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(實(shí)用)被遺忘的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的被遺忘的作文，希望能夠幫助到大家。
被遺忘的作文1
爸爸的愛或許有些人會(huì)淡忘，我就是這種人。認(rèn)為爸爸的愛沒(méi)有媽媽的愛無(wú)私、偉大。在心海中，他的愛并不是十分善于表達(dá)的。仔細(xì)回想，又是那么的難以忘懷。爸爸的愛是的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。 爸爸的愛是廣闊的草原，我馳騁在父親的愛撫中。
小時(shí)候，我體弱多病。不是頭疼，就是肚子疼經(jīng)常和醫(yī)院在一起。一天夜里，我發(fā)高燒吐了一床。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不適，變叫醒媽媽，急匆匆的帶著我跑向醫(yī)院。趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，似乎能聽見他那急促的呼吸聲和沉重的腳步聲。一直的跑、一直的跳，沒(méi)有停下來(lái)休息一下。知道跑到醫(yī)院，那可是三、四千米啊，對(duì)于有點(diǎn)胖也不經(jīng)常鍛煉的爸爸來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么恐怖的數(shù)字，更何況還拖著一個(gè)大活人。
爸爸是從小保護(hù)我最多的`人，他不希望受到傷害，一點(diǎn)兒也不行。如果有人欺負(fù)我，他會(huì)第一個(gè)用堅(jiān)實(shí)的背擋在我的面前。記得有一次晚自習(xí)下學(xué)時(shí)，天忽然下起大雨，而我沒(méi)帶雨具，心里想：“這會(huì)玩兒完了，等變落湯******�！眲偯爸瓿鲂ｉT，就看見一個(gè)熟悉的背影站在那里。是爸爸！心中有一股暖流升起，寒冷的雨夜不冷了，因?yàn)橛曛杏袗�，心中有情�?/p>
在我成功之時(shí)，爸爸也總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要滿足，把這一次的成功當(dāng)作是以一種僥幸。永遠(yuǎn)想著這一次成功了，或許是因?yàn)閮e幸，并不代表下一次的成功。也許下一次不會(huì)僥幸成功，而是沒(méi)有僥幸的失敗�！庇辛诉@一種僥幸，是我對(duì)自己更加的嚴(yán)格，不斷的提高自己，生怕下一次沒(méi)有僥幸的失敗會(huì)到來(lái)。
辦錯(cuò)事時(shí)，他也會(huì)第一個(gè)教訓(xùn)我。網(wǎng)絡(luò)，在二十一世紀(jì)的今天是一個(gè)十分新穎的東西。我曾癡迷于它，導(dǎo)致我記憶力下降，上課打瞌睡，成績(jī)一直下降，曾經(jīng)的輝煌變成泡影，我也變的不務(wù)正業(yè)、游手好閑，成了一個(gè)壞學(xué)生。他批了我一頓，又叫我自我檢討。在他的幫助下，終于解開心結(jié)。想要重新振作，努力拼搏，用自己的汗水換回昔日輝煌。
爸爸的愛是一座燈塔，即使在漆黑的海夜，也不會(huì)迷失方向。爸爸的愛是一座港灣，即使有狂風(fēng)暴雨也會(huì)感到安全。
我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長(zhǎng)，心中亮著一盞導(dǎo)航燈，照亮我的人生路！
被遺忘的作文2
季節(jié)在深秋里搖搖欲墜，徘徊在老宅的樹林中，久久不曾離去。倏地，秋風(fēng)襲來(lái)一陣寒意，一片片托著秋思的紅葉在空中盤旋，翻飛，跌落。它們呢喃著，仿佛是在一遍又一遍地述說(shuō)著那只曾卡在枝丫上的風(fēng)箏，述說(shuō)著那段我不敢面對(duì)的過(guò)去。
一直都覺(jué)得鄉(xiāng)下的四月總比城里略勝一籌，正應(yīng)了那句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶”，才是乍春，田間的空中便零零星星地現(xiàn)了幾只做工粗糙的風(fēng)箏在彼此媲美著。
小靜是我朝夕相處的.好姐妹，她是一個(gè)安靜的女孩，對(duì)放風(fēng)箏情有獨(dú)鐘，小靜的父親曾在她生日那天親手送她一只紙風(fēng)箏，雖然稱不上精致，但燕子的形狀讓她很是喜歡，她說(shuō)她希望自己也有那么一雙翅膀能帶她飛出大山，到城里去。風(fēng)箏的尾巴，像小靜的馬尾辮一樣，在春風(fēng)的吹拂下不停飄動(dòng)。
還記得是在那個(gè)明媚的早晨，我從老宅后的林子里出來(lái)，小靜正朝我走來(lái)，風(fēng)兒吹動(dòng)她的裙擺，我三步并作兩步跑去，陽(yáng)光透過(guò)葉子的間隙照在我們臉上，也照在她握得滿手是汗的手上，她拿著風(fēng)箏沖我咧嘴笑著。
那天，我們?cè)谀瞧L(zhǎng)滿雜草的田野中放飛了風(fēng)箏，放飛了我們童年的夢(mèng)。
風(fēng)依舊在空中擁抱云兒，我們小小的夢(mèng)跟著風(fēng)箏一起，越飛越高，我們開始奔跑，笑聲與風(fēng)兒化成一首春天的歌兒，歡樂(lè)的音符飛向了遙遠(yuǎn)的云霄之上。
