人的道理。走進(jìn)《中庸》，它教會(huì)了我適可而止，不宜太多，不宜太少，處事中中矩矩，才是君子。走進(jìn)《論語(yǔ)》，它告訴了我孔子的思想，為人處事道理……就這樣，我愛(ài)上了經(jīng)典，并一次次地與它邂逅。
自從愛(ài)上經(jīng)典后，我便開(kāi)始翻看古文版《西游記》，看著翻譯逐句逐句來(lái)讀，看著厚厚的兩本書(shū)，我暗自下定決心，一定要把這本書(shū)，看懂，看細(xì)，了解吳承恩，在這本書(shū)里，我看到了悟空從一個(gè)調(diào)皮的'猴子到后來(lái)的驍勇善戰(zhàn)，負(fù)責(zé)任，盡心盡力保護(hù)師父的猴子，好吃懶作，一路上說(shuō)了無(wú)數(shù)次散伙的八戒，還有三次變身為凡人騙取唐僧信任的狡詐白骨精，以及一路盡職盡責(zé)，忠厚老實(shí)的沙僧……這些個(gè)性鮮明的角色深深地烙印在我的腦海里久久不能忘卻，還有那孫悟空大鬧東海龍宮，大鬧天宮等等這些精彩場(chǎng)面好像一一都浮現(xiàn)在我的面前，悟空甩著筋骨棒，腳踏著七彩祥云飛上云際，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的這些技能讓我羨慕，經(jīng)典，總是讓我沉浸其中，讓我沉迷到不能自拔……
從經(jīng)典出現(xiàn)在我身邊后，我便深深不能自拔，經(jīng)常坐在桌前，喝著茶，看著書(shū)，與經(jīng)典來(lái)一次美好的邂逅，沉浸在其中，你真的會(huì)感受到經(jīng)典的樂(lè)趣，我，就是這樣，深深地愛(ài)上了經(jīng)典……
我的經(jīng)典作文2
我的經(jīng)典啟蒙老師是黃老師，她既是我們班的班主任，也是數(shù)學(xué)和品德老師。
黃老師有著一張圓圓的臉，一雙嚴(yán)厲中隱藏著慈愛(ài)的眼睛。一笑起來(lái)就讓人感到特別的和藹可親。她還有一頭波浪形的卷發(fā)，用發(fā)夾整齊的別在腦后，一看上去非常的大方，整潔。
黃老師對(duì)我們的'要求非常嚴(yán)格，她要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中任何事情都一定要用心做好，特別是在學(xué)校里，不僅要遵守校規(guī)校紀(jì)，而且沒(méi)做好的事情一定要重新做。
有一次，我們班在操場(chǎng)上做課間操的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)頑皮的打打鬧鬧，黃老師看見(jiàn)了，于是就讓他們?cè)诓賵?chǎng)上重做了幾遍課間操，做完了后，又給他們講道理，從那以后大家都很認(rèn)真的做課間操了。
黃老師講課的方法也很獨(dú)特，首先她把生活中存在的和課文有聯(lián)系的問(wèn)題提出來(lái)，讓大家先動(dòng)腦思考，再引出課文中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣就激發(fā)了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)人都專心聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)。她就是這樣盡可能的去陪養(yǎng)我們大家學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃老師給我印象最深的一節(jié)課是《位置與方向》。首先她在課堂上問(wèn)我們方向在生活中有些什么作用，然后再講識(shí)別方向的相關(guān)知識(shí)，最后她還教我們可以通過(guò)大自然中的哪些自然現(xiàn)象來(lái)辨別方向。
黃老師還特別的有愛(ài)心。同學(xué)們都非常喜歡黃老師，想用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)黃老師的愛(ài)，記得去年教師節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都在紛紛的給黃老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物，黃老師知道后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備節(jié)日禮物，說(shuō)明你們是愛(ài)老師的，老師非常感謝你們，但是，老師最想要的禮物就是你們的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)!所以，目前同學(xué)們最應(yīng)該做的就是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。”
這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——黃老師，一個(gè)教學(xué)獨(dú)特，嚴(yán)格要求，非常有愛(ài)心，深受學(xué)生愛(ài)戴和尊敬的好老師!
