告別童年作文[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的告別童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別童年作文1

　　時(shí)間一晃兒過(guò),不知不覺(jué)中我已然度過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜, 暮然回首時(shí),童年的夢(mèng)似乎還在眼前浮現(xiàn),與朋友們嘻笑打鬧的情景更是記憶猶新, 可是時(shí)間的腳步似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)停頓,轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了20xx年,我也已經(jīng)快15歲了,我想我的童年已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　童年,也許有許許多多難忘的事,有時(shí),犯了錯(cuò)挨老師罵;有時(shí),考了個(gè)好成績(jī),被父母表?yè)P(yáng);有時(shí),和朋友鬧矛盾大打出手;有時(shí),遇到困難,和朋友們一起想法子解決.這些大大小小的事情,不論好壞,都是童年最寶貴的記憶,不要對(duì)童年的某些事覺(jué)的荒唐可笑,不要對(duì)往事中自己的做法感到白癡無(wú)聊,正是這些事,見(jiàn)證著你的成長(zhǎng),成為你一個(gè)一個(gè)的足跡,將他們一一收好,也許將來(lái)的一天,你又想起了他們,嘴角又掠起一絲微笑.

　　童年的我是很無(wú)知的,做什么事都不穩(wěn)重,記得我小時(shí)候,做什么事都毛手毛腳,爸爸不知罵過(guò)我多少回.有一件事我印象格外深刻,一天,我放學(xué)回到家,我習(xí)慣性的把書(shū)寶往沙發(fā)上一丟,書(shū)包剛一脫手我就暗叫不好,只聽(tīng)到 “啪~~~”的一聲,我的書(shū)包偏離軌道,打碎了一個(gè)杯蓋,不過(guò)老天還算照顧我,杯子沒(méi)碎,只是溢出了些水.不久后,爸爸聞聲而來(lái),看了看地上,眉頭一皺,問(wèn)道”這是第幾次了?.” 我打碎杯子已不下5次,說(shuō)出來(lái)只怕爸爸會(huì)更生氣,便說(shuō)道:”我再也不會(huì)打破杯子了.”爸爸看我態(tài)度不錯(cuò),怒氣稍減,淡淡道:”快去寫(xiě)作業(yè),你要是還有下次,你看我兌現(xiàn)不!”我一喜,自以為是逃過(guò)一劫,可天有不測(cè)風(fēng)云,正在我心不在焉的時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音” 啪~~~” ,我又打碎了一個(gè)杯子,接著,我挨打了.

　　童年的事真有趣啊,但它們已如路過(guò)的.風(fēng)景,只留下些許記憶在心里中,可望而不可即.我也長(zhǎng)大了, 不再么幼稚了.

　　在這條崎嶇的人生路上走了15年,回頭一看, 地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,遠(yuǎn)方的腳印已然變得模糊了,我再向前走,又會(huì)有多少腳印逐漸淡沒(méi)以至消失? 但太陽(yáng)落山后,還有整夜的星空;告別童年后,還有新的生活.我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”,向著遠(yuǎn)方的路繼續(xù)前行。

告別童年作文2

　　十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。

　　——題記

　　古銅的的黃昏中，夕陽(yáng)拂過(guò)我的臉龐，望著遠(yuǎn)去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……

　　絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。

　　夕陽(yáng)落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開(kāi)斑駁記憶的閘門(mén)，一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來(lái)到了童年。

　　兒時(shí)的記憶多么美好啊！

　　光著腳和伙伴們?cè)谔镆袄�，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂(lè)曲在空中飄揚(yáng)。

　　童年，是游戲的天堂，幸福的樂(lè)園。此刻，才發(fā)現(xiàn)童年的我們夢(mèng)比天高，膽比海闊。一切都如童話中的一樣完美。

　　一陣風(fēng)流淌而過(guò)，流過(guò)發(fā)梢，流過(guò)唇角。突然兇猛而來(lái)沖破我的.記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無(wú)情的被土地埋沒(méi)。

　　黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……

　　不知何時(shí)起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了�，F(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長(zhǎng)的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時(shí)間并沒(méi)有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無(wú)意念的指尖溜過(guò)，不給我留一絲機(jī)會(huì)。

