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舊書(shū)作文

時(shí)間:2025-05-20 11:16:07 賽賽 好文 我要投稿

關(guān)于舊書(shū)作文(精選17篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于舊書(shū)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于舊書(shū)作文(精選17篇)

  舊書(shū)作文 1

  漫撿書(shū)卷,視線中突然闖入一抹陳舊的暗黃:微卷的書(shū)頁(yè),發(fā)熟、發(fā)軟的封面,因壓得太久而微微有些粘連,那是幾年前在舊書(shū)店買(mǎi)來(lái)的《百年孤獨(dú)》。

  看著它,我不禁陷入沉思:那時(shí)剛讀初中,課業(yè)負(fù)擔(dān)還不重,最?lèi)?ài)獨(dú)自一人溜進(jìn)小小的舊書(shū)店慢慢地翻撿。狹長(zhǎng)的店里亮著一盞昏黃的燈,塵埃、墨香輕舞在燈光里。

  那里不像其他書(shū)店,一模一樣的新書(shū)整齊地排列,僵硬而生澀,那都是些青澀的葡萄,還未被人摘下來(lái)細(xì)細(xì)品味。而舊書(shū)店,散亂、破舊卻溫暖,有著醇厚的氣息;每一本舊書(shū),都有不同的性格。而我,最?lèi)?ài)在發(fā)黃的紙頁(yè)間尋找舊書(shū)主人的批注,真有點(diǎn)像神秘的尋寶之旅。

  那本《百年孤獨(dú)》正是在舊書(shū)店買(mǎi)下的。在某個(gè)細(xì)雨的午后,不經(jīng)意地翻閱著這本古舊的外國(guó)小說(shuō),猛然間,我瞥見(jiàn)書(shū)頁(yè)上方的'一句眉批:“百年的孤獨(dú),宿命感的繚繞不斷,讓人心生薄涼;百年的抗?fàn),歷史感的厚重現(xiàn)實(shí),又讓人看到希望”往下字跡漸淡,卻一下子撞在了我心上。

  于是,奧雷連諾、雷貝卡這些名字一直在我眼前繚繞,漸顯悲涼。事實(shí)上,我極愛(ài)這樣的感覺(jué):歲月如刃,可總有一本紙頁(yè)微黃的舊書(shū)在刃上等著我去翻開(kāi)。

  上了高中,離開(kāi)了家住宿于學(xué)校,很久未再逛舊書(shū)店。某次回家,雀躍著跑去,卻發(fā)現(xiàn)招牌早已換成了“電子專(zhuān)賣(mài)店”,里面的電子產(chǎn)品琳瑯滿目,卻沒(méi)有我想要的那種韻味。沮喪著離開(kāi),仍忍不住回頭,卻再也看不見(jiàn)那一屋溫暖,嗅不到淡淡的書(shū)香。

  我猜想,隨著舊書(shū)店的停業(yè),那些舊書(shū)從此失散,擺脫不了腐朽的命運(yùn)。眼下,人們只抱著輕小說(shuō)、漫畫(huà)嬉笑,或者在閃光的熒屏前徹夜不眠,卻再也無(wú)人為一本泛了黃的舊書(shū)傾心。失落的精神如薄冰,隔開(kāi)了書(shū)香。沒(méi)有人懷著朝圣的心情,輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè),閱讀文字,也閱讀歲月和回憶。

  我無(wú)法遺忘在書(shū)店里看到一本本舊書(shū)呈現(xiàn)著滄桑;無(wú)法遺忘攜著一本舊書(shū)走向茫茫人海,卻未聽(tīng)到喧囂,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)的微響的記憶。

  舊書(shū)能給予我們的是歲月遠(yuǎn)行的背景,是浸泡在寂靜中的豐饒意象,以及歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨之后心靈的共鳴。我們只能睜著茫然的眼睛盡力遙望它,它并不回應(yīng),卻只收留過(guò)往的云影,過(guò)往的塵埃。

  舊書(shū)作文 2

  看到舊書(shū),首先想到的是破書(shū),但仔細(xì)一想,舊未必就破。如千年狐妖,反誘人得很。《聊齋》里的那些窮秀才,沒(méi)幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書(shū),但老書(shū)和舊書(shū)又不一樣,現(xiàn)在不是時(shí)興國(guó)學(xué)么,大量的老書(shū)得以再版,大量老書(shū)以新書(shū)的面孔出現(xiàn),即老書(shū)又未必就一定舊。

