校園春色作文實(shí)用（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園春色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園春色作文1

　　春天使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春天給我們歡樂(lè)和希望。春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè)而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　春天校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹(shù)抽出了紅綠色的新芽，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。

　　春天校園里各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。你看，山茶花正對(duì)我們綻開(kāi)笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報(bào)告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開(kāi)。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著春的勃勃生命力。玉蘭花也開(kāi)了，滿樹(shù)的雪白，那么的嬌美。它們有的已經(jīng)完全開(kāi)放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大�。挥械膭偵煺钩鰞善�花瓣，像一雙小手托捧著。陽(yáng)臺(tái)上，雪白的`茉莉花悄悄盛開(kāi)，火紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿。

　　操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上縱情地奔跑追逐，他們笑著、鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園，融在大自然的春光里。

　　其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！

校園春色作文2

　　我們的校園不光是一個(gè)大家庭，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，而且還是一個(gè)美麗的公園，處處都是美麗的景色。

　　走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是一個(gè)美麗的噴泉，噴泉里的水直通云霄，像鯨魚(yú)噴出的水，壯觀極了。這時(shí)，我低頭一看，哇，水里有好多好多五顏六色的魚(yú)，有金的、紅的、青的……有的'像人的手掌那么大，有的像只小螞蟻那么小。我真想捧起一把水，又生怕破壞了這一幅美麗的畫(huà)卷……

　　再往里走，有一個(gè)大大的長(zhǎng)方花壇，花壇里有一株特別漂亮的月季花，它開(kāi)著粉色的花朵，就像小姑娘粉嘟嘟的臉蛋，別的花好像很不服氣，正和這株月季花比美呢。如果沒(méi)有別的花，只有一株月季花，那么，這株月季花也不漂亮，這讓我想到了一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蔽业拖骂^湊近這株月季花，哇，好香��！

　　花壇里也有好多小草，這些草剛剛從地里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，正向著太陽(yáng)、小花和我笑呢！這些小草綠油油的，真美。我趴下湊近小草，輕輕吸了一口氣，有點(diǎn)淡淡的清香。我又摸了摸它們，好舒服啊，我想：“如果躺在上面，一定很舒服�！�

　　我站起來(lái)，抬頭一看花壇，呀！這里怎么有那么多蝴蝶和蜜蜂啊。哦～原來(lái)它們是聞到了花兒和小草的香味，過(guò)來(lái)采花粉和采蜜的啊！

　　要是有人往右邊看，就能看到教學(xué)樓的后面有一個(gè)小門(mén)，走進(jìn)去，那就是后院。到了后院，你就會(huì)看到高大挺拔的楊樹(shù)。楊樹(shù)在烈日當(dāng)空時(shí)，可以為我們遮天蔽日，在寒冷時(shí)，可以為我們遮風(fēng)擋雨，它默默付出的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　啊，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們游戲的場(chǎng)地，更是我們可愛(ài)的家園！

校園春色作文3

　　今天，李老師帶著我們來(lái)到花壇一同欣賞春天的美景。剛來(lái)到花壇，你就會(huì)看見(jiàn)一排排冬青，她的頂端圓圓的，好像一個(gè)綠色的皮球，仿佛一不小新動(dòng)一下它，就會(huì)滾下來(lái)。冬青不但像一個(gè)皮球，還像一位位勇士，在保護(hù)著花壇。走進(jìn)花壇你就會(huì)看見(jiàn)一株玉蘭花，它的顏色像雪一樣白，我左看右看總覺(jué)得玉蘭花的形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的?哈哈!

