門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文優(yōu)秀15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文1
初春的清晨總是在霧的籠罩下到來(lái)，朦朧的霧連成一片，讓人有種眩暈的感覺(jué)。
床頭上的鬧鐘揭開(kāi)了我繁忙的一天，因?yàn)橐荚嚵�，我�(guī)缀跆焯於际蔷o張的。
媽媽把早飯做好就上班去了。我正在享受著吃飯時(shí)難得的輕松時(shí)光，電話(huà)卻響了。我有些不耐煩地去接電話(huà)，是同學(xué)打來(lái)的。我隨意地搪塞幾句就以做功課掛斷了。我生氣地坐在寫(xiě)字臺(tái)前想著同學(xué)剛剛說(shuō)的話(huà)“我媽正在旁邊給我削蘋(píng)果呢，你干嘛呢？是不是又在寫(xiě)作業(yè)呀？”我心想：別人的`媽媽都知道要在考試前鼓勵(lì)自己的孩子，比平時(shí)更關(guān)心自己的孩子。可我的媽媽呢，跟以前相比反而平淡了。我感到有一點(diǎn)委屈。
這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了。我問(wèn)她：“你怎么回來(lái)了？”她說(shuō)：“哦，我沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)吧。我就是回來(lái)拿一件衣服，外面有些冷�！闭f(shuō)著她便隨手拿了件衣服又走了。我感到有些詫異。
過(guò)了沒(méi)幾分鐘，門(mén)再次開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的人還是媽媽?zhuān)乙苫蟮膯?wèn)：“媽?zhuān)阍趺从只貋?lái)了？”她說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)飯桌上的飯你怎么沒(méi)吃，怎么了，你不舒服嗎？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得不知所措，便說(shuō)：“沒(méi)事，我一會(huì)才吃飯呢�！薄芭�，那你別餓著�！眿寢屨f(shuō)。“我又不是小孩子，知道了，你快上班去吧！”
望著那匆匆離去的背影，我心中不禁有些感動(dòng)�；叵胍幌聞偛诺氖�，我恍然大悟：媽媽根本沒(méi)把什么東西丟在家里，她就是關(guān)心我，回來(lái)看看。是我誤會(huì)了媽媽?zhuān)鋵?shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在惦念著她的女兒，只是不愿直接的表達(dá)出來(lái)而已。
窗外，乳白色晨霧已被陽(yáng)光褪盡，我的心情也像那一望無(wú)際的天空一樣格外晴朗。那扇門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只要我去輕輕的推開(kāi)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)外，早已經(jīng)是一片春意盎然的景象。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文2
蝸居在教室的死角，聽(tīng)物理老師有板有眼地講受力分析，我無(wú)奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
唯獨(dú)我一直坐著。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話(huà)的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿(mǎn)黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次，藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。
我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱(chēng)發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。演出那天，聽(tīng)從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的.弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來(lái)。我分明看見(jiàn)笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開(kāi)，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開(kāi)。
原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文3
