- 相關(guān)推薦
第一次真好教學(xué)實(shí)錄
《第一次真好》課堂實(shí)錄
師生相互問(wèn)好。
按常規(guī)學(xué)生站著大聲讀今日名言（名言由學(xué)生自己寫，可以是自己的話，也可以是名人的話，因?yàn)楸景鄬W(xué)生普遍說(shuō)話聲音很小，故學(xué)魏書生此法，發(fā)現(xiàn)還真有用）。
然后學(xué)生上臺(tái)講成語(yǔ)故事。
從學(xué)生人生的第一次導(dǎo)入新課，由于沒(méi)有預(yù)習(xí)，學(xué)生先自讀課文，解決三個(gè)字詞：姊低回具體而微，根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)，用一分鐘的時(shí)間讓學(xué)生自行把三個(gè)字詞理解并記住。
師：昨天我們的課文是大家一起來(lái)學(xué)習(xí)的，今天老師希望還是大家自己來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，大家愿意嗎？
生：愿意。
師：好，大家剛才都讀了課文，那么大家看看有什么不明白的地方嗎？
生：文章說(shuō)：“第一次的感覺(jué)很奇妙？那奇妙是指什么？”
生：喜悅、新奇
師：好，能準(zhǔn)確的用書上的話來(lái)回答，還有沒(méi)有別的看法？
生：新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮
師：說(shuō)得好，我們把這兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)放到一起是不是就很全面了？
生：課文為什么要選這么多的第一次？
生：只選了兩個(gè)，不多。
學(xué)生爭(zhēng)論：多？不多？
生：寫了十幾個(gè)第一次，太多了。
生：不多，雖然寫了這么多，但并沒(méi)有全部詳寫，只詳寫了兩個(gè)。
師：好，剛剛這個(gè)同學(xué)說(shuō)的大家贊同嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）很好，老師也覺(jué)得這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很有理，
那么，我們來(lái)想一想：作者為什么只詳寫著兩個(gè)而不全部詳寫？
生：一個(gè)寫了動(dòng)物，一個(gè)寫植物
生：好象這兩個(gè)有些不一樣？
師：哦？能說(shuō)說(shuō)哪里不一樣嗎？
生：不知道。（笑）
師：有哪位同學(xué)能幫幫他？
生：我覺(jué)得第一個(gè)第一次好象比較簡(jiǎn)單。第二次比較復(fù)雜。
師：好，我們一起來(lái)看看，第一個(gè)第一次的什么比較簡(jiǎn)單？第二個(gè)第一次的什么比較復(fù)雜？
生：第一個(gè)就是喜悅和新奇
師：第二個(gè)呢？
生：第二個(gè)有驚喜，有吃不下飯，有喜愛(ài)
師：說(shuō)得太好了，同學(xué)們覺(jué)得他分析得好不好？這兩個(gè)第一次寫的事情不一樣，感情也不一樣，所以，作者選取了這樣兩個(gè)第一次來(lái)寫，這其實(shí)和什么有關(guān)？
生：中心
師：對(duì)，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候要特別的注意這一點(diǎn)，選擇和中心有關(guān)的，有表現(xiàn)力的東西詳寫。
生：“這景色不見(jiàn)得美，卻是一幅秋日的風(fēng)情畫”這句話是不是矛盾？
生：不是，因?yàn)檫@里面有作者的感情在里面。
師：說(shuō)得好。我們說(shuō)：“以情觀景則情滿青山”，不管是看什么都要帶著感情去看才能看出美好的東西來(lái)。這個(gè)句子同學(xué)們比較一下這兩個(gè)詞“風(fēng)情畫”和“風(fēng)景畫”看看有什么不同？能不能互換？
生：風(fēng)景畫是以景為主，風(fēng)情畫是以情為主，所以這里并不矛盾。
掌聲鼓勵(lì)。
生：“有多少‘第一次’值得你低回品味？”第一次為什么用引號(hào)？“低回”后面能不能加“細(xì)細(xì)”兩個(gè)字？
生：表示有很多
師講引號(hào)的用法，學(xué)生得出此處表示強(qiáng)調(diào)。
生：低回是留念的意思，留念本身就有細(xì)細(xì)的意思，所以我認(rèn)為不用加。
師：這個(gè)同學(xué)提出的是個(gè)煉字的問(wèn)題，比較有研究的價(jià)值（笑）我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候要特別的注意把多余的、重復(fù)的字、詞刪掉，這樣文章就能夠精煉。
生：為什么說(shuō)：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多彩多姿？”“珍重”能不能換做“珍惜”？
生：因?yàn)榈谝淮涡迈r而刺激嘛，所以越多生命就越精彩了
師：如果是第一次殺人，第一次挨批評(píng)呢？
生笑
師：所以這里的第一次都是指什么樣的第一次？
生：有好處的
師：對(duì)，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，哪些是有益的第一次，哪些是不能嘗試的第一次？
生：有益的有騎車，受表?yè)P(yáng)，不能感嘗試的有：偷東西，貪污
生：有益的：談戀愛(ài)，不好的有殺人
生大笑……
師：大家都說(shuō)了很多有益的和不能嘗試的，我們來(lái)看看這兩個(gè)詞能不能互換？
生：一個(gè)側(cè)重重視，一個(gè)側(cè)重愛(ài)惜，在這里是應(yīng)該要重視，所以，不能換。
師：剛剛這個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，作者告訴我們生命中有益的第一次都應(yīng)該重視，值得珍惜，所以在生活中我們也有很多的第一次千萬(wàn)別輕易的去嘗試，比如？
生：戀愛(ài)，殺人……
生大笑
鈴響
師：好，同學(xué)們今天真是太棒了，所有老師想講的東西都由你們自己提出來(lái)了，而你們提的很多問(wèn)題，老師卻沒(méi)有想到，很多東西真正的讀懂了課文了，為此，老師要給今天積極發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5顆紅星。好，課上到這，今天的隨筆：第一次，我真的難忘記你。
下課。
【第一次真好教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章：
這兒真好教學(xué)實(shí)錄12-18
《紅領(lǐng)巾真好》名師教學(xué)實(shí)錄（附板書）03-06
村居教學(xué)實(shí)錄03-09
《檢閱》教學(xué)實(shí)錄03-09
論語(yǔ)教學(xué)實(shí)錄03-13
《紙船》教學(xué)實(shí)錄03-13
趕海的教學(xué)實(shí)錄03-10