我感激的人作文(必備15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我感激的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我感激的人作文1

　　時(shí)間匆匆的腳步，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己正在長(zhǎng)大。這些年來(lái)，我遇到過(guò)許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。

　　爸爸的關(guān)懷，使我溫暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風(fēng)呼嘯，肆無(wú)忌憚地侵襲著我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“外面有人找你�！蔽蚁蛲庖豢�，原來(lái)是爸爸，我趕快走出去，跟著爸爸來(lái)到了一棵樹下，爸爸氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：”給，我就知道你沒(méi)帶多少衣服來(lái)，且聽(tīng)說(shuō)最近會(huì)有冷空氣的到來(lái)，所以就給你拿了些衣服來(lái)。”我看著爸爸，爸爸的身上只穿了很少的.衣服，而且上面那件襯衫背面已經(jīng)濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽(tīng)到有冷空氣到來(lái)就急忙拿著衣服跑著拿來(lái)給我，生怕我感冒了，這時(shí)，幾滴眼淚已經(jīng)躍出了眼眶，我一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“爸爸，你真好！”還未等我說(shuō)完，爸爸卻已不見(jiàn)了蹤影。爸爸的關(guān)懷，使我心里很溫暖，爸爸就是讓我心存感激的人。

　　媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終于是在這一天，傾刻瀉了下來(lái)。媽媽趕快打開雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望著撐著雨傘的媽媽，幾條銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，心想：媽媽都還沒(méi)有四十歲，怎么就有白發(fā)了？我突然想明白了，原來(lái)這些白發(fā)都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打，媽媽的白發(fā)，就是愛(ài)的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來(lái)。媽媽的白發(fā)，正印證了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，媽媽就是讓我心存感激的人。

我感激的人作文2

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有讓自己心存感激的人，當(dāng)然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級(jí)一直教到我六年級(jí)畢業(yè)的張叢連老師，他教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因?yàn)槭撬�教了我知識(shí)，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè)，也是他用他的語(yǔ)言教我怎樣做事。

　　我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的一個(gè)小女孩，不太愛(ài)發(fā)言，不喜歡當(dāng)同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見(jiàn)，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生很少，老師不常提問(wèn)我們，幾乎都是自問(wèn)自答，這使我們班的學(xué)生都不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，老師平常見(jiàn)到我們也只是微微一笑，不說(shuō)話，我們也不和老師說(shuō)話，因此和老師不是那么親密，都覺(jué)得老師很嚴(yán)肅。

　　可有一天，老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校有從市里來(lái)聽(tīng)課的人，我們聽(tīng)到了以后，都驚訝不已，因?yàn)檫@對(duì)一所農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，能有從市里的'人來(lái)聽(tīng)課，這已經(jīng)是很少的了，老師很重視這次的聽(tīng)課，老師為了讓我們表現(xiàn)得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個(gè)難題，老師千方百計(jì)的想改變我們，可是那么長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的毛病了，哪是說(shuō)改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓(xùn)練我們的能力，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果現(xiàn)在你們變不過(guò)來(lái)，上初中也會(huì)有困難的�！甭�(tīng)了老師的話，我們都決定為了將來(lái)要改掉這個(gè)毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽(tīng)課的時(shí)候，我們表現(xiàn)都很好，老師很高興，我們也很高興，因?yàn)槲覀兏牡袅嗣�病，向適應(yīng)初中的生活又邁進(jìn)了一步！

　　這就是我最感激的人，他雖然看起來(lái)做得很平常，但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎(chǔ)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級(jí)的一位好老師！

我感激的人作文3

　　一方矮矮的三尺講臺(tái)，那是你教學(xué)的舞臺(tái)；一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，那是你傳授知識(shí)的寶地，圓圓的臉上總掛著一抹慈祥的微笑，你的大拇指常常向我們舉起，那是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。盡管歲月流逝，但你的一舉一動(dòng)定格在我的記憶里，你講課的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞，多想到你身邊問(wèn)候一聲：你可安好？

