(熱)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理�；丶液�，我想： 我何不自己去實(shí)踐一下呢？
說干就干，我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片，再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因?yàn)榧埰y絲不動。
是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結(jié)果還是如此。為什么會這樣呢？難道書上寫錯了嗎？我非常奇怪，決定去請教媽媽。
媽媽聽后建議我說：“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看�！庇谑俏野鸭埰舫杉埿�，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會這樣：原來物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的'。
��！原來如此，我終于知道了其中的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，媽媽帶我來到學(xué)而思的5樓教室，她說今天我要上一節(jié)科學(xué)體驗(yàn)課，還要自己動手做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具還可以送給我們，我一聽就很高興。
課堂上老師告訴我們，我們要做“水蒸氣”的實(shí)驗(yàn)，在這個實(shí)驗(yàn)中，你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個可樂瓶，對我們說：“同學(xué)們，工具包里有一個打氣筒，我們把它拿出來�！苯又蠋煱汛驓馔膊暹M(jìn)去打了幾口氣，并說：“同學(xué)們，看好了！”，“嘭”的`一聲，可樂瓶里冒出了“水蒸氣”，煙霧繚繞的，我們都非常激動。
一下課，我也想試一試水蒸氣的實(shí)驗(yàn)。我和媽媽也找來一個可樂瓶，我們也像老師那樣�！班亍�，我們也成功了！水蒸氣真好玩。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實(shí)驗(yàn)開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來，唯獨(dú)我因?yàn)闆]帶小尺，拿的'是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來如此。
通過親手做這個實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天我們來到了實(shí)驗(yàn)教室。
我來到了實(shí)驗(yàn)教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實(shí)驗(yàn)的東西，我在看看上面應(yīng)該是一個地球，我在看看講臺桌，哪里肯定是老師要講課的`地方，我們做實(shí)驗(yàn)的時候可要小心一點(diǎn)，不要炸到手了，
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆里面稍微的放一點(diǎn)水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實(shí)驗(yàn)老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什么變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈，洗的時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗干凈了但是也會花好長好長的時間。
我們已經(jīng)知道了水放了很多鹽是不會溶解的�！�
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天放學(xué)我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面鏡子和一個手電筒。有人可能會覺得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個家庭里面都會有。＂但是我這面鏡子和手電筒可以制作一個有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
這個實(shí)驗(yàn)是這樣做的，先把手電筒打開照在鏡子上面，你會發(fā)現(xiàn)手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個地方。你再調(diào)整一下鏡子的.角度，這束光就可以照到任何地方。這是為什么呢？原來光線可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那么當(dāng)光照到鏡子的時候，鏡子就會把光線折射過來。有些醫(yī)院的長走廊是那種特別陰暗的光線照不進(jìn)來的走廊。哪么這時候就可以利用這個原理了——鏡子的反光
科學(xué)多么好玩呀！以后我一定會踴躍參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動，再也不把科學(xué)當(dāng)成一門復(fù)課了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
你見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。
今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然后又摔不碎，這怎么可能呢？大家驚訝不己。老師問大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地說開了，有的.同學(xué)說：“給雞蛋做個降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的辦法真多��！真是奇思妙想。
