自律的作文經(jīng)典[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自律的作文，歡迎閱讀與收藏。

自律的作文1

　　我抬頭望向那棵木棉樹，筆直的枝干直接天空，在微弱的光線中站立著，卻始終向著光的方向生長(zhǎng)，從不退縮，又不動(dòng)搖。這一刻，我看到了自律的力量。

　　那天，父母都要外出一整日，去選購(gòu)家具。臉色依舊平靜的的我，心中早是大喜過望——終于可以自己放松放松了。

　　在父母在囑咐中已踏出家門。（父母一邊囑咐著我一邊已踏出了家門）我口中機(jī)器地重復(fù)著：“我一定會(huì)照顧好自己的，作業(yè)也會(huì)做的'…”終于在仿佛持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)叮囑之后，門外電梯啟動(dòng)的聲音。我的動(dòng)作瞬間變得流暢了，熟練的打開電視與電腦……。

　　忽然，門外傳來開鎖的聲音，我猛地驚醒，才發(fā)現(xiàn)在狂歡地精疲力竭后自己倒在沙發(fā)上睡著了。媽媽一進(jìn)家門口，仿佛就已經(jīng)知道我干了什么，我望著窗外變得昏暗的填空，與媽媽昏暗的臉色，只能在心中大呼不妙。時(shí)間仿佛變得越來越稠，在房間里我?guī)缀跻�窒息了�?/p>

　　終于媽媽的一句話瞬間劃破了這粘稠的時(shí)間與我的尊嚴(yán)：“你難道真的學(xué)不會(huì)自律嗎？”我無言以對(duì)，只好逃離了這間屋子。

　　我一口氣溜到了小區(qū)后門。癱倒在路邊石椅子上。天氣如一塊烏云的抹布，不留死角地蓋住整個(gè)城市。我的思緒在內(nèi)疚與媽媽那滿載失望的話語中越纏越亂。此刻已是傍晚時(shí)分，我真的荒廢了一整天的時(shí)間啊。路燈嘩嘩一聲都亮了起來，依然繁亂的車流卷起的塵埃落滿我的心靈。

　　忽然，一片葉子從頭頂落下，我下意識(shí)向上望去。那是一顆木棉樹。筆直的樹木李在模糊的霧靄中，凹凸的樹干綴滿滄桑，筆直的樹枝直接天空。嫩葉也永遠(yuǎn)向上生長(zhǎng)，向著光的方向生長(zhǎng)，從不退卻。

　　在黃昏里，木棉的斑駁碎影中，我忽然讀到一縷威嚴(yán)，這就是自律的力量嗎？是自律讓它每一天都向光生長(zhǎng)，每一天都無比充實(shí)？

　　是的，這一刻，我已經(jīng)下定決心，像一棵樹一樣守靜、向光、自律，腳下踏著堅(jiān)實(shí)的泥土，像（每）一步都腳踏實(shí)地地，從不流連于指尖的流云余微風(fēng)，每一天都在自律中隱秘成長(zhǎng)。

自律的作文2

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革，將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局，因?yàn)橄挛绲乃墓?jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無論是對(duì)升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn)，那些自覺、自律、認(rèn)真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺的同學(xué)更會(huì)退行千里、雪上加霜�？梢哉f這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　在當(dāng)今社會(huì)，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的人。人們說：“自律的人最可怕。”這是為何?難道是自律的人兇殘無比嗎?不，不是的.。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴(yán)于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的艱險(xiǎn);有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說自律是多么強(qiáng)大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內(nèi)心更強(qiáng)大、堅(jiān)定，你比別人更優(yōu)秀，那么，養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂而不為呢?

　　自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國(guó)藩，一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無法背誦的人，后來居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時(shí)期沒有自覺地學(xué)習(xí)而去安逸享樂，他會(huì)如此名震四方嗎?曾國(guó)藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn)，為了改正每天寫日記責(zé)罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開始寫日記起，他從未斷過，直到臨死前一天還在寫，你說這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們?cè)跄懿粫?huì)稱他為“半個(gè)圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�

　　曾國(guó)藩的《誡子書》中說：“自修之道，莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。”自律之難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴(yán)于律己，方能秀出班行!