我的經(jīng)典作文3
在我家三樓，有兩間臥室，一間是老爸老媽的，另一間則是我的了。
我是個(gè)愛(ài)美的，充滿幻想的女孩，所以我的臥室的墻是粉紅色的，就像我有一個(gè)粉色的夢(mèng)，天花板是藍(lán)色的，那就是藍(lán)藍(lán)的天。中間的燈圍成一個(gè)半圓，代表彎彎的月亮，在月亮彎里有七盞小燈，那是七顆會(huì)和我說(shuō)話的星星。臥室的中間是一張柔軟舒適的床，如果我哪天心情好，躺在床上，望著藍(lán)藍(lán)的天，彎彎的月亮，閃閃的星星，準(zhǔn)能睡個(gè)甜蜜的好覺(jué)，做一個(gè)童話般美的夢(mèng)；如果我哪天有些煩惱，躺在床上望天花板，就像置身于浩瀚的星空中，自由自在地翱翔，我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗，把所有的不快拋到九宵云外。在床的右邊緊挨著一個(gè)床頭柜，上面放著一個(gè)小熊畜錢(qián)罐，她天天笑咪咪地望著我，好像在對(duì)我說(shuō)“要節(jié)約用錢(qián)哦！”小熊旁是小貓形狀的鐘，她整天不知疲倦地滴答滴答走，也時(shí)刻提醒我，要珍惜時(shí)間，不能“萬(wàn)事成蹉跎”。還有一張我兒時(shí)的照片，抱著布娃娃，滿臉燦爛地傻笑著。
在房間的前半部分，是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)高高的書(shū)柜立在墻角，上面擺滿了知識(shí)的.財(cái)富——書(shū)。這些書(shū)“武裝”了我的頭腦，使我真正長(zhǎng)大。書(shū)柜前的方桌是我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的寶地，我一坐在這，就能全神貫注地，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
在房間的后半部分，是我?jiàn)蕵?lè)的地方，這里有我心愛(ài)的玩具，我給她們逐一起名，就像我的兄弟姐妹，陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。最最顯眼的是這里的秋千，坐上秋千，輕輕一搖，秋千晃晃悠悠，猶如兒時(shí)舒適的搖籃，讓你全身放松。
站在后窗，可以遠(yuǎn)眺巍峨的高山，碧綠的田野。也可以俯視自家的后院，翠綠的竹子節(jié)節(jié)高，綠油油的草坪襯著粉紅，大紅，紫紅的鳳仙花，招來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶。
怎么樣，我的私人空間——臥室。
我的經(jīng)典作文4
在我的記憶中印象最深的老師是我的經(jīng)典啟蒙老師——我們的`班主任荊老師。她有時(shí)和藹可親；她美麗聰明；有時(shí)好似孩子，活潑可愛(ài)。她為人善良，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)用心。我非常的喜歡她。她教給我許多做人的道理，她教會(huì)我許多有用的知識(shí)變得越來(lái)越多了。
自從我在學(xué)校開(kāi)始背誦《弟子規(guī)》以來(lái)。每天早晨在校本課上由荊老師教我們背誦，在家里，起床后我爸爸和我一起坐在陽(yáng)臺(tái)上把《弟子規(guī)》背一遍。一開(kāi)始我只是覺(jué)得好玩。大人和小孩一起背誦《弟子規(guī)》。真有意思。后來(lái)逐漸逐漸才明白了其中的道理。原來(lái)《弟子規(guī)》是教人做人做事的道理和規(guī)則。不光是小孩，大人也一樣。但有些時(shí)候，就連大人也不能按照書(shū)上的去做。
有一天中午，我放學(xué)回家。發(fā)現(xiàn)我媽媽做的午飯不合我的口味。于是就很不高興地說(shuō)：“這是什么破飯。我不想吃。”這是我爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你能給爸爸背一句《弟子規(guī)》中，對(duì)飲食……嗎？”我說(shuō)行。于是就開(kāi)始背“對(duì)飲食勿揀擇適時(shí)可無(wú)過(guò)則……”恍然大悟，覺(jué)得很不好意思。
荊老師在每節(jié)課上總會(huì)用繪聲繪色的語(yǔ)調(diào)來(lái)給我們講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)而意義深遠(yuǎn)的故事�！兜茏右�(guī)》什么都教。其中比如：“讀書(shū)法有三道心眼口信皆要;墨磨偏心不端字不敬心先��；凡出言信為先詐與妄奚可焉；……”不僅是叫你如何孝順父母，如何讀書(shū)，如何懂禮貌，如何做人等等。如果我們?cè)趯W(xué)校搗亂，荊老師就會(huì)用《弟子規(guī)》來(lái)為我們樹(shù)立榜樣。
總之《弟子規(guī)》教會(huì)了我在家如何做好女兒；在學(xué)校如何做好學(xué)生；對(duì)父母要孝順；對(duì)老師要尊敬；對(duì)同學(xué)要友善；對(duì)花鳥(niǎo)要愛(ài)護(hù)……以后我也會(huì)按這些道理去做的，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我的經(jīng)典作文5
在新的一年來(lái)臨時(shí)，在我的家里發(fā)生了一件趣事，到現(xiàn)在為止，我還難以忘懷!
