握住我的手作文精品(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的握住我的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

握住我的手作文1

　　“倩，我在這兒。”還沒(méi)來(lái)得及從長(zhǎng)途車(chē)上下來(lái)，就傳來(lái)這一塊響亮低沉的聲音，于是我欣喜若狂地從車(chē)上跑下來(lái)，映入眼簾的是爺爺那滿(mǎn)臉的笑容，和那不停揮舞的手。我拎著行李奔向爺爺闖入了爺爺?shù)膽阎�，爺爺用他那雙粗糙的手掌輕撫著我的額頭，那樣的溫暖�！肮詫O女，咱們走吧�！睜敔斴p聲說(shuō)。“嗯，回家去�！庇谑菭敔斠皇譅恐�我，一手小心翼翼地拖著我的行李，踏上回家的路。

　　在我很小的時(shí)候，爸媽為了謀生，從老家邵陽(yáng)到資興做生意，而爺爺卻喜歡呆在那寧?kù)o悠閑的小村子里。因此我和爺爺是隔著十萬(wàn)八千里，但我跟爺爺?shù)男膮s是緊密相連的。于是每到放暑假時(shí)我便迫不及待地搭長(zhǎng)途車(chē)回老家，便出現(xiàn)了開(kāi)篇爺爺在車(chē)站來(lái)接我的一幕，每次回到老家都是爺爺在車(chē)站耐心地迎接我，讓我無(wú)所畏懼。

　　爺爺總是喜歡用他那雙辛勤的手牽著我的小手，每次去趕集時(shí)，路途遙遠(yuǎn)，我總是走得筋疲力盡，爺爺好像讀懂了我的心，盡管他背著大麻袋的'東西，他還是騰出一只手來(lái)牽著我，就這樣我倆蹣跚地踱回了家。

　　有一天黃昏，我吃完飯沒(méi)看見(jiàn)爺爺，便到處去尋覓。最終在一處草叢里發(fā)現(xiàn)爺爺正叼著一支煙半蹲在那里，濃煙似乎使時(shí)間都凝固了，在那一刻，余暉射到爺爺?shù)哪樕�，我看�?jiàn)了那一條條清晰可見(jiàn)的皺紋，他的背似乎也變得彎曲了，而他那雙溫暖的手掌也布滿(mǎn)繭子，顯得十分粗糙，時(shí)光就像調(diào)皮的天使，偷走了爺爺?shù)那啻�，卻把歲月的痕跡強(qiáng)壓在了爺爺?shù)纳砩稀?/p>

　　幸福的時(shí)光總是飛快地流逝，就在20xx年初，我們得知爺爺患了胃癌，不知所措，淚珠在眼眶里激烈地打斗，我們心急如焚的趕到了老家�？吹教稍诖采夏窃缫雁俱踩f(wàn)分，瘦得只剩皮骨的爺爺時(shí)，我的內(nèi)心如翻滾的江水，如針刺一般的疼痛。而爺爺?shù)哪请p手早已飽經(jīng)滄桑，沒(méi)有一絲血色了。最終爺爺還是離開(kāi)了我。后來(lái)我每次回家都瞧不見(jiàn)他那揮舞的手，而我的手也一直空蕩蕩的，感覺(jué)少了某種東西，瓦涼瓦涼的。

　　我的手變大變成熟了，而爺爺?shù)氖肿兇植�，變滄桑了。我在爺爺百般呵護(hù)下健康成長(zhǎng)了，而爺爺卻早已離我而去了。真想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，小時(shí)候是您牽著我的手，帶我成長(zhǎng)。往后請(qǐng)讓我攙扶著您的手，陪您度過(guò)晚年。”可是這一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，只希望能在夢(mèng)境里握住爺爺?shù)氖�，跟他走到路的盡頭。

握住我的手作文2

　　“失去的東西永遠(yuǎn)是最好的。”當(dāng)我明白這句話(huà)時(shí)，你已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離我而去。

　　永遠(yuǎn)記得那是初三第一次模擬考試之后，接二連三的慘敗將我打擊得苦不堪言，我極其失落地坐在座位上，你輕輕地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散步，好嗎？”我本想拒絕，可身體卻不由自主地隨你走出了教室，你又對(duì)我說(shuō)：“你看陽(yáng)光多好啊，閉上眼，就感覺(jué)到身后有一雙金色的翅膀，飛向夢(mèng)想。”是啊，原來(lái)陽(yáng)光如此美好，我沒(méi)有感覺(jué)到，現(xiàn)在想想，依舊如此美麗，�！�

　　依稀第一次見(jiàn)到你，你的臉上掛著稚氣的笑容，那笑容好像一朵常開(kāi)不敗的花，深深地印在我的心里，但忘了是什么原因，讓我們成為朋友，你是那么那么地了解我，你能從我眉宇間一點(diǎn)小小的變化了解我的心情，給我一個(gè)意外的驚喜，有些讓我分心的事情，你都幫我處理好，我曾戲稱(chēng)你為“小秘書(shū)”，原來(lái)，你的靈氣，都被你平時(shí)木然的表情覆蓋；你的聰慧，都被你差得不能再差的成績(jī)埋沒(méi)。

　　我們?cè)�一起傷心地流淚，一起感嘆時(shí)光的易逝，贊嘆花兒的美麗，我們手牽著手，走遍了校園的每個(gè)角落，同學(xué)們都說(shuō)我們親如姐妹，我們也都會(huì)心地笑了。

　　“三年香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情！明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾�！比欢�，我們?nèi)�年的友誼，卻因我的倔強(qiáng)出現(xiàn)了一絲裂痕，事情不怪你，可我卻固執(zhí)地責(zé)怪你，無(wú)論你怎樣解釋?zhuān)�那時(shí)，學(xué)校正“規(guī)勸”校排名后500名的人回家，其中就有你，我這時(shí)才想起，才開(kāi)始珍惜你，我向你告別，你緊緊地握住我的`手為我加油，我淚如雨下，深深地后悔。

　　“愿儂脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘？”中考過(guò)后，你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工，似乎這是求學(xué)無(wú)路招工無(wú)門(mén)的人惟一的出路。你為我加油，告訴我復(fù)習(xí)一定有希望，我一定會(huì)如愿以?xún)敚�因�(yàn)槟阆嘈盼业膶?shí)力。我們緊緊地握住雙手，我不知道，一個(gè)剛剛走出校門(mén)的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的女孩子，獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人海茫茫的大都市，在他鄉(xiāng)舉目無(wú)親的日子里，真的能淘出金子嗎？

