穿越時(shí)空作文6篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的穿越時(shí)空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

穿越時(shí)空作文1

　　現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度猶如岑參詩中說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣的快，短短幾年間，中國已成了世界最大的發(fā)展中國家，人們的生活較之以前有了很大的改善。然而，社會(huì)發(fā)展了，孩子們卻忘了祖先們艱苦奮斗的傳統(tǒng)，不再努力學(xué)習(xí)了。他們滿足于衣來伸手，飯來張口的生活，不再懂得人要靠自己的努力來生活，他們有著小螃蟹般的生活習(xí)性——吃父母的財(cái)產(chǎn)。他們有這樣的觀念：“怕什么，我們家有的是錢，爸爸媽媽為我的將來計(jì)劃著呢。我用不著努力學(xué)習(xí)，將來照樣能過得很好�！边@樣，他們就成了像烏龜一樣遇到困難就縮頭的孩子。

　　萬般無奈之下，宋濂從古代穿越到了現(xiàn)代，給我們現(xiàn)代的孩子現(xiàn)身說法。

　　他語重心長地說：“余幼時(shí)即嗜學(xué)，雖因家貧無從致書以觀，卻常借于藏書之家，手自筆錄，天大寒，手指不可屈伸也不敢懈怠，為的是能按期歸還人家，因此很多人家都愿借書給我。成年后，又苦于沒有老師教，常到百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問，誠心求教、苦心求學(xué)，才有了今天的成就�！庇终f：“你們這代孩子不懂文言文，我給你們說簡(jiǎn)單點(diǎn)吧。跟我相比，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了，你們過著優(yōu)越的生活，住著寬敞的房子，有很多的課本和教輔材料，有許多優(yōu)秀的老師教。這個(gè)社會(huì)四海承平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有剝削，你們不用每天過著提心吊膽的生活。你們還能坐在干凈漂亮的教室里上課，可即使條件這樣好，你們也不能忘了刻苦學(xué)習(xí)是自己的本分。家里再有錢也不是你的，吃父母的血汗只能證明你們是不勞而獲的寄生蟲。你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的未來早作打算。社會(huì)要不斷發(fā)展進(jìn)步還得靠你們呢�！�

　　宋濂已回到古代，只留下迷茫深思的我們。我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)，我們應(yīng)該像宋濂說的`那樣，為了這個(gè)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，為國家、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　宋濂臨走時(shí)說“只有自己種出來的果子才是最甜的”。這句話告訴我們要靠自己的雙手創(chuàng)業(yè)，不能做社會(huì)的寄生蟲。看我們的世界多么美麗，你為何不能為它再添一抹嫣紅呢。

穿越時(shí)空作文2

　　假如我能穿越時(shí)空，假如我能穿越時(shí)空……每天的我總能對(duì)這句話說上成千上萬遍。但我知道現(xiàn)實(shí)的生活是無法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)愿望的最好辦法。

　　于是，我跳上了“時(shí)光快車”，開始去實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望。

　　假如我能穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第一個(gè)目的地就是未來世界。未來世界的生活可以說是變幻莫測(cè)。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友，他們幫我們解開了不少的謎團(tuán)，因?yàn)樗麄冏钚卵兄屏艘环N時(shí)光倒流機(jī)，可以看到過去的`景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來的衣服可是未來世界中最神奇的一種。穿上它，不用擔(dān)心天氣的變化。無論是狂風(fēng)暴雨，還是地震暴風(fēng)雪，只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它還能發(fā)出意想不到的作用�？燔囬_著開著，突然看到一位和我極為相似的姑娘，仔細(xì)一看，那不是我嗎？咦！我長大是個(gè)作家呀！

　　假如我穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第二個(gè)目的地一定是個(gè)需要我?guī)椭�的大人物——年輕時(shí)的祖國母親。開到這里，我的心猛得痛一下，我看到了母親的傷痕和許多無可奈何。我覺得母親要發(fā)生一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，她的“傷”還沒有好怎么還能承受呢！我心里有一個(gè)極為強(qiáng)烈的想法，那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口，如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣，迎接那些不速之客。這時(shí)他們把我包圍住了，手舉著洋槍對(duì)著我，還說了一些我聽不懂的洋文。于是，我馬上按了翻譯系統(tǒng)，啊！原來他們說：“你是誰，快滾開……”我聽了之后，頓時(shí)火冒三丈，馬上按了消滅系統(tǒng)，這時(shí)他們就像空氣一樣不見了。就這樣，我保住了豐厚的財(cái)產(chǎn)。我又把車開到皇宮，去找當(dāng)今的慈禧太后，去助她一臂之力，幫祖國母親把傷痛抹平。