　　此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長(zhǎng)中告別。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)在我手上是玩物的昆蟲(chóng)，在成長(zhǎng)中變?yōu)槲易詈ε碌膶?duì)象；兒時(shí)敢作敢為，敢想敢說(shuō)的我，在成長(zhǎng)中變得畏首畏尾；兒時(shí)會(huì)為了期待過(guò)年過(guò)節(jié)而興奮地我，在成長(zhǎng)中變得失意落寞……

　　我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長(zhǎng)是必然的。我唯有敞開(kāi)心扉，積極樂(lè)觀的迎接它，同樣可將以后的生活過(guò)得跟童年一樣快樂(lè)幸福。

　　成長(zhǎng)中的磕磕絆絆是不可避免的，面對(duì)陽(yáng)光就不會(huì)有陰霾。童年已成為歷史，現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。

　　在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長(zhǎng)走去。

告別童年作文3

　　八月長(zhǎng)安筆下寫(xiě)過(guò)，“我們的童年總是走在野花燦爛的小路上……”

　　一個(gè)人在空曠的房間里，對(duì)著窗戶，拿起筆又放下，再拿起……此時(shí)窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，卻不覺(jué)著冷，在這蟬兒撒潑的季節(jié)，夜晚總是安靜寧和又伴隨喧鬧，總會(huì)引得人不由得往深處想，想起過(guò)往……

　　小時(shí)候的生活很平淡，卻十分逍遙。兒時(shí)的家鄉(xiāng)，沒(méi)有拔地而起的高樓大廈，沒(méi)有瀝青路，也沒(méi)有水泥板，多的是草房或小平房，到處是青山綠水加一條鄉(xiāng)間小道。那時(shí)什么都沒(méi)有，但一天過(guò)的很充足：天蒙蒙亮，家養(yǎng)雞就打鳴了，便再也睡不著了。

　　鄉(xiāng)下的孩子都很樸實(shí)，也最了解自然，知道玉米什么時(shí)候熟，蛐蛐哪兒捉，母雞在哪兒下蛋。那時(shí)小孩子的樂(lè)趣大概就是“上山打鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)”吧�？v然我一個(gè)女娃娃，卻也是如此，常常漫山遍野的跑——山上沒(méi)有玫瑰，多的是野菊兒、蒲公英，更多的是不知名的花，還有那些神奇的在巖石及夾縫中求生的、被火燒了的到春風(fēng)吹時(shí)又重生的花。幼時(shí)的我自然不明白它的頑強(qiáng)，它的.堅(jiān)韌，它的無(wú)畏，只是當(dāng)作童年的一個(gè)“玩伴”�？菽痉甏旱募竟�(jié)，就和野花一同在山野中撒歡。追花蝴蝶，采野花兒，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴，感受大自然，兒時(shí)的樂(lè)趣就是這么簡(jiǎn)單。

　　童年的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比快樂(lè)的，但美好的時(shí)間總是那么短暫。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　到了該上學(xué)的年紀(jì)，父母把我送到了學(xué)校。自此開(kāi)始，我的童年、我的家鄉(xiāng)，而如今早已發(fā)生了變化。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。從前孩子在泥坑里戲耍能收獲發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，已經(jīng)不復(fù)存在。

　　而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)是童年生活的告別，如今，我已經(jīng)從鄉(xiāng)下到城里讀初中了，從鄉(xiāng)下來(lái)的我，每天像其他同學(xué)一樣，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，不放過(guò)一絲閑暇，童年的天真爛漫的日子只能把它深深的埋在心底。

告別童年作文4

　　童年，一個(gè)美好的時(shí)候，童年，也是令人依依不舍的時(shí)光；童年，更是一個(gè)令人向往的世界，但是，童年卻令我回憶起一幕令我難忘的情景……

　　自小時(shí)起，我便與青梅竹馬的她徜徉在那美麗而清新的大自然中，我們共同在大自然中嬉戲，在大自然中追逐玩樂(lè)，在受到挫折時(shí)，我們互相安慰，使友誼的種子在我們幼小童稚的心田中逐漸成長(zhǎng)茁壯，再讓我們以時(shí)光灌溉，在那時(shí)，我們幼小的心靈在快樂(lè)的童年中充滿了喜悅，但就在我們逐漸成長(zhǎng)，并吸收了許多有關(guān)性別差異的知識(shí)后，我們的距離似乎正逐漸拉遠(yuǎn)著……