小靜的風(fēng)箏比我快許多，不知不覺(jué)，我加快步伐，想超過(guò)她。當(dāng)我的風(fēng)箏即將超過(guò)她時(shí)，一聲似弦斷的聲音打破了歡樂(lè)，我把小靜的風(fēng)箏線扯斷了。
恍惚間，小靜沒(méi)好氣地瞥了我一眼，開始在視線中尋找那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏。我的臉開始發(fā)燙，腦袋嗡嗡的響著，我佇立在田野中，松開手里的風(fēng)箏，那句“對(duì)不起”卻遲遲未曾說(shuō)出口。任憑她在卡著風(fēng)箏的樹下抽噎著。
我們吵架了，一直未能和好，知道一個(gè)星期天，我親手做了一只精美的燕子形狀的風(fēng)箏來(lái)到她家門口，我扣響了門，沉重的敲門聲在那扇漆著紅漆的木門上回響了一遍又一遍。我終于知道，小靜走了，象燕子一樣，飛走了。
風(fēng)箏依舊如燕子般飛翔著，只是它不知在多少個(gè)深夜中一次次被淚水浸濕……
被遺忘的作文3
走在新潮的大街上，聽不到肖邦的鋼琴小曲，徘徊在時(shí)尚的餐廳里，聞不到優(yōu)雅的茶香，是否有什么被遺忘了。
有一天，翻開歲月的歷史書，燃燒著蒼白的信仰，發(fā)現(xiàn)“星星之火”燎原之后，就消失在社會(huì)主義安逸的皮膚下。我想爬長(zhǎng)城，見證千里冰雪的浩瀚河山，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城內(nèi)外人山人海，不知是誰(shuí)的名字刻在被歲月刀磨的磚塊上。我意識(shí)到有些事情已經(jīng)忘記了。
記住不歸之河的壯美，卻只能成為絕唱。我記得圓明園那破墻下的國(guó)恥，已經(jīng)被商品的浪潮沖走了。我記得井岡山上點(diǎn)燃的火花已經(jīng)被五顏六色的霓虹燈淹沒(méi)了。人們追求可樂(lè)、汽水等現(xiàn)代生活的刺激，放棄了古典優(yōu)雅的綠茶香氣。
俗，勢(shì)不可擋，雅，悄然消失。動(dòng)畫片塞滿了書包，科幻小說(shuō)堆在床頭，《詩(shī)經(jīng)》在書架一角，論語(yǔ)塵封蟲蛀。
迷失在鋼筋水泥的叢林中，文化經(jīng)典被遺忘。踏著文化的故土，超越一個(gè)角落，是現(xiàn)代生活的頹廢愛情歌詞。
我向往“北方有魚，名鯤”的`迷人仙境，向往“全民千百度找他”的詩(shī)情畫意。我敬佩“但是讓我，在我的綠坡上，舉起一只白鹿，騎向你，大山，當(dāng)我需要你的時(shí)候”的英雄和冷漠，我為“當(dāng)時(shí)勢(shì)不好的時(shí)候”感到悲傷，而“花瓣像眼淚一樣流下，孤獨(dú)的鳥兒歌唱他們的悲傷”的文本魅力似乎已經(jīng)消失了很久。中華民族的經(jīng)典文化正在從生活中消失。
我突然明白，余虞丘的“千年嘆息”是在誰(shuí)的心里嘆息；終于知道冰心的“星星”該點(diǎn)綴誰(shuí)的世界；終于，我意識(shí)到海子的《那片�！吩诖禾齑蚰チ苏l(shuí)的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是我們的，一群文化如沙石般逝去的人，站在時(shí)代文明的尖端，但背后是一片廣袤的不毛之地。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，人們?cè)谏虡I(yè)步行街上相互追逐爭(zhēng)奪潮流，卻拆掉烈士花園和唐朝城墻，代之以高層別墅。與此同時(shí)，文化四合院被拆除。
被遺忘的文化在哭泣�；貋�(lái)，高雅文化！回來(lái)，遠(yuǎn)離文化！
被遺忘的作文4
老師：稚嫩的筆抒寫著心里的呼喚，呼喚現(xiàn)代科技，呼喚能上微機(jī)課。原因可不是老師們的錯(cuò)啊！老師可沒(méi)霸占你們的微機(jī)課�。∧銘�(yīng)該呼喚的是縮小城鄉(xiāng)教育的差別，呼喚的是給我們分來(lái)更多的老師，至少得有微機(jī)老師啊，呼喚的是得有微機(jī)室，得有足夠的電腦啊。
被遺忘的微機(jī)室 現(xiàn)在，時(shí)代進(jìn)步了，我國(guó)許多科技已經(jīng)面向了世界，比以前的舊中國(guó)改變了許多。電腦就是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。 以前，人們一直寫信，然后到發(fā)郵件，再到打電話一直到現(xiàn)在的電腦視頻。但一般都是在個(gè)人家里有電腦，但學(xué)校里也有，在學(xué)校的微機(jī)室里擺著各式各樣的新式電腦，但一般都不是給學(xué)生上微機(jī)課用的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校里的微機(jī)課但都被一些主課老師占用了。剝奪了學(xué)生們上微機(jī)課的權(quán)利，而大多數(shù)的學(xué)生都是在自己家里或是在“網(wǎng)吧”里學(xué)會(huì)的。
許多的老師都認(rèn)為上微機(jī)課并不重要，而偏偏電腦就是那么重要。每天都有成千上萬(wàn)的人在使用電腦而老師們不讓學(xué)生們上微機(jī)課，每當(dāng)學(xué)生一碰上電腦就會(huì)玩上一整天，久久不愿離開電腦邊，這也可能導(dǎo)致學(xué)生們嚴(yán)重的逆反心理。
