我的夢(mèng)想作文[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是成為一位歌手,將自己的音樂(lè)帶向全世界;有的`人的夢(mèng)想是成為一名白衣天使,救死扶傷;有的人的夢(mèng)想是成為一名一線人民教師,傳道授業(yè),答疑解惑;有的人的夢(mèng)想是成為一名公務(wù)員,為人民服務(wù)……
我,一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,心里卻有著許許多多不平凡的夢(mèng)想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)的科技事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn),我想設(shè)計(jì)一種藥,它可以使人們?cè)跊](méi)有氧氣的情況下存活數(shù)十年,這樣人類走向太空和水中就再也不用帶上重重的氧氣罐了。這種藥物不但能使人在無(wú)氧環(huán)境下生存,還可以防止人類患病。人們可以用它在太空和水中生活,以及預(yù)防患病。
我想成為一名人民警察,我要抓盡天下所有的不法分子,讓所有百姓都能路不拾遺,夜不閉戶的生活。我知道,要做到這一點(diǎn),很難,但我會(huì)努力的。我愿意像偉大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)的話:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!币粯訛槿嗣穹⻊(wù)!
雖然這些夢(mèng)想都離我還很遠(yuǎn),但是我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇2
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,我懷著無(wú)比沉重和依依不舍的心情為大家談一談我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常問(wèn)我:“兒子,你的夢(mèng)想是什么?你長(zhǎng)大了要干什么?”年幼的我只是隨口說(shuō)我要當(dāng)警察,醫(yī)生,科學(xué)家等等。有一次看見(jiàn)電視劇里面的男子中了狀元之后,我還說(shuō)我要考狀元。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我便確定了我真正的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),讓我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民工能夠回家就業(yè)。
我和弟弟是留守兒童,從小便和爺爺奶奶一起生活,爸爸媽媽要到過(guò)年或者家里有什么特殊的`事情時(shí)才回來(lái)。在記憶中我們都是聚少離多,每次聽(tīng)說(shuō)他們要走的時(shí)候都巴不得時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)。我現(xiàn)在都還記得在二年級(jí)暑假地時(shí)候我曾經(jīng)跟媽媽打電話說(shuō)想到他們打工的地方去上學(xué),可是媽媽在電話那邊哽咽的說(shuō):“娃兒,你就乖乖地在家上學(xué)校吧!爸媽在外面是打工,不能確定是在一個(gè)固定的地方,轉(zhuǎn)學(xué)難辦并且對(duì)你學(xué)習(xí)不好,爸媽再賺一兩年錢就回來(lái)陪你們。”可是幾個(gè)一兩年過(guò)去了,爸媽還是在外面打工,去年他們有去附近一個(gè)廠找活,回家商量說(shuō)不劃算便還是去了福建。我們只能眼巴巴的看著他們遠(yuǎn)去的背影。
我想我們這里有很多同學(xué)跟我感同身受吧!所以,我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)在家鄉(xiāng)做一翻事業(yè),讓我們這里不在有那么多留守老人和兒童,讓他們不再有相思之苦。我一定努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名公交車司機(jī),開(kāi)著 “夢(mèng)想1號(hào)” 公交車,給乘客提供舒適、安全、快捷的服務(wù)。