　　在就讀初中后，校園流行的“男女性別差異大”深深的影響并沖擊著我，在一次雨季，我因?yàn)橐粫r(shí)的'疏忽，而將傘忘在教室，我頂著滂滂大雨，期望著有人伸出援手，但行人一個(gè)接一個(gè)的離去，在這時(shí)，一頂熟悉的小藍(lán)傘出現(xiàn)在我的視線中，我心中一喜，大叫：“嗨！等等！”只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在她的眼中，我看到了一絲極力隱藏的為難，我們就在雨中愣了好久。

　　但這時(shí)，一聲警哨響起，她回過(guò)神來(lái)，慌忙的說(shuō)：“那……如果沒(méi)事我先走了。”我也急忙離開(kāi)了那方無(wú)雨的空間，我漫步在雨中，校園里最敏感的話題逐漸在我耳邊圍繞著，我們?cè)谕�年建立的純真友誼，就這樣被無(wú)情的扼殺了，沒(méi)錯(cuò)，是該告別童年了，那天真無(wú)邪的童年早已離去了。

　　就在我下定決心要告別童年，好好為自己鋪一條“黃金路”時(shí)，那在童年時(shí)，一起玩耍的一幕幕不斷在我的腦海中浮現(xiàn)，那甜美悅耳的笑聲不斷在我耳邊響起，�。「鎰e童年，是令我如此的痛苦，如此的難過(guò)，告別童年，并全心上進(jìn)，談何容易��！

　　童年，是如此的純潔，是如此的美好，想到在童年時(shí)的友情，就令我一陣心痛，那友誼的種子，早已在我的心中扎下了深深的根了啊！我是多么的希望時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)��！倒轉(zhuǎn)吧！將時(shí)間定格在童年那時(shí)候吧！但是童年，依舊遠(yuǎn)去……

　　童年，是天真無(wú)邪的，但我們不是掌控天地萬(wàn)物的神，童年，依舊是要告別的啊！再見(jiàn)了，童年…‥

告別童年作文5

　　童年這個(gè)字眼很美好，令人向往而又留戀，但，它卻如我們?nèi)松�中的曇花一現(xiàn)，極其短暫。每個(gè)人的人生中最美好的時(shí)光應(yīng)該就是童年了吧。

　　它像一清水，清澈見(jiàn)底；像一縷陽(yáng)光，溫暖至極；像一朵白蓮，純粹無(wú)暇。那是我們?cè)��?jīng)一起瘋過(guò)笑過(guò)的日子。

　　而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，也要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。想想小時(shí)候，那是我們最美好的時(shí)光，每個(gè)人都可以開(kāi)懷大笑，我們天真無(wú)邪，校園里總是充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)，而如今，只有無(wú)盡的寂寥。

　　隨著我們的長(zhǎng)大，童年，早已成為我們我們過(guò)去，可望，而不可即。每個(gè)人的童年都不同，卻又相同。同樣的豐富多彩，不同的生活樂(lè)趣。小時(shí)候，我們手拉著手，一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑，“狼來(lái)了”的游戲仿佛昨天我們才一起玩過(guò)，尤為值得我們回味。

　　但是，過(guò)去終究成為過(guò)去，迎接我們的是新的未來(lái)，它只會(huì)是我們?nèi)松�中那一朵朵絢麗的煙花，只有那么一瞬間的美好。轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　再見(jiàn)了！美好的童年，想留，卻留不住，直至現(xiàn)在，我方才明白，那是我們最珍貴，最肆意的一段人生。小時(shí)候，最羨慕的就是大人，他們可為自己做決定，可以為所欲為，瀟瀟灑灑，不必受老師的管教，家鄉(xiāng)的束縛；可是等到真正的長(zhǎng)大了，懂事了，卻明白，哪有那么美好？

　　我們隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，也要承擔(dān)不同的責(zé)任，走向社會(huì)，面對(duì)一切可知而不可之的.，讓我們茫然無(wú)措，我們尋求父母，但，他們不是我們終生的庇護(hù)傘。不能事事都為我們做的近乎完美。也不能處處都幫襯著我們，我們，終究不是那天天尋求母親的小雞雛。我們是雄鷹，我們要闖出屬于自己的天下，屬于自己的世界，在挫折中成長(zhǎng)，在逆境中笑傲江湖。