　　你們猜不出來(lái)了吧，告訴你們吧，玉蘭花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你聞一下就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹(shù)，那株鐵樹(shù)非常的大，尤其是它的葉子好像有一米長(zhǎng)。葉子上有很多條的尖銳的刺，動(dòng)一下它你就會(huì)覺(jué)得很痛，這些刺仿佛就像一枚枚的針?lè)浅７浅５?尖，如果用鐵樹(shù)的葉子打人，那個(gè)人肯定會(huì)被打的痛暈過(guò)去。我們欣賞完了花壇，現(xiàn)在要去操場(chǎng)上觀察樟樹(shù)。我們站在樟樹(shù)旁邊，它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里，就像一名解放軍叔叔。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樟樹(shù)就動(dòng)了起來(lái)，還發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是一名歌唱家在迎風(fēng)高歌。在樟樹(shù)的下面，還開(kāi)滿了迎春花，它們好像在迎接春天的到來(lái)。今天的尋春之游要結(jié)束了，可是我的心還在春色中飄蕩。名師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭，小作者先介紹了故事的起因，原來(lái)是老師帶著小作者和同學(xué)們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場(chǎng)上的樟樹(shù)，讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對(duì)玉蘭花進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，其余則簡(jiǎn)單介紹，文章詳略得當(dāng)。小作者還采用了豐富的修辭手法，這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時(shí)候，如果能夠結(jié)合學(xué)校的建筑來(lái)介紹就更好了，那樣自然景物和建筑相映成趣，表達(dá)的效果會(huì)更好。“你就會(huì)看見(jiàn)一排排冬青，她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“仿佛一不小新動(dòng)一下它”改為“仿佛一不小心動(dòng)一下它”。

　　“它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里”改為“它一動(dòng)不動(dòng)地立在土里”。

校園春色作文4

　　春姑娘有個(gè)彩妝盒，每當(dāng)它來(lái)到我們的學(xué)校，就給萬(wàn)物點(diǎn)綴上了迷人的彩妝，這使我們的學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃，春色滿園。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間，大地奶奶拍了拍小草，說(shuō)：“別睡了，春天來(lái)了�！毙〔萆炝藗�(gè)懶腰，從土地里露出了尖尖的腦袋，它揉了揉眼睛，說(shuō)：“春天到了嗎?我還沒(méi)睡夠呢!”我們學(xué)校有個(gè)花壇，這時(shí)，花壇里的花開(kāi)了，有串串紅、有喇叭花、有菊花……串串紅由于他是紅色的，在花壇里非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，正在熊熊燃燒著。喇叭花也吹起了春天的樂(lè)曲，菊花也綻放了他那金黃的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位黃發(fā)少女，挺立在花壇中，柳樹(shù)抽出了新的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條被風(fēng)吹拂了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位長(zhǎng)發(fā)的.少女，亭亭玉立，美麗極了!桃花略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要開(kāi)花結(jié)果了，那粉紅的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)，擠滿了整個(gè)枝干，好像一群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)觀賞它的嬌艷姿態(tài)。

　　忽然，有的學(xué)生尖叫起來(lái)：“桃花!桃花!大家快看!”我情不自禁的回過(guò)頭來(lái)，一樹(shù)粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如剛飛過(guò)來(lái)的粉紅朝鮮。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，我看到了枝頭，長(zhǎng)出了一兩片葉子，我想大自然的力量真是綺麗無(wú)比!

　　教室里，同學(xué)們沐浴在溫暖的春風(fēng)里，那朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，在學(xué)校的上空回蕩，春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，讓我們?cè)跍嘏�的春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)吧!

校園春色作文5

　　每當(dāng)春天來(lái)臨，我們學(xué)校里所有的花木又充滿了生機(jī)，它們競(jìng)相綻放著。有花團(tuán)錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹(shù)，有絢麗柔美的櫻花，有獨(dú)樹(shù)一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭(zhēng)霸王啊！

　　每到四月中旬，我們教室門(mén)前平時(shí)很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因?yàn)檫@時(shí)他們不光開(kāi)得盛，開(kāi)得艷。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜著綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來(lái)眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的.一朵朵秀麗的小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話，做這花的人該要花多少功夫�。∵h(yuǎn)看那一棵棵紅花檵木開(kāi)得是那么爛漫，那么熱烈，就像是一個(gè)個(gè)巨大的紅繡球，等待著春風(fēng)把它裝飾得更加漂亮；也像一個(gè)個(gè)巨大的紅燈籠，張燈結(jié)彩，把校園的春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。