生活中，很多門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動(dòng)或勇氣。生活中那扇勇敢之門(mén)總將我關(guān)在門(mén)外。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)應(yīng)該是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，讓我一切都變了�！陡B(niǎo)》講的是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史。他，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的孩子，他為了追尋心中的那個(gè)天堂般的大峽谷，那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷，那個(gè)有位紫煙姑娘在等待的大峽谷，便開(kāi)始了一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛的挑戰(zhàn)。他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過(guò)，但他，因?yàn)樾闹心莻�(gè)不可磨滅的夢(mèng)，又開(kāi)始了布滿(mǎn)荊棘的旅途。最后，他如愿以?xún)�，找到了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的.夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
我是一個(gè)不太喜歡和同學(xué)交流，總喜歡獨(dú)自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥(niǎo)》，它就像一抹陽(yáng)光，融化了我的孤傲，給我?guī)?lái)了溫暖，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽(yáng)光、愛(ài)笑。啊，根鳥(niǎo)這么勇敢，那我是不是也應(yīng)該試著去打開(kāi)那扇勇敢之門(mén)呢？當(dāng)我觸到后，我發(fā)現(xiàn)，它一直虛掩著，其實(shí)門(mén)一直開(kāi)著，是我沒(méi)有勇氣打開(kāi)這扇門(mén)。
很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所蒙住，但我慶幸，我通過(guò)自己的努力，打開(kāi)了這扇門(mén)，讓我少走了些彎路，這扇門(mén)的打開(kāi)，讓我走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)力量、勇氣的世界。
門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著的。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文4
孤單的月兒，靜靜地掛在空中，安寧的校園似已沉眠。一陣刺耳的鈴聲打破沉寂——放學(xué)了，一切都復(fù)蘇了。喧鬧聲席卷初一初二，只有初三不愿醒來(lái)。
初三10班中，我看似聚精會(huì)神地聽(tīng)課，心中卻在苦苦等待老師的放學(xué)令。“好了，今天就到這里，下課吧�！逼诖丫玫穆曇艚K于響起，下一刻，我便趴在了桌子上：“終于放學(xué)了�！彪S后，匆匆收了東西，騎車(chē)回家。
“媽—媽—”我坐在車(chē)子上大聲喊著。少頃，母親便出來(lái)開(kāi)門(mén)：“回來(lái)了，快進(jìn)去，我給你熱湯�！薄芭丁�，我隨意應(yīng)了一聲，還做了平日幾乎沒(méi)有做過(guò)的事：關(guān)門(mén)。
“咦？”握住把手后，我好奇地盯著大門(mén)：鎖被絆住了，門(mén)，其實(shí)開(kāi)著！
默默地吃罷晚飯，一如既往地提著書(shū)包上樓。坐在書(shū)桌前，靜靜地回想著：門(mén)，沒(méi)有關(guān)，但母親卻還是為我開(kāi)了門(mén)，這，難道只是巧合？
第二天晚上，我停穩(wěn)車(chē)子，走到門(mén)口，手緩緩撫上門(mén)把，輕輕地旋著，慢慢地，生怕驚動(dòng)家中的人。終于，門(mén)開(kāi)了，我呆呆地站了在那里。我終是回過(guò)神來(lái)，向內(nèi)張望著：母親正在熱湯，并未發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)母親彎著腰，左手拿著鍋蓋，右手中的勺子輕輕地?cái)嚢柚�，眼神是那樣�?zhuān)注……
緩緩地、緩緩地……我關(guān)上了門(mén)�！皨尅一貋�(lái)了…”不高的聲音從口中吐出。隨即，便聽(tīng)見(jiàn)了母親喜悅的'笑聲：“閨女回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)，喝點(diǎn)熱湯。”
門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)了母親的笑容，心不覺(jué)地顫了顫：“嗯…我回來(lái)了…”
夜已深，萬(wàn)物都進(jìn)入沉眠，只有我獨(dú)自坐在床頭，發(fā)著呆：自從上了初三，本就很少同母親玩笑的我似乎更少與母親溝通了。我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為所有的門(mén)都已關(guān)閉。初三的我，只是孤零零的一個(gè)人走在前進(jìn)的路上，卻從未發(fā)現(xiàn)，那些門(mén)，就如同自家的門(mén)那般，其實(shí)是開(kāi)著的……
鬧鐘響起，新的一天開(kāi)始，提著書(shū)包走到座位上向同桌輕輕說(shuō)出早上好，隨即在同桌那驚詫的表情中袒露著陽(yáng)光般的笑容。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文5
