好奇心作文（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的好奇心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好奇心作文1

　　萊特兄弟看見鳥兒能在空中飛翔，起了好奇心，最終發(fā)明了飛機(jī)；牛頓看見蘋果從樹上直接掉落在地上，起了好奇心，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看見水在沸騰的時(shí)候會(huì)冒熱氣，起了好奇心，最終發(fā)明了蒸汽機(jī)……我看見網(wǎng)絡(luò)世界豐富多采，也起了好奇心，是好奇心引領(lǐng)我走向網(wǎng)絡(luò)世界。

　　記得第一次觸摸電腦是在一年級(jí)的時(shí)候。那一天，爸爸買了一臺(tái)電腦回家。我一看到電腦，就對(duì)這個(gè)方方正正的家伙起了好奇心。媽媽說(shuō)這電腦上通天文，下知地理，不但能從中獲取豐富的知識(shí)，還可以在網(wǎng)上看電影、聽音樂、打游戲呢！聽了媽媽這番話，我真想馬上走進(jìn)這神奇的電腦世界，可是，爸媽以會(huì)傷眼睛為由，粉碎了我的計(jì)劃。

　　有一次，爸媽要出去辦事，叫我在家里呆著，不要玩電腦�？墒�，我控制不了對(duì)電腦的好奇，便偷偷上樓打開電腦。一切都進(jìn)行得很順利，突然，電腦上跳出了幾個(gè)字：請(qǐng)輸入密碼。我想：這一定是爸爸設(shè)的'。但是這雕蟲小技對(duì)我不管用，密碼很快被我破譯了。在網(wǎng)上沖浪的幾十分鐘內(nèi)，我開通了QQ空間，我把它裝飾得非常漂亮，還寫了幾篇日志，收藏了許多歌曲，順便還參觀了在南師大就讀大一的表姐“蕾兒”的空間，她真是個(gè)小才女，在空間里寫了幾十篇日志，篇篇生動(dòng)形象，幽默搞笑，令人稱絕。

　　從此以后，我就乘爸媽不備，偷偷地在自己的空間里不斷地更新、創(chuàng)作，直到自己滿意為止。在“5、12”汶川大地震后，我及時(shí)上網(wǎng)了解有關(guān)災(zāi)區(qū)的情況，了解救援的進(jìn)展情況。在這次學(xué)校的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我為災(zāi)區(qū)捐出了120元的零花錢。

　　有幾次，我還出于好奇心，和遠(yuǎn)在英國(guó)倫敦留學(xué)的表姐進(jìn)行視頻聊天，從她那里，我知道了英國(guó)的物價(jià)高得離譜，一根黃瓜13元人民幣，一個(gè)肉包子15元……

　　6月7日晚上，我又偷偷上網(wǎng)，得知今年江蘇高考的作文題目是《好奇心》，于是，我寫下了這篇名為《好奇心》的作文。

好奇心作文2

　　我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)，總愛多問幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候，我從報(bào)紙和廣播里聽說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪�？”這引起了我的好奇心。于是，我去問爸爸，爸爸說(shuō)：“百聞不如一見，還是親眼看看好�！彼�給我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道，還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照?qǐng)?bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對(duì)我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書籍，又借來(lái)更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的`夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，還從書上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識(shí)。

　　在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì)滅絕，宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡�要聰明的動(dòng)物，計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書。課本和借來(lái)或買來(lái)的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。

好奇心作文3

　　我們的世界就像一座伸手不見五指的城堡，而我們就生活在城堡的最下面，而好奇心，則是上帝為我們準(zhǔn)備的照明燈，有的人用它越走越高，最終走上城堡最高處進(jìn)入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄，結(jié)果只能永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。

　　牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理世界就像一片汪洋的大海，而我只是一個(gè)好奇的孩子，偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼，這是多么謙遜的話，一個(gè)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家，豈止是一個(gè)好奇的孩子，而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼，不，當(dāng)然不是!我們?cè)诟袊@牛頓偉大成就的時(shí)候，是否還記得那個(gè)故事，即牛頓被蘋果砸到的故事，且不管故事是否真實(shí)，我都想說(shuō)，牛頓的確是一個(gè)孩子，只不過(guò)，他的好奇心特別強(qiáng)罷了。正是因這份強(qiáng)烈的好奇心，才使牛頓被蘋果砸了之后，提出了偉大的萬(wàn)有引力定律。

　　牛頓的好奇心，使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就，但是生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的'我們周圍依然有許多尚未解開的謎團(tuán)。期待著像牛頓那樣的人去一一解開，而我們是否應(yīng)該做些什么呢?