自律的作文3

　　人生就像無數(shù)個(gè)交叉路口，每到一處要做出正確的選擇。買東西你會(huì)排隊(duì)嗎？這件事雖然不大，但足夠體現(xiàn)你是否自律。

　　寒假舅舅帶我去濟(jì)南芙蓉街品嘗美食。芙蓉街是一條網(wǎng)紅小吃街，寬不過五米的過道擠滿了人群，大人牽著小孩的手，小孩緊緊跟在大人的身后。對(duì)于美食的誘惑，我們一貫的認(rèn)識(shí)就是那里人多，哪里一定與眾不同。舅舅突然看到前面有一家小吃店的門口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，便拉我去那里排隊(duì)。唉，中國(guó)人真不愧是“龍的傳人”，居然排了那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，彎彎曲曲，人們翹首以待，配上源源不斷地從小吃店里飄出來的白色水霧，真像一只翱翔于云端之間的中國(guó)龍。

　　舅舅發(fā)現(xiàn)了另一家小吃店前也是門庭若市，便決定分頭行動(dòng)，讓我在這兒先挨著�？晌遗帕撕芫茫�隊(duì)伍卻好像絲毫沒有前進(jìn)過，半天才可以挪動(dòng)一下腳步。正當(dāng)垂頭喪氣之時(shí)，前面不遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一個(gè)空的位置，我不禁大喜，沖入腦中的第一個(gè)想法便是快步走上前搶走占這個(gè)位置。可是不知道為什么，有了這個(gè)想法的我遲遲沒有行動(dòng)，整個(gè)人就像被封住了穴，腳灌了泥沙一樣，一步也挪動(dòng)不了。我似乎感覺周圍排隊(duì)的`人們仿佛看透了我的心思，正在用一種鄙視的眼神盯著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)就像在舞臺(tái)聚光燈下出錯(cuò)的演員。

　　我不禁想到一個(gè)故事：一個(gè)旅行者為了捉弄以自律著稱于世的瑞士人，分別在兩個(gè)電話亭上貼上了“男”“女”二字。結(jié)果，無論“男電話”亭外等待的人再多，也沒有一個(gè)人自作聰明地跑到寥寥無幾的“女電話亭”邊。想到這，寒風(fēng)中我的臉竟變得滾燙，我羞愧的無地自容。剛才還處于龍尾的我向后扭頭一看，竟發(fā)現(xiàn)身后排滿了許多人，前面的那個(gè)空位置依然空著，可沒有一個(gè)想去逾越。

　　冬日的暖陽拉長(zhǎng)了我的身影，我安安分分地排隊(duì)。雖然我花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我在這個(gè)交叉路口做出了一個(gè)正確的選擇——放棄捷徑，選擇自律。選擇亦如在雷雨中舞蹈，即使淋得透濕，也能領(lǐng)略生命的快意。

自律的作文4

　　清晨，美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中，有朗朗的讀書聲，也有操場(chǎng)上有節(jié)奏的腳步聲�！霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀，有項(xiàng)目的同學(xué)下樓練習(xí)�！卑嘀魅谓鹄蠋熯\(yùn)籌帷幄，有效地將同學(xué)們分為兩批，這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職，但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽，細(xì)思過后，透出“自律”二字。樓下，少年們血?dú)夥絼�，在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上，異國(guó)語言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個(gè)班級(jí)，人人都不懈怠，自律貫穿始終，一切都在金老師的統(tǒng)籌中有序地運(yùn)行。自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。

　　晌午，團(tuán)體操的訓(xùn)練緊鑼密鼓地進(jìn)行著，唐南中學(xué)的女生都神采奕奕，而五班女生更是英姿颯爽，收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成，無人催促，只有心中的紀(jì)律與自律來作為她們的信條。烈日的陽光掩不住她們眼中閃耀著的光芒，身姿動(dòng)人，舞動(dòng)著青春!教室中，男生們都在靜靜地自習(xí)，題海中徜徉的'樂趣，大概就一支筆，一本書足矣，沒有班主任的監(jiān)督，只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩意，怎能不令人心動(dòng)?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。

