書店的作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書店的作文，希望能夠幫助到大家。

　　書店的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是游樂(lè)場(chǎng)，或許是爺爺家的院子，或許是足球場(chǎng)，而我的樂(lè)園是黃金書屋。

　　黃金書屋一共有三層，第一層是以雜志和學(xué)習(xí)用品為主，第二層呢？是以小學(xué)、初中、高中各種各樣的輔導(dǎo)書為主。第三層，就是我最愛去的地方“休閑書吧”。一進(jìn)門，你就會(huì)看到一個(gè)吧臺(tái)，吧臺(tái)里面放著各種小零食和奶茶。中間擺放著幾張桌子，每張桌子上面放著一個(gè)小花瓶，里面插著一枝干花，顯得那么溫馨、優(yōu)雅，讓人看了感覺心情特別愉快。兩旁是高高的書架，里面擺放著各種各樣的書籍。

　　每當(dāng)看到這些書，我就非常興奮，就有一種想要把這些書都吞進(jìn)肚子里的沖動(dòng)，我在一個(gè)個(gè)書架前來(lái)回穿梭著，挑選自己愛看的書籍。打開《植物大戰(zhàn)僵尸—宇宙卷》，在看有趣的漫畫的同時(shí)，我不僅能從漫畫中得到快樂(lè)，也能學(xué)到不少的科學(xué)知識(shí)。打開《名人傳記》，名人的名言、名人背后的故事、成功的奧秘，讓我耳目一新。打開《中華上下五千年》，中華文化上下五千年，歷史上鮮為人知的秘密，這些令我如癡如醉。

　　在書店看書總令人感到心情舒暢，讓我感覺不到時(shí)間的流逝，每次都是媽媽催著我趕快回家，我才依依不舍地離開我的`樂(lè)園。

　　書店是我成長(zhǎng)路上的良師益友，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，是我的樂(lè)園，我愿在它的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

　　書店的作文 篇2

　　我最愛逛書店了，每次媽媽要到書局買東西時(shí)，我這個(gè)跟屁蟲一定非去不可，而且還不忘帶著圖書禮券，及家人給的零用錢，準(zhǔn)備買需要的文具用品�！　�

　　書店里頭有很多的書，店員將它們分門別類擺放得很整齊，讓客人方便取得，象是小說(shuō)、雜志、暢銷書，以及專門給小朋友閱讀的童書，應(yīng)有盡有。每次來(lái)到這里，媽媽可放心去大采購(gòu)，而我會(huì)乖乖待在童書區(qū)，一本接著一本的看，真是開心。　　

　　另一個(gè)吸引我的角落，就是玩具區(qū)了。那里擺放著各種新奇有趣的玩具，我常常看得目瞪口呆、愛不釋手，好幾次都想掏出禮券來(lái)購(gòu)買，但考慮了好久，還是決定將錢省下來(lái)，買需要的文具用品好了，媽媽也覺得我長(zhǎng)大懂事多了�！　�

　　老師常常告訴我們閱讀的好處，也常鼓勵(lì)我們多看課外書，以增加自己的知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文能力。然而在這里，正好有免費(fèi)的'書可以閱讀，這也是我愛逛書店的另一個(gè)原因呢！

　　書店的作文 篇3

　　自古以來(lái)，文字既文化；古者有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！保�所有的書籍都是由一串串的文字拼湊而成的，書里藏了一片浩瀚的大海，大海里面更是有很多等著我們?nèi)ネ诰虻闹�識(shí)，而書店里有各式各樣的“書海”，因此逛書店更是我生活一大樂(lè)趣。

　　今天，爸爸剛好有空，我就提出了逛書店的要求，爸爸答應(yīng)了之后，就騎著摩托車，在載我到火車站附近的誠(chéng)品書店逛逛；一路上，微風(fēng)輕撫我的臉龐、花朵散發(fā)著迷人香氣、小草也向我招招手，一切都是那么的生氣勃勃�。�

