- 持之以恒作文 推薦度:
- 做事要持之以恒的作文 推薦度:
- 持之以恒作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
持之以恒作文合集(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的持之以恒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
持之以恒作文 篇1
放棄是一種念頭,而持之以恒卻是一種信念。在日常生活重,遇到困難時(shí),不少人會(huì)選擇放棄,但有有一小部分人因持之以恒而獲得了最后的成功,這需要的不僅是堅(jiān)持,還需要百分之百的毅力。
記得在我五歲那年,有一天,我和爸爸媽媽去姥姥家,看見(jiàn)表姐在寫毛筆字,我很是好奇,就對(duì)外公說(shuō):“我也想學(xué)毛筆字!蓖夤珜(duì)我說(shuō):“學(xué)寫毛筆字很辛苦,既然學(xué)就要堅(jiān)持,而且寫毛筆字進(jìn)步很慢,不是一天兩天就能看到成績(jī)的。”當(dāng)時(shí)我才五歲,也不懂得太多,就是想學(xué),我就纏著外公說(shuō):“外公,你教教我吧,我會(huì)堅(jiān)持的。”外公答應(yīng)了,我也是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)習(xí)寫毛筆字。剛開(kāi)始時(shí),毛筆都不會(huì)拿,寫到紙上那筆畫簡(jiǎn)直就像蟲(chóng)子爬的一樣,但是我硬是堅(jiān)持了下來(lái),每天都要寫一張毛筆字,現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,寫毛筆字已經(jīng)五年多了,在這些年中,遇到困難時(shí),我也曾想過(guò)要放棄,但我一想到無(wú)論做什么事情都要持之以恒才能成功,咬咬牙就堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
因?yàn)槲液芟矚g音樂(lè),兩年前,我開(kāi)始跟外公學(xué)拉二胡,剛開(kāi)始學(xué)時(shí)同樣也是很枯燥,但是我堅(jiān)持了下來(lái),每天做完作業(yè)都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)二胡,現(xiàn)在我已經(jīng)能拉五級(jí)曲子《喜唱豐收》了,每當(dāng)我拿起弓子,拉出一曲曲美妙的'音符時(shí),我都會(huì)感到,我以前的持之以恒沒(méi)有白費(fèi),我也為自己的持之以恒而感到無(wú)比自豪和驕傲。
小草因?yàn)槌种院,才沖破泥土,來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界,長(zhǎng)江、黃河因?yàn)槌种院愣罱K奔向蔚藍(lán)色的大海我們?nèi)祟愐惨驗(yàn)槌种院愣罱K生活在幸福美滿的的家園!
持之以恒作文 篇2
干什么事堅(jiān)持很重要,“堅(jiān)持”兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái)難,對(duì)于6-7歲的孩子就更
難,孩子能否堅(jiān)持關(guān)鍵在家長(zhǎng)。
就拿孩子學(xué)電子琴吧,中途有幾次都不想學(xué)了,看看孩子痛苦的樣子,我也有幾次心動(dòng)了,干脆不學(xué)了,但看孩子并不是學(xué)不會(huì),可能學(xué)什么東西都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程,不能干什么都半途而廢,這樣可能什么都學(xué)不會(huì)。我們只給孩子學(xué)了電子琴,其它又沒(méi)什么額外的`學(xué)習(xí)任務(wù),無(wú)論如何要堅(jiān)持下去,我心已定,孩子說(shuō)什么都沒(méi)用。
就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,孩子很感興趣,進(jìn)步也很大,因?yàn)橹芰W(xué)琴,只用周五晚上練習(xí)一晚上,孩子學(xué)的也很輕松。還有就是最近一直練習(xí)的跳繩,每天吃晚飯,休息半個(gè)小時(shí)后,讓孩子每天堅(jiān)持練三個(gè)一分鐘,進(jìn)步非常大,現(xiàn)在一分鐘能跳150多個(gè),并且非常穩(wěn)定,跳的過(guò)程中幾乎不壞,昨天晚上一次連續(xù)跳了300多個(gè),我們把她每天的進(jìn)步記在她的作業(yè)本上,孩子也很有信心,我們看著她每天都在進(jìn)步
也覺(jué)得很高興。
從這兩件事,我覺(jué)得干什么事,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持,絕不能隨孩子的意愿,只要堅(jiān)持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是最大的成功。
持之以恒作文 篇3
“水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿!弊x著課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話,我的心猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊,只要具備了目標(biāo)專一、持之以恒的“滴水穿石”精神,又和愁事情不能獲得成功呢?