　　我們相遇在四年級(jí)。記得開學(xué)的第一節(jié)科學(xué)課，你沒(méi)有拿教材，卻捧著一大堆實(shí)驗(yàn)器材。一個(gè)慈祥的小老頭出現(xiàn)在講臺(tái)上，有著一雙與我一樣小的`眼睛，一笑便瞇成了縫。你開始為我們普及各種科學(xué)知識(shí)，你說(shuō)“光說(shuō)不練可不行”，你拿出各種實(shí)驗(yàn)器材，為我們做了許多新奇有趣的實(shí)驗(yàn)，我們瞪大了眼睛怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間：同極相吸引，異極相排斥，杠桿原理、齒輪的奧秘在你的引領(lǐng)下，無(wú)聊難懂的科學(xué)竟這么生動(dòng)有趣兒。

　　現(xiàn)在我還清晰的記著那一次，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里安裝顯微鏡，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都安裝成功了，看見(jiàn)了清楚的圖像，可唯獨(dú)我，依舊手忙腳亂，找不到頭緒�？粗�成功的同學(xué)都在高興地雀躍著，我是多么的焦急與無(wú)奈呀！就在我嘗試了好幾遍卻依然失敗時(shí)，我放棄了，把東西重重的往桌上一放。這時(shí)一雙大手拍了拍我的肩，是你，你那雙充滿笑意的小眼睛在午后陽(yáng)光照耀下分外慈祥，你輕聲說(shuō)道：“孩子，別著急，慢慢來(lái)，你能行！”在你的目光注視下，我又一次嘗試，思路清晰多了，當(dāng)我困惑受阻時(shí)，你便稍加提點(diǎn)。當(dāng)我又一次把眼睛貼向顯微鏡時(shí)，看到了一個(gè)大大的光圈，成功了！我歡呼起來(lái)，您也高興得像個(gè)孩子，豎起手指為我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。老師你的鼓勵(lì)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是多么珍貴呀，對(duì)你的感激成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　光陰流逝，兩年后我上了初中，在一位位老師的背影當(dāng)中，我似乎找到了你，集敬業(yè)、寬容、鼓勵(lì)于一身的你。感謝你在我成長(zhǎng)中給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是我最感激的人。

我感激的人作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來(lái)，有許多人都給了我?guī)椭�，有許多令我感激的人，但我最感激的還是那個(gè)教我4年級(jí)語(yǔ)文的李老師。

　　還記得那時(shí)4年級(jí)的開學(xué)第一天，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)很好，老師就讓他們班的語(yǔ)文課代表，可是呢，我當(dāng)了語(yǔ)文課代表以后我就有點(diǎn)飄飄然了，不那么認(rèn)真聽(tīng)講了，考試成績(jī)自然也沒(méi)有別人的好。但是我覺(jué)得這沒(méi)有什么，依舊我行我素。老師沒(méi)有責(zé)怪我，依舊像以前那樣的對(duì)待我，直到一件事改變了我、改變了我的成績(jī)、也改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　那是一個(gè)夜晚由于天氣很熱我就沒(méi)有蓋被子（我們是住校的），誰(shuí)知道外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，窗戶也開著。早上起來(lái)我就發(fā)燒了，我有氣無(wú)力的走回教室趴在桌子上，老師一進(jìn)教室就看出了我的不對(duì)勁，她摸了摸我的額頭，很燙。

　　老師帶著我去醫(yī)務(wù)室，一路上問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，我我想起了我以前的所作所為，就哭了，老師看見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么了很不舒服嗎”？我搖搖頭到了醫(yī)務(wù)室，包完了藥。老師問(wèn)我有沒(méi)有錢沒(méi)有我給你出，我當(dāng)時(shí)的'心就震驚了一下，我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師，能像家長(zhǎng)一樣對(duì)待我，在回教室的路上，我鼓足了勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，都怪我以前那么……”她說(shuō)沒(méi)關(guān)系因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是我的孩子不能因?yàn)槟銈兊尿湴�，我就不要你們了，沒(méi)事只要你改正以后做個(gè)聽(tīng)話乖孩子就行了，我那不爭(zhēng)氣的眼淚水又流了下來(lái)，老師又對(duì)我說(shuō)，別哭啊，你可是我班的小開心果呀！我就又破涕為笑了。

　　直到現(xiàn)在，我仍然記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。因?yàn)樗�激�?lì)著我學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我前進(jìn)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩，李老師也將永遠(yuǎn)是我最感激的人。

我感激的人作文5

　　光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，這無(wú)情的歲月永遠(yuǎn)淡漠不了我感激的人我的母親。