在大學(xué)，電腦也是重要的科目。而一般老師在小學(xué)時(shí)便斷送了學(xué)生們選擇計(jì)算機(jī)系的夢(mèng)想，現(xiàn)在電腦上需要大量軟件，也不是一般人可以設(shè)計(jì)出來(lái)。但老師們也是為了學(xué)生們好，想讓學(xué)生們多學(xué)一點(diǎn)，其實(shí)一部分老師并不了解學(xué)生們是怎么想的，所以才占用微機(jī)課，我們語(yǔ)文老師告訴我們不能一直專一學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有一些多元素的課程，既勾起了學(xué)生們的'興趣，也避免了學(xué)生們抱怨的聲音。
其實(shí)每所學(xué)校都有他們專有的微機(jī)室，每當(dāng)學(xué)生們被叫去辦公室路過(guò)了微機(jī)室，看見了某些老師在玩游戲。便心生抱怨，某些學(xué)生便想象著上微機(jī)室上課時(shí)的場(chǎng)景。大多數(shù)學(xué)生都是喜歡課的，只是被老師剝奪了。
直到現(xiàn)在，那間微機(jī)室還是被學(xué)生們冷落在哪兒，然后慢慢被忘記。等待著寒風(fēng)冷冷的吹著，隨著日久天長(zhǎng)被磨滅。最后徹底被忘記。
所以請(qǐng)老師們讓同學(xué)們好好上一回微機(jī)課我們的國(guó)家需要人才，電腦是重要的，所以普天眾師們?yōu)樽鎳?guó)做出貢貢獻(xiàn)吧！
被遺忘的作文5
吹去那一層浮塵，看見了角落里的青春。
——題記
八月，多雨的季節(jié)。急促的雨點(diǎn)打在匆匆飄過(guò)的雨傘上。而這碎了的雨卻始終夾雜著煩躁，如清風(fēng)般，吹拂著每一朵傘下憂慮的面龐。在這個(gè)繁華而又沉悶的都市里，有多少曾經(jīng)努力堅(jiān)持的理想再繼續(xù)，又有多少堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想在開始？青春如歌，燦爛過(guò)后，便是輕輕飛過(guò)的灰塵。又有誰(shuí)還記得，那段追逐夢(mèng)想的故事？
濕悶的空氣，包裹著壓抑，伴著絲絲細(xì)雨，將那久藏心底的.訊息傳達(dá)到每一顆帶著希望的雨滴里。當(dāng)他們墜落在孕育著斑斕的曠野時(shí)。于是，整個(gè)世界綻放了色彩。
在那個(gè)時(shí)侯，我?guī)е鴿M腔熱血的情懷，借著山谷里悠揚(yáng)的曲調(diào)將一顆準(zhǔn)備嘔心瀝血的希望種在這里。于是，這里開出了美麗的意義，結(jié)出了一雙翅膀。在純真的歲月，我也曾翱翔于天空。我體會(huì)到了飛翔的快樂(lè)。向著更高的方向飛去。羽翼未豐的翅膀，終究抵不住風(fēng)的力量。山谷的曲調(diào)還在唱著，我又回到了這里。
那段純真的時(shí)光已經(jīng)悄然流逝，逝去的時(shí)光又卷走了童年的歡欣。到了本該綻放的年華，斑斕的色彩卻被擱置一邊。那雙用來(lái)翱翔的翅膀，因?yàn)橐淮问軅�，再不敢伸向美麗的天空，最后，現(xiàn)實(shí)枯萎了翅膀。
憂傷很落寞，山谷里回蕩著寂寞的聲音。遠(yuǎn)處的云，泛著點(diǎn)點(diǎn)浮華。歲月滄桑，而我們卻風(fēng)塵仆仆。那些曾經(jīng)的美麗，是否已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去？輕輕的，天空落下了空虛的雨。斑斕的曠野失去顏色。于是，色彩掉下了眼淚。
跟著思緒回到那時(shí)候，那是我對(duì)夢(mèng)想的思念嗎？幽幽的白云，綿綿的花朵。我不只一次的問(wèn)自己，什么才是我最終的歸宿。那看似藍(lán)圖亦是朝霞的色彩，究竟治好了多少受傷的翅膀。那被塵封的翅膀，是否又可以在藍(lán)天翱翔？
于是，我在角落里看到了被遺忘的青春，吹掉了上面的灰塵。
被遺忘的作文6
在這個(gè)邊走邊丟棄的年代里，有太多珍貴的東西被逐漸遺忘。當(dāng)我們褪去了幼稚，走向成熟，那些曾經(jīng)最熟悉的歡樂(lè)，已然變成了最陌生的東西。
學(xué)校旁的小賣部藏著我的童年。那一張張色彩鮮艷的貼紙，是我珍藏著的快樂(lè)。每當(dāng)買到這稀有的貼紙，我總是很興奮地將它拆開，小心翼翼地剝下幾片，用來(lái)裝飾自己的小房間。剩下的，全被我珍藏在某一個(gè)角落，任灰塵掩去了它的光彩。
家附近的.小公園藏著我的童年。只要有空，我就在這里徘徊。我在蹺蹺板上流連，在滑梯上流動(dòng)。這里幾乎成了我的樂(lè)園。我最喜歡類似于蕩秋干的器材，它是會(huì)將整個(gè)人都蕩起來(lái)的秋千。站在上面，只要抓住欄桿，向上微微用力，整個(gè)人就晃蕩起來(lái)了，仿佛蕩到了天上般驚險(xiǎn)，這股快樂(lè)也蕩進(jìn)了我的心頭。后來(lái)公園被拆了，每當(dāng)路過(guò)那片空地時(shí)，我的心總會(huì)莫名地抽動(dòng)幾下，像是隱隱地哭泣。
衣柜里的小裙子里藏著我的童年。那如花兒般的裙子，幾乎晃花了我的眼。一到夏天，我不論有事沒(méi)事，一定要穿裙子去外面晃一晃。一旦穿上，我便再也不肯脫下來(lái)，可也只得眼睜睜地見媽媽將它搶走，塞進(jìn)衣柜里，我也一定要跑到衣柜前，去摸摸這裙子，我把它看得比我的生命都重要。后來(lái)那個(gè)在我的臭美中度過(guò)的夏天，成為了我最不愿提及的糗事。而那在我心中如花兒般悄然綻放的裙子，也如同花兒般悄然枯萎，悄然凋零。