　　傍晚，日頭似乎也有些倦了，挪著步子仿佛要走，而晴空之下是緊張的綁腿跑練習(xí)。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導(dǎo)，他口中所謂的“起飛”的感覺已越發(fā)有些“上頭”。其實(shí)團(tuán)體項(xiàng)目也是對(duì)班級(jí)成員的心性與凝聚力的考驗(yàn)。只見五班同學(xué)眾志成城，心中都有奪冠的信念，而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合，相互照顧，左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律，心無旁騖邁好自己的步子，又自覺調(diào)整節(jié)奏，可謂“眾人拾柴火焰高”，進(jìn)步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽映出金老師的笑臉，八顆白牙閃著奪目的光芒，喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。

　　自律使五班更強(qiáng)，更美，更有序!

自律的作文5

　　自律，是沒有的的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。

　　自律是每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，一連串的按時(shí)說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。

　　對(duì)于自己來說，自律，好像遠(yuǎn)在天邊，又好像近在眼前。

　　因?yàn)槲彝瑯邮前磿r(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，按時(shí)寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。

　　除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進(jìn)去，不然太多空白的時(shí)間，以至于自己有時(shí)間發(fā)呆，看書，睡覺等等。

　　這些剩余時(shí)間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實(shí)。

　　自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因?yàn)榕屡R近期末，而自己因?yàn)閼卸�，因�(yàn)椴荒莒o心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識(shí)點(diǎn)都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)寫在一張紙上，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。

　　然后拿起課本開始背書。因?yàn)樽粤?xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的'“讀，背，寫”三個(gè)循環(huán)當(dāng)中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項(xiàng)又一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。

　　自己在那一瞬間體會(huì)到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會(huì)到了自律的好處。

　　自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機(jī)械化，但也會(huì)讓自己過的充實(shí)，讓這一天變得有意義。

　　自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。

自律的作文6

　　可能有人會(huì)問我，自律是什么?自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己。可是做起來，就沒有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。

　　在這次疫情中，手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機(jī)的誘惑，學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說既簡(jiǎn)單又很困難。

　　這段時(shí)間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀(jì)律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機(jī)，成績(jī)慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過和以前成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

　　記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機(jī)上，我心里癢癢的。我的'手就不自覺地朝放手機(jī)的地方劃去，心想：玩一會(huì)兒應(yīng)該沒問題吧。可是一想到現(xiàn)在是上課時(shí)間，無論如何，都不能玩手機(jī)。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機(jī)，不能玩手機(jī)。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動(dòng)起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

　　下課了，我走出房間，對(duì)媽媽說：“我今天沒碰手機(jī)哦�！眿寢屝α�，我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

　　作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

自律的作文7

　　法律可以為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，但在法律約束不到處，人們還是要靠自律維護(hù)秩序，不僅為了大家，更是為了自己。

　　“紅燈停，綠燈行”這是每個(gè)人在小學(xué)就學(xué)過的交通規(guī)則，但在無交通協(xié)管員的情況下，又有多少人能做到呢？我們學(xué)校門口的“微型”十字路口的信號(hào)燈最經(jīng)常被人忽略，而我卻一定要等到信號(hào)燈轉(zhuǎn)綠后才肯過這條只有三四寬米的斑馬線，同學(xué)都笑我傻，直到有一天，一位同學(xué)差點(diǎn)被一輛摩托車撞倒，同學(xué)這才覺得等綠燈是重要的`，現(xiàn)在無需我的提醒，她們也會(huì)自覺在紅燈前停住，綠燈才走，并且不再抱怨。