  少年時(shí)代逛書(shū)店,最常光顧的地方是新書(shū)專(zhuān)柜,認(rèn)為那里才能見(jiàn)新作品?勺x來(lái)讀去僅兩字:新瓶。現(xiàn)在,每到一個(gè)地方,我仍然會(huì)逛一下書(shū)店,直奔書(shū)店的角落,擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前,取上一本最舊的書(shū)翻看。

  可看得多了,又索然無(wú)味,僅覺(jué)兩字:舊酒。因?yàn)閾?jù)說(shuō),只有封壇的才是好酒,酒如不封壇存它個(gè)百五十年,則不醇。所以,竊以為把舊書(shū)比作舊酒是非常高的評(píng)價(jià)。思及此處,我于是又開(kāi)始責(zé)怪自己:少年時(shí)不知珍惜,竟把老祖宗留下的舊書(shū)當(dāng)成草紙,揉擦扔棄……我甚至想,如果當(dāng)初懂得珍惜,自己或許已是“國(guó)學(xué)大師”了?磥(lái),草紙未必就不值錢(qián),至少是有很大的機(jī)會(huì)成本。

  為了挽回把舊書(shū)當(dāng)成是草紙的損失,我于是開(kāi)始培養(yǎng)自己的另一個(gè)陋習(xí):于草紙中找舊書(shū)。很慶幸,我的運(yùn)氣還真是不錯(cuò),什么國(guó)語(yǔ)讀本,什么規(guī),什么戒,什么奇,什么異,通通都被我翻出來(lái)了。可是,翻去覆來(lái),除了愛(ài)莫能助,我什么都沒(méi)有讀出。無(wú)語(yǔ)。

  記得小時(shí)候村里有位老嫗,每到傍晚的時(shí)候總會(huì)站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街,我當(dāng)時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么? 而立之年后,我終于醒悟,那位活了90多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書(shū),當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書(shū),希望別人去認(rèn)真讀她的'時(shí)候,卻已沒(méi)有人愿意再讀她。不久,老嫗逝去,我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽(tīng)到了晚輩后人們的悔悟之心,當(dāng)時(shí)我也是其中之一,因此又覺(jué)得自己又一次失去了成為“國(guó)學(xué)大師”的機(jī)會(huì)。

  思之及此我才明悟,我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書(shū)的過(guò)程?且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去,即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上,條條紋路,又哪處不折射出歲月的無(wú)情。

  舊書(shū)作文 3

  這里所指的“舊書(shū)”最低限度也應(yīng)該是二十年以上的出版物,而“新書(shū)”則是指近幾年來(lái)在書(shū)店里能見(jiàn)到的讀物。算起來(lái)我的藏書(shū)生涯也有幾十年了,總結(jié)這些年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)這些年來(lái)自己愈來(lái)愈親近舊書(shū)而疏遠(yuǎn)新書(shū)了。這原因我想一方面是因?yàn)槟昙o(jì)漸長(zhǎng),每以“睹古舊物而相親”的.緣故,另一方面更主要的是因?yàn)樾聲?shū)自身的不爭(zhēng)氣。

  歸納新書(shū)的不如人意處,實(shí)在太多,多得使人“慘不忍睹”。由于這個(gè)原因,這些年來(lái)我跑舊書(shū)店的機(jī)會(huì)更多而到新書(shū)店的機(jī)會(huì)大大地減少了。甚至連每年二度在勞動(dòng)人民文化宮舉辦的圖書(shū)節(jié)也懶得去?恐怕去了會(huì)帶回失望。疏遠(yuǎn)新書(shū)并不是不置新書(shū),只是置得較少而已。而且雖然置,卻每每都會(huì)隨著置回的書(shū)帶回一些遺憾、一些怨氣、一些惆悵。我對(duì)現(xiàn)在出版的圖書(shū)不滿之處很多,歸納起來(lái)大概在這幾個(gè)方面:

  一是裝訂太硬太緊太厚太整齊太乏味;二是用紙?zhí)滋撂饣;三是印刷太密太黑太不成比例太無(wú)規(guī)矩;四是封面設(shè)計(jì)太俗太花俏太平庸太沒(méi)有文化品位;五是內(nèi)容太空太大太遠(yuǎn)太虛太玄太假太不真實(shí);六是書(shū)價(jià)往往高得太離譜太血腥太不近人情。

  舊書(shū)作文 4

  正文:中考過(guò)后,初中就真的結(jié)束了,只是書(shū)桌上還留著各種各樣的“葵花寶典”----一摞一摞的教輔書(shū)等復(fù)習(xí)資料,現(xiàn)在它們可真的就成了舊書(shū)呀!