那是大年三十的晚上，老媽在廚房里包餃子，我聽(tīng)老媽說(shuō)在其中一個(gè)餃子里放了鋼镚，老媽還說(shuō)誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，“�！本蜁�(huì)降臨到誰(shuí)的身上。那可是“�！毖�!我等呀，盼呀，催催這個(gè)，看看那個(gè)，終于把餃子給盼熟了。
熱氣騰騰的餃子一上桌，我便開(kāi)始吃起來(lái)，可是都吃了七八個(gè)了，為什么還沒(méi)有呢?這時(shí)，老媽說(shuō):“不要著急嗎，心急吃不了熱豆腐。我先出去一下�！蔽铱次堇餂](méi)有別人，我便實(shí)行了我的一個(gè)妙計(jì):我用筷子在每一個(gè)餃子上面都捅了一個(gè)小洞洞，想看看“福”在那里誰(shuí)知大事不料，姐姐突然走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“哎呀!這是怎么回事?難不成餃子讓老鼠給叼了?不可能呀!”姐姐說(shuō)著把目光轉(zhuǎn)向了我，“小老路，這是不是你干的?”我的臉一下子紅了，結(jié)結(jié)巴巴的回答:“是我干的�！薄拔乙徊戮褪悄愀傻�，你看看這怎么讓人吃呀!”我說(shuō):“你可以什么都不沾，直接咽下去不就得了。”姐姐氣哄哄的說(shuō):“這主意你也想的出來(lái)，那不就成了囫圇吞棗了嗎?”我差點(diǎn)笑出來(lái)，順手拿了一個(gè)餃子堵上了嘴，臉長(zhǎng)得通紅通紅的，我把餃子咽下去后，我沖姐姐微微一笑，趕緊跑入廁所當(dāng)中，一陣大笑過(guò)后，我終于平靜下來(lái)了。我們只好把帶有“老鼠洞”的餃子吃進(jìn)肚子里。回來(lái)后我接著吃餃子，
就在這時(shí)，只聽(tīng)姐姐“啊”的一聲，“小老路，你快看看，老媽吃到‘�！�!”我聽(tīng)到這個(gè)消息以后非常失望。不過(guò)，我衷心更期待著新的.我一年的到來(lái)的祝愿老媽在新的一年里:身體健康、萬(wàn)事如意、心想事成
我的經(jīng)典作文6
人生，從小時(shí)候時(shí)，這經(jīng)典的我就常做出一些令人發(fā)笑、古怪的舉動(dòng)。呵呵，是不是很好奇呢？我現(xiàn)在就講給你聽(tīng)。
說(shuō)來(lái)也怪，我也不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣一個(gè)舉動(dòng)，可能，是對(duì)這萬(wàn)千世界的童話般的幻想吧！
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏天的晚上，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，哇！一位美麗的天使乘著一片白云飄了下來(lái)，“真的好美��！”一位農(nóng)民感嘆說(shuō)�！翱矗√焓�！”一群小孩驚叫起來(lái)，說(shuō)著，這個(gè)天使揮揮手，一陣涼風(fēng)吹走了這夏夜的.煩躁；再揮一揮手，讓蟬不再發(fā)出這煩人的聲音，仿佛蟬也迷上了這位天使，都不敢驚動(dòng)她。然后，天使揮動(dòng)她那粉紅色的翅膀，來(lái)到我的身旁，牽著我的手帶我走進(jìn)了天使的王國(guó)。
第二天早晨，起床了，我還惦記著天使，于是，就有了一個(gè)念頭：我要變成天使。哈哈，這有什么難的！我讓媽媽摘下蚊帳，披上肩去，這兒打個(gè)結(jié)，這兒當(dāng)長(zhǎng)裙，還有這兒作衣袖，好像還差點(diǎn)什么，對(duì)了，這沒(méi)翅膀呢？我找來(lái)找去，找不到一個(gè)粉紅色的像翅膀的東西，咦！呵呵！鞋柜上不就有兩雞毛毯子嗎？額！不過(guò)，隨便啦！于是我把雞毛毯子扎過(guò)這蚊帳，在后面，兩旁，這有頭飾，就拿一衣架子吧！嗯，就這么干，我衣架反拿勾緊辮子，大功告成。
耶！總算有點(diǎn)兒天使的樣子。我站在沙發(fā)上，跳來(lái)跳去，可就是不能像天使那樣飛起來(lái)。
“寶貝兒，自己一人在干嗎呢？”媽媽推開(kāi)房門(mén)。
“砰！”我一不小心被我這“長(zhǎng)裙”給絆倒了，趴著地上，可媽媽逗得，她快笑掉牙了。
怎么能這么經(jīng)典呢？回想起來(lái)，我還常自己捂嘴笑。
我的經(jīng)典作文7
理想，是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力。她是偉大的，因?yàn)樗梢宰屓藗冋业较Ｍc信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年人啊，熱愛(ài)理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語(yǔ)言。高于一切國(guó)家和全人類的，是精神的王國(guó)，是靈魂的故鄉(xiāng)�！钡拇_，理想就是這樣神圣。在整個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫(huà)家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我，也有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)記者，說(shuō)起我這個(gè)理想，還有一段經(jīng)歷呢!