　　在紅花檵木的對(duì)面，還有一團(tuán)火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順溫柔得多，不用說(shuō)了，它肯定就是紅楓。雖說(shuō)紅楓在秋天見(jiàn)得多，在春天也不少哦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那紅楓不僅像一團(tuán)火焰，還像一片挨近夕陽(yáng)的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個(gè)個(gè)頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚(yú)正在爭(zhēng)搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！

　　三吳橋畔的一棵櫻花樹(shù)也成了一道亮麗的風(fēng)景線。那稚嫩的櫻花成群結(jié)對(duì)地生活在一起，就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭，兄弟姐妹誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。呦，你看，這還是一個(gè)十五口之家呢！如果你細(xì)細(xì)撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因?yàn)槟腔ò昃拖駤雰喝崮奂?xì)滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會(huì)情不自禁地親上一口。櫻花樹(shù)上，還有許多沒(méi)開(kāi)花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，細(xì)聽(tīng)，還發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇裟亍；ǖ乃闹苓�有許多葉子的點(diǎn)綴，如果不細(xì)看，又得以為它們是假葉了。

　　春天的校園可真美啊，簡(jiǎn)直可以當(dāng)作公園供人們欣賞了。

校園春色作文6

　　我們的學(xué)校——南塔小學(xué)，坐落在洋瀾湖畔，與萬(wàn)聯(lián)購(gòu)物廣場(chǎng)遙遙相望。它在我市教育系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量堪稱一流，因此聲譽(yù)較高。

　　你步入校園，走進(jìn)校門(mén)，聞到右邊臺(tái)階花卉的花香撲鼻而來(lái)。有粉紅粉紅的桃花，有嫩黃嫩黃的迎春花，有火紅火紅的雞冠花，還有嫩紅嫩紅的櫻花。

　　看完了顏色各異的花兒，向正前方望去，看到的是一幅大壁畫(huà)，右下角是一位大哥哥和大姐姐正在放飛和平鴿，他們的背后是蜿蜒在崇山峻嶺之中的長(zhǎng)城，右上角寫(xiě)著一句名言“為中華之崛起而讀書(shū)。”一看見(jiàn)這幾個(gè)字，我就想到我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)出力。壁畫(huà)旁邊有三棵玉蘭樹(shù)和五棵梧桐樹(shù)，他們像一個(gè)個(gè)魁梧的戰(zhàn)士保護(hù)我們的校園。

　　正中間是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些喜歡打籃球的哥哥們的籃球場(chǎng)地，南邊和北邊分別是南教學(xué)樓和北教學(xué)樓。操場(chǎng)的`東北角是我們鍛煉的健身區(qū)，課間時(shí)，同學(xué)們盡情地在那里活動(dòng)，玩蹺蹺板、翻雙杠、摸高、賽跑、打乒乓球……

　　南北教學(xué)樓分別形成了“凹”形的教學(xué)樓。美麗的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的老師們用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。早自習(xí)時(shí)，有的同學(xué)站在窗前，凝視著天空在幻想；有的同學(xué)高聲朗讀，課間同學(xué)們盡情地活動(dòng)。校園的氣息多么清新，同學(xué)們都投入到奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)之中。

　　南北教學(xué)樓的前方分別都有兩個(gè)花壇，每個(gè)花壇中央都有一棵四季常青的雪松，但每個(gè)季節(jié)雪松的顏色都不一樣，春天是新綠，夏天是翠綠，秋天是墨綠，冬天是深綠。每棵雪松周?chē)�有各種各樣的花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。

　　��！我們的校園多美麗！我愛(ài)我們的校園！

校園春色作文7

　　“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”隨著下課鈴聲響起，又一節(jié)體育課結(jié)束了。就在大家爭(zhēng)先恐后地?fù)淼斤嬎畽C(jī)邊解渴時(shí)，我一抬眼，卻見(jiàn)身邊的櫻花已然盛開(kāi)。春天已經(jīng)邁開(kāi)腳步向我們走來(lái)。