“夢(mèng)想1號(hào)” 公交車很豪華有智慧。它有這些功能:主人識(shí)別、自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)預(yù)熱、自動(dòng)剎車、衛(wèi)星引導(dǎo)。
清 晨,天還很冷,我就早早地起了床。帶著鑰匙,我走向“夢(mèng)想1號(hào)”。在我離公交車還有5米遠(yuǎn)的時(shí)候,它自動(dòng)開(kāi)門了,并且啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)。我知道這是主人識(shí)別、 自動(dòng)開(kāi)啟功能發(fā)揮了作用。我坐上駕駛座,感覺(jué)座椅正在按摩,還在加熱。我握住方向盤,感到方向盤也在加熱。隨后,我把公交車緩緩開(kāi)進(jìn)第一個(gè)公交站臺(tái)。乘客 們踩著公交車伸出的踏板上車了。這時(shí),我看到了有一個(gè)殘疾人正艱難地推著輪椅想找到合適的`位置。于是,我按了一個(gè)按鈕,公交車自動(dòng)把那個(gè)乘客送到了一個(gè)專 門為殘疾人設(shè)計(jì)的位置。公交車正在快速行駛的時(shí)候,突然,路邊一只小狗橫竄出來(lái),我還來(lái)不及反應(yīng),自動(dòng)剎車系統(tǒng)發(fā)揮作用了,公交車及時(shí)停了下來(lái),小狗安然 無(wú)恙。之后,路上開(kāi)始堵車了,車內(nèi)傳來(lái)了乘客的埋怨聲。這時(shí),衛(wèi)星引導(dǎo)系統(tǒng)在顯示屏上告訴了我有條暢通的路線,我快速繞開(kāi)了擁堵路段。乘客們埋怨聲變成了 稱贊聲。
乘客對(duì) “夢(mèng)想1號(hào)”和我的服務(wù)非常滿意,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名作家,一名像魯迅,像巴金一樣的作家,看著他們那一篇篇優(yōu)秀的文章,更加堅(jiān)定了我這顆年輕旺盛的心。
當(dāng)作家多好啊,不僅可以寫出好的文章、書籍,還可以讓自己在創(chuàng)作的同時(shí)感受到快樂(lè)。
假如我當(dāng)了作家,我會(huì)寫出很多很棒的.作品,以開(kāi)拓小學(xué)生的視野為主,在眾多作品中,絕不會(huì)出現(xiàn)對(duì)社會(huì)有不好影響的地方,我要讓二十一世紀(jì)不再有不良書籍,讓每個(gè)孩子都成為祖國(guó)的棟梁之材!
當(dāng)然,發(fā)表了文稿,出版了書籍,那很自然就會(huì)有稿費(fèi)寄上家門。得了稿費(fèi)后,我要幫助失學(xué)兒童回到學(xué)校,好好讀書,為國(guó)家做出貢獻(xiàn);我還要把錢放在醫(yī)學(xué)事業(yè)上,幫助更多患者減輕病痛,讓身患重病的人恢復(fù)健康。不讓醫(yī)生們眼睜睜的看著病人死去而無(wú)能為力;我還要把錢用在環(huán)保事業(yè)上,讓小河清澈起來(lái),讓空氣清新起來(lái)!
假如我真的當(dāng)上了作家的話,我會(huì)去美國(guó)和日本出版有關(guān)和平的書籍,讓亞洲免于戰(zhàn)火帶來(lái)的傷害,希望美國(guó)不再挑釁,日本悔改,中華崛起,永不落后。
我堅(jiān)信有了理想就有了奮斗的目標(biāo),有了目標(biāo)才能找到努力的方向,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力努力再努力,終有一天,我會(huì)從一個(gè)十一歲的少年變成一個(gè)世界聞名的大作家!
我的夢(mèng)想作文 篇5
世界萬(wàn)物都擁有自己美好的理想,花兒的理想是綻放甜美的笑臉,樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù),我的理想是成為一名鋼琴家!
這個(gè)理想始于小時(shí)候,有一次在電視上看見(jiàn)郎朗在彈鋼琴,他陶醉其中,十分享受的神情深深地感染了我,從此,一顆理想的種子便開(kāi)始在心田萌發(fā):我要做個(gè)鋼琴家。
后來(lái),我便向媽媽要求學(xué)彈鋼琴,媽媽當(dāng)然是欣然應(yīng)允并且大力支持。我先從簡(jiǎn)單的曲子學(xué)起,遇到不會(huì)的音,便向老師請(qǐng)教,漸漸地,我的琴技有所進(jìn)步,彈的曲子也越來(lái)越難,升降號(hào)越來(lái)越多!