　　我一進(jìn)到書店，就朝我最有興趣的種類走去，那個(gè)種類就是——文學(xué)類；我拿起了一本來(lái)自美國(guó)的《老人與�！烽_始閱讀，沉浸在書海里的我，忘記了什么是時(shí)間，讀的更是津津有味，等到我看完之后，已經(jīng)是晚間餐時(shí)間了，雖然還想待在書店，當(dāng)個(gè)廢寢忘食的小書童，但書店可不是我家��！所以我只好依依不舍的回家去啦！

　　這次逛書店讓我獲益匪淺，我從書中汲取了豐富的'知識(shí)，更在書中體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，從作者序更可以知道作者寫書的心情，以那種心情去讀那本書，就能深深的融入那些場(chǎng)景；每當(dāng)讀完一本書，心里便會(huì)充實(shí)一些，讀越多，頭腦里的資料越多，因此就能變得學(xué)富五車；我認(rèn)為看書沒(méi)有任何壞處，真是無(wú)懈可擊！

　　書店的作文 篇4

　　正月初四的晚上，爸爸和媽媽閑著沒(méi)事，就帶著我一起去逛新華書店。

　　一進(jìn)書店的大門，哇，里面的書可真多！真是一個(gè)書的世界！一排排書柜像一條條長(zhǎng)龍整齊地排列著，書柜上放滿了各種各樣的書。正對(duì)大門的墻壁寫著一排紅色的.大字：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。

　　雖然今天是新年的大年初四，但書店里的人也很多，有的站著、有的靠著書柜，有的坐在地上靜靜地看書，也有的在書架前認(rèn)真仔細(xì)地尋找……大家都在這知識(shí)的海洋里暢游。

　　爸爸媽媽帶著我來(lái)到兒童書柜前。啊！童話書、故事書、百科全書。各種各樣適合我們小朋友的書都有。我立即一本又一本地翻看著，挑選著，看看這本很喜歡，看看那本又很想看，真是左右為難，一長(zhǎng)排的書看得我眼花繚亂。最后爸爸媽媽和我一起選了《中華上下五千年》、《世界寓言故事》、《101個(gè)名人成長(zhǎng)故事》、《大眼看世界》等一堆書，我數(shù)了一下，共有11本。這下好了，我可以看上二個(gè)月啦。爸爸也選中了二本書。我們高興地捧著書去付了錢。

　　走出新華書店的時(shí)候，我又想起高爾基說(shuō)的那句話，我們真應(yīng)該向這些名人好好學(xué)習(xí)。書就像知識(shí)的海洋，也是我們的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我們，能讓我們學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　書店的作文 篇5

　　今天是星期六，媽媽帶我出去玩，你們知道我去哪了嗎？——我去書店了！

　　書店里的人真多呀！有叔叔、有阿姨、還有大哥哥，大姐姐，小弟弟、小妹妹，他們都沉 浸在這知識(shí)的海洋里。

　　這里是書的世界，形形色色的書分類整齊地?cái)[放在書架上，有天文地理、童話小說(shuō)……真是數(shù)不勝數(shù)。你看，他們有的席地而坐低頭黙黙地看書。有的人在書架前瀏覽，認(rèn)真地尋找。還有的小聲的讀。也有媽媽給小弟弟小妹妹講故事……大家都在這知識(shí)的海洋里暢游。我迫不及待地跑到兒童區(qū)，我喜歡的書可不真少，我選了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》認(rèn)真地讀起來(lái)。那神奇的.書是人類的好朋友。