現(xiàn)在，我只能帶著所謂的成熟，悶悶不樂(lè)地做著某一件事。我不能再無(wú)拘無(wú)束地歡笑，我受著條條框框的束縛，默默地承受著外界的壓力，仿佛那歡樂(lè)的童年只是一場(chǎng)過(guò)往云煙。也的確，歡樂(lè)的嘀笑皆非的童年也早已不復(fù)存在了。在童年時(shí)期的歡樂(lè)，成了現(xiàn)在我眼中的荒謬。我學(xué)到了新知，丟棄了最初始的那份天真，不知我該是慶幸，還是該哀傷，不知這是一種進(jìn)步，還是一種退步。
被遺忘的作文7
被世人遺忘的東西很多很多，也許從沒(méi)有人去想念它們，也許從沒(méi)有人去回憶它們······
隨著秀山的不斷改變，平平的泥小路沒(méi)有了，蓋起了高樓大廈，德克士，百貨商場(chǎng)······人們沉浸在高科技的愉悅里，但是有沒(méi)有人去懷念一下以前，在泥小路上，你曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，你那帶笑的抱怨呢？
那條泥路，是我從記事起就有的了，其實(shí)它也不算泥路吧，只是水泥瓷磚松了，把地下的泥巴都給翻上來(lái)了，走起路來(lái)，特別是夏天，泥沙子滲進(jìn)你的鞋里，別提多難受了！有時(shí)踩到一塊松了的水泥磚，臟水濺在你的腳上，好惡心�。�！
而我偏偏就喜歡走這條小路，放著寬闊的大馬路不走，偏偏來(lái)走這條隨時(shí)會(huì)弄臟你的鞋的小路，你一定會(huì)說(shuō)我是神經(jīng)病吧？不是的，聽我講完我和它的故事······
我和我的爸爸媽媽走過(guò)這條小路始終是幸幸福福的，我和爸爸因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)論起來(lái)，我追著爸爸打，媽媽在后面讓我小心我的鞋子······
我和我最好的朋友付怡欣走過(guò)這條小路始終是歡聲笑語(yǔ)的，我們可以指著對(duì)方的臟鞋子嘲笑，一起追追打鬧······
我一個(gè)人走在這條小路上始終是心情愉悅的'，旁邊的樹的影子照下來(lái)，清晰空氣，都么令人心曠神怡啊······
而如今，再去那里······
那些擺水果攤的小販的身后，
是一堵雪白的墻，一堵令人絕望的墻······
小路旁邊的店全拆了，再也不能貪婪地聞蛋糕味了，再也不能捂住鼻子避開臭豆腐味了······再也不能了······
似乎只有我一個(gè)人在為小路的離去感到傷心，付怡欣說(shuō)：“終于不用弄臟鞋子了！”······
我神經(jīng)過(guò)敏了吧？竟然在為一個(gè)沒(méi)有生命力、被大家厭惡的路而感到傷心？！
也許是我想太多了吧，隨風(fēng)飄出我的思念吧，小路······再也不會(huì)有人懷念你了······
消失吧，小路，你的身軀上將會(huì)蓋上另一個(gè)百貨商場(chǎng)······
永別了，被人遺忘的小路············
被遺忘的作文8
存在于真相之中的謊言，被掩藏在謊言之下的真相，請(qǐng)把我的雙眼蒙住，讓我聆聽這被遺忘的真實(shí)。
——題記
總以為自己的靈魂深處有一朵永不凋零的花，時(shí)常帶著落寞的燦爛笑顏，在萬(wàn)花叢中孤獨(dú)的開放著。沒(méi)有季節(jié)的變化，在我的世界里，從未有過(guò)陽(yáng)光，時(shí)間是完全靜止的。
直到那個(gè)被風(fēng)吹亂的季節(jié)，那個(gè)少女臉頰上滑落的淚水，滴落在我心里。從碎裂的淚光中，我看到了淚光里映射的我世界里那支離破碎的天空和大海。
啊，我確實(shí)的感受到了，內(nèi)心的陣陣悸動(dòng)。
原來(lái)一切從未停止過(guò)，我不知從何時(shí)起忘記了自己的存在。
我就是那光，冰封的晨陽(yáng)，那縷永不凋落的花。
我忘記了自己的溫?zé)岷湍菧厝岷挽愕墓廨x。，以至于時(shí)間在黑暗中靜止般寂靜的流動(dòng)。一瞬間的遺忘，成了你永恒的華麗轉(zhuǎn)身，只留下了孤單的背影在黑夜里嗟嘆成深邃。
翻開記憶的書，失落的魔法，在失落的回憶里再度燃起火焰的花束，藍(lán)紫色的光芒在夜色里幽幽地跳動(dòng)。
仿佛經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)，淚滴仍在空中下落，下滑的軌跡撕裂了空間，抻長(zhǎng)了時(shí)間的縫隙。
突然，時(shí)間解凍，猶如春河乍裂波浪洶涌的席卷向天際，帶走了天空破碎的容顏，帶走了大海殘缺的歌聲。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，淚珠以流星般炫目的速度墜向心魂深處，想要找尋遺落的時(shí)間。在于心血碰撞的一剎那被內(nèi)心澎湃的溫?zé)嵴趄v起白蒙蒙的霧氣。霧氣如同有生命似的.迅速滋長(zhǎng)，一瞬間就掩蓋了心靈的真相。
適時(shí)，異光突現(xiàn)，碰撞是在心血里激起了一朵朵妖冶的血色花朵，從迷霧中如潮狼涌動(dòng)，讓這滿眼的繁華深埋于迷霧。
被埋葬在世人眼中的光，淚光、靈魂的光、那搖曳的花朵、這被遺忘的靈魂。