　　我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強(qiáng)烈的好奇心。

　　好奇心，我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)，夜空中出現(xiàn)一顆流星，我們充滿期待的希望再出現(xiàn)一顆，并不斷向四周的人詢問出現(xiàn)流星的原因，這就是好奇心，好奇心往往激發(fā)人們對(duì)某一事物的興趣，激發(fā)起人們心中的斗志，從而專注而長(zhǎng)久的進(jìn)行某一項(xiàng)工作而不覺得勞累，不覺得乏味，這就是好奇心的魅力。

　　其實(shí)有時(shí)好好想一下，好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛頓說(shuō)他是一個(gè)孩子，也在情理之中。

　　保持一顆好奇心，努力追求事物的本質(zhì)，創(chuàng)造更輝煌的成就，努力吧!

好奇心作文4

　　我們的童年大概也就是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里度過(guò)的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個(gè)是什么？”這完全是出于我們的好奇心。

　　何為好奇心？于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已，好、奇、心。

　　“好”是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望，孔夫子早就回答過(guò)子貢，教導(dǎo)他要“敏而好學(xué)，上恥下問�！薄昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的`精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺淺，覺知此事要躬行。”“好”也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。面對(duì)他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個(gè)意識(shí)，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。

　　何所謂“奇”？只不過(guò)是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。

　　大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。

　　這里所指的“奇”，是牛頓對(duì)于蘋果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問：是伽利略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問；是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問。

　　對(duì)于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”，人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|(zhì)。

　　“心即理也”。明代的王陽(yáng)明這樣解釋心與理的關(guān)系，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有的發(fā)現(xiàn)；有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。

好奇心作文5

　　大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說(shuō)起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心。

　　"要多讀.多看，讓自己肚子里的墨水多起來(lái)!"媽媽又喋喋不休的教導(dǎo)我了。墨水?寫字用的嗎?哦?喝墨水真的能增長(zhǎng)知識(shí)嗎?妹妹又在打著如意小算盤。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終于找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識(shí)”喝點(diǎn)去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過(guò)她，媽媽就會(huì)夸我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。

　　她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎么喝呀!也不知道姐姐怎么喝的!她嘟著嘴，一副小可憐的樣子。一邊說(shuō)著，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝�？墒敲妹孟露�了決心要讓爸爸媽媽對(duì)她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口。

　　“呸呸，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責(zé)怪這瓶無(wú)辜的墨水。她去漱漱嘴，又來(lái)到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識(shí)啊!妹妹閃著她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動(dòng)作，終于又喝起了墨水。

　　她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽，喝墨水真的能長(zhǎng)知識(shí)嗎?”她好奇地問。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來(lái)：“嘴巴怎么啦?怎么變成黑色的啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿著牙刷用力的.刷，一邊又重復(fù)了她的問題。媽媽說(shuō):“喝墨水怎么能長(zhǎng)知識(shí)呢?你不會(huì)真的喝墨水了吧?”

　　“嗯，可是為什么你說(shuō)肚子里墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個(gè)墨水兒指的是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的知識(shí)啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”

　　哈哈!我這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻對(duì)任何事物都充滿好奇心的妹妹!

好奇心作文6

　　星期六這天清晨，太陽(yáng)漸漸的從東方升起，我跟著媽媽來(lái)到了媽媽的店里，呆呆地坐在椅子上望著藍(lán)藍(lán)的天空。

　　忽然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的小東西，好奇心就像個(gè)調(diào)皮的孩子猛得活躍起來(lái)。我瞪大眼睛仔細(xì)研究著它，左看看，右看看，就是不敢拿。仔細(xì)審視一番之后，我伸出了手，準(zhǔn)備拿起那個(gè)不知名字，也不知從哪兒來(lái)的'東西，我也努力地想平復(fù)自己的好奇心，但最終實(shí)在忍不住，還是將那神秘的東西拿了起來(lái)。

　　這時(shí)，我玩出樂趣了，左比比，右試試，忽然，一個(gè)不留神，竟然狠狠地刮了一下自己的大姆指，手肚上頓時(shí)裂出了一道細(xì)縫來(lái)，鮮紅的血液快速流了出來(lái)，很快就浸滿了我的大姆指，我心里害怕極了，一邊喊媽媽，一邊找紙巾，奇了怪了，餐巾紙明明就在旁邊，一著急怎么也找不到了，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。(原創(chuàng)投稿 )