　　書是知識(shí)的源泉我從書里了解世界，我從書上學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。

　　書店的作文 篇6

　　今天下午，媽媽聽葉高宏媽媽說(shuō)她每天下午都叫葉高宏獨(dú)自在新華書店里呆一個(gè)下午，媽媽聽了，也不例外，帶我去新華書店也讓我看幾個(gè)小時(shí)的書。到了新華書店，我想去看我最最喜歡的'《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》�？墒�，我想起爸爸跟我說(shuō)到了新華書店后就要去看《三國(guó)演義》！我沒(méi)辦法，只好先去找這本書。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我在賣《西游記》那邊找到了它，津津有味得讀起來(lái)，我剛翻開第一頁(yè)的時(shí)候，里面有許多人物：如曹操、張飛、諸葛亮、劉備……我讀到第三頁(yè)的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我旁邊的人說(shuō)：“請(qǐng)您不要把書放在地上，我跟你們說(shuō)了多少遍��！我看不是在說(shuō)我，就又埋頭看書了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了一半，這時(shí)，我覺得太深?yuàn)W，就放下《三國(guó)演義》去看別的書了。時(shí)間過(guò)的真快！轉(zhuǎn)眼間，就四點(diǎn)多了，雨也停了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，我坐在爸爸的自行車上高高興興的回家了。

　　書店的作文 篇7

　　我愛看書！

　　有一次，在暑假時(shí)，老師然我們買課外書來(lái)看。我去的是新華書店，我是和弟弟、弟弟的媽媽、媽媽和我去的`。

　　我們進(jìn)了新華書店，我們大家在找書時(shí)。我發(fā)現(xiàn)了一本書《哈利·波特與混血王子》。我便坐在地上看，過(guò)了一會(huì)，我津津有味地讀著。有時(shí)候，別人覺得這段不搞笑，我卻會(huì)開懷大笑。有時(shí)候，別人覺得這段很普通時(shí)，我卻替主人公提心吊膽。

　　讀著讀著，才發(fā)現(xiàn)媽媽他們不見了。我便放下手中的書，急忙地找著。過(guò)了很久，還是沒(méi)找到他們。我著急地快哭了，我還問(wèn)了柜臺(tái)前面的阿姨，阿姨都沒(méi)有看見。我還跑到一樓和三樓去找。

　　找著找著，我想到了一個(gè)好辦法。我去問(wèn)了柜臺(tái)的阿姨廣播室在哪？阿姨跟我說(shuō)了。不久后，廣播響了起來(lái)。媽媽他們聽到了，就去去廣播室找到了我。

　　回家時(shí)，我要求媽媽媽《哈利·波特與混血王子》買來(lái)。媽媽同意了。

　　書店的作文 篇8

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在，我就在進(jìn)步之巔——新華書店里。

　　下午一點(diǎn)半，太陽(yáng)烤著大地。街上幾乎沒(méi)有人，顯得十分安靜。我走進(jìn)新華書店，豎著耳朵聽，掃了一眼店里。我啥也沒(méi)聽到，難道沒(méi)人？不，我看到一群年齡不一的孩子，在靜悄悄地看書。我不忍心打破這份寧?kù)o。就像一只小貓一樣，悄然無(wú)息地走了進(jìn)去。

　　在看書的人里面，有各種各樣的人：披長(zhǎng)發(fā)的、扎馬尾辮的.、扎麻花辮的、平頭的、穿裙子的、穿褲子的、戴眼鏡的、不戴的、穿球鞋的、穿涼鞋的……不同性格的人，都看著書。

　　我的眼睛和食指極力配合著，從一本本書上掠過(guò)。我尋找著，《小偵探》這本小說(shuō)。找了許久，終于還是被我找到了。這個(gè)小淘氣，你害我找了好久�。�

　　我靜靜地找了一個(gè)空地，坐了下來(lái)。我的心情隨著主人公而變來(lái)變?nèi)ァＵ业骄�索時(shí)，我開心；線索中斷時(shí)，我悲傷；危險(xiǎn)臨近時(shí)，我擔(dān)憂。線索中斷了4次，他還會(huì)繼續(xù)探索嗎？可是，后一半書給了我答案。小偵探一直不放棄，終于找到了決定性的證據(jù)——帶有花粉的兇器。