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，李老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去采訪校長(zhǎng)，來(lái)完成我們這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我十分緊張，因?yàn)槲业哪懽硬皇呛艽�，可是我鼓起勇氣，還是與校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的`交流。自那以后，我便覺(jué)得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑浪屛叶昧艘粋�(gè)人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。
如果通過(guò)我的不懈努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，當(dāng)上了記者。那我一定會(huì)不負(fù)眾望，負(fù)起責(zé)任，完成自己的使命，把整個(gè)世界的任何一個(gè)有意義的消息都告訴給人們，讓人們對(duì)世界有一個(gè)新的了解和認(rèn)識(shí)，如果哪一個(gè)種族、國(guó)家、地區(qū)有難，我也會(huì)把它通過(guò)報(bào)道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛(ài)這個(gè)地方，安慰居住在這里的人們。
雖然我的理想十分美好，會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！�
我的經(jīng)典作文8
我的老姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人的人。她有一雙水汪汪的大眼睛，有著一張紅紅的小嘴和白白的臉頰，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
記得我五歲時(shí)的那個(gè)夏天，我和老姐還在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，在放學(xué)回家的路上，突然下起了傾盆大雨，老姐連忙拉著我跑到一個(gè)沒(méi)雨的地方，眼看著雨是一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的`。可是爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我們，我急得都哭了。
當(dāng)時(shí)我只穿著短袖，短褲，涼鞋，我老姐來(lái)學(xué)時(shí)也只是多穿了一個(gè)外套，連傘都沒(méi)帶，可她卻說(shuō)：“給！快把外套穿上，別著涼啦！”“你不冷嗎？'我問(wèn)老姐，要知道老姐可是從小體弱多病，而且一生病總是很長(zhǎng)時(shí)間才能好�！安焕�，下雨了，還涼快”老姐說(shuō)完向天空望了望，拉著我的手說(shuō)：“乖，我看雨暫時(shí)是不會(huì)停了，要不我們趕緊跑回去吧！”
老姐看我點(diǎn)點(diǎn)頭，就摟著我跑了出去，雨點(diǎn)打在我們身上，我們恍若未覺(jué)，深一腳淺一腳的飛奔在雨中，我抬頭看看老姐，卻發(fā)現(xiàn)她也正看著我，我們相視一笑。
終于到家了，老姐身上全濕透啦，雨水順著她的臉頰往下流，老姐好像都沒(méi)有感覺(jué)到，趕緊拿來(lái)毛巾給我擦頭發(fā)，還趕緊讓我去洗一個(gè)熱水澡，當(dāng)我抱著臟衣服從浴室中出來(lái)的時(shí)候，正好看到老姐趴在桌子上睡著了，我趕緊走過(guò)去，用手摸摸她的臉，好熱呀！“老姐”我大聲地叫，可是她好像一直沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我嚇壞啦！拉著老姐的手。我心里想：“老姐真是一個(gè)大好人，我什么時(shí)候才能像老姐保護(hù)我一樣保護(hù)她呢？”“老姐你別睡啦，以前是我錯(cuò)啦，以后我再不和你吵架了，你讓我干什么我就干什么”我看著老姐潮紅的小臉，哭著說(shuō)。
“乖，不哭，老姐就睡會(huì)兒，一會(huì)就沒(méi)事啦”老姐睜開(kāi)虛弱的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我們都嚇壞了，趕緊帶著我們?nèi)タ戳瞬�，老姐才沒(méi)事了。
感謝一路上有你，我的好老姐。
我的經(jīng)典作文9
20xx年，我成為北京崇文小學(xué)的一名學(xué)生，從那時(shí)起，孫怡然老師就一直擔(dān)任我的班主任兼教我們語(yǔ)文，在她悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，我很快適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。至今，我還記得孫老師給我們講經(jīng)典古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的生動(dòng)景象。