李時(shí)珍長(zhǎng)年累月、不辭辛勞。終于寫成惠澤萬(wàn)民的《本朝草綱目》,彪炳病史;愛(ài)迪生鐘愛(ài)科學(xué),不畏挫折,終于擁有了電燈等一千多項(xiàng)發(fā)明,世人景仰;齊白石酷愛(ài)書畫,苦練不息,終于成為著名的'現(xiàn)代書畫家,碩果累累。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書中列舉的這么幾位呢?
而我同樣體驗(yàn)過(guò)“滴水穿石”的精神給我?guī)?lái)的成功和喜悅。原來(lái)的我,作文每次只能寫一點(diǎn)點(diǎn),常和“良”、“重寫”結(jié)緣,但我沒(méi)有放棄,而是一如既往的努力著。后來(lái),我經(jīng)?醋魑臅K于,作文有了進(jìn)步。現(xiàn)在,作文就像我的朋友一樣,成為我生活的一部分。
的確,目標(biāo)專一+持之以恒,才能贏得最終的成功!同學(xué)們,目標(biāo)專一,方有突破;鍥而不舍,金石可鏤!讓我們都能認(rèn)準(zhǔn)制定的目標(biāo),并付出不懈的努力,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的理想吧!
持之以恒作文 篇4
很久以來(lái),我嘴上經(jīng)常念叨著堅(jiān)持這個(gè)詞。但究竟怎樣才算堅(jiān)持呢?經(jīng)歷那件事后我徹徹底底的明白了。
記得那時(shí)一個(gè)星期天的早晨,北風(fēng)颼颼的吹著。我要去青少年宮興趣班上課,但卻懶洋洋的躺在暖和的被子里,舍不得離開(kāi)。鬧鐘想了一遍又一遍,我一直賴在床上。媽媽生氣的來(lái)到我的床前,“快起來(lái),都8點(diǎn)了!”說(shuō)完掀開(kāi)我的被子。我不高興的說(shuō):“媽媽,你跟老師請(qǐng)個(gè)假吧,我不想去!眿寢尭嬖V我:“孩子呀,一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持,不能半途而廢。如果像你這樣不僅什么事都做不成,還浪費(fèi)時(shí)間!蔽衣(tīng)了媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。馬上穿好衣服,吃完早飯,就踏上了去青少年宮的路途。我邁著沉重的步伐,一路上風(fēng)呼呼的吹著,無(wú)情的打到我的臉上。我全身冷得發(fā)抖,路上沒(méi)有一個(gè)人,想到別的孩子都在家里睡懶覺(jué),而我卻要到那么遠(yuǎn)的地方去。于是便又想退縮了,想念起那為溫暖的被窩來(lái)?蓩寢尩脑捰只厥幵谖夷X海里:“孩子啊,一個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持,不能半途而廢!庇止钠鹩職猓瑘(jiān)持著來(lái)到了青少年宮。當(dāng)來(lái)到青少年宮的教室時(shí),我還沒(méi)遲到。我暗暗夸獎(jiǎng)自己,終于克服了這一困難。經(jīng)過(guò)那件事后,我從來(lái)沒(méi)有再遲到過(guò),養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的良好習(xí)慣。劉老師每次在期末表?yè)P(yáng)從不遲到早退的同學(xué),我的'名字都赫然在列。我想,堅(jiān)持,就是一種習(xí)慣。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,是啊!只要人人都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,那世上就沒(méi)有我們做不完的事,就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走這人生的道路,會(huì)變成一個(gè)成功的人!那時(shí)就更能體會(huì)到堅(jiān)持的重要意義。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,真好!