　　我，是那雨后的春筍，是那烈火中的頑石，瘋一般的成長(zhǎng)，童年那美好的回憶不會(huì)束縛我，它只是我成長(zhǎng)中一個(gè)必須經(jīng)歷的階段，告別童年，迎接新的未來(lái)。

告別童年作文6

　　大家都知道，我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會(huì)變成獨(dú)狐無(wú)人；一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜，一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如，下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰(shuí)不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣，被老師批評(píng)了覺(jué)得委屈，就用不吃飯來(lái)表示抗議等等。于是，我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化，他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)�？吹窖菡�派角色同學(xué)們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。

　　從此以后，我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學(xué)們，我很愛(ài)同學(xué)們，很愛(ài)這個(gè)集體，我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事，我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上，用在為集體爭(zhēng)光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒(méi)等老師分工，我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說(shuō)班級(jí)要開(kāi)展小蜜蜂讀書(shū)活動(dòng)，我把家里用壓歲錢(qián)買(mǎi)的最好的、我最喜歡的書(shū)，帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享；有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具，我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長(zhǎng)，讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽等許多課外書(shū)籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，老師和同學(xué)們待我可好了，不過(guò)有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點(diǎn)不樂(lè)意，老師說(shuō)：“演反派角色也是一件有意義的'事情，它能給同學(xué)們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀�！甭�(tīng)了老師的話，我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我演得很好、很真實(shí)，教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色，做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。

告別童年作文7

　　在六一即將到來(lái)之際，我們舉行了一次特殊的主題班會(huì)——告別童年，擁抱青春。

　　劉老師帶著我們回憶童年趣事，并告訴我們孩童的身上有很多閃光點(diǎn)，希望我們能夠永遠(yuǎn)擁有孩提時(shí)的純真和臉上明媚的笑容。

　　接下來(lái)，劉老師讓我們自己說(shuō)說(shuō)青春意味著什么。

　　有人說(shuō)青春意味著責(zé)任，青春意味著自信，青春意味著自立，青春意味著堅(jiān)強(qiáng)，青春意味著成熟，付出，活力，個(gè)性。

　　在對(duì)這些詞的意義逐一解釋以后，重點(diǎn)解釋了責(zé)任的意義，責(zé)任意味著對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。

　　青春時(shí)代是我們最寶貴的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后不管是國(guó)家的棟梁也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔(dān)好自己的責(zé)任。

　　接下來(lái)，班長(zhǎng)帶著我們莊嚴(yán)宣誓：

　　“牢記老師的教誨，感謝父母的恩情，心懷報(bào)效祖國(guó)之志，以飽滿的熱情，百倍的信心，書(shū)青春精彩篇章繪人生壯麗畫(huà)卷。我發(fā)誓，不負(fù)父母的期待，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的`理想!我承諾，不做怯懦的退縮!不做無(wú)益的彷徨!相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我行，我一定行�！�

　　接著，劉老師送了我們一份特殊的兒童節(jié)禮物——父母寫(xiě)給我們的信。

　　伴隨著美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對(duì)我們的期待，對(duì)我們的愛(ài)，也讀出了父母的無(wú)奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫(xiě)給我們的信。

　　現(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè)永貯我們心中。

　　走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。我們，要讓青春綻放光彩!

　　告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復(fù)返;展開(kāi)懷抱，擁抱青春。

告別童年作文8

　　驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

　　曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。

　　聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎�，任由他們�(nèi)玺~(yú)兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……

　　步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

　　是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的`水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？

　　不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！

　　點(diǎn)評(píng)：古今善為文者，都懂得寫(xiě)文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。小作者機(jī)智地抓住兒時(shí)的歌謠，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)回憶的羽翼，從故鄉(xiāng)的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠(yuǎn)的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂傷。文中時(shí)時(shí)表露著真情，又處處流淌著詩(shī)意，在真情與詩(shī)意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了文章的魅力。

告別童年作文9

　　我的金色童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一朵清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的，閃閃發(fā)光的故事，現(xiàn)在就讓我慢慢的為各位道來(lái)。