　　但我為你祈禱。

　　你走了以后，我突然感到那種遠(yuǎn)隔千里、有緣無(wú)份的憂(yōu)傷與惆悵。然而，現(xiàn)在一切都無(wú)可挽回，逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。因此，因凄冷而生發(fā)出的孤獨(dú)會(huì)愈發(fā)清晰，因愧疚而期盼而修飾的思念會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)你滿(mǎn)腔熱情地走向我，悲觀絕望時(shí)你替我排遣失落。因?yàn)橛辛四悖�我有了人生花季中最溫暖的回憶�?/p>

　　再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，你已走遠(yuǎn)。當(dāng)洋洋灑灑的雪花再次飄向凄清的天空，那是我在傷心地想你；當(dāng)纏纏綿綿的細(xì)雨再次打濕寂寞的窗欞，那是我在家鄉(xiāng)等你。親愛(ài)的朋友，我對(duì)你深深的牽掛你感覺(jué)到了嗎？請(qǐng)讓南飛的大雁將我對(duì)你的牽掛帶到你的身邊，我想握住你的手。

　　讓我握住你的手。

　　眼眶蓄淚淚流滿(mǎn)面永遠(yuǎn)為你。

握住我的手作文3

　　歲月的車(chē)軸漸漸駛過(guò)生命的徑道，便留下了深深的印記和一種遺憾的滄桑。從未發(fā)現(xiàn)父親是如今這般的蒼老，歲月無(wú)情地在他黝黑的臉上劃下一道道深遂的斑紋，將那一絲絲的青發(fā)換化成白發(fā)，而年幼無(wú)知的我以為那是父親渡過(guò)歲月的痕跡，沒(méi)什么值得去品味�？墒蔷褪悄且淮�，那一次的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我才知道父親的不易和艱辛。

　　剛剛到高一，跨入高中生涯的那一刻，感覺(jué)一切是那么陌生，亦是那般新鮮。林立的大樓讓我仰慕而止，喧鬧都市的夜晚讓我難以入眠。于是，我就像失去方向的沙漠旅人一樣，天天往家里打電話(huà)。沒(méi)話(huà)可說(shuō)，便只有淚水流出的酸楚和父親那頭安慰的話(huà)語(yǔ)。因?yàn)榧依锾�忙了，父親一直沒(méi)來(lái)城里，況且對(duì)于鄉(xiāng)村的人來(lái)說(shuō)，除非有必要的事要辦，是不隨意來(lái)縣城的。

　　父親來(lái)縣城是冬天了，他站立在校門(mén)外，親仍舊穿著伴了他幾個(gè)冬天的那件脫色藍(lán)外套。我是中午和他去會(huì)面的。當(dāng)我出去的時(shí)候，他正雙目盯著外涌而出的同學(xué)，凍的發(fā)紫了的臉上比以往更顯得蒼老。時(shí)而用一只手摸摸鼻尖，大概等的時(shí)間太長(zhǎng)了吧，希望從鼻孔里得到一點(diǎn)氣息的溫暖吧。我跑到他跟前，他只是用雙目在我上下打量著。過(guò)了好一會(huì)兒，才好像是從夢(mèng)中驚醒，伸出已凍僵的手將我的手緊緊握住，臉上露出了蒼老又夾雜慈祥的微笑，說(shuō)：“孩兒，怎么樣，爸爸看你來(lái)了。哦!這兒是你媽給你做的好吃的。走，你要吃啥，今天爸爸請(qǐng)客�！蔽姨ь^望著眼前這位蒼老的人，才知父親的雙鬢的白發(fā)又增生了，他瘦了許多，臉比以前更黑了。他緊握著我的手，穿梭在人來(lái)人往的街道。那一刻，我多想讓時(shí)光不再流轉(zhuǎn)，讓畫(huà)面永恒定格!

　　陪爸爸吃完飯已是12點(diǎn)多了，回家的車(chē)已到了出發(fā)的時(shí)間，我便陪爸爸匆匆走到車(chē)站。在車(chē)門(mén)前，他緊緊地握住了我的手，隨口說(shuō)了聲：“孩兒，好好學(xué)習(xí)去吧。”便轉(zhuǎn)身上車(chē)。我知道父親的隨意是我們最好的選擇，他上車(chē)，我轉(zhuǎn)身而走，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有回頭。不是無(wú)情。我怕轉(zhuǎn)身的.剎那看見(jiàn)蒼老的臉頰旁已流出的淚和無(wú)盡的牽掛，像小時(shí)候一樣又返回去不讓他走。我知道，只有我不再留戀，才會(huì)給他更多一絲的安慰，他才會(huì)知道女兒已長(zhǎng)大了。其實(shí)，內(nèi)心里我真的多想握住您的手，用您那厚而粗糙的雙手溫暖我已凍冷的雙手。可是，您的雙手不僅僅只是為了牽起女兒的雙手，您還有更多的事情去做，家庭的生活還需您那寬大而厚實(shí)的雙手去創(chuàng)造。

　　我的父親，一位被歲月的艱辛壓彎了腰的父親，一個(gè)用雙手托起女兒走向希望的父親，永遠(yuǎn)伴女兒走向生命的遠(yuǎn)方。

握住我的手作文4

　　云散了，因?yàn)轱L(fēng)起了；雨停了，因?yàn)樘��?yáng)升起了；我安心了，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳磉�，握住我的手�！�—題記

　　在每個(gè)人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會(huì)接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價(jià)值連城的寶貝就是老師的手。

　　老師的手，溫暖，就像她的'人一般，如沐春風(fēng)的感覺(jué)令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺(jué)令我非常輕松。

　　小學(xué)三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有及格。即使還處于較為懵懂的時(shí)期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽(yáng)的余暉，教室里空無(wú)一人，除了對(duì)著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥(niǎo)一樣，想把自己與這個(gè)世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時(shí)，門(mén)邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來(lái)到我面前。有些錯(cuò)愕的抬起頭來(lái)，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時(shí)的陽(yáng)光，沒(méi)有囂張跋扈，沒(méi)有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語(yǔ)文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過(guò)�？墒且晃兜膫�心是沒(méi)有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒(méi)有考好的原因。有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？”雖然覺(jué)得老師的話(huà)有些深?yuàn)W，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師微微一笑，在當(dāng)時(shí)的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒(méi)有散去。