持之以恒作文 篇5
持之以恒作文 篇6
持之以恒的為成功之花灌注努力,才能得到最美的綻放。
美國(guó)的羅斯福說(shuō)過(guò)“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行,潮起潮落,絕不會(huì)一帆風(fēng)順,惟有勇往直前,持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。 他一生下來(lái)就一貧如洗,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還崩潰過(guò)一次。面對(duì)人生的'苦境,好多次他都想放棄,但他并沒(méi)有如此。而是勇敢面對(duì)。一次次在困難中爬起,終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,他就是亞伯罕。林肯。每次受傷,都是靈魂的一次洗禮,每個(gè)傷口,都是生命中永開(kāi)不凋的花兒,那幽香,縈繞終身,永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國(guó)的一位名人梅雷迪思說(shuō):“一個(gè)人倘若一生只追求一樣?xùn)|西,而他就有希望在年終之前得到他,但是倘若他每到一處什么都想追求,那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的,如果我們要想取得為之驕傲的成績(jī),那么我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中持之以恒;也有一些人,瞬間喜歡上一門科目便以“最快時(shí)速”追趕,一旦“邂逅”另一門新鮮的科目,便半途而廢,“轉(zhuǎn)向”前行,依次下去,究竟何時(shí)才能真正學(xué)好一門功課?
著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作,但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創(chuàng)作的。失聰,就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束。然而,貝多芬通過(guò)自己不屈服于命運(yùn),戰(zhàn)勝自己地堅(jiān)持不懈地譜寫樂(lè)章,《命運(yùn)交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌,如果沒(méi)有“持之以恒”的主旋律,這首躍動(dòng)的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂(lè)的音符?不管成功與失敗,都在于自己,而成功在于持之以恒!
持之以恒作文 篇7
在我的學(xué)習(xí)、生活中,常常會(huì)給自己立下一個(gè)目標(biāo),但總是還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就退縮了,所以我想做個(gè)持之以恒的人。
中國(guó)著名的舞蹈家楊麗萍,從小熱愛(ài)跳舞,即使沒(méi)有條件上舞蹈學(xué)校,但她依然沒(méi)有放棄舞蹈夢(mèng)想。她用她觀察力,觀察大自然那些動(dòng)物的習(xí)性,如:孔雀開(kāi)屏的樣子,云朵怎么變化、蜻蜓怎么點(diǎn)水……最后再把這些習(xí)性的美加入到舞蹈中,經(jīng)過(guò)持之以恒、堅(jiān)持不懈,終于成為了舉世聞名的舞蹈家。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家學(xué)派代表人物孟子小的時(shí)候,母親送他到學(xué)堂里讀書。剛開(kāi)始孟子還懂得用功,后來(lái)就漸漸學(xué)會(huì)偷懶、貪玩,不肯用功讀書了。有一天,他竟然逃學(xué)回家。母親此時(shí)正在家中織布,一看見(jiàn)他逃學(xué)回來(lái),就拿起剪刀把織布機(jī)上織了一半的線剪斷了。孟子很惶恐地跪下,問(wèn)母親為何要把線剪斷,母親責(zé)備說(shuō):“求學(xué)跟織布的道理是一樣的,必須一絲絲不斷積累,才能織成有用的布料,如果中途把它剪斷了,那就會(huì)前功盡棄,成為一堆廢料。求學(xué)更是要不斷地用功,最后才會(huì)有所成就,而你現(xiàn)在卻偷懶逃學(xué),不肯用功讀書,這樣自我墮落,如何能成就學(xué)業(yè)?”孟子聽(tīng)了母親這番話,非常慚愧,立刻向母親認(rèn)錯(cuò),從此發(fā)奮向上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的`努力,終于成就了自己的道德學(xué)問(wèn)。