老師要用一張紙生個雙面膠來保護(hù)雞蛋，讓它從高處掉下來不會碎，老師把紙剪成了一個圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在里面，雞蛋就像一個乖娃娃一樣躺在里面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的一聲，我們想過去看一下成功了沒，可是蛋清流出來了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個娃娃一樣跳著舞跑了出來！我仔細(xì)一看，哇！竟然沒有摔碎！真神奇了。
這個實(shí)驗(yàn)告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會更多的發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
有一次，老師給我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。老師說：“等一下我們來做一次實(shí)驗(yàn)�！闭f著老師便走出了教室。不一會兒老師回來了，老師拿了一個小袋子進(jìn)來了。我們看著那個小袋子。心中充滿了疑惑。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了，首先打開袋子說：“我有兩個玻璃杯、一袋鹽、一根吸管、一個雞蛋、兩個水瓶�！崩蠋煱阉謩e倒進(jìn)了兩個杯子里，又把鹽倒進(jìn)了其中一個杯子里說：“同學(xué)們，你們猜一猜我把這個生雞蛋放進(jìn)水里會怎么樣呢？”同學(xué)們議論紛紛。老師一試，奇怪的是：雞蛋放進(jìn)鹽水的`時候浮上來了。
原來，當(dāng)雞蛋的浮力大于雞蛋自身的浮力時就會上升。
那天，老師給我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn) ，讓我們明白了：雞蛋泡在鹽水里的時候?yàn)槭裁磿∩蟻砹�。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“考考舌頭”。老師準(zhǔn)備好了白糖、鹽、咖啡粉和米醋，分給我們每人一根筷子，打算考考我們的舌頭哪個部位對什么味道最敏感。
實(shí)驗(yàn)開始了，張權(quán)昊一副猴急樣，搶著說：“我先來，我先來！”老師用他的筷子在白糖里點(diǎn)了一下，吩咐張權(quán)昊張開嘴巴吐出舌頭，然后老師拿筷子在他的舌尖上點(diǎn)了點(diǎn)，張權(quán)昊笑瞇瞇地說：“嗯，真甜��！”接著老師也用我的筷子蘸了白糖后點(diǎn)在了我的.舌根上。“嗯，味道沒有張權(quán)昊說的那么甜么？”我疑惑地說。老師又用筷子在我的舌尖兩側(cè)點(diǎn)了一下，我 也只感覺有一絲絲的甜味，直到老師在我的舌尖上點(diǎn)了幾下后，我才感覺到一股甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開來，傳遍全身。我這才明白原來舌尖對甜味是最敏感的。
我們還試了米醋、鹽和咖啡粉，知道了舌頭兩側(cè)喜歡酸味、舌根特別能體驗(yàn)苦味、而舌尖兩側(cè)卻對咸味最是敏感。真是不試不知道，一試才明了，我們的舌頭還是一位品嘗師呢！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天老師布置了一個作業(yè)，是讓我們回家做個小實(shí)驗(yàn)。
分別有兩個瓶子里裝滿水，一個瓶子里裝滿涼水，一個瓶子里裝熱水，熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準(zhǔn)備工作完成后，我又拿了一張塑料透明紙吸到?jīng)鏊孔涌谏�，輕輕把瓶子倒過來，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養(yǎng)料便一個勁的向上飄，不議會兩個瓶子都成紅色的了。
接著我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里，并沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢？經(jīng)過查資料，我終于搞明白了。原來，熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對流，兩個瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子里還是紅色的，而涼水瓶子里也還是透明的.。
這次試驗(yàn)雖說把我的手都染成了紅色，但它很有趣，也讓我增長了知識。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我準(zhǔn)備做個實(shí)驗(yàn)；看看物體能否在水里溶解。
材料有；面粉、高錳酸鉀、水、兩個玻璃杯。
我先把面粉倒進(jìn)裝滿水的杯子里，面粉馬上就占領(lǐng)了自來水，可是過了一會，好像底部有人吹“集結(jié)號”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)面粉越來越少，到最后變沒了？我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里，高錳酸鉀帶著一個紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見了發(fā)光的小點(diǎn)兒，好美�。�
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的`物體。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，上作文課，老師給我們做了個實(shí)驗(yàn)，白紙現(xiàn)字，我們一起來看看吧！