　　老師的手，或許不是最好的，但于我來(lái)說(shuō)，卻是最完美無(wú)暇，獨(dú)一無(wú)二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。

　　“讓我握住你的手”，從此，這句話(huà)就一直被我銘記。無(wú)論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對(duì)。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！

握住我的手作文5

　　清晨，微涼的空氣中氤氳著桂花的香氣，我知道我離那雙散發(fā)桂花香的手近了，于是我加快了腳步。

　　幾年后，我又走入那個(gè)農(nóng)家小院，映入眼簾的是幾株高不高數(shù)尺的桂花樹(shù)，外婆坐在樹(shù)下的茶桌旁，品著自己親手的制作的桂花茶，我看著那雙散發(fā)著桂花香的手，想起了往昔歲月。

　　我小時(shí)候就生活在這樣一個(gè)農(nóng)家小院中。外婆對(duì)桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會(huì)梳理好頭發(fā)，穿著整齊而干凈的布衣，坐在桂花樹(shù)下的茶桌旁，十分認(rèn)真地泡著桂花茶，時(shí)而輕輕的抿一口，時(shí)而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時(shí)間過(guò)的很快，一晃就是一下午。而每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)依偎在外婆的懷里，都能感受到外婆那如隱士般的氣質(zhì)，看到那雙散發(fā)著桂花香的手。心中蹦出一個(gè)難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。

　　后來(lái)，小院的平靜被一個(gè)肚子肥大而又滿(mǎn)臉堆著假笑的中年人所打破，他遞來(lái)一幅宋代山水畫(huà)鑒定，再真的假畫(huà)也逃不過(guò)外婆的法眼外婆確鑿的說(shuō)是假的。記得那時(shí)，我坐在外婆邊上聽(tīng)那胖子說(shuō)，只要你愿意把蓋個(gè)章說(shuō)是真跡，以我的能力和關(guān)系絕對(duì)能讓給您許多好處的，現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，只要你有關(guān)系有后門(mén)，上面會(huì)睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來(lái)，我吃著糖也能感受著外婆復(fù)雜的思緒。這時(shí)，外婆用它那雙散發(fā)著桂花香氣的手，鎮(zhèn)靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，后來(lái)外婆拒絕聊那個(gè)中年人的要求。

　　在我準(zhǔn)備離開(kāi)那個(gè)小院的.前一天晚上，外婆依然是恬靜抱著我坐在院里的桂花樹(shù)下，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去制造，金錢(qián)和名譽(yù)要靠自己的雙手的努力，那些靠權(quán)力、靠關(guān)系的如虛空的浮云，遲早會(huì)落下。但像這桂花樹(shù)的靠自己的力量站在這里，求的就是踏實(shí)。我是懂非懂看著外婆，忽然感覺(jué)到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發(fā)著桂花香，在她的內(nèi)心深處也散發(fā)著沁人心脾的桂花香。

　　今后的學(xué)習(xí)生活雖然更加繁重，可我還時(shí)常懷戀那農(nóng)家小院。我跟外婆說(shuō)：“外婆，我想握住你的手�！蓖馄畔仁且汇叮�后來(lái)開(kāi)心的笑著說(shuō)：“好呀�！蔽椅兆⊥馄拍巧⒅�桂花香的手，心中思緒萬(wàn)千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶著我、引導(dǎo)我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關(guān)心我愛(ài)護(hù)我?guī)椭�我克服人生道路上一個(gè)個(gè)坎坷，給我勇氣，給我希望。

　　外婆，我想握住您的手。

握住我的手作文6

　　我想握住你的手，是那樣的輕柔，那樣的溫柔。

　　我想握住你的手，你用你的手教會(huì)我做人的道理。

　　我想握住你的手，你用你的手教會(huì)我尊師重道的禮儀，擁有詩(shī)書(shū)氣華的修養(yǎng)。

　　沒(méi)錯(cuò)，“她”就是閱讀。

　　我想握住閱讀的手，泛舟詩(shī)詞的海洋。在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，我領(lǐng)略到萬(wàn)山紅遍，層林盡染，鷹飛魚(yú)翔的壯麗美景；感佩于指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，中流擊水的壯偉豪情。在《雨巷》中，我感受到狹長(zhǎng)深邃的古巷老宅，由靜默的青石板鋪成的地面，各家各戶(hù)或緊閉或略張的木窗，有雨淅瀝，飄灑在這條古巷。如許經(jīng)年，我似乎看到了一個(gè)對(duì)理想無(wú)比熱切的青年，在其中尋找那結(jié)著愁怨的丁香姑娘。

　　閱讀的手就是如此神奇，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，卻又讓我時(shí)常感傷，對(duì)各種詩(shī)詞的創(chuàng)作背景有惋惜，有害怕，有時(shí)也有不甘，對(duì)各種詩(shī)詞的創(chuàng)作目的和作者的精神往往即佩服又自豪。

　　我想握住閱讀的手，體驗(yàn)古代賢者文韜武略呈異彩。在《燭之武退秦師》中，我對(duì)燭之武十分欣賞，他為國(guó)為民，搖唇鼓舌，就會(huì)強(qiáng)于百萬(wàn)之師；他臨危受命，善用矛盾分化瓦解敵人，他維護(hù)了國(guó)家安全！

　　我長(zhǎng)握住閱讀的手，在讀古文時(shí)，我時(shí)常也想幫韓信，辛棄疾等等上陣殺敵，指點(diǎn)沙場(chǎng)。我也想同屈原，文天祥說(shuō)一聲，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，您們真了不起！我也想在蘇軾大起大落之時(shí)陪伴他，感染那份成熟淡然的人格魅力。我也想同韓愈一起體驗(yàn)一把“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的人生之樂(lè)，我也想人有七情六欲，古人的豪邁之情，我真想好好感受一下！