  媽媽說(shuō),考完試了把書(shū)整理一下,用不上的就賣(mài)了吧!是啊,考試已經(jīng)結(jié)束十幾天了,可當(dāng)我再次看到那些復(fù)習(xí)資料時(shí)仿佛昨天晚上我還在“挑燈夜戰(zhàn)”。盡管大部分復(fù)習(xí)題都還沒(méi)有做完,與自己之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃南轅北轍,但現(xiàn)在真要處理掉它們還真有些舍不得。尤其是數(shù)理化的那些資料,總覺(jué)得扔掉太可惜了,是不是還可以再做一做呢?可轉(zhuǎn)念一想:哼,多可笑!當(dāng)初該做的時(shí)候不好好做現(xiàn)在可惜有用嗎?試都考完了,還練什么題呢!

  唉,是挺悲哀的,自己這種人有時(shí)候真欠打,一些東西該用的.時(shí)候不用,過(guò)期了又覺(jué)得是不是應(yīng)該把它留著也許以后還有用呢,其實(shí)心里明得跟鏡兒似的:就是現(xiàn)在把那些東西留下來(lái)自己還是會(huì)把它束之高閣的。

  唉,好容易把那些舊書(shū)都收拾完了,大部分都是要賣(mài)的,可我的心里到底是輕松了許多還是絲絲悔意又在飄蕩呢?

  舊書(shū)作文 5

  走進(jìn)舊書(shū)店,空氣中散發(fā)一股舊書(shū)特有的淡淡霉味,嗅著那迎面而來(lái)的書(shū)香,不禁回憶起那伴我走過(guò)童年的舊書(shū)店。

  那間舊書(shū)店是我爺爺經(jīng)營(yíng)的,就開(kāi)在離家不遠(yuǎn)的巷口處。每次我一從外面回到家,就老往巷口跑。幼兒園時(shí),還不會(huì)看字,爺爺就抱著我,手上拿著一本書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的念給我聽(tīng)。上了小學(xué),開(kāi)始學(xué)拼音,書(shū)店里的`童話書(shū)就是我最好的教科書(shū),而且,有任何不懂的地方,總是能在上知天文,下知地理的爺爺那里得到答案,讓我在學(xué)習(xí)的道路上如魚(yú)得水,非?鞓(lè)。

  三年級(jí)的某一天,我剛回到家,正準(zhǔn)備去巷口,就看見(jiàn)媽媽一臉哀愁的樣子。看我回來(lái)了,她就跟我說(shuō)爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不知道什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我便知道爺爺不會(huì)回來(lái),再也不會(huì)在書(shū)店里替我解決困難了。之后,我便木然地參加告別式,看著爺爺入土,后來(lái)那間舊書(shū)店被分配到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的親戚那里,不久就被賣(mài)掉了。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)哪情g書(shū)店雖然不在了,但我還是經(jīng)常光顧一些舊書(shū)店,去回憶那間充滿古樸書(shū)香和爺爺親切笑容的舊書(shū)店。

  舊書(shū)作文 6

  那本書(shū)還壓在眾多新書(shū)之下。

  盡管封面磨得泛白,我還是不忍心丟掉它。

  它是一本故事書(shū)。

  我甚至不記得這本書(shū)的來(lái)歷,只記得奶奶捧著這本書(shū)陪我度過(guò)的時(shí)光。壓在書(shū)架下,藏在心底。

  我每天吵著要你讀上面的故事給我聽(tīng)。一遍一遍地聽(tīng),仿佛聽(tīng)不夠。

  那書(shū)就被一次次從書(shū)架上抽出來(lái),嘩啦嘩啦地翻。不久,書(shū)的.頁(yè)腳就卷了。但我還是喜歡它,因?yàn)槲蚁矚g上面多姿多彩的故事。