一扇開(kāi)著的門(mén)，決定了千年帝國(guó)的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開(kāi)著的門(mén)，足以改變世界，足以改變一個(gè)人。
大意，能使關(guān)羽失荊州；大意，能毀滅一個(gè)帝國(guó)；大意，同樣能讓我們學(xué)生敗北。
我就是一個(gè)大意的人。
初中住校時(shí)期，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，老師就鄭重其事把門(mén)鎖交給我，叮囑我要最后一個(gè)離開(kāi)教室并鎖門(mén)。但隨后，我就直接拎起袋子，背上書(shū)包，鎖上了柜子，卻忘了鎖門(mén)。
門(mén)就這么一直開(kāi)著，寒光傳送著冷氣，鋪滿(mǎn)了未關(guān)的教室。狂風(fēng)吹出無(wú)形的大手，狠力地抓住門(mén)，撞撞跌跌，震醒了整棟教學(xué)樓。
次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講臺(tái)上，老師就一把奪走我的門(mén)鎖。從此之后，我在班上再也沒(méi)任過(guò)要職。
一扇開(kāi)著的門(mén)，足以毀掉一個(gè)人的信譽(yù)，最終付出慘痛的代價(jià)。
一扇門(mén)，是隔擋兩個(gè)世界的屏障，它從來(lái)不會(huì)鎖上，卻會(huì)掛著一把鎖。
一次數(shù)學(xué)考試，考生們?cè)诳紙?chǎng)上展現(xiàn)出了千姿百態(tài)。決定高分的往往不是基礎(chǔ)，而總是最后的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入云的.分水嶺，有的人會(huì)忙著去翻越，這往往毫無(wú)成效；有的人會(huì)思考如何去爬，這更無(wú)效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕松穿過(guò)。
以前我在考試時(shí)，看到壓軸題那么復(fù)雜那么長(zhǎng)，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒(méi)看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場(chǎng)極為重要的考試。如果敗北，后果將不堪設(shè)想。
我只好硬著頭皮去解這把鎖，企圖打開(kāi)一扇門(mén)。
當(dāng)我反復(fù)看清這道題目時(shí)，最終竟發(fā)現(xiàn)，一切只不過(guò)是表面罷了。結(jié)果是十分簡(jiǎn)單，我胸有成竹地寫(xiě)下答案。后來(lái)，我如愿以?xún)�，得到了極為滿(mǎn)意的成績(jī)。
這道沒(méi)有上鎖的門(mén)，關(guān)住了兩個(gè)世界。這道門(mén)一直都開(kāi)著，從未關(guān)上，只不過(guò)是要出推開(kāi)它罷了。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文6
其實(shí)，成功的大門(mén)一直開(kāi)著，只等著一些有決心，有信心，有勇氣的人去推開(kāi)。它耐心地一邊等待，一邊嘲笑懦弱的人。
——題記
在我們生活的這個(gè)世界中，有一些人運(yùn)用自己的智慧，研究出了各種形形色色的門(mén)。同時(shí)，在那扇門(mén)成功打開(kāi)的一瞬，也為自己推開(kāi)了一扇成功的門(mén)。不過(guò)，這扇門(mén)是憑空出現(xiàn)在眼前的嗎？
人們一直不停地抨擊中國(guó)教育的無(wú)用，只教出了一些只會(huì)學(xué)習(xí)的行尸走肉，同時(shí)，也在不住地歌頌西方的先進(jìn)�？墒�，從中國(guó)教育制度確立的那一天起，那一位位在世界享譽(yù)盛名的華人，不也是在整日的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的嗎？我們和他們沒(méi)有什么不一樣的，只是看有沒(méi)有上過(guò)心，對(duì)于知識(shí)的討厭還有沒(méi)有出現(xiàn)出現(xiàn)。所以啊，門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只是看你有沒(méi)有身懷過(guò)硬的本事，
在現(xiàn)在，有許多人不停的怨人尤天，責(zé)怪父母，攻擊老師，批判社會(huì)，將自己捧得比天還高，自詡為千里馬，沒(méi)有伯樂(lè)賞識(shí)，。邊等待，邊顯示自己的高貴。不過(guò)，世上若沒(méi)有千里馬，又何有伯樂(lè)？是騾子是馬，只看能不能沖破那道成功的'門(mén)。“老驥伏櫪，志在千里”，更何況初生的人。所以啊，門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只是看你能不能擺脫高傲的束縛。
詩(shī)仙李白曾在郁郁不得志時(shí)，吟詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；文豪蘇軾面對(duì)人生不如意時(shí)，更是道出了“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的慷慨豁達(dá)�？v觀(guān)歷史長(zhǎng)河，那些“打開(kāi)門(mén)”的人無(wú)一不是在遭遇挫折、失敗時(shí)仍對(duì)人生充滿(mǎn)信心的。所以啊，門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只是看你能不能沖破自卑的枷鎖。