通過(guò)讀上面兩個(gè)故事讓我體會(huì)到堅(jiān)持不懈、持之以恒的重要性。我覺(jué)得孟子小時(shí)候和我現(xiàn)在差不多,貪玩,沒(méi)有用功讀書,可我不敢逃學(xué),所以玩也要有個(gè)度,合理安排作息時(shí)間,用功讀書。這時(shí)讓我想到了本學(xué)期學(xué)的語(yǔ)文課里有一句話“目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢”。
持之以恒作文 篇8
剛進(jìn)入暑假,我對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)暑假我想練一項(xiàng)體育技能!眿寢寙(wèn)我想練什么,我想了一想,說(shuō):“就羽毛球吧”。
開(kāi)始的時(shí)候,我感覺(jué)還是很簡(jiǎn)單的,每一天只要揮幾下球拍,練一練發(fā)球就好了。是一件十分簡(jiǎn)單的事情。但是,后面的'資料卻變得越來(lái)越難了,每一次都把我累得氣喘吁吁,汗流浹背。我很快就受不了了,有一次回來(lái)時(shí),我說(shuō):“我已經(jīng)實(shí)在累壞了,不想再打報(bào)羽毛球了!眿寢屨f(shuō):“任何事都要持之以恒才能成功!蔽衣(tīng)了茅塞頓開(kāi)。最后,我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
過(guò)了一段時(shí)光后,我打羽毛球的技術(shù)提高了不少,我以前連球拍都握不準(zhǔn)確,此刻已經(jīng)能夠和媽媽打得不相上下了。從這件事中,我懂得了一個(gè)道理,只要有恒心,有意志,就必須會(huì)成功。這樣的例子生活中比比皆是,如孔子小時(shí)候堅(jiān)持讀書終成圣人;如司馬遷忍辱負(fù)重獄中寫史記;如車轍囊螢映雪;如匡衡鑿壁偷光……
有句話說(shuō)得好,堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持干一件事情就必須會(huì)有收獲,這難道不是真理嗎?
持之以恒作文 篇9
人們總說(shuō):“無(wú)論做什么事都必須持之以恒,不能夠半途而廢。”這句話時(shí)?M繞在我的耳邊,讓我不斷地成長(zhǎng)。但是從前的我,卻與這句話相反。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,剛睡醒的`我眼前朦朦朧朧,忍不住一連打了十幾個(gè)哈欠。清醒過(guò)后,我便開(kāi)始愉快地做作業(yè)。三十分鐘,六十分鐘,九十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的作業(yè)終于做完了,總算卸下了這千斤重的包袱。
我快活極了,又是看電視,又是玩手機(jī),好不快樂(lè)。但愁云立即過(guò)來(lái)湊熱鬧,待會(huì)兒還得上舞蹈課啊。
說(shuō)到舞蹈課,我的心就從天堂掉到了地獄,整個(gè)人都不好了,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),上舞蹈課是件再痛苦不過(guò)的事了。這時(shí),我的心中冒出兩種聲音:“彥琪,要不就別去了,反正你也不喜歡,跟媽媽說(shuō)一聲不就好了。”“不可能,怎么能這樣半途而廢呢?”……
我心中亂亂的,不知做何選擇。去呢,自己不喜歡;不去呢,又怕被媽媽罵。經(jīng)過(guò)一番掙扎后,“不去”獲勝了,我扭扭捏捏地走到媽媽面前,說(shuō)道:”媽媽,今天我不想去上舞蹈課了!薄安豢梢裕x擇了就必須持之以恒,堅(jiān)持一下就過(guò)去了!