　　在我六歲那年，我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋?zhàn)龅男〖屣�。媽媽做的`小煎餅火候正好，圓圓的，香脆可口，十里飄香。那天，我饞小煎餅了，可是媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間。我說(shuō)：“我都六歲了，我想自己做�！庇谑�，媽媽就同意了，我學(xué)著媽媽的樣子接了兩碗水，倒到了大碗里，用湯勺挖了五勺面粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，還有三個(gè)雞蛋，二勺糖放在一起。拿著攪蛋勺，本想攪拌均勻，但是我卻做不到。看，水溢得滿地都是，面粉結(jié)成小疙瘩。我不管三七二十一，端著一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。

　　誰(shuí)知電源沒(méi)打開(kāi)，水再一次降臨到地面上。我把電源打開(kāi)，等三分鐘后鍋熱了，我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺，這使得煎餅變得超厚。過(guò)了一會(huì)，我聞到一股撲鼻的糊味，我一看，由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，煎餅下部已經(jīng)燒焦了，煎餅上部還沒(méi)熟，我趕緊翻個(gè)，可是，由于面粉放得太多，煎餅太稠，翻不了個(gè)，我只好關(guān)掉電源。剛忙完工作的媽媽出來(lái)一看，便笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　唉，又讓媽媽看笑話了，誰(shuí)叫自己是個(gè)門(mén)外漢呢。我只好向媽媽請(qǐng)教絕招。原來(lái)料要攪勻，只放一勺，趕緊鋪平，旁邊等待，翻個(gè)四次，就可出鍋。我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好友分享，或者跳進(jìn)那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢(mèng)。��！我的童年有很多有趣的故事，每當(dāng)想到都讓人回味無(wú)窮！

告別童年作文10

　　童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)�。童年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的'露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年��！它不會(huì)回來(lái)了。

　　我小時(shí)候愛(ài)唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛(ài)唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺(jué)，有自己的特色。”媽媽很欣慰地對(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了�！卑�，是啊，我長(zhǎng)大了。

　　告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

告別童年作文11

　　童年天真無(wú)邪，童年自由自在，童年種下一顆夢(mèng)想……那時(shí)我們一起歡笑，午時(shí)，我們有美好的小時(shí)光。那是多么美好的時(shí)光�。∵^(guò)去了，才知道珍惜以前的那些小時(shí)光�？墒菬o(wú)論我怎么珍惜，那些時(shí)光，終究還是回不去了……

　　兒時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名高級(jí)甜品師�，F(xiàn)在想想，兒時(shí)的自己還真的是可愛(ài)。上了小學(xué)吧，覺(jué)得一切事物無(wú)比稀奇。剛進(jìn)校門(mén)時(shí)有一個(gè)雙層池塘，里面有幾條活潑的小魚(yú)兒，還有幾棵參天大樹(shù)，后來(lái)才知道是白楊。教學(xué)樓嶄新無(wú)比，樓道也干干凈凈，廁所每樓都有。那就是我的母�！�—北洼。“一群好少年，走進(jìn)西三環(huán)，這里的每一天，都是新起點(diǎn)”這首歌雖然有些詞已經(jīng)忘了，但是曲調(diào)，我是終身難忘的。雖然我非常喜歡母校，但沒(méi)事的時(shí)候，一想到還要在這里待六年，心里就特別不舒服。我……當(dāng)初怎么可以那樣？怎么可以那樣想？難道真的是失去了，才懂得珍惜嗎？二年級(jí)時(shí)，我被“騙”入了體訓(xùn)隊(duì)，和當(dāng)時(shí)班里面的.一些同學(xué)一起入隊(duì)的。那天到現(xiàn)在還記得，是20xx年4月23日。那天，是美好的。中午時(shí)我們一起扔壘球給對(duì)面的，我和小茗一起談我們感興趣的話題。慢慢的我們上升，她繼續(xù)留在壘球隊(duì)，而我卻被居老師拉進(jìn)了田徑隊(duì)，養(yǎng)我標(biāo)槍。當(dāng)時(shí)還記得我和她就如同生死離別一樣。我就說(shuō)：“唉唉唉，又不是不能相見(jiàn)了，咱們可是同班同學(xué)啊，還見(jiàn)得到你啊，你這個(gè)樣子很“丑”的，快點(diǎn)收起來(lái)你這個(gè)樣子。”當(dāng)時(shí)用了一個(gè)超級(jí)大星星，大約有剛出生小嬰兒手那么大。她看見(jiàn)了那顆星星，瞬間變了個(gè)樣，因?yàn)槟穷w星星是個(gè)盒子�？梢源蜷_(kāi)，她打開(kāi)以后玩偶蹦出來(lái)了，把她嚇了一跳。我忍不住哈哈大笑起來(lái)，趕緊逃跑。她追我，我們繞著操場(chǎng)跑了不知多少圈。那時(shí)的她，還真的很可愛(ài)呢。