孫老師這一課講得十分生動(dòng)、活潑、幽默、風(fēng)趣，她好像使了什么魔法似的完全吸引了全班同學(xué)的注意力。孫老師先誦讀了古詩(shī)，接著耐心地教我們認(rèn)讀生字詞，然后又仔細(xì)地把古詩(shī)意思給我們講明白，最后叫我們分別扮演課文中的角色上臺(tái)表演，扮演回鄉(xiāng)老人的同學(xué)和扮演兒童的同學(xué)們自己創(chuàng)編動(dòng)作、臺(tái)詞來(lái)演繹古詩(shī)中的游子回鄉(xiāng)的情境。臺(tái)上的同學(xué)們演的非常投入，臺(tái)下同學(xué)們看的聚精會(huì)神，個(gè)個(gè)都呈現(xiàn)出陶醉其中的表情。這堂課既鍛煉了同學(xué)們的表演才能和語(yǔ)言表達(dá)能力，又加深了我們對(duì)經(jīng)典古詩(shī)內(nèi)容的理解。孫老師還憑借自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)典課文中許多難記、難懂、容易記混的字詞，總結(jié)出了順口的兒歌或者對(duì)比的表格來(lái)幫助我們加強(qiáng)記憶。
除了教學(xué)認(rèn)真生動(dòng)外，孫老師平時(shí)還特別親近學(xué)生，把我們當(dāng)作自己的.孩子。開(kāi)學(xué)第一天，我懷著忐忑的心情走向教室，只見(jiàn)一位二十多歲的年輕女教師正笑盈盈站在門(mén)口迎接我們。她身著一身橘黃色的套裝，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊地盤(pán)在頭上，顯得非常干練。彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著甜甜的笑容。孫老師把所有小朋友都親切地稱為孩子，讓我們覺(jué)得特別和藹可親。她先根據(jù)身高給我們排好座位，然后又鼓勵(lì)我們作自我介紹。這就是孫老師給我的第一印象，我到現(xiàn)在仍記憶猶新。
遇到孫老師是我的幸運(yùn)，是她帶我走進(jìn)了經(jīng)典文學(xué)殿堂，教會(huì)了我如何刻苦學(xué)習(xí)、如何尊敬師長(zhǎng)、如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、如何樂(lè)觀友善等人生道理。我喜歡我的啟蒙老師！
我的經(jīng)典作文10
中華經(jīng)典文獻(xiàn)，是華夏文明眾多寶貴財(cái)富中的一顆耀眼明珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的日常生活。它給了我們無(wú)限知識(shí)，給了我們無(wú)比智慧。
直至現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多經(jīng)典書(shū)籍了。我從《三國(guó)演義》中讀到了“亂世梟雄”——?jiǎng)渑c魏武帝，“年輕賢君”——孫權(quán)爭(zhēng)奪天下刀光劍影的故事。而《紅樓夢(mèng)》講的則是另外一種局面，知道了黛玉到寶玉家，而寶玉失蹤，賈家走向衰敗的全過(guò)程。而在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了神勇無(wú)比的孫悟空，愚笨懶惰的豬八戒。知道了《隋唐演義》中作戰(zhàn)異常勇猛的秦瓊……
除了這些，還有許許多多不可不讀的經(jīng)典�！兜茏右�(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”讓我知道了父母叫我，我要馬上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。連媽媽在家也夸我：“孩子每天讀經(jīng)典，學(xué)到了不少做人的道理�！薄度纸�(jīng)》、《論語(yǔ)》等始終放在我家書(shū)櫥最顯眼的地方。
這，就意味著我在讀經(jīng)典的.道路上開(kāi)始了自己人生的啟蒙;面對(duì)經(jīng)典的誘惑，我難以釋?xiě)�。在我讀經(jīng)典的歷程里，不管是中國(guó)的經(jīng)典，還是外國(guó)的經(jīng)典，都對(duì)我有無(wú)窮的吸引力。中國(guó)的十大名著成了我的最愛(ài)，連世界的十大名著也不例外。世界名著中的《格列弗游記》讓我記憶深刻，格列弗在一次航海中意外得到了小人國(guó)，之后，他又出人意料的到了大人國(guó)、馬島等地方，最后他又克服重重困難回到了自己的家鄉(xiāng)。