  后來(lái)你得了白內(nèi)障,但還是沒(méi)有停止為我讀書(shū)。只是口袋里時(shí)常塞著一瓶眼藥水,不時(shí)滴兩下。

  那書(shū)上就總有那深棕色藥水的痕跡,便顯得舊了。但我依然喜歡它。不知為什么。可能是因?yàn)槁?tīng)故事時(shí)心中有種莫名的舒適吧。

  后來(lái),你的眼病加重了。你說(shuō)你右眼上像糊了什么東西,什么也看不見(jiàn)。但那本故事書(shū)你從未離手。

  每晚我都得聽(tīng)你念故事才肯睡覺(jué)。你在模糊中不時(shí)念錯(cuò)了句子或識(shí)錯(cuò)了字,這些小錯(cuò)誤我都知道,因?yàn)檫@里的每個(gè)故事我都聽(tīng)了千百遍。

  我才明白,我不是想聽(tīng)這本舊書(shū)的內(nèi)容,而是想聽(tīng)你的聲音。熟悉的聲音,習(xí)慣了你在我身邊。

  舊書(shū)作文 7

  老是個(gè)悲傷的詞。就像它的結(jié)構(gòu)一樣;有一天,它被一堵墻擋住了,我的記憶被時(shí)間擋住了,它留下了一種過(guò)去無(wú)法企及的幻覺(jué)“舊”是危險(xiǎn)的,因?yàn)槲也淮_定它是不是真的。紀(jì)伯倫說(shuō):“這是我的夢(mèng)想;詩(shī)人用云彩造像,也是捏廢墟殘灰之王。

  云和殘余灰之間有什么區(qū)別?書(shū)和舊的是一樣的;書(shū)承載著舊的重量,舊的編織著書(shū)的自我約束。在過(guò)去,當(dāng)人們談?wù)撍钕矚g的書(shū)時(shí),我在腦子里搜尋我最喜歡的書(shū)是伯格的夢(mèng)境還是尼采的Chashi?是托德的指環(huán)王還是瘋狂叔叔的麥田里的`守望者?我盡力把它們比作虛無(wú)。用什么樣的尺度來(lái)判斷?1000種視覺(jué)中有1000種哈姆雷特。我不忍心放棄999“;“稍差”;花為一種獨(dú)特的奇葩。

  書(shū)和我一樣,因?yàn)槲姨澙妨,看不到任何損失。書(shū)是舊的,舊的東西依賴(lài)于想象,所以我喜歡書(shū)。書(shū)籍給了我自由,使我可以在枷鎖中跳舞,而不受現(xiàn)實(shí)的枷鎖束縛。在舊書(shū)中,我能夠崇拜赫拉克利特有意義的片段,想起堂吉訶德的瘋狂圣歌,在一百年前的瓦爾登湖畔流淚,為饑餓的佛羅多煮一鍋野菜。更不用說(shuō)哪種物質(zhì)和精神更值得收藏,只是存在的必須是合理的已經(jīng)存在數(shù)千年甚至數(shù)千年的舊書(shū)也必須有米利塔

  舊書(shū)作文 8

  那本舊書(shū)在歲月的洗禮中已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆,但是,它的故事還這么老。時(shí)光如梭,歲月就像一把無(wú)情的刀,那本書(shū)一直在那兒,一直,一直……

  那本書(shū)已經(jīng)高壽“60歲”了。我的外祖父十幾歲的時(shí)候買(mǎi)了這本書(shū),他一直讀了那么多年。那本書(shū)的紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃,書(shū)皮也已經(jīng)磨的差不多了,書(shū)名都已經(jīng)看不見(jiàn)了。但外祖父還是把它當(dāng)自己的寶貝一樣,留著,留著。

  記得,有一回。那年我才7歲。我直接從外面爬了十分鐘,還抓了一大塊泥巴回來(lái),我直接打開(kāi)那本書(shū),把泥巴放進(jìn)去,把書(shū)關(guān)上。不出5分鐘,我“死”得非常慘,被外祖父喂了80大板,后來(lái),外祖父對(duì)書(shū)上的泥巴清理了一番,把它放在了我夠不到的地方。

  這本書(shū)的.前世是一棵樹(shù),用紙漿在做紙,墨水寫(xiě)字,就成了書(shū)。這書(shū)已經(jīng)在書(shū)架和外祖父的手上躺了60年。這本書(shū)上有很多痕跡,我也不知道是怎么來(lái)的。也只能靠猜測(cè),外祖父應(yīng)該是難受的時(shí)候在這本書(shū)上哭過(guò),外祖父在這本書(shū)上叨嘮地寫(xiě)過(guò)什么嗎?我都不知道。