　　我想握住閱讀的手，縱看新聞和報(bào)告文學(xué)，在《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》中，我深深地陷入恐懼，奧斯維辛是二戰(zhàn)期間最大規(guī)模的“殺人工廠(chǎng)”，我們啊，悄悄記錄著，記錄著戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)中最丑陋的一面，也是記錄著人性中丑陋的一面，為了死難者，為了幸存者，更為了世界和平。在《包身工》中，我感慨時(shí)代的變化，包身工在20世紀(jì)初的中國(guó)，不是什么不尋常的事。十七八個(gè)人擠一起，吃的`是爛菜葉，干的卻是每天十二三個(gè)小時(shí)繁重的紗場(chǎng)勞動(dòng)。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡笑，甚至不能擁有自己可憐的包身。我看過(guò)各種各樣的報(bào)告和新聞，感嘆物是人非，感嘆時(shí)光變遷，感嘆過(guò)滿(mǎn)目瘡痍的畫(huà)面，也羨慕過(guò)幸福，有溫度的景象。人百變態(tài)，世事無(wú)常，也會(huì)警醒自己活在當(dāng)下，好好珍惜。

　　說(shuō)真的，我想握住你的手，緊抓不放，讓你的手貼在我心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

握住我的手作文7

　　無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)——魯迅

　　還有什么海能把你的身影淹沒(méi)？還有什么墓碑能比你的名字？還有什么樣的手能如你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁(yè)？

　　魯迅先生，我能握握你的手嗎？

　　這是一雙怎樣的手啊！粗糙、堅(jiān)硬，關(guān)節(jié)粗大。其實(shí)這本應(yīng)是一雙秀氣的手，綿軟白皙，最適合江南書(shū)生踏雪訪(fǎng)梅，飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩(shī)填宋詞的手，也可以調(diào)朱粉點(diǎn)秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長(zhǎng)夜里，你選擇用這雙手奮筆疾書(shū)，萬(wàn)千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動(dòng)腐朽組成的陣營(yíng)。你用這雙手緊握長(zhǎng)矛，橫站著戰(zhàn)斗。你堅(jiān)定地說(shuō)：“我一個(gè)也不饒恕�！睍�(shū)生成了戰(zhàn)士，脂粉化作俠氣。

　　我動(dòng)容了�；赝�身后，一片蠅營(yíng)狗茍；冷眼紅塵，皆是求名逐利。當(dāng)現(xiàn)代的膚淺和喧囂成為生活的主旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)去關(guān)注膚淺和喧囂的背后？我該怎么辦？先生，我想握住你的.手，給我一個(gè)解釋?zhuān)�好嗎�?/p>

　　這是一雙怎樣的手��！干瘦、枯黃，略帶些蒼白，卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在的最后階段，顫抖著，寫(xiě)下了《白莽作孩兒塔序》：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)于前驅(qū)者愛(ài)的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。”握住這雙手，我明白了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膭偭液统嗾\(chéng)，明白了“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去；此后的度日，合理的”的憂(yōu)思和深邃。

　　我真想握住你的手��！握住了它就握住了永恒。身體是速朽的，于是追求永恒就成了許多人的夢(mèng)想。但永恒和權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān)，和無(wú)關(guān)，和生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，和欺詐無(wú)關(guān)。一切的假丑惡在時(shí)間面前，都露出原形。假飾越多，反差越大。永恒只和愛(ài)有關(guān)。先生的愛(ài)是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛(ài)，如奔火而去的飛蛾——愛(ài)就要愛(ài)得痛入骨髓，甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時(shí)候，你選擇了用筆說(shuō)話(huà)；當(dāng)大家都用筆說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你卻選擇了沉默。無(wú)論你說(shuō)話(huà)還是沉默，都為了人民。心中有了人民的人，人民也將永遠(yuǎn)記住他。因此人民會(huì)莊嚴(yán)地宣告說(shuō)魯迅先生是不死的，他是我們的民族魂。

　　我在朦朧中似乎看到了希望，這就是你給我的解釋嗎？

　　緊握這雙手，在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中，我站成了一棵樹(shù)，硬成了一塊石，凝成了一抔土……

握住我的手作文8

　　白首為功名，舊山松竹老。陰歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。

　　——題記

　　徘徊在歷史的長(zhǎng)河中，那亂石穿空，驚濤拍岸，在我心中卷起千堆雪。我一直崇尚，向往那中華歷史的芳草地，去尋找中華的錚錚鐵骨，對(duì)他們說(shuō)：“我想握住您的手！”

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　那是一個(gè)山河破碎的年代，那是一個(gè)遼金飲馬黃河，侵?jǐn)_中原的時(shí)期，您在國(guó)家民族處于危難的時(shí)刻，不去孜孜追求自己的科場(chǎng)功名，卻決定從軍打仗，抵御外族侵?jǐn)_，保衛(wèi)祖國(guó)的河山。在那時(shí)，宋兵每聞敵喪膽而逃，屢傳敗信，可您領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍卻頻報(bào)佳音，給了中原百姓無(wú)限希望，使得敵軍發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨，可就在您將要直搗黃龍，恢復(fù)故疆時(shí)，朝廷卻一天連下十二道金牌催您撤兵，大好形勢(shì)付諸東流。更不幸的是一代英杰的您竟含冤蒙難于風(fēng)波亭。青山頓首，江河鳴咽，天日昭昭，正氣何存？我想握住您的手，感受您那無(wú)奈的`悲憤，感受您的忠肝義膽赤子之心；感受您那震古爍今的愛(ài)國(guó)之情。我想握住您的手，告訴您，奸相秦檜跪拜千載，也難贖其罪孽，您岳穆王雖短短一生卻永垂不朽，我中華民族從此又多一錚錚脊梁。

　　心在天山，身老滄州——陸游

　　“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戊輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蹦昀系哪�仍不忘收拾舊河山，重振我中華民族。曾幾何時(shí)，您也金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，但無(wú)奈那個(gè)時(shí)代是您無(wú)法想象的破碎得不能再破碎的時(shí)代，胡未滅，您只能鬢先秋，淚空流。一首《示兒》把您的滿(mǎn)腔悲憤，拳拳報(bào)國(guó)心展露無(wú)遺。我想握住您的手，傾聽(tīng)您的復(fù)國(guó)大計(jì)，傾聽(tīng)您沸騰的熱血撞擊心靈的聲音，我想握住您的手，告訴您，九州已統(tǒng)一，后人不會(huì)忘記您的努力，您光輝的名字已刻在歷史的最深處。

