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我們班的搗蛋鬼作文實(shí)用7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們班的搗蛋鬼作文，歡迎大家分享。
我們班的搗蛋鬼作文 篇1
同學(xué)們，一說(shuō)搗蛋鬼你們就知道誰(shuí)了吧？他是最好的朋友——小馬，他的頭發(fā)烏黑，耳朵很大，大耳有福，臉很長(zhǎng)，怪不得他姓馬呢！眼睛又大又大的，鼻子也長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴大大的。是一個(gè)好學(xué)生，
樂(lè)于助人，小馬的老家在咸陽(yáng)三原。
有一次，我們班經(jīng)行了一場(chǎng)考試，他考了99+10全班第2名我考了83，然后我說(shuō)：“我們都有進(jìn)步”。所以我說(shuō)他的學(xué)習(xí)很好，這次都比我們班的學(xué)霸都考得好，我說(shuō)：“你上次73，這次99+10，進(jìn)步像火箭一樣快呢”。小馬得意的笑了笑我也開(kāi)心的笑了起來(lái)
還有一次，在星期六我和他在院子里玩，他看到了一位環(huán)衛(wèi)工人在吃饅頭，小馬說(shuō)：“我們買一些盒飯給叔叔吧”！我說(shuō)：“好”�；貋�(lái)以后，我們把飯遞給叔叔，然后幫叔叔掃地，叔叔說(shuō)：“謝謝”。小馬說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的叔叔阿姨你們辛苦了，是你們保護(hù)了地球，我替人們謝謝您們”。
說(shuō)完我們開(kāi)心的'笑了起來(lái)，所以他很喜歡幫助別人呢。
這就是我最好的朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
我們班的搗蛋鬼作文 篇2
我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
今天早上上數(shù)學(xué)課前，他就拿出來(lái)一個(gè)像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的。他將它隨手將她往上一拋，結(jié)果卻黏在了天花板上了，就是不下來(lái)。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來(lái)。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來(lái)，仿佛像一個(gè)小孩一樣，還繼續(xù)想這么玩鬧下去，但就因?yàn)橐粋�(gè)不小心，就輕松地落在了錢郭浩的手里。
到了下午，快放學(xué)的時(shí)候他又拿出來(lái)它的`“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動(dòng)不動(dòng)，就像被502站住了似的，紋絲不動(dòng)。我們看著這幕樂(lè)的前俯后仰，我們一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著它，好像都在說(shuō)“快點(diǎn)掉下來(lái)吧，掉下來(lái)吧，我想看你掉下來(lái)的樣子，我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來(lái)掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬(wàn)人矚目下，扭了扭身子，擺動(dòng)兩下身子，掉了下來(lái)。
我們班的搗蛋鬼作文 篇3
我們班有一個(gè)搗蛋鬼，那就是全校赫赫有名的叢益鳴，班里同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)：“搗蛋大王”。
他長(zhǎng)著一米五八的高個(gè)，在班里除了老師，看起來(lái)沒(méi)有人能打過(guò)他。他還長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，他那嘴巴與眾不同，小小的，卻能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常能把別人說(shuō)的.啞口無(wú)言，有理難辨。他經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，可他總能用這張能言善辯的嘴讓老師給他最輕的懲罰。
今天，從益鳴因?yàn)榇蚣苡直涣P抄十二課的課文，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焖巡茗Q赫鉛筆盒里放了一個(gè)青蟲(chóng)。要知道，曹鳴赫最怕蟲(chóng)子了，難怪從益鳴要用青蟲(chóng)來(lái)嚇?biāo)�，曹鳴赫打開(kāi)鉛筆盒，他立刻嚇得大叫一聲說(shuō)：“誰(shuí)干的�！贝蠹抑赶驈镍Q益，曹鳴赫上去就把從益鳴推倒，從益鳴站起來(lái)又把曹鳴赫推倒，并騎在他身上。曹鳴赫發(fā)怒了，兩人廝打起來(lái)。正好這時(shí)老師來(lái)了，等老師問(wèn)清楚原因后，重重的懲罰了從益鳴。
你說(shuō)從益鳴活不活該被罰？他可真不愧是班里的“搗蛋大王”。
我們班的搗蛋鬼作文 篇4
我們303班有各種各樣的人，有的文文靜靜，有的活潑好動(dòng)，有的多才多藝，還有的文武雙全。他們像天上的星星一樣閃閃爍爍。今天我向大家介紹的是“搗蛋鬼”CSL。
CSL的`頭發(fā)“站”在頭上，頭發(fā)長(zhǎng)了就變成了“刺猬頭”。皮膚泛黑，一雙明亮的大眼睛。鼻梁不高不低，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
當(dāng)我在認(rèn)真看書(shū)時(shí)，他會(huì)突然拿走別人的書(shū)；當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，他會(huì)突然抽掉一個(gè)人的椅子，讓他摔了個(gè)嘴啃泥。