如果有那么一天，當(dāng)執(zhí)著的你毅然客克服這些難關(guān)，踏出關(guān)鍵的最后一步時(shí)，你的指尖先于你觸到了那扇大門(mén)，你愕然，你驚訝，然而大門(mén)卻會(huì)心地笑了……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文7
透過(guò)門(mén)縫，可以看到客廳里一個(gè)女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無(wú)神地盯著門(mén)。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無(wú)法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過(guò)，輕輕卷起地上的落葉。可這風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長(zhǎng)木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。
時(shí)間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個(gè)噴嚏，我又沒(méi)拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺(jué)到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開(kāi)始數(shù)落我跟你說(shuō)：“天涼穿多點(diǎn)衣服，又不聽(tīng)，每次要等到病了以后才后悔�！蔽医妻q道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的�！薄澳鞘悄愕�'健康重要還是你的外表重要？你以為春春你所說(shuō)的那樣很潮流？一個(gè)小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”
“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣�！�
“啪”地一下，我摔了筷子，甩門(mén)而去。
思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過(guò)分，我只覺(jué)得是媽媽的話(huà)語(yǔ)太過(guò)傷人。不知不覺(jué)，走到樓底下，一個(gè)老奶奶朝我走來(lái)：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好。”我點(diǎn)頭。
走上樓，我站在家門(mén)口推開(kāi)媽媽給我留了門(mén)縫的門(mén)。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚(yáng)起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時(shí)，我的眼淚流滿(mǎn)了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對(duì)方。
其實(shí)那扇門(mén)一直開(kāi)著——其實(shí)我的媽媽一直都很愛(ài)我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達(dá)得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長(zhǎng)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文8
朵今晚又失眠了。
看著滿(mǎn)天星星眨巴著眼睛，朵想：自己什么時(shí)候才能擁有那塊像星星般閃亮的手表，這樣就能在那個(gè)總是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬頭做人了。想到這里，朵笑了，嘴角微微上揚(yáng)，似乎看到了那個(gè)女生耷拉著腦袋露出羨慕的眼神。但隨即朵明亮的眼睛又黯然無(wú)光：家庭條件不允許她這么做，父親疲憊的眼神和母親蒼老的臉龐攪得她心煩，她無(wú)可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父親吵架了，吵得很兇，只聽(tīng)見(jiàn)朵將父親貶得一文不值，甚至懷疑自己不是他們的`親生女兒。回到房間，朵也不知道自己為什么這樣做，但想到父親哆嗦的嘴唇和母親帶著哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道為什么。
晚上，母親撫著朵的一頭秀發(fā)，告訴了朵真相：父親失業(yè)了，但為了朵，為了這個(gè)家，他不惜做碼頭工人，風(fēng)餐露宿，夜不能眠。朵震驚了，豆大的淚水肆無(wú)忌憚地流，打濕了那條朵最喜愛(ài)的裙子。朵決定向父親道歉。
本來(lái)屋中家徒四壁，房門(mén)也用一塊早已過(guò)時(shí)的舊簾擋著。但據(jù)當(dāng)時(shí)朵的說(shuō)法，女兒長(zhǎng)大了，也該顧及一下臉面，不能凡事隨便，才在軟纏硬磨下裝了兩扇門(mén)，朵門(mén)前一扇，父母門(mén)前一扇。現(xiàn)在看來(lái)，這兩扇門(mén)由于長(zhǎng)期打掃，仍發(fā)出白幽幽的光，把朵的臉照得透亮。