　　小學(xué)時(shí)，由于在考試中沒(méi)有好好檢查，我的成績(jī)一落千丈。老師在評(píng)講這套試卷時(shí)，我的淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)老師講到我錯(cuò)的最離譜的題目時(shí)，我的淚無(wú)聲地流了出來(lái)，滑落在了試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)上。我的內(nèi)心是無(wú)比的悔恨，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查題目，而是在草稿紙上畫畫。就這樣，我一直沉浸在自己悲傷的`世界中無(wú)法自拔，直到放學(xué)。

　　放學(xué)了，看著旁邊一路蹦蹦跳跳回家，考了滿分的同學(xué)，我一下子又哭了出來(lái)，一邊想象著自己回家后會(huì)接受什么樣的懲罰，一邊像行尸走肉一樣走回了家。

　　走到家門口，我十分不情愿地從口袋里拿出鑰匙，慢慢地插入鎖眼，轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，打開了門。我開門后并沒(méi)有像往常那樣立馬沖進(jìn)廚房，看您在做什么好吃的，而是背著書包走進(jìn)書房，開始做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在微信群里公布了成績(jī)，我這一去可能就是“送死”。您聽(tīng)到開門的聲音，便關(guān)掉燃?xì)庠�，�?lái)到書房，我便把試卷拿出來(lái)，放到桌子上。您看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)上還有淚水的痕跡，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，這次考不好設(shè)關(guān)系，只要好好分析錯(cuò)誤的原因，做到下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，就可以了�！闭f(shuō)完，您便開始帶著我逐題的分析試卷的錯(cuò)題，每道錯(cuò)題都細(xì)致入微地把每一個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都再給我講解一遍，然后再讓我把題目做一遍，又從電腦里的題庫(kù)找了幾道同樣類型的題目讓我做。講解完試卷后，您便開始鼓勵(lì)我，而我，也不再為了這個(gè)分?jǐn)?shù)而傷心。

　　每當(dāng)我遇到這樣的挫折，您總會(huì)想方設(shè)法地安慰我，開導(dǎo)我，逗我開心，并幫我分析問(wèn)題，找到解決方法。正是因?yàn)槟�，我才能每次從低谷中恢�?fù)信心，愈挫愈勇。感謝您，母親！您，是我最感激的人！

我感激的人作文6

　　夜幕下，我坐在窗邊，凝視夜空，望星輝點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在歡笑，在流動(dòng)，星河轉(zhuǎn)動(dòng)，絢爛無(wú)比。每當(dāng)這時(shí)，在這萬(wàn)籟俱靜中，我總會(huì)想起童年趣事，還有你。

　　記得第一次相見(jiàn)時(shí)，我從未走進(jìn)如此寬闊的地方，和一群陌生人待在一起，我感覺(jué)到膽怯和拘謹(jǐn)，教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。就在這一片寂靜聲中，你進(jìn)來(lái)了。你邁著矯健的步伐，堅(jiān)定的向前走去，踏上講臺(tái)，站在講臺(tái)的中間。

　　你面帶親切的笑容，溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切，靈動(dòng)的大眼掃過(guò)所有人，與我們點(diǎn)頭打著招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后，你便開始作報(bào)告。可你不知道，你的情切不僅映在你的臉上，更刻在我們的心中，久久難以忘懷。

　　記不清是一年級(jí)還是二年級(jí)了，又一次我們班開運(yùn)動(dòng)會(huì)，你在班上讓我們自愿參加。很快其他項(xiàng)目都報(bào)滿了，只剩下長(zhǎng)跑一個(gè)名額。我在班上長(zhǎng)跑還不錯(cuò)，又想為班級(jí)出份力，但是當(dāng)想舉手時(shí)，總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“那我們選”，我無(wú)比的懊悔，恨自己的膽怯，內(nèi)向也更加彷徨無(wú)措。

　　突然您話鋒一轉(zhuǎn)，叫起了我，我有些驚恐的抬起頭，又緊張的低下了頭�？晌彝�不了您剛才那善良而又親切的目光，我終于鼓足勇氣，眼神中充滿著堅(jiān)定和一往無(wú)前，“我愿意”，我終于戰(zhàn)勝了心中的`怯懦。自此以后，我便忘記了膽怯與彷徨，堅(jiān)定的走著的道路。