　　下面這一站，我肯定去會(huì)會(huì)中國的四大美女，讓他們教我變美的絕招。說到這，我也就不得不承認(rèn)自己很愛美了，不過又有哪個(gè)人不愛美呢！首先我拜訪的是貂蟬，伊笑曰：“美，你知道�！闭f完就去騎馬了。這時(shí)我想：我不知道，知道還會(huì)問你嗎，說完我又去找其他的美女了……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回。我向四周看了看，摸了摸鬧鐘，自言自語道：“唉！鬧鐘啊鬧鐘，你曾為我立下汗馬功勞，如今卻又破壞了我的美夢(mèng)”。

　　假如我能穿越時(shí)空那是多們美好的事�。�

穿越時(shí)空作文3

　　在科技發(fā)達(dá)的31世紀(jì)，一名中國的時(shí)光刑警---席德阿布拉卡在穿越時(shí)空的時(shí)光警察局里工作。有一天，刑警局放長假，席德他決定去遠(yuǎn)古去觀光。后來便乘上自己的時(shí)光機(jī)從時(shí)光洞飛向恐龍時(shí)代。

　　在旅行途中，他在距31世紀(jì)7萬年前的時(shí)光洞中，被一個(gè)不名物撞到了一起，然后墜落在7萬年前的時(shí)代。

　　席德醒了之后，他發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)光機(jī)壞了，近一段時(shí)間內(nèi)不能使用了。他把時(shí)光機(jī)縮小放進(jìn)自己的袋子里后便往高山上走，希寂靜。到處是花草樹木，連一個(gè)人影也看不見。席德猛然想起：7萬年前是冰河時(shí)代，不過有點(diǎn)奇怪，冰河時(shí)代應(yīng)該是很寒冷才對(duì)啊，為什么我不感到冷的呢？帶著疑問的他往西方完去，發(fā)現(xiàn)了那邊有煙冒出來。他便裝上噴火式飛行器以時(shí)速300公里的`速度飛快得飛到那個(gè)村子。他到了那個(gè)村子后，村子的人見了他便紛紛慌忙得逃跑了。席德拿出翻譯器后想找個(gè)人來打聽一些事，可是一個(gè)個(gè)人一見他好象見了鬼似的匆匆得逃走了。席德無可奈何得強(qiáng)行地抓住一個(gè)老頭。還沒等席德說話那個(gè)老頭就跪了下來求饒：“布卡大王的部下，請(qǐng)您放過我吧！求求你了�！毕�德不明地問：“我不是什么布卡大王的部下，我是一個(gè)人�！崩项^：“真的嗎？”席德：“真的。看來你們這里好象有人欺壓你們��！”老頭：“是啊！這里有個(gè)布卡大王，他是個(gè)從天上下凡的神，經(jīng)常欺負(fù)我們。強(qiáng)壯的人都去做他的手下了�！毕�德想：我即是一個(gè)時(shí)光刑警就要保護(hù)每一個(gè)時(shí)代人的安全。席德說：“我是上天派下來的將軍，是幫你們除去布卡大王的，你們不用怕。”老頭：“那太好了。感謝老天。我這就去通知村民們�！贝迕駛兟犃死项^的話心里踏多實(shí)了。紛紛出來跟席德說布卡大王的情況：“布卡大王有幾千士兵。因?yàn)樗�所在的永暗宮地形天險(xiǎn)，很多人去了那里都是有去無會(huì)的�！毕�德：“好，明天一早就去永暗宮去。麻煩你們召集幾位勇士、精英。我一定要打敗你布卡大王�！�

穿越時(shí)空作文4

　　中華民族，五千年歷史長河，屈原的愛國情懷，項(xiàng)羽的英雄豪氣深深地吸引著我。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我穿越回到了古代……