　　那時(shí)的我們很純真，每天過(guò)得都很充實(shí)。如今我13歲了，我和她并沒(méi)有幸運(yùn)地分到一個(gè)學(xué)校里。但，我到現(xiàn)在還能記得她那純純的笑容，一想到她的笑容，我的嘴角也不自覺(jué)地上揚(yáng)。因?yàn)椋�她的笑容渲染了我的心田…�?/p>

告別童年作文12

　　清脆的歡笑聲，可愛(ài)天真的臉龐，幼稚卻有趣的游戲……一切的一切都印在我最純真的童年里，那個(gè)我最懷念的時(shí)代。

　　小時(shí)候騎在爸爸的脖子上，任由爸爸帶領(lǐng)我穿過(guò)車水馬龍的大街小巷、車來(lái)人往的馬路上還是寥無(wú)人煙的森林我都不會(huì)感到害怕。爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀像大山一樣給我安全感。小時(shí)候，依偎在媽媽的懷里任由我傾訴心里的委屈，就算遇到再苦再難的問(wèn)題，媽媽那溫暖的雙手就像鎮(zhèn)痛劑一樣讓我忘卻難過(guò)，撫平心傷，給我無(wú)聲的'安慰……

　　如今的我褪去了孩子氣。告別了，我金子般珍貴的童年！

　　正處于青少年的我，難免會(huì)有些小叛逆。每當(dāng)和媽媽頂完嘴后我便會(huì)一個(gè)人躲在漆黑的被子里，悄悄啜泣。從前那個(gè)給我溫暖，給我安撫的畫(huà)面和感覺(jué)，它就像雨水沖洗后的桂花，失去了原有的清香。睡夢(mèng)里，我依然依偎在媽媽的懷中，可是那溫暖的畫(huà)面卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊，我因失去媽媽而坐在漆黑的角落無(wú)助地流淚…..一陣驚呼，我疲憊地從夢(mèng)中爬起，似乎剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。臉上的淚痕讓我感覺(jué)到那是事實(shí)，而不是夢(mèng)。我輕輕地松了口氣，望了望四周，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，折射在沾滿灰塵的書(shū)桌上，如同一片波光。不經(jīng)意間，媽媽已站在了門(mén)前，柔軟的發(fā)絲印著晨曦的淡金，疲倦的雙眼似乎徹夜未眠。媽媽也和我一樣的難過(guò)嗎？

　　然而“此處無(wú)聲勝有聲”，聲聲息息，傳遞著我們母女之間無(wú)聲的愛(ài)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，暴風(fēng)雨將這個(gè)城市原有的美麗摧殘地不剩半點(diǎn)溫存。放學(xué)后 ，因?yàn)樵缟纤�過(guò)了頭，急急忙忙地出門(mén)就忘記拿了雨傘，現(xiàn)在只能接受快變成“落湯雞”的現(xiàn)實(shí)。但剛走到一樓架空層，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽�？耧L(fēng)將雨傘吹地東搖西擺，大雨就將媽媽的頭發(fā)淋濕，臉上，身上都掛著水珠。媽媽左顧右盼的眼神很快就找到了我，向我慢慢地走來(lái)。此時(shí)，她只是將我的雨傘遞過(guò)來(lái)，示意我打開(kāi)。只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻不知怎的，在我心中泛起了暖暖的漣漪…..此處便是無(wú)聲，卻勝過(guò)有聲，聲聲息息，傳遞著無(wú)聲的愛(ài)。

　　鴿子在藍(lán)天中翱翔，我獨(dú)坐窗前，體會(huì)著我們這個(gè)有享受、有生長(zhǎng)、有感悟的年齡。告別童年，讓我們迎接更美好的青年吧！

告別童年作文13

　　今年鳳凰花開(kāi)后，我正式升上五年級(jí)。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。

　　還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍(lán)得似水，在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我，似乎生命已找到最快樂(lè)的歸屬，沒(méi)有擔(dān)心過(guò)以后會(huì)有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩!