　　一個(gè)下午，我都在書店面里吃著精神的糧食——書。我一本又一本地看著，那一本本書，好似那是一個(gè)美麗的姑娘，驚艷無(wú)比。我像一條魚兒，在知識(shí)之海里探索。我像一個(gè)探險(xiǎn)家，艱辛地爬著這望不到頭的進(jìn)步之梯。我一只小鳥，在未知天空中尋找無(wú)限的秘密。

　　不知不覺，天黑了……一輪明月高高地掛在黑色的天幕上，星星們眨著眼，被嵌到了黑幕上。我靜悄悄地又走了出來(lái)，回家了。

　　一本書，萬(wàn)斤知識(shí)。多看書總是有用的，怪不得名人都愛看書。就像杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　書店的作文 篇9

　　說(shuō)實(shí)話，我認(rèn)為書店比家要好，雖然沒(méi)有家中的溫馨，卻是個(gè)可以讓我安靜地沉浸在書海中的地方。書店，不大，卻也可以讓我品位生活的酸甜苦辣。

　　坐在書店的長(zhǎng)木椅上，手里捧上一本自己中意的書，就可以去盡情地欣賞。沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，卻可以從那一本本厚薄大小內(nèi)容不一的書本里啃出一些生活的感覺，讀出一種生活的樂(lè)趣。

　　在我眼里，書或許真的可以囊括一切，我們可以認(rèn)真地將一類類書看作可樂(lè)咖啡白開水去盡情地倒進(jìn)嘴里，品出味道。

　　從那一頁(yè)一頁(yè)的紙與紙的'間隙里，可以聞到一種生活的香氣，從那字里行間的細(xì)縫中，可以念出一種生活的美妙。

　　從那一部部小說(shuō)中體會(huì)生活的旋律，從那一個(gè)個(gè)故事中感受生活的滋味，從那一篇篇散文里尋找生活留在人們心中的腳印……

　　最喜歡做的事莫過(guò)于在書店里泡上一整天，讓心在一陣陣書香中蕩漾，讓一根根神經(jīng)在一頁(yè)頁(yè)書的靈魂里找到一個(gè)溫馨的住所。手輕輕地?fù)嵩诠饣�的書�?yè)上，去體會(huì)“手不釋卷”的美……

　　其實(shí)，讀書，真的是一種生活的體會(huì)，一種最美的享受，那是一種清潔靈魂的機(jī)會(huì)。讓那種細(xì)膩的感覺流過(guò)每一根神經(jīng)、每一條血管去產(chǎn)生更多的品味。

　　書店是生活的一部分，在生活中處處可以找到生活的影子，而書店里卻又在演繹著生活中的生活……

　　書店的作文 篇10

　　這個(gè)暑假我去了狀元藍(lán)登書店做實(shí)踐活動(dòng)。

　　一到那里，店員阿姨讓我整理了暑假要下架的作業(yè)本，看著一疊疊不是很有分量的作業(yè)本，整理起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，需要按照他們的規(guī)定理好。待我整理完畢，給柜臺(tái)送了去，終于開始正式的整理我期待的書架了。誰(shuí)知那一排排五花八門的書，都已經(jīng)被讀者們放亂了順序，要想一本本歸回原位，是要費(fèi)些眼力與力氣的'。一摞摞的書本壓在我彎曲著的大腿上，雖是有空調(diào)保證降溫，但一直發(fā)生摩擦的關(guān)節(jié)早已濕透了。

　　本以為社會(huì)上總有簡(jiǎn)單輕松的職業(yè)或工作。可是通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的想法是偏執(zhí)、錯(cuò)誤的。其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都有他們的技巧，總有難于別的職業(yè)的地方，不可能輕輕松松的完成屬于他們的任務(wù)。 就像我這次很投入的實(shí)踐，可是遺憾的是最后店員阿姨認(rèn)為我積極性很好，但欠缺一些能力。是的，畢竟我還是行外人，一天之內(nèi)不可能將這些工作做得那么順利完美。這次實(shí)踐讓我明白了，以后不管對(duì)待什么事情，我們都要盡百分百的努力去達(dá)到最高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，即使是一件微不足道的事。