將以何種姿態(tài)在少女那雙妖艷的美眸里再現(xiàn)往日的王者雄風(fēng)、曖昧溫存的后庭王公、妖嬈詭異的鬼才謀士，狂放華麗的金甲戰(zhàn)將驍勇的身姿？
被遺忘的作文9
那封信與小巧精致的禮物正靜靜地躺在我的床上，我心中隱隱有一絲期待，認(rèn)真地把信拆開鋪平，入目的話語(yǔ)卻讓我的眼淚瞬間流了下來(lái)，沉寂已久的思念瞬間噴涌而出，腦海中浮現(xiàn)了昔日你我之間的片段。
我們吵架了，因?yàn)橐患∈鲁车貌豢砷_交，本以為對(duì)方會(huì)像以往那樣主動(dòng)和解，可是你們二人的倔強(qiáng)卻讓我們的友誼如流水一樣悄悄地從指尖滑過(guò)，待發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已形同路人。
我知道你快要離開這個(gè)城市了，那段時(shí)間我拼命地挽回，可友誼之間的裂縫卻如同一條鴻溝般，始終無(wú)法跨越。我記得那一天，你在車站的入口站了很久，我就躲在附近的一輛車后靜靜地看著，心中充斥著不舍的情感，雙腿卻似灌了鉛般沉重，我望見你那雙澄澈的大眼睛漸漸失去神采。你最終轉(zhuǎn)身進(jìn)了車站，我想，你一定是失望的吧，那是我們至今為止見過(guò)的最后一面。
那天過(guò)后的幾個(gè)月里，我整個(gè)人都陰沉沉的，我自責(zé)我沒(méi)有在矛盾開始時(shí)便和你道歉，懊悔自己的懦弱，沒(méi)有送你離開，想念你那自然灑脫的笑容……然而，在你離開的幾天后，我連你的聯(lián)系方式都失去了。
現(xiàn)在，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，我慌亂地抹去模糊視線的淚水，這輕輕的幾張紙是那么的珍貴，我有些顫抖的捧起它，上面你的字跡還是那么娟秀，你用歡快地語(yǔ)調(diào)祝我生日快樂(lè)，我才猛然記起我們之間，曾有過(guò)的一個(gè)約定，一個(gè)被我遺忘的約定。
小時(shí)候的我是孤僻的，并不太喜歡與人交流，你是我唯一的好朋友。記得有一年生日，我想起別人生日都有漂亮的生日禮物，而我過(guò)生日卻沒(méi)有人送，不由得有些落寞，那個(gè)時(shí)候，你捧著你親手縫制的小布偶對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從今以后我陪你過(guò)生日，我送給你最可愛的生日禮物！”那時(shí)候你的笑容是那樣明媚純真，溫暖地讓人想要永遠(yuǎn)地去相信。
可是后來(lái)我們之間的不歡而散，讓我不得不把我們之間的回憶狠下心塵封，我本以為你會(huì)和我一樣地遺忘了這個(gè)約定，沒(méi)想到，你竟然還記得。
心中充滿著喜悅，我感覺(jué)整顆心都得到了救贖，我認(rèn)真地讀著你的信，仔細(xì)地對(duì)照著發(fā)件的地址，吶，我又找到你了，這次我不會(huì)再猶豫，請(qǐng)?jiān)徫�，讓我們和好吧，再做一個(gè)約定吧，做一輩子的好朋友，好嗎？
被遺忘的作文10
爸爸的幸�；蛟S有些人會(huì)淡忘，我就是這種人。認(rèn)為爸爸的幸福沒(méi)有媽媽的幸福無(wú)私、偉大。在心海中，他的幸福并不是十分善于表達(dá)的。仔細(xì)回想，又是那么的難以忘懷。爸爸的幸福是的幸福是天空，我飛翔在父幸福的關(guān)懷中。爸爸的幸福是海洋，我游弋在父幸福的溫馨中。爸爸的幸福是廣闊的草原，我馳騁在父親的'幸福撫中。
小時(shí)候，我體弱多病。不是頭疼，就是肚子疼經(jīng)常和醫(yī)院在一起。一天夜里，我發(fā)高燒吐了一床。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不適，變叫醒媽媽，急匆匆的帶著我跑向醫(yī)院。趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，似乎能聽見他那急促的呼吸聲和沉重的腳步聲。一直的跑、一直的跳，沒(méi)有停下來(lái)休息一下。知道跑到醫(yī)院，那可是三、四千米啊，對(duì)于有點(diǎn)胖也不經(jīng)常鍛煉的爸爸來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么恐怖的數(shù)字，更何況還拖著一個(gè)大活人。
爸爸是從小保護(hù)我最多的人，他不希望受到傷害，一點(diǎn)兒也不行。如果有人欺負(fù)我，他會(huì)第一個(gè)用堅(jiān)實(shí)的背擋在我的面前。記得有一次晚自習(xí)下學(xué)時(shí)，天忽然下起大雨，而我沒(méi)帶雨具，心里想：“這會(huì)玩兒完了，等變落湯�！眲偯爸瓿鲂ｉT，就看見一個(gè)熟悉的背影站在那里。是爸爸!心中有一股暖流升起，寒冷的雨夜不冷了，因?yàn)橛曛杏行腋�，心中有情�?/p>
在我成功之時(shí)，爸爸也總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要滿足，把這一次的成功當(dāng)作是以一種僥幸。永遠(yuǎn)想著這一次成功了，或許是因?yàn)閮e幸，并不代表下一次的成功。也許下一次不會(huì)僥幸成功，而是沒(méi)有僥幸的失敗�！庇辛诉@一種僥幸，是我對(duì)自己更加的嚴(yán)格，不斷的提高自己，生怕下一次沒(méi)有僥幸的失敗會(huì)到來(lái)。