　　睜開(kāi)眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹(shù)洞下玩得可樂(lè)了!抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹(shù)枝攪啊攪的調(diào)制魔藥，是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的'大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們，我們卻毫無(wú)所知，只是不亦樂(lè)乎的往湯藥里添配方。啊!那一棵鳳凰樹(shù)還成了聯(lián)系大家友情的大樹(shù)廚房呢!

　　人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺(tái)劇，年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去，成長(zhǎng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級(jí)的時(shí)光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^(guò)，每天下課常和手中的小本子玩文字的游戲。在班主任的一言一語(yǔ)十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱贊我，幫我報(bào)名了許多作文比賽，我也不辜負(fù)老師的期待，總是屢獲佳績(jī)的凱旋歸來(lái)，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。

　　現(xiàn)在終于升上高年級(jí)，我從此明白書(shū)中：青春期的窗尚未開(kāi)啟，童年的門(mén)就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿我的心，才能一心一意的跑這場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松。

　　又閉上眼睛，小學(xué)這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫(xiě)劇本。沒(méi)錯(cuò)，我是該改寫(xiě)它，我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級(jí)時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹(shù)洞里，也許在樹(shù)蔭下

　　原來(lái)我送了未來(lái)的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手;在告別童年之前，我會(huì)將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當(dāng)作精神糧食，持續(xù)下去

告別童年作文14

　　猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去。現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　童年快樂(lè)成長(zhǎng)的我，無(wú)憂無(wú)慮的我。(.)回味酸甜苦辣的童年�；叵胪�年的嬉戲，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章，直到有一天，我的.一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人

　　的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級(jí)里聽(tīng)老師講話，領(lǐng)域到這本本書(shū)的智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。

告別童年作文15

　　今天是一個(gè)非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個(gè)重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。

　　記得在童年里，我最喜歡的三件物品莫過(guò)于：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

　　洋娃娃給了我快樂(lè)與溫暖：生氣時(shí)，就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時(shí)，就找可愛(ài)的七仔安慰我;開(kāi)心時(shí)，請(qǐng)人魚(yú)公主一起分享;寂寞時(shí)，有史努比的陪伴。

　　果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛(ài)。輕輕地咬一口，甜甜的感覺(jué)沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。

　　滑滑梯則讓我在飛速下行的時(shí)候得到刺激與滿足：在很小的時(shí)候，就看見(jiàn)許多小朋友在滑梯里跑進(jìn)跑出。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗(yàn)到了一種挑戰(zhàn)成功后的喜悅感。

　　時(shí)光飛逝，曾幾何時(shí)我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什么我對(duì)童年更多的卻是留戀與不舍呢?

　　也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷，彌漫著戰(zhàn)火與硝煙，面臨著嚴(yán)峻和無(wú)情的挑戰(zhàn)。我該如何走下去，該如何面對(duì)自己的`成長(zhǎng)呢?現(xiàn)實(shí)是十分殘酷的，它不會(huì)給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，還是勇敢地面對(duì)它吧!”

　　我想，它是對(duì)的。記得別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時(shí)期比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。”我們要做意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們將斗志昂揚(yáng)地對(duì)未來(lái)說(shuō)：“青春，我們來(lái)啦!我們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦!”

　　霍金在只有兩根手指能動(dòng)的情況下都能戰(zhàn)勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧!

　　當(dāng)今晚零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，童年就要離我們遠(yuǎn)去了。別了，童年時(shí)代!因?yàn)槟愕奶煺鏌o(wú)邪，我將適應(yīng)未來(lái)的艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn);因?yàn)槟愕挠仔∨c稚嫩，我將走向未來(lái)的成熟與收獲!

　　陣陣風(fēng)吹過(guò)，掀動(dòng)了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個(gè)有志少年，做一個(gè)有為少年!

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