　　三月的校園，正迎來(lái)早春�！按禾炖飦�(lái)百花開(kāi)”，來(lái)到?jīng)鐾み叄�這里牡丹欲放，那邊丁香幽雅，更兼前方一簇簇杏花已悄然綻開(kāi)。就連平時(shí)最不起眼的綠草，也生長(zhǎng)得很茂盛。處處散發(fā)的青春活力，使我深切地感受到一元復(fù)始，萬(wàn)象更新的.景象。

　　再往邊上看，便是一小潭池水，綠樹(shù)紅花，草木蜂蝶，一時(shí)盡入倒影。春風(fēng)撫過(guò)，在一波波的漣漪下，他們似在抖動(dòng)，似在歡笑。

　　也許是植物的生長(zhǎng)旺盛，整個(gè)操場(chǎng)都鑲上了小草做成的“綠色花邊”；也許是園丁的辛勤勞作，不論在何處，竟都看不見(jiàn)一片落葉，前日遍布操場(chǎng)的“黃色地毯”已不知何處。女貞、香樟這些堅(jiān)挺的常青樹(shù)熬過(guò)了嚴(yán)寒的冬季，此時(shí)又換上了新妝，看上去精神、秀麗而又挺拔。

　　朱自清說(shuō)過(guò)：“春天象小姑娘，從頭到腳都是新的”。走在藍(lán)天長(zhǎng)廊下，踏在幽靜石徑上，到處都洋溢著生機(jī)，春天的氣息撲面而來(lái)。累了，就在柳樹(shù)下的石凳歇會(huì)兒吧。身邊是桃紅柳綠，眼前是碧水藍(lán)天，你，還會(huì)感到疲累嗎？

　　操場(chǎng)上，三三兩兩的同學(xué)依然沒(méi)有離開(kāi)，繼續(xù)在跑道邊、球場(chǎng)下盡情揮灑自己的汗水。微風(fēng)過(guò)時(shí)，矯健的身影停止了飛奔，撲面而來(lái)的涼爽使他們感覺(jué)到，冬日已成為過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。沐浴著新的陽(yáng)光，感受著新的活力�！叭饲诖涸纭�，此刻的校園，令人處處感覺(jué)蘊(yùn)涵著巨大的朝氣和生機(jī)，期待著希望破土而出的瞬間。

　　一年之計(jì)在于春！不要老呆在鋼筋水泥的教室里邊埋頭苦干了，同學(xué)們，呼吸一下新鮮空氣，跟著春天一起走向自然吧！

校園春色作文8

　　春姑娘來(lái)啦，她送走了冬天的寒冷，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光雨露漸漸步入了我們的校園。她用那靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美不勝收。

　　進(jìn)入校園，你首先映入眼簾的是主干道，主干道兩側(cè)是一棵棵高大的廣玉蘭。而主干道旁，也就是我們學(xué)校的西花園日新園。

　　你從勤學(xué)徑的石板小路向里面走去，小徑旁有黃色的，小小的連翹，她像一個(gè)個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著走在徑上的人們。進(jìn)入日新年，首先最顯眼的就是我們學(xué)校的`標(biāo)志性建筑“起航石”，“它寓意著夢(mèng)想從這里起航”。而南天竹擁簇著起航石像是在守護(hù)他呢！

　　起航石旁邊有一個(gè)月季花壇，雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是我能感受到它因迎春天來(lái)臨而要萌芽的勁頭。順著這個(gè)花壇向里走，就來(lái)到一個(gè)紅色的亭子里，這個(gè)亭子從遠(yuǎn)處看就像一朵紅色的，漂亮的大花�？梢宰�在亭子里乘涼休息，和好朋友一起看書(shū)。