該怎么開(kāi)口呢？朵苦惱著。他會(huì)原諒我嗎？朵猶豫著，此刻卻怨恨起這扇多事的門(mén)來(lái)。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗，門(mén)不會(huì)鎖了吧？朵仍徘徊著，要是他不領(lǐng)情，我豈不是自討沒(méi)趣？朵又將手慢慢縮回。但，事情拖著總不是個(gè)辦法呀，總要面對(duì)的。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。朵驚詫?zhuān)ь^，正是父親那飽含熱淚的眼睛。朵又流淚了，但此刻，她卻又笑了，嘴角再次上揚(yáng)。
生活中其實(shí)也是這樣，有無(wú)數(shù)次類(lèi)似這樣的門(mén)，看似障礙，卻最能考驗(yàn)人的勇氣。門(mén)其實(shí)永遠(yuǎn)開(kāi)著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文9
家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個(gè)人在家看書(shū)。
我的眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫(huà)面：好友小林的父母正圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，一會(huì)又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來(lái)，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書(shū)，鉆到被子里。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)。難道是媽媽?zhuān)课倚闹幸魂嚫`喜。打開(kāi)門(mén)一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來(lái)，我忘帶了，快。”失落感涌上心頭，原本盼望媽媽看著我，可她……我無(wú)力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。
沒(méi)多久，敲門(mén)聲又響了，媽媽肯定是回來(lái)看我的！我興沖沖地跑去開(kāi)門(mén)，媽媽站在門(mén)外，也不進(jìn)來(lái)，只說(shuō)了句“天好像要下雨了，給我拿把傘�！眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門(mén)，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來(lái)，止也止不住。
我撥通了小林家的電話(huà)：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對(duì)你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來(lái)兩趟拿東西，一句安慰的話(huà)也沒(méi)有，他們是不是不愛(ài)我了？”“別瞎說(shuō)，怎么可能，其實(shí)你媽媽是愛(ài)你的。她回來(lái)拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧�！�
放下電話(huà)，我靜靜地想著小林的`話(huà)，她說(shuō)的倒也有些對(duì)�？晌覌寢屧趺床贿M(jìn)屋呢？唉，別想了，睡覺(jué)吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)�。课覍に贾�，這人怎么擾人清夢(mèng)呢？開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)又是媽媽�！靶∶�，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來(lái)熱一熱再吃�？焖桑淮驍_你了。”
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時(shí)，淚水再一次流了下來(lái)，我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)鋵?shí)她是愛(ài)我的。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著，只是我忘了去推一推。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文10
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則腦筋急轉(zhuǎn)彎：一扇門(mén)如果推不開(kāi)，那該如何出去？我正百思不得其解。良久，終于翻了頁(yè)，看到了答案：退一步，拉開(kāi)。出題的朋友們都笑了，笑我被欺騙得如此徹底。我也和著笑了兩下，繼而笑容僵在臉上，凝成一個(gè)苦笑的弧度。