　　交通的秩序需要靠自律維護(hù)，考場(chǎng)上的秩序更需要靠自律維護(hù)。初一上學(xué)期的期末考讓我深刻地意識(shí)到自律的重要。由于場(chǎng)地有限，我們班被安排在階梯教室考試。那天考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考卷一點(diǎn)也不難，我很順利地寫完了。正在檢查時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)從左邊滾了過來。紙團(tuán)疊得很整齊，一定不是隨意扔過來的。坐在我左邊的是一位成績(jī)不太好的同學(xué)，她一定是想讓我?guī)退�作弊。我是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人，很少會(huì)拒絕別人，但老師已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不能作弊，可是那也是我一個(gè)朋友……我猶豫了一下，決定做一個(gè)好學(xué)生。我裝做沒看見的將紙團(tuán)和一些橡皮屑一起用手從桌上掃了下去，然后像什么都沒發(fā)生的又開始檢查試卷。

　　過了一會(huì)兒，后面?zhèn)鱽硪魂囋陝?dòng)，隨后監(jiān)考老師收走了旁邊同學(xué)的試卷和我后面同學(xué)的試卷。我疑惑地看著她們悶悶不樂地離開考場(chǎng)。

　　事后我才知道，當(dāng)我沒有給那位同學(xué)回紙團(tuán)后，她又給我后面的同學(xué)傳了紙條。而后面的同學(xué)沒有像我一樣做到自律，給她回了紙條，在回紙條時(shí)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，于是就有了剛才的一幕。作弊的同學(xué)除了成績(jī)以零分計(jì)算外，還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，在自己的人生履歷上抹上了一筆黑墨。

　　無規(guī)矩不成方圓。要有自律才能避免受到不必要的傷害，才能讓自己的人生履歷上即使不五彩繽紛但也會(huì)潔白無瑕，才能讓人生的軌跡成方圓。

自律的作文8

　　新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓世界各地的人都措手不及，一線的醫(yī)務(wù)人員在最前頭保護(hù)著我們，各行各業(yè)都在為這次疫情做貢獻(xiàn)，而作為學(xué)生的我們唯一能做的就是自律。

　　首先要做到的是抗擊疫情的自律。病毒感染與每個(gè)人都息息相關(guān)，因此，抗擊此次疫情，不只是政府部門和醫(yī)務(wù)人員的事情，更是每一個(gè)中國(guó)人的事，所以我們應(yīng)該變得自律，聽從專業(yè)人士的指揮。從個(gè)人而言，要養(yǎng)成出門帶口罩、飯前勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣。如果沒有什么事情，應(yīng)該減少出門的次數(shù)，不要到人多的地方去，不與他人做更多的接觸。這些不僅是對(duì)個(gè)人健康負(fù)責(zé)，更是在為減少病毒傳播做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們不要聽風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠，要自覺抵制謠言。每個(gè)人都能夠自律的話，就能真正形成滲透到每個(gè)人生活角落的防控力量。

　　其次是學(xué)習(xí)的自律。由于疫情影響，本應(yīng)在校園刻苦學(xué)習(xí)的我們只能宅在家中。于是，全國(guó)各地的大中小學(xué)生們都開始上網(wǎng)課了。很多人一開始因?yàn)樾迈r感都很努力地上著網(wǎng)課，但隨著時(shí)間的流逝，部分同學(xué)漸漸覺得網(wǎng)課枯燥無聊，因此開始放縱。上課打游戲、打個(gè)卡繼續(xù)去睡覺、還有很多人甚至連課都不上了。我認(rèn)為這種做法是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，我們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。這是一個(gè)知識(shí)決定命運(yùn)的時(shí)代，如果沒有知識(shí)和文化，長(zhǎng)大后，即便耗盡心力，也逃不過生活的桎梏。當(dāng)我們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候混日子，享受著偷來的安逸，還為此沾沾自喜的時(shí)候，卻未曾想過日子其實(shí)也在混你，最后挫敗的'只會(huì)是你自己的人生。我們腳下的每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走，來不得半點(diǎn)弄虛作假，因?yàn)榻Y(jié)果它不會(huì)陪你演戲。所以在上網(wǎng)課期間，我們應(yīng)該自律，即使累了點(diǎn)，但堅(jiān)持下去，總會(huì)勝利的，我相信時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的努力。