　　亭子挨著的就是啟智廊，這個(gè)長(zhǎng)廊里面長(zhǎng)滿了一種名為凌霄的植物，用來(lái)遮風(fēng)擋雨�？匆�(jiàn)這我就想起了竺隱道公的《和御制山居詩(shī)》中的“傳得凌霄無(wú)盡燈，蘭膏烈焰愈輝騰”。

　　啟智廊旁有一棵紫荊，它的花是紫色的，看起來(lái)很高貴，花瓣小小的顯得它更加美麗。這個(gè)長(zhǎng)廊旁邊還有一座小木橋，叫小夢(mèng)橋，我每天都會(huì)在這個(gè)小夢(mèng)橋上走幾趟。

　　春天的校園如此美麗，春天的校園如此多姿多彩，春天的校園如此嫵媚，我愛(ài)我春天的校園。

校園春色作文9

　　走進(jìn)校園你首先看到的就是我們春意盎然的成長(zhǎng)林，它像一條翠綠的綢帶，環(huán)繞著我們的教學(xué)樓和教師辦公樓。

　　步入成長(zhǎng)林首先映入眼簾的就是潔白的玉蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只展翅欲飛的白鴿，再走近些，玉蘭的形態(tài)各不相同，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)的玉米棒，有的才展開(kāi)了幾片花瓣，像是一位含羞的少女“懷抱琵琶，猶遮面”。而即將綻放的卻像是一盞茶盞。轉(zhuǎn)頭一看，星星點(diǎn)點(diǎn)、成群結(jié)隊(duì)綻放枝頭的李花轟然出現(xiàn)在你眼前。純白色的李花好似一只只的白蝴蝶停留在枝頭，偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的李花便紛紛飄落，就像是下起了一場(chǎng)“花瓣雨”，雨中還帶著陣陣芳香。

　　再往里走些，就可以看得到重慶的市花，山茶花了，山茶花的花瓣重重疊疊，就像是小姑娘的裙擺一樣，山茶的花蕊是黃色的，跟紅色的花瓣相映成趣，而那含苞欲放的.山茶花被那翠綠的外衣包裹著就像一滴水珠滴在了枝頭，很是好看。

　　而草叢中那不起眼的麥麥冬卻也有別具一格的美。它雖不如李花、山茶那樣?jì)善G。但卻顯得樸素，它那藍(lán)紫色的果實(shí)就好似一顆顆閃閃發(fā)光的“藍(lán)寶石”晶瑩剔透好看極了。 麥麥冬旁邊的三葉草雖然也一樣不起眼，但是它那桃心形狀的葉片卻顯得很有特色。還有一些不知名的野花也盛開(kāi)了，它那白白的小花，倒過(guò)來(lái)看就像是一把把漂亮的小傘真是讓人留年往返舍不得離開(kāi)。

　　校園的成長(zhǎng)林著實(shí)讓人著迷！

校園春色作文10

　　有人喜歡百花怒放的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻獨(dú)喜生機(jī)勃勃的春天。尤其是我們校園的春天。

　　我們學(xué)校位于繁華的竹城的中心。學(xué)校四周高樓林立，而校園里卻是綠樹(shù)成蔭。

　　每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景便映入你的眼簾：你看那一排排整齊的小樹(shù)穿著深綠色的軍裝，是那樣的精神抖擻，像衛(wèi)士一樣在那兒站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園;那一株株大樹(shù)，枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃，朝四面八方伸展，編制出一大片綠色的蔭涼，還有那有四季常青的松柏，婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的中國(guó)畫(huà)。

　　尤其是春天。春姑娘來(lái)了，她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的`風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。

　　那小花園上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地招呼我們，讓人感到親切舒服。

　　花壇里的幾株桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅粉紅的，有的三兩支一頭，有的四五個(gè)一伙，有的一枝獨(dú)秀，有的昂頭傲放，有的低著腦袋像害羞的小姑娘�；▔�里的花也一簇簇、一叢叢、一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)蜂蝶飛舞，鳥(niǎo)兒也在枝頭歡歌。

　　同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里學(xué)習(xí)，盡情地沐浴著溫馨的春光，是多么的舒服啊!