辦錯(cuò)事時(shí)，他也會(huì)第一個(gè)教訓(xùn)我。網(wǎng)絡(luò)，在二十一世紀(jì)的今天是一個(gè)十分新穎的東西。我曾癡迷于它，導(dǎo)致我記憶力下降，上課打瞌睡，成績(jī)一直下降，曾經(jīng)的輝煌變成泡影，我也變的不務(wù)正業(yè)、游手好閑，成了一個(gè)壞學(xué)生。他批了我一頓，又叫我自我檢討。在他的幫助下，終于解開心結(jié)。想要重新振作，努力拼搏，用自己的汗水換回昔日輝煌。
爸爸的幸福是一座燈塔，即使在漆黑的海夜，也不會(huì)迷失方向。爸爸的幸福是一座港灣，即使有狂風(fēng)暴雨也會(huì)感到安全。
我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是幸福。我在幸福中成長(zhǎng)，心中亮著一盞導(dǎo)航燈，照亮我的人生路!
被遺忘的作文11
時(shí)間它不停息。
我們無(wú)法細(xì)數(shù)老屋旁的槐樹，又抽了幾次芽，又開了幾次花。
從門外聽到老家打來(lái)的電話，說(shuō)是老屋坍塌……然后，那聲音便微弱下去。
許多年來(lái)，不敢提及的故鄉(xiāng)，被重新拿上了飯桌。
祖父與父親對(duì)重建老屋的態(tài)度截然相反。
祖父對(duì)老家的依戀是我們不曾觸及的隱秘，卻又越久彌新。全家決定回趟老家，了解老屋的情況和那十三年未見的，被遺忘的故鄉(xiāng)。
“我在外面流浪，回來(lái)時(shí)故鄉(xiāng)瘦了一圈”。
下了高速，顛簸一段石子路，見到最多的也是房頂上休憩的家鴿。父親叼著未燃的煙，望出了神。
父親當(dāng)年舍下了爺爺與珍愛的鴿群，獨(dú)自一人在外打拼。帶著一顆當(dāng)時(shí)不知道是對(duì)是錯(cuò)的野心，一走便是25年。
就像留不住自己的兒子一樣，爺爺解散了鴿群。只有老屋任時(shí)間打磨，不離不棄地陪伴。
車停在了老樹下。又是一年草木抽芽的季節(jié)，生命生長(zhǎng)的氣氛遮蓋不住老弱病殘的鄉(xiāng)村的蕭索。
老屋房頂陷落，只留下一個(gè)大大的洞，像驚愕的嘴巴。殘存的房瓦稀稀落落，雜草肆意瘋長(zhǎng)。許多年前，屋頂停滿鴿子。它們有時(shí)在屋子上空盤旋，有時(shí)飛向遠(yuǎn)方，然后再準(zhǔn)時(shí)飛回，從不迷路。累了便落下來(lái)，喝幾口水，吃幾粒米，依偎在一起閉目養(yǎng)神。
那鴿群咕咕叫拍打的歡騰景象就像昨日之事，浮現(xiàn)腦海，可明明一晃，卻已是漫漫時(shí)間走遠(yuǎn)，已去的小舟再也呼喚不回。
午飯?jiān)诖竽锛�。大娘依舊模樣，家里的味道也是熟悉的。大娘家的'飯菜，是十里飄香的。全家坐在一起，難得的團(tuán)聚，爺爺又提起重建老屋。說(shuō)蓋好后，就自己回老家住，人還是要?dú)w根的。我知道父親的難處，一時(shí)根本無(wú)法負(fù)擔(dān)房錢。父親一直很沉默�？僧�(dāng)他看到村上一座座新建的小洋樓，神情里有說(shuō)不出的東西。一頓豐盛的佳肴卻沒(méi)有吃出什么味道。
父親監(jiān)工，重建了老屋。保留下了，那抽葉的老樹。父親用時(shí)間來(lái)證明自己走過(guò)的路，證明他的人生。
漫步走在城市的街頭，思索著多年來(lái)一直被遺忘的事情。一群灰鴿掠過(guò)，落在廣場(chǎng)。
原來(lái)這兒也有鴿群。
被遺忘的作文12
我的家門口沒(méi)有樹，沒(méi)有桃樹、李樹，因?yàn)槲壹易≡诟邩巧�。但窗臺(tái)上卻栽著幾株月季。這幾株月季，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是意義非凡。
開學(xué)不久，我在心思上僅僅向九年級(jí)的門檻邁出半步。心理上有些緊張，但也和大多數(shù)同學(xué)一樣，光說(shuō)不做，一點(diǎn)也沒(méi)有“畢業(yè)班”的樣子。
轉(zhuǎn)眼距開學(xué)過(guò)去一個(gè)多月，期中考試正伴隨著急促的腳步越來(lái)越近，我開始著手于復(fù)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)有多少知識(shí)有困惑。那些不懂，每天晚上依靠節(jié)省的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
一晚，我抬頭扭了扭酸痛的脖子，目光恰巧落在了月季花苗上，那一點(diǎn)翠綠，醒目地點(diǎn)綴著昏暗的窗臺(tái)。它大概是在開學(xué)初種下的，每隔一兩天，我必澆水一次。在我的'精心培育下，長(zhǎng)得倒也快，只是壓力隨著考試步伐臨近越來(lái)越大，漸漸把這事忘了；那葉片邊緣不是已有些泛黃了嗎？我苦笑，心里泛起一絲憐惜的感覺(jué)，但也去拿水壺澆了一次水，卻沒(méi)想到這是最后一次。
再往后，復(fù)習(xí)更是一天緊似一天，作業(yè)和復(fù)習(xí)經(jīng)常延續(xù)到深夜，那泛青的月季漸漸淡忘了，連一眼也無(wú)暇顧及。