　　現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想起您。曾幾何時(shí)，你用鼓勵(lì)喚醒了一個(gè)少年彷徨的內(nèi)心，使他茁壯成長(zhǎng)。啊，你，我的老師，我永遠(yuǎn)感激你陪我走過(guò)那難忘的六年，在我心中，我永遠(yuǎn)感激您！

我感激的人作文7

　　我有一個(gè)十分關(guān)心我的朋友，我們的友誼已達(dá)到了親密無(wú)間形影不離。她叫：小葉，是使我最感激的人。

　　記得有一次，在課堂中，我忽然感到身體有點(diǎn)不舒服，有點(diǎn)兒想吐的感覺(jué)。我把頭扒在桌子上休息，試圖休息能夠使我的.病情好一點(diǎn)。可是，那種感覺(jué)還是無(wú)法煙消云散，表達(dá)不出來(lái)的難受��！下課了，小葉似乎看透了我的表情，便親切地問(wèn)我：“銥楠，你怎么了，身體不舒服？”我望著她，艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭。“告訴老師吧！”她果斷地說(shuō)。我用我那細(xì)微的聲音說(shuō)：“不……用了，還……還能堅(jiān)持。”

　　就這樣，我堅(jiān)持了四節(jié)課。終于放學(xué)了，可沉甸甸的書包，使我無(wú)法背，更無(wú)法拿。就在這時(shí)，小葉奪過(guò)書包說(shuō)：“我這么輕，幫你拿吧！”我來(lái)不及拒絕，就感覺(jué)想要吐，我飛快跑到樓下沙土部分把那些淤積在體內(nèi)的臟物通通吐出來(lái)。小葉不嫌臭，還輕輕拍拍我的背后，然后問(wèn)：“銥楠，你還想吐嗎？”說(shuō)著，拿了張面巾紙遞給了我。我擦完嘴，抓起一把沙土，掩蓋住那臟物。小葉也不想袖手旁觀，也幫我掩蓋住那些臟物。

　　小葉看我這樣，說(shuō)：“楠，上來(lái)，我載你。”看著小葉這樣熱心，我也不愿拒絕，便上車了。

　　到了中午，我躺載床上正休息，小葉來(lái)看望我了，這使我出乎意料，當(dāng)我醒來(lái)，望著眼前的小葉，眼淚，忍不住往下淌，往下淌。

　　�。《嗪玫呐笥蜒�！

　　還有一次，我在體育考試中，跑到一圈后，覺(jué)得胃旁邊有點(diǎn)不舒服，沒(méi)力氣在跑下去了，完全失望了的時(shí)候。小葉奇跡般地出現(xiàn)在我身邊。為我加油、打氣。在我身邊陪伴我，和我一起跑。當(dāng)時(shí)，我鼓足了勇氣，努力向前跑。似乎有一種力量在推動(dòng)著我往前跑�！伴�，你成功了！”這是小葉的呼喊聲。我跑了2分43秒，這對(duì)一個(gè)平時(shí)跑步不快的我來(lái)說(shuō)，已是十分滿足了。雖然當(dāng)時(shí)是秋天，但是我卻感到了春天般的溫暖。

　　我感激你呀，小葉！我感激你呀！

我感激的人作文8

　　花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么 熟悉的畫面！

　　在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心�！边�沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。“哇，好香�！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是�。　蹦阈⌒囊硪碚�下一朵來(lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你�！耙�?yàn)�，花期��！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開放的期間，所以它開得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開了。

　　你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解�！爱�(dāng)然有，花開的時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的`手，你又笑了，好似那盛開的花兒。 你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！ 你是讓我心存感激的人，只因你在我心里種下了一棵樹—— 我的朋友！

我感激的人作文9

　　時(shí)間忽地過(guò)去三年了，它固然風(fēng)化了我對(duì)您容貌的記憶，可卻永遠(yuǎn)吹不散您對(duì)我深深的教誨！大概是在六年級(jí)的時(shí)候吧，您剛來(lái)，加上班上接二連三地更換老師，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛低迷，每位同學(xué)都像一只迷路的羔羊一般。不知該去往何方，不知哪里是自己的方向。您看在眼里，急在心里，決心要做我們的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)我們走出迷途。