記得有一次,老師給我布置了彈《小狗圓舞曲》的任務(wù)。起初,我每彈幾個(gè)音,就會(huì)停頓一下,一點(diǎn)兒也不熟練。但我不放棄,堅(jiān)持每天放學(xué)后回家練。每當(dāng)覺(jué)得好辛苦想要放棄之時(shí),就用一位詩(shī)人的話:夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)來(lái)鼓勵(lì)自己!后來(lái),我越彈越熟練,已經(jīng)彈得行云流水了!優(yōu)美的音樂(lè)從我指尖流出,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而低沉,時(shí)而舒緩,時(shí)而輕快……曲終,老師鼓起了掌!我開(kāi)心地笑了。隨后,老師又給我布置了新的.曲子,我又投入到了新的忙碌中去了……
理想,我來(lái)了!此刻,懷揣理想的我正行進(jìn)在成長(zhǎng)的大路上。
我的夢(mèng)想作文 篇6
如果你問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)告訴你,我要成為一名小畫家。
我要畫出最美的朝霞,捕捉到云中的太陽(yáng)的影子,用金色把陽(yáng)光畫下。我要把高傲的雄鷹用畫筆記錄下,藍(lán)天似大海,那是它的家。我要用綠色畫出森林,每一棵樹(shù)木都要參天生長(zhǎng),高大挺拔。我要用褐色涂抹大地,那上面會(huì)長(zhǎng)出金黃的莊稼。我要用紅色畫出美麗的楓葉和晚霞。用粉色畫出童年的洋娃娃,用紫色把每一粒葡萄都畫的飽滿,用白色把雪花的形狀畫下。
這是我的夢(mèng),有一張巨大的畫布,還有精致的`畫筆,五顏六色的顏料,讓我在安靜的氛圍里快樂(lè)的畫畫。畫出一座座高樓住滿幸福的人家。畫出一條條河流,朝著海洋奔流。畫出一座座山,一朵朵云,和最蔚藍(lán)的天空。畫出快樂(lè),畫出微笑,畫出一個(gè)溫暖的擁抱。那么多的故事美麗又生動(dòng),那么多的人兒善良又可愛(ài),這些我都要畫下來(lái),讓世界記住他們,讓更多的人都看到。
我的夢(mèng)想不小也不大,我要努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)它。我要記住我現(xiàn)在的夢(mèng)想,不要因?yàn)樨澩娑浰?/p>
我的夢(mèng)想作文 篇7
小禾苗的夢(mèng)想是希望快快長(zhǎng)大,為農(nóng)民伯伯長(zhǎng)出更多的糧食;鋼筆的夢(mèng)想是讓我們寫出更多漂亮的漢字;志愿者的夢(mèng)想是幫助更多需要幫助的.人。我情不自禁的問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么?
老師告訴我:“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。”意思大概是少年就是未來(lái)。只要少年一代有智慧國(guó)家就會(huì)有智慧,如果國(guó)家少年一代強(qiáng)壯國(guó)家就會(huì)強(qiáng)壯。哦,我要做一名志愿者,我要幫助更多需要幫助的人。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,做一個(gè)有心人,從今天開(kāi)始,我要每天看有關(guān)學(xué)習(xí)和幫助別人的書,學(xué)到更多的本領(lǐng),長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,還要幫助別人,因?yàn)椴荒芄饪床蛔觯@樣還有什么意義。不學(xué)習(xí)又不喜歡的人應(yīng)該說(shuō):“有意義!毕矚g學(xué)習(xí)的人會(huì)說(shuō):“沒(méi)意義。”要我說(shuō)的話我會(huì)說(shuō):“沒(méi)意義。”別忘了幫助老師、領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)校、路上、家樓下都需要有人幫助。比方說(shuō):在學(xué)校,今天,我下樓看見(jiàn)有個(gè)同學(xué),她手里拿著好多書,我跑過(guò)去幫她分擔(dān)一些,她問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”我說(shuō):“我的夢(mèng)想是做一名志愿者。”她向我投來(lái)贊許的目光。
我還要用我的行動(dòng)去影響更多的同學(xué),讓她們都有一顆樂(lè)于助人的心,從自己做起,讓他們做一個(gè)有夢(mèng)想并為夢(mèng)想努力奮斗的人。因?yàn)樯倌曛莿t中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
我的夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”所以,我們每個(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家,做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明,開(kāi)心時(shí)令人捧腹大笑,傷感時(shí),潸然淚下。
自從上一年級(jí)起,我就開(kāi)始漸漸領(lǐng)略了書籍散發(fā)的獨(dú)特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書時(shí),總會(huì)沉浸于其中,如癡如醉,忘乎所以。如今上了五年級(jí),最讓我感興趣的書依舊是兒童文學(xué)。因?yàn)閮和膶W(xué)書中總讓我們?cè)跁卸玫览,學(xué)到知識(shí),感受人間的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣。