　　還好，我的大救星——媽媽，拿了一張紙，輕輕地幫我擦拭著我手指上的血，又跑到隔壁藥店為我買了一包創(chuàng)可貼，這時(shí)，我才感覺到手開始痛了起來(lái)，心里只想著一句話：媽媽趕緊把創(chuàng)可貼買回來(lái)吧。

　　回家后，我向爸爸哭訴著剛才的情景，不想爸爸聽后不但沒有安慰我，反而還嘲笑我，真是把我給氣死了，事后，我想起這件事，也意識(shí)到這次受罪，錯(cuò)在自己的不小心。

　　小朋友們，你們可千萬(wàn)不要像我那樣啊。現(xiàn)在十來(lái)歲的孩子們，可正是不知天高地厚的年齡，做什么事之前還是多請(qǐng)教請(qǐng)教大人吧。

　　對(duì)了，你們知道那個(gè)東西是什么嗎？沒錯(cuò)，那就是媽媽的美容工具——刮眉刀。

好奇心作文7

　　咦，這是什么？

　　我滿懷著好奇心打開了那個(gè)神秘的袋子，只見里面滿是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。

　　“媽媽，媽媽！我收到圣誕老人的禮物了。”我興奮地說(shuō)道。

　　“都收到了些什么呀？看你高興的。”

　　“有好多我喜歡的，反正就不告訴你�！蔽因湴恋卣f(shuō)著，并沒有發(fā)覺老媽在偷笑。

　　剛過(guò)不久，我的心里興奮感就蕩然無(wú)存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話書上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。

　　我把這一連串的問題都告訴了媽媽，媽媽被我逗笑了，可她還是裝出好奇的口吻說(shuō)：“我也想知道，你自己去找吧�！�

　　我沒有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問個(gè)明白。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我懷著好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著圣誕老人的來(lái)臨，突然門開了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。

　　我又等了一會(huì)兒，只見一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的`，我想都不想就跳起來(lái)，打開燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”

　　爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的玩具啊什么的。

　　我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來(lái)，一邊還安慰著說(shuō)：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話，直接給我就行了�！�

　　爸爸臉上閃過(guò)了一絲落寞，但馬上又陰轉(zhuǎn)晴，開心的走出了房間。

　　從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最愛最愛我的人，我的好奇心終于得到了滿足，而且還收獲了人間最最美好的東西。

好奇心作文8

　　“叮叮叮！”愉快的下課鈴響了起來(lái)，我那親愛的同桌又神不知鬼不覺的消失了。不經(jīng)意間我看見她課桌下面閃出一道白光，“什么東東呢？”在好奇心的驅(qū)使下，伸手在她桌下一摸，原來(lái)是她的手機(jī)，就在我收回手的時(shí)候，突然有一種莫明奇妙的想法涌上心頭——看看她的手機(jī)記錄！

　　我再一次伸出了手，才摸到她的手機(jī)，一個(gè)聲間尖叫道：“你為什么在未經(jīng)別人同意的情況下看人家的手機(jī)記錄喲？哦，對(duì)了，這可不是一件光彩的事，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么說(shuō)？”可又一個(gè)聲音叫道：“他說(shuō)的不對(duì)，看了又怎樣，上帝知道她有沒有看過(guò)你的？再說(shuō)她不是從來(lái)沒把你當(dāng)外人嗎？”“對(duì)！你說(shuō)的有理，她也不是沒看過(guò)我哥們的手機(jī)記錄！這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢！”我馬上去開她的`手機(jī)，可還沒按下去，第一個(gè)聲音又響起來(lái)了：“他說(shuō)的才不對(duì)呢！你想想萬(wàn)一你看了她的手機(jī)記錄，她一“高興”請(qǐng)你吃幾個(gè)“饅頭”，再去告訴劉老師，你的“好”日子馬上就會(huì)來(lái)了！”腦海里隨即浮現(xiàn)出了同桌“高興”時(shí)的樣子，那支手嚇得馬上把手機(jī)又放回了桌下。可是還是有點(diǎn)不甘心，在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下我最終還是打開了她的手機(jī)……

　　“快快打開呀！”我激動(dòng)的看著手機(jī)屏幕，才打開主頁(yè)就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣，向身后一看，心臟停止了跳動(dòng)，呀，被發(fā)現(xiàn)了！

　　我親愛的同桌正站在我背后，她看見我回頭，對(duì)我輕輕的笑了一下，可臉?biāo)查g又黑了下去，賞了我一道白眼，然后用力踩了我一腳，又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了！

　　這回還真是“好奇心”害死貓呀，你猜：“我記得住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎？”