這些經(jīng)典做了我人生的啟蒙老師，從那以后我對(duì)經(jīng)典的興趣就更濃了。感謝老師，帶我走進(jìn)了經(jīng)典文學(xué)殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ),讓我知道了中國(guó)文化的博大精深，淵源流長(zhǎng)!我深深地感到:做一個(gè)中國(guó)人,是多么的自豪!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)祖國(guó)花朵的我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)這些中華文化，不僅要學(xué)，還要把它們應(yīng)用到生活中去，讓中華文明在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
我的經(jīng)典作文11
今天是大年三十,我早早地起了床，興奮得不得了,因?yàn)槲乙綘敔斈棠棠抢锶ミ^(guò)年。老爸有四個(gè)兄弟姊妹，都在長(zhǎng)沙工作，爺爺奶奶不習(xí)慣城里的生活，執(zhí)意要住在鄉(xiāng)里。由于大家工作都很忙，加之搭乘公共汽車又擁擠，于是乎相約在一起，大大小小十幾個(gè)人，由我小叔叔開(kāi)車，高高興興地回老家了。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)過(guò)多久，我們就到了。一進(jìn)村子，我們就感受到家鄉(xiāng)的變化，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃泥公路變成全新的水泥馬路，漂亮的小樓房隨處可見(jiàn)，家家戶戶大門(mén)上還貼著大大的倒“福”字和紅紅的.對(duì)聯(lián)，人們穿上了節(jié)日的盛裝，面帶著微笑和喜悅，在忙碌著準(zhǔn)備年飯，等待親人們的到來(lái)。
今年的新年過(guò)得真開(kāi)心啊!除夕晚上，全家上下團(tuán)聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂守年歲，長(zhǎng)輩們還給了我們壓歲錢(qián)，我們幾個(gè)小姊妹也沒(méi)閑著，精心準(zhǔn)備和表演了很多節(jié)目，大家其樂(lè)無(wú)窮，共享天倫。當(dāng)晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了!等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來(lái)，是多么激動(dòng)人心呀!我想此時(shí)此刻，全國(guó)各族人民都在歡呼雀躍新年的到來(lái)。大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和餃子，希望“年年高、團(tuán)團(tuán)圓”，事事順心。大年初二開(kāi)始，親戚、朋友們相邀做客，互相“拜年”，當(dāng)然，少不了要給我們這些小孩子發(fā)紅包!哦，忘了告訴你們，在新年里家家戶戶吃“年夜飯”時(shí)，為什么都有一道菜是“魚(yú)”呢?讓我來(lái)告說(shuō)你吧:“魚(yú)”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。在新年里不能說(shuō)不吉利的話，不能打破碗，否則會(huì)被長(zhǎng)輩埋怨不懂規(guī)矩，知道了嗎?過(guò)新年讓我體會(huì)到了也理解到了新年各種各樣的習(xí)俗，也體會(huì)到了人世間的親情和友情，還有小孩子們的歡喜若狂，因?yàn)榭诖镅b著滿滿的，真有“財(cái)大氣粗”的模樣，我也不例外，但是我已作好了打算，你想知道嗎?!
我的經(jīng)典作文12
按醫(yī)生的科學(xué)推算，我的生日應(yīng)該在11月5日；按照我好睡懶覺(jué)的習(xí)慣，應(yīng)該在11月底；可在性急的老媽手中，我最終 “被迫”選擇了11月19日。
為了迎接我的到來(lái)，老媽11月1日開(kāi)始休息、做準(zhǔn)備�？芍贿^(guò)了一周（超過(guò)預(yù)產(chǎn)期2天），她就不耐煩了，催著老爸帶她去檢查。醫(yī)生說(shuō)，孩子挺好的，羊水也挺好的。又過(guò)了一周（超過(guò)預(yù)產(chǎn)期9天），她有些著急了，再一次去找醫(yī)生。醫(yī)生依舊笑呵呵地說(shuō)：孩子睡得挺香的`！直到超過(guò)預(yù)產(chǎn)期13天，見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)靜的時(shí)候，老媽有些煩躁不安了，或許是想早點(diǎn)見(jiàn)到我，或許是怕我有個(gè)閃失，無(wú)論如何都要讓我出來(lái)。到后來(lái)，老媽居然覺(jué)得我這個(gè)孩子可真夠“懶”的，都到“起床”時(shí)間了，卻還賴在“暖房里”不肯出來(lái)。于是，挑了個(gè)大吉大利的日子——農(nóng)歷十月初八（11月19日），太陽(yáng)一睜眼的瞬間（6點(diǎn)18分）讓我出來(lái)。偏偏那么湊巧，管電梯的大叔不知是有意打破老媽的如意算盤(pán)，還是他猜透了我的心思，居然遲到了。呵呵，于是我來(lái)到世上見(jiàn)媽媽的時(shí)刻，足足推遲了40分鐘。于是，老媽又憤憤地說(shuō)——懶得夠“經(jīng)典”！