我想等長(zhǎng)大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,給孩子們送去輕松快樂(lè);我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的`故事,給孩子們展現(xiàn)人間的真善美;我想用一個(gè)個(gè)勵(lì)志向上的故事,讓孩子們積極上進(jìn);我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事,讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活?傊乙欢ㄒ獮楹⒆觽儗憯(shù)不勝數(shù)的好故事,塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間,拿著我寫的書,綻開(kāi)幸福的笑臉,爭(zhēng)搶著和我一起合影,洋溢著歡樂(lè)與溫馨,陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息,在天馬行空的文字中飄散芬芳的書香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我相信只要我努力,總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”,而是成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文 篇9
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,我們總會(huì)在新的一年許下自己的新希望,透過(guò)我們的計(jì)畫、努力,達(dá)成自己的愿望。
我的第一個(gè)希望是:增強(qiáng)英語(yǔ)能力。爸爸總是鼓勵(lì)我去參加各種比賽,讓我增廣見(jiàn)聞,還可以發(fā)現(xiàn)能力不足的地方,針對(duì)自己的缺點(diǎn)精益求精。這次英語(yǔ)競(jìng)賽,來(lái)自四面八方的英雄好漢一起參與盛會(huì),沒(méi)想到我的英語(yǔ)成績(jī)卻慘不忍睹。原來(lái)光靠英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是不夠的,我應(yīng)該每天聽(tīng)大家說(shuō)英語(yǔ),多背一些英語(yǔ)單字,如果可以的話多看一些英語(yǔ)繪本,這樣才可以增加單字量,希望我能愈發(fā)進(jìn)步。
我的第二個(gè)愿望是:成為時(shí)間管理員。因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西太多了,因此我的'才藝課多如牛毛,常常讓我連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。每天睡眼惺忪的走到學(xué)校,像剛冬眠起床的熊,眼睛還睜不開(kāi),恨不得一天要有四十八個(gè)小時(shí)。如果我要多一點(diǎn)的時(shí)間,就必須善用零碎的時(shí)間、寫字速度再快一點(diǎn),避免浪費(fèi)時(shí)間。這樣就可以有閑暇進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí),以免臨時(shí)抱佛腳,影響自己的心情和成績(jī)。
我的第三個(gè)愿望是:當(dāng)一個(gè)仁心仁術(shù)的醫(yī)生,因?yàn)樽约簭男【陀袣獯,所以幾乎每天都必須去找醫(yī)生求助,進(jìn)出醫(yī)院彷彿家里的廚房一樣,連輪班的護(hù)士也都認(rèn)識(shí)我,所以我深刻體會(huì)到人生病的痛苦。因此,我立志要當(dāng)一位醫(yī)生,幫助病患減輕痛苦,甚至研發(fā)新的藥物,讓病患吃下去就藥到病除。
尼采曾說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大!碑(dāng)我們有夢(mèng)想時(shí),應(yīng)一步一步腳踏實(shí)地,完成自己的夢(mèng)想!靶履晷孪M备侨绱,我要朝自己的計(jì)劃努力,并期望一一能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇10
上學(xué),對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),再平凡不過(guò)了,但我每天開(kāi)心的去上學(xué),只有一個(gè)目的,那就是一去田徑!我從小就喜歡運(yùn)動(dòng),于是,在老師的邀請(qǐng)下,我下定了一個(gè)決心,“我要去參加!”我心里這么想著,F(xiàn)在算算,我加入也兩年了.......
我最期待每天早自修的團(tuán)隊(duì)時(shí)間,每天慢跑完之后健素跑,然后做馬克等等.....雖然很累,但只要體育課時(shí),成績(jī)比別人好,我就心滿意足了;雖然腳每次都酸到不能走路,但校慶時(shí),感受到大隊(duì)接力超過(guò)別人的那種快感,再累也不怕!
不只這樣,老師為了滿足我們,還把星期五的第一節(jié)上課時(shí)間變成團(tuán)隊(duì)時(shí)間呢!
總是要到校外比賽的'前幾天,我才感到格外緊張,每次都要到中小聯(lián)運(yùn)時(shí),老師就會(huì)突然變得非常嚴(yán)厲,我常常覺(jué)得開(kāi)心又害怕,因?yàn)橐轿易钇诖谋荣惲耍贿^(guò)我卻害怕輸?shù)?.....在比賽的過(guò)程中,我除了想著要“超車”以外,根本沒(méi)時(shí)間想別的,但是只要“超過(guò)一輛車”我就會(huì)變得非常活潑,因?yàn),我太高興了!