　　作為學(xué)生的我們，如果在疫情期間能做到這兩個(gè)自律，就是為社會(huì)做的最大的貢獻(xiàn)了。

自律的作文9

　　又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對(duì)這道思考題，我的答案是兩個(gè)字:自律。

　　記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時(shí)候，囑咐我們?cè)鎏硪挛铮惶鞜岬臅r(shí)候，告訴我們減少衣服。下課的時(shí)候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時(shí)候，她督促我們每天跑步。

　　記得一年級(jí)時(shí)，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場(chǎng)上被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽，她給了我們充足的陽光，暖暖的`關(guān)愛，讓我們健康生長(zhǎng)。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級(jí)的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動(dòng)中一切行動(dòng)聽指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時(shí)自覺排隊(duì)不插排；清晨時(shí)自覺跑步不用督促；下課后主動(dòng)下樓參加課間活動(dòng)；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)……這些都該主動(dòng)做好。

　　我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報(bào)老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……

　　作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長(zhǎng)了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。

　　所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個(gè)字——自律！

自律的作文10

　　我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行為養(yǎng)成了習(xí)慣，而是習(xí)慣了給自己施壓。

　　人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺嗎？很顯然，沒有。因?yàn)槲覀兞?xí)慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無法生存，人類失去了氣壓，好比深海魚類被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！

　　人類生于自然，遵循著自然規(guī)律，現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫�，人們還抱著有一天可以毫無壓力生活的希望？?jī)蓚�(gè)字：可笑！

　　相信大家一定對(duì)拓?fù)鋵W(xué)有一定的了解，“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進(jìn)行自由轉(zhuǎn)化。”自律便是如此。

　　自律有很多種途徑，如拓?fù)鋵W(xué)中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點(diǎn)便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”，沒錯(cuò)，自律最重要的'一點(diǎn)便是把握好它原有的性質(zhì)。

　　就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時(shí)起，對(duì)，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那么我可以非常負(fù)責(zé)的告訴你，你那并不是自律。很顯然，你改變了自律的性質(zhì)，將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對(duì)自己的管理。拓?fù)鋵W(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間。”而我對(duì)改變自律性質(zhì)的行為看作“改變了自己對(duì)自己的看法。”

　　自律能力太差的話有人會(huì)來管理你，那便是整個(gè)社會(huì)。

　　將一個(gè)人比作一個(gè)三角形，它的自律能力實(shí)在太差有時(shí)鈍角，有時(shí)銳角，根本無法規(guī)矩到等邊，正如那個(gè)人天天不寫作業(yè)，上課又總是說話，但他還是合法的。

　　但他如果要打破法律，去傷人，那么整個(gè)社會(huì)便來管理他。

　　正如三角形如何變化，內(nèi)角和都只能時(shí)180度。

　　總的來說，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優(yōu)秀，也可以使我們更加適應(yīng)整個(gè)社會(huì)與整個(gè)世界。

自律的作文11

　　距離放寒假還有24天。然而我突然感覺我這個(gè)學(xué)期都荒廢了，不僅什么都沒學(xué)習(xí)到，還浪費(fèi)了那么多的寶貴時(shí)間。以至于這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)月，我要靠臨時(shí)抱佛腳來應(yīng)付接踵而至的一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。

　　是應(yīng)該重新正視一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了。不然再這樣下去，大學(xué)這幾年時(shí)間都要白白浪費(fèi)掉啊。

　　大一第一個(gè)學(xué)期，我其實(shí)是有認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃過的，然而被我自己的執(zhí)行力給打敗了。我沒有想到現(xiàn)在的我仍舊和過去的我一樣，沒有任何一點(diǎn)自律的覺悟