　　最先走入正軌的應(yīng)該有我。我原先成績(jī)還算勉強(qiáng)，只是接二連三地更換老師，使我漸漸地失去了對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)，成績(jī)也是開始逐漸下滑，一日不如一日。您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我勸導(dǎo)，奈何當(dāng)時(shí)我雖然嘴上說(shuō)一定做到，行動(dòng)卻總落不到實(shí)處。您當(dāng)然知曉的清清楚楚，于是開始研究我的喜好。您發(fā)現(xiàn)我喜歡閱讀，而且一看就是孜孜不倦。還對(duì)“岳飛”這個(gè)帶著傳奇色彩的人物鐘愛(ài)有加。

　　于是，您在某天給我買了一本《岳飛傳》，并要我承諾在上課是看，不在寫作業(yè)時(shí)看，且要在課堂上積極舉手發(fā)言。當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，當(dāng)下便與您簽訂若干協(xié)議，并承諾“君子一言，駟馬難追”。此后課堂上便少不了我積極發(fā)言的影子，班上的.同學(xué)見(jiàn)我都已不再低迷，也相繼地“撥開云霧見(jiàn)光明”。事后我覺(jué)得理應(yīng)把買書的錢歸還與您，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，屬實(shí)不應(yīng)平白無(wú)故地收受老師贈(zèng)與的東西。但當(dāng)我想向?qū)㈠X歸還與您時(shí)候，您卻沖我笑了笑，堅(jiān)決不要，那是您少有的強(qiáng)硬。后來(lái)我大概猜測(cè)，您是為了改掉我一向不重守承諾的習(xí)慣。在我成長(zhǎng)的路上，我遇到了一個(gè)又一個(gè)像您一樣的人，你們都是我最感激的人！永遠(yuǎn)感激的人！

我感激的人作文10

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學(xué)期期末，體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對(duì)面的墻�！白詈笠粋�(gè)不算！二十九個(gè)！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來(lái)，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒(méi)有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴(yán)格，因?yàn)樗�，我才懂得了誠(chéng)信與事實(shí)。

　　這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z(yǔ)文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語(yǔ)文老師寫的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)�！霸趺催t到了？報(bào)學(xué)號(hào)，扣分，然后在操場(chǎng)跑五圈！”“老師，我們……”“沒(méi)有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”，哭喪著臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無(wú)規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝老師在平時(shí)成績(jī)扣下的那一分，因?yàn)樗�，我才懂得了�?guī)矩與方圓。

　　老師，沒(méi)了您的嚴(yán)厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的'嚴(yán)厲，才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對(duì)我成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

我感激的人作文11

　　每天我都在不停地重復(fù)著兩個(gè)字——謝謝。花開花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，而最讓我心存感激的是她——我最親近的人，媽媽。

　　“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。

　　小的時(shí)候我的身體不好，每月都要去醫(yī)院，媽媽因?yàn)閾?dān)心我究竟有了多少個(gè)不眠夜，增了多少根銀絲，添了多少條皺紋。就那么幾天，她看上去蒼老了許多。媽媽，謝謝您無(wú)微不至的.關(guān)懷使我健康成長(zhǎng)�！癢Y，排名31。”一向成績(jī)穩(wěn)定的我怎么升入初中后，成績(jī)變得如此糟？世間輪流轉(zhuǎn)，難道我變了？取得如此差成績(jī)的我接受不住，回家竟倒在床上大哭。不知何時(shí)，天哭黑了，眼哭腫了，淚哭干了。我弱弱的從床上爬起，卻不知?jiǎng)偛艐寢屢恢闭驹诖策吺睾�，眼角也泛著淚光�！白甙桑�先吃飯去，作業(yè)待會(huì)兒寫�！薄班��！蔽也粮闪搜蹨I，跟著媽媽一起去餐廳吃飯�！皼](méi)考好沒(méi)事的下次咱們繼續(xù)努力，我閨女又不笨，是不是？別哭了，快吃飯吧，知道你這幾天考試?yán)郏�做的都是你最�?ài)吃的。”媽媽慈愛(ài)的說(shuō)著。從她的眼神里看出，她失望了，她以為我會(huì)成功的�！皨�，我，我，對(duì)不起您�！睖I繼續(xù)像斷了線似的流著�！霸趺戳擞郑�你沒(méi)對(duì)不起我啊，你努力了，你認(rèn)真學(xué)了，這就可以了，快吃飯吧，菜都快涼了�！蹦鷾厝岬恼f(shuō)。“我會(huì)繼續(xù)努力的！”我心中暗暗說(shuō)。媽媽，謝謝您，您看似平常的只言片語(yǔ)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)撒花姑娘充滿了自信。有著繼續(xù)拼搏的力量�，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我仍在奮筆疾書，我不怕，因?yàn)橛心�在，有您陪�；ㄩ_花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。回收逝去的歲月，您總會(huì)讓我心存感激。媽媽，謝謝您從未離開的守護(hù)與陪伴。