我總是希望,每天的團(tuán)隊(duì)時(shí)間,變得,長(zhǎng)一點(diǎn);我總是祈禱,我有超能力,把時(shí)間,調(diào)的,慢一點(diǎn);我總是想象,在假日時(shí),田徑老師,也能,指導(dǎo)我技巧,田徑隊(duì),雖然累,但我絕不會(huì)放棄的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇11
同學(xué)們,你們都有自己的夢(mèng)想嗎?有些人希望自己能當(dāng)一名老師,有些人希望自己能當(dāng)一名醫(yī)生,有些人希望自己能當(dāng)一名律師,還有些人希望自己能當(dāng)一名警察……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
有些人問(wèn)我為什么要當(dāng)一名科學(xué)家,我是這樣回答的:“因?yàn)楝F(xiàn)在天氣非常熱,許許多多的小朋友、中小學(xué)生都受不了了,他們總是到水庫(kù)那邊去玩耍、戲水、游泳,沒(méi)有在大人的看護(hù)下,這樣會(huì)非常危險(xiǎn),所以我要發(fā)明一件衣服,它的.名字叫做“萬(wàn)能衣”
這件衣服是天藍(lán)色的,它既可以變成裙子,也可以變成像往常穿的衣服和褲子?墒,這件衣服為什么要叫萬(wàn)能衣呢?讓我來(lái)給你們講解一下,首先,萬(wàn)能衣的用處是:在夏天的時(shí)候,天氣會(huì)非常非常熱, 特別是大暑的時(shí)候。這時(shí)候,當(dāng)你穿上這件衣服,你就會(huì)感覺(jué)到非常涼爽。到了冬天的時(shí)候,天氣非常非常冷,穿上這件衣服,你就會(huì)感覺(jué)到很暖和。
當(dāng)然,萬(wàn)能衣還有其他的用處。比如說(shuō):當(dāng)你做作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí),你只要按上萬(wàn)能衣黃色的按鈕,萬(wàn)能衣雖然不會(huì)告訴你答案,但是他會(huì)教你怎樣做,如果真的遇到非常難的題,萬(wàn)能衣就會(huì)告訴你答案;當(dāng)你餓了的時(shí)候,家長(zhǎng)又沒(méi)有在家,你想要吃什么,只要把它念出來(lái),萬(wàn)能衣就會(huì)馬上把你想要的食物給你;當(dāng)你非?实臅r(shí)候,家里也沒(méi)有水,也是只要念出來(lái),萬(wàn)能衣就會(huì)給你想要的東西。
有人會(huì)問(wèn)我:“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量到底好不好?”“真的和上面所說(shuō)的一樣嗎?”我肯定得對(duì)他們說(shuō):“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量非常好,真的和上面所說(shuō)的一樣。”
我相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!因此,為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能走向夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇12
現(xiàn)在的空氣質(zhì)量好差啊,到處都是灰塵,到處都在釋放什么什么對(duì)人體有害的物品。
我有一個(gè)夢(mèng)想,希望生活在一個(gè)潔凈的世界里。
每當(dāng)我放學(xué)回家,總能聽(tīng)見(jiàn)路上的汽車發(fā)出“突突”的噪音,一團(tuán)團(tuán)的污濁氣體飛向天空。
每當(dāng)我路過(guò)路邊的草地時(shí),總能看見(jiàn)有許多人在花壇下的樹(shù)蔭里自在的納涼,腳下的草東倒西歪,奄奄一息。
每當(dāng)我回家時(shí),總能看見(jiàn)一棵棵樹(shù)上,牽著一根根的線,上面掛著五顏六色的衣物,樹(shù)上傷痕累累。
如今,祖國(guó)的大地上,肆虐的狂風(fēng)席卷著大地,呼嘯著將沙土拋向草原,小草們被沙土蓋住了,慢慢的死去,又一塊沙漠形成了,許多的草兒想挽救回這塊土地,紛紛的上前阻擋風(fēng)暴的襲來(lái)。正當(dāng)草兒們正與狂風(fēng)相抗時(shí),人們飼養(yǎng)的牲畜們不停地吃著這些勇敢的戰(zhàn)士們?耧L(fēng)再一次向大地襲來(lái),勇敢的戰(zhàn)士們支撐不住,紛紛倒下了。
這塊土地失去了,可是我們還有連綿萬(wàn)里的山脈和遼闊的森林,還有一望無(wú)際的大草原呢!但是愚昧無(wú)知的.人們呢?沒(méi)有預(yù)知到一場(chǎng)災(zāi)難的來(lái)臨,肆無(wú)忌憚的破壞著大地上的生靈,砍伐著勇敢的勇士們。大自然在一直不斷的循環(huán)著,維護(hù)著生態(tài)的平衡,死而復(fù)生,生而赴死,生命沒(méi)有斷續(xù)過(guò)。人們破壞著環(huán)境,必會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。我們每天呼吸著汽車廢氣與工業(yè)廢氣的結(jié)合體,我們的肺已經(jīng)遭到了極大的破壞。