唉，沒(méi)想到這句令我“傷心”的話，居然大伙兒聽(tīng)了樂(lè)了——經(jīng)典，金典！多么響亮、多么令人振奮的名字。于是，這個(gè)無(wú)意之中刺中我“要害”的名字——金典，成了大家對(duì)我的愛(ài)稱。
雖然長(zhǎng)大后，我還是“懶”得經(jīng)典，常常在“千呼萬(wàn)喚”中起床、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)、上床睡覺(jué)，但我樂(lè)觀開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)多識(shí)廣，是家里的開(kāi)心果，同學(xué)們的好玩伴，大伙兒都喜歡叫我金典——開(kāi)心字典！
我的經(jīng)典作文13
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)她的平仄錯(cuò)落、音律和諧；我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)她的洶涌澎湃、小橋流水；我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)她的智慧哲理、情操風(fēng)骨。
說(shuō)起愛(ài)古詩(shī)，那要從我踏進(jìn)小學(xué)的第一天說(shuō)起。
揣著夢(mèng)想坐在一年級(jí)的教室里，有些不安，講臺(tái)上站著一位和媽媽年紀(jì)差不多的、滿臉笑容的女老師。我正想著老師會(huì)說(shuō)些什么，沒(méi)想到老師笑著讓我們背起了孟郊的《游子吟》。這首古詩(shī)我早就會(huì)背了，很多我的新同學(xué)也會(huì)背，我們起勁地背著。背完了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們，知道這首古詩(shī)在寫(xiě)什么嗎。大家不約而同地?fù)u起了頭，我怯生生地舉起手，輕聲答道：“寫(xiě)媽媽的�！崩蠋熋业念^夸我真棒。然后老師讓我們說(shuō)說(shuō)媽媽的辛勞，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)說(shuō)了很多。老師說(shuō)：“是的，世界上最偉大的就是母愛(ài)，希望小朋友能從今天開(kāi)始記住媽媽的辛苦，媽媽對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，并能用好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但我知道，雖然這首古詩(shī)很短，但它告訴我們母愛(ài)無(wú)私的道理，我一定要把這首古詩(shī)背得更有力，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
老師把這首《游子吟》端端正正地寫(xiě)在黑板左邊的“每周一詩(shī)”里。從此，老師會(huì)在每個(gè)星期一的早上，把這周要背的古詩(shī)寫(xiě)在這里。我愛(ài)看老師認(rèn)真寫(xiě)古 詩(shī)的'樣子，我愛(ài)和小朋友一起搖頭晃腦地背古詩(shī)，我更愛(ài)聽(tīng)老師給我們講古詩(shī)里所蘊(yùn)含的意境、道理。吃飯前，老師教我們背《憫農(nóng)》；春天里，老師和我們一起背《江南春》；初夏來(lái)臨，老師帶我們背《小池》；冬天的那個(gè)下雪天，老師帶我們看雪，體會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的神奇；郊游時(shí)，倚靠著池塘的欄桿，我們欣喜地爭(zhēng)相觀看“魚(yú)戲蓮葉間”的快樂(lè)……教室里，校園里，春暖花開(kāi)，秋風(fēng)瑟瑟，到處留下了老師和我們一起學(xué)古詩(shī)的快樂(lè)身影。
我愛(ài)古詩(shī)，我更愛(ài)我的經(jīng)典啟蒙老師！
我的經(jīng)典作文14
進(jìn)了家門(mén)，穿過(guò)走廊，就到了我的臥室。與次臥室、主臥室成“三室鼎立”的狀態(tài)。
我的臥室本質(zhì)上其實(shí)就是書(shū)房。因?yàn)槲覀兗矣兴膫�(gè)人：老爸，老媽，姐姐還有我，老爸老媽一個(gè)臥室，姐姐一個(gè)，最后就只有一個(gè)書(shū)房留給我了。不過(guò)，我很喜歡我的臥室，每次回到那里，都會(huì)感覺(jué)很溫馨。
我的臥室雅致與可愛(ài)并存。門(mén)由木頭鑄成門(mén)框，并講整個(gè)門(mén)分成15個(gè)小方格，用半透明的玻璃鑲嵌在其中，古典的氣息籠罩著現(xiàn)代的時(shí)尚。