到了考前幾天，我已經(jīng)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，總覺(jué)得這次考試會(huì)有很大退步，做什么事都有些焦慮，忙中出錯(cuò)。一晚，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天家里有什么變化嗎？”我迅速掃視了一遍房間，一切如常，并沒(méi)有什么變化呀？媽媽見此情景，又用手指了指窗臺(tái)……窗臺(tái)！心中那株月季閃現(xiàn)在我腦海里，猛一回頭，一抹艷紅閃現(xiàn)，只見一朵碩大的的月季迎風(fēng)怒放。那鮮紅的花瓣，詮釋著艱苦后的釋然�！澳憧茨憬⊥�，連它都忘了，要不是我?guī)湍沭B(yǎng)了一陣子，早就死了。”又頓了一頓，接著說(shuō)：“孩子，你看，在惡劣的環(huán)境下它都能開放，你也要加油�。 蔽颐鎸�(duì)著嬌艷欲滴的紅，一時(shí)愣了；半天才回過(guò)神來(lái)。
窗臺(tái)上綻放的月季，使我長(zhǎng)時(shí)間灰暗的心閃出了一抹色彩，扎下了根，成為我心靈上的支柱。被遺忘后給予我的這一抹亮麗，讓我重新恢復(fù)了信心。我應(yīng)該感謝它帶來(lái)的驚喜，感謝它帶來(lái)的溫暖，感謝它帶來(lái)力量，更應(yīng)該感謝它背后濃濃的親情。
被遺忘的作文13
常常夢(mèng)回小學(xué)，夢(mèng)見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)見自己在老音樂(lè)室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說(shuō)很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊�，很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺(jué)得那是個(gè)被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂(lè)老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室�？諝庵蟹褐惻f的氣味，墻角堆積著落下來(lái)的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊(duì)的“音樂(lè)教室”。
每每練習(xí)時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對(duì)我唱歌時(shí)沒(méi)有表情很是有意見，常常停下來(lái)：“你唱歌怎么沒(méi)有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺(jué)你是來(lái)參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺(jué)得唱歌是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)楹铣?duì)里的`一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個(gè)數(shù)的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來(lái)。老師不知道，或者知道而沒(méi)有說(shuō)出。他很努力地向我示范著——他笑得非�？鋸垼瑓⒉畈积R的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來(lái)就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會(huì)指著我說(shuō)：“對(duì)，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒(méi)有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來(lái)有一天，合唱隊(duì)又到老音樂(lè)室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂(lè)教室”里沒(méi)有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來(lái)o它們真實(shí)而虛無(wú)，它們仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的角落。
后來(lái)，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂(lè)教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來(lái)。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來(lái)，唱歌真的是件很快樂(lè)的事情。
被遺忘的作文14
窗外的云朵像生了悶氣，一朵朵氣鼓鼓的。天，也因云的不開心而顯得垂頭喪氣，變得灰蒙蒙。我望著窗外，心情就像那云朵一般，沉悶、失落……
還記得幾個(gè)星期前，桌旁的多肉都綻放著笑臉，個(gè)個(gè)都在顯擺著自己的“身材”。一株株昂首挺胸，千姿百態(tài)。還有吊蘭，綠蘿，也都懶懶地享受著日光浴。我提著水壺，小心翼翼地澆著水�？粗鼈冐澙返厮蔽粗鼈�?cè)谌展庀挛璧钢�，我的心也美滋滋的…�?/p>