是呀!選擇了就必須持之以恒。我有點(diǎn)改變主意了,屋外寒風(fēng)呼嘯,樹(shù)葉沙沙作響,它們似乎也在勸我改變主意,再加上媽媽瘋狂催促,我不得不跟著媽媽去上課。
回家之后,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)今天的舞蹈課并不苦,只不過(guò)是我的心理作用在作祟罷了。媽媽說(shuō)得對(duì),再堅(jiān)持一下就過(guò)去了,越過(guò)這道坎,或許就離成功更近一步了。
如今,無(wú)論遇到什么事,我都會(huì)持之以恒。鋼琴?gòu)南敕艞壍綀?jiān)持下來(lái),演講從不熱愛(ài)到現(xiàn)在過(guò)五關(guān)斬六將……無(wú)論做什么事,都必須持之以恒,不能夠半途而廢。這句話仍時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,讓我漸漸明白持之以恒的真諦。
持之以恒作文 篇10
恒,我是人們常說(shuō)的持之以恒,可我覺(jué)得不僅如此,這還是一個(gè)對(duì)待技能學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
以我為例,身為初三生的我,早已被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái),解決完一個(gè)困難,另一個(gè)困難又接踵而來(lái),絲毫應(yīng)付不過(guò)來(lái)。這都是我沒(méi)有恒心學(xué)習(xí)造成的。前些天,從老師那我知道了恒心的重要性,可我卻怎么也走不上這條通向成功的'捷徑。
每天,靜下心去開(kāi)始落實(shí)我的任務(wù),可“恒”卻不知去向,一下課,我便像離弦的箭一樣沖出教室,與同學(xué)玩樂(lè)。那時(shí)的我,早已把學(xué)習(xí)拋之于腦后,不靜下心來(lái)的我最終成績(jī)一落千丈。
這次期中考試,我的成績(jī)直線下降,早已失去昔日優(yōu)異學(xué)生的“光環(huán)”,同學(xué)們也漸漸地瞧不起我了,面對(duì)同學(xué)們的眼神如刀割般,我心底暗下心來(lái):嘿!醒醒,已經(jīng)初三了,不要再“浪”了,加把勁去努力吧!堅(jiān)持下去,用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ負(fù)裟切┍梢暤难酃獍桑?/p>
從那以后,課上總有我的積極發(fā)言,我還充分利用下課后寶貴的時(shí)間去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,改進(jìn)解題策略,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),按奮斗的路線去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最終我嘗到了勝利果實(shí)的滋味,成績(jī)提高了!此刻我想:恒心還真有用,你去踐行它,去努力做,就一定有收獲。
恒,你做到了嗎?去踐行它吧,世上無(wú)難事,只怕有心人!去持之以恒做好一件事吧!
持之以恒作文 篇11
一棵樹(shù)要從樹(shù)種才長(zhǎng)成一棵大樹(shù),至少需要五十幾年,甚至幾百年的時(shí)間吧;一幢樓要經(jīng)過(guò)鋪線、灑灰、填土、打夯等多個(gè)步驟,才能看見(jiàn)完整的樓。所以,如果種樹(shù)沒(méi)有耐心,樹(shù)終究是樹(shù);蓋樓沒(méi)有耐心,地基終究是地基。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要有耐心,我以前就是沒(méi)有耐心的一個(gè)孩子。上一年級(jí)的時(shí)候,我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫完,老師把我們幾個(gè)留在教室里寫。數(shù)學(xué),是我最不愛(ài)學(xué)的一個(gè)科目。所以,我根本沒(méi)心思做。就等啊等……最后,教室里只剩下兩個(gè)人了,我急得都哭了。等了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,看見(jiàn)媽媽,我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我,又給我講題,并且給我講了一些大道理,說(shuō):“以后這樣可不行啊,做不出來(lái)就想一想嘛,想一想老師怎么講的,怎么提問(wèn)的,慢慢就想起來(lái)了。知道了嗎?”我用力地的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),知識(shí)的加深,我漸漸的.懂得了一些道理,簡(jiǎn)單的可以用兩句話來(lái)表明:貴有恒,何必三更起五更眠;最無(wú)益,只怕一日曝,十日寒。意思是:貴在有恒心,不用半夜三更起,五更睡覺(jué);最沒(méi)有好處的是:一天的恒心,十天的貪玩兒。第二句是:水滴石穿,繩鋸木斷。意思是:只要有恒心,即便是水,也能穿石;即便是繩子,也能鋸斷木頭。這兩句話反映了持之以恒的含義,我現(xiàn)在的座右銘就是第一句話。
我們應(yīng)該懂得:做每一件事都必須要持之以恒,永不放棄!