　　剛落地，就聽到一位壯漢在烏江旁念道“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”咦？那不是項(xiàng)羽嗎？看見項(xiàng)羽站在烏江旁，準(zhǔn)備用刀自刎時(shí)，我內(nèi)心不禁感慨：項(xiàng)羽，你曾經(jīng)是西楚霸王，面對(duì)秦朝百萬大軍，你破釜沉舟，巨鹿一戰(zhàn)，威震八方。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”為何你會(huì)敗給劉邦，自刎在烏江？我便跑過去對(duì)項(xiàng)羽說：“項(xiàng)羽其實(shí)，你完全可以取勝的，鴻門宴上，你為何不殺掉劉邦，讓他逃過一劫，臥薪嘗膽，待數(shù)年后，他便卷土重來？”項(xiàng)羽回答道：“劉邦稱王，他坐擁江山，江山曾經(jīng)是我所擁有的，可我又如何甘心？但沒辦法，因?yàn)樘煲�亡我啊！”“劉邦雖然勝了，可他是用陰謀取勝的，而你，是百姓心目中的英雄！”我羨慕的對(duì)他說。

　　突然來了一陣旋風(fēng)，旋風(fēng)里有一扇傳送門，我不由自主的跳了進(jìn)去，一瞬間我便來到了唐朝。正在這時(shí)，一大隊(duì)人馬，馬不停蹄的向玄武門駛?cè)�，我也跟隨他們進(jìn)入玄武門。看到了唐高祖（李淵），在指揮人馬去殺唐高祖的兩個(gè)兒子，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)人，細(xì)心的我馬上認(rèn)出了唐太宗（李世民），唐高祖正對(duì)大臣宣布任命李世民為太子的那一刻，我激動(dòng)的跳了起來，也跟著大臣們齊齊跪下，嘴里喊道：“吾皇萬歲萬萬歲！”

　　正喊著，一個(gè)巨大的傳送門把我吸了進(jìn)去，就這樣我便穿越到了清朝，看見一個(gè)熟悉的身影跪在草地上，左右兩旁的官員手提大刀，我緊張極了，想去救他，可沒有辦法。其中一人舉起刀向他砍去，而他卻大聲喊道“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！薄斑@兩句絕命詩是他臨死前的.詩，面對(duì)無情的屠刀，而大義凜然的面對(duì)，向世人表現(xiàn)了他的愛國情懷，他就是譚嗣同�！蔽也唤�感慨的說道。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽，唐高祖，唐太宗和譚嗣同等……他們的才華，志向以及豪氣折服了我，我真想穿越時(shí)空，去看看他們。

穿越時(shí)空作文5

　　“這是哪里？怎么了？周圍怎么都是黑的，我難道看不見了嗎？”突然一道閃光穿過我的臉頰，如疾風(fēng)般，把我的臉割破了�！昂锰�，剛才那道極光是什么?我到底怎么了？”

　　前面有一扇像門的紫色漩渦，：“啊！”我突然被這道漩渦卷了進(jìn)去。當(dāng)我醒來時(shí)，只見讓邊的一只四只手的怪物在我旁邊自言自語寫什么。

　　我驚呆了，突然："啊�！蔽掖蠼衅饋�，那只怪物回頭一看，我醒了，他說：“你是藍(lán)色星球的人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒錯(cuò)，他居然再說普通話，我以為自己被嚇傻了，便敲了敲腦袋，說：“你怎么會(huì)說普通話，還有這是哪里，你是誰，我是死還是活這？”

　　他若無其事地望望我，說：“別急，告訴你吧，我是卡沃斯星球的，你們藍(lán)色星球就要?dú)в谀銈兊氖终浦辛�，猶豫人類的'破壞，地球很快就要爆炸了，我們是來拯救地球的，至于人類，全部都要死，人類這種低級(jí)，而極不文明的物種，造應(yīng)該滅絕！哦,現(xiàn)在是30世紀(jì)，你現(xiàn)在是在我們?cè)谒{(lán)色星球上建造的一個(gè)城池里面�！�

