孝心作文范文匯編4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的孝心作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝心作文范文 篇1
我的媽媽在郵政銀行上班，那兒平時還不算累，可一到發(fā)養(yǎng)老金時就忙的不可開交。這幾天又是為退休的那些老爺爺和老奶奶發(fā)養(yǎng)老金的日子了，媽媽晚上回來都非常疲憊，看上去很累的樣子，總是喊：“腰疼，肩疼，脖子疼。”前兩天我看見爸爸在給媽媽捶腰捏肩，捏脖子。
今天爸爸不在家，去上夜班了。我看見媽媽坐在沙發(fā)上，自己用手捶著背，我就走過去問：“媽，今天我來給您捶捶背吧？”媽媽說：“你能行嗎？”“行！行！我能行！”我邊回答，邊去搬來個小凳，坐沙發(fā)邊上。
我讓媽媽先趴好，然后問媽媽那里疼，我就捶那，在一旁像模像樣的給媽媽捶捏起來。我首先把兩只手攢成拳頭，就在媽媽的腰上背上象敲鼓般的.捶著，捶了一會兒我的兩個胳膊就酸了。我一邊捶著，一邊問媽媽：“力氣夠不夠，要不要在使一點勁。”媽媽說：“不用，正好，真的要謝謝女兒了，捶一捶舒服多了。”嘴里還不停的說：“我家的‘星星’真是長大了，還會照顧媽媽了！”我聽了勁頭又來了，心里美滋滋的。
心想：“我只為媽媽做這么一點小事，媽媽都要謝謝。平時媽媽為我的學習和生活操勞那么多，我也沒有說過什么，做過什么。以后我要多幫媽媽捶腰捏背，幫媽媽解除一些疲勞，還要多幫媽媽做些力所能及的家務活，讓媽媽也減輕些勞累，能多休息。”
孝心作文范文 篇2
自從我和辛月生了下來，爺爺和奶奶就從來沒有看過我們。媽媽非常難過，因為那時候我們家窮，爺爺奶奶看不起我們。
雖然我家和爺爺家住的很近，媽媽因為傷心從來沒搭理過爺爺。我和辛月想了一個辦法，讓媽媽去面對爺爺和奶奶。
夏天，媽媽種的豆角長大了，我拿起小籃子偷偷地去了園子里摘了一籃豆角跑到爺爺家說：“爺爺，這是我媽媽給您的豆角�！睜敔斝α�，我又用零花錢買了兩根麻花，回到家對媽媽說：“這兩根麻花是爺爺讓我拿來給您嘗嘗的。”媽媽也笑了。
這天也是爺爺?shù)纳眨瑡寢尠盐液托猎聨У綘敔敿�，我在屋里聽見媽媽�?聲音，有些聽不清，可還是聽明白了一點，媽媽在給爺爺?shù)狼�，我非常高興。那天我們一家人和和美美地吃了一頓飯。
兩天后，奶奶來到我家說：“你家有面瓜嗎？我想吃面瓜。”媽媽回答說：“有��！”晚上，媽媽讓我摘了一個面瓜送給奶奶。
現(xiàn)在媽媽和這兩位老人很友好，時常讓我去送一些吃的，媽媽有時不在家，爺爺會從自家拿一些吃的送過來。
這個大家庭非常和睦，爺爺和奶奶其樂融融。這件事被孫老師知道了，她經(jīng)常在班級里夸我和辛月是有孝心的好孩子，說我們兩個用小手為親人架起一座幸福的小橋。我心里真高興��！班隊會上，孫老師讓我發(fā)言講講這件事。我激動地對同學們說：“孝心表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，小手拉大手，小孩子要成為傳遞孝心的橋梁�！�
孝心作文范文 篇3
小時候，大家都會把父母當做偶像，因為兒時年少無知，父母比我們懂得多許多。然而長大后，也許就不會了。而在我眼中，我的爸爸便是我一輩子的偶像，他用實際行動告訴了我“孝心”是什么。
在我才三年級時，我偷聽了我爸媽地一次對話，爸爸嚴肅地說：“老婆，我們把媽接過來把�！眿寢屢苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁�？媽和我們住在一起嗎？我們要是愛她，就該讓她自己選擇她的生活，這才能讓她快樂�！笨砂职謬@了口氣，說：“媽被測出了高血糖，都是因為在家里天天喝稀飯。如果不把她接家來，她控制不住飲食，血糖很難降下來，再說媽都已經(jīng)80了，腿腳也不方便，要是摔了一跤，家里也沒人，那……”媽媽聽了若有所思，說：“好”。
沒想爸爸第二天就請了假，把奶奶接過來。因此我的'床也被占了。我剛開始還生氣，但心想：奶奶操勞了一生，含辛茹苦把爸爸他們兄弟幾人拉扯長大，如今奶奶年歲大了，該是爸爸爸爸盡孝心的時候了，作為爸爸的女兒，更不能扯爸爸后腿，孝敬長輩也是我應盡的職責。想著想著，我臉上露出了淺淺的笑容。
從那以后，媽媽每天都照顧奶奶，媽媽儼然成了一名營養(yǎng)師，從營養(yǎng)學的角度，合理地給奶奶準備膳食，嚴把糖份過量關，還幫奶奶洗衣，陪奶奶聊天就像照顧小孩子一樣，要么給她看電視，要么給她睡覺，就不準她干活。這份孝心感動了我。從此以后，什么事情我都會第一時間想到奶奶。
父母給了我們生命，我們也要學會感恩，有一顆感恩的心。媽媽和爸爸就是我的榜樣，他們想告訴我，百善孝為先，孝心比什么都重要。
孝心作文范文 篇4
和我一起走進澡堂的是一對父子。準確的說，是父子五人。
老大模樣的中年男子背著父親徑直向我對面的位置上走來，輕輕地將老人放下，在一旁直喘粗氣。老二麻利地給老人寬衣解帶，（最小的叫他二哥），老三老四迅速地褪去身上的衣物。老人衣服脫完后，老三吃力地背起父親，向里間走去。
到了澡池邊，小兒子先用手試了試水溫，見有點熱，對老三說：“三哥，水有點熱，當心�。 敝灰娎先龑⒗先朔胚M澡池的一角，雙手緊緊地抱著老人，一如抱著剛剛出生的'嬰兒，我坐在他們不遠處，上下打量起老人來，這是一個半身不遂的老人，不能說話，身體僵硬，任由兒子“擺布”。不大一會兒，另外兩個兒子先后走了進來，到老人身邊坐下，老大拿起隨身攜帶的毛巾細心地在老人身上擦洗，嘴里不停地對老人說：“大，先泡泡，等身體泡透了，老二給你擦灰�！崩先舜舸舻叵蚶洗笸�，算是回應吧。
輪到老二給老人擦背了，其動作極其麻利，絲毫不輸給專業(yè)的擦澡工。他細心地擦著，全身上下一處不落，我在一旁靜靜地欣賞著動人的一幕。稍后，老四抱起老人走到淋浴下，老三為老人洗頭，打香皂，動作同樣極其麻利自然，沒有絲毫的做作與焦躁。孝心就這樣在兄弟四人間傳遞著。
都說養(yǎng)兒防老。眼前的一幕是對“烏鴉反哺”、“羔羊跪母”最好的詮釋。什么是愛，什么是孝順，不是綾羅綢緞，不是金山銀海，不是山珍海味，而是父母需要你，你能及時伸出援手的那一刻。
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