好奇心作文9

　　去年一月的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w一直不舒服，去瑞金醫(yī)院看病，醫(yī)生要我住院做各類檢查。

　　住院的第一天下午，我去3號(hào)樓做核磁共振，要走過(guò)長(zhǎng)廊，然后乘電梯到B1層，正好要經(jīng)過(guò)手術(shù)室。我對(duì)手術(shù)室充滿了好奇，想看看里面是什么樣的。我站在手術(shù)室門口，透過(guò)手術(shù)室的門縫看見醫(yī)生在里面匆匆地走來(lái)走去，病人靜靜地躺在推車上。

　　第二天下午，我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，正好有一位患者被護(hù)士推進(jìn)了手術(shù)室。我一打聽，這位患者患的是主動(dòng)脈夾層瘤�；颊吣樕�蒼白，人很廋，好像生命就快要終結(jié)了一樣。手術(shù)室的門外，有很多家屬站在那里，臉上布滿了焦急、期盼的神態(tài)�；颊弑煌七M(jìn)去后，護(hù)士一時(shí)疏忽，手術(shù)室的門沒有關(guān)。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我偷偷地溜進(jìn)手術(shù)室，想看看外科醫(yī)生是怎樣做手術(shù)，挽救生命的。“喂，你這小孩想干什么？這里是手術(shù)室，閑雜無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)來(lái)，趕緊出去！”一個(gè)醫(yī)生將我請(qǐng)出了手術(shù)室。

　　于是，我好奇地和病人家屬一起等在手術(shù)室門口。

　　兩個(gè)小時(shí)后，病人躺在推車上，被護(hù)士推出了手術(shù)室。

　　家屬馬上圍了上去，紛紛問護(hù)士：手術(shù)成功嗎？護(hù)士微笑著說(shuō)：手術(shù)非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫(yī)生挽救病人的.本領(lǐng)。

　　我出院以后，依然會(huì)去醫(yī)院看病檢查。每次我去醫(yī)院時(shí)必會(huì)驗(yàn)血，而驗(yàn)血在急診。手術(shù)室也在那兒。每次我抽完血后我爸都會(huì)讓我坐在椅子上等報(bào)告，于是我就偷偷地看著手術(shù)室那里。我看見一名又一名的外科醫(yī)生走進(jìn)手術(shù)室。

　　我真想跟著他們進(jìn)手術(shù)室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉(zhuǎn)危為安的。我突然覺得，醫(yī)生是最偉大的人。 這時(shí)，我的內(nèi)心有一股熱流涌動(dòng)。我長(zhǎng)大以后，也要成為一名外科醫(yī)生。 是的，我的好奇心，讓我樹立了未來(lái)奮斗之路。

好奇心作文10

　　清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？你只能懷著好奇心繼續(xù)走。

　　石庫(kù)門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的`老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！

　　”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著嗔怪：“大清早呢！

　　”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？尋找什么來(lái)解開我的好奇心？恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。

　　“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！

　　兩千年來(lái)，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她，你可以說(shuō)是她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”，當(dāng)這座城給了我們問題時(shí)，也便給了我們答案。

　　一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

　　城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。

　　城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。

好奇心作文11

　　好奇，總像是一味藥呢。

　　它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。

　　開學(xué)初，我挎著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰(shuí)呀？分?jǐn)?shù)這么高，真的想做朋友呢！”

　　我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的女孩。

　　可是，如今我失去了你。我們?cè)僖膊皇峭�路�?/p>

　　我撐著傘，腳尖劃過(guò)這個(gè)城市的倒影，留一池破碎的光，一場(chǎng)斑駁的過(guò)去。

　　這應(yīng)是破曉之時(shí)。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。

　　幾只貓兒竄過(guò)墻頭，正如那時(shí)的你一般機(jī)靈。視線便落在一隅高大的鐵門。

　　我也如那時(shí)的我，好奇著，緩緩?fù)崎_……

　　雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來(lái)卻那么神采奕奕，勉強(qiáng)抬起頭，渴望地望著朝陽(yáng)升起的方向。

　　我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽(yáng)光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點(diǎn)潮濕，我要強(qiáng)地認(rèn)為是雨水淋的。

　　就讓它們默默地生長(zhǎng)著吧。也讓那個(gè)機(jī)靈的身影漸行漸遠(yuǎn)吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的.光呢。

　　光……我的眼波明亮地流轉(zhuǎn)著，不知何時(shí)，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。

　　我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個(gè)世界。

　　紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。

　　好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。

　　好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……

好奇心作文12

　　好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點(diǎn)開，它就劈啪作響，給于我們?cè)S多“爆炸性”的想象。