不錯(cuò)，生與死，對(duì)與錯(cuò)，正與誤，有時(shí)，只是退一步，為門(mén)的開(kāi)啟留出那一步距離而已。古往今來(lái)，有多少人，在這是非曲直的大門(mén)前徘徊良久，幾番推也不開(kāi)，便毅然轉(zhuǎn)身，踏上了旁邊那悠長(zhǎng)陰暗的不歸路，全然沒(méi)有注意門(mén)在他們身后悄然彈回，流露出萬(wàn)丈曙光。我想喊住他們，卻終又啞然。周瑜，在這來(lái)來(lái)去去的人流中，回看千年，可有你的身影？深諳曲調(diào)，才華橫溢，卻又生不逢時(shí)，正值亂世。一代天驕，文可安邦，武可定國(guó)，卻只因胸窄氣短，幾番容人不得，一身濟(jì)世之才空負(fù)。不懂你的，只作笑談；懂你的，也只是一聲長(zhǎng)嘆。
想當(dāng)初，你在這扇似閉非閉的門(mén)前，定也是徘徊良久。你只看見(jiàn)，這個(gè)名喚諸葛亮的后生小輩多么意氣風(fēng)發(fā)，目中無(wú)人；舌戰(zhàn)群儒，威服眾生，又是一表英才，幾乎蓋盡你的所有光芒。他就像一扇尖銳的古藤門(mén)，在你眼中，成了一個(gè)幾乎不能容忍的障礙。那么，就根除吧�？墒�，再單薄的門(mén)也不可能一擊即破。相反，它會(huì)猛烈反彈。自始至終，一直與你為敵的，并不是那個(gè)叫諸葛亮的'人，而是你的狹小胸襟。
你還是沒(méi)能學(xué)會(huì)后退。如果退卻一步，你或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你一直容不下的人，原來(lái)與你有著那么多相似之處：一樣的足智多謀，一樣的傲視眾生，一樣的才華橫溢。如果你退了那么一步，那么，我們看到的會(huì)不會(huì)是一曲高山流水的知音樂(lè)章，而不是孔明三氣周公瑾的笑談呢？
也許我們每個(gè)人都是如此，仰頭看，一片灰暗，退一步，海闊天空。而那扇看似厚重的門(mén)，其實(shí)一直開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文11
對(duì)于我而言，外公的心門(mén)一直開(kāi)著，只是沒(méi)有人愿意去拔掉門(mén)邊的荊棘。
外公愛(ài)羊勝過(guò)愛(ài)我們，他對(duì)我們沒(méi)有絲毫的關(guān)懷。每一次飽含溫情的“外公”換來(lái)的卻是一聲冷不丁的“嗯”，然后他就走到羊圈邊，溫和地與小羊們竊竊私語(yǔ)。每當(dāng)我捧著熱忱想要與他多說(shuō)上幾句話(huà)時(shí)，他冰冷的語(yǔ)言總將我拒之門(mén)外。我多么想和他多聊上幾句，哪怕只有一句。
夏天，外公家種的西瓜接二連三地成熟了。但他們根本吃不下這成堆成群的西瓜，吃西瓜的美差事自然落在了我的身上。外婆把圓滾滾的大西瓜交到我手上，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花，想到勺子上飽滿(mǎn)而鮮紅的西瓜，我早已垂涎三尺。當(dāng)然我也會(huì)把西瓜讓外公嘴里送，結(jié)果他并不領(lǐng)情，只是不停地叮囑我吃完我不要把皮給扔了，好喂羊。他似乎對(duì)我有偏見(jiàn)，不愿跟我多說(shuō)一句話(huà)，甚至把我當(dāng)成了敵人。
過(guò)年，外公總會(huì)極不情愿地把羊殺了，待客。餐桌上，羊肉放在中間，我準(zhǔn)備向一塊羊肉進(jìn)發(fā)，結(jié)果外公先發(fā)制人，把一塊殘留羊皮的肉夾到了我的碗里。故意的吧！我可從來(lái)就不吃羊皮的。但我也只能忍氣吞聲，硬著頭皮吃下了。
去年，外公生病了，一直臥病不起�？删退闶沁@樣，他還依然在保持著我們心靈的距離，仍不忘照顧小羊。他鐵青的臉讓我失去了那份執(zhí)著。不久，他與世長(zhǎng)辭了，我的眼卻擠不出一滴淚。后來(lái)，我從舅舅那得知，外公早就知道自己撐不了多久了，叮囑舅舅把家里的羊送給二十歲的姐姐作為生日禮物。我的`心猛地一怔，原來(lái)他悉心照顧小羊是為了給我們最后一份禮物。
他并沒(méi)有刻意阻隔我們之間的距離，只是不善于言表。他這輩子的心血都花在了羊身上，也就是希望能多用行動(dòng)來(lái)為我們做一些事情。羊肉對(duì)他來(lái)說(shuō)很珍貴，他只是想用它來(lái)表達(dá)無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)。習(xí)慣了沉默的他，平靜地走出了我們的世界，久違的“外公”涌上心頭，卻不能說(shuō)出口。
看似殘忍的荊棘卻只想維護(hù)背后的弱小，看似緊閉的大門(mén)其實(shí)虛掩著。輕輕一推，門(mén)開(kāi)了，門(mén)后的無(wú)限風(fēng)光，只容我埋在心底……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文12
人總是庸人自擾，而到了“柳暗花明又一村”時(shí)，卻總是驚嘆道：門(mén)其實(shí)開(kāi)著。 ——題記
今天，下著大雨，天空不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴，劃過(guò)幾道閃電。雨，如黃豆般大小，打在臉上生痛�？斓郊視r(shí)，一扇開(kāi)著的門(mén)映入眼簾，不經(jīng)意間，我被思緒之馬拉回了那天。
那天，雨非常大，玻璃似乎都快被雨點(diǎn)砸破了，隨著一聲刺耳的鈴聲，老師走出了教室，別的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，只有我在嘆氣：“怎么回去啊，該死的天，下這么大的雨！唉！”一連串的喪氣話(huà)使我的世界變成了灰色。
過(guò)了一會(huì)兒，我走出教室，步行回家，這時(shí)，一位同學(xué)叫住了我：“李懿，一起回家，我家有車(chē)�！蔽冶鞠胝f(shuō)好，可是愛(ài)于面子，我說(shuō)出的卻是不好。他搖了搖頭，走開(kāi)了。OH，NO，為什么會(huì)這樣？我咒罵著自已，看著別人幸福的.笑容，我不禁鼻子一酸，眼淚涌出眼眶。