我感激的人作文12

　　我最感激的人是我的媽媽。因?yàn)樗�十月懷胎把我�(guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界上，而且每天都在無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我，教會(huì)我許多做人的道理。

　　我的媽媽有一頭漂亮的棕色卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，和一張始終掛著微笑的櫻桃小嘴。她是一名英語(yǔ)老師，所以在英語(yǔ)方面，媽媽總是盡全力的幫助我，只要是我在英語(yǔ)上遇到的'不會(huì)的題目，她就會(huì)坐到我的身邊，把這道題詳詳細(xì)細(xì)的講給我聽(tīng)，然后再出幾道類似的題目給我做，看看我到底是不是都掌握了。媽媽真是我學(xué)習(xí)上面的好老師啊。

　　有一次，由于媽媽吃了一點(diǎn)不干凈的海帶，就鬧起了肚子，說(shuō)起話來(lái)有氣無(wú)力的，連走路都沒(méi)有勁了，上樓都是趴在我肩上讓我扶著她上樓的。但是回到家，媽媽依然還堅(jiān)持照顧我和奶奶，洗衣服、做飯、簡(jiǎn)單的收拾屋子……看著媽媽忙碌的身影，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了�！�

　　記得在我六歲的時(shí)候，有一天夜里，我突然發(fā)燒，渾身難受的哭鬧個(gè)不停，媽媽被我吵醒后來(lái)到我身邊，一摸我的身上滾燙滾燙的，就連忙用溫度計(jì)替我量了下體溫。我只記得媽媽說(shuō)好高的溫度啊，就連忙替我穿好衣服，自己也穿好衣服，不顧夜深帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，是媽媽抱著我掛水的，在媽媽的懷抱里，在藥水的作用下，我又安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。

　　沒(méi)有我媽媽也就沒(méi)有我，如果不是媽媽教會(huì)我許多做人的道理，我在心理上就不會(huì)長(zhǎng)大。就是這些平時(shí)生活中不起眼的一些小事，才讓我從各方面了解了我的媽媽，并以媽媽作為榜樣，好好的學(xué)習(xí)和生活。

　　我以后一定不會(huì)讓媽媽為我操心，也不會(huì)讓她再為我勞累。我愛(ài)你，媽媽！

我感激的人作文13

　　最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

　　那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑，我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的心態(tài)，更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。

　　自此，我神情倦怠，上課心不在焉�？粗�窗外那氤氳的'白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，這里空氣不好，陽(yáng)光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變�！蔽胰员犞�茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說(shuō)得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。

　　“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

　　每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

　　又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰�。�

　　小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！

我感激的人作文14

　　看到這個(gè)題目，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，我的小隊(duì)友~叮當(dāng)哥哥。他的臉上有著一雙黑黑亮亮的大眼睛，像一對(duì)圓潤(rùn)的黑葡萄。帥帥的發(fā)型，高挺的鼻梁，唇邊還有兩個(gè)深深的酒窩。

　　還記得第一次見(jiàn)到他的情景。我剛走進(jìn)道館，便看見(jiàn)窗邊坐著一個(gè)身穿雪白道服的小男孩，他手捧一本書認(rèn)真地閱讀著，他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思。陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，灑在他的身上，如一道道光環(huán)圍繞著他。教練告訴我，他是我的小師兄，名叫叮當(dāng)。從這天起，我便認(rèn)識(shí)了叮當(dāng)哥哥。