  這本書(shū)比我老,我也不知道它有什么故事。我只知道,它的故事,很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

  舊書(shū)作文 9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,老師叫我們拿著自己的書(shū)去教室里舉行一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  一進(jìn)教室,老師便給我們講解了買(mǎi)賣(mài)書(shū)的相關(guān)知識(shí)。我們自由組合,一會(huì)兒功夫便有幾個(gè)書(shū)社誕生了。我的書(shū)屋叫“朵朵書(shū)屋”。 舊書(shū)交易會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了,各個(gè)書(shū)社都把門(mén)面找好了,準(zhǔn)備掛門(mén)牌了。老師宣布:“舊書(shū)交易會(huì)正式開(kāi)始!”場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái),像一個(gè)繁華的菜市場(chǎng)。 第一個(gè)顧客來(lái)了,想買(mǎi)一本《颯漫畫(huà)》,她問(wèn):“颯漫畫(huà)多少錢(qián)一本?”因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),所以我有些激動(dòng):“颯漫畫(huà)6元一本,您要嗎?”她想了想,我猜她嫌貴了,便說(shuō)道:“5元錢(qián)一本!笨伤是走了。不一會(huì)兒她就從別處買(mǎi)了一模一樣的'書(shū),高興地走了。我一打聽(tīng),原來(lái)別人賣(mài)《颯漫畫(huà)》只要4元,唯獨(dú)我5元,難怪我這里賣(mài)了這么久也賣(mài)不出去。這回我只好大減價(jià)了,我高聲吶喊著:“《颯漫畫(huà)》4元一本,《格林童話》6元一本,《阿衰》5元一本,快來(lái)買(mǎi)啊!快來(lái)買(mǎi)!” 這個(gè)辦法果然有效,后來(lái)生意不知不覺(jué)紅火起來(lái),書(shū)賣(mài)完了,交易會(huì)也結(jié)束了,算了算賬,一共買(mǎi)了14元錢(qián),我還用2元錢(qián)到別處買(mǎi)了一本自己喜歡的書(shū)。

  舊書(shū)交易會(huì)不但讓我學(xué)會(huì)了怎樣討價(jià)還價(jià),還學(xué)會(huì)了怎樣做生意。

  舊書(shū)作文 10

  曉風(fēng)書(shū)屋中,我獨(dú)自一人,倚在高腳凳上,在舊書(shū)架中尋找感興趣的。紙張散發(fā)出古樸、年代久遠(yuǎn)的味道,還有紙漿的香味。古時(shí)印書(shū)的油墨味是知識(shí)的容貌,使我與先哲們對(duì)話。輕輕抽出一本詩(shī)集,濃睡的灰蘇醒了過(guò)來(lái),在空中飛舞,散發(fā)出陳舊的氣息。翻開(kāi)那書(shū)籍,泛黃的書(shū)頁(yè)微微卷邊。一首詩(shī)映入眼簾:《江南憶》最憶是杭州,山寺月中尋桂子書(shū)店老板點(diǎn)的檀香,蓮花般的芬芳使我神清氣爽,手中的龍井茶在煙霧環(huán)繞中散發(fā)出淡淡的`清香,讓我仿佛來(lái)到了不遠(yuǎn)外的西湖。

  高大的梧桐,每一片綠葉都泛出了金黃的色彩,一群灰色的野鴨在水面上自由的游泳,劃出一條優(yōu)美的曲線。島影、游船、長(zhǎng)堤、遠(yuǎn)山仿佛都被串聯(lián)起來(lái)。我陶醉在波光、漣漪、芳香、水聲、陽(yáng)光之中。遠(yuǎn)處,三人穿著長(zhǎng)袍走近。一人吟道:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。另一人笑說(shuō):坡仙老,不然!不若孤山先訪梅。疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。香山居士,如何?我看向那被稱(chēng)為白居易的人,天竺去來(lái)圖畫(huà)里。林和靖,一鶴飛來(lái),必有客來(lái)訪,吾隨汝同去。三人上了山清風(fēng)吹過(guò),湖邊小菊花的清香使我又回到了書(shū)屋里。

  聞著那清爽馥郁的龍井茶香,我沉浸在書(shū)海中。

  舊書(shū)作文 11

  一本舊書(shū),記載著人情世故,記錄著滄桑歲月;一本舊書(shū),有時(shí)光的痕跡!