　　我非常氣憤，氣沖沖的說：“你在說什么！人類不是低級(jí)的，你們這種長得丑不垃圾的生物才應(yīng)該被滅絕呢！

　　那個(gè)怪物冷笑了兩聲：”呵，都快要死的人了，還在這說，你看看呦，人類就是沖動(dòng)，說生氣就生氣，什么話都說，等會(huì)死的時(shí)候，你才知道，不應(yīng)該對(duì)我這么說話！�！�

　　我吃驚了，吞吞吐吐的說這：“什么？你們連我一個(gè)12歲的小學(xué)生都不放過，真是心狠手辣，你們就沒有良性嗎？”

　　那個(gè)怪物只當(dāng)沒看見，便把我拉出去了，他那神奇的力量真是太巨大了，仿佛一個(gè)手指便能把我扔到半空中。說著我被推到了斷頭臺(tái)，只見一個(gè)個(gè)同類別砍掉腦袋，我倆腿發(fā)軟，面目蒼白，全身冰冷，這是我人生最痛苦的時(shí)刻，在等死，是那么痛苦......

　　我是多么后悔，就連外星人都看不起我們，我們?nèi)粘５男袨槭悄敲吹牟晃拿鳎�你不要說這個(gè)故事不現(xiàn)實(shí)，可能就在將來的30世紀(jì)，人類的大量破壞，外星人就來到了地球，把地球占領(lǐng)，最終導(dǎo)致人類的滅亡。你每一個(gè)不文明的行為都是在為人類滅絕而做這渺小的“貢獻(xiàn)”，積少成多，總有一天，人類會(huì)后悔的......

穿越時(shí)空作文6

　　“親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谥�識(shí)的天空展翅翱翔吧。”伴隨著動(dòng)聽的上課鈴聲，一位長發(fā)飄飄、眼神炯炯的人民教師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了401班的教室里，那就是我和同學(xué)們最喜愛的欣然老師。

　　17年前的我，一個(gè)懵懂女孩，曾在這個(gè)教室享受學(xué)習(xí)的快樂；9年前的我，一個(gè)青澀少女，步入大學(xué)的知識(shí)殿堂；5年前的我，懷揣著童年的理想，初次走上那神圣的講臺(tái)……20xx年，現(xiàn)在的.我會(huì)是一位怎樣的人民教師呢？大家一起來看看吧！

　　“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為游戲、購物體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、情境表演四個(gè)模塊，大家可以根據(jù)課前預(yù)定的方向選擇一個(gè)模塊，組織學(xué)習(xí)小組，共同參與學(xué)習(xí)，并努力完成各項(xiàng)指標(biāo)……”孩子們迅速選擇模塊，組隊(duì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　現(xiàn)在的教室里，再也沒有飛揚(yáng)的粉筆屑，也不見刺眼的電子屏，更沒有當(dāng)年整齊劃一的桌凳。整個(gè)教室由游藝區(qū)、模擬市場(chǎng)、微型實(shí)驗(yàn)室、情景劇場(chǎng)等多個(gè)區(qū)域組成。你看，游藝組的幾個(gè)孩子戴著標(biāo)有不同英文單詞的頭飾，在進(jìn)行闖關(guān)游戲；模擬市場(chǎng)上，幾個(gè)“歪果仁”在和店主討價(jià)還價(jià)；微型實(shí)驗(yàn)室中，孩子們精確觀測(cè)數(shù)值的變化，小記錄員分別用中文、英文記錄著……

　　我剛剛和實(shí)驗(yàn)組的孩子討論過實(shí)驗(yàn)記錄的用詞，又被表演組的孩子拉了過去，居然要我扮演時(shí)光老人，加入他們的表演。呵呵，見過這樣年輕漂亮的時(shí)光老人嗎！

　　這里的課堂不會(huì)簡(jiǎn)單地分為語文課、數(shù)學(xué)課、英語課……孩子們?cè)诓煌�的模塊中，完成多個(gè)學(xué)科的任務(wù)指標(biāo)。每一堂課都是一次知識(shí)的盛宴。

　　感受著孩子們收獲滿滿的喜悅，扮演時(shí)光老人的我不禁張開雙臂，當(dāng)年吟誦過的句子回響在教室中：“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”

　　這聲音穿越時(shí)空，經(jīng)久不息！

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