　　這讓我體會(huì)到了父親沒(méi)日沒(méi)夜的工作的辛苦，總是早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，到了大中午頂著烈日認(rèn)真地對(duì)待工作。汗水放肆地亂流使得他的眼睛總是半瞇著的，可是我似乎明明看到他很努力地瞪大眼睛……

　　實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了要好好對(duì)待自己現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)、好好生活，長(zhǎng)大了好回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。

　　書店的作文 篇11

　　下午學(xué)校放學(xué)后，母親帶我參加了晨報(bào)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)-我遇到了書店兩個(gè)字，這家書店的名字真是奇怪，我好奇地走進(jìn)了書店。

　　一進(jìn)入書店，我就迷上了書架上的各種書籍。我想拿起并閱讀每個(gè)。這時(shí)，媽媽帶我說(shuō)：“快點(diǎn)。如果你不走，我會(huì)遲到的。我以后會(huì)很活躍。當(dāng)結(jié)束時(shí)，讓你好好看看�！痹掚m如此，我們來(lái)到了一間還藏有書籍的教室。能夠在這里讀書和上課真是太有趣了！老師把我們分成小組坐在我們的座位上。上課之前，江老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一個(gè)猜謎游戲，學(xué)生們趕緊回答。賽后，姜老師和田老師告訴了我們一些成語(yǔ)的故事，例如多余的.狐貍和老虎，葉弓，好龍，九頭牛等。我們大家都聽著，記住了，并積極舉手說(shuō)話。田老師還要求我們每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)表演，然后我們將向家長(zhǎng)表演。

　　晚餐時(shí)間到了，我喜歡由老師為我們準(zhǔn)備的必勝客意大利面，比薩餅和果汁。這是我最喜歡的！晚飯后，田先生帶我們走到一起，談?wù)撝車�的每位老師如何教我們學(xué)習(xí)技能，并畫出了所有這些，稱為“教師成長(zhǎng)樹”。時(shí)光飛逝�，F(xiàn)在是我們?yōu)榘职謰寢尡硌莸臅r(shí)候了。我真的有點(diǎn)興奮。每個(gè)小組都表現(xiàn)出色。我們得到了媽媽，爸爸和老師的掌聲。

　　今天的活動(dòng)以所有人的笑聲結(jié)束。學(xué)生們不愿彼此說(shuō)再見，希望我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)語(yǔ)并在冬令營(yíng)講故事。

　　書店的作文 篇12

　　星期六去逛書店，還沒(méi)進(jìn)門，就看見店門口赫然豎著一個(gè)大牌子:“本店新到《x x測(cè)試一拖三》《x x題庫(kù)》——敬請(qǐng)光臨”。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了進(jìn)去。

　　書店里的人還真不少，但大多數(shù)都是戴著眼鏡的學(xué)生和望子成龍的家長(zhǎng)們。所以，“輔導(dǎo)書”那邊的架子前擁滿了人，擠都擠不進(jìn)去�！皟鹤樱�這本書好，買回去做吧。”“媽，我怎么沒(méi)有找到《x x》參考書?”我的耳邊充斥的全是這類話。

　　好不容易擠了進(jìn)去，我挑了半天，選了一本物理參考書，剛準(zhǔn)備付錢，卻想起家里還有好多參考書沒(méi)被我翻過(guò)呢。我嘆了口氣，把書放了回去。

　　不買參考書，我便隨處逛逛，剛好到了“文學(xué)作品”那一角，這邊和“輔導(dǎo)書”那邊的擁擠形成鮮明對(duì)比，只有零星的幾個(gè)人，都在看著書，偶爾過(guò)來(lái)一些人，大約只是翻了幾下，便匆匆向那邊走去。