  家門(mén)前有顆已有300多年的小葉榕,這是一顆老樹(shù),它見(jiàn)證了我們村的一切一切。

  春夏季農(nóng)忙,農(nóng)民在它面前來(lái)來(lái)往往,拿著鋤頭往田里趕,帶著玉米往家里走,都經(jīng)過(guò)這棵老樹(shù)。一個(gè)酷暑炎炎的下午,我和爸爸在樹(shù)蔭下歇息,因?yàn)闃?shù)蔭下涼快。爸爸是個(gè)老農(nóng)民,每天都去田里跑一趟,回來(lái)總是愛(ài)坐在小榕樹(shù)的底下休息,他喜歡那里。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他,想到了很多。看那白花白花的頭發(fā),黝黑的皮膚如黃土高原般溝壑縱橫,還是在這溝壑澗中流淌,還有那日益佝僂的背,我想到了他的滄桑經(jīng)歷。

  爸爸從年輕的.時(shí)候一直干到中老年,每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)把汗水揮灑到小葉榕的樹(shù)根下,那辛勤的汗水被榕樹(shù)吸收,使它生機(jī)盎然。爸爸曾在這顆榕樹(shù)下對(duì)我講,并且用手輕撫我的肩膀:“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書(shū),不枉我做苦做累……”我深深的知道,爸爸的汗為誰(shuí)流?爸爸的頭發(fā)為誰(shuí)白?

  爸爸和老樹(shù),一生相伴著。他們給我的愛(ài)和情,是如此的寶貴,他們身上有許多值得我學(xué)習(xí)的,他們就是一本舊的書(shū)。

  舊書(shū)作文 12

  我們臺(tái)州有一所散發(fā)著濃郁書(shū)香的圖書(shū)館,里面的圖書(shū)就像我們?nèi)艘粯,有新(小孩)有舊(老人)。今天,我們班幾位同學(xué)就要去那邊尋找舊書(shū)。

  來(lái)到“兒童閱覽室”,“找書(shū)”小組便開(kāi)始分頭行動(dòng)了。一會(huì)兒,我們便找到了許多本經(jīng)過(guò)“治療”的舊書(shū)。其中“受傷”最重的要數(shù)《老爸老媽是死黨》這本書(shū)了。它已經(jīng)“面目全非”,身上纏著一層層透明膠,被撕成了兩半,書(shū)上還貼了許多雙面膠!還有的書(shū)被折騰得“面黃肌瘦”,讓人再也看不下去了!

  看著那一本本殘廢的書(shū),翻著那淡黃色的書(shū)面,我心中的`那根弦強(qiáng)烈地振動(dòng)了一下。是我們將這些可愛(ài)的書(shū)朋友們弄成了這樣,它們?cè)疽彩且槐颈拘聲?shū),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人畫(huà)筆的“加工”(在書(shū)上隨意涂畫(huà)),把它們殘冷地“五馬分尸”(撕書(shū),分成幾半)后才變成了現(xiàn)在這樣。它們后來(lái)的命運(yùn)又會(huì)是怎樣?是扔進(jìn)垃圾桶還是當(dāng)作打草稿的廢紙?我心里不由思索了起來(lái)。

  我希望,大家能與書(shū)朋友們和睦相處,使臺(tái)州變成一個(gè)真正的書(shū)香城市!

  舊書(shū)作文 13

  我從小時(shí)候開(kāi)始,就迷上了看書(shū),不過(guò)看不懂。媽媽曾經(jīng)給我講了個(gè)故事:在我兩三歲的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)我在沙發(fā)上看書(shū),特別認(rèn)真,眼睛睜的特別大。媽媽很奇怪,走過(guò)來(lái)一看,不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),我把書(shū)拿倒了。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,會(huì)把字一個(gè)一個(gè)地拼出來(lái)了。于是,我就自己拼、讀、看,一直讀完。當(dāng)然,大部分書(shū)還是媽媽給我讀,我在邊上一邊認(rèn)真地聽(tīng),一邊想著:這個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘真可憐,被活活凍死了;這個(gè)傻大膽真可笑,夜里跟七個(gè)死人在一起都不怕;這個(gè)小裁縫真幸運(yùn),好幾次遇險(xiǎn),卻一點(diǎn)也沒(méi)事……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)十一歲了,看書(shū)已經(jīng)很快了,也不需要媽媽讀了,媽媽也有更多的時(shí)間工作了。我的.閱讀量大了,看了很多書(shū),如:《格林童話全集》、《兒童文學(xué)》、《假小子戴安》……后來(lái),我開(kāi)始看大人的書(shū),如:《藏獒》、《愛(ài)爾蘭日記》、《昆蟲(chóng)記》……有很多。