雨更大了，雷更響了，閃電更亮了，路更長(zhǎng)了，心迷茫了，我害怕了。我現(xiàn)在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，一股“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的思緒涌上心頭。行路難，行路難，多歧路，今安在？路又在何方？我停下腳步，任由豆大的雨點(diǎn)打在身體上。這時(shí)，一聲驚雷把我的思緒拉了回來(lái)。我想到了那位“酒入豪腸/七分化為月光/余下三分/繡口一吐/就半個(gè)盛唐”
的詩(shī)仙，他被謫時(shí)，毅然離開(kāi)長(zhǎng)安，留下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟恍嘣�(shī)篇。他那么大的困難都不放棄，我怎么能放棄呢？就這時(shí)，我感到雨小了，路短了，我堅(jiān)強(qiáng)了。
快到家時(shí)，家門(mén)開(kāi)了，我先是一驚，然后微笑著投入家的懷抱。
現(xiàn)在，我已經(jīng)釋然——門(mén)，半虛掩著，只要我們勇于推開(kāi)它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)后是一片精彩的世界。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文13
每個(gè)人的心里，都有一扇門(mén)，可是，為什么我的那扇門(mén)關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說(shuō)要來(lái)接我，所以我滿(mǎn)懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因?yàn)槌写鬁p價(jià)，爸爸媽媽要去搶購(gòu)，所以要我自己坐車(chē)回家。我的.心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個(gè)星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來(lái)接的，為什么不來(lái)？’我一邊想一邊走，可就在這個(gè)時(shí)候，老天爺像是要跟我作對(duì)似的，下起了毛毛細(xì)雨。
我一個(gè)人冒著雨在路上走著，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)接回家，他們?cè)谲?chē)上歡歌笑語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)是多么羨慕他們啊！我多么希望向我駛來(lái)的車(chē)子里坐著的是我的爸爸媽媽?zhuān)墒菦](méi)有，每一輛朝我駛來(lái)的車(chē)子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽(tīng)到我回來(lái)的聲音，抬頭看了我一眼：“回來(lái)了？”“嗯”我回答了一聲，沒(méi)看他們就走回來(lái)了房間，放下書(shū)包，關(guān)上了房門(mén)，就拿起手機(jī)玩了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)甚至在想：‘也許手機(jī)才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，我打開(kāi)房門(mén)走了出去，路過(guò)爸爸媽媽房間的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到他們?cè)谟懻撐�，就停了下�?lái)細(xì)細(xì)的聽(tīng)：你說(shuō)我們明明有有時(shí)間去接小楚，沒(méi)事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽(tīng)得更仔細(xì)了“沒(méi)事，我上次聽(tīng)到她說(shuō)放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽(tīng)到這，頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，心情也跟著好了起來(lái)，原來(lái)，爸爸明明還是愛(ài)我的，只是互相產(chǎn)生了誤會(huì)了而已。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，門(mén)，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有關(guān)上過(guò)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文14
我從小在奶奶家長(zhǎng)大，習(xí)慣了老北京那種融洽的鄰里關(guān)系，那種夏天的夜晚小孩子們玩耍，大人們聊天；那種“不是一家人，但勝似一家人”的歡樂(lè)氣氛。但是猛然間來(lái)到高樓中，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
小區(qū)里的老人少了，那些年輕或中年人，天天都緊繃著臉，低著頭腳步匆匆，偶爾抬起頭，看看路上的人，眼里也是冷漠與警惕。沒(méi)有人愿意沖別人笑，小區(qū)里死氣沉沉的。