　　先天下之憂(yōu)而憂(yōu)——范仲淹

　　您“居廟堂之高，則憂(yōu)其君，處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其民�！币徊俊斗段恼�公文集》記載著您忠君愛(ài)國(guó)的心血，《岳陽(yáng)樓記》一聲“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)”唱出了人世間最響的心曲，成了為人處世的至理名言。我想握住您的手，告訴您，您給了我們后世一種精神，這種精神是身處順境時(shí)的銳意進(jìn)取，是身處逆境時(shí)的任勞任怨，不移其志。

　　歷史的河水仍在流淌，但您們的名字已刻在歷史的卷冊(cè)上，您們的精神已深深打動(dòng)了我。我想握住您的手，驕傲地宣告，您們是中華的錚錚鐵骨！

握住我的手作文9

　　我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了那雙手上……

　　母親送我去學(xué)校。

　　我走出家門(mén)，手上拎著一只沉重的大包，包里是干凈的衣服，可口的蘋(píng)果，香甜的橙子。我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人幫我，好讓我快點(diǎn)解脫。果然，母親匆匆鎖好門(mén)，連忙接過(guò)我手上的大包，也許這便是我的等待。

　　母親歪斜著瘦弱的身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓著大包，手上的青筋似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒反抗，象要掙脫皮膚的束縛。她的兩只手不停地交換著，趁著那交換的瞬間緩解壓力，每次交換，母親的腳步總有些踉蹌。母親緊咬著牙齒，幾縷發(fā)絲仿佛為了掩飾她緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水里……

　　“要我?guī)湍銌?”我雙手抄在褲子口袋里，保持著很“酷”的樣子，帶著點(diǎn)憐憫的神情。

　　“不用了，你先走吧�！蹦赣H微笑著說(shuō)，那笑里似乎還包含了點(diǎn)別的東西，好像有感激，有抱歉，還有點(diǎn)受寵若驚。

　　要我?guī)湍銌?是的，我的確是這么說(shuō)的。包里全是我要用的東西，可我卻問(wèn)“要我?guī)湍銌帷薄?/p>

　　我們來(lái)到馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃的，隨即跳向黃燈。

　　母親松了一只拎包的手，緊緊地握住我的手。清晰地，我感覺(jué)到她的手在微微顫抖，摸到了她手上還有深深勒下去的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎，可我知道我不會(huì)開(kāi)口，就算開(kāi)了口，她也會(huì)說(shuō)不疼。

　　上了汽車(chē)，母親找了個(gè)靠窗的位置，用暴著青筋的手，把包放在了我旁邊的座位上，說(shuō)：“好好看著，下車(chē)別忘了。”我把臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。

　　她用手為我理著吹亂的頭發(fā)，偶爾碰到我光滑的.額頭，我覺(jué)得好像有針在輕輕刺我。我的視線(xiàn)落在了她那雙手上，暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲勞的……

　　母親，為何你的手滄桑成這樣?

　　汽車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。我好想握住你的手，好想緊緊地握住你的手。

　　我終于知道，母親毫無(wú)保留地努力著，要讓我感到幸福。而我，把母親的付出看作理所當(dāng)然，不動(dòng)聲色地接受著深沉的愛(ài)，連一個(gè)笑臉、一句溫柔的話(huà)語(yǔ)也吝于給母親。我好恨，我好悔，母親，我想握住你的手，握住你那給與我幸福的“手”!

　　下次，我一定要握住你的手。

　　說(shuō)明：修改文重點(diǎn)添加了三處描寫(xiě)：母親拎包時(shí)的手、母親拉我過(guò)馬路時(shí)的手、母親為我理頭發(fā)的手，通過(guò)細(xì)致形象的細(xì)節(jié)，讀者可以真切地感受到母親的含辛茹苦，感受到了母親的博大胸襟，這些和結(jié)尾添加的扣題語(yǔ)句，共同突出了“想握手”的原因。

握住我的手作文10

　　那年，我剛出生，你29歲，正值壯年，意氣風(fēng)發(fā)。你曾經(jīng)并不期待我的到來(lái)，甚至你有些害怕，你怕我和哥哥一樣有血小板過(guò)少的病，更怕又要用另一個(gè)六年來(lái)為我求醫(yī)問(wèn)藥，于是直到我滿(mǎn)月時(shí)，你才愿意來(lái)看我第一眼。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)我明亮的大眼睛給了你一種前所未有的感動(dòng)，你用你厚實(shí)的手掌握住我胖嘟嘟的小手，幾乎要落淚。如果那時(shí)我能說(shuō)話(huà)，我一定告訴你：我想就這樣握住你的手，陪你度過(guò)從此的每一個(gè)春秋。

　　那年我4歲，你33歲，在膠皮廠(chǎng)上班。你喜歡帶我去廠(chǎng)里，你的朋友們都喜歡我，每當(dāng)他們夸我長(zhǎng)得可愛(ài)和你極像時(shí)，你總是笑得十分自豪。久而久之，我和廠(chǎng)里其他小朋友熟悉了，常和他們追逐嬉戲。有一次，我在跑的.過(guò)程中摔倒了，右手手掌硌在了石頭楞上。你聽(tīng)到我突然的嚎啕聲，扔下手中的活飛奔過(guò)來(lái)。你慌忙地把我抱起，急切地問(wèn)我傷到了哪，而我只是哭。直到你發(fā)現(xiàn)我的右手起了一個(gè)又紅又硬的包，你本以為消腫了就好了，可誰(shuí)知這個(gè)包越來(lái)越大，而且越來(lái)越硬，你意識(shí)到不對(duì)勁，連忙帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是有積液。我一聽(tīng)說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)嚇得大哭，醫(yī)生說(shuō)可以先回家經(jīng)常輕揉，時(shí)間久了也許就能消除。于是，你便每天堅(jiān)持給我揉這個(gè)包。你的手掌特別溫暖，是一種特殊的、讓我迷戀的溫度。你總是揉著揉著，突然撓一下我的手心，我總是癢得“咯咯”地笑，而你總會(huì)笑著捏一下我的小鼻子。