愛(ài)護(hù)你我他,那就愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球吧,還地球一個(gè)美好的空氣,美好的家園。
我的夢(mèng)想作文 篇13
我的夢(mèng)想是想擁有一雙天使般潔白的翅膀,擁有它就能在藍(lán)天下自由自在的飛翔。我要和小鳥(niǎo)在天空玩捉迷藏,和蒼鷹比賽誰(shuí)飛的更高,和天鵝比誰(shuí)的姿態(tài)更加優(yōu)美......幾個(gè)月前,發(fā)生在我身邊的一件事使我更加想擁有一雙這樣的翅膀:我那時(shí)正在我家門前的大路邊玩,路上的車子一輛接一輛的從我身邊疾馳而過(guò),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)4、5歲的小男孩路的那一邊想我的`這邊走來(lái),我喊他不讓他過(guò)來(lái),讓他小心汽車,他好像聽(tīng)不懂我說(shuō)話似的,還向這邊走來(lái)。
這時(shí)有一輛小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),那個(gè)小男孩沒(méi)有發(fā)現(xiàn),忽然我聽(tīng)到一聲刺耳的剎車聲,“吱……”我再向那邊望去,小男孩已經(jīng)倒在地上了,他的身下還有一大片血,我當(dāng)時(shí)就嚇哭了,這時(shí)有幾位叔叔阿姨把小男孩抱了起來(lái),送到了醫(yī)院,我當(dāng)時(shí)很痛恨自己為什么沒(méi)跑過(guò)去救他,我如果長(zhǎng)了一雙翅膀該多好啊,那樣的話小男孩就不會(huì)有事了。
我如果有一雙翅膀,我就天天在天上飛翔,看到哪個(gè)地方有危險(xiǎn)我就去哪個(gè)地方,盡量不讓世界上的任何人受到傷害。這就是我的夢(mèng)想,不知道能不能實(shí)現(xiàn)。你們說(shuō),能嗎?
我的夢(mèng)想作文 篇14
我的夢(mèng)想是辦一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,現(xiàn)在我的學(xué)校建好了,我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到學(xué)校,我剛到校門口,一陣桂花清香涌來(lái),我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣,然后我慢慢的走進(jìn)校園!巴!這么美啊,這里仿佛仙境一般!蔽仪椴蛔越馗袊@道。東邊那條小溪正在潺潺的流著,里面的水清澈見(jiàn)底。時(shí)常還有幾條金魚(yú)歡快地游著。西邊那兒是花的“地盤”,那兒種的花都很美麗,他們?cè)谔?yáng)下好像在開(kāi)展選美大賽。
“校長(zhǎng)好!蔽一剡^(guò)神來(lái),原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙蛭覇?wèn)好呢!我回答了一聲:“同學(xué)們好。”我請(qǐng)的'機(jī)器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮,不愧為鐵面無(wú)私的教學(xué)專家。
“校長(zhǎng),我?guī)鷧⒂^吧!”我一看,原來(lái)是導(dǎo)游機(jī)器人在和我說(shuō)話。他一邊帶我參觀一邊對(duì)我說(shuō):“這里有教學(xué)樓,教學(xué)樓的玻璃是隔音的,這樣,外面人的吵鬧聲不會(huì)吵到學(xué)生,學(xué)生朗朗的讀書聲不會(huì)吵到外面的人。”他還跟我說(shuō)這里有實(shí)驗(yàn)室,可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙。這里還有健身房,讓孩子們無(wú)論晴天還是雨天都可以上體育課,特別是這里還有游樂(lè)園,這個(gè)游樂(lè)園不是誰(shuí)都可以進(jìn)去玩,你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢?你要什么時(shí)候都要聽(tīng)話,學(xué)習(xí)認(rèn)真,這樣老師會(huì)發(fā)一張票給你,你就可以去學(xué)校的游樂(lè)園大干一場(chǎng)了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設(shè)備,但是無(wú)論貧窮還是富有的孩子都可以免費(fèi)上學(xué),快來(lái)報(bào)名哦!
“叮叮!蔽冶霍[鐘的聲音吵醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),雖然是一場(chǎng)夢(mèng),但是這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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