　　啊!校園春色，好一幅迷人的圖畫(huà)!

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天。

校園春色作文11

　　我在美麗的平安希望學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校里的一年四季總是多次多彩的。春天春風(fēng)吹拂、鮮花盛開(kāi)、色彩艷麗;夏天晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照;秋天秋高氣爽、桂花飄香;冬天幽靜古樸、淡妝素雅。雖然學(xué)校里一年四季都各有特色、美不勝收，但我最喜歡的還是學(xué)校里的春天。

　　春天的清晨，校園里，小鳥(niǎo)啾啾，明媚的太陽(yáng)光照耀著茂盛的花草樹(shù)木。乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢地被揭開(kāi)了。寧?kù)o中小樹(shù)的.葉子在微風(fēng)中發(fā)出了“沙沙”的聲響�；▔�里，清香四溢，紫荊花和玫瑰花一時(shí)煥然一新。

　　中午，正是太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈的時(shí)候，操場(chǎng)旁邊的草坪上長(zhǎng)滿的嫩綠的小草，中間點(diǎn)綴著五顏六色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一塊綠底彩色的打緞子。這時(shí)，朝學(xué)校后面的山上望去，展現(xiàn)在我眼前的是一片翠綠的竹園，當(dāng)陽(yáng)光還沒(méi)有融盡殘冬余寒，新筍就悄悄地在地里萌發(fā)了，春風(fēng)一吹，春雨一下，它就破土而出，活像一座座黑里透綠的小塔，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，充滿了勃勃生機(jī)。

　　傍晚，從遠(yuǎn)處向?qū)W校看，校園的花草樹(shù)木在彩霞的映照下顯得更加富有詩(shī)情畫(huà)意;從近處看，羅漢松巍然挺立，英武多姿。同學(xué)們?cè)诰G油油的草坪上看書(shū)、游戲，多么快樂(lè)。鮮花圍繞著月月桂樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香沁人心脾，使人仿佛走進(jìn)了仙境一般……

　　我愛(ài)春天——但我更愛(ài)春意盎然的校園。

校園春色作文12

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉似火的秋天，雪白松青的冬天。但我更偏愛(ài)校園的春色。校園的陽(yáng)春，和煦的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)，讓人感到格外舒適。一場(chǎng)春雨過(guò)后，走在薄霧中的校園。在霧中遠(yuǎn)看那盛放在料峭春寒中的白玉蘭是那樣潔白如雪，清香如蘭。那挺拔的枝干，深棕色的葉子下一朵朵圣潔美麗的玉蘭花好似一位亭亭玉立的小姑娘“猶抱琵琶半遮面”。走進(jìn)玉蘭樹(shù)，一股股清香沁人心脾。此時(shí)我仿佛就是這一樹(shù)繁花中的一朵，小蜜蜂送給我甜甜的夢(mèng)，春姑娘和我一起翩翩起舞。啊！校園中的玉蘭花，你就是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)雅的詩(shī)。

　　玉蘭樹(shù)下是冬青，那一排排冬青猶如哨兵在吮吸了貴如油的春雨過(guò)后，抽出了新枝，發(fā)出了嫩綠的.芽?jī)�。那種濃濃的新綠，恐怕是春姑娘濃墨重彩的產(chǎn)物吧。

　　校園的小路上，不甘寂寞的小草正爭(zhēng)先恐后地鉆出嫩綠色的小腦袋，它們掛著露珠，晶瑩剔透盡情地享受著春風(fēng)溫柔地梳理。它們像心靈手巧的紡織姑娘，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色點(diǎn)綴著美麗的校園。

　　��！讓我們?cè)谛�園里屏息感受這春的美好，綠的生機(jī)吧！我愿化作一棵小草，一朵玉蘭花，一顆冬青樹(shù)，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝扮的更美麗。