　　發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當(dāng)即，他就提出一個(gè)質(zhì)疑：蘋果為什么會(huì)落在地上，而不飛上天呢？他立刻對(duì)這個(gè)看似普普通通，毫無(wú)價(jià)值的問題展開了研究，最終，最終發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進(jìn)世界名人簿上。

　　牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會(huì)進(jìn)一步走向禮貌。

　　大昆蟲學(xué)家法布爾，小的時(shí)候?yàn)榱俗揭恢患徔椖�，竟到黃昏都沒有回家，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽(yáng)西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個(gè)口袋都塞的滿滿的`”。

　　回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。

　　好奇心的長(zhǎng)久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。

　　一個(gè)心理教育專家想測(cè)試一下此刻孩子們的好奇心。于是他先來(lái)到一所幼兒園，在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，問“這是什么？”

　　“是太陽(yáng)！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭．

　　之后，專家又來(lái)到一所中學(xué)，他也在黑板上畫了一個(gè)大圓，問“這是什么？”

　　“是一個(gè)圓唄！”20幾個(gè)中學(xué)生都這樣說(shuō)著。專家微微吃了一驚，那里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。

　　好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。

　　好奇心變化無(wú)窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無(wú)窮，但有一點(diǎn)不變，那就是永遠(yuǎn)很好奇，使心不會(huì)變老，讓社會(huì)向著禮貌猛跑。

好奇心作文13

　　俗話說(shuō)：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，但俗話又說(shuō)：好奇害死貓。在這兩種觀點(diǎn)之間，一直爭(zhēng)論不休。

　　我們必須要知道：好奇是必要的，許多科學(xué)家的大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)背后的催化劑莫過(guò)于好奇心。

　　比如，法拉第在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)電路邊上的.小磁針動(dòng)了一下，法拉第在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)這一現(xiàn)象抓住不放，在經(jīng)歷許多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系，大大地造福了人類。不光是科學(xué)方面，生活方面也是如此，就拿魯班造鋸來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是被草割了一下就心生靈感，造出了鋸子。由此可見，好奇心十分重要，若當(dāng)時(shí)法拉第對(duì)小磁針的偏轉(zhuǎn)置之不理，那么電與磁之間的關(guān)系的發(fā)現(xiàn)也許要后推許久，甚至到今天也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以，好奇十分重要，它是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

　　但有人又會(huì)站出來(lái)抬杠：好奇也不是太好，你沒聽說(shuō)過(guò)“好奇害死貓”這句話？我并不是否認(rèn)這種觀點(diǎn)，并且十分贊同，因?yàn)樘�好奇在探究過(guò)程中迷失自我的例子屢見不鮮。

　　比如永動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)代，根據(jù)能量守恒定律得知，世上不可能存在永動(dòng)機(jī)。但許多科學(xué)家深陷永動(dòng)機(jī)的發(fā)明當(dāng)中，研究了幾十年，直到去世也沒有任何成果，不光是科學(xué)方面，生活方面亦是如此。不要對(duì)事事都懷太大的好奇心，這不用舉例大家應(yīng)該也深有體會(huì)，最明了的就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。

　　綜上所述，兩種觀點(diǎn)都成立，那么，我們?cè)撜�辦？最佳解是：我們要有適當(dāng)好奇心，學(xué)會(huì)控制好奇心。還是拿永動(dòng)機(jī)來(lái)講，如果沉迷在發(fā)明永動(dòng)機(jī)的杰出科學(xué)家用那些時(shí)間來(lái)發(fā)明其他東西，那么會(huì)不會(huì)造出造福人類的發(fā)明？其實(shí)愛迪生對(duì)永動(dòng)機(jī)也有一段時(shí)間的好奇心，但在試了幾次后說(shuō)了一句：“什么永動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是在開玩笑�！边@就是控制好奇心的典例。

　　所以我們要有好奇心，并且要學(xué)會(huì)控制它！

好奇心作文14

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的.陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

　　我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！

　　在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)！

　　都有兩面性：一個(gè)是好的一面，一個(gè)是不好的一面。

好奇心作文15

　　快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室。回到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。

　　呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的`同學(xué)沒發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了�？吹竭@句話，我一驚。寫什么呢？不會(huì)寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)��？”埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

　　你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒工夫猜�！蔽摇爸i”字還沒說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點(diǎn)什么？”

　　看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒過(guò)一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

　　當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開學(xué)第一課，并寫好觀后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問問來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。

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