有一次下課，我正津津有味的看《三國(guó)演義》。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“起立！”我身體不聽(tīng)話了，一下子站了起來(lái)。我定神一看，原來(lái)是CSL在搞鬼。他又連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，老頭。請(qǐng)坐，請(qǐng)坐！”接著說(shuō)：“在看什么書(shū)呢？喔！《三國(guó)演義》啊，是不是馬、狗、驢三個(gè)國(guó)演義呢？”這句話把我逗得開(kāi)懷大笑。
唉，他到底是“搗蛋鬼”還是“開(kāi)心果”呢！
評(píng)語(yǔ)：你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了班上的“搗蛋鬼”，好！
我們班的搗蛋鬼作文 篇5
每個(gè)人班里都有一兩個(gè)搗蛋王，而我們?nèi)昙?jí)五班也有一個(gè)搗蛋王，他叫陳子易。
“搗蛋鬼”陳子易長(zhǎng)著個(gè)蘑菇頭，臉白白的，個(gè)頭很矮，這樣混在人群里別人很容易忽視他在搗蛋了。
一個(gè)冰天雪地的冬天，我不幸成了陳子易的“目標(biāo)”。這天課間，我正津津有味地看課外書(shū)，就在這時(shí)陳子易的“計(jì)劃”開(kāi)始了，他見(jiàn)我看書(shū)看得入迷，悄悄地把我的衣領(lǐng)掀開(kāi)了一個(gè)小口，正好可以把冰塊放進(jìn)去，他的'手一松冰塊就掉進(jìn)了我的脖子里慢慢地往下滑，我冷得上竄下跳一直抖動(dòng)，想把冰塊抖出來(lái)，可慢慢地冰塊化成水弄濕了我的衣服，我氣急敗壞地大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的？！”這時(shí)陳子易捂著肚子哈哈大笑，我不用想都知道一定是他干的。
真拿這個(gè)搗蛋鬼沒(méi)辦法！
我們班的搗蛋鬼作文 篇6
我們班有一個(gè)搗蛋鬼，上課搗亂，下課更亂。
星期四早讀下課時(shí)，黃慶燚欺負(fù)了一位跟我關(guān)系很要好的女同學(xué)，于是我便幫她一起教訓(xùn)黃慶燚。
那位女同學(xué)大叫一聲：“原子欽，抓住他！”可原子欽也不知是聽(tīng)錯(cuò)了還是怎么的`，拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準(zhǔn)，正好扔中了黃慶燚的臉。
黃慶燚立刻躺倒在地，不起來(lái)了。哈哈，這下有好戲看啦。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師好不容易把他拉進(jìn)屋里，可是，他卻拉著我的胳膊，不松開(kāi)。
數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，讓他站了起來(lái)，但他又開(kāi)始踢桌子。老師二話不說(shuō)，拉著他人，搬著他的桌子向講臺(tái)那走去�？梢�(jiàn)，老師的力氣有多么大。
到了前面，他卻又開(kāi)始踢人家胡恩平的桌子，老師說(shuō)：“黃慶燚，你敢再動(dòng)，出去站�！�
一會(huì)兒，黃慶燚扭來(lái)晃去，故意擋住人家胡恩平，不讓人家看黑板。老師終于忍無(wú)可忍，一氣之下叫了兩個(gè)人把他的桌子搬到了外面。
他揪住其中一個(gè)人，不讓人家搬，可他并沒(méi)有想到，那個(gè)同學(xué)雖然又瘦又矮，可力氣很大，一只手便把桌子抬到了外面。接著，老師把黃慶燚趕到了門外。
因?yàn)樗�，不但我們這節(jié)課沒(méi)上好，也影響了數(shù)學(xué)老師一天的心情。
我們班的搗蛋鬼作文 篇7
我們班有個(gè)很調(diào)皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個(gè)大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過(guò)得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時(shí)也是我們班唯一一個(gè)身高沒(méi)超過(guò)1米的'。
他那搗蛋鬼的稱號(hào)可不是吹出來(lái)的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實(shí)了。記得有一次，我們?cè)谏象w育，那是我們正在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)。周柯燁突然從繩的一段奔了過(guò)來(lái)，將跳繩的那個(gè)同學(xué)撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個(gè)不停。那個(gè)被撞到的同學(xué)咆哮一聲，立即舞動(dòng)拳頭向他打去。周柯燁一看對(duì)方氣勢(shì)洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開(kāi)繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個(gè)同學(xué)還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個(gè)人就消失在了同學(xué)們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動(dòng)筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實(shí)實(shí)的，上面放著水杯和他同桌的語(yǔ)文書(shū)。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)濕了，如果每包著書(shū)皮，恐怕這本書(shū)就作廢了。
如果你加入到我們班級(jí)，可要注意周柯燁時(shí)不時(shí)的“襲擊”。
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