老師拿著毛筆，白紙，白醋，蠟燭，打火機(jī)，走了進(jìn)來，對我們說，今天我們來做個實(shí)驗(yàn)：白紙現(xiàn)字，同學(xué)們疑惑不解，這怎么可能。只見老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，然后拿白紙?jiān)谏厦婊蝸砘稳�，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，我把脖子伸的老長，全班鴉雀無聲，然后白紙上慢慢顯出字來：代號001，我們目瞪口呆、大吃一驚，問老師：“這是為什么呢？”原來，醋和紙會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成一種薄膜，他的著火點(diǎn)很低，所以寫了字的地方會先被烤焦，所以就顯出了深褐色的字，老師那里還有紙，讓同學(xué)們一個個上去烤，小明烤的非常好，我考的顯不出字了！可小明烤的`雖然好，后面他竟然把紙點(diǎn)燃了三次，引得全班又驚嚇又搞笑。
這堂作文課讓我們收益無窮，快樂又有趣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天我們做了一個好玩的實(shí)驗(yàn)。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對著玻璃瓶看書的封面。我發(fā)現(xiàn)書上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個人變得特別長，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的.小豆豆變成了“面條人”。離遠(yuǎn)點(diǎn)看，她居然倒立過來了，真是有趣呀！
為什么會這樣呢？是不是裝滿水的玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來桶狀的玻璃瓶內(nèi)相當(dāng)于一個凸透鏡，當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時看到的就是放大后的虛像。
聽了我的介紹，你是不是也覺得很有趣呢？自己也來動手做一做吧！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
“冒煙了，冒煙了……”我情不自禁地邊跳邊喊，原來在陽臺上，爸爸正在給我做一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
只見爸爸一手拿著放大鏡，一手拿著一小片報(bào)紙，他用放大鏡對著太陽，不一會兒，報(bào)紙冒煙了，接著就燒出了一個小洞洞，這下可把我看得入了迷啦！我好奇地問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸笑著回答：“因?yàn)樘柾高^放大鏡會把光聚集到一個點(diǎn)上，這個點(diǎn)就叫焦點(diǎn)，焦點(diǎn)的溫度很高，足以把報(bào)紙、羽毛等一些東西點(diǎn)燃�！薄芭叮瓉硎沁@么回事�！蔽疫@才恍然大悟。沒想到的是，爸爸趁我不注意的時候，悄悄地把太陽光聚到了我的.手指上，我一下子被燙地尖叫了起來。接著，我又親手做了幾遍實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，一小片報(bào)紙就被我燒了好幾個小洞洞�！俺晒α�！”我高興地一邊喊一邊手舞足蹈。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我又增長了知識，學(xué)無止境，知識的寶庫需要我們努力去探索。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天，老師帶我們做了一個紙杯煮蛋的實(shí)驗(yàn)。我一直在想，紙杯真的能煮蛋嗎？所以我半信半疑地去了實(shí)驗(yàn)場地。
老師首先拿出了實(shí)驗(yàn)材料，有三腳架、紙杯、水、蠟燭和鵪鶉蛋。老師先把蠟燭點(diǎn)著，放到三角架下，再把紙杯里放進(jìn)水和鵪鶉蛋，最后把紙杯放到三腳架上，我們就開始認(rèn)真觀察了。
這時，小火苗就像畫家的畫筆，它在作畫呢。它把杯底畫了一個黑色的圓，又把杯邊畫黑了，把杯邊畫成了一座陡峭的`山峰。過了一會兒，老師說實(shí)驗(yàn)成功了。我們所有人都驚訝不已！
紙杯為什么不會燒壞呢？老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：紙杯里有水，火要先把水燒干，才能把紙杯燒著，因?yàn)榧埍粩辔账�，所以紙杯不會被燒壞�?/p>
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天上午有一節(jié)課是科學(xué)課，我和同學(xué)們既害怕又興奮，興奮的是這節(jié)課我們要去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，害怕的`是表現(xiàn)不好會怎么樣，會不會弄傷自己、燒傷自己，更何況我們以前從未去過科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我在腦海中想象著科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，里面有什么樣的危險物品。
時間過得飛快一會就到科學(xué)課到了我和同學(xué)們走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們驚訝極了，里面的面積大約有50平方米。十幾張桌子，一張桌子就有1平方米。老師告訴我們桌子上面那個架子有三個角，叫做三腳架。下面那盞燈叫做煤油燈。煤油燈里面裝的都是酒精。老師還告訴我們那個白頭是用棉花搓成的，叫做燈芯。老師告訴我們使用煤油燈的方法，是這樣的，點(diǎn)火時要這樣點(diǎn)要用火柴點(diǎn)，不可以用，相交螢火、和用打火機(jī)。老師讓我們實(shí)驗(yàn)水干了會不會出來鹽，開始試驗(yàn)了，火一直燒結(jié)過了好久出來鹽了，老師讓我們拿放大鏡看一下。我們君然看見鹽蹦出來了。
下課了，我們還有點(diǎn)戀戀不舍。
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