　　我很容易就找到了一本《子夜》，老師推薦我們看的，而且我從前也沒(méi)讀過(guò)。不過(guò)，我總覺得它的封面上那一排醒目的'大字有點(diǎn)兒刺眼:“教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目”。它明明就是一本書，干嘛給它冠上那一長(zhǎng)串的定語(yǔ)呢?好像現(xiàn)在的社會(huì)，書只有和“教育”啦、“考試”啦之類的沽點(diǎn)兒邊，才會(huì)有市場(chǎng)。

　　我又嘆了口氣，卻不得不站在那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍的末端等候付錢，我手里那一本薄薄的《子夜》和其他人手中一疊疊參考書比起來(lái)，實(shí)在有些可憐，而我心里更擔(dān)心的是，回去怎么跟老爸交代，說(shuō)好我是來(lái)買參考書的。

　　書店的作文 篇13

　　不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了在書店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習(xí)慣，街角的書店陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

　　黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進(jìn)入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進(jìn)入書店，左邊是一排書架，書架上陳列著各式各樣的書籍，右邊是一排沙發(fā)和書桌，這是我的另一個(gè)家，是我的知己。

　　掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分?jǐn)?shù)凝望著我，好似一個(gè)無(wú)底洞，就要將我吞噬至無(wú)盡的深淵，我努力掙扎，反復(fù)確認(rèn)，可無(wú)論如何也逃脫不了，那分?jǐn)?shù)依舊屬于我。我氣、我惱……

　　我又一次躲入了書店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店，不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來(lái)，隨手從書架上抽出一本書，慢慢打開，入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕！”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是��！一時(shí)的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對(duì)自己如此失望，我將重拾希望，在生命的'洪流上繼續(xù)揚(yáng)帆起航……

　　此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無(wú)限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動(dòng)力，我也收拾好了書包，踏上了歸家的路。

　　那個(gè)書店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無(wú)限的動(dòng)力……

　　書店的作文 篇14

　　我一走進(jìn)書店，就相信了你。我首先看到的是書和人。是的，書店總是擠滿了人，因?yàn)閻圩x書的人太多了，人們總是沉浸在書的海洋里。

　　書店里的人又高又瘦，又矮又胖，身材勻稱。年齡上也有老人和年輕人，也有不同年齡的人，從零歲的嬰兒到百歲老人。膚色也有很大差異。不時(shí)有外國(guó)人來(lái)書店買自己喜歡的書。

　　在書店看書的人，姿勢(shì)不一樣。比如有的人坐著看書，有的人一邊走一邊看書，有的人一邊走一邊看書。我覺得看書的時(shí)候應(yīng)該坐著或者站著，因?yàn)檫呑哌吙磿�的話，就�?yīng)該邊看書邊看書。而且一邊看路，一邊半心半意的看書學(xué)不到什么知識(shí)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。你這樣讀，還不如不讀。

　　書店里的人有不同的偏好。根據(jù)人們的喜好，人們喜歡讀不同的書。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同書架前聚集的人物是不一樣的。做上班族的人，往往會(huì)選擇一些和自己專業(yè)或者職業(yè)相關(guān)的書籍。有些勇敢的人總喜歡站在偵探小說(shuō)面前，但大多是男生。還有一些，比如膽子比較小的女生，特別喜歡看公主書。當(dāng)她去書店的.時(shí)候，她會(huì)選擇一些公主書。豐富多彩的兒童閱讀角總是吸引著許多幼兒園的孩子。

　　書店里的人，有些人在閱讀的時(shí)候會(huì)珍惜這些公共書籍，但有些人不會(huì)。一個(gè)人的讀書習(xí)慣也能體現(xiàn)他的公德。每個(gè)人的公德都不一樣。有的人公德好，有的人公德不好。比如說(shuō)，公德心好的人，每次看完書都會(huì)把書放回原位，永遠(yuǎn)不會(huì)把書放在身邊。而那些公德心差的人看書也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，這里爆，那里撕。我覺得沒(méi)有公德的人不配去書店看書。

　　書店里的人不一樣，對(duì)閱讀的熱愛也完全一樣。書是人類進(jìn)步的階梯，書店里的人會(huì)越爬越高。

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