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)不是過去有人認(rèn)真引導(dǎo)并且悉心教導(dǎo)的小孩子了。上了大學(xué)之后。我就是一個(gè)要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的人了，凡事都是要學(xué)會(huì)自己去督促自己了。不然等我走出社會(huì)的那一刻，我就要被社會(huì)給教育了。這是我最不想要看到的結(jié)果了。

　　真的'，過去初中高中不懂事就算了，現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了，如果還這樣不懂事的話，真的就要荒廢這一生了。凡事都應(yīng)該掂量掂量，而不是一而再再而三的放縱自己。

　　必須對(duì)自己要狠一點(diǎn)了。你應(yīng)該反思一下自己，了，上課的時(shí)候不好好聽課，課后也不復(fù)習(xí)，每次寫的計(jì)劃都和裝飾一樣，如果再這樣下去，你的學(xué)費(fèi)就白交了。

　　首先，你應(yīng)該冷靜下來好好想想，是什么阻擋了你前進(jìn)的腳步，是什么讓你的計(jì)劃止步不前，等等。你必須明白，在學(xué)好自己的專業(yè)課之外，你還應(yīng)該發(fā)展一兩個(gè)興趣愛好。不需要學(xué)太多東西，只需要把你最喜歡的那些東西學(xué)精學(xué)好就可以了。不然真的太多東西會(huì)很容易讓你分心的。

　　你高中的時(shí)候就是因?yàn)樘�貪心學(xué)習(xí)了太多的東西，才導(dǎo)致最后什么都沒學(xué)到。

　　所以不要再重蹈覆轍了。這種錯(cuò)誤有過一次就不要再犯了。不然一直重復(fù)在同一個(gè)地方跌倒就真的太失敗了。

　　重新開始吧，不然你的人生就真的太無趣了。生活是自己的，如果你自己都放棄了，那么其他人說再多都沒用了。

自律的作文12

　　網(wǎng)上流傳著這樣一句話：不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。我覺得這句話不是說學(xué)生不聰明，作業(yè)不會(huì)寫。問題的關(guān)鍵在于：我們學(xué)生學(xué)習(xí)上不自律，從而讓媽媽一看到我們?cè)愀獾膶W(xué)習(xí)狀態(tài)就忍不住生氣，發(fā)火。有時(shí)爸爸也加入，演變成三個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火升級(jí)。因?yàn)檫@件事，讓我這位未來的發(fā)明家苦惱不已。最終，我打算造一個(gè)不一樣的書屋，沒錯(cuò)，就叫：自律學(xué)習(xí)屋。

　　這個(gè)學(xué)習(xí)屋很特別，學(xué)習(xí)屋的外形是一個(gè)球體，透明帶窗簾的玻璃房。這個(gè)玻璃上還有一張隔音膜，進(jìn)屋后，可以將簾子拉上。坐上按摩椅，眼前到處浮現(xiàn)出偉人的木雕和書畫。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)的`地方，好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定會(huì)讓人受益頗深。

　　書桌就更特別了，各種學(xué)習(xí)用品整整齊齊地躺在書桌上。你可以自定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間，然后許個(gè)小愿望，如：規(guī)定的時(shí)間里有認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)：布娃娃或是一輛玩具小汽車。只要做到了，打開書桌抽屜，你想要的東西就立馬出現(xiàn)在你眼前了。如果你在中途玩起來，它會(huì)拉響警報(bào)：叮咚，你喜歡的小獎(jiǎng)勵(lì)已消除一個(gè)哦！這個(gè)警報(bào)響后，相信你肯定又會(huì)認(rèn)真起來吧！書桌前，是一個(gè)聲控萬能書架，一本本書在書架上擺放得井井有條，需要的書籍只要語音一聲就自動(dòng)出來了。為了防止學(xué)習(xí)時(shí)一會(huì)兒去喝水，一會(huì)去上洗手間，學(xué)習(xí)屋還有一個(gè)設(shè)施，那就是洗手間設(shè)在學(xué)習(xí)屋里，而且是設(shè)定成休息時(shí)間門才能打開，學(xué)習(xí)時(shí)自動(dòng)鎖定。喝水是自動(dòng)機(jī)器手操作，它能識(shí)別你是真渴還是假渴，真渴才會(huì)遞水到你的手上哦。這樣學(xué)習(xí)時(shí)的一些拖延癥慢慢就改正了。