而被老媽灌輸了許多安全知識(shí)的我，漸漸也變得警惕了起來(lái)。開(kāi)門(mén)前先確認(rèn)一下來(lái)人；樓道里有動(dòng)靜，就要從“貓眼”中看一看；就連開(kāi)門(mén)時(shí)，有人進(jìn)了樓道，都要趕緊開(kāi)門(mén)，在人上來(lái)之前把門(mén)關(guān)上……
但每當(dāng)這些時(shí)候，我都在想，真的有這個(gè)必要嗎？
在上中學(xué)后，我開(kāi)始坐班車(chē)，不久我就結(jié)識(shí)了許多新朋友，但其中最要好的還是“小崔”，她家住我家前面那一幢樓。我們很快就成為了好朋友。
有一次，我的一項(xiàng)作業(yè)忘帶了，剛好他們班也留了一項(xiàng)，就去她家復(fù)印。來(lái)到樓道門(mén)前，小心地按響了門(mén)禁，一陣音樂(lè)過(guò)后，“誰(shuí)呀？”一個(gè)聲音突然響起。我小聲地回答道：“您好，我是小崔的同學(xué)，我……”還沒(méi)說(shuō)完，那邊就回答道：“進(jìn)來(lái)吧！”門(mén)也應(yīng)聲而開(kāi)。
小心地爬上五樓，來(lái)到她們家墨綠色的鐵門(mén)前，輕輕扣了兩下門(mén)，門(mén)里的腳步?jīng)]有一絲停頓，也沒(méi)有預(yù)想之中那刺耳又漫長(zhǎng)的開(kāi)鎖的聲音，有的只是輕輕地一推，門(mén)就開(kāi)了。而門(mén)內(nèi)，有小崔的笑臉和溫暖的燈光。
那笑臉，沒(méi)有一絲戒備，有的'只是真誠(chéng)與信任。
我心中那個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題得到了解答，原來(lái)，防盜門(mén)不會(huì)隔住鄰里情。于是我試著敞開(kāi)心扉與他人交往溝通，很快，整個(gè)小區(qū)的同齡人我基本都認(rèn)識(shí)了，那種戒備也消失了。
我才明白，其實(shí)，門(mén)一直開(kāi)著，只是我固執(zhí)的認(rèn)為，防盜門(mén)是一種不信任的象征，從而將自己的心門(mén)也一并鎖上。其實(shí)，信任與溫暖，防盜門(mén)是擋不住的。
門(mén)，其實(shí)一直開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文15
在生活中，很多“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面看上去像是關(guān)著的。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，是因?yàn)樗麄冞B推一下的勇氣都沒(méi)有。許多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所迷惑，因而走過(guò)許多彎路，失去了許多推開(kāi)那扇門(mén)的機(jī)會(huì)。這告訴了我們，有時(shí)候眼見(jiàn)也不一定為實(shí)的。
秦王一統(tǒng)天下的時(shí)候，荊軻曾經(jīng)作為使者向秦王獻(xiàn)過(guò)燕國(guó)臣子樊將軍的首級(jí)和督亢一帶的地圖，在地圖緩緩拉開(kāi)的時(shí)候，諒誰(shuí)都不會(huì)想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門(mén)”漸漸打開(kāi)了，是荊軻的疏忽。
假想如果是我們，能否躲得過(guò)別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以，我們要有自己的想法，害人之心，不可有；防人之心，不可無(wú)。
我們班的同學(xué)很喜歡搞惡作劇，會(huì)說(shuō)：你完蛋了�；蛘呤牵豪蠋熣夷阒�(lèi)的話(huà)。而他們總是會(huì)相信那個(gè)惡作劇的人，一整天提心吊膽，到了放學(xué)什么事也沒(méi)發(fā)生。我們總是一味地相信別人，沒(méi)有了自己的思考，沒(méi)有人以為他們是在欺騙自己，從而來(lái)讓自己得不到快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì)勇敢地站出來(lái)，與他們理論。是心虛嗎？能不能審視自己到底有沒(méi)有錯(cuò)誤？每個(gè)人總是把自己關(guān)在門(mén)外，沒(méi)有人會(huì)愿意去打開(kāi)別人的心房，哪怕那扇門(mén)虛掩著，你也沒(méi)有這種勇氣。
有的時(shí)候，我們總是表現(xiàn)出自己軟弱的一面，不會(huì)勇敢地推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén)，那時(shí)候，我們仰望天空，頭頂?shù)乃{(lán)天，永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，浮云將一切染上軟弱的釉質(zhì)，從那一刻起，我們幻想著自己可以挑戰(zhàn)那些人，打開(kāi)那扇虛掩的門(mén)，不能一味的相信別人，眼見(jiàn)的不一定是真的`，耳朵聽(tīng)到的更不是真的。
我們是住在屋里的小孩，我們就像住在井底的青蛙，要想看到更廣闊的天空，只能推開(kāi)那扇門(mén)——那扇遠(yuǎn)離童年的庭院的門(mén)，前往大人的世界。不能回頭，因?yàn)楹竺媸侨f(wàn)丈懸崖。
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