　　那年我10歲，你39歲，頭上多了許多白發(fā)。你也早已不在膠皮廠(chǎng)上班，改行自己開(kāi)出租車(chē)。早晨，你開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，在校門(mén)口你幫我去買(mǎi)早飯，我在旁邊和同學(xué)說(shuō)話(huà)。兩人互相打鬧著，我一閃躲，卻不知已站到了馬路上。一輛滿(mǎn)載的大貨車(chē)正向我駛來(lái)，刺耳的車(chē)笛怒吼著，我才驚覺(jué)。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，便突然感到手好像被什么東西鉤住一樣——是你的手，是你在危急關(guān)頭準(zhǔn)確地抓到了我的手把我拉了回來(lái)。你的手總是給我極大的安全感，每次你牽著我的手過(guò)馬路，兩旁飛馳的車(chē)輛就絕對(duì)不會(huì)傷害到我，就仿佛它們靜止了一樣。

　　那年我15歲，你44歲，眼角的皺紋更深了。你送我去中考的考場(chǎng)，在校門(mén)口，我下了車(chē)轉(zhuǎn)身要走，你把車(chē)窗放下來(lái)，叫住我，伸出右手說(shuō)要和我擊掌。我笑了，從車(chē)窗伸進(jìn)手，和你擊掌，你的手掌依舊厚實(shí)、溫暖、有安全感。我感到一種神奇的力量，驅(qū)散了所有的緊張和不安。

　　如今我16歲，你45歲。你說(shuō)以后不再染發(fā)，白就白了吧。而我只想快快長(zhǎng)大，好讓自己有更強(qiáng)的能力報(bào)答你。爸，我想握住你的手，相伴度過(guò)余下的每一個(gè)春秋。

握住我的手作文11

　　我最懷念的，是我掌中你手心的溫度，我想握住你的手。不過(guò)一只手的回憶，小小的，沒(méi)有重量。卻握得住我全部的世界�！�—題記

　　當(dāng)我們坐處攜手，行處聯(lián)肩的時(shí)候，我能感覺(jué)到那是一種多么真實(shí)的幸福。當(dāng)我徘徊在留與不留的路口，我知道愛(ài)與不愛(ài)都需要勇氣，而我們攜手同行，更需要一份勇氣。

　　我從不敢期盼太多的真情寄予我身，我只想守候著一份孤寂的心靈，也不敢欣賞身邊那一些細(xì)小細(xì)小的美麗景色，所以，也總是匆匆忙忙的放開(kāi)自己的腳步。是的，我是在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)。然而，就算我閉上眼睛不去看，盡了力去抵擋，也難以減少幻想，磨滅愛(ài)的牽掛，你總是讓我放不下，總是在夜深人靜的時(shí)候，一種相思，萬(wàn)種愁苦隨煙霧淼淼上升。盼望能和你每天相廝相守，只是太多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們不得不面臨，于是，只好讓那倆顆相思的心隨風(fēng)一起飄散。

　　很多人總說(shuō)看我的文章后心里很難過(guò)，其實(shí)傷感文字并不足以代表一顆包含寂苦的心，我總是在不知不覺(jué)中陷入傷感的情懷深處。歲月無(wú)聲的流逝，有著同齡人一樣的還算可愛(ài)的小臉蛋，可是，心靈的深處，卻老了許多，重疊在心里的，不再是往事，而是另一種更沉重的牽掛和相思，更多的是無(wú)奈與無(wú)助。曾以為自己是一粒塵埃隨風(fēng)飄，曾怨嘆生命之中一些不平事，然而，卻不得不去經(jīng)受一些所謂的大風(fēng)大浪，飽含創(chuàng)傷卻期望那份永恒愛(ài)情的心。

　　風(fēng)起的時(shí)候，靜靜的細(xì)數(shù)落葉一片片，深藏在心中的夢(mèng)，也只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，愛(ài)上你，不需要太多的語(yǔ)言，或許，文字也變得蒼白無(wú)力，只能用一顆心去感覺(jué)。借一把生命中靈魂的.力量，讓自己刻骨銘心的去想著你，讓自己在想念你時(shí)，不再是因?yàn)榧拍�，而是心靈那種最深的人間之感悟，也許，戀愛(ài)中人，都覺(jué)得一切事物都是那么的美好。曾感觸那枯滕依然纏絆著一棵蒼天大樹(shù)那一幕，曾感觸草兒依然守候在一株花兒的腳下，那些動(dòng)人的一面，不知道那些匆忙行走的人們會(huì)感覺(jué)到否?ゼ?jí)q糜姓庋一句話(huà)“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。是啊，雖然，話(huà)是這樣說(shuō)，可是，我依然想每一天都能見(jiàn)上你一面，牽著你的手，和你一起攜手同行，看潮起潮落，吟曉月寒風(fēng)，一起感受著你我的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)。

　　愛(ài)情最害怕猶豫，再回頭只能是懷念，寂寞每每因你而強(qiáng)烈，相思熬不過(guò)漫長(zhǎng)午夜。不是寂寞的時(shí)候才會(huì)想起你，而是因?yàn)橄胫�你而感到寂寞。不怕承受太多的痛苦和傷害，只怕失去這份深情糾纏的思念。

　　很多時(shí)候，我都這樣無(wú)助的怨恨著人生的無(wú)情，我知道現(xiàn)實(shí)生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都必須去面臨，也必須去面對(duì)，我不能只是感嘆命運(yùn)，怨恨命運(yùn)。因?yàn)�，我知道，還有一個(gè)你會(huì)同我風(fēng)雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共風(fēng)雨，對(duì)不?グ你，只想握住你的手，靜靜地走……

握住我的手作文12

　　大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽(tīng)這首人世間最美妙的歌…

　　冰凍了一個(gè)冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開(kāi)僵硬了一個(gè)冬天的身體，盡可能地向遠(yuǎn)處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來(lái)吧，讓我來(lái)澆灌你們！也是神奇，經(jīng)小河“奔跑”過(guò)的地域，到處都散發(fā)著盎然的生機(jī)。柳樹(shù)姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來(lái)年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹(shù)占了上風(fēng)，紛紛前來(lái)攀比。抖擻著滿(mǎn)身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無(wú)比的花兒?jiǎn)�，竟“跑”到了人們臉上去�?太陽(yáng)火一般烘烤著大地，大地發(fā)出不住的“呻吟”。金色的陽(yáng)光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”�？煽嗔嘶▋簜儯�禁不住這熔爐般的“鑄造”，無(wú)助的垂下了腦袋，我見(jiàn)猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時(shí)而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時(shí)而又如奔騰的'駿馬從眼前呼嘯而過(guò)，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？