　　每次訓(xùn)練，叮當(dāng)哥哥都會(huì)帶著我們做熱身活動(dòng)和基礎(chǔ)練習(xí)，他都會(huì)像教練一樣一絲不茍，對(duì)我們也非常嚴(yán)厲。到了休息時(shí)間，他又會(huì)像一個(gè)親切的大哥哥，為我們遞來(lái)毛巾和水，讓我們可以得到更好的放松。

　　記得那一次是我在奧林匹克體育館的第一次比賽，心里十分緊張，但是卻也無(wú)比興奮。我精神抖擻，一路勢(shì)如破竹，打進(jìn)了半決賽�？墒且�?yàn)閷?duì)手太過(guò)強(qiáng)壯，我的手臂被對(duì)手踢傷了，我疼的'哭了起來(lái)，看著紅腫的手臂，決賽也不想?yún)⒓恿恕Ｐ￡?duì)友們紛紛圍過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)叮當(dāng)哥哥走了過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，讓我坐在他身邊，從包里取出一個(gè)小藥瓶，把藥涂在我泛紅的手臂上，輕輕地按摩著，最后在傷處吹了吹，我感覺(jué)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心頭。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你看，已經(jīng)好多了，參加決賽也應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。我們都會(huì)為你加油的，別怕，有我在�！蔽铱粗�他，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鼓起勇氣，又回到了賽場(chǎng)上。哥哥拼命地為我加油，吶喊著，我心中無(wú)比感動(dòng)和感激，一股神奇的力量油然而生，我?jiàn)^力地踢著，對(duì)手已經(jīng)沒(méi)有還手之力了。我更忘記了手臂上的疼痛，耳畔盡是哥哥的吶喊聲。終于我摘得桂冠，拿到了獎(jiǎng)杯。

　　叮當(dāng)哥哥你是我最感激的人，因?yàn)槟�，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在困難面前永不放棄，更讓我學(xué)會(huì)了跆拳道精神。你那一句＂別怕，有我在＂，也是我心中最溫暖的回憶！

我感激的人作文15

　　生活中，我相信你一定有很感激的人，有使你尊敬的人，最讓我感激的人便是我的媽媽。

　　“真是的，她怎么這樣，不就五角錢么？至于那么生氣嘛！”我剛到家就抱怨起來(lái)，媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，生這么大的氣？”我一臉不情愿地說(shuō)：“我的那個(gè)同學(xué)，我借了她五毛錢，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有零錢就沒(méi)還給她，這不，今天她就來(lái)跟我要，我再也不愿意和她玩了�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開了。第二天，我和那個(gè)同學(xué)已是“形同陌路”，我倆連在餐廳吃飯都要故意離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。下午回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，我便自己上樓了，剛上一個(gè)樓梯，媽媽就摔門而入，坐在沙發(fā)上說(shuō)：“蘇璇也真是的，不就百十元嗎？我又不是不還她了，這么小氣，以后再也不理她了�！笨吹綃寢屵@樣，我感覺(jué)很好笑不就點(diǎn)兒錢么，至于跟摯友鬧別扭？在吃飯的時(shí)候，媽媽就在爸爸耳邊嘮叨這件事，聽(tīng)著媽媽這樣嘮叨，我越發(fā)的慚愧，慚愧自己不應(yīng)那樣對(duì)待好朋友，到晚上我正想著怎么和同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)剛好打過(guò)來(lái)電話，我想：我就現(xiàn)在道歉吧，如果現(xiàn)在不道歉，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，在我做好心理準(zhǔn)備后接了電話，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了三個(gè)字：“對(duì)不起！”之后我們就和好如初了。直到后來(lái)我才知道，媽媽和她那個(gè)摯友根本沒(méi)有吵架，她是為了讓我自己察覺(jué)錯(cuò)誤設(shè)的一個(gè)局而已，媽媽是讓我站在旁觀者的角度來(lái)看待問(wèn)題。我真的很感激媽媽，如果不是她，我可能就會(huì)失去一個(gè)好朋友。

　　媽媽曾告訴我說(shuō)，生活中我們要多包容別人，要和同學(xué)友好相處，不能太任性，事做太絕對(duì)自己無(wú)益，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。她還叮囑我凡事三思而行，要做有善心的少年，要做個(gè)理性的'樂(lè)觀積極的孩子。

　　媽媽！感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育，我定不辜負(fù)您的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的深恩。

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