  最近,我發(fā)現(xiàn)了幾本我小時(shí)候的書(shū),是《猜謎火車(chē)》、《幼兒教育大全》和一本《幼兒英語(yǔ)大全》?粗@些書(shū),我就想起了媽媽說(shuō)的那個(gè)小小的我:憨厚、老實(shí)。

  這時(shí),我才明白,舊書(shū)也能鉤起人的回憶。

  舊書(shū)作文 14

  舊書(shū)包實(shí)在太舊太臟了,媽媽都提出要扔掉了,可我不肯。她只好把舊書(shū)包放在衣架下面最深的地方。

  當(dāng)我背上新書(shū)包上學(xué)的第一天,我這才發(fā)覺(jué)對(duì)舊書(shū)包有了些感情。其實(shí)新書(shū)包我也蠻喜歡的,可我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么,這書(shū)包總是很沉,舊書(shū)包背起來(lái)輕輕的,也比新書(shū)包大上一倍。每當(dāng)我難受時(shí),看看舊書(shū)包上那個(gè)花仙子燦爛的笑容,也會(huì)使我一下子開(kāi)心起來(lái)?膳f書(shū)包忽然離開(kāi)我,我的確有些舍不得。

  一看那沒(méi)有圖案,顏色暗暗的'新書(shū)包,我沒(méi)有了安全感,而那色彩鮮艷,做工精細(xì)的舊書(shū)包不僅讓我一開(kāi)始得到了同學(xué)們的贊嘆,而且那個(gè)書(shū)包書(shū)東西也放得多點(diǎn),那新書(shū)包我放了幾樣?xùn)|西,里面就一支筆都塞不進(jìn)去了。還有,舊書(shū)包的兩端各有一個(gè)放水杯或小東西的兜兜,而新書(shū)包卻沒(méi)有。

  一至三年級(jí)我一直背著這個(gè)舊書(shū)包,舊書(shū)包一直默默地為我服務(wù),我從來(lái)沒(méi)把這個(gè)書(shū)包落在學(xué)校里或放在地上,因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包陪伴我多年了,已經(jīng)是我生活的重要一部分。我準(zhǔn)備把舊書(shū)包一直放在我的房間里,雖然不用它了,但可以依舊看到它,這個(gè)舊書(shū)包里裝著我三年的童年時(shí)光。

  舊書(shū)作文 15

  今天我們南京日?qǐng)?bào)的小記者去南京科技館參加“舊圖書(shū)交易節(jié)”活動(dòng)。我也帶上了十一個(gè)玩具和圖書(shū)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到科技館。

  點(diǎn)完名我們就進(jìn)入科技館的一樓,我看見(jiàn)來(lái)參加活動(dòng)的人已經(jīng)很多了。我和同校的兩位同學(xué)組成一組,我們先把布鋪在地上,然后把帶來(lái)的'東西放在上面,趙亦萱擔(dān)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記帳,我負(fù)責(zé)叫賣(mài):“賣(mài)書(shū)和玩具了,每件打五拆!”,另外一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收錢(qián)。

  一開(kāi)始我們五折價(jià)格沒(méi)人買(mǎi),后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),想:“我們把這些東西打二折不就行了嗎?”于是我又繼續(xù)喊:“快來(lái)買(mǎi),快來(lái)買(mǎi),全場(chǎng)打二折了!”果然我們的東西很快就賣(mài)了很多。

  有時(shí)候我拿著書(shū)到別的地方推銷(xiāo)。我遇到一位阿姨,她太會(huì)砍價(jià)了,他直接拿走我三本書(shū),只給我一元錢(qián),雖然我不愿意,但我還是給她了。 今天我們一共買(mǎi)了三十元錢(qián)。賣(mài)東西其間,我還采訪了一個(gè)拿著快板的高年級(jí)的同學(xué),我問(wèn)他:“你為什么拿快板來(lái)交易?”他說(shuō)“我邊打邊唱,可以吸引別人的注意,好賣(mài)東西!蔽矣X(jué)得他的促銷(xiāo)方法很特別,確實(shí)引吸了許多顧客。

  今天我賣(mài)東西真好玩,回到家中,我把十元錢(qián)交給了媽媽讓她幫我存起來(lái),媽媽表?yè)P(yáng)我很能干,她說(shuō):“你真能干,我三十多元書(shū)你還能掙回來(lái)十元,很不簡(jiǎn)單!”

