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什么叫教學(xué)方法

時(shí)間:2025-04-05 06:08:30 好文 我要投稿
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什么叫教學(xué)方法

  什么叫教學(xué)方法?現(xiàn)如今很多學(xué)校為了讓學(xué)生接受更好教育,考出好的成績(jī),提高學(xué)校的升學(xué)率,紛紛進(jìn)行了教學(xué)方法的改革。有些已經(jīng)取得了很大的成效。那么問題來了,什么叫教學(xué)方法,下面就隨小編一起學(xué)習(xí)一下吧。

什么叫教學(xué)方法

  什么叫教學(xué)方法1

  一、什么叫教學(xué)方法

  教學(xué)方法論由教學(xué)方法指導(dǎo)思想、基本方法、具體方法、教學(xué)方式四個(gè)層面組成。教學(xué)方法包括教師教的方法(教授法)和學(xué)生學(xué)的方法(學(xué)習(xí)方法)兩大方面,是教授方法與學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一。教授法必須依據(jù)學(xué)習(xí)法,否則便會(huì)因缺乏針對(duì)性和可行性而不能有效地達(dá)到預(yù)期的目的。但由于教師在教學(xué)過程中處于主導(dǎo)地位,所以在教法與學(xué)法中,教法處于主導(dǎo)地位。

  二、 中外對(duì)教學(xué)方法的不同界定

  由于時(shí)代的不同、社會(huì)背景、文化氛圍的不同、研究者研究問題的角度和側(cè)面的差異,使得中外不同時(shí)期的教學(xué)理論研究者對(duì)“教學(xué)方法”概念的界說自然不盡相同。

  三、 教學(xué)方法不同界定之間的共性

  1、教學(xué)方法要服務(wù)于教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的要求。

  2、教學(xué)方法是師生雙方共同完成教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的.手段。

  3、教學(xué)方法是教學(xué)活動(dòng)中師生雙方行為的體系。

  四、教學(xué)方法的內(nèi)涵重點(diǎn)

  教學(xué)方法,是教學(xué)過程中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)要求,在教學(xué)活動(dòng)中所采取的行為方式的總稱。

  教學(xué)方法的內(nèi)在本質(zhì)特點(diǎn):

  1、教學(xué)方法體現(xiàn)了特定的教育和教學(xué)的價(jià)值觀念,它指向?qū)崿F(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)要求。

  2、教學(xué)方法受到特定的教學(xué)內(nèi)容的制約。

  3、教學(xué)方法要受到具體的教學(xué)組織形式的影響和制約。

  什么叫教學(xué)方法2

  一、教學(xué)方法是什么

  教學(xué)方法是指為達(dá)到教學(xué)目的,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用教學(xué)手段而進(jìn)行的,由教學(xué)原則指導(dǎo)的一整套方法組成的、師生相互作用的活動(dòng)。

  教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法,它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的'方法。

  教學(xué)方法是在教學(xué)過程中,教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù)而采取教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方法的總稱。在這個(gè)過程中,教師要盡可能的和把自己和學(xué)生的關(guān)系處理好。不可以叫他們看到就感到害怕,像老鼠見到貓。

  教學(xué)方法的活動(dòng)細(xì)節(jié),教學(xué)過程中具體的活動(dòng)狀態(tài),表明教學(xué)活動(dòng)實(shí)際呈現(xiàn)的形法,如講授法中的講述、講解、講演練習(xí)法中的示范、摹仿等。沒有獨(dú)立的教學(xué)任務(wù),服務(wù)于某一方法所要完成的任務(wù)。同一教學(xué)方法可以用不同的教學(xué)方法,不同的教學(xué)方法也可包含于同一教學(xué)方法之中。它能使教師的工作方法形成獨(dú)特風(fēng)格,賦予教學(xué)方法以個(gè)人特征,也影響學(xué)生掌握知識(shí)的個(gè)人特點(diǎn)。

  二、常用的教學(xué)方法分為五類。

  1、第一類方法:“以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法”,包括講授法;談話法;討論法;讀書指導(dǎo)法等。

  2、第二類方法:“以直接感知為主的方法”,包括演示法;參觀法等。

  3、第三類方法:“以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法”,包括練習(xí)法;實(shí)驗(yàn)法;實(shí)習(xí)作業(yè)法。

  4、第四類方法:“以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等。

  5、第五類方法:“以引導(dǎo)探究為主的方法”,如發(fā)現(xiàn)法;探究法等。

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