　　一天的學(xué)習(xí)任務(wù)一完成，學(xué)習(xí)屋將立刻自動(dòng)變成歡樂的海洋。如果你喜歡玩具，它會(huì)變成玩具屋；如果你喜歡鮮花，它會(huì)變成鮮花屋；如果你喜歡游樂場(chǎng)，它會(huì)變成小小的游樂場(chǎng)；如果你喜歡。

　　你覺得未來的學(xué)習(xí)屋怎樣呢！你想不想體驗(yàn)一下？

自律的作文13

　　我有一個(gè)很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。

　　我正寫著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點(diǎn)之前做好就要挨罵了！可那只手不聽我的指揮，離魔方越來越近，馬上就要拿到了。我看了一個(gè)時(shí)間，才下午三點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)呢，嗯，就玩二十分鐘吧。

　　于是，我立馬就將魔方拿出來，打亂，復(fù)原，打亂，復(fù)原，如此周而復(fù)始，一點(diǎn)兒也不覺得枯燥，反而更加上頭，樂此不疲。

　　轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機(jī)在向我招手，可一看時(shí)間已經(jīng)四點(diǎn)多了，作業(yè)還是沒有寫完。

　　我思索片刻，一把抓起手機(jī)，就開始刷抖音視頻。四十分鐘的.時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我再看看時(shí)間，五點(diǎn)多了！我迅速扔下手機(jī)，飛快地再次拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細(xì)想想要是我先寫作業(yè)再玩手機(jī)的話，肯定早寫好了吧。

　　隨著音樂老師的一聲“拜拜”，今天的課程結(jié)束了，我退出了直播間。這時(shí)，媽媽叫我?guī)退�倒垃圾，我很不耐煩地把垃圾倒了，繼續(xù)拿起手機(jī)看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩。于是，打開百度找到了需要背誦的古詩，發(fā)現(xiàn)不是很長(zhǎng)，我暗自慶幸。背了一會(huì)兒，我又忽然想起了一個(gè)以前想過的一個(gè)問題，于是搜出來，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩打卡作業(yè)還沒有完成任務(wù)，時(shí)間又過去了將近一小時(shí)

　　自律啊自律，我何時(shí)才能做到啊！

自律的作文14

　　每個(gè)人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本沒有絕對(duì)的自由，只有相對(duì)的自由。怎樣去獲得相對(duì)的自由，是很多人沒有想過的一個(gè)問題。

　　大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說自己得不到自由。這樣的人其實(shí)不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個(gè)高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達(dá)到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的.行為上，就會(huì)使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會(huì)的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠(yuǎn)處在優(yōu)秀的行列，何樂而不為呢？

　　我們雖不是圣人，但是我們可以通過適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了真正的自律，我們不再需要?jiǎng)e人的肯定，也不再對(duì)他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)會(huì)自律時(shí)，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當(dāng)自己不行時(shí)，連自己的親人都會(huì)看不起自己，但這又有什么呢？

　　我們之所以在意，那是因?yàn)槲覀冞�不夠自律，還沒有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當(dāng)我們要努力學(xué)會(huì)自律，用自律來規(guī)范自己的行為，用自律來抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來還自己一個(gè)自由鮮活的人生。

自律的作文15

　　從寒假結(jié)束，線上復(fù)課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家，打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。

　　開學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī)，也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，但這是每個(gè)人自己的選擇，是公平的、公正的，時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰傾倒。

　　我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的.選擇。理智告訴我：在這關(guān)鍵時(shí)期，我應(yīng)該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時(shí)各科早讀表揚(yáng)名單上沒有我、成績(jī)前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

　　父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對(duì)老師說出了真心話，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我要開始行動(dòng)，對(duì)癥下藥，把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

　　一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

　　學(xué)會(huì)了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會(huì)再見光明。

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