  舊書(shū)作文 16

  我是一個(gè)舊書(shū)包,舊得不能再舊的書(shū)包。我小的時(shí)候從工廠里誕生,后來(lái)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)家商店,最后進(jìn)入了我真正的家——我的小主人的家。當(dāng)時(shí)小主人一看見(jiàn)我,高興得一蹦三尺高。想當(dāng)初的我長(zhǎng)得藍(lán)里透亮,非常漂亮,怪不得小主人那么愛(ài)我,每天都給我吃最好可口的'東西——書(shū)本。陪著小主人一起上學(xué),一起放學(xué)的我感到無(wú)比的自豪和幸福。

  現(xiàn)在,我的小主人讀小學(xué)四年級(jí)了,我也“老”了。我發(fā)現(xiàn)小主人對(duì)我漸漸冷淡了。當(dāng)我跌倒的時(shí)候,她也不拉我一把,哼,要是以前...,唉!

  終于,令我意想不到的事終于發(fā)生了:小主人風(fēng)風(fēng)火火地拎著一個(gè)大口袋向我走來(lái),然后把口袋里的東西拿出來(lái)一看,!是一個(gè)漂漂亮亮的新書(shū)包:它全身干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污跡,非常漂亮,而我全身黑不溜湫,難看死了。我與新書(shū)包面談了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn),我們倆原來(lái)是“老鄉(xiāng)”,都是藍(lán)貓牌的。它還勸我,叫我不要灰心,人類(lèi)都是喜新厭舊的家伙。它還給我建議:到“廢品處理站”去“美容”,那樣小主人會(huì)重新愛(ài)我的。

  現(xiàn)在,我決定不管怎樣,我絕不離開(kāi)小主人,絕不!

  舊書(shū)作文 17

  這天,班主任說(shuō):“今天學(xué)校要我們?nèi)M瑢W(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐小學(xué)用書(shū)。”大家都大聲回答“好的!贝蠹胰绱怂欤黄婀,上了初中小學(xué)用書(shū)就沒(méi)用了,放著占位置,還不如捐了。

  第二天,一來(lái)到學(xué)校。大家你一袋,我一袋人人帶來(lái)了一大堆。少的五、六本,多的幾十本。大家?guī)У臅?shū)也五花八門(mén)有作文選、有雜志、有漫畫(huà)等等。形形色色、各式各樣。

  這時(shí),老師說(shuō):“要捐書(shū)的同學(xué)去班長(zhǎng)那兒登記!敝灰(jiàn)同學(xué)們一擁而上,把班長(zhǎng)的位置圍了個(gè)水泄不通。頓時(shí)叫聲、喊聲混成一片。

  我好不容易捧著書(shū)擠入了人群。我告訴班長(zhǎng)說(shuō):“許強(qiáng)克11本”?晌辶鶄(gè)人一起喊,班長(zhǎng)實(shí)在忙不過(guò)來(lái),也不知應(yīng)該先記誰(shuí)。我一連喊了五聲,班長(zhǎng)這才聽(tīng)見(jiàn)問(wèn):“許強(qiáng)克幾本?”我有點(diǎn)犯暈,我都叫了五六聲了你才聽(tīng)清了一半。

  總算登記完了,班長(zhǎng)抹了一把汗。接下來(lái),她又要收書(shū)了。大家全把書(shū)放在她桌上,班長(zhǎng)還來(lái)不及記呢,有些人就走了。最后還要一一校對(duì)。

  后來(lái)大家捐的'書(shū)也不知是什么時(shí)候運(yùn)走的,也不知道忙碌的班長(zhǎng)到底有沒(méi)有算好書(shū)的數(shù)目。不過(guò),我相信幾天后,這些舊圖書(shū)們會(huì)送到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。這些舊圖書(shū)在我們家里沒(méi)什么用,可對(duì)他們卻很有用,這次捐贈(zèng)活動(dòng)真是“變廢為寶”。

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