我的臥室大氣與玲瓏兼并。古樸的木質(zhì)書(shū)桌穩(wěn)穩(wěn)的站在門(mén)邊，棕紅色的桌面與潔白明亮的墻壁相輝映，顯得更加大氣。緊挨著的是同色系的書(shū)柜，透明精美的玻璃與棕紅色的木框組成兩扇寬大的柜門(mén)。里面擺放著各式的書(shū)籍，整齊有序。相比書(shū)柜和書(shū)桌，門(mén)便顯得小巧的多了，就像是北方的壯碩的漢子與南方如水的姑娘一樣。
不僅如此，我的臥室還充滿著溫馨。另一邊是一張小小的床，上面是老媽精心挑選的床單，大大的娃娃躺在上面，扎著羊角小辮兒的女孩正在將信投機(jī)那個(gè)小小的、墨綠色的新房。紅撲撲的笑臉點(diǎn)亮了寂靜的冬日。床頭上是軟軟的枕頭，溫馨的粉色沖淡了書(shū)桌的堅(jiān)硬。另一頭是奶奶做的花被子，上面散發(fā)著太陽(yáng)的香味，暖暖的，給整個(gè)冬日添上一抹明亮。
正對(duì)著門(mén)的是窗簾，淡粉色的底色上開(kāi)了一朵又一朵明亮耀眼的鮮花，艷麗的`花瓣嬌艷欲滴，靜下心來(lái)，好似還有芬芳的香氣彌漫開(kāi)來(lái)。若是在夜晚將窗簾拉開(kāi)，就會(huì)看到黑夜中的幾點(diǎn)繁星。彎彎的殘?jiān)聮煸谄岷诘囊箍眨y黃的月光灑下，籠罩了整片神州大地。
還有腳下的地板，一塊一塊明亮潔白的瓷磚在燈光的輝映下顯得精美巧妙。
這就是我的臥室。她不大，卻溫馨；不華麗，卻整潔。包含了現(xiàn)代的潮流與風(fēng)尚，融合了古代的氣韻與典雅，成為家中最為明亮的一角。
我的經(jīng)典作文15
綿綿的細(xì)雨，為校園披上了一層輕紗，使原本美麗的校園更加動(dòng)人。學(xué)校，是我的第二個(gè)家，一個(gè)給我?guī)?lái)溫暖、幸福、快樂(lè)的家。懂事之春。
春光明媚，學(xué)校的生物園里生機(jī)勃勃。桃花，輕輕地綻放。柔軟的花瓣，誘人的花香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉其中。翠綠的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳樹(shù)，抽出了柔嫩的新芽。走出生物園，我心曠神怡。學(xué)校的生物園，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
灼熱之夏。太陽(yáng)火辣辣地照著。夏日的陽(yáng)光，總是那么刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠色地欲流。當(dāng)在操場(chǎng)上奔跑，滿身大汗時(shí)，朋友的一張張紙，一瓶瓶水，給了我最純真的感動(dòng)。那一張張紙，一瓶瓶水中，包含著的，難道不是朋友們對(duì)我最真摯的友誼嗎？回到教室，我心潮澎湃。感動(dòng)之余，我為有這樣的朋友而快樂(lè)。
碩果之秋。當(dāng)紛飛的'紅葉化作蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來(lái)。我沉浸在豐收的喜悅中。手中拿著一張成績(jī)優(yōu)異的試卷，回想起無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的夜晚，回想起老師對(duì)我的深深教誨……記得那時(shí)，我還對(duì)老師有所不滿呢�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的自己，真的有些可笑，總把老師和父母的關(guān)心和教誨，當(dāng)成耳邊風(fēng)，拒絕他們對(duì)我的好意。那時(shí)的自己，是多么的不懂事啊！碩果之秋，我懂得了，只有經(jīng)歷過(guò)辛苦的磨練，才能獲得成功。我為這份由汗水換來(lái)的小小的成功而快樂(lè)。
沉思之冬。冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了，學(xué)校的樹(shù)木，卻依舊的翠綠。因?yàn)橛锌鞓?lè)存在。
站在樹(shù)下，我沉思著�；叵肫鹆嗽谛@里，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。校園里的生活，是多么的美好！曾經(jīng)的往事，歷歷在目。我沉浸在快樂(lè)的回憶中。冬天，是動(dòng)植物等待重生的季節(jié)，我沉思著，明年，我又該如何奮斗。我沉思著……等待明年。春夏秋冬，在學(xué)校，我傷心過(guò)，但更多時(shí)候是快樂(lè)的。老師的教誨，同學(xué)的問(wèn)候，像一束束陽(yáng)光，溫暖著我的心。學(xué)校的生活，是快樂(lè)的，幸福的。我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)給我?guī)?lái)溫暖，快樂(lè)和幸福的家。
【我的經(jīng)典作文】相關(guān)文章：
我是我作文10-14
讓我是我作文07-18
（精選）我就是我作文04-26
我就是我作文07-08
我之為我作文07-12
我，就是我作文12-15
我就是我的作文08-12
我就是我作文[經(jīng)典]12-08
我就是我作文08-07
我就是我作文(經(jīng)典)03-28