　　金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的養(yǎng)料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹(shù)們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈(zèng)獻(xiàn)給了人類(lèi)。滿(mǎn)樹(shù)火紅色的楓葉隨著涼爽的風(fēng)兒輕輕搖擺，真切地展示著“風(fēng)火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個(gè)好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶(hù)人家，在忙不迭地把水靈靈的果實(shí)塞進(jìn)自己的背簍？冬日，銀裝素裹

　　漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來(lái)的氣勢(shì)可不小，爭(zhēng)先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場(chǎng)雪，整個(gè)小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個(gè)世界給湮滅，彰顯著她的純潔無(wú)暇。誰(shuí)若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見(jiàn)五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見(jiàn)白色精靈的身影。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么東西能比得過(guò)人聰明？它們可還會(huì)玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當(dāng)做珍寶藏在了手心里。再?gòu)堥_(kāi)，咦？它跑到了哪里去？

　　大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻(xiàn)給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無(wú)聲地醞釀著更多更多的一切……請(qǐng)讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！

握住我的手作文13

　　在這片華夏大地上，生活著14億黃皮膚的人，我是其中一員，但有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：為何我們生活在這世界上？追溯往昔，我們就會(huì)想到原來(lái)是曾經(jīng)同樣生活在這片土地上的老前輩們?yōu)槲覀儬?zhēng)得了與其他民族并立，共同生活于世界之上的權(quán)利，常人的思考基本至此結(jié)束，可又有多少人知道這一切背后的付出呢？

　　在中華上下五千年歷史的開(kāi)端，古代的中國(guó)，荷蘭侵略者遠(yuǎn)隔重洋，占我臺(tái)灣諸島，修筑堡壘，奴役人民，被鄭成功將軍帶一支軍隊(duì)剿滅殆盡。祖國(guó)東南海域曾寇盜猖狂，擾我南海群礁，攔截商船，劫掠漁民，猖狂不已，被戚繼光將軍率一支戚家軍肅清。祖國(guó)西部荒野，少數(shù)民族以阿古柏為首，入侵我新疆大片領(lǐng)地，人民為難之際，被清軍將領(lǐng)左宗棠一舉擊潰，那每一位曾為華夏民族奮斗過(guò)的祖先們，我想握住你的手。

　　西方列強(qiáng)以堅(jiān)船利炮敲開(kāi)我國(guó)門(mén)，近代的中國(guó)，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，祖國(guó)領(lǐng)土一步一步淪陷……從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法到新文化運(yùn)動(dòng)，再到中國(guó)共產(chǎn)黨成立，中華人民一步一步反擊！與“陽(yáng)光”下的海軍死斗，致遠(yuǎn)艦官以死報(bào)國(guó)，血染黃海。揮的師向北，吳佩孚、張作霖剛死，背后一座帝國(guó)主義的政府赫然立于南京，數(shù)千愛(ài)國(guó)黨人因蔣家王朝的出現(xiàn)死于非命。這片土地上的人民曾拋頭顱，灑熱血，有著難以想象的付出……無(wú)數(shù)標(biāo)語(yǔ)、大字條被無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者高舉在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年的喊聲劃破了五月四日祖國(guó)的上空，當(dāng)赤色的旗幟終于插在天安門(mén)城樓上時(shí)，當(dāng)中國(guó)人民終于站立于大地之上時(shí)，世界都為之震撼，那每位曾為中華之崛起而奮斗的前輩們，我想握住你的手。

　　世界上第一大社會(huì)主義國(guó)家現(xiàn)已成為了影響世界局勢(shì)的決定性力量，現(xiàn)代的中國(guó)�！昂艚�8112，請(qǐng)返航！”“我已無(wú)法返航，你們繼續(xù)前進(jìn)！”美軍偵察機(jī)非法進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)空，中國(guó)空軍81192號(hào)機(jī)進(jìn)行驅(qū)逐，卻遭到對(duì)方有目的地撞擊。當(dāng)一團(tuán)火球墜入南湖之時(shí)，中國(guó)人民記住了，曾經(jīng)有這么一名為國(guó)家主權(quán)犧牲的中國(guó)飛行員，他叫王偉，他的背后，是成千上萬(wàn)數(shù)不盡的甘愿為國(guó)貢獻(xiàn)一切的`無(wú)名的中國(guó)人！我想握住你的手。

　　回首過(guò)去，有太多的人為國(guó)家、民族奉獻(xiàn)出了自己的一切，這才有了如今我們的生活，看似平淡，實(shí)則來(lái)之不易。為此，我想握住你們的手！

握住我的手作文14

　　小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，兩人計(jì)劃結(jié)伴去鳳凰旅行。

　　為了這事她還和父母大吵了一架，因?yàn)樗�這人迷糊，從小就不認(rèn)路，父母不放心她。她澄澈的雙眼里滿(mǎn)是信賴(lài)，笑嘻嘻地說(shuō)，“那有什么？我們兩個(gè)人手牽著手，誰(shuí)也不會(huì)把誰(shuí)弄丟的！”

　　她信賴(lài)她，依賴(lài)她，因?yàn)槟鞘撬�最好的朋友�?/p>

　　于是兩個(gè)人踏上了旅途。

　　鳳凰不愧為古城，古香古色，兩個(gè)姑娘雖然短衣短褲，可是笑容燦爛，倒也并不與這氛圍違和。

　　她們享受著鳳凰的美食，一路蹦蹦跳跳，用亮晶晶的雙眼觀賞那些美麗的銀飾，晚上就在沱江邊散步。

　　那時(shí)候啊，星光灑滿(mǎn)了沱江，誰(shuí)也想不到當(dāng)時(shí)那樣寧?kù)o美好的`時(shí)光后來(lái)竟隔出了天與海的距離。