持之以恒作文 篇12
風(fēng)輕輕的掠過(guò)海面,細(xì)小的沙粒吹進(jìn)了蚌殼,歷經(jīng)數(shù)日,蚌也被這小小的沙粒折磨得筋疲力盡,但他深知,只有持之以恒,只有付出行動(dòng),只有正確打磨沙粒,才能取得光彩奪目,璀璨玲瓏的珍珠。由此,我知道了,恒心+行動(dòng)+訣竅=成功
新年伊始,我來(lái)到了陜西外公家,對(duì)外公的電動(dòng)車產(chǎn)生了濃厚的興趣
我借來(lái)電動(dòng)車的鑰匙,喊來(lái)舅媽幫助我坐上了笨重的電動(dòng)車。開(kāi)通電源,一不留神,加足了馬力,車子像發(fā)了瘋似地,飛快的向前跑,我嚇得一路尖叫。不知所措的舅媽一直跟在車后,我直呼:“救命啊”舅媽像是茅塞頓開(kāi)似地,冷靜地說(shuō)道:“松開(kāi)右手的`車柄!”我趕忙照做,電動(dòng)車便停下來(lái)了。由于力氣太小,還是免不了摔了一跤。嘻嘻。
下了車,我連忙將車倒轉(zhuǎn)方向,穩(wěn)穩(wěn)地坐上了車,輕輕扭動(dòng)電源,憑借著騎自行車的經(jīng)驗(yàn),電動(dòng)車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谄教沟乃嗦飞闲旭偲饋?lái)?梢哉f(shuō)是:凌波微步。初學(xué)乍道,還是穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)好,要拐彎了,前面的路走得那么順暢,還怕這小小的拐彎?我信心滿滿地開(kāi)了過(guò)去,只聽(tīng)“噗通”一聲,我摔進(jìn)了路邊的田地里,還好田壩低,無(wú)大礙。舅媽勸我說(shuō):“別學(xué)了,大過(guò)年的,摔傷了可不好!”“不行!”說(shuō)著,我將電動(dòng)車推上水泥路,舅媽向我傳授了騎電動(dòng)車的方式,并一步一步地教會(huì)我,不久,我這天才便能輕松駕馭這兩讓我膽戰(zhàn)心驚卻又不肯放手的電動(dòng)車了!
是啊,學(xué)騎車是如此,學(xué)習(xí)不更是如此嗎?面對(duì)難題,面對(duì)學(xué)習(xí)上的失意,我們更需要持之以恒的精神,需要付出努力,刻苦鉆研,掌握方法和技巧,才能做好學(xué)習(xí)的主人!