校園春色作文13

　　春姑娘悄悄地把冬婆婆送走了，校園里瞬時(shí)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇。她提著花籃在校園里款款而行，她所經(jīng)過(guò)的地方，小草從地里探出了小腦袋，熱情地跟春姑娘打著招呼，花兒都綻開(kāi)了笑臉，春天的校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。

　　在生物園里，我們可以找到校園里最美的春色。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，生物園的門(mén)口種著4棵高大的橡樹(shù)。只見(jiàn)它們的枝頭抽出了嫩芽，綠得發(fā)亮。它們好像站崗的哨兵一樣，在日夜守候著這神圣的生物園。

　　走近一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生物園里“種”滿了各種各樣的蘑菇。這些蘑菇張開(kāi)了它的大大的雨傘，在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，它們就像偉大的母親一樣，拼命地保護(hù)著它們身下的剛長(zhǎng)出嫩芽的'脆弱的小草。

　　再往里走，你就會(huì)看見(jiàn)一片新天地，里面是各種各樣的動(dòng)物的家園。你走進(jìn)去摸它的時(shí)候，它還是一動(dòng)不動(dòng)的，為什么呢？因?yàn)樗鼈冎皇且恍﹦?dòng)物的模型。它們的這個(gè)家庭由兇猛的恐龍、會(huì)變異的吸血蟲(chóng)、美麗的海星和可愛(ài)的兔子組成。下午吃完飯后，這里就成為我們的天下：同學(xué)們有的騎在恐龍和兔子上休息，有的坐在吸血蟲(chóng)上觀察他剛剛采來(lái)的植物標(biāo)本，還有的利用這些動(dòng)物模型玩起了捉迷藏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在這充滿生機(jī)的生物園的上空。

　　美麗的春天，美麗的校園，美麗的生物園，真是一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)這美麗的校園春色！

校園春色作文14

　　驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹(shù)綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。

　　春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。

　　春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)�，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的.鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥(niǎo)叫聲清脆如水音，勝似天籟。

　　春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著書(shū)本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂(lè)課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……

　　春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫(huà)卷！

校園春色作文15

　　春風(fēng)來(lái)了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細(xì)看，原來(lái)校園的風(fēng)景也別具風(fēng)采。

　　進(jìn)入校園，校園的門(mén)口就有一棵木棉樹(shù)，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的百媚生姿。它們?cè)谥︻^絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點(diǎn)燃起來(lái)，仿佛要燃燒了這春天罷。

　　再往里走，那兒生長(zhǎng)著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)寵的妃子，密密麻麻的，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。

　　我仿佛也融入了這迷人的春色中，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了我們平時(shí)運(yùn)動(dòng)的籃球場(chǎng)�？蓜e說(shuō)，其實(shí)籃球場(chǎng)中也有一番春色。籃球場(chǎng)的周?chē)�包裹了許多的樹(shù)，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風(fēng)景。籃球場(chǎng)也有許多的同學(xué)們?cè)诖蚧@球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵(lì)，正奮力的與其他同學(xué)“戰(zhàn)斗”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。

　　再這籃球場(chǎng)旁有著兩棵打樹(shù)，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園里，在這生機(jī)勃勃的校園里，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹(shù)旁，有個(gè)橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時(shí)此刻，一陣清風(fēng)襲來(lái)，我閉上眼，感受著這春風(fēng)帶來(lái)的.絲絲愜意，頓時(shí)，心中的所有煩惱都煙飄云散了。

　　繞過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓，便是學(xué)校留給學(xué)生們的停車(chē)場(chǎng)了。那不僅是停車(chē)場(chǎng)，還是“芒果天地”。那兒長(zhǎng)滿了芒果樹(shù)，樹(shù)上許多的芒果花�？諝庵酗h逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨后的停車(chē)場(chǎng)，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開(kāi)始聞會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)膩。但聞久了以后，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)味道的，一定。當(dāng)然，這樣的停車(chē)場(chǎng)是春天的專屬。

　　木棉花，籃球場(chǎng)，芒果樹(shù)……它們共同構(gòu)造成了校園最美的風(fēng)景！缺一不可。

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