　　全程兩個(gè)姑娘手牽著手，果然誰(shuí)也沒(méi)把誰(shuí)弄丟。

　　然后暑假落了帷幕。

　　她去另一座城市上學(xué)，那座城市與這里隔了兩千公里的距離。

　　她在異鄉(xiāng)，沒(méi)有昔日好友的陪伴，原本性格也有些自閉，所以沒(méi)交的上朋友。

　　她很孤寂。

　　也有人主動(dòng)找她玩，那是個(gè)熱情的姑娘，短發(fā)圓臉，笑的時(shí)候酒窩很深。

　　但她心里的那座城市埋藏著昔日的回憶，無(wú)論如何也開(kāi)不了城門(mén)。

　　她跑步傷了腳，她第一個(gè)來(lái)扶她，她覺(jué)得自己一個(gè)人能走，再說(shuō)對(duì)一只陌生的手十分抗拒，就拒絕。

　　姑娘說(shuō)，“給我手吧，相信我�！�

　　給她吧，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　她把手給了她。

　　那個(gè)姑娘，是她現(xiàn)在最好的朋友。

　　人的一生不會(huì)只握住一個(gè)人的手，把手交給不同的人，給他們一些信賴(lài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是值得信賴(lài)的。

　　但是，故事沒(méi)有結(jié)束。

　　圓臉姑娘和她說(shuō)，“就是這樣啊，我以為會(huì)是她放開(kāi)了你的手，導(dǎo)致你對(duì)和人交往這么有陰影呢�！�

　　她眸光一黯，緩緩敘述。

　　不，這段故事根本沒(méi)有存在過(guò)，我只是想，若是去了，當(dāng)是這般情景。說(shuō)好了一起去鳳凰的，可卻失約了呢。

　　誰(shuí)？

　　我。我失約了，我因?yàn)楦赣H的工作原因來(lái)到了這里，沒(méi)有去鳳凰，我們之間連道別都沒(méi)有呢，她一定是覺(jué)得我失信了，我們，再也沒(méi)有交往過(guò)了，即使，明明有著對(duì)方的聯(lián)系方式。

　　圓臉姑娘爽朗地拍拍她的肩膀，“去找她解釋?zhuān)�手松了，再握住便是了。�?/p>

　　她在原地沉思，終是慘然一笑。

　　從不曾牽起過(guò)，哪來(lái)的松手？又哪來(lái)的重新握��？

　　她不是因?yàn)槭裁锤赣H的工作原因來(lái)到這里，卻是為了極其可笑的理由：她們本要在同一所無(wú)名聲學(xué)校上學(xué)，可她最好的朋友說(shuō)她考上了市里極有名的學(xué)校，她又如何肯低她一等？于是抱著一股子怨氣到父親所在的城市報(bào)考。

　　她不曾握住過(guò)誰(shuí)的手，無(wú)論是她，亦或是她。

　　不值得信賴(lài)的，是她。

握住我的手作文15

　　流行甲型H1N1的那段日子，天空的烏云像是約好了聚集在一起，使天空變得更加陰沉，是人們的心情變得更加陰霾。

　　原本應(yīng)該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，卻是唏噓一片。老師們本應(yīng)該埋頭批閱作業(yè)時(shí)，他們卻神情嚴(yán)肅的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。

　　原本在學(xué)生心中卻無(wú)所不能的老師此時(shí)對(duì)一個(gè)女生卻束手無(wú)策。那女孩全身顫抖著，身體中似乎有許多筋都擰到了一起。對(duì)，那個(gè)女孩就是我。他們想讓我進(jìn)入車(chē)內(nèi)，可誰(shuí)卻都不肯來(lái)扶我一下。天知道，沒(méi)走一小步我的身體都像是要被撕開(kāi)似的.。同學(xué)們站在我深厚指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。我想，他們一定認(rèn)為我得流感了，瞌睡死我沒(méi)有，我在心里喊叫著，卻不能從喉嚨中發(fā)出一個(gè)音。我的手從肩上繞到背上，兩只手反扣著，想要努力把自己的身體拉直，可是越用力，背越彎，似乎身體中的筋骨像被擰衣服一樣完全縮在了一起。終于頭越彎越低，呼吸也變得越來(lái)越困難。我感覺(jué)自己似乎被人鉗住了咽喉，快要窒息了吧。我當(dāng)時(shí)像我會(huì)不會(huì)死。當(dāng)時(shí)我好累，可我心里一點(diǎn)也不怕。望著同學(xué)們異樣的眼光，我感覺(jué)我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。這是，一雙大手緊緊地握住了我，那雙手是那樣的溫暖，是那樣的熟悉。似乎她的溫度傳到了我的體內(nèi)。我艱難的扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是我的媽媽。她的頭發(fā)在風(fēng)中被吹散了，依稀卡伊看到幾根銀發(fā)，眉頭緊鎖，一雙大手緊緊地抓著我，終于，淚水決堤了。

　　在車(chē)上，媽媽不停地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，一雙手從未放開(kāi)。到了醫(yī)院，醫(yī)生要我?jiàn)A住體溫計(jì)，我顫抖的幅度越來(lái)越大，于是，你緊緊的把握抱在懷中。這種感覺(jué)似乎很久沒(méi)有過(guò)了，測(cè)過(guò)體溫，得到醫(yī)生肯定的問(wèn)答，老師們便松了口氣走了。

　　后來(lái)，我打吊針，全身酸痛。卻是作者也不是，躺著也不是，站著也不是。于是媽媽就一直給我揉背。不知揉了多久，反正背沒(méi)那么痛了，媽媽的手在我身上不停的摩擦著。媽媽��！你的手什么時(shí)候變得這么粗糙了，以前你的手又白又滑，小時(shí)候我最喜歡媽媽的手了。

　　想起媽媽曾用這雙手晚上給我蓋被子，給我洗腳，洗衣服，曾用這雙手在陰暗的燈光下為我縫補(bǔ)衣服。我的眼眶有蓄滿(mǎn)了淚水。

　　我就像一張風(fēng)箏，媽媽就是牽著線(xiàn)的那雙手。我想飛，那雙手就會(huì)給我放線(xiàn)，我被絆在了樹(shù)上，那雙手會(huì)把我拿下來(lái)，我飛累了，那雙手就收起了線(xiàn)，帶我回家。

　　如今在那雙手的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，從今以后，我要做牽風(fēng)箏的那雙手，我要用這雙手為媽媽創(chuàng)造幸福的生活，要用這雙手為媽媽撐起一片藍(lán)天。

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