持之以恒作文 篇13
夜來(lái)的快,那么寂靜,那么漫長(zhǎng)?墒菚坷锏臒暨是開(kāi)著,一個(gè)小小身影還在
表妹是前段時(shí)間來(lái)我們家的,表妹今年上3年級(jí)。表妹的.語(yǔ)文很好,但是數(shù)學(xué)不好所以這讓她的成績(jī)一般般,可是表妹一直都在不斷地努力,表妹非常文靜,她喜歡一個(gè)人靜靜地讀書,有的時(shí)候她也會(huì)拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。
還記得幾天前,家里只有我和表妹二個(gè)人在家,我在客廳懶洋洋地看電視,表妹在書房里,我想表妹一定在看書吧,不知不覺(jué)中我睡著了,我被樓下玩耍的小孩吵醒了,我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰(shuí)在公共場(chǎng)所大喊大叫,結(jié)果我看到了表妹坐在書桌前,右手拿著鉛筆,左手拿著橡皮,本子上寫著亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過(guò)去看了看,原來(lái)表妹是被一道數(shù)學(xué)題難住了,我對(duì)她說(shuō):這道題我會(huì)做,我跟你說(shuō)這道題是這么做的
表妹突然間打斷了我,說(shuō):姐姐謝謝你,我想自己把這道題解出來(lái)。我驚訝地看著她說(shuō):那好吧,你慢慢想,不著急。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí),表妹讓我過(guò)去看看她有沒(méi)有解對(duì)。我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍說(shuō):做對(duì)了。我是第一次看見(jiàn)她露出這么燦爛的笑容。
我突然間看到她的書桌上擺著暑假作業(yè),便問(wèn)她:你們的作業(yè)并不是很多,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做完了吧?表妹把她的小本子遞給了我,第一頁(yè)上寫著:暑假作業(yè)計(jì)劃。她說(shuō):我每天都計(jì)劃做一點(diǎn)不像別人一樣只做一周的作業(yè)就可以做完。我每天都做一點(diǎn)這樣的話我這個(gè)暑假就會(huì)很好玩不會(huì)太無(wú)聊。
我再次驚訝地看著我面前這個(gè)小女孩,我又看了看堆在一旁的作業(yè),我明白了表妹身上我沒(méi)有的品質(zhì):持之以恒。
持之以恒作文 篇14
每個(gè)人生下來(lái)是會(huì)有或多或少的缺陷,然而,先天的缺陷并不重要,重要的是后天的努力。
有人說(shuō),世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂,一種是老鷹,一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔,并沒(méi)什么奇怪,它那超群的實(shí)力,使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同,它并沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì),它爬的`慢,但它卻有著驚人的毅力,用自己后天的努力河堅(jiān)持不懈彌補(bǔ)了先天的不足?梢(jiàn),缺陷并不可怕,重要的是后天持之以恒的努力。
美國(guó)作家海倫·凱勒,從小就失明,接著又喪失了聽(tīng)力,人們認(rèn)為她一輩子就這樣完了,可她并不在意自己先天的缺陷,努力讀書,在家庭教師的幫助下,終于學(xué)會(huì)了讀書學(xué)習(xí),并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),在她堅(jiān)持不懈的努力下,她終于成為美國(guó)著名的女作家。
如果在她小時(shí)候,面對(duì)困難她選擇是放棄,那么她將一輩子依賴著他人生存,而不是有后來(lái)這樣輝煌的成績(jī)。有人說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,但我認(rèn)為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了:任何一個(gè)有缺陷的人,都可以通過(guò)自己的努力,走向成功的輝煌。
現(xiàn)代社會(huì)中,也有不少天生殘疾人,有人卻自暴自棄,不努力改變自己的命運(yùn),或去乞討,或在家里依賴著別人生存,誰(shuí)說(shuō)有缺陷的人就比別人低人一等?我們不否定殘疾人會(huì)給人帶來(lái)困難,然而,中國(guó)有句很好的俗語(yǔ),笨鳥(niǎo)先飛。我相信只要為自己的先天的不足,像一個(gè)正常人一樣,通過(guò)自己的努力,達(dá)到屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕,可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運(yùn),絕對(duì)不讓自己一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信,只要努力,沒(méi)有克服不了的困難,持之以恒,就一定能走向成功。
【持之以恒作文】相關(guān)文章:
持之以恒作文07-30
持之以恒 作文11-16
持之以恒作文07-21
(精華)持之以恒作文08-09
學(xué)會(huì)持之以恒作文11-16
關(guān)于持之以恒的作文08-15
持之以恒作文(熱門)09-13
【實(shí)用】持之以恒作文09-01
[集合]持之以恒作文12篇07-28