但幾個(gè)刺眼的紅色數(shù)字卻打破了這個(gè)美麗的夢(mèng)。那便是千萬(wàn)家長(zhǎng)心心念念的成績(jī)�！疫@次數(shù)學(xué)期中考試只考了91分，在班上的排名從前五一下子下降到了第二十三名。這下好了，老師開始訓(xùn)話，家長(zhǎng)開始擔(dān)心，同學(xué)們也議論紛紛……我背著那張?jiān)嚲�，背著那個(gè)可以將我拉下懸崖的大石頭，懷著沉重的心情回到了家。
家里，氣氛十分緊張，好像隨時(shí)能引發(fā)恐怖襲擊。爸媽開始苦口婆心地教導(dǎo)我，我像個(gè)機(jī)器一樣，一直重復(fù)著：“嗯嗯，好好……”最后，他們決定，把一切娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)做題。我含著淚，拿出那張小小的，薄薄的，卻又比我還重的試卷開始訂正。我沒(méi)有反駁，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，也沒(méi)有能力反駁……他們沒(méi)注意到，兩行淚水在試卷上傾訴著一個(gè)小孩的'心聲……
次日，我來(lái)到一棵大樹下，埋掉了自己用來(lái)栽花的工具，埋掉了一顆小孩子的純真的心，也埋掉了那段快樂(lè)的時(shí)光……
我把以前那段快樂(lè)從腦海中抹去，卻又偷偷地把它藏在內(nèi)心的深處。窗前的植物沒(méi)有我的照料，全部奄奄一息。他們把植物放到了地下室里。用厚厚的練習(xí)簿替代了它們的位置。我每天在題海中奮戰(zhàn)，偶爾想起從前那段時(shí)光，也只是苦澀一笑……
如今，想起這段回憶，有不甘，有無(wú)奈，而更多的是，是后悔。如果曾經(jīng)堅(jiān)持自己的愛好，與他們爭(zhēng)辯，并稍加努力，結(jié)果又會(huì)怎樣？也許成績(jī)也會(huì)進(jìn)步吧，但當(dāng)時(shí)的我，為什么不敢與他們爭(zhēng)論呢？可能他們是會(huì)同意的吧？……
有時(shí)堅(jiān)持自己的意見，不去在乎別人的意見，也挺好。有些時(shí)光錯(cuò)過(guò)了，也就錯(cuò)過(guò)了。幸好那段快樂(lè)的時(shí)光，還在我的心中，沒(méi)有被我徹底遺忘。我又取出了那段時(shí)光，細(xì)細(xì)品味……
被遺忘的作文15
在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，繚眼的霓虹，只有漏雨的門窗，被天風(fēng)卷起的茅草
太陽(yáng)依舊沿著地平線升起，擋住他們心中的陽(yáng)光的，是灰霾的天空，毫無(wú)生機(jī)的樓房。
在《山羊不吃天堂草》這本書中有這么一群人，他們來(lái)到這陌生的城市，艱難度日，努力打拼，只為拼出一條生路，能堂堂正正地融入這個(gè)無(wú)情的社會(huì)。
他們的今天就是明天的我們。
在與自己有許多相似之處的人面前，主人公明子是個(gè)倔強(qiáng)而又富有主見的孩子。這個(gè)在小豆村機(jī)靈無(wú)比的孩子，常常顯得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然對(duì)這座城市沒(méi)有一點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，只是呆呆地望著柜臺(tái)櫥窗里華貴的絲綢，大廈中間黑壓壓的天空。
城市在酣睡中。秋風(fēng)好像無(wú)家可歸的流浪者，在無(wú)人的街道東游西蕩。翻開書卷，刺骨的寒意迎面襲來(lái)。我仿佛看見，梧桐樹下含淚的雙眼
命運(yùn)如此不公，暄鬧間，當(dāng)明子將積攢的兩百元顫抖地押在買獎(jiǎng)券時(shí)，所有人都愣住了。貧窮逼迫著這個(gè)男孩的心靈，占據(jù)著他的大腦和理智。在無(wú)數(shù)次對(duì)揭下一張獎(jiǎng)券的期盼和失望過(guò)后，他絕望了——
他絕望地賣掉剩下三張獎(jiǎng)券，身后傳來(lái)人們中獎(jiǎng)后的歡呼聲與尖叫聲，蒙蒙陰雨中，他不知自己是怎么走回破棚屋里的。
城市對(duì)于明子來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)而可望不可及的陌生世界。淡漠的目光將兩個(gè)世界的人隔開了。也許明子永遠(yuǎn)也無(wú)法看透它們，當(dāng)他看透時(shí)，自己的.心也冷漠了
世態(tài)炎涼，人們?cè)谧非髩?mèng)想的途中，迷失了自己，忘卻了初衷當(dāng)人們帶上有色眼鏡審視他人，其實(shí)就是在審視曾經(jīng)的自己。
每個(gè)人都是那群山羊，陽(yáng)光照耀得草灘一片華貴。它們有自己的尊嚴(yán)和規(guī)距，不該自己吃的東西，自然就不能吃，不肯吃。它們站立在楝樹下，平心靜氣地去接受隨時(shí)有可能消逝的月光，用殘留的生命去觀望那即將見不到的夜色。
山羊們或側(cè)臥著，或屈著前腿伏著，溫柔、恬靜、高雅，沒(méi)有苦痛，似如